九年級物理摩擦力同步練習題及答案

九年級物理摩擦力同步練習題及答案由蓮山課件提供資源全部免費三、摩擦力5分鐘訓練（預習類訓練，可用于課前）一個物體在另一個物體表面上時所產(chǎn)生的，叫做滾動摩擦。在滾動摩擦過程中產(chǎn)生的力，叫做。思路解析:無論是滑動摩擦還是滾動摩擦，都是摩擦，只不過表現(xiàn)形式有一點不同。答案:滾動摩擦滾動摩擦力滾木頭比拖木頭省力，這是因為小于的緣故。思路解析:滾動摩擦小于滑動摩擦，所以滾木頭比拖木頭省力。答案:滾動摩擦滑動摩擦下列關于摩擦的幾種說法，正確的是（）A.摩擦總是有利的B.在接觸面間加潤滑劑可以消除摩擦C.摩擦總是有害的D.摩擦力是一種阻礙物體相對運動的力思路解析:摩擦既有有害的一面又有有益的一面，A、C錯，在接觸面間加潤滑劑可以減小摩擦，但不能消除摩擦，C錯。故只有D正確。答案:D10分鐘訓練（強化類訓練，可用于課中）1.（2010江蘇南通中學模擬模擬）關于磁懸浮列車減小摩擦的方法，正確的說法是()A.給摩擦面加潤滑油B.減小摩擦面間的壓力C.使摩擦面脫離接觸D.變滑動摩擦為滾動摩擦思路解析:磁懸浮列車運行起來后，車體懸浮起來，使摩擦面脫離接觸，減小了摩擦力，相當于使接觸面變光滑了，C正確。答案:C下列實例中，為了減小有害摩擦的是()擦黑板時，用力壓緊板刷鞋底上刻有凹凸不平的花紋在拔河比賽中，用力握緊繩子D.旅行箱下裝有小輪子思路解析:減小摩擦的方法可以減小壓力，使接觸面光滑些，變滑動摩擦為滾動摩擦。所以ABC昔，D對。由蓮山課件提供資源全部免費由蓮山課件提供資源全部免費答案:D一平行玻璃磚在一水平長木板上由平放滑動改為側(cè)放滑動，則玻璃磚受到的滑動摩擦力()A.變大B.變小C.不變D.無法判斷思路解析:玻璃磚由平放滑動改為側(cè)放滑動，重力沒變，對木塊的壓力沒變，接觸面的粗糙程度沒變，所以滑動摩擦力沒變。答案:C關于摩擦力，下列說法正確的是()摩擦力無益，總是有害的摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反兩個物體互相接觸時，它們之間才可能有摩擦力D.車輪與地面之間的摩擦是有害的，輪胎和地面都是越光滑越好思路解析：摩擦力有的是有害的，有的是有益的;摩擦力的方向與物體相對運動方向相反，如放在傳送帶上上升的物體，運動方向向上，但相對傳送帶有向下運動趨勢，傳送帶上物體的摩擦力方向是向上的，是與物體相對于傳送帶運動趨勢的方向相反，并不是與物體上升的方向相反;如果車輪與地面間沒有摩擦，車胎將在原地“打滑”，正是有摩擦才使車子運動。故A、B、D都不正確。答案:C下列各例子中，屬于有害摩擦的是()機器運轉(zhuǎn)時，各部分之間的摩擦拔河比賽，手與繩子之間的摩擦自行車行進時，后輪胎與地面的摩擦吃飯時，筷子與食物之間的摩擦思路解析:摩擦在日常生活中隨處可見，有的是有害摩擦，我們要減小它;有的是有利摩擦，我們要增大它。機器運轉(zhuǎn)時，各部分的摩擦是有害摩擦。我們常常采用加潤滑油的方法減小摩擦，A對。拔河比賽，手與繩子之間的摩擦是有利摩擦，如果手或繩子滑，那定輸無疑，B錯。自行車行進時，后輪胎與地面的摩擦是有利摩擦，如果沒有這個摩擦，自行車只會原地打滑，C錯。吃飯時，筷子與食物之間的摩擦是有利摩擦，如果沒有摩擦，筷子是不能夾起菜的，D錯。答案:A由蓮山課件提供資源全部免費由蓮山課件提供資源全部免費.（2010北京四中模擬模擬）將皮帶拉緊后，皮帶就不會在輪子上打滑，這是采用的方法來增大摩擦的。思路解析:皮帶拉緊后，皮帶產(chǎn)生的彈力將變大，皮帶的彈力變大后，對輪子正壓力變大，增大了摩擦。答案:增大壓力.將皮帶張緊后，就不會在皮帶輪上打滑，這是采用的方法來增大摩擦的;在積有冰雪而變得很滑的公路上行駛的汽車，需要在輪子上纏防滑鐵鏈，這是采用的方法來增大摩擦的。_思路解析:滑動摩擦與壓力有關，壓力越大摩擦越大，摩擦大小還與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大。答案:增大壓力增大接觸面的粗糙程度快樂時光一位青年想到蘇格拉底門下學演講術。他說明來意后，就滔滔不絕地講了起來。過了好大一會兒，蘇格拉底才插上話。蘇格拉底:“好了，我答應你做我的學生?！蹦贻p人:“太好了，我一定和其他學生一樣交學費?！蹦贻p人以為自己的口才打動了蘇格拉底。蘇格拉底:“不，你不能和其他學生一樣。”年輕人:“我可以免費嗎,”年輕人更自信了。