心理咨詢師考試三級理論真題

心理咨詢師考試（三級）理論真題第一部分職業(yè)道德（第1?25題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項選擇題（第1?8題）1、職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中（）。（A）必須遵循的命令要求 （B）應(yīng)該積極履行的行為規(guī)范（C）衡量績效的核心標(biāo)準(zhǔn) （D）決定前途命運的唯一要素TOC\o"1-5"\h\z2、從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是（ ）。（A）真誠、寬容、和諧（B）細(xì)致、熱情、敬業(yè)（C）忠誠、審慎、勤勉（D）科學(xué)、自由、民主3、所謂職業(yè)化，指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的（ ）。（A）國際化、流動化、制度化 （B）標(biāo)準(zhǔn)化、社會化、高效化（C）規(guī)范化、制度化、定型化（D）標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化4、下列說法中，對“敬業(yè)”的理解不正確的是（ ）。（A）員工敬業(yè)度的概念最早是由美國學(xué)者蓋洛普提出的（B）想在競爭中取勝的公司必須設(shè)法培養(yǎng)每個員工的敬業(yè)意識（C）敬業(yè)精神強烈的員工能夠得到更多的自我發(fā)展的機會（D）敬業(yè)精神會影響企業(yè)的績效，但不會影響企業(yè)的穩(wěn)定性5、“今天工作不努力，明天努力找”，這句話所蘊含的意思是（）。（A）不要把工作當(dāng)回事兒 （B）工作十分好找 （C）敬業(yè)精神十分重要 （D）未來會更好6、關(guān)于“誠信”的說法，正確的是（ ）。（A）堅持“誠信” ，必須反對“誠信”條件論 （B）“誠信”與否，應(yīng)以“義”作為基本前提（C）堅持“誠信”是在眼前小事上吃虧，但符合其長遠(yuǎn)利益 （D）善意的謊言不違背誠信的要求）。（B）。（B）工作年限長的員工應(yīng)優(yōu)先晉升（D）尊重人格是平等待人的精髓（B）強調(diào)紀(jì)律，會制約、削弱從業(yè)人員的（D）權(quán)力在誰手里，紀(jì)律的制定權(quán)就在誰（A）不作區(qū)別地對待每一個人（C）多勞多得，少勞少得，不勞動者不得食8、關(guān)于“紀(jì)律”的理解，正確的是（）。（A）用來約束下屬的紀(jì)律，上級可以不遵守創(chuàng)造性（C）紀(jì)律是增強企業(yè)執(zhí)行力的重要保證的手里（二）多項選擇題（第9?16題）9、下列屬于《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的職業(yè)道德規(guī)范是（ ）。（A）愛國守法 （B）誠實守信（ C）服務(wù)群眾 （D）寬容和諧10、下列選項中，屬于職業(yè)道德特征的是（ ）。（A）模糊的行業(yè)性 （B）適用范圍上的無限性（C）表現(xiàn)形式的多樣性 （D）一定程度的強制性11、職業(yè)道德的具體功能是（）。（A）導(dǎo)向功能 （B）譴責(zé)功能（C）整合功能 （D）激勵功能TOC\o"1-5"\h\z12、國家出臺《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于（ ）。（A）制止商業(yè)賄賂行為 （B）限制商品的大規(guī)模流動（C）扶持民族工業(yè)發(fā)展 （D）維持公平競爭秩序13、職業(yè)技能的特點包括（ ）。（A）時代性（B）專業(yè)性（C）層次性（D）綜合性14、關(guān)于“節(jié)約”的說法中，正確的是（ ）。