五年級(jí)上冊(cè)人間第一情1課件

五年級(jí)上冊(cè)第六單元

猜一猜在人類6000多種口語(yǔ)中，有兩個(gè)發(fā)音特別相近、意義特別類似的名詞。其中一個(gè)詞有70%的相似度，而另一個(gè)詞幾乎有100%的相似度。文字學(xué)家預(yù)言這兩個(gè)詞至少被人類說(shuō)了五萬(wàn)年甚至更多。爸爸，媽媽這是無(wú)數(shù)父母最溫馨的時(shí)刻這是無(wú)數(shù)父母最自豪的時(shí)刻這是無(wú)數(shù)父母最偉大的時(shí)刻這是無(wú)數(shù)父母最愛(ài)憐的時(shí)刻這是無(wú)數(shù)父母最成功的時(shí)刻這是動(dòng)物和人情感最接近的時(shí)刻這是無(wú)數(shù)父親最快樂(lè)的時(shí)刻這是無(wú)數(shù)父母最心甘情愿的時(shí)刻這是無(wú)數(shù)父母一生都記掛的時(shí)刻——孩子，你永遠(yuǎn)是我手心里的寶

愛(ài)父母，愛(ài)子女，這是人的天性，連動(dòng)物也知道。

人間第一情父愛(ài)是（）永恒的信念：無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。母愛(ài)是縫紉機(jī)前疲憊的身影，讓我終生不忘（）。母愛(ài)是外表冷漠，內(nèi)心焦慮的心，讓我在（）中頑強(qiáng)自立。父母的愛(ài)是（）這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)?！兜卣鹬械母概c子》《“精彩極了”和“糟糕透了”》《慈母情深》《學(xué)會(huì)看病》

人間第一情父愛(ài)是《地震中的父與子》永恒的信念：無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。母愛(ài)是縫紉機(jī)前疲憊的身影，讓我終生不忘《慈母情深》母愛(ài)是外表冷漠，內(nèi)心焦慮的心，讓我在《學(xué)會(huì)看病》中頑強(qiáng)自立父母的愛(ài)是《“精彩極了”和“糟糕透了”》

這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)父親

17《地震中的父與子》

他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。

20《學(xué)會(huì)看病》

時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兒子還沒(méi)有回來(lái)。雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。閱讀積累卡：所讀文章主要事件愛(ài)的細(xì)節(jié)（用“——”在原文中畫出）細(xì)節(jié)描寫《地震中的父與子》父親堅(jiān)定信念最終救出兒子。語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理《慈母情深》我去母親的車間向她要錢買閑書語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、《“精彩極了”和“糟糕透了”》父母不同教育方式讓我終身受益。語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理《學(xué)會(huì)看病》母親為了培養(yǎng)兒子的獨(dú)立能力，讓孩子自己去看病。語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理感受愛(ài)之廣例：我上學(xué)時(shí)，（母親）總會(huì)（叮囑我路上要小心），（母）愛(ài)是那細(xì)心的叮嚀；1.天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，（）總會(huì)（），（）愛(ài)是（）；2.下雨天我忘記帶傘時(shí)，（）總會(huì)（）,（）愛(ài)是（）

；3.我發(fā)燒不退時(shí)，（）總會(huì)（）,（）愛(ài)是（）

；4.我和朋友鬧矛盾時(shí)，（）總會(huì)（）,（）愛(ài)是（）

；5.（）時(shí)，（）總會(huì)（）,（）愛(ài)是（）

；……父母的愛(ài)語(yǔ)言你吃飽了嗎多喝水別著涼……行動(dòng)轉(zhuǎn)彎處的回頭廚房里忙碌的身影自行車上躬行的脊背……神態(tài)你生病時(shí)他們焦急的眼神你成功時(shí)他們臉上洋溢的笑容你不聽(tīng)話時(shí)他們委屈的淚水……心理心底的呼喊：孩子，加油！心里的苦訴：孩子，原諒我們吧！我這么做都是為你好！心中的祈盼：讓我的孩子成為天下最好的寶貝！……搜羅愛(ài)之最▼可以選其中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)，從生活中的小事件出發(fā)，真實(shí)填寫下表，填完后前后四人小組交流一下。生活細(xì)節(jié)父親母親父母和你說(shuō)得最多的一句話父母讓你最感動(dòng)的一個(gè)動(dòng)作父母留給你印象最深的一個(gè)表情父母心里最惦記你的一件事爸爸說(shuō)道：“孩子，你發(fā)燒要多喝水！”添加“動(dòng)作描寫”添加“神態(tài)描寫”