蘇格拉底:“你要付雙倍學費，因為我一面要教你如何演講，一面還要教你如何保持緘默?！?0分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)有關滑動摩擦力的下列說法，正確的是()物體所受的滑動摩擦力與物體所受的重力成正比滑動摩擦力總是與物體運動方向相反滑動摩擦力總是阻力D.滑動摩擦力隨壓力增大而增大思路解析：滑動摩擦力與壓力成正比，而不是與重力成正比。在很多的情況下，重力與壓力都不相等(這一點務必引起足夠的重視)，所以A選項錯誤?；瑒幽Σ亮Φ姆较蚩偸桥c相對運動的方向相反。相對滑動的方向是兩接觸物體互為參照物，而物體運動方向的參照物可以由蓮山課件提供資源全部免費由蓮山課件提供資源全部免費任意選。一般情況是以地面為參照物。所以B選項錯誤。結(jié)合上述分析，滑動摩擦力即可以作為動力，也可以作為阻力。因此C選項錯誤?；瑒幽Σ亮εc壓力成正比，所以滑動摩擦力隨壓力的增大而增大。因此D選項是正確。答案:D科學知識可以通過對自然的探究而獲得，探究下列事實，其中具有減小摩擦作用的是()A.泥鰍體表有一層粘滑的液體B.蛇的體表覆蓋粗糙的鱗片C.蜈蚣腹部有許多足D.啄木鳥有尖尖的喙思路解析:把接觸面涂一層滑液可以減小摩擦，A對。蛇的體表面有粗糙的鱗片增大摩擦，B錯。蜈蚣腹部有許多足增大摩擦，C錯;啄木鳥的尖尖的喙是應用力學原理而不是減小摩擦，D錯。答案:A摩擦與我們的生活息息相關，如圖13-3-1所示。關于摩擦的說法中不正確是()圖13-3-1A.(a)是利用火柴與火柴盒之間的摩擦使火柴頭的溫度上升而燃燒B.(b)是利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物送到高處C.(c)是機器上安裝的滾動軸承，它可以使摩擦大大增加D.(d)是氣墊船通過船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使航行時阻力大大減小思路解析:由摩擦知識可知火柴頭與火柴盒之間的摩擦產(chǎn)生熱量使之燃燒，利靜摩擦力把貨物由傳送帶送到高處，氣墊船通過一層空氣墊減小摩擦，所以A、B、D說法正確，機器上安裝軸承可減小摩擦，所以C錯。答案:C4.(2010廣東汕頭)在平直公路上行駛的汽車，在關閉發(fā)動機后，汽車最終將停止，這是因為()由蓮山課件提供資源全部免費由蓮山課件提供資源全部免費A.汽車所受的重力與支持力平衡B.汽車受到摩擦力作用C.汽車在水平方向上受到平衡力作用D.汽車不受力作用思路解析:汽車在平直公路上行駛，在豎直方向上受到的重力與支持力平衡，也就是說在豎直方向上汽車所受合力為零，不影響汽車的運動狀態(tài);A錯。影響汽車運動的是水平方向上所受的力。如果水平方向上受到平衡力的作用或者不受力的作用，汽車將做勻速運動，這與題給條件不符，所以C、D錯。關閉發(fā)動機后如果汽車只受摩擦力的作用，那么摩擦力將改變汽車的運動狀態(tài)，所以B選項正確。答案:B5.（2010山東濟南課改區(qū)）在棋類比賽中，比賽現(xiàn)場附近的講棋室）A.受到的重力很小可忽略不計B.和棋盤間存在很大的吸引力C.受到棋盤對它向上的摩擦力D.受到的空氣的浮力等于重力思路解析:這一道綜合應用題。應用到的知識有重力、壓力、摩擦力和二力平衡的知識。棋子是鐵磁性材料做成的，重力不能忽略，A錯。棋盤也是由磁性材料制成的，與棋子之間有很大的吸引力，但不是棋子不掉下的原因，所以B選項也錯;空氣的浮力很小，可以忽略不計，所以D也錯；棋子在重力作用下有向下滑動的趨勢，棋子受到棋盤對它向上的作用力，這個力就是摩擦力。我們知道摩擦力的大小與壓力有關系，如果沒有壓力就不能產(chǎn)生摩擦力，但壓力不能與重力構(gòu)成二力平衡。棋子不掉下是由于摩擦力與重力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用點在同一點上。則選項C正確。答案:C假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象是不可能發(fā)生的是()A.地面上滾動的球、行駛的車輛很難停下來B.寫字時手拿不住筆C.人可以在地面上行走如飛D.用吹灰之力就可以將火車沿鐵軌推動思路解析:沒有摩擦時，地面上滾動的球、行駛的車輛不會停下來。A錯。沒有摩擦，寫字時手拿不住筆。B錯。沒有摩擦時，人不可以在地面上行走如飛，因為人的腳與地面之間沒有摩擦，就不會有走在地面上的可能。C正確。沒有摩擦只要一點力作用在火車上，火車就運動起來了。D錯。答案:C同學們在操場上進行爬桿比賽，使他們能夠上升的力是()由蓮山課件提供資源全部免費由蓮山課件提供資源全部免費A.重力B.壓力C.摩擦力D.