（A）節(jié)約使企業(yè)降低生產(chǎn)成本 （B）節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)（C）節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì) （D）節(jié)約的本質(zhì)要求是省吃儉用15、在職業(yè)活動中，踐行“合作”的基本要求是（ ）。（A）求同存異 （B）唯利協(xié)作（C）公平競爭 （D）有求必應(yīng)16、關(guān)于“奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德特征是（ ）。（A）目的和態(tài)度上的非功利性 （B）要求上的普遍性 （C）人性上的本善性和社會性 （D）實踐上的人人可為性二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第17?25題）答題指導(dǎo)：?該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。?請在答題卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。17、如果你是某企業(yè)的一名普通員工，經(jīng)過長期觀察、研究， 形成了一項能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的方案，但你向主管談了自己的看法后，發(fā)現(xiàn)他對你的意見根本不在意，你會（）。（A）認(rèn)為自己的方案錯了，以后再也不提意見了（B）認(rèn)為主管根本不重視自己，以后再也不理睬他了（C）認(rèn)為自己的方案有待完善，完善之后再向主管反映（ D）認(rèn)為最高領(lǐng)導(dǎo)會重視自己，找最高領(lǐng)導(dǎo)反映情況18、在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你認(rèn)為他們緊張工作的目的是（ ）。（A）掙錢，養(yǎng)家糊口 （B）為了發(fā)家致富（C）為了發(fā)揮自己的才能 （D）消磨時光19、同事 K某是你的要好朋友，一次他向你講述他曾經(jīng)拿了單位的一些下腳料到市場上變賣，賺了一點小錢。單位根本沒人管這事，他建議你和他一起行動，貼補一下生活，你會（）。（A）既然是下腳料，想必問題不大，勸說K某還是先與單位說一聲（B）可以考慮和 K某一起行動，但事先要征求單位的意見（C）既然是一些下腳料，可以考慮和他一起行動（D）既然無人管理，說明廢棄了，可以與 K某一起行動電影院放映進(jìn)口大片， 同事們都說要去觀看，并邀請你一起去。如果你向來不愛看電影，你會（）。（A）告訴同事們自己對電影的態(tài)度，不去看 （B）委婉地告訴同事們自己另外有事要忙，無法觀看（C）既然同事們邀請，那就去吧 （D）沒有特別的傾向，要看當(dāng)時的心情如何如果你新加盟一家公司，發(fā)現(xiàn)員工們經(jīng)常加班而公司不付加班費，你也不喜歡這樣的工作方式，這時你會（）。（A）入鄉(xiāng)隨俗，自己也加班 （B）既然不給加班費，自己該下班時就下班（C）勸說其他員工與自己一起找領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決這一問題（D）考慮離開這家公司22、一天，你正在上班，一個顧客來到你公司，恰巧碰到你，于是便向你反映公司的產(chǎn)品存在的問題。按照管理規(guī)定，這事不由你負(fù)責(zé)，你會（）。（A）告訴顧客自己不負(fù)責(zé)這事 （B）讓顧客直接找領(lǐng)導(dǎo)反映問題（C）讓顧客找主管部門解決 （D）找主管部門來解決此事你覺得自己手頭工作本來就已經(jīng)很多很重了，但主管又把別人因為缺席拖延的一項任務(wù)臨時委派給了你，你會（）。（A）委婉拒絕，說明自己目前的工作任務(wù) （B）可以接受，但前提是公司必須付給雙倍工資（C）直接拒絕，并說明實情 （D）接受下來，同時告訴主管，如果干不好不要埋怨自己24、你剛下班離開公司， 辦公室的同事便打來電話，說剛才又檢查了你撰寫的分析報告，發(fā)現(xiàn)在標(biāo)點符號等幾個方面出了一點小差錯。