高中生物課本19個實(shí)驗(yàn)歸納及

-.z實(shí)驗(yàn)一：觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布〔必修一P26〕一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼醪秸莆沼^察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的方法二．實(shí)驗(yàn)原理1．甲基綠+DNA綠色兩種試劑不是單獨(dú)使用，應(yīng)混合使用吡羅紅+RNA紅色幾種液體的作用2．8%鹽酸：改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使染色休中的DNA和蛋白質(zhì)別離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。幾種液體的作用0.9%NaCl溶液：保持口腔上皮細(xì)胞正常形態(tài)蒸餾水：配制染色劑，沖冼載玻片三．方法步驟操作步驟注意問題解釋取口腔上皮細(xì)胞制片載玻片要干凈，滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液〔生理鹽水〕用消毒牙簽在自己漱凈的口腔側(cè)壁上輕刮幾下取細(xì)胞將載玻片在酒精燈下烘干防止污跡干擾觀察效果保持細(xì)胞原有形態(tài)消毒為防止感染，漱口防止取材失敗殺死并固定裝片；烘干時應(yīng)來回移動，防止受熱不均破裂水解將烘干的載玻片放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸〔HCl〕溶液中，用300C水浴保溫5min=1\*GB3①改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞=2\*GB3②促進(jìn)染色體的DNA與蛋白質(zhì)別離而被染色，細(xì)胞為死細(xì)胞沖冼涂片用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10S洗去殘留在外的鹽酸緩水流：防止細(xì)胞被沖走染色用吸水線除去多余的水分滴2滴吡羅紅甲綠染色劑于載玻片上染色5min吸取染色劑除去多余的染色劑并蓋上蓋玻片觀察先低倍鏡觀察：選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域，移至視野中央，調(diào)節(jié)清晰后才換用高倍物鏡觀察：使觀察效果最正確現(xiàn)象細(xì)胞核大局部被染成綠色細(xì)胞質(zhì)大局部被染成紅色細(xì)胞核也有小局部被染成紅色細(xì)胞質(zhì)也有小局部被染成綠色結(jié)論DNA主要集中分布于細(xì)胞核中RNA主要集中分布于細(xì)胞質(zhì)中在細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分布在細(xì)胞核中也有RNA分布實(shí)驗(yàn)二：檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)〔必修一P18〕一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簢L試用化學(xué)試劑檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)水浴加熱二．實(shí)驗(yàn)原理：*些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物，產(chǎn)生特定的顏色反響。水浴加熱1．復(fù)原糖〔如葡萄糖、果糖、麥芽糖〕+斐林試劑磚紅色沉淀。使用時：甲乙液等量混勻后立即使用斐林試劑甲液：0.1g/mlNaOH溶液使用時：甲乙液等量混勻后立即使用斐林試劑乙液：0.05g/mlCuSO4溶液實(shí)質(zhì)：是復(fù)原糖〔全部單糖、麥芽糖、果糖、乳糖〕與新制的Cu(OH)2反響生成磚紅色氧化亞銅〔Cu2O〕。2．脂肪可以被丹Ⅲ染液染成橘黃色〔或被丹Ⅳ染液染成紅色〕。3．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反響?！驳鞍踪|(zhì)分子中含有很多肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用，產(chǎn)生紫色反響?！呈褂脮r：先加A液后加B液雙縮脲試劑A液：0.1g/mlNaOH溶液使用時：先加A液后加B液雙縮脲試劑B液：0.01g/mlCuSO4溶液實(shí)質(zhì)：在堿性條件下，肽鍵構(gòu)造與銅離子反生絡(luò)合反響，生成紫色絡(luò)合物。4.淀粉遇碘變藍(lán)色。三．實(shí)驗(yàn)材料1．做復(fù)原糖鑒定實(shí)驗(yàn)：應(yīng)選含糖高，顏色為白色或近白色的植物組織，如蘋果、梨?！惨?yàn)榻M織的顏色較淺，最好無色，防止顏色干擾且易于觀察?！?．做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)：應(yīng)選富含脂肪的種子，以花生種子為最好，實(shí)驗(yàn)前一般要浸泡3~4小時〔也可用蓖麻種子〕。3．做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)：可用富含蛋白質(zhì)的黃豆或雞蛋清等。四、實(shí)驗(yàn)試劑斐林試劑、丹Ⅲ或丹Ⅳ染液、雙縮脲試劑、體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，碘液、蒸餾水。五、方法步驟〔一〕可復(fù)原糖的鑒定操作方法注意問題解釋1.制備組織樣液。〔去皮、切塊、研磨、過濾〕蘋果或梨組織液必須臨時制備。要取組織的顏色較淺，最好無色，易于觀察。因蘋果多酚氧化酶含量高，組織液很易被氧化成褐色，將產(chǎn)生的顏色掩蓋。2.取1支試管，向試管注入2mL組織樣液。3.向試管注入1mL新制的斐林試劑，振蕩〔此時呈現(xiàn)斐林試劑的顏色：淺藍(lán)色〕。應(yīng)將組成斐林試劑的甲液、乙液分別配制、儲存，使用前才將甲、乙液等量混勻成斐林試劑；切勿將甲液、乙液分別參加蘋果組織樣液中進(jìn)展檢測。斐林試劑很不穩(wěn)定，易分解。甲、乙液分別參加時可能無Cu(OH)2生成。4.試管放在盛有50-650C溫水的大燒杯中，加熱約2分鐘，觀察到溶液顏色：淺藍(lán)色→棕色→磚紅色〔沉淀〕最好用試管夾夾住試管上部，使試管底部不觸及燒杯底部，試管口不朝向?qū)嶒?yàn)者。也可用酒精燈對試管直接加熱。防止試管的溶液沖出試管，造成燙傷；縮短實(shí)驗(yàn)時間。留適當(dāng)樣液與反響后溶液做對照，結(jié)論：組織樣液中含有復(fù)原糖〔二〕脂肪的鑒定=1\*GB2⑴顯微鏡觀察法操作方法注意問題解釋花生種子浸泡、去皮、切下一些子葉薄片，將薄片放在載玻片的水滴中，用吸水紙吸去裝片中的水。干種子要浸泡3~4小時，新花生的浸泡時間可縮短。因?yàn)榻輹r間短，不易切片，浸泡時間過長，組織較軟，切下的薄片不易成形。切片要盡可能薄些，便于觀察。取最理想的薄片，放在載玻片中央在子葉薄片上滴2~3滴丹Ⅲ或丹Ⅳ染液，染色1分鐘。染色時間不宜過長。用吸水紙吸去薄片周圍染液，用50%酒精洗去浮色，吸去酒精。酒精用于洗去浮色=1\*GB3①防止浮色影響對橘黃色脂肪滴的觀察。=2\*GB3②酒精是脂溶性溶劑，可將花生細(xì)胞中的脂肪顆粒溶解成油滴。