拉力思路解析:重力方向豎直向下，不能使同學們上升，A錯。壓力是指人對桿的作用力，這個力也不會使人上升，B錯。摩擦力的方向沿桿向上，與重力方向相反，能使同學們上升，C正確。答案:C)8.用手握住一個啤酒瓶開口向上靜止在手中不動，以下各說法中錯誤的是(啤酒瓶能靜止在手中，是由于受到靜摩擦力的作用隨著手握啤酒瓶力的增大，瓶子所受到的靜摩擦力也增大手握啤酒瓶的力增大時，瓶子所受的靜摩擦力并未增大D.若啤酒瓶原來是空的，那么向瓶思路解析：人用手握住啤酒瓶，由于啤酒瓶受重力作用，有從手中下滑的趨勢，瓶與手之間存在著摩擦，啤酒瓶受到豎直向上的摩擦力。當瓶子受到摩擦力與瓶的重力相等時，瓶子將靜止在手中，此時瓶和手相對靜止，瓶所受摩擦力為靜摩擦力，所以A項是正確的。隨著手握酒瓶的力增大，瓶仍與手相對靜止，此時瓶受到的靜摩擦力與重力仍是一對平衡力，因為瓶所受的靜摩擦力不變，所以B項不正確，C項正確。啤酒瓶原來是空的，此時的靜摩擦力就等于瓶子的重力，往瓶中注水，由于瓶在手中下滑的趨勢增強，為維持靜止，手對瓶摩擦力也要隨之增大，以保持與瓶的總重力相等，因此D項正確。答案:B自行車剎車時，手捏車閘越緊，自行車就停得越快，這是因為()A.增大了接觸面的粗糙程度B.變滾動摩擦為滑動摩擦C.增大了車輪與閘皮間的接觸面積D.增大了壓力思路解析:自行車停得越快，說明受到的摩擦阻力越大。手捏車閘松與緊與增大接觸面無關，A錯。手剎車時不可能變滾動為滑動，況且車輪與閘皮間本就是滑動摩擦，B錯。車輪與閘皮間的接觸面是確定的，與剎車無關，C錯。手捏車閘越緊說明是增大閘皮對車輪的壓力，D選項正確。答案:D下列措施中，增大有益摩擦的是;減小有害摩擦的是。a.體操運動員上器械前，手上擦些鎂粉b.醫(yī)生戴乳膠手套，先在手上擦些滑石粉由蓮山課件提供資源全部免費由蓮山課件提供資源全部免費c.自行車把手上刻有花紋d.洗衣機的皮帶松了，要換一根新的e.給機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油f.自行車輪的轉(zhuǎn)軸上裝有滾珠軸承思路解析:體操運動員手上擦鎂粉是增大有益摩擦;醫(yī)生戴手套先在手上擦些滑石粉是減小有害摩擦;自行車把手上刻有花紋是增大有益摩擦;洗衣機換新皮帶是增大有益摩擦;加潤滑油是減小有害摩擦，車輪轉(zhuǎn)軸裝滾珠是減小有害摩擦。答案:a、c、db、e、f.（2010黑龍江寧安）在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，某同學已完成了13-3-2中的甲、乙兩步實驗，由此他可以得到的結(jié)論是圖13-3-2思路解析:注意接觸面的不同，粗糙程度不同，彈簧秤示數(shù)也不相同。答案:壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大.增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力和使接觸面粗糙，那么，還有沒有別的辦法呢,小明同學對自己提出了這樣的問題，對此，他進行了如下的研究:找一段棉線，在棉線的一端拴上一個沉重東西（例如一把大鎖），然后，把它搭在一個平放的圓棍上（如鐵床的橫梁、自行車的大梁等），像圖13-3-3中甲那樣，通過彈簧測力計來拉棉線的另一端，這時，要使重物下落，用的力雖然比豎直向上的力要少，但省的力卻不算多。圖13-3-3再如圖乙那樣，將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了。再如圖丙那樣，將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)更小了。再如圖丁那樣，將棉線在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)幾乎等于零。對上述現(xiàn)象，小明進行了歸納分析，得出了結(jié)論，根據(jù)你的閱讀，請回答下列問題:（1）小明同學可以得出一個什么結(jié)論由蓮山課件提供資源全部免費由蓮山課件提供資源全部免費這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應用,請列舉兩例。思路解析:(1)由于重物的重力等于棉繩與圓棍的摩擦力與彈簧測力計的拉力(測力計示數(shù))之和，棉繩繞的圈數(shù)越多壓力越大，摩擦力越大，測力計示數(shù)越小，纏繞的圈數(shù)越多，摩擦力就越大。船靠岸時將纜繩在柱子上多繞幾圈;系鞋帶等。-3-4所示，一