這份報告明天下午召開全體員工大會時要用，導(dǎo)很重視，但是幾十份材料已經(jīng)印刷、裝訂完了。你會（）。（A）告訴同事，明天一早解決問題，來得及 （B）回公司解決問題（C）既然沒有很大的問題，請同事幫助修改一下即可（D）既然影響不大，就沒必要浪費，只需對存檔文件修改即可25、每天上班時，你一般的心理感覺是（ ）。（A）興奮（B）低落（C）郁悶（D）淡然第二部分理論知識（26?125題，共100道題，滿分為100分）一、單項選擇題（26?85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）TOC\o"1-5"\h\z26、心理活動的器官是動物的（ ）。（A）感受器（B）神經(jīng)系統(tǒng)（C）反射?。―）神經(jīng)細(xì)胞27、巴甫洛夫研究的條件反射稱為（ ）。（A）經(jīng)典條件反射 （B）操作條件反射（ C）工具性條件反射 （D ）無條件反射28、聽覺中樞位于大腦皮層的（ ）。（A）額葉 （B）顆葉（C）枕葉 （D）頂葉29、腦的最古老部位是（ ）。（A）小腦 （B）間腦（C）大腦 （D）腦干30、根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠過程分為（ ）個階段。（A）3（B）4（C）5（D）631、注意離開了心理活動所要指向的對象，轉(zhuǎn)到無關(guān)對象上去的現(xiàn)象叫（）。（A）注意轉(zhuǎn)移（B）（B）注意分散（C）注意分配（D）（D）注意轉(zhuǎn)換TOC\o"1-5"\h\z32、蘭格的情緒理論屬于（ ）。（A）認(rèn)知理論 （B）外周理論（ C）丘腦理論 （D）動機理論33、一個年輕人既想?yún)④?，又想上大學(xué)，這時候他面臨（ ）。（A）雙趨式?jīng)_突 （B）（B）雙避式?jīng)_突（C）趨避式?jīng)_突（D）雙重趨避式?jīng)_突34、按已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維叫（ ）。（A）求同思維 （B）發(fā)散思維（ C）求異思維 （D）創(chuàng)造思維35、B=f（P，E）中的B代表（）。（A）社會行為 （B）個體特點（C）個體所處情境 （D）行為傾向36、社會化的載體不包括（ ）。（A）學(xué)校（B）家庭（ C）電視 （D）醫(yī)院37、“性”屬于（ ）概念。（A）生物學(xué)（B）心理學(xué)（C）社會學(xué)（D）人類學(xué)38、他人的判斷反映的自我概念是（ ）。（A）本我（B）客我（C）鏡我（D）超我39、“出工不出力”是一種（ ）現(xiàn)象。（A）社會抑制 （B）社會干擾（C）社會惰化（D）社會促進(jìn)40、塔爾德模仿律包括（）。（A）算術(shù)級數(shù)律 （B）上升律（C）先外后內(nèi)律 （D）下降律41、由于社會急劇變化，對個體重新進(jìn)行社會化的過程叫（）。（A）繼續(xù)社會化 （B）再社會化（C）去社會化 （D）反社會化42、正常情況下，中等程度的人際吸引形式是（）。（A）愛情（B）喜歡（C）親合（D）接近43、模仿的意義不包括（）。（A）具有適應(yīng)作用 （B）是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)（C）影響他人的方式 （D）會促進(jìn)群體形成44、心理發(fā)展的不平衡性主要是指（ ）。（A）每個人的心理發(fā)展水平是不一樣的（B）人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的（C）各種心理過程的發(fā)展速率不同（D）人一生各個階段智力發(fā)展的速率不同45、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理發(fā)展起源于（）。