用吸水紙吸去薄片周圍酒精，滴上1~2滴蒸餾水，蓋上蓋玻片。滴上清水可防止蓋蓋玻片時產(chǎn)生氣泡。低倍鏡下找到花生子葉薄片的最薄處，可看到細(xì)胞中有染成橘黃色或紅色圓形小顆粒。裝片不宜久放。時間一長，油滴會溶解在乙醇中。=2\*GB2⑵花生種子勻漿+丹=3\*ROMANIII染液橘黃色或花生種子勻漿+丹=4\*ROMANIV染液紅色三、蛋白質(zhì)的鑒定操作方法注意問題解釋制備組織樣液〔浸泡、去皮研磨、過濾?！滁S豆浸泡1至2天，容易研磨成漿，也可購新鮮豆?jié){以節(jié)約實(shí)驗(yàn)時間。鑒定：加樣液約2ml于試管中參加雙縮脲試劑A，搖勻再參加雙縮脲試劑B液3~4滴，搖勻溶液變紫色A液和B液也要分開配制，儲存。鑒定時先加A液后加B液。CuSO4溶液不能多加。先加NaOH溶液，提供一個堿性的環(huán)境。A、B液混裝或同時參加，會導(dǎo)致Cu2+變成Cu(OH)2沉淀，而失效。否則CuSO4的藍(lán)色會遮蓋反響的真實(shí)顏色。可用蛋清代替豆?jié){。蛋清要先稀釋。如果稀釋不夠，在實(shí)驗(yàn)中蛋清粘在試管壁，與雙縮脲試劑反響后會粘固在試管壁上，使反響不容易徹底，并且試管也不易洗干凈。留適當(dāng)樣液與反響后溶液做對照附：淀粉的檢測和觀察用試管取2ml待測組織樣液，向試管滴加2滴碘液，觀察顏色變化。碘液不要滴太多以免影響顏色觀察實(shí)驗(yàn)三：用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞〔必修一P7〕一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?〕使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比擬不同細(xì)胞的異同點(diǎn)〔2〕運(yùn)用制作臨時裝片的方法二．實(shí)驗(yàn)原理：利用高倍鏡可以看到*些在低倍鏡下無法看到的細(xì)胞構(gòu)造，例如：可以看到葉綠體、線粒體等細(xì)胞器〔能看到細(xì)胞器，無法看清細(xì)胞器構(gòu)造〕，從而能夠區(qū)別不同的細(xì)胞。顯微鏡光學(xué)顯微鏡細(xì)胞顯微構(gòu)造圖：不能顯示細(xì)胞器的部構(gòu)造顯微鏡電子顯微鏡細(xì)胞亞顯微構(gòu)造圖：能顯示細(xì)胞器的部構(gòu)造三．顯微鏡的使用：不能直接使用高倍顯微鏡，一定是先低倍后高倍觀察低倍顯微鏡的使用：取鏡安放對光壓片調(diào)焦觀察高倍顯微鏡的使用：在低倍鏡下找到目標(biāo)移裝片使觀察對象位于視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍鏡調(diào)焦觀察注：移中央：觀察對象在哪往哪移；由低倍換高倍鏡后一定不能轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋〔容易壓壞玻片〕，只需輕輕轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋微調(diào)即可四．相關(guān)問題鏡頭物鏡：有螺紋，鏡頭越長，放大倍數(shù)越大，距離裝片的距離越近鏡頭目鏡：無螺紋，鏡頭越長，放大倍數(shù)越小放大倍數(shù)總放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)放大倍數(shù)顯微鏡放大倍數(shù)是指物體的長度與寬度放大倍數(shù)物像大小視野圍看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與裝片距離低倍鏡小大多亮遠(yuǎn)高倍鏡大小少暗近為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察.提示：如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野圍而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。五：討論1.試歸納所觀察到的細(xì)胞在構(gòu)造上的共同點(diǎn)，并描述它們之間的差異，分析產(chǎn)生差異的可能原因：答：共同點(diǎn)是：有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁?？赡茉蚴牵哼@些細(xì)胞的位置和功能不同，其構(gòu)造與功能相適應(yīng)，這是個體發(fā)育過程中細(xì)胞分化產(chǎn)生的差異2.低倍鏡換為高倍鏡后，假設(shè)看不到或看不清原來的像，可能原因.〔ABC〕A、物像不在視野中B、焦距不在同一平面C、載玻片放反，蓋玻片在下面D、未換目鏡3.污點(diǎn)判斷：(1〕污點(diǎn)隨載玻片的移動而移動，則位于載玻片上；(2〕污點(diǎn)不隨載玻片移動，換目鏡后消失，則位于目鏡；換物鏡后消失，則位于物鏡；(3〕污點(diǎn)不隨載玻片移動，換鏡后也不消失，則位于反光鏡上。實(shí)驗(yàn)四：用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體〔必修一P47〕一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖褂酶弑剁R觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)分布。二、實(shí)驗(yàn)原理葉肉細(xì)胞中的葉綠體：因其本身含有色素，呈綠色故不需染色，呈扁平的橢圓球形或球形。線粒體：本身無色，需染色體才能觀察到。線粒體+健那綠染液藍(lán)綠色健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，染色后細(xì)胞仍然是活的。三、實(shí)驗(yàn)材料觀察葉綠體時選用：蘚類的葉、黑藻的葉。取這些材料的原因是：葉子薄而小，葉綠體清楚，可取整個小葉直接制片，所以作為實(shí)驗(yàn)的首選材料?！布僭O(shè)用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉。因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體。〕觀察線粒體時選用：人口腔上皮細(xì)胞或紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞〔無色〕四、方法步驟實(shí)驗(yàn)步驟注意問題分析觀察葉綠體1．制片：用鑷子取一片黑藻的小葉，放入載玻片的水滴中，蓋上蓋玻片。制片和鏡檢時，臨時裝片中的葉片不能放干了，要隨時保持有水狀態(tài)否則細(xì)胞或葉綠體失水收縮，將影響對葉綠體形態(tài)和分布的觀察。2．低倍鏡下找到葉片細(xì)胞3．高倍鏡下觀察葉綠體的形態(tài)和分布觀察線粒體1．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片在干凈載玻片中央滴一滴健那綠染液→用牙簽取口腔上皮細(xì)胞→蓋蓋玻片健那綠染液是活細(xì)胞染料〔不影響細(xì)胞生命〕2．低倍找到口腔上皮細(xì)胞后，換高倍鏡觀察線粒體藍(lán)綠色的是線粒體，細(xì)胞質(zhì)接近無色。專一性染線粒體的五、討論1、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體，是不是靜止不動的.為什么.答：不是。