小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè) 玲玲的畫(huà) 優(yōu)秀課件

抓住表現(xiàn)人物心情的詞語(yǔ)，了解事情起因。玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。讀二聲讀輕聲想一想：你在生活中做過(guò)哪些得意的事？試著用得意的語(yǔ)氣讀一讀這句話。玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。畫(huà)的好。得意邊讀邊思考：玲玲畫(huà)得怎么樣？從哪些詞可以看出來(lái)？互動(dòng)課堂想一想：你在生活中做過(guò)哪些得意的事？試著用得意的語(yǔ)氣讀一讀這句話。玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。做一個(gè)“端詳”的動(dòng)作玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。想象一下：玲玲“得意地端詳”是什么樣的心情？再去讀一下這句話。玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。用得意、期待的心情去讀這段話。玲玲拿著這幅畫(huà)去“評(píng)獎(jiǎng)”，此時(shí)會(huì)想些什么？讀第二至四自然段，思考：玲玲的心情發(fā)生了什么變化？催促的意思?！傲崃?時(shí)間不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。催就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫(huà)弄臟了。玲玲傷心地哭了起來(lái)。就是不干凈的意思。想象一下：此時(shí)的畫(huà)變臟了，會(huì)變成什么樣子呢？臟啪“啪”要讀得響而短。通過(guò)這兩段話對(duì)比的閱讀，想象一下：玲玲此時(shí)的心情是怎樣的呢？傷心玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫(huà)弄臟了。玲玲傷心地哭了起來(lái)。請(qǐng)你用上下面的詞語(yǔ)講講故事的起因?；?dòng)課堂得意傷心自由朗讀第五至八自然段，思考：玲玲的心情又發(fā)生了什么變化？

玲玲滿意地笑了。

從“得意地端詳”到來(lái)不及時(shí)的“傷心”，再到“滿意地笑了”，為什么會(huì)有這樣的變化？是因?yàn)榱崃岬漠?huà)畫(huà)水平高嗎？讓我們?cè)僮x課文尋找答案吧?！拔业漠?huà)弄臟了，另畫(huà)一張也來(lái)不及了?！蹦阒馈皝?lái)不及”是什么意思嗎？指趕上、達(dá)到。

朗讀這句話的時(shí)候要讀出玲玲的無(wú)奈和著急。朗讀指導(dǎo)如果你是玲玲，聽(tīng)了爸爸的話，心里會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做呢？“爸爸拿起畫(huà)，仔細(xì)地看了看，說(shuō):“別哭，孩子。在這兒畫(huà)點(diǎn)兒什么，不是很好嗎?”這只“懶洋洋”的小狗是什么樣的？有了這只小花狗，這幅畫(huà)有了什么變化？對(duì)照著這兩幅畫(huà)，再去讀一讀第八自然段，說(shuō)一說(shuō)你讀懂了什么？好多事情并不像我們想象的那么糟。是啊，只是小小的舉動(dòng)，就讓畫(huà)發(fā)生了變化，也讓玲玲的心情改變了，她對(duì)爸爸的話也有了更深的理解。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。你能用上“得意、傷心、滿意”這三個(gè)詞語(yǔ)，講講《玲玲的畫(huà)》這個(gè)故事嗎？先運(yùn)用老師給的提示自己練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。（課后第一題）玲玲準(zhǔn)備參加比賽，她畫(huà)了一幅《我家的一角》，正在她（）時(shí)，