地生復(fù)習總冊子Microsoft Word 文檔

2015年生物學總復(fù)習題（合作共享版）一、探索生命的奧秘1.下列各項中，不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物是：8A.木馬病毒B.珊瑚C.鐘乳石D.埃博拉病毒2.下列各項中，屬于生物的是：A.樹上飄落的枯葉B.會彈琴的機器人C.恐龍的化石D.地里鉆出的竹筍3.下列不屬于生命現(xiàn)象的是：A.牛吃草B.蝌蚪長成青蛙C.北風吹，雁南飛D.鐵生銹4.下列對生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，錯誤的是：A.生物的生存是依賴于一定環(huán)境的B.生物也能影響和改變環(huán)境C.生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境D.生物與環(huán)境相互不影響5.用顯微鏡觀察“細胞”二字，顯微鏡下看到的圖形應(yīng)該是下列哪種情況？6.用顯微鏡觀察植物細胞，放大倍數(shù)越大，視野中看到的細胞數(shù)量和大小的變化是：A.數(shù)目增多，形體變大B.數(shù)目增多，形體變小C.數(shù)目減少，形體變大 D.數(shù)目減少，形體變小7.下列關(guān)于科學探究的敘述，不正確的是：A.科學探究只能從實驗中獲得事實和證據(jù)B.提出問題和作出假設(shè)是科學探究的基礎(chǔ)C.科學探究中要堅持實事求是的科學態(tài)度D.在科學探究中要善于與他人交流和合作8.在探究“光對鼠婦生活影響”的實驗中，如何保證實驗結(jié)果的不同只是由光照的不同引起的?A.實驗中保證充足的光照B.給以不同的光照和濕度C.實驗中只設(shè)定光照這一變量D.實驗中保證潮濕的環(huán)境條件9.在探究“水分和光對鼠婦生活的影響”實驗中，你怎樣設(shè)計實驗方案？（1）探究“水分對鼠婦生活的影響”在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入的土壤（實驗組），另一側(cè)放入的土壤（對照組）。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦分布情況。預(yù)計鼠婦向側(cè)移動，說明鼠婦的生活需要。（2）探究“光對鼠婦生活的影響”在干燥的紙盒內(nèi)放入潮濕的土壤，紙盒的一端用顏色的紙板蓋上（對照組），另一端用蓋上（實驗組），將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦分布情況。預(yù)計鼠婦向側(cè)移動，說明鼠婦的生活不需要。二、生物體的結(jié)構(gòu)層次10.在細胞中能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，對保持細胞各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細胞生命活動的正常進行有重要意義的結(jié)構(gòu)是：A.細胞壁B.細胞質(zhì)C.細胞膜D.細胞核11.南果梨的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要貯存在：A.細胞壁B.液泡C.細胞核D.細胞膜 12.動物和植物的細胞中都具有的結(jié)構(gòu)是：A.線粒體和葉綠體B.線粒體和染色體C.葉綠體和染色體D.線粒體和液泡13.洋蔥鱗片葉表皮細胞與人的口腔上皮細胞相比，其特有的結(jié)構(gòu)是：A.葉綠體和液泡B.細胞壁和液泡C.細胞壁、葉綠體和液泡D.細胞壁和葉綠體14.在制作洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞臨時玻片標本時，要先往載玻片中央分別滴一滴清水和生理鹽水，其目的是：A.保持細胞生活狀態(tài)B.使細胞能夠均勻分散C.使觀察時物象清晰 D.使細胞更加容易染色15.生物體能夠由小長大的主要原因是：A.細胞分裂和體積增大B.細胞數(shù)目的增多C.細胞體積的不斷增大D.營養(yǎng)狀況的好壞16.受到刺激能夠產(chǎn)生興奮并能傳導(dǎo)興奮的是：A.上皮組織B.結(jié)締組織C.神經(jīng)組織D.肌肉組織17.草履蟲的表膜不具有下列哪一項的功能？A.保護B.呼吸C.排泄D.消化18.草履蟲具有排泄功能的結(jié)構(gòu)是：A.食物泡和口溝B.伸縮泡和表膜C.口溝和纖毛D.表膜和食物泡19.綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次不包括：A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)20.人體的結(jié)構(gòu)層次包括：A.組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體B.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體21.南果梨是我們鞍山的特產(chǎn)、果中的極品。從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，南果梨屬于：A.營養(yǎng)組織B.營養(yǎng)器官C.生殖系統(tǒng)D.生殖器官22.右圖所示為細胞的一些生理活動。請據(jù)圖回答：（1）=1\*GB3①過程為，使細胞的數(shù)目。（2）=2\*GB3②過程是細胞在，且向著不同的方向發(fā)展，形成不同功能的。（3）圖中A為組織，C是組織。（4）能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的是字母表示的結(jié)構(gòu)，在神經(jīng)的支配下，能收縮和舒張的是字母表示的結(jié)構(gòu)。23.請根據(jù)下圖一、圖二回答下列有關(guān)問題：（1）圖一表示物質(zhì)進出細胞，控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是。（2）圖二表示的是細胞的過程。（3）圖一和圖二都是動物細胞，它們區(qū)別于植物細胞的特點是：細胞最外層沒有，細胞質(zhì)中沒有儲存細胞液的，也沒有能進行光合作用的。（4）圖一和圖二細胞核中都含有染色體，請寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系：>>。（5）細胞是生物體和的基本單位。24.下圖所示為植物細胞結(jié)構(gòu)圖。請按要求回答問題：（1）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是，⑤的名稱是，⑦的名稱是。 （2）圖中[=3\*GB3③]與光合作用有關(guān)；標號⑦與作用有關(guān)，為細胞的生命活動提供。（3）標號[=6\*GB3⑥]是進行生命活動的重要場所；標號與細胞吸水和失水有關(guān)。 （4）標號[=2\*GB3②]能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出；含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[=4\*GB3④]。25.霏霏同學制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時玻片標本，在顯微鏡下看到的情況如下圖甲、乙所示。請你分析并據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：（1）據(jù)圖可知，霏霏觀察到的洋蔥表皮細胞是圖（選填：甲或乙），其所示的部分屬于組織。（2）圖甲中出現(xiàn)氣泡，是由于制作玻片標本“”步驟的操作不規(guī)范導(dǎo)致的。后來，霏霏又重新制作了玻片標本，在顯微鏡下看到的情況如上圖丁所示，圖丁中的標號所示結(jié)構(gòu)被稱為“遺傳信息庫”。（3）觀察時，霏霏想把圖丁中的A細胞移到視野中央，可向移動玻片；為了更好地觀察細胞，還要將視野調(diào)得暗一些，霏霏需要改用和平面反光鏡。（4）霏霏觀察到圖乙時，使用的是目鏡5×、物鏡10×，如果想使觀察到的細胞更少、更大，應(yīng)選擇的物鏡是（選填：8×、10×、15×），此時需轉(zhuǎn)動圖丙顯微鏡中的標號所示結(jié)構(gòu)即可完成。為了使觀察到的物像更加清晰，還要微調(diào)標號所示結(jié)構(gòu)。（5）實驗中繪制細胞結(jié)構(gòu)圖時，圖中比較暗的地方要用3H鉛筆來表示。三、生物圈中的綠色植物26.種子的胚包括以下哪些結(jié)構(gòu)？A.子葉、胚乳、胚根、胚芽B.種皮、胚乳、子葉、胚芽C.子葉、胚根、胚軸、胚芽D.胚根、胚芽、胚軸、胚乳27.冬季，菜農(nóng)將菜豆的種子播種到蔬菜大棚里。下列哪項不是其萌發(fā)所需要的外界條件？A.適時適量地澆水B.經(jīng)常中耕松土C.土壤的肥沃程度D.控制溫度適宜28.根吸收水和無機鹽的主要部位是：A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)29.霏霏發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)在賣菜時，不時地往青菜上灑水。菜農(nóng)這樣做的最主要目的是：A.增加青菜的重量B.使青菜更加干凈C.保持青菜新鮮D.有利于水分散失30.要使馬鈴薯和甘薯高產(chǎn)，應(yīng)當注意使用哪種無機鹽？A.含氮無機鹽B.含磷無機鹽C.含鉀無機鹽D.含硼無機鹽31.楊樹的莖能夠不斷長粗，是因為莖內(nèi)有：A.輸導(dǎo)組織B.木質(zhì)部C.形成層D.韌皮部32.植物莖中導(dǎo)管的作用是：A.輸送水和無機鹽B.輸送水和有機物C.只能輸送有機物D.只能輸送無機鹽33.當桑樹的莖折斷時，折枝斷面上滲出的白色汁液是從哪里流出來的？A.形成層B.導(dǎo)管C.篩管D.髓34.對于綠色開花植物繁殖后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是：A.雄蕊和雌蕊B.花瓣和花萼C.花瓣和花柄D.花托和花萼35.日常食用的花生米是由花中的哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的?A.子房B.胚珠C.柱頭D.花柱36.葉片的下列結(jié)構(gòu)中，細胞排列緊密且含葉綠體較多的是：A.海綿層B.柵欄層C.葉脈D.表皮37.下圖所示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤的是：A.⑥是氣孔，是葉片進行氣體交換的窗口B.③是輸導(dǎo)組織，還具有支持葉片的功能C.②④屬于營養(yǎng)組織，是葉片的主要部分D.①⑤是上皮組織，具有保護葉片的作用38.植物體進行各項生命活動所需要的能量，都直接來自于：A.太陽能B.光合作用C.蒸騰作用D.呼吸作用39.許多植物的根、莖、葉、花、果實和種子都可以食用，下列與芹菜的食用部分相同的是：A.洋蔥B.胡蘿卜C.馬鈴薯D.黃花菜40.綠色植物在生物圈中的作用極其重要，下列相關(guān)敘述正確的是：A.藻類植物在維持生物圈的碳-氧平衡中貢獻最大B.沒有綠色植物，生物圈的水循環(huán)就不可能實現(xiàn)C.動物的食物直接來源于綠色植物D.森林的生態(tài)價值包含其所提供的木材和林副產(chǎn)品的價值41.右圖所示為菜豆種子的結(jié)構(gòu)及幼苗示意圖。請根據(jù)圖回答問題：（1）圖中標號⑤的名稱是，其作用是。B是由種子的[①]發(fā)育成的。（2）C的名稱是，由[③]直接發(fā)育而成。（3）②的名稱是，將來發(fā)育成幼苗的[A]。（4）菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在[④]中，④和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫。42.下面是“探究種子萌芽的外界條件”實驗。請你完成實驗：瓶號玉米種子水分空氣溫度光照萌發(fā)狀況1號20粒適量充足25有光萌發(fā)19粒2號20粒無水充足25有光未萌發(fā)3號20粒適量浸泡水中25有光未萌發(fā)4號20粒適量充足-5有光未萌發(fā)5號20粒適量充足25暗處萌發(fā)18粒

（1）1號瓶在實驗中起作用，發(fā)芽率為。（2）與1號瓶相比，每個實驗中只有個實驗變量不同。（3）2號瓶的種子沒有萌發(fā)，是因為；3號瓶的種子沒有萌發(fā)，是因為；4號瓶的種子沒有萌發(fā)，是因為。（4）5號瓶的種子萌發(fā)說明種子的萌發(fā)與無關(guān)。（5）1和5號瓶共有3粒種子沒萌發(fā)，原因可能是。（寫出一條即可）43.右圖所示為根尖的模式圖。請根據(jù)要求回答問題：（1）圖中屬于根冠的部位是標號，它對根尖具有作用。（2）吸收水和無機鹽的主要部位是標號的區(qū)域，因為此處有大量的[⑤]。（3）能夠迅速伸長，使根的長度不斷增加是標號，這個區(qū)域的細胞呈形。（4）根生長的主要部位是標號，這里的細胞體積較小，近似形，有很強的能力。44.右圖為光合作用示意圖，請分析并回答：（1）綠色植物進行光合作用是在中進行的，所需要的原料是和。（2）光合作用需要的能量最終來源于，其產(chǎn)物是等有機物，釋放的氣體是。（3）現(xiàn)在生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)（溫室效應(yīng)）的威脅，原因是：人類大量使用化學燃料，使得排入大氣中的含量增加；又由于大量砍伐森林，光合作用固定空氣中的總量大幅度減少（即綠色植物調(diào)節(jié)碳氧平衡的能力降低）。45.右圖是木本植物莖的橫切面示意圖，請回答下列問題： （1）圖中標號=1\*GB3①是，它的內(nèi)側(cè)部分是，其中包含具有輸導(dǎo)功能的。（2）②是，它能夠使木本植物的莖逐年。 （3）=3\*GB3③是，其中分布著具有輸導(dǎo)功能的。（4）=4\*GB3④是，具有的功能。46.