五年級(jí)下冊(cè)觀察物體人教版課件

(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是的幾何體。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！從正面、側(cè)面和上面看到的圖形確定，這個(gè)幾何體也確定。面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？根據(jù)從兩個(gè)方向看到的圖形，確定擺立體圖形需要的小正方體的個(gè)數(shù)根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體的幾何體。(2)如果再增加1個(gè)相同的小正方體，要保證從正這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。的幾何體。按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？根據(jù)平面圖形擺幾何體觀察物體（三）1第一頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是根據(jù)平面圖形擺幾何用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？第二頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？第二頁(yè)，編輯于星期四：十(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是的幾何體。小組討論，交流方法。第三頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是的幾何體。第四頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是的幾何體。你還有其他擺法嗎？第五頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是試一試。(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？第六頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。試一試。(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到試一試。(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！第七頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。試一試。(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。你有什么發(fā)現(xiàn)呢？第八頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。你有什么發(fā)這是我從不同方向看到的。你能擺出蘭蘭所觀察的幾何體嗎？從正面看從左面看從上面看蘭蘭第九頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。這是我從不同方向看到的。你能擺出蘭蘭所觀察的幾何體嗎？從正面從正面看從左面看從上面看第十頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。從正面看從左面看從上面看第十頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六從正面看從左面看從上面看你發(fā)現(xiàn)了什么？從正面、側(cè)面和上面看到的圖形確定，這個(gè)幾何體也確定。第十一頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。從正面看從左面看從上面看你發(fā)現(xiàn)了什么？從正面、側(cè)面和上面看到練一練根據(jù)下面從三個(gè)方向看到的圖形擺一擺。從正面看從左面看從上面看?第十二頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。練一練根據(jù)下面從三個(gè)方向看到的圖形擺一擺。從正面看從左面看從按要求擺一擺。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。(2)如果再增加1個(gè)相同的小正方體，要保證從正

面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？第十三頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。按要求擺一擺。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是(1)(2)從正面看是還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！第十四頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。(1)(2)從正面看是還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。(1)?第十五頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。(1)?第十五頁(yè)，編輯于星按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。(2)?第十六頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。(2)?第十六頁(yè)，編輯于星這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？根據(jù)要求擺幾何體搭幾何體時(shí)，先從一個(gè)方向確定基本形狀，然后從另外兩面確定層數(shù)和每層的個(gè)數(shù)。第十七頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？根據(jù)要求擺幾何體搭幾何體時(shí)，先從知識(shí)點(diǎn)

根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體1．哪些幾何體符合要求？符合的畫“√”，否則畫“×”。(1)第十八頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。知識(shí)點(diǎn)根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體1．哪些幾何體符(2)第十九頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。(2)第十九頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體1．哪些幾何體符合要求？符合的畫“√”，否則畫“×”。(2)如果再增加1個(gè)相同的小正方體，要保證從正(2)如果再增加1個(gè)相同的小正方體，要保證從正搭幾何體時(shí)，先從一個(gè)方向確定基本形狀，然后從另外兩面確定層數(shù)和每層的個(gè)數(shù)。還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。的幾何體。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？你能擺出蘭蘭所觀察的幾何體嗎？(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。的幾何體。還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體根據(jù)從兩個(gè)方向看到的圖形，確定擺立體圖形需要的小正方體的個(gè)數(shù)(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？(3)第二十頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體(3)第二十頁(yè)，編輯于第二十一頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。第二十一頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。易錯(cuò)辨析辨析：還有其他情況。如：第二十二頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。易錯(cuò)辨析辨析：還有其他情況。如：第二十二頁(yè)，編輯于星期四：十提升點(diǎn)1