呈橢球體形的葉綠體在不同光照條件下可以運(yùn)動，這種運(yùn)動能隨時改變橢球體的方向，使葉綠體既能承受較多光照，又不至于被強(qiáng)光灼傷。2、葉綠體的形態(tài)和分布，與葉綠體的功能有什么關(guān)系.答：葉綠體的形態(tài)和分布都有利于承受光照，完成光合作用。如葉綠體在不同光照條件下改變方向。又如葉子上面的葉肉細(xì)胞中的葉綠體比下面的多，這可以承受更多的光照。實(shí)驗(yàn)五：通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性〔必修一P60“問題探討〞〕一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.概述擴(kuò)散作用的含義。2．說明生物膜的選擇透過性。3.嘗試模擬實(shí)驗(yàn)的方法。二．實(shí)驗(yàn)原理：半透膜(semipermeablemembrane)：指一類可以讓小分子物質(zhì)透過而大分子物質(zhì)不能通過的薄膜的總稱。小分子和大分子的界定依據(jù)膜種類的不同而劃分圍不同。如動物的膀胱膜、腸衣等，可以讓*些物質(zhì)透過，而另一些物質(zhì)不能透過；或者〔玻璃紙〕水分子可以透過，而蔗糖分子因?yàn)楸葦M大，不能透過。可以用半透膜將不同濃度的溶液分隔開，然后通過觀察溶液液面上下的變化，來觀察半透膜的選擇透過特性，進(jìn)而類比分析得出生物膜的透性。三、實(shí)驗(yàn)流程四、考前須知1.取兩個長頸漏斗，分別在漏斗口處封上一層1.取兩個長頸漏斗，分別在漏斗口處封上一層玻璃紙。設(shè)置裝置〔如圖〕在A漏斗中注入硫酸銅溶液，在A漏斗中注入硫酸銅溶液，B漏斗中注入蔗糖溶液，并加入少許紅墨水，使其略呈紅色。3.將兩個漏斗分別浸入盛有蒸餾水的燒杯中。3.將兩個漏斗分別浸入盛有蒸餾水的燒杯中。4.觀察燒杯中蒸餾水顏色的變化及長頸漏斗的液面變化，并將觀察到的結(jié)果填入表中。4.觀察燒杯中蒸餾水顏色的變化及長頸漏斗的液面變化，并將觀察到的結(jié)果填入表中。在兩漏斗的液面處做標(biāo)記觀察前須先靜置一段時間。五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A漏斗中液面下降，燒杯中的液體變藍(lán)，說明長頸漏斗中的銅離子和水分子已經(jīng)通過玻璃紙進(jìn)入了燒杯的蒸餾水中(圖A)。B漏斗中的液面上升，說明水可以通過玻璃紙向漏斗擴(kuò)散，而漏斗中的蔗糖和紅墨水的染料分子不能透過玻璃紙。六、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：生物膜有選擇透過性。七．討論：1．漏斗管的液面為什么會升高.答：由于單位時間透過玻璃紙進(jìn)入長頸漏斗的水分子數(shù)量多于從長頸漏斗滲出的水分子數(shù)量，使得管液面升高。2．如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管的液面還會升高嗎.答：用紗布替代玻璃紙時，因紗布的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通透，因而液面不會升高。實(shí)驗(yàn)六：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁別離和復(fù)原〔必修一P61“探究〞〕一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．學(xué)會觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁別離與復(fù)原的方法。2．了解植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的原理。二．實(shí)驗(yàn)原理1．質(zhì)壁別離的原理：當(dāng)細(xì)胞液濃度<外界溶液濃度時，細(xì)胞就會通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁別離。注意：質(zhì)壁別離后，在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間存在外界溶液〔因?yàn)榧?xì)胞壁是全透的〕。2．質(zhì)壁別離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液濃度>外界溶液濃度時，細(xì)胞就會通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁別離復(fù)原3．原生質(zhì)層：包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)；相當(dāng)于一層半透膜。二、實(shí)驗(yàn)材料紫色洋蔥鱗片葉的外表皮。因?yàn)橐号莩首仙子谟^察。也可用水綿代替。0.3g/ml的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做質(zhì)壁別離劑對細(xì)胞無毒害作用。三、實(shí)驗(yàn)步驟步驟注意問題分析1．制作洋蔥外表皮細(xì)胞的臨時裝片:在載玻片上滴一滴水，撕取洋蔥鱗片葉外表皮放在水滴中展平【也可挑取幾條水綿放入水滴中】。蓋上蓋玻片。蓋蓋玻片應(yīng)讓蓋玻片的一側(cè)先觸及載玻片，然后輕輕放平。防止裝片產(chǎn)生氣泡。2．觀察洋蔥〔或水綿〕細(xì)胞可看到：液泡大，呈紫色，原生質(zhì)層緊貼著細(xì)胞壁。【或水綿細(xì)胞中有帶狀葉綠體，原生質(zhì)層呈綠色，緊貼著細(xì)胞壁】。液泡含花青素，所以液泡呈紫色。先觀察正常細(xì)胞與后面的“質(zhì)壁別離〞起對照作用。〔前后對照——別離前與別離后對照〕3．觀察質(zhì)壁別離現(xiàn)象:從蓋玻片的一側(cè)滴入0．3g/ml的蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。鏡檢。觀察到：液泡由大變小，顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁別離。推測：原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充滿蔗糖溶液。重復(fù)幾次糖液濃度不能過高蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞通過滲透作用失水，細(xì)胞壁伸縮性小原生質(zhì)層的伸縮性大，液泡和原生質(zhì)層不斷收縮，所以發(fā)生質(zhì)壁別離為了使細(xì)胞完全浸入蔗糖溶液中。否則，細(xì)胞嚴(yán)重失水死亡，看不到質(zhì)壁別離的復(fù)原。4．觀察細(xì)胞質(zhì)壁別離的復(fù)原現(xiàn)象:從蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。鏡檢。觀察到：液泡由小變大，顏色由深變淺，原生質(zhì)層恢復(fù)原狀。發(fā)生質(zhì)壁別離的裝片，不能久置，要馬上滴加清水，使其復(fù)原。重復(fù)幾次。細(xì)胞液的濃度高于外界溶液，細(xì)胞通過滲透作用吸水，所以發(fā)生質(zhì)壁別離復(fù)原現(xiàn)象。因?yàn)榧?xì)胞失水過久，也會死亡。為了使細(xì)胞完全浸入清水中。四、實(shí)驗(yàn)討論答案1．如果將上述表皮細(xì)胞浸潤在與細(xì)胞液濃度一樣的蔗糖溶液中，這些表皮細(xì)胞會出現(xiàn)什么現(xiàn)象.