（A）吸吮（B）后天的經(jīng)驗（C）動作（D）先天的成熟46、艾里克森認(rèn)為成年后期（50歲以后）的主要發(fā)展任務(wù)是（）。（A）獲得繁衍感，避免停滯感 （B）獲得主動感，克服內(nèi)疚感（C）獲得完善感，避免失望或厭惡感 （D）獲得親密感，避免孤獨感47、嬰兒期思維的典型特征是（）。（A）直覺行動思維 （B）表象思維（C）具體形象思維 （D）動作形象思維48、5周至4個月的嬰兒對熟人與陌生人都可以報以微笑，這種笑的反應(yīng)屬于（）。（A）有選擇的社會性微笑 （B）自發(fā)性微笑（C）無選擇的社會性微笑 （D）條件反射性的笑49、青春期的思維發(fā)展水平屬于（ ）。（A）感知運動階段（B）前運算階段 （C）具體運算階段 （D）形式運算階段50、變態(tài)心理學(xué)研究的側(cè)重點是心理異常的（ ）。（A）性質(zhì)（B）治療（C）診斷（D）預(yù)防51、精神分析理論認(rèn)為，心理健康的充分和必要條件是（）。（A）力比多發(fā)育良好（B）合理地解釋各種本能的欲望（C）完善的防御機制 （D）合理度過性心理發(fā)展各階段TOC\o"1-5"\h\z52、人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是（ ）。（A）感覺過敏 （B）感覺減退（C）感覺適應(yīng) （D）感覺不適53、出現(xiàn)思維奔逸癥狀時，人的行為中容易出現(xiàn)（ ）。（A）語詞雜拌 （B）答非所問（C）思維廣播 （D）隨境轉(zhuǎn)移54、適應(yīng)障礙的病程特點是（ ）。（A）一般不超過一個月（B）遭遇生活事件后數(shù)小時起?。–）一般不超過六個月（D）遭遇生活事件后一周內(nèi)起病55、由自身狀況造成的人際適應(yīng)問題屬于（ ）。（A）一般生活壓力（B）社會環(huán)境性壓力源（C）疊加性壓力（D）心理精神性壓力源56、常模樣本量的大小，一般最低不小于（ ）。（A）100或500（B）800或1000 （C）20或25（D）30或10057、“某分?jǐn)?shù)的百分等級為 55”表示在常模樣本中有 55%的人的分?jǐn)?shù)比該分?jǐn)?shù)（）。（A）低（B）相等（C）高（D）全不是58、以 50為平均數(shù)、以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的分?jǐn)?shù)通常叫（）。（A）Z分?jǐn)?shù)（B）T分?jǐn)?shù)（ C）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù) （D）離差分?jǐn)?shù)（）表示的是個體智力分?jǐn)?shù)在同年齡組分?jǐn)?shù)分布中所處的位置。（A）離差智商 （B）比率智商（C）百分等級 （D）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)（）是將測驗分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表示出來，從而可以很直觀地看出披試者在各個分測驗分?jǐn)?shù)分布中的相對位置。（A）條形圖（B）直方圖（C）剖面圖（D）散點圖61、信度只受（）的影響。（A）系統(tǒng)誤差（B）隨機誤差（C）恒定效應(yīng) （D）實驗誤差TOC\o"1-5"\h\z62、心理咨詢師初診接待時的態(tài)度應(yīng)該是（ ）。（A）平和誠懇 （B）體貼關(guān)懷（C）細(xì)致周到 （D）立場鮮明63、攝入性會談的主要目的是（ ）。（A）心理治療 （B）鑒別診斷（C）病因分析（D）收集資料64、心理咨詢師在會談時使用修飾性反問的弊端是容易使（ ）。（A）求助者產(chǎn)生依賴 （B）會談陷入僵局（C）心理咨詢師失態(tài) （D）會談次數(shù)增加65、歸納和解釋臨床資料的先決條件是（ ）。