【科學探究】在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實驗中，霏霏和東東將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜后，選取其中的一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如右圖一所示），置于陽光下照射一段時間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗。請分析并回答下列相關(guān)問題：（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是，進而排除對實驗的干擾。（2）葉片一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到作用。（3）圖二是對葉片脫色的裝置，正確的是圖。此圖中標號代表的是酒精。（4）脫色過程中，盛有葉片的燒杯中液體逐漸變成色。脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是色。（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中部分變藍，說明該部分含有。（6）通過該實驗東東和霏霏得出的結(jié)論是：是綠色植物進行光合作用的條件。（7）霏霏告訴東東，通過該實驗還可以得出的結(jié)論。47.右圖是一個枝芽的縱剖面圖。請你按要求回答問題：（1）圖中標號=1\*GB3①屬于組織，=3\*GB3③的名稱是。（2）標號=2\*GB3②的名稱是，它將來能發(fā)育成。（3）標號=4\*GB3④的名稱是，它將發(fā)育成。（4）枝芽與花芽比較，比較瘦小的是；比較粗而圓的是。48.小明將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同的距離處，統(tǒng)計試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目，如下表所示。請分析并回答下列相關(guān)問題：試管與燈的距離（cm）10203040產(chǎn)生氣泡數(shù)量（個/min）6025105（1）植物和光源的距離與產(chǎn)生氣泡數(shù)量之間的關(guān)系是：距離光源越近，產(chǎn)生氣泡數(shù)量越；距離光源越遠，產(chǎn)生氣泡數(shù)量越。（2）將帶火星的細木條放入試管中，會發(fā)生的現(xiàn)象；這說明試管中產(chǎn)生的氣泡應(yīng)該是。（3）如果將試管放在黑暗處，你預(yù)測的結(jié)果是。（4）從上述實驗可以得出的結(jié)論是。49.右圖所示為在植物體內(nèi)的某些生理活動過程。請按要求回答下列相關(guān)問題：（1）綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”，是因為它能夠吸收太陽光能，并通過圖中的[A]作用，在細胞內(nèi)的中合成淀粉等有機物；同時將光能轉(zhuǎn)變成，儲存在有機物中。（2）綠色植物通過[C]作用，在細胞的中，不斷消耗大氣中的氧氣，將產(chǎn)生的釋放到大氣中，從而維持大氣中碳-氧平衡。（3）炎熱夏天，植物通過[B]作用，把根部吸收的水以水蒸氣的形式，由葉片表皮上的散失到空氣中。（4）秋天有些樹葉變紅或變黃。這是由于葉片中的葉綠體不能產(chǎn)生，因而顯示出花青素的顏色。50.下圖甲表示的是植物體內(nèi)某些生理活動過程，圖乙是該植物葉片中葉肉細胞的結(jié)構(gòu)圖，圖丙、丁、戊、己分別是綠色植物的果實、種子、植株、花的示意圖。請據(jù)圖分析，并按要求回答下列相關(guān)問題：（注：[]內(nèi)填相關(guān)圖的標號）（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是[]。（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的進出植物體的。（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖甲中的過程[]所釋放的能量；這一過程發(fā)生在圖乙的[]中。（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%-5%參與組成植物體以及用于維持生理活動，其余絕大部分水分都通過圖甲中的過程[]散失掉了。（5）植物間作套種、合理密植是為了提高圖甲中的過程[]的效率。（6）植物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的管道——運輸?shù)街仓旮魈幍摹＃?）圖丙中的②是由圖己中的[]發(fā)育來的。（8）圖戊中的①是由圖丁中的[]發(fā)育來的。（9）大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自于圖丁中的[]。四、生物圈中的人51.在男性生殖系統(tǒng)中，睪丸的主要功能是：A.產(chǎn)生卵子、分泌雄性激素B.產(chǎn)生卵子、分泌雌性激素C.產(chǎn)生精子、分泌雄性激素D.產(chǎn)生精子、分泌雌性激素52.人的受精卵開始進行細胞分裂的場所是：A.子宮B.卵巢C.胎盤D.輸卵管53.霏霏同學2005年8月A.2005年8月9日B.2004年10月954.與青春期第二性征的發(fā)育直接有關(guān)的物質(zhì)是：A.雄性激素和雌性激素B.睪丸和卵巢C.前列腺和子宮D.精子和卵子55.青春期是人生的“花樣年華”。下列各項中，屬于青春期健康生活習慣的是：A.徹夜網(wǎng)游聊天B.肆意宣泄情緒C.節(jié)食保持苗條D.生活張弛有度56.人體缺乏維生素C會患：A.夜盲癥B.壞血病C.貧血癥D.佝僂病57.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化最終轉(zhuǎn)變成：A.葡萄糖B.脂肪酸C.氨基酸D.甘油58.下列各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化酶消化的先后順序是：①蛋白質(zhì)②無機鹽③淀粉④脂肪⑤維生素⑥纖維素A.①③④B.③①④C.①②⑥D(zhuǎn).①④⑤59.霏霏同學為自己設(shè)計了一份午餐：饅頭、烤魚、雞湯。為了使這份午餐營養(yǎng)更加合理，你建議還要添加：A.煎蛋B.炒青菜C.燜蝦D.一個蘋果60.血液的成分包括：A.血清和血細胞B.血漿和血細胞C.血漿和紅細胞D.血漿和血小板61.有一位B型血的失血患者急需輸血，在下列供血中，應(yīng)該輸入的血液是：A.A型血或AB型血B.A型血或O型血C.B型或AB型血D.B型血或少量O型血62.下列各項中，都流動著動脈血的是：A.肺動脈、左心房B.主動脈、右心房C.肺靜脈、左心房D.腔靜脈、左心室63.下列管腔中，血液流動方向正確的是：A.右心房→下腔靜脈B.肺動脈→右心室C.右心室→肺動脈D.左心室→左心房64.下列對于人的血液循環(huán)的相關(guān)敘述正確的是：A.血液流經(jīng)小腸后變成含養(yǎng)料豐富的動脈血B.人體內(nèi)的血液循環(huán)是先進行體循環(huán)，再進行肺循環(huán)C.