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本文格式為Word版,下載可任意編輯——高中數(shù)學(xué)大題答題方法歸納高中數(shù)學(xué)所謂先高后低指后半段時間如后兩題都會做,那么先做高分題,后作低分題。下面是我整理共享的高中數(shù)學(xué)大題答題(方法),接待閱讀與借鑒,夢想對你們有扶助!
1高中數(shù)學(xué)大題答題方法
提高解選擇題的速度、填空題的切實度。
數(shù)學(xué)選擇題是學(xué)識生動運(yùn)用,解題要求是只要結(jié)果、不要過程。因此,逆代法、估算法、特例法、擯棄法、數(shù)形結(jié)合法……盡顯威力。12個選擇題,若能把握得好,輕易的一分鐘一題,難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性,由此提出解選擇題要求“快、準(zhǔn)、巧”,忌諱“小題大做”。填空題也是只要結(jié)果、不要過程,因此要力求“完整、嚴(yán)密”。
通覽試卷,樹立自信。
剛拿到試卷,一般心情對比慌張,此時不易匆忙作答,應(yīng)從頭到尾、通覽全卷,哪些是確定會做的題要心中有數(shù),先易后難,穩(wěn)定心緒。答題時,見到簡樸題,要細(xì)心,莫忘乎所以。面對偏難的題,要細(xì)心,不能急。
審題要慢,做題要快,下手要準(zhǔn)。
題目本身就是_這道題的信息源,所以審題確定要逐字逐句看領(lǐng)會,只有細(xì)致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。
找到解題方法后,書寫要簡明扼要,快速模范,不拖泥帶水,牢記高考評分標(biāo)準(zhǔn)是按步給分,關(guān)鍵步驟不能丟,但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。答題時,盡量使用數(shù)學(xué)語言、符號,這比文字表達(dá)要節(jié)省而嚴(yán)謹(jǐn)。
調(diào)整好狀態(tài),操縱好自我。
(1)保持清楚。數(shù)學(xué)的考試時間在下午,建議同學(xué)們中午最好休息半個小時或一個小時,其間盡量放松自己,從心理上示意自己:只有靜心休息才能確??荚嚂r清楚。
(2)按時到位。今年的答題卡不再單獨(dú)發(fā)放,要求答在答題卷上,但發(fā)卷時間應(yīng)在開考前5-10分鐘內(nèi)。建議同學(xué)們提前15-20分鐘到達(dá)考場。
2高考數(shù)學(xué)答題套路
兩先兩后即“先易后難”和“先高后低”。
高中數(shù)學(xué)所謂先高后低指后半段時間如后兩題都會做,那么先做高分題,后作低分題。即使時間缺乏也少丟分,到結(jié)果特別鐘,也應(yīng)對那些拿不下來的題目就高分題“分段得分”,以增加在時間缺乏前提下的得分。
分段得分
高中數(shù)學(xué)分段得分的根本精神:會作的題目力求不失分,片面理解的題目力爭多得分。
(1)缺步解答若遇到一個很困難的問題,聰明的策略是:將它們分解為一系列的步驟,或者是一個個小問題,先解決問題的一片面,能解決多少就解決多少,能演算幾步就寫幾步,更加是那些集體層次明顯的題目,或者是已經(jīng)程序化了的方法,每舉行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分,結(jié)果結(jié)論雖然未得出,但分?jǐn)?shù)卻已過半,這叫“大題拿小分”。
(2)退步解答“以退求進(jìn)”是一個重要的解題策略。當(dāng)某個問題不易解決時,可以考慮問題的特殊形勢,局部情形等,有時往往茅塞頓開。
(3)輔佐解答輔佐解答的內(nèi)容特別廣泛,如切實做圖,書寫模范,完整,字跡領(lǐng)會等都是輔佐解答。有些選擇題,“大膽推測”也是輔佐解答
摸透“題情”。
剛剛拿到數(shù)學(xué)試卷,一般心里對比慌張,不要忙于作答,要從頭到尾通覽全卷,從卷面上獲取最多的信息,為實施正確的集體策略做全面調(diào)查。
3高中數(shù)學(xué)蒙題技巧
填空題
慎重再慎重在高考數(shù)學(xué)的主觀題當(dāng)中,填空題并不像后面的大題,要求給出概括的解題步驟,它只要求考生給出一個結(jié)果的答案。這就要求考生在答題時更加慎重,按部就班來舉行解題。
大題
在高考數(shù)學(xué)大題(計算題和證明題)閱卷過程中,一般是過程分和結(jié)論分分開給的。因此考生在答題時還是理應(yīng)將步驟寫明確,這樣不但能夠獲得高考數(shù)學(xué)步驟分,同時也利于自己后來的檢查。否那么就跟填空題一樣,答案一錯就沒有分了。
自身定位需理性
近年來,高考數(shù)學(xué)當(dāng)中展現(xiàn)了一些古怪的現(xiàn)象,就是一些學(xué)生平日的表現(xiàn)還不錯,但他們的卷面得分就是上不去。這主要是學(xué)生自身的定位展現(xiàn)了問題。由于這些考生將過多的時間花在了難題上,這樣一來,在高考數(shù)學(xué)輕易題上出錯的概率就大大增加。其實,難題在考試當(dāng)中所占的比例僅僅為20%。因此,考生在答題時不要有“確定要把難題啃下來”的非理性念頭。只要老忠厚實把輕易題的分?jǐn)?shù)拿全,那么考試的分?jǐn)?shù)就不會很低。
答題大膽再大膽
在不是很有把握的處境下,最好不要將原來的答案涂掉,可以將兩種答題方法都寫在考卷上。閱卷老師一般會按照得分高的那種方法給分的。
4高中數(shù)學(xué)高明方法
弄領(lǐng)會自己的需要
拿到老師布置的作業(yè),無論是數(shù)學(xué)試卷還是專題,假設(shè)從第一題一向做到結(jié)果一題,同時帶著心緒做,效果斷定不好。首先要弄清自己的需要,這些題目中哪些題目質(zhì)量好,哪些是你還沒有弄匿的,哪些是以前常展現(xiàn)的,哪些是你斷定會做的,哪些是你最想解決的。
制定目標(biāo)
以應(yīng)付數(shù)學(xué)老師的心態(tài)來做題。必將導(dǎo)致做題質(zhì)量不高。在做題之前理應(yīng)制定目標(biāo),通過哪些題目來訓(xùn)練正確率,通過哪些題目來練習(xí)速度,通過哪些題目來完善步驟等等。
數(shù)學(xué)易錯點(diǎn):遺忘空集致誤
數(shù)學(xué)錯因分析:由于空集是任何非空集合的真子集,因此,對于集合B,就有B=A,φ≠B,B≠φ,三種處境,在解題中假設(shè)思維不夠縝密就有可能忽略了B≠φ這種處境,導(dǎo)致解題結(jié)果錯誤。
尤其是在解含有參數(shù)的集合問題時,更要充分留神當(dāng)參數(shù)在某個范圍內(nèi)取值時所給的集合可能是空集這種處境。空集是一個特殊的集合,由于思維定式的理由,考生往往會在解題中遺忘了這個集合,導(dǎo)致解題錯誤或是解題不全面。
數(shù)學(xué)易錯點(diǎn):忽略集合元素的三性致誤
數(shù)學(xué)錯因分析
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