（A）資料的可靠性（B）恰當(dāng)?shù)淖稍兝砟睿–）良好咨詢關(guān)系（D）豐富的咨詢經(jīng)驗66、在心理診斷中，將求助者感到痛苦而迫切需要解決的問題稱為（ ）。（A）關(guān)鍵問題 （B）主要病因（C）主導(dǎo)癥狀 （D）近期目標(biāo)67、提出心理評估報告的工作程序包括（ ）。（A）臨床資料的核實 （B）鑒別診斷（C）臨床癥狀的量化 （D）初步診斷68、就心理咨詢師而言，對咨詢關(guān)系的建立和發(fā)展具有重要影響的是（ ）。（A）理論知識 （B）咨詢技巧（C）學(xué)術(shù)流派 （D）咨詢態(tài)度69、保護求助者的隱私有利于向求助者表達(dá)（ ）。（A）理解（B）真誠（C）尊重（D）共情70、與暗示性高的求助者進(jìn)行交談時，心理咨詢師的語言應(yīng)該更加（ ）。（A）明確堅定（B）誠實懇切（C）同情關(guān)切 （D）理解鼓勵71、把灌輸正確的價值觀作為心理咨詢目標(biāo)容易使心理咨詢師（）。（A）包辦代替 （B）過多提問（C）積極關(guān)注 （D）判斷失誤72、心理咨詢中，運用參與性技術(shù)的目的之一是（ ）。（A）闡明觀點（B）表示同情（C）澄清問題 （D）處理移情73、若發(fā)現(xiàn)求助者有過分概括化傾向，心理咨詢師可以使用（ ）。（A）鼓勵技術(shù) （B）具體化技術(shù)（C）封閉提問（D）參與性概述74、心理咨詢師把求助者的主要言談、思想加以綜合整理再反饋給求助者，這種技術(shù)是 （）。（A）內(nèi)容表達(dá)（B）參與性概述（C）內(nèi)容反應(yīng) （D）影響性概述75、阻抗本質(zhì)上是求助者在心理咨詢過程中對（ ）的抵抗。（A）自我感受（B）自我暴露（C）外部刺激 （D）內(nèi)部刺激（A）（A）尋求行為參照 （B）群體凝聚力（C）遺傳素質(zhì)（D）對偏離的恐懼76、陽性強化法中，確定治療的靶目標(biāo)的原則是（）。（A）越大越好 （B）越一致越好（C）越多越好（D）越具體越好77、施測WAIS-RC的知識分測驗應(yīng)從第（）題開始。（A）4（B）5（C）6（D）7CRT的施測時間長度是（）分鐘。（A）40（B）50（C）60（D）7079、中國比內(nèi)測驗適用的年齡段是（）。（A）1-16歲（B）3-20歲（C）2-18歲（D）4-22歲80、MMPI是（）。（A）智力量表 （B）投射量表（C）適應(yīng)量表 （D）自陳量表81、使用MMPI時，各量表的原始分?jǐn)?shù)需轉(zhuǎn)換為（）。（A）剖析圖（B）T分?jǐn)?shù)（ C）散點圖 （D）Z分?jǐn)?shù)16PF中有正確答案的分量表是（）。（A）M（B）G（C）H（D）BEPQ中國修訂版的報告單上剖析圖數(shù)量是（）。（A）1（B）2（C）3（D）4SCL-90陽性癥狀的均分反映受試者（）。（A）癥狀的分布特點（B）心理障礙的性質(zhì)（C）在自我感覺不佳項目上的嚴(yán)重程度（D）在軀體疾病癥狀上表現(xiàn)的嚴(yán)重程度SDS的評定對象是（）。（A）具有抑郁癥狀的成人 （B）具有強迫癥狀的成人（C）具有抑郁癥狀的兒童 （D）具有強迫癥狀的兒童二、多項選擇題（86?125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）86、下列說法中正確的包括（ ）。（A）需要具有對象性 （B）人的需要是發(fā)展的（C）社會需要是人特有的 （D）人和動物的自然需要沒有區(qū)別87、下列說法中正確的包括（）。（A）人格是個體各種心理特點的總和（B）個體的人格結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定（C）人格會影響個體的情感 （D）人格具有獨特性88、情緒的功能包括（ ）。（A）適應(yīng)功能 （B）組織功能（C）概括功能 （D）信號功能89、心境的特點包括（）。