心臟參與體循環(huán)與肺循環(huán)時，輸出的血量相等D.上、下腔靜脈其實就是一條血管，能將全身的血液運回心臟65.舒張壓是指：A.心房舒張時，血壓下降到的最低值B.心室舒張時，血壓下降到的最低值C.心房收縮時，血壓上升到的最高值D.心室收縮時，血壓上升到的最高值66.吞咽食物和呼吸空氣時都經(jīng)過的器官是：A.咽B.鼻腔C.口腔D.喉67.人體內(nèi)動脈血變?yōu)殪o脈血，是血液流經(jīng)下列哪一途徑實現(xiàn)的？A.肺泡壁毛細血管B.組織間毛細血管C.左心室到主動脈D.左心房到左心室68.當吸氣剛停止時，肺內(nèi)氣壓及肺內(nèi)氣體是：A.等于大氣壓的混合氣體B.高于大氣壓的混合氣體C.等于大氣壓的新鮮氣體D.低于大氣壓的新鮮氣體69.學校體檢時，小剛同學測了三次肺活量，數(shù)據(jù)分別是3800ml、3600ml、4000ml，他的肺活量是：A.3600mlB.3800mlC.4000mlD.3700ml70.在“測量肺活量”的實驗時，要盡力深吸氣再盡力深呼氣。在吸氣過程中人的肋骨和膈的運動方式是：A.肋骨下降，膈舒張而上升B.肋骨下降，膈收縮而下降C.肋骨上升，膈收縮而下降D.肋骨上升，膈舒張而上升71.呼吸系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)的主要器官分別是：A.心臟和肺B.肺和腎C.心臟和肝D.肺和腎單位72.下列血管的血液中，尿素含量最少的是：A.肺靜脈B.腎靜脈C.上腔靜脈D.下腔靜脈73.腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，當血液流經(jīng)腎臟時，有尿液產(chǎn)生，起濾過作用和重吸收作用的結(jié)構(gòu)分別是：A.腎小球、腎小管B.腎小管、腎小球C.腎小管、腎小囊D.腎小囊、腎小管74.下圖所示為人體腎單位模式圖，形成原尿和尿的場所依次是：A.①②B.②④C.②③D.③④75.人喝進體內(nèi)的水，有一部分會隨尿液排出，這部分水不一定會經(jīng)過的器官是：A.下腔靜脈B.腎動脈C.腎靜脈D.肺靜脈76.下列關(guān)于原尿和尿液的敘述中，正確的是：A.原尿比尿液中的尿素濃度大B.尿液中不含無機鹽以及尿素C.原尿和尿液的成分基本相同D.正常人的尿液中不含葡萄糖77.某成年男子身高90厘米，但智力正常，他可能是患：A.侏儒癥B.呆小癥C.甲亢D.糖尿病78.某青蛙養(yǎng)殖廠為了縮短蝌蚪發(fā)育為成蛙的周期，常給蝌蚪喂食含有某種激素的飼料?！澳撤N激素”是指：A.甲狀腺激素B.生長激素C.性激素D.胰島素79.下列現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是：A.馬戲團的小狗表演做算術(shù)題B.學生做數(shù)學習題C.談虎色變D.沙子進入眼，人流淚80.下列各項中，屬于人類特有的反射活動的是：A.看到小說中感人處流眼淚B.一朝被蛇咬，十年怕井繩C.口渴時看到酸梅分泌唾液D.有東西在眼前飛過時眨眼81.小腦的主要功能是：A.聯(lián)系兩個大腦半球B.聯(lián)系大腦與脊髓C.調(diào)節(jié)全身各器官活動D.協(xié)調(diào)運動和維持身體平衡82.管理人的心跳、血液循環(huán)和呼吸的神經(jīng)中樞位于：A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓83.生物圈遭到破壞的主要原因是：A.澇災(zāi)害過多造成的B.地震頻繁發(fā)生引起的C.蟲害過多造成的D.由于人類活動引起的84.下列做法中，不具有環(huán)境保護意識的是：A.不向下水道排放油污B.把垃圾進行分類后再處理掉C.不使用含磷的洗衣粉D.外出就餐時使用一次性筷子85.根據(jù)下表列出的實驗方法步驟，填寫實驗現(xiàn)象，再根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因：編號漿糊清水唾液震蕩37℃碘液現(xiàn)象1號2mL2mL0搖勻10min2滴？2號2mL02mL搖勻10min2滴？（1）實驗現(xiàn)象：1號試管；2號試管。（2）對上述現(xiàn)象加以解釋：1號試管未加唾液，淀粉未被酶分解，所以顯色。2號試管加了唾液，酶在適宜的溫度下將分解成，所以加碘液后。86.右圖所示為觀察人血涂片時視野的一部分。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：（1）有促進止血、加速凝血作用的是[=4\*GB3④]。（2）患急性炎癥時，數(shù)目會增多的是[=2\*GB3②]。（3）有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[=1\*GB3①]。（4）=3\*GB3③是血漿，其功能是運載，運輸。（5）=1\*GB3①和=2\*GB3②在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是：。87.右圖所示為心臟結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題：（1）體循環(huán)的起點是[]，終點是[]。（2）肺循環(huán)的起點是[]，終點是[]。（3）圖中動脈血流經(jīng)的血管有（選填標號），靜脈血流經(jīng)的血管有（選填標號）。（4）吸入肺泡中的氧氣，隨血液流經(jīng)圖中結(jié)構(gòu)的順序是：（用標號和箭頭表示）。（5）下肢骨骼肌活動產(chǎn)生的二氧化碳，被送到肺泡毛細血管經(jīng)肺排出體外。二氧化碳隨血液經(jīng)圖中結(jié)構(gòu)的順序是：（用標號和箭頭表示）。88.右圖所示為人體內(nèi)氣體交換過程示意圖。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：（1）肺泡周圍的毛細血管，一端連通[A]，另一端連通[C]。C內(nèi)流動的是血。（2）在肺泡這一部位發(fā)生的氣體交換過程是[a]由肺泡進入；[b]由血液進入。（3）組織細胞周圍的毛細血管，一端連接[D]，另一端連接[F]。D內(nèi)流動的是血。89.右圖是消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)的示意圖。請根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪須經(jīng)消化才能被吸收，其中蛋白質(zhì)在[=6\*GB3⑥]胃中開始被初步消化，在[=8\*GB3⑧]中被消化成。（2）[=1\*GB3①]分泌的中不含消化酶，但能促進的消化。（3）小腸內(nèi)有腸腺分泌的和[=7\*GB3⑦]分泌的等多種消化液。（4）消化后的營養(yǎng)成分，大部分甘油、脂肪酸由小腸絨毛內(nèi)的吸收；葡萄糖、氨基酸等由小腸絨毛內(nèi)的吸收直接進入血液。90.右圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖。