教研室工作計劃2018年

佳木斯大學教研室工作計劃學年2018學期 春季學期 學院 教研室 實驗診斷教研室 教研室主任（簽字） 教學院長（簽字） 教務(wù)處教研室工作計戈I」時間2018-2-9地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：新學期教學內(nèi)容布置：新的學期即將開始，在本學年度內(nèi)，為了帶領(lǐng)教研室全體教師創(chuàng)新性的開展多項教學管理工作，全面落實大學認證評估整改方案，順利完成2015級臨床醫(yī)學1-7班、預防醫(yī)學、卓越醫(yī)師班教學任務(wù)，特制定本教研室工作計劃如下：1、授課計劃書填寫。2、教師教案書寫，課件準備3、教學日記填寫。4、教研室工作計劃準備。5、期初教學評價表填寫。對2018年春季學期的工作提出具體要求，要求全體教師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真上好每一節(jié)課，不能出現(xiàn)任何差錯、事故，提高各位教師的思想覺悟，全面提高教學質(zhì)量，力爭使 2018年春季學期的教學工作取得更好的成績。教研室工作計戈時間2018-3-9地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：重點提高實驗課教學水平及教學效果：根據(jù)臨床實驗診斷檢驗課的特點，針對實驗課內(nèi)容加以改進，進一步提高學生的實驗技能，增強他們的動手能力，能夠真正做到理論聯(lián)系實際也是當前實驗課所面臨的一項考驗。針對實驗課中的具體情況，我們決定采取以下一些方法：1、 開展的從臨床到實驗的實際教學，將優(yōu)秀的教學標本，充實到實驗課中，使教學內(nèi)容得到進一步的充實和完善。2、 針對現(xiàn)代化的儀器設(shè)備的廣泛使用，應(yīng)采取提高課堂信息量的教學方法，利用多媒體以板書的有效結(jié)合，在課堂上給同學做示教，在此過程中對一些相近或相似的涂片讓同學們進行討論，以提高他們的記憶效果和學習興趣。3、 對一些需要動手操作的實驗，積極引導他們獨立動手完成，并適當給予鼓勵和表揚，以提高他們的積極性和主動性。教研室工作計戈

時間2018-3-16地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：集思廣益探索教學方法1?根據(jù)期初教學檢杳反饋的具體情況，全體教師對本學期的教學任務(wù)進一步分析、討論，以便找到更好的提高教學效果的有效方法。爭取做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，這也是我們?nèi)粘９ぷ髦袘?yīng)時刻堅持的原則。2?展開備課活動，特別是雙語備課。3?為今后外國留學生的教學展開研討。時間2018-3-23地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：扎實抓好“兩個常規(guī)”的落實1?扎實抓好“兩個常規(guī)”的落實。重視教學過程的監(jiān)控，加大教學過程管理的力度。要嚴把三個關(guān)口，一是嚴把集體備課關(guān)，制訂集體備課活動流程，加大對集體備課的過程督查。同時要抓好教師個人的二次備課，突出個性化教學風格，二是嚴把課堂教學關(guān)，強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監(jiān)控機制。三是嚴把輔導關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作。為了進步促進兩個常規(guī)的落實，本學期要分別舉行優(yōu)秀教師的《落實教學常規(guī)》，領(lǐng)導《落實教學管理常規(guī)》的論壇活動。

時間2018-4-5地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：轉(zhuǎn)變觀念，聯(lián)合兄弟學校1轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，改革評價方法。在新理念指導下，以教研室為基地建立起一套評價主體多元、評價項目多種、評價方式多樣的發(fā)展性評價體系。使評價功能由注重甄別轉(zhuǎn)向注重發(fā)展，達到促進發(fā)展的目的。2搭建交流平臺，城鄉(xiāng)學校共冋發(fā)展。全面了解和準確把握各校教學的實際狀況，針對問題，制定措施，集中力量抓好薄弱學校的轉(zhuǎn)化工作。時間2018-4-13地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：對前一階段的教學工作進行小結(jié)：看下在這階段的理論課及實驗課教學工作中存在哪些問題，包括教師和學生兩個方面。教師方面要做到盡最大的努力克服一切困難，要一切從自身找原因，爭取更好的教學效果。學生方面要根據(jù)具體情況具體分析，如果是我們能解決的問題，就要盡最大努力解決好；如果是我們不能解決的問題，就要借助學工等方面的力量盡量把問題解決好。只有這樣我們才能不斷提高教學效果。