（A）持久（B）微弱（C）彌漫（D）沉重90、通用的問題解決策略包括（）。（A）啟發(fā)式策略 （B）歸納策略（C）算法策略 （D）演繹策略91、自我概念的功能包括（）。（A）保持內(nèi)在一致性 （B）影響外貌（C）解釋經(jīng)驗（D）決定期待92、影響兒童自尊的因素包括（）。（A）家長的教育方式 （B）自身的行為表現(xiàn)（C）自身的抱負(fù)（D）參照群體的選擇93、根據(jù)魯賓的觀點，愛情和喜歡的區(qū)別可從以下方面表現(xiàn)出來，其中包括（）。（A）依戀（B）相容（C）利他（D）親密94、從眾行為的原因包括（）。TOC\o"1-5"\h\z95、社會化的基本條件包括（ ）。（A）人類有較長的生活依附期 （B）人類的本能（C）人類的遺傳素質(zhì) （D）適宜人類生存的自然環(huán)境96、童年期思維的基本特點包括（ ）。（A）經(jīng)歷一個質(zhì)變過程 （B）沒有發(fā)生質(zhì)變（C）不能擺脫形象性的邏輯思維 （D）邏輯思維可以擺脫形象97、幼兒記憶的特點包括（ ）。（A）無意識記占主導(dǎo)地位 （B）形象記憶占主要地位（C）意義記憶占主導(dǎo)地位 （D）語詞記憶占主導(dǎo)地位98、不安全依戀包括（ ）。（A）親子依戀 （B）依賴型依戀（C）回避型依戀 （D）反抗型依戀99、嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括（ ）。（A）上下原則 （B）頭尾原則（C）近遠(yuǎn)原則 （D）大小原則100、郭念峰認(rèn)為，心理學(xué)確定心理正常和異常的原則包括（）。（A）主觀和客觀統(tǒng)一性 （B）心理活動靈活性（C）人格的相對穩(wěn)定性 （D）心理活動平衡性101、妄想的特點包括（）。（A）以迅速變化的聯(lián)想作為依據(jù)的思維（B）以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進(jìn)行推理（C）對荒唐的結(jié)論堅信不移（D）對未知的前途充滿信心102、精神分裂癥患者的特點包括（）。（A）智能低下 （B）精神活動脫離現(xiàn)實（C）意識喪失 （D）自知力已基本喪失103、心理不健康的狀態(tài)可包括（）。（A）一般心理問題（B）精神分裂癥康復(fù)期（C）嚴(yán)重心理問題 （D）一部分可疑神經(jīng)癥104、效標(biāo)效度可分為（）。（A）相容效度 （B）區(qū)分效度（C）同時效度（D）預(yù)測效度105、效度具有相對性，在評鑒測驗的效度時，必須考慮測驗的（）。（A）信度（B）目的（C）功能（D）長度106、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以通過（）得到。（A）線性轉(zhuǎn)換 （B）非線性轉(zhuǎn)換（C）求積（D）求和107、按測驗材料的性質(zhì)，可將測驗分為（）。（A）文字測驗 （B）智力測驗（C）主題統(tǒng)覺測驗（D）操作測驗108、心理咨詢過程應(yīng)該（），才能幫助人們認(rèn)識自己的內(nèi)外世界。（A）側(cè)重對外部世界的認(rèn)識與評估（ B）幫助求助者認(rèn)識到自己尚未解決的內(nèi)部沖突（C）幫助那些有內(nèi)控傾向的宿命論者認(rèn)識外部世界（D）使人意識到內(nèi)外世界的相互作用以及人的積極適應(yīng)能力109、行為治療的主要方法包括（）。（A）系統(tǒng)脫敏法 （B）自我管理技術(shù)（C）厭惡療法 （D）合理情緒想象110、心理咨詢中一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自身或他人的情況時，心理咨詢師應(yīng)該（）。（A）迅速逃離 （B）在必要時通知有關(guān)部門（C）絕對保密（D）在必要時通知他的家屬111、會談時的注意事項包括（）。（A）態(tài)度中性 （A）應(yīng)做絕對性的結(jié)論（C）態(tài)度謙和