答：表皮細(xì)胞維持原狀，因?yàn)榧?xì)胞液的濃度與外界溶液濃度相等。2．當(dāng)紅細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)的溶液具有濃度差時，紅細(xì)胞會不會發(fā)生質(zhì)壁別離.為什么.答：不會。因?yàn)榧t細(xì)胞不具細(xì)胞壁。3．用8%的食鹽溶液、5%的硝酸鉀、尿素、甘油、乙二醇等進(jìn)展質(zhì)壁別離實(shí)驗(yàn)是會出現(xiàn)自動復(fù)原嗎，為什么.答：會，因細(xì)胞可以吸收這些物質(zhì)，使細(xì)胞液濃度逐漸變大。4．質(zhì)壁別離與復(fù)原的引用：=1\*GB3①判斷細(xì)胞死活；=2\*GB3②測定溶液濃度圍〔類似于探究生長素類似物最適濃度實(shí)驗(yàn)〕；=3\*GB3③驗(yàn)證細(xì)胞壁與原生質(zhì)層伸縮性大??；=4\*GB3④比擬不同植物細(xì)胞細(xì)胞液溶度；=5\*GB3⑤比擬一系列溶液濃度大小〔逆向思維〕。實(shí)驗(yàn)七：探究影響酶活性的因素〔必修一P78、P83〕一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．探究不同溫度和PH對過氧化氫酶活性的影響。2．培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。二．方法步驟提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→〔包括選擇實(shí)驗(yàn)材料、選擇實(shí)驗(yàn)器具、確定實(shí)驗(yàn)步驟、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格〕→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→分析與結(jié)論→表達(dá)與交流。驗(yàn)證高效性:實(shí)例1：比擬過氧化氫酶和Fe3+的催化效率一〕實(shí)驗(yàn)原理鮮肝提取液中含有過氧化氫酶，過氧化氫酶和Fe3+都能催化H2O2分解放出O2。經(jīng)計(jì)算，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液相比，每滴FeCl3溶液中的Fe3+數(shù)，大約是每滴肝臟研磨液中過氧化氫酶分子數(shù)的25萬倍。二〕方法步驟步驟注意問題解釋取4支干凈試管，編號，分別參加2mLH2O2溶液不讓H2O2接觸皮膚H2O2有一定的腐蝕性將2號試管放在900C左右的水浴中加熱，觀察氣泡冒出情況，與1號對照向3號、4號試管分別滴入2滴FeCl3溶液和2滴肝臟研磨液，觀察氣泡產(chǎn)生情況不可用同一支滴管肝臟研磨液必須是新鮮的肝臟要制成研磨液由于酶具有高效性，假設(shè)滴入的FeCl3溶液中混有少量的過氧化氫酶，會影響實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性因?yàn)檫^氧化氫酶是蛋白質(zhì)，放置過久，可受細(xì)菌作用而分解，使肝臟組織中酶分子數(shù)減少，活性降低研磨可破壞肝細(xì)胞構(gòu)造，使細(xì)胞的酶釋放出來，增加酶與底物的接觸面積2-3min后，將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香分別放入3號和4號試管液面的上方，觀察復(fù)燃情況放衛(wèi)生香時，動作要快;不要插到氣泡中現(xiàn)象：4號試管產(chǎn)生氣泡多，冒泡時間短，衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃，3號試管產(chǎn)生氣泡少，冒泡時間長，衛(wèi)生香幾乎無變化防止衛(wèi)生香因潮濕而熄滅實(shí)例2：溫度對酶活性的影響一〕實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．初步學(xué)會探索溫度對酶活性的影響的方法。2．探索淀粉酶在不同溫度下催化淀粉水解的情況。二〕實(shí)驗(yàn)原理1．淀粉遇碘后，形成紫藍(lán)色的復(fù)合物。2．淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖和葡萄糖〔淀粉水解過程中，不同階段的中間產(chǎn)物遇碘后，會呈現(xiàn)紅褐色或紅棕色?！雏溠刻呛推咸烟怯龅夂蟛伙@色注：市售a-淀粉酶的最適溫度約600C三〕方法步驟操作注意問題解釋取3支試管，編上號，然后分別注入2mL可溶性淀粉溶液另取3支試管，編上號，然后分別注入1mL新鮮淀粉酶溶液將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成3組，分別放入熱水〔約600C〕、沸水和冰塊中，維持各自的溫度5min不能只用不同溫度處理淀粉溶液或酶溶液防止混合時，由于兩種溶液的溫度不同而使混合后溫度發(fā)生變化，反響溫度不是操作者所要控制的溫度，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分別將淀粉酶溶液注入一樣溫度下的淀粉溶液中，搖勻后，維持各自的溫度5min保持各自溫度時間不能太短淀粉酶催化淀粉水解需要一定時間在3支試管中各滴入1-2滴碘液，搖勻后觀察這3支試管中溶液顏色變化并記錄碘液不能滴加太多防止影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察注意：該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生復(fù)原糖，最好不要用斐林試劑；〔斐林試劑鑒定要水浴加熱，從而改變了酶所處的溫度〕假設(shè)非用斐林試劑不可時，先將酶變性處理掉。用表格的形式顯示實(shí)驗(yàn)步驟序號參加試劑或處理方法試管ABCabc1可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL///新鮮淀粉酶溶液///1mL1mL1mL2保溫5min600C1000C00C600C1000C00C3將a液參加到A試管，b液參加到B試管，c液參加到C試管中，搖勻4保溫5min600C1000C00C5滴入碘液，搖勻2滴2滴2滴6觀察現(xiàn)象并記錄注意：該實(shí)驗(yàn)不能用過氧化氫酶做實(shí)驗(yàn)，過氧化氫受熱分解。實(shí)例3：PH值對酶活性的影響操作步驟：用表格形式顯示實(shí)驗(yàn)步驟：〔注意操作順序不能錯〕注意：該實(shí)驗(yàn)可以用過氧化氫酶做實(shí)驗(yàn)。注意：以上兩個實(shí)驗(yàn)要找到最適溫度或最適PH值必須先做預(yù)實(shí)驗(yàn)。酶活性表示方法：=1\*GB3①出現(xiàn)同一結(jié)果所需的時間〔具體表示〕；=2\*GB3②還可用同一時間出現(xiàn)的不同結(jié)果進(jìn)展比擬，但是該方法只能粗略表示酶活性。實(shí)驗(yàn)八：葉綠體色素的提取和別離〔必修一P97〕一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．嘗試用過濾方法提取葉綠體中的色素和用紙層析法別離提取到的色素。2．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探究葉綠體中有幾種色素，以及各自所呈現(xiàn)的顏色。二．實(shí)驗(yàn)原理1．