根據(jù)從兩個(gè)方向看到的圖形，確定擺立體圖形需要的小正方體的個(gè)數(shù)810第二十三頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。提升點(diǎn)1根據(jù)從兩個(gè)方向看到的圖形，確定擺立體圖形需要的從正面、側(cè)面和上面看到的圖形確定，這個(gè)幾何體也確定。(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！(2)如果再增加1個(gè)相同的小正方體，要保證從正根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？根據(jù)從兩個(gè)方向看到的圖形，確定擺立體圖形需要的小正方體的個(gè)數(shù)1．哪些幾何體符合要求？符合的畫“√”，否則畫“×”。(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？的幾何體。從正面、側(cè)面和上面看到的圖形確定，這個(gè)幾何體也確定。的幾何體。根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。提升點(diǎn)2運(yùn)用觀察物體的規(guī)律解決問(wèn)題③②第二十四頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。從正面、側(cè)面和上面看到的圖形確定，這個(gè)幾何體也確定。提升點(diǎn)第二十五頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。第二十五頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是的幾何體。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！從正面、側(cè)面和上面看到的圖形確定，這個(gè)幾何體也確定。面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？根據(jù)從兩個(gè)方向看到的圖形，確定擺立體圖形需要的小正方體的個(gè)數(shù)根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體的幾何體。(2)如果再增加1個(gè)相同的小正方體，要保證從正這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。的幾何體。按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？根據(jù)平面圖形擺幾何體觀察物體（三）1第一頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是根據(jù)平面圖形擺幾何用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？第二頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？第二頁(yè)，編輯于星期四：十(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是的幾何體。小組討論，交流方法。第三頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是的幾何體。第四頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是的幾何體。你還有其他擺法嗎？第五頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是試一試。(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？第六頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。試一試。(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到試一試。(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！第七頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。試一試。(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。你有什么發(fā)現(xiàn)呢？第八頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。你有什么發(fā)這是我從不同方向看到的。你能擺出蘭蘭所觀察的幾何體嗎？從正面看從左面看從上面看蘭蘭第九頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。這是我從不同方向看到的。你能擺出蘭蘭所觀察的幾何體嗎？從正面從正面看從左面看從上面看第十頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。從正面看從左面看從上面看第十頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六從正面看從左面看從上面看你發(fā)現(xiàn)了什么？從正面、側(cè)面和上面看到的圖形確定，這個(gè)幾何體也確定。第十一頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。從正面看從左面看從上面看你發(fā)現(xiàn)了什么？從正面、側(cè)面和上面看到練一練根據(jù)下面從三個(gè)方向看到的圖形擺一擺。從正面看從左面看從上面看?第十二頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。練一練根據(jù)下面從三個(gè)方向看到的圖形擺一擺。從正面看從左面看從按要求擺一擺。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。(2)如果再增加1個(gè)相同的小正方體，要保證從正

面看到的圖形不變，你可以怎樣擺？第十三頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。按要求擺一擺。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是(1)(2)從正面看是還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！第十四頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。(1)(2)從正面看是還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。(1)?第十五頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。(1)?第十五頁(yè)，編輯于星按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。(2)?第十六頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。(2)?第十六頁(yè)，編輯于星這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？根據(jù)要求擺幾何體搭幾何體時(shí)，先從一個(gè)方向確定基本形狀，然后從另外兩面確定層數(shù)和每層的個(gè)數(shù)。第十七頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？根據(jù)要求擺幾何體搭幾何體時(shí)，先從知識(shí)點(diǎn)

根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體1．哪些幾何體符合要求？符合的畫“√”，否則畫“×”。(1)第十八頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。知識(shí)點(diǎn)根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體1．哪些幾何體符(2)第十九頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。(2)第十九頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體1．哪些幾何體符合要求？符合的畫“√”，否則畫“×”。(2)如果再增加1個(gè)相同的小正方體，要保證從正(2)如果再增加1個(gè)相同的小正方體，要保證從正搭幾何體時(shí)，先從一個(gè)方向確定基本形狀，然后從另外兩面確定層數(shù)和每層的個(gè)數(shù)。還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。的幾何體。(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？你能擺出蘭蘭所觀察的幾何體嗎？(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？按從不同方向看到的圖形擺出幾何體。的幾何體。還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法不唯一。還能怎么擺？說(shuō)一說(shuō)吧！根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體根據(jù)從兩個(gè)方向看到的圖形，確定擺立體圖形需要的小正方體的個(gè)數(shù)(1)用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。用小正方體擺一擺，你能擺出什么圖形？(3)第二十頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。根據(jù)從三個(gè)方向觀察到的圖形確定幾何體(3)第二十頁(yè)，編輯于第二十一頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。第二十一頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。易錯(cuò)辨析辨析：還有其他情況。如：第二十二頁(yè)，編輯于星期四：十五點(diǎn)五十六分。易錯(cuò)辨析辨析：還有其他情況。如：第二十二頁(yè)，編輯于星期四：十提升點(diǎn)1