請回答下列問題：（1）圖中所示血管為，與其他血管相比，管壁只有一層細胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最。（2）該血管內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)主要由（填某器官名稱）吸收進入血液；氧氣由（填某器官名稱）擴散進入血液。（3）進入組織細胞中的氧氣，最終在組織細胞內(nèi)的內(nèi)被利用。（4）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是血，氣體的含量增多。91.右圖所示為人體血液循環(huán)的部分途徑，其中方框代表某個器官或特殊結(jié)構(gòu)。請根據(jù)血液流經(jīng)該器官或特殊結(jié)構(gòu)前后的變化情況回答問題：（1）動脈血管和靜脈血管是依據(jù)劃分的；動脈血和靜脈血是依據(jù)劃分的。（2）圖中A代表，B代表，C代表。（3）先天性心臟病患者，通常是由于室間隔缺陷，使不能完全隔開，導(dǎo)致的后果是。（4）風濕性心臟病，通常是由于房室瓣狹窄或粘連，導(dǎo)致心室舒張時，心房內(nèi)的血液不能充分流回到中引起供血不足；也有的是因為增生肥厚而關(guān)閉不嚴，導(dǎo)致心室收縮時，心室內(nèi)的血倒流回內(nèi)。92.右圖所示為人腦的結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：（1）腦位于內(nèi)，包括[=1\*GB3①]大腦、[=2\*GB3②]和[=3\*GB3③]等部分。（2）=1\*GB3①的表面有有許多凹陷的和隆起的，增大了大腦的表面積。（3）大腦由灰質(zhì)和白質(zhì)組成，其中灰質(zhì)位于表層，又叫；大腦的白質(zhì)主要由組成。（4）語言中樞位于圖中標號中；管理著人的心跳、血液循環(huán)和呼吸的是標號；維持身體平衡和協(xié)調(diào)運動的是標號。93.右圖所示為人體細胞新陳代謝的某些生理過程。A、B、C、D分別代表某種器官；a、b、c、d、e分別表示某種物質(zhì)或氣體。請據(jù)圖分析并回答下列相關(guān)問題：（1）若a表示氧氣，則A代表的器官是，b表示的氣體是，a至少需要經(jīng)過層細胞膜才能由肺泡進入血液。（2）若c表示蛋白質(zhì)最終的分解產(chǎn)物，則B代表的器官是，c表示，由小腸絨毛內(nèi)的吸收進入血液。（3）若d表示尿素，則C代表的器官是，e物質(zhì)在C器官中全部被重新吸收回血液，則e表示。（4）通過D器官能夠排出汗液，則D代表。94.右圖為蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。請據(jù)圖分析，并回答下列相關(guān)問題：（1）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、、，a由消化道進入血液的生理過叫。（2）肺泡是氣體交換的場所，b氣體中大量進入血液被組織細胞利用的氣體是。圖中的b、c進出人體是通過實現(xiàn)的；組織細胞中產(chǎn)生的二氧化碳通過作用進入血液。（3）a物質(zhì)通過血液循環(huán)送到組織細胞的過程如下，請補充完整：a物質(zhì)→肝臟→下腔靜脈→→右心室→→肺部毛細血管→→左心房→→主動脈→組織細胞95.右圖A、B、C、D代表人體內(nèi)不同部位的血管，a、b分別代表血液里的氣體含量在人體不同部位的變化曲線。請據(jù)圖分析，并回答問題：（1）若A段為組織內(nèi)毛細血管，則b為的變化曲線。原因是血液中的氧氣與分離并擴散到組織細胞里，血液由血變?yōu)檠?。?）則a表示的變化曲線，C段最可能是毛細血管，原因是含量增多，含量減少。（3）組織細胞代謝產(chǎn)生的廢物主要以尿液的形式排出體外，尿液的形成與的濾過作用和的重吸收作用有關(guān)。96.右圖所示為尿的形成示意圖。請據(jù)圖分析，并回答下列相關(guān)問題：（1）腎單位是由圖中的[=2\*GB3②]、[=4\*GB3④]、[=5\*GB3⑤]三部分組成。（2）圖中結(jié)構(gòu)=4\*GB3④內(nèi)的液體是，結(jié)構(gòu)=5\*GB3⑤中流出的液體是。（3）在圖中=1\*GB3①、=3\*GB3③、=6\*GB3⑥的結(jié)構(gòu)中，葡萄糖含量最少的是標號。（4）寫出a、b兩處箭頭所示的生理過程：a；b。97.右圖所示為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖。請據(jù)圖分析，并回答下列問題：（1）遠處物體反射來的光線透過=1\*GB3①，由進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過=2\*GB3②折射，在=3\*GB3③上形成物像。（2）青少年如果用眼不當，會造成，可以佩戴透鏡加以矯正。（3）某同學在看故事書時，激動得熱淚盈眶。在此過程中，故事書中的文字先在視網(wǎng)膜上形成物像，感光細胞受到物像的刺激產(chǎn)生，然后通過=4\*GB3④傳遞到大腦皮層的，形成視覺。（4）他在看書時，激動地流出眼淚這一過程屬于反射。98.右圖所示為人耳結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖分析，并并回答下列相關(guān)問題：（1）外耳由[=1\*GB3①]和[=2\*GB3②]組成，有收集和傳導(dǎo)的作用。（2）中耳里能隨聲波振動的是標號，其名稱叫；有三塊小骨叫，是標號=3\*GB3③所示的結(jié)構(gòu)。（3）內(nèi)耳中的[=6\*GB3⑥]里有聽覺感受器，能感受聲波信息，并沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)將信息傳到大腦皮層的，形成聽覺。（4）連通鼓室和咽部的結(jié)構(gòu)是，是標號所示的結(jié)構(gòu)。99.右圖所示為人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖。請按要求回答下列相關(guān)問題：（1）圖中的A是系統(tǒng)。（2）a進入組織細胞后，在b的參與下被分解成c和d，并釋放。（3）人體通過A系統(tǒng)將代謝廢物和過剩的d以尿液的形式通過[B]系統(tǒng)排出體外。（4）正常人尿液的成分中不含有的物質(zhì)是（選填：水、尿素、無機鹽、葡萄糖）。（5）食物中的蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)的內(nèi)被初步消化，最終分解成才能被人體吸收。（6）富含b的動脈血，經(jīng)由肺部的（血管）流回心臟；再由泵入主動脈，運輸?shù)礁髌鞴俚慕M織細胞中。（7）組織細胞代謝產(chǎn)生的廢物主要經(jīng)過和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成原尿，再經(jīng)過腎小管的作用濃縮形成尿液排出體外。100.東東的某一天是這樣開始的：（1）鬧鐘響起，東東匆匆起床，這屬于反射。（2）起床后，東東感到尿急了。暫時儲存在膀胱中的尿液是由形成的。