提?。喝~綠體中的色素是有機(jī)物易溶于有機(jī)溶劑而不溶于水，可用無水乙醇、丙酮等能提取。2．別離：葉綠體色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。所以可用紙層析法來別離四種色素。3.各種試劑的作用無水乙醇：用于提取葉綠體中的色素層析液：用于別離綠葉中的色素SiO2:破壞細(xì)胞構(gòu)造，使研磨更充分CaCO3:防止色素被破壞三、實(shí)驗(yàn)材料：幼嫩、鮮綠的菠菜葉，以保證含較多的色素四、實(shí)驗(yàn)步驟步驟注意問題分析1．提取色素：5克綠葉剪碎，放入研缽，加SiO2、CaCO3和10mL無水乙醇〔或5mL丙酮〕迅速、充分研磨?！布僭O(shè)沒有無水乙醇，也可用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇，但要參加適量的無水碳酸鈉，除去水分〕加SiO2加CaCO3加無水乙醇〔迅速〕研磨迅速=1\*GB3①加SiO2為了研磨得更充分。③葉綠體色素易溶于無水乙醇等有機(jī)溶劑。④快速研磨目的：減少研磨過程葉綠素的分解，減少無水乙醇〔或有毒性的丙酮〕揮發(fā)。2．收集濾液漏斗基部放一單層尼龍布，研磨液倒入漏斗擠壓，將濾液收集到小試管中，用棉花塞塞住試管口。尼龍布起過濾作用。不能用濾紙〔色素不能通過濾紙〕試管口用棉花塞塞緊是為了防止無水乙醇〔或丙酮〕揮發(fā)。3．制備濾紙條枯燥順著紙紋剪成長條一端剪去二個角可吸收更多的濾液。層析時，色素別離效果好?？墒箤游鲆和瑫r到達(dá)濾液細(xì)線〔使色素帶平整〕。4．劃濾液細(xì)線濾液細(xì)線越細(xì)、越齊越好。重復(fù)三次。防止色素帶之間局部重疊。增加色素在濾紙上的附著量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯。5．紙層析法別離色素將3mL層析液倒入燒杯中，將濾紙條〔劃線一端朝下〕插入層析液中，用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯。層析液不能沒及濾紙條。燒杯要蓋培養(yǎng)皿蓋。防止色素溶解在層析液中，層析液中的苯、丙酮、石油醚易揮發(fā)。6．觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果胡蘿卜素〔橙黃色〕胡蘿卜素〔橙黃色〕葉黃素〔黃色〕葉黃素〔黃色〕葉綠素b〔黃綠色〕葉綠素b〔黃綠色〕葉綠素a〔藍(lán)綠色〕擴(kuò)散最快是胡蘿卜素，擴(kuò)散最慢是葉綠素b，含量最多的是葉綠素a。四種色素之所以能被別離，是因?yàn)樗姆N色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同。五：實(shí)驗(yàn)討論實(shí)驗(yàn)九：探究酵母菌的呼吸方式〔必修一P91〕一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．了解酵母菌的無氧呼吸和有氧呼吸情況2．學(xué)會運(yùn)用比照實(shí)驗(yàn)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二．實(shí)驗(yàn)原理1．酵母菌是一種兼性厭氧菌(真菌)，在有氧條件下進(jìn)展有氧呼吸能產(chǎn)生大量的CO2和水；在無氧的條件下進(jìn)展無氧呼吸能產(chǎn)生酒精和少量的CO2，故便于用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式2．CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)CO2的產(chǎn)生情況。3．橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇〔酒精〕發(fā)生化學(xué)反響，在酸性條件下，變成灰綠色。三．方法步驟提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→〔包括選擇實(shí)驗(yàn)材料、選擇實(shí)驗(yàn)器具、確定實(shí)驗(yàn)步驟、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格〕→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→分析與結(jié)論→表達(dá)與交流1．酵母菌培養(yǎng)液的配制取20g新鮮的食用酵母菌，分成兩等份，分別放入錐形瓶A〔500mL〕和錐形瓶B〔500mL〕中，再分別向瓶中注入240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液2．檢測CO2的產(chǎn)生用錐形瓶和其他材料用具組裝好實(shí)驗(yàn)裝置〔如圖〕，并連通橡皮球〔或氣泵〕，讓空氣連續(xù)而持續(xù)地依次通過3個錐形瓶〔約50min〕。然后將實(shí)驗(yàn)裝置放到25-350C的環(huán)境中培養(yǎng)8-10h。3．檢測灑精的產(chǎn)生各取2mL酵母菌培養(yǎng)液的濾液，分別注入2支干凈的試管中。向試管中分別滴加0.5mL溶有0.1g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液〔體積分?jǐn)?shù)為95%-97%〕并輕輕振蕩，使它們混合均勻，觀察試管中溶液的顏色變化。4．注意：=1\*GB3①甲組中NaOH溶液的作用、澄清石灰水的作用、氣泵的作用.(除去空氣中的CO2；檢測有無CO2生成；使空氣進(jìn)入裝置)=2\*GB3②乙組中B瓶實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該如何處理.(應(yīng)先放置一段時間，從而保證使酵母菌處于無氧環(huán)境中)=3\*GB3③還可以采取那些措施來隔絕空氣.(在酵母菌培養(yǎng)液上面放一層油等)=4\*GB3④如何排除液體中所含氣體〔氧氣、二氧化碳〕.(可煮沸)實(shí)驗(yàn)十：觀察細(xì)胞的有絲分裂〔必修一P115〕一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片3．繪制植物細(xì)胞有絲分裂簡圖。2．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程，識別有絲分裂的不同時期，比擬細(xì)胞周期不同時期的時間長短。二．實(shí)驗(yàn)原理1．在高等植物體，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞〔分裂能力強(qiáng)，處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞較多〕。由于各個細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)展的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細(xì)胞。2．染色體容易被堿性染料〔如龍膽紫溶液、醋酸洋紅溶液、改進(jìn)苯酚品紅溶液〕著色，通過在高倍顯微鏡下觀察各個時期細(xì)胞染色體〔或染色質(zhì)〕的存在狀態(tài)，就可判斷這些細(xì)胞處于有絲分裂的哪個時期，進(jìn)而認(rèn)識有絲分裂的完整過程。三．