時間2018-4-21地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：相互督促，共同進步繼續(xù)加強理論學習，抓教學常規(guī)的落實，引導教師開展課題研究，加強師資隊伍建設(shè)。進一步加強教研室自身建設(shè)，牢固確立為學生服務(wù)的意識，努力提高研究、指導、服務(wù)的質(zhì)量和水平，為促進學校進步、教師專業(yè)成長和學生的發(fā)展而作出我們應(yīng)有的貢獻。加強學習，更新觀念，提高學習的針對性和實效性。（1） 精心組織各種學習活動，積極構(gòu)建學習型組織。研討各學科課程標準、新教材；（2） 有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗；（3） 有關(guān)研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐；（4） 繼續(xù)學習有關(guān)課程理論專著。時間2018-4-27地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：完善聽課制度：根據(jù)大學的有關(guān)文件精神及規(guī)定，我們教研室一直堅持聽課，并制定了相關(guān)的《教研室聽課制度》。聽課則是在可時不定期進行。同時建立與其他教研室互相聽課的的制度，學習經(jīng)驗，取長補短。時間2018-5-8地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：規(guī)范教育科研工作：要落實課題實驗方案，實現(xiàn)教研與科研的整合，突出研究的目的性、針對性和實效性。教育科研要降低研究重心，規(guī)范科研管理，提咼研究質(zhì)量，倡導“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念。

時間2018-5-15地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：1?針對期中教學檢杳的內(nèi)容，教研室首先在自杳，對本學期從開學到現(xiàn)在的問題應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)及時解決，2?進一步開展集體備課，3?進一步展開教科研活動。時間2018-5-19地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：加強對教研室教師理論學習的指導有條件的情況下參加國內(nèi)知名課程與教學專家教師教學理論學習輔導報告提高教師理論水平.進步提高教師論文的質(zhì)量和檔次，宣傳黨和政府有關(guān)教育改革的方針政策，交流課程改革與教育教學改革經(jīng)驗。時間2018-5-26地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：加強理論素養(yǎng)繼續(xù)加強對教研室教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。及時反映課堂教學取得成果以“短、平、快”的形式，及時交流課程實施中取得的經(jīng)驗反映存在的問題，探討解決問題的方式、方法，提咼課程實施的水平。繼續(xù)征集教學設(shè)計典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學第一線教師的教學改革成果；注:1、教研室活動每周至少進行一次2、此計劃一式兩份，學院教研室各一份

時間2018-6-2地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：對課程改革的探索切實加強對課程改革實施過程的研究，進一步提高課程實施的水平1、 進一步健全課程改革的網(wǎng)絡(luò)，明確職責，分工負責，加強教師培訓的指導，提高培訓工作的針對性和實效性；2、 針對臨檢課程與教學研究小組的活動開展要正常，進一步明確活動目標，改善活動方式，提咼活動的水平；時間2018-6-6地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：課程更新與發(fā)展的建議積極開展課程研究，提出課程更新與發(fā)展的建議，并協(xié)助組織實施；結(jié)合我校實際情況，均衡設(shè)置課程，合理我校本課程，提升學校的文化品位，形成獨特的辦學理念和教育哲學，促進學校的個性化發(fā)展；積極開發(fā)多樣化課程資源，協(xié)調(diào)校際間課程資源的交流和利用，為學生學習方式的多?；蛯W習空間的拓展提供服務(wù)，為學校選擇教材提供服務(wù)；圍繞學校和教師在課程實施中發(fā)生、體驗到的實際問題，進仃調(diào)查研究，提出對策建議。時間2018-6-9地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：準備《實驗診斷學》期末考試題：《實驗診斷學》課程的理論課與實驗課已經(jīng)結(jié)束，整理試題并上報大學。要在原來試題庫的基礎(chǔ)上不斷充實、改進試題，使試卷在題型、題量、難易程度等各個方面都達到要求。時間2018-6-14地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：安排期末工作進入期末教學收尾工作：建議教師針對本學期的教學工作做好全面的總結(jié)， 做好詳細的自我評估，督促學生做好期末復習的全面工作。時間2018-6-16地點主持人：參加人：全體教師內(nèi)容：加強考風考紀建設(shè)要求教師做好學生考前的思想教育，從嚴要求學生的考風考紀，培養(yǎng)學生看待考試為自己學習衡量尺度的思想， 加強教師的監(jiān)考力度，全面提高考試紀律。時間