（3）洗漱時，東東從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長出了胡子。這是他生殖系統(tǒng)中分泌的雄性激素讓身體發(fā)生了變化。（4）吃完面包和牛奶，東東背上書包出發(fā)了。這些動作是由骨骼肌牽動骨繞著活動完成的；早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在消化道的里被消化，并被吸收進入血液。（5）一路小跑，東東大口喘氣，吸入的空氣迅速在呼吸系統(tǒng)的中發(fā)生了氣體交換。交換后血液中的氧含量。（6）到校時，東東心跳加速，肺循環(huán)和正忙碌著，有機物和氧隨血液源源不斷地被運往組織細胞，在細胞內(nèi)的中完成呼吸作用，釋放出的能量供應(yīng)東東的學習生活。（7）東東是爸爸和媽媽的愛情結(jié)晶，他的生命起點是從開始的。五、生物的多樣性101.生物分類的主要依據(jù)是：A.生物數(shù)量的多少B.生物體積的大小C.生物之間的差異程度D.生物的分布范圍102.霏霏在調(diào)查孟泰公園湖水中的生物種類時，發(fā)現(xiàn)了一種植物并將其歸類于藻類。她的理由最可能是：A.具有假根B.生活在水中C.具有葉綠體D.沒有根、莖、葉的分化103.苔蘚植物和蕨類植物適于生長在：A.陰暗干燥的環(huán)境中B.陰暗潮濕的環(huán)境中C.向陽潮濕的環(huán)境中D.向陽干燥的環(huán)境中104.蕨類植物適于生活在陰濕環(huán)境的主要原因是：A.沒有輸導(dǎo)組織B.只有根狀莖C.植株比較高大D.生殖離不開水105.松樹與桃樹在分類上最根本的區(qū)別是：A.松樹適宜生活在干旱環(huán)境B.松樹終年常綠，能抗嚴寒C.松的種子干燥，不含有機物D.松的種子外面沒有果皮包被106.節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是：A.具有外骨骼B.具有貝殼C.身體分節(jié)D.足分節(jié)107.霏霏同學在孟泰公園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了如圖所示的動物。該動物不具有的特征是：A.有翅，會飛B.體表有外骨骼C.腹部長有一對足D.有一對分節(jié)的觸角108.魚的身體兩側(cè)大多有側(cè)線，側(cè)線的作用是：A.辨別物體的大小B.能感知水流的方向C.分辨物體的顏色D.感受聲音的大小109.下列只屬于哺乳動物特征的是：A.四肢發(fā)達B.用肺呼吸C.體溫恒定D.胎生、哺乳110.下列關(guān)于家鴿與青蛙生殖與發(fā)育特點的敘述，正確的是：A.生殖方式都是卵生B.受精方式都是體外受精C.它們都要親代孵卵D.它們都有育雛過程111.病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞里。下列說法正確的是：A.病毒沒有遺傳物質(zhì)B.病毒沒有蛋白質(zhì)C.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)D.病毒不屬于生物112.生物多樣性中，物種多樣性的基礎(chǔ)是：A.染色體多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.遺傳多樣性D.生活環(huán)境多樣性113.從保護野生生物資源的角度來說，野生生物資源的價值不包括：A.商品價值B.直接價值C.間接價值D.潛在價值114.生命起源的過程是：A.無機物→原始生命→有機物B.無機物→有機物→原始生命C.有機物→原始生命→無機物D.原始生命→無機物→有機物115.生物是進化的。其最可靠、最直接的證據(jù)是：A.細胞的大小B.受精的方式C.生物化石D.體型特點116.地球上，最初的生命誕生在：A.原始海洋B.現(xiàn)代大氣C.原始大氣D.現(xiàn)代海洋117.地球上最早出現(xiàn)的植物是原始的：A.單細胞藻類B.多細胞藻類C.苔蘚植物D.蕨類植物118.科學家的研究表明，人類起源于：A.黑猩猩B.森林古猿C.大猩猩D.亞當和夏娃119.據(jù)科學檢測發(fā)現(xiàn)，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上。這說明：A.人類是由黑猩猩進化而來的B.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿C.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系D.生物具有遺傳和變異的特性120.下圖所示為煙草花葉病毒侵染煙草的實驗示意圖。請據(jù)圖分析并回答下列相關(guān)問題：（1）由丙圖的實驗結(jié)果看出，從煙草花葉病毒中分離出來的侵染正常煙葉后，可以使煙草感染。（2）乙圖的實驗結(jié)果是。（3）設(shè)計甲組實驗的目的是。（4）通過實驗結(jié)果說明：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是而不是。121.右圖所示為酵母菌的模式圖。請按要求回答問題：（1）酵母菌屬于類生物，整個生物體由個細胞構(gòu)成。（2）圖中所示的標號=1\*GB3①的名稱是，=2\*GB3②是細胞膜，=4\*GB3④的名稱是，⑤是，=7\*GB3⑦是。（3）遺傳物質(zhì)存在于[=3\*GB3③]中，呼吸作用與[=6\*GB3⑥]有關(guān)，生活方式為。122.地球上的植物種類繁多，除了最常見的綠色開花植物以外，還有許多不開花的綠色植物。這些形形色色的植物種類組成了大自然的整個植物界。根據(jù)植物的生活習性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征，可以將它們分成：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群。請按要求回答下列問題：（1）植株比較矮小，葉又小又薄，沒有根，其莖、葉中沒有輸導(dǎo)組織；喜歡生活在陰暗潮濕并且沒有污染的環(huán)境中。這類植物是，常見的如。（2）生活在森林和山野的陰濕環(huán)境中；長有羽狀葉片，葉片的背后有褐色的塊狀隆起，即孢子囊。這類植物是，如被列為國家一級保護植物的。（3）分布在占地球表面70％的水域環(huán)境里，空氣中的氧氣主要由這類植物提供；結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化。詩人常用“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”來形容它。這類植物是，常見的如。（4）能夠用種子進行繁殖的植物類群是，分為和。123.根據(jù)美國學者米勒等人在1953年所做的模擬實驗示意圖，回答下列問題：（1）先從I處充入的氣體有二氧化碳、氮、水蒸氣、氫和甲烷等，這是為了模擬，與現(xiàn)在空氣相比，缺少了。（2）再把J中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體沿玻璃管進入E。