實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥〔可用蔥、蒜代替〕。因?yàn)楦馍L點(diǎn)屬于分生組織，細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，易觀察到有絲分裂各個時期的細(xì)胞。四．實(shí)驗(yàn)步驟步驟注意問題分析一、根尖的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)前3~4天，讓洋蔥放在廣口瓶上，底部接觸清水。根長約5cm時可用。置于溫暖處，常換水。因?yàn)榧?xì)胞分裂和生長需要水分、適宜的溫度和氧氣。二、裝片的制作〔解離→漂洗→染色→制片〕1．解離：上午10時至下午2時，剪取洋蔥根尖2~3mm，立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液〔1：1〕的玻璃皿中，室溫下解離3~5min。解離時間要保證〔不能太短〕，細(xì)胞才能分散開來。解離時間也不宜過長。目的：溶解細(xì)胞間質(zhì)，使組織中的=1\*GB3①細(xì)胞相互別離開來。=2\*GB3②細(xì)胞已被鹽酸殺死〔=1\*ROMANI使細(xì)胞停頓分裂固定在*一時期；=2\*ROMANII改變細(xì)胞膜的通透性〕。否則，根尖過于酥軟，無法取出。2．漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。漂洗要充分，可換水1~2次。目的：洗去解離液，便于染色〔防止影響染色〕。3．染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。染色時間不宜過長，否則顯微鏡下一片紫色，無法觀察。=1\*GB3①龍膽紫等為堿性染料，可使染色體著色〔紫色〕。=2\*GB3②醋酸洋紅溶液也能使染色體著色〔紅色〕=3\*GB3③改進(jìn)苯酚品紅溶液也能使染色體著色〔紅色〕4．制片：用鑷子將這段洋蔥根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把洋蔥根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片，使細(xì)胞分散開來。要用鑷子弄碎根尖，再垂直向下均勻用力壓片，不可移動蓋玻片，目的：使細(xì)胞分散，防止細(xì)胞重疊，便于觀察。做得成功的裝片，標(biāo)本被壓成云霧狀三、觀察1．低倍鏡觀察：把裝片放在低倍鏡下，慢慢移動裝片，找到分生區(qū)細(xì)胞。2．高倍鏡觀察：移走低倍鏡〔移走之前，先將觀察對象移至視野中央〕，換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整清晰，仔細(xì)觀察，找出處于細(xì)胞分裂期中期的細(xì)胞，再找出前期、后期、末期的細(xì)胞。一定要找到分生區(qū)。在一個視野里，往往不容易找全有絲分裂過程中各個時期的細(xì)胞。如果是這樣，可以慢慢地移動裝片，從鄰近的分生區(qū)細(xì)胞中尋找。分生區(qū)細(xì)胞特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列嚴(yán)密，有的細(xì)胞正處于分裂期。四、記錄與統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)記錄表；并記錄每個樣本處于每一個分裂時期的細(xì)胞數(shù)目，至少兩個樣本統(tǒng)計(jì)每個時期的細(xì)胞數(shù)目發(fā)現(xiàn)處于分裂間期細(xì)胞遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于分裂期的細(xì)胞，說明分裂間期較長五、討論：制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵是什么.答：制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：〔1〕剪取洋蔥根尖材料時，應(yīng)該在洋蔥根尖細(xì)胞一天之中分裂最活潑的時間；〔2〕解離時，要將根尖細(xì)胞殺死，細(xì)胞間質(zhì)被溶解，使細(xì)胞容易別離；〔3〕壓片時，用力的大小要適當(dāng)，要使根尖被壓平，細(xì)胞分散開。=4\*GB2⑷取材：材料容易獲得〔比方植物細(xì)胞〕；分裂周期要短；分裂期要較長的。實(shí)驗(yàn)十一：模擬探究細(xì)胞外表積與體積的關(guān)系〔必修一P110〕一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^探究細(xì)胞大小，即細(xì)胞的外表積與體積，與物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系，探討細(xì)胞不能無限長大的原因。二．實(shí)驗(yàn)原理：用瓊脂塊模擬細(xì)胞。瓊脂塊越小，其相對外表積越大，則其與外界效換物質(zhì)的外表積越大，經(jīng)交換進(jìn)來的物質(zhì)在瓊脂塊中擴(kuò)散的速度快；瓊脂塊中含有酚酞，與NaOH相遇，呈紫紅色，可顯示物質(zhì)〔NaOH〕在瓊脂塊中的擴(kuò)散速度。三．操作步驟操作方法注意問題解釋用塑料餐刀將含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為3cm、2cm、1cm的正方體將3塊瓊脂塊放在燒杯，參加NaOH溶液，將瓊脂塊淹沒，浸泡10min。用塑料勺不時翻動瓊脂塊。不要用勺子將瓊脂塊切開或挖動其外表防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果戴上手套，用塑料勺將瓊脂塊從NaOH溶液中取出。用紙巾把它們吸干，用塑料刀把瓊脂塊切成兩半。仔細(xì)觀察切面的顏色變化，變成紅色的局部代表NaOH擴(kuò)散的深度，測量每一塊上NaOH擴(kuò)散后著色的濃度。記錄測量結(jié)果應(yīng)防止NaOH與皮膚和眼睛等接觸。如潑灑出來，應(yīng)立即用水沖洗潑灑處。每兩次操作之間必須把刀擦干NaOH有腐蝕性防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果根據(jù)測量結(jié)果進(jìn)展計(jì)算，并將結(jié)果填在記錄表中結(jié)論：瓊脂塊的外表積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減?。籒aOH擴(kuò)散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小。四．課后討論題答案1.當(dāng)NaOH與含酚酞的瓊脂塊相遇時，其中的酚酞變成紫紅色，這是常用的檢測NaOH的方法，從瓊脂塊的顏色變化就知道NaOH擴(kuò)散到多遠(yuǎn)；在一樣時間，NaOH在每一瓊脂塊擴(kuò)散的深度根本一樣，說明NaOH在每一瓊脂塊擴(kuò)散的速率是一樣的2.根據(jù)球體的體積公式V=4/3πr3，外表積公式S=4πr2，計(jì)算結(jié)果如下表。細(xì)胞直徑

〔μm〕外表積

〔μm2〕體積