爸爸端著一杯水，輕輕地走到我的床前，他的眼里布滿了擔(dān)憂，眉頭皺成一個(gè)“川”字，他關(guān)切地說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒要多喝水！”

添加“語(yǔ)言描寫”

爸爸端著一杯水，輕輕地走到我的床前，關(guān)切地說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒要多喝水！”添加“心理描寫”爸爸端著一杯水，輕輕地走到我的床前，他的眼里布滿了擔(dān)憂，眉頭皺成一個(gè)“川”字。他心里肯定在想：這孩子怎么又病了呢，真讓人擔(dān)心?。∷P(guān)切地說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒要多喝水！”

這種逐步擴(kuò)充的方法，我們給它取一個(gè)名字叫

步步追問(wèn)法

上面追問(wèn)的實(shí)際情況如何？你不可能凡事都親見(jiàn)，只能聯(lián)想和想像，使其合情合理，這個(gè)過(guò)程我們又給它取名為想像延伸法

服從文體的需要，當(dāng)細(xì)則細(xì)，當(dāng)簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，最能體現(xiàn)文章中心的情節(jié)要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。緊扣中心這種逐步擴(kuò)充的方法，我們給它取一個(gè)名字叫

要求:：1.在橫線上寫上這個(gè)身影在忙什么，要體現(xiàn)人物動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，并融入自己的感情。2兩處各不少于100字。清晨，我睜開(kāi)惺忪的眼睛從房間走出來(lái)，一個(gè)忙碌的身影把我怔住了。

傍晚，我騎著自行車，載著一天的收獲，高高興興回到家，推開(kāi)門，這個(gè)忙碌的身影又出現(xiàn)了。

牛刀小試

父母給孩子的一封信傾聽(tīng)愛(ài)之切孩子：

哪天

如果你看到我們已經(jīng)老去

反映慢慢遲鈍

身體也漸漸不行時(shí)

請(qǐng)耐著性子試著了解我們理解我們

孩子當(dāng)你還很小的時(shí)候我們花了很多時(shí)間教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕，擦屁股·教你做人的道理，教你唱第一首兒歌回答你各種各樣的怪問(wèn)題有時(shí)，你會(huì)嫌我們啰嗦，會(huì)不耐煩有時(shí)，你會(huì)說(shuō)我們老土，永遠(yuǎn)都跟不上時(shí)代有時(shí)，你甚至?xí)?，再也?jiàn)不到我們才是最幸福的時(shí)刻直到你一天天長(zhǎng)大了我們的頭發(fā)不再烏黑了腰板不再挺直了你或許才注意到我們?cè)诼兝虾⒆蝇F(xiàn)在我常忘了扣扣子，系鞋帶吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停地抖不要催促我要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔只要和你在一起就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭孩子如果交談中

我突然失憶

不知該說(shuō)什么了

給我一點(diǎn)時(shí)間想想

如果我還是無(wú)能為力

不要緊張

對(duì)我而言

重要的不是說(shuō)話

而是能跟你

在一起

孩子如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)所以請(qǐng)你緊緊地握著我的手陪著我，慢慢地就像當(dāng)年一樣我?guī)е阋徊揭徊降刈吆⒆訜o(wú)論何時(shí)何地即使有一天我去了天堂但我們的心也永遠(yuǎn)和你在一起在一起1.書信形式：書寫生活中父（母）對(duì)自己愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或者向父（母）說(shuō)一聲感謝，說(shuō)一聲對(duì)不起，說(shuō)一說(shuō)自己的心里話……（☆

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）2.記敘文形式：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，抓住生活中父（母）對(duì)自己關(guān)愛(ài)的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)神態(tài)等來(lái)表達(dá)自己對(duì)父（母）的感激之情。（☆

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3.散文形式：可運(yùn)用反復(fù)寫法，一詠三嘆。（☆

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）如：母親啊，你就是……曾記得……母親啊，你就是……我怎會(huì)忘記……母親啊，你就