在F處的產(chǎn)物有等有機小分子。（3）鎢電極放電相當于原始地球上的。（4）原始生命最初誕生在中。（5）（以下2空，填序號即可）米勒模擬實驗的成功能證明生物起源的確有可能發(fā)生；1965年我國科學工作者首次合成了結(jié)晶牛胰島素（胰島素是一種蛋白質(zhì)），能夠證明生命起源的確有可能發(fā)生。A.有機小分子→有機大分子B.有機大分子→原始生命C.原始大氣→有機小分子 D.原始生命→原始單細胞生命124.右圖所示為幾種哺乳動物的起源情況。請你分析，并回答下列問題：（1）圖中表明現(xiàn)存的哺乳動物（B—G）具有。原始哺乳動物（A）向不同方向進化是由于各類哺乳動物的不同，這體現(xiàn)了生物的變異具有性。（2）如果上述動物的生活環(huán)境改變，它們會通過來適應(yīng)新的環(huán)境，并有一部分在過程中被淘汰。（3）達爾文的進化理論，可以解釋生物界生物的和。（4）上述動物全部都是選擇的結(jié)果，沒有經(jīng)過選擇。125.下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性互不相同的幾種動物。請按要求回答下列相關(guān)問題：（1）在生物的分類上，上述五種動物所屬最大共同單位是。（2）如果以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是（動物名稱用字母表示即可）。（3）A有很多與其飛行生活相適應(yīng)的特征，如特化成翼。（4）B所屬的動物類群是，這是因為B具有該動物類群適于水中生活的兩個結(jié)構(gòu)：。（5）動物的發(fā)育方式多種多樣，比較C和D的發(fā)育過程，共同特點是。（6）E是我國特有的珍稀動物，臥龍自然保護區(qū)是保護E的主要場所。從生物多樣性的角度看，若E滅絕了，就意味著此物種所擁有的全部從地球上消失。（7）以上五種動物都能通過不同形式的運動來環(huán)境，提高能力。126.【科學探究】（甲）常用藥物滅蠅后，家蠅的抗藥性會越來越強。（乙）家蠅中具有抗藥性的個體是怎樣產(chǎn)生的呢？（丙）是藥物使家蠅產(chǎn)生抗藥性的變異嗎？于是，霏霏和東東將若干只家蠅按一定雌雄比例分成A、B兩組：A組用一定濃度的DDT處理；B組不使用DDT。喂養(yǎng)一段時間后，觀察并比較，發(fā)現(xiàn)：（?。〢組家蠅的后代比B組的后代抗藥性強。請你聯(lián)系達爾文的生物進化理論，分析并回答下列相關(guān)問題：（1）上述實驗，屬于科學探究方法中“提出問題”的是（選填：甲、乙、丙、丁）。（2）A、B兩組家蠅中，都存在對藥物DDT的抵抗作用有差異的個體：沒有抗藥性的、抗藥性弱的、抗藥性強的，這說明生物的變異是的；這些變異還都是的。（3）該探究實驗中，實驗變量是；設(shè)置B組的作用是。（4）B組沒有使用DDT，各種性狀的個體都可能存活下來。而A組使用DDT處理后，只有“抗藥性強”的個體存活下來，說明這種性狀屬于變異，這是家蠅與DDT之間的結(jié)果；經(jīng)過這樣多代的積累，A組家蠅抗藥性逐漸增強；在此過程中，DDT的新環(huán)境對家蠅起著選擇的作用。（5）該探究實驗?zāi)茏C明：家蠅中原來就存在具有抗藥性的個體。東東認為只對A、B兩組家蠅做一次實驗就可以得出結(jié)論。霏霏給否定了，原因是：。（6）使用DDT能污染環(huán)境。請你利用所學知識，提出一條既能控制家蠅又不污染環(huán)境的好建議：。六、動物的運動和行為127.下列有關(guān)動物運動的說法中，正確的是：A.任何動物的運動都是主動的B.任何動物的運動都是為了覓食C.動物運動是為了更好地生存D.任何動物的運動都是為了繁殖128.脊椎動物的運動系統(tǒng)包括：A.骨、骨連結(jié)和骨骼B.骨、骨連結(jié)和骨骼肌C.骨、骨骼和骨骼肌D.骨骼、骨連結(jié)和骨骼肌129.骨的位置發(fā)生變化產(chǎn)生運動，但骨本身是不能運動的。骨的運動要依靠：A.軀體位置的變化B.骨骼肌的牽拉C.關(guān)節(jié)的牽拉D.關(guān)節(jié)的變化130.母親節(jié)那天，霏霏對媽媽說:“媽媽，我能讓螞蟻替我表達我的心意。”媽媽不相信，于是霏霏就用糖汁在地上寫下幾個字，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻真的排列成“媽媽我愛你！”霏霏這是利用了螞蟻的：A.社會行為B.覓食行為C.防御行為D.生殖行為131.“孔雀開屏”的行為屬于：A.覓食行為、學習行為B.防御行為、先天性行為C.攻擊行為、學習行為D.生殖行為、先天性行為132.下列各項中，屬于社會行為的是：A.一只母雞照看一群小雞B.兩只狗為爭奪骨頭而打架C.一條蛇追捕一只青蛙D.一群螞蟻搬運一只青蟲133.下列現(xiàn)象屬于先天性行為的是：A.家鴿在繁殖期間孵卵育雛B.猴子經(jīng)過訓(xùn)練會打籃球C.鸚鵡模仿人的聲音學說話D.狗聽到鈴聲后分泌唾液134.右圖所示為動物能量來源的示意圖。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：（1）動物的運動需要消耗能量，能量來源于所攝取的，經(jīng)過和，營養(yǎng)物質(zhì)進入細胞。（2）動物細胞通過作用將貯藏在中的能量釋放出來，供動物各項生命活動需要。（3）細胞的呼吸作用是在中進行的，這個過程所需要的氣體是，產(chǎn)生的氣體是。（4）鳥類飛行所需的能量是由ATP直接提供的，在系統(tǒng)的支配下，引起收縮和舒張，牽動所附著的骨產(chǎn)生運動。135.下圖所示為人體屈肘和伸肘動作的模式圖。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：（1）依據(jù)圖形，回答：A表示的肌肉是；B表示的肌肉是；C表示的關(guān)節(jié)是。（2）當人體做屈肘動作時：A處于狀態(tài)；B處于狀態(tài)。（3）當人體做伸肘動作時：A處于狀態(tài)；B處于狀態(tài)。（4）身體之所以能夠產(chǎn)生伸肘和屈肘動作，除了和運動系統(tǒng)有關(guān)外，還受系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。（5）身體在做伸肘和屈肘動作時，需要能量的供應(yīng)，能量的來源主要與系統(tǒng)、系統(tǒng)、系統(tǒng)有關(guān)。136.觀察下圖中幾種動物的行為，然后回答下列問題：=1\*GB3①黃鼬放出臭氣=2\*GB3②羚羊吃草=3\*GB3③黃鸝筑巢④秋天雁南飛（1）=1\*GB3①屬于行為，這種行為對于維持動物個體的和種群的是十分重要的。（2）=2\*GB3②屬于行為，=3\*GB3③屬于行為，④屬于行為。（3）=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③④所示的幾種行為都屬于動物的行為。（4）海洋館里海豚表演頂球的行為屬于動物的行為。七、生物和環(huán)境是統(tǒng)一體137.下列各項中，能夠構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是：A.沙漠及沙漠中的全部生物B.森林中全部高大的喬木C.