〔μm3〕比值〔外表積/體積〕20125641870.30302826141300.203.細(xì)胞越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?，?xì)胞越大，需要與外界環(huán)境交流的物質(zhì)越多；但是細(xì)胞體積越大，其外表積相對越小，細(xì)胞與周圍環(huán)境之間物質(zhì)交流的面積相對小了，所以物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?。限制?xì)胞長大。實(shí)驗(yàn)十二：觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂〔人教版必修二P21〕一．實(shí)驗(yàn)原理蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖蝗蟲的精母細(xì)胞進(jìn)展減數(shù)分裂形成精細(xì)胞，再形成精子。此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。在此過程中，細(xì)胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期。蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖二．方法步驟〔該實(shí)驗(yàn)不知片，只需觀察固定裝片〕一般是從減數(shù)分裂的場所取材——生殖器官在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片識別初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞低倍鏡觀察在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片識別初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞低倍鏡觀察先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂前、中、后期和減數(shù)第二次分裂前、中、后期的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂前、中、后期和減數(shù)第二次分裂前、中、后期的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目高倍鏡觀察推測根據(jù)觀察結(jié)果，盡可能多地繪制減數(shù)分裂不同時期的細(xì)胞簡圖，推測減數(shù)分裂過程染色體行為推測根據(jù)觀察結(jié)果，盡可能多地繪制減數(shù)分裂不同時期的細(xì)胞簡圖，推測減數(shù)分裂過程染色體行為三．討論題1、減數(shù)第一次分裂會出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會、四分體形成、同源染色體在赤道板位置成對排列、同源染色體別離、移向細(xì)胞兩極的染色體分別由兩條染色單體組成等現(xiàn)象。減數(shù)第二次分裂的中期，非同源染色體成單排列在細(xì)胞赤道板位置，移向細(xì)胞兩極的染色體不含染色單體。2、減數(shù)第一次分裂的中期，兩條同源染色體分別排列在細(xì)胞赤道板的兩側(cè)，末期在細(xì)胞兩極的染色體由該細(xì)胞一整套非同源染色體組成，其數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)的一半，每條染色體均由兩條染色單體構(gòu)成。減數(shù)第二次分裂的中期，所有染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞的赤道板的位置。末期細(xì)胞兩極的染色體不含染色單體。3、同一生物的細(xì)胞，所含遺傳物質(zhì)一樣；增殖的過程一樣；不同細(xì)胞可能處于細(xì)胞周期的不同階段。因此，可以通過觀察多個精原細(xì)胞的減數(shù)分裂，推測出一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體的連續(xù)變化。實(shí)驗(yàn)十三低溫誘導(dǎo)染色體加倍〔人教版必修二P88〕一．實(shí)驗(yàn)原理1．進(jìn)展正常有絲分裂的植物分生組織細(xì)胞，在有絲分裂后期，染色體的著絲點(diǎn)分裂，子染色體在紡綞絲的作用下分別移向兩極，最終被平均分配到兩個子細(xì)胞中去2．用低溫處理植物組織細(xì)胞，使紡綞體的形成受到抑制〔秋水仙素也能抑制紡綞體的形成〕，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化?！驳蜏赜绊懨富钚院凸┠堋扯椒ú襟E培養(yǎng)洋蔥根。待洋蔥根長出1cm左右時，將整個裝置放入冰箱的低溫室內(nèi)〔4培養(yǎng)洋蔥根。待洋蔥根長出1cm左右時，將整個裝置放入冰箱的低溫室內(nèi)〔40C〕。誘導(dǎo)培養(yǎng)36h剪取誘導(dǎo)處理的根尖約0.5-1cm，放入卡諾氏液中浸泡0.5-1h，以固定形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖冼2次解離→漂洗→染色→制片〔過程和考前須知與有絲分裂一樣〕先用低倍顯微鏡觀察〔有染色體數(shù)目增加的細(xì)胞，也有染色體數(shù)目沒增加的細(xì)胞〕，并尋找發(fā)生了染色體數(shù)目變化的細(xì)胞，然后移至視野中央，換高倍鏡低溫誘導(dǎo)固定形態(tài)制作裝片觀察注意取材時：材料容易獲得〔比方植物細(xì)胞〕；分裂周期要短；分裂期要較長的。注：低溫和秋水仙素都是通過抑制分裂細(xì)胞紡錘體的形成，使染色體不能移向細(xì)胞兩極，而引起細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。實(shí)驗(yàn)十四：調(diào)查常見的人類遺傳病〔必修二P91〕一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．初步學(xué)會調(diào)查和統(tǒng)計(jì)人類遺傳病的方法2．通過對幾種人類遺傳病的調(diào)查，了解這幾種遺傳病的發(fā)病情況3．通過實(shí)際調(diào)查，培養(yǎng)接觸社會，并從社會中直接獲取資料或數(shù)據(jù)的能力二、實(shí)驗(yàn)原理遺傳病類型：單基因遺傳病〔常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病、伴*顯性遺傳病、伴*隱性遺傳病〕各種病的特點(diǎn)；多基因遺傳病；染色體異常遺傳病調(diào)查*種遺傳病的遺傳方式：應(yīng)選擇具有該遺傳病的典型家系中調(diào)查，且只能選擇單基因遺傳病來調(diào)查，因只有單基因遺傳病遵循孟德爾遺傳規(guī)律。調(diào)查*種遺傳病的發(fā)病率：應(yīng)在社會上隨機(jī)調(diào)查，可以調(diào)查各種類型的遺傳病三、調(diào)查程序1、確定調(diào)查目的要求2、制定調(diào)查方案①確定調(diào)查遺傳病例；②了解要調(diào)查的遺傳病特征；③制定記錄表格；④確定調(diào)查地點(diǎn)；⑤討論考前須知3、分組實(shí)施調(diào)查4、匯總調(diào)查結(jié)果5、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)展統(tǒng)計(jì)和分析四、考前須知1、調(diào)查群體要足夠大——使數(shù)量的真實(shí)性加大2、調(diào)查病例=1\*GB3①群體發(fā)病率較高的單基因遺傳?。