農(nóng)田中生長的全部農(nóng)作物D.海洋中所有藻類和魚類138.下列屬于消費者與生產(chǎn)者關(guān)系的是：A.蛙捕食草叢中的昆蟲B.松鼠吃森林中的蘑菇C.蛇捕食草叢里的青蛙D.奶牛在草場中吃青草139.在食物鏈中，肉食性動物至少處于哪個營養(yǎng)級？A.第一營養(yǎng)級B.第二營養(yǎng)級C.第三營養(yǎng)級D.第四營養(yǎng)級140.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)。下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)敘述中，錯誤的是：A.①表示動物體內(nèi)的能量流向植物B.③表示植物的光合作用C.④表示動物的呼吸作用D.⑤表示微生物的分解作用141.虎、豹等大型肉食動物，在種類和數(shù)量上均比其他動物少得多，這是因為：A.它們的繁殖能力低B.供它們棲息生存的場所有限C.被人類大量地捕殺D.在食物鏈中所處營養(yǎng)級較高142.下表是對某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果。這些生物之間有捕食的關(guān)系，下列哪一條食物鏈是正確的？生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量（毫克）0．0540．0330．0020．1610．010A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→E→CD.C→E→B→A→D143.下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強的是：A.城市生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.熱帶雨林D.草原生態(tài)系統(tǒng)144.下列生態(tài)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)能力最強的是：A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.池塘生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)145.在生物圈的各圈層中，生物種類最多的是：A.大氣圈的上層B.大氣圈的下層C.巖石圈的上層D.水圈的底層146.在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生物體內(nèi)所含能量總和最多的是：A.烏賊、牡蠣等軟體動物B.蝦、蟹等甲殼動物C.藍鯨等大型的哺乳動物D.海洋中的浮游生物147.下列對于生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)敘述中，正確的是：A.森林生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自我調(diào)節(jié)能力B.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成C.人類對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響不大D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈148.：A.網(wǎng)罩影響了牧草的光合作用B.破壞了牧草周圍環(huán)境的生態(tài)平衡C.降低了牧草抵抗害蟲的能力D.造成了牧草周圍環(huán)境的污染149.下圖一所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖二是其中某條食物鏈中三種生物體內(nèi)有機物總量的直方圖。請你分析并據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的生物成分是。此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從開始的。（2）圖一中影響這只野兔生活的生物因素，除了草、鼠、蛇、貓頭鷹以及細菌和真菌外，還有。（3）貓頭鷹位于第營養(yǎng)級；貓頭鷹和蛇的關(guān)系是。（4）如果蛇的數(shù)量大量減少，則短時間內(nèi)草的數(shù)量會，從而影響生態(tài)平衡。（5）圖二中甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈，可以表示為。（6）在生物分類上，如果把圖一中的生物分成“草和鼠、兔、蛇、貓頭鷹”兩組，則分類的依據(jù)是方式；如果以“生殖方式”為分類依據(jù)，則圖一中的四種動物可以分為兩組，以上四種動物所屬最大共同單位是。150.下圖所示為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示。請看圖思考并回答問題：（1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于過程。（2）圖中[2]表示的氣體是；[3]表示的氣體是。（3）[1]是生態(tài)系統(tǒng)中的，它們能夠把復(fù)雜的有機物分解為簡單的，歸還到環(huán)境中。（4）寫出一條食物鏈：。（5）如果沒有人為干預(yù)，在一段時間內(nèi)，鹿和兔的數(shù)量將會，從而導(dǎo)致。八、生物的生殖、發(fā)育與遺傳151.在接穗上發(fā)育成的枝條結(jié)出的果實，將主要表現(xiàn)的特征是：A.砧木的特征B.砧木或接穗的特征C.接穗的特征D.砧木與接穗的共同特征152.假設(shè)一顆花生果實有3粒種子，那么這顆花生果實是由：A.1個子房和1個胚珠發(fā)育來的B.1個子房和3個胚珠發(fā)育來的C.3個子房和1個胚珠發(fā)育來的D.3個子房和3個胚珠發(fā)育來的153.用種子繁殖后代的生殖方式屬于：A.無性生殖B.營養(yǎng)生殖C.出芽生殖D.有性生殖154.蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是：A.受精卵→幼蟲→成蟲B.幼蟲→蛹→成蟲C.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D.受精卵→蛹→成蟲155.昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程是指：A.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 B.受精卵→幼蟲→成蟲→蛹C.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲 D.受精卵→蛹→成蟲→幼蟲156.兩棲動物不能完全適應(yīng)陸地生活，主要原因是：A.兩棲動物的體溫不恒定B.兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水C.兩棲動物的心室中有混合血