虎诙嗷蜻z傳病〔所有多基因遺傳病發(fā)病率都高?！硨?shí)驗(yàn)十五：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用〔必修三P51〕一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．了解植物生長調(diào)節(jié)劑的作用2．進(jìn)一步培養(yǎng)進(jìn)展實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力二．實(shí)驗(yàn)原理植物插條經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑處理后，對植物插條的生根情況有兩重性，而且用不同濃度、不同時間處理其影響程度亦不同。最適濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生的根最長。三．方法步驟：1.選擇生長素類似物：2，4-D或α-萘乙酸〔NAA〕等。2.配制生長素類似物母液：5mg/mL〔用蒸餾水配制，加少許無水乙醇以促進(jìn)溶解〕。3.設(shè)置生長素類似物的濃度梯度：用容量瓶將母液分別稀釋成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5mg/mL的梯度濃度溶液，分別放入小磨口瓶，及時貼上相應(yīng)標(biāo)簽。NAA有毒，配制時最好戴手套和口罩。5．制備插條，把插條分成不同的組，每組3根，防止出現(xiàn)偶然現(xiàn)象。注意每根插條生長發(fā)育狀況要一樣或根本相似；芽數(shù)也要一樣，不能選擇幼嫩的枝條。6．處理插條處理方法：〔處理時間要一樣〕1〕浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天?！惨蟮娜芤簼舛容^低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)展處理〕2〕沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下〔約5s〕，深約1.5cm即可。7．探究活動一般程序：提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→〔包括選擇實(shí)驗(yàn)材料、選擇實(shí)驗(yàn)器具、確定實(shí)驗(yàn)步驟、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格〕→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→分析與結(jié)論→表達(dá)與交流。注：可先設(shè)計(jì)一組梯度比擬大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展摸索，再選擇預(yù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的最適濃兩側(cè)濃度之間的圍設(shè)計(jì)一組進(jìn)展細(xì)致的實(shí)驗(yàn)?！差A(yù)實(shí)驗(yàn)需要空白對照組,正式實(shí)驗(yàn)不需要空白對照組〕實(shí)驗(yàn)十六、模擬尿糖的檢測1、取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液2、檢測方法：斐林試劑(水浴加熱)或班氏試劑或尿糖試紙3、結(jié)果：(用斐林試劑或班氏試劑檢測)試管發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。4、分析：因?yàn)樘悄虿』颊叩哪蛞褐泻袕?fù)原糖，與斐林試劑發(fā)生反響產(chǎn)生磚紅色沉淀，而正常人尿液中無復(fù)原糖，所以沒有發(fā)生反響。實(shí)驗(yàn)十七：探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化〔必修三P68〕一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?．通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。2．用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的變化。3．學(xué)會使用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)展計(jì)數(shù)。二、實(shí)驗(yàn)原理：1．在含糖的液體培養(yǎng)基〔培養(yǎng)液〕中酵母菌繁殖很快，迅速形成一個封閉容器的酵母菌種群，通過細(xì)胞計(jì)數(shù)可以測定封閉容器的酵母菌種群隨時間而發(fā)生的數(shù)量變化。2．營養(yǎng)成分、空間、PH值、溫度和有毒排泄物〔代廢物〕等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長的限制因素。3．在理想條件下，酵母菌增長曲線為“J〞型，在有限環(huán)境中，酵母菌增長曲線為“S〞型。三、方法步驟：=1\*ROMANI、根本程序提出問題→作出假設(shè)→討論探究思路→制定方案→實(shí)施方案→按方案中確定的工作流程認(rèn)真操作，做好實(shí)驗(yàn)記錄→分析結(jié)果，得出結(jié)論→將記錄的數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來=2\*ROMANII、具體步驟：=1\*GB2⑴配制培養(yǎng)液〔必須消毒——即無菌處理〕防止雜菌污染，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。=2\*GB2⑵接種〔無菌操作〕防止雜菌污染，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果=3\*GB2⑶在恒溫〔28℃〕條件下培養(yǎng)=4\*GB2⑷在一樣的時間間隔〔一般為1天〕抽樣計(jì)數(shù)【振蕩混勻——取樣——稀釋——用滴管取樣液——滴在蓋玻片邊緣——自行滲入——待其沉入底部——計(jì)數(shù)】=5\*GB2⑸將計(jì)數(shù)結(jié)果記錄下來=6\*GB2⑹根據(jù)記錄結(jié)果繪制曲線=3\*ROMANIII、實(shí)驗(yàn)討論①為何計(jì)數(shù)前要振蕩.〔使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，減少誤差〕②是否需要設(shè)置對照組.〔不需要,該實(shí)驗(yàn)在時間上形成前后對照?！尝凼裁辞闆r下要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，什么情況下不需要.④計(jì)數(shù)時發(fā)現(xiàn)方格中酵母菌數(shù)太多如何處理.〔稀釋〕⑤方格線上如何計(jì)數(shù).〔計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右，夾角一定計(jì)〕⑥影響種群增長的因素有那些.=7\*GB3⑦如何設(shè)計(jì)記錄表.〔時間/天，數(shù)量/個〕=8\*GB3⑧為何讓培養(yǎng)液自行滲入.四、深入探討：3、酵母菌計(jì)