中考物理復(fù)習(xí)電學(xué)實驗復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)公開課課件

2020中考

電學(xué)實驗復(fù)習(xí)1串并聯(lián)電路的電流2串并聯(lián)電路的電壓3影響電阻大小的因素45伏安法測電阻6測電功率78奧斯特實驗9電磁鐵磁性強弱10磁場對電流的作用11電磁感應(yīng)2020中考

電學(xué)實驗復(fù)習(xí)1串并聯(lián)電路的電流71實驗十八

探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律命題點：1.畫電路圖、連接實物圖或連接實物圖糾錯；2.連接和拆除電路，開關(guān)都要斷開；閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片移至阻值最大的位置3.電流表的使用和讀數(shù)：①電流表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反②正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大③正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達右邊沒有刻度處，說明量程選擇過小。4.電路故障判斷（如果短路，則電流表有示數(shù)且很大，如果電流表沒示數(shù)，則可能某燈泡燒壞，用導(dǎo)線將燈泡逐個短接，看看接到哪個燈泡兩端時另一燈發(fā)光，則這個燈泡斷路了）；5.實驗中更換燈泡，多次測量的目的（保證總結(jié)得出的實驗結(jié)論的普遍性和正確性）；6.改變電路中電流的方法：更換電源、燈泡或電阻。7.實驗數(shù)據(jù)分析。實驗結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等。

并聯(lián)電路中干路上的電流等于各支路的電流之和實驗十八

探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律命題點：2例1例13實驗十九

探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律命題點：1.按要求連接電路圖或補充連接實物圖2.連接和拆除電路時，開關(guān)都要斷開；滑動變阻器滑片移至阻值最大處。3.電壓表的使用和讀數(shù)4.電路故障判斷（如果電壓表示數(shù)為電源電壓且恒定不變，則可能是電壓表所測的用電器斷路；如果電壓表沒有示數(shù)!則可能是電路短路或所測用電器以外的電路斷路）5.電壓表異常偏轉(zhuǎn)原因的判斷：①電壓表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反②正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大③正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達右邊沒有刻度處，說明量程選擇過小。6.實驗中更換燈泡，多次測量的目的（為了獲取多組數(shù)據(jù)，從而分析歸納，得出一個普遍的規(guī)律。如實驗中可以通過改變電源電壓!或改變小燈泡的規(guī)

格進行多次測量）7.盡可能用三個電壓表同時進行，避免電壓表有電阻造成誤差實驗數(shù)據(jù)分析實驗結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和，并聯(lián)電路各支路電壓相等。實驗十九

探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律命題點：4實驗二十

探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素命題點：1.連接電路時開關(guān)要斷開2.

轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：電阻的大小是通過燈泡的亮暗或電流表示數(shù)來判斷導(dǎo)體電阻的大小。3.準(zhǔn)確比較時，電阻的大小最好用電流表來顯示，一般不用燈泡來顯示（電流表對電路中微弱的電流變化都可以看得出來!而燈泡亮暗難比較變化小的情況）4.控制變量法的應(yīng)用：①探究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積的關(guān)系，

控制導(dǎo)體的材料和長度相同，改變橫截面積②探究導(dǎo)體的電阻跟長度的關(guān)系，控制導(dǎo)體的材料和橫截面積相同，改變長度；③探究導(dǎo)體的電阻跟材料的關(guān)系，控制導(dǎo)體的長度和橫截面積相同，改變材料④探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體溫度的關(guān)系：對同一個導(dǎo)體進行加熱。實驗二十

探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素命題點：55.材料不足的情況下可以得出哪些結(jié)論：①只能一根電阻絲：可以得出電阻與長度和橫截面積的關(guān)系②兩根相同的電阻絲：可以得出電阻與長度和橫截面積的關(guān)系。實驗結(jié)論：導(dǎo)體電阻的大小取決于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關(guān)。同一種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長度越長，電阻越大；同一種材料、長度相同的導(dǎo)體，橫截面積越小，電阻越大。5.材料不足的情況下可以得出哪些結(jié)論：①只能一根電阻絲：可以6

（1）實驗中，是通過觀察_________

來粗略地比較MN間所接導(dǎo)線電阻大小的．

（2）若研究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系，在M、N間先后接入的兩根電阻線是_____．

（3）若研究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系，M、N間先后接入的兩根電阻線是_______

（4）若把M、N分別接在CD兩端，閉合開關(guān)，這是在研究導(dǎo)體電阻與________

的關(guān)系．

（5）若把M、N接在B兩端，閉合開關(guān)，用酒精燈對B進行加熱，這是想研究____________

對電阻的影響．

例2如圖，是研究“電阻大小與什么因素有關(guān)”的電路，木板上A，B，C，D四根電阻線分別是錳銅線，鎳鉻合金線，鎳鉻合金線，鎳鉻合金線．溫度電流表的示數(shù)變化ADBD橫截面積

（1）實驗中，是通過觀察_________

例2如圖7實驗二十一

探究電流與電壓的關(guān)系命題點：1.實物電路圖的補充連接,畫電路圖、連接實物圖糾錯2.電路連接時的注意事項：開關(guān)要斷開，滑動變阻器的滑片移到最大阻值處3.電流表和電壓表的讀數(shù)電表異常偏轉(zhuǎn)的原因：①電表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反②正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大③正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達右邊沒有刻度處，說明量程選擇過小?；瑒幼冏杵鞯淖饔茫孩俦Ｗo電路②改變電阻兩端的電壓4.實驗中接入阻值不同的電阻，并移動滑動變阻器的滑片使電壓示數(shù)保持不變5.電路故障的判斷：電路連接正確時，如果電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則可能是電壓表所測的電路斷路。6.控制變量法的應(yīng)用：控制定值電阻的阻值不變，移動滑片，改變定值電阻兩端的電壓。7.調(diào)節(jié)滑動變阻器不能使電壓達到指定示數(shù)的原因：滑動變阻器的阻值過小。8.更換不同阻值的電阻采集多組實驗數(shù)據(jù)的目的：使實驗結(jié)論更具有普遍性。9.實驗中不能用小燈泡代替定值電阻進行探究的原因：燈絲電阻隨溫度的升高而增大。10.得出電阻一定時，電流隨電壓增大而減小的原因：將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端。實驗結(jié)論：在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比實驗二十一

探究電流與電壓的關(guān)系命題點：8例3小明和同學(xué)們在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時，準(zhǔn)備了兩節(jié)新干電池，定值電阻R、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。⑴小明設(shè)計的部分電路如圖甲所示，請你在圖甲中的兩個“○”中分別填入電流表或電壓表，幫助小明完成電路圖設(shè)計。⑵連接電路時開關(guān)應(yīng)____________(選填“斷開”或“閉合”)；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于最_________(選填“左”或“右”)端。⑶開關(guān)閉合前，發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖乙所示，其原因是_________(選填“A”或“B”)。A、電流表沒調(diào)零B、電流表正負(fù)接線柱接反了⑷電路連接檢查無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，移動滑片，電壓表示數(shù)始終接近3V，則電路中存在的故障可能是___________________________。VA斷開右B滑動變阻器短路例3小明和同學(xué)們在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時，9⑸排除所有故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P的位置，目的是改變__________________。若將滑片逐漸向B端移動，電壓表示數(shù)_________，電流表示數(shù)_________(后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)。⑹小明測得的數(shù)據(jù)如下表所示請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中畫出電壓隨電流變化的圖像。實驗次數(shù)12345電壓U/V0.51.01.52.02.5電流I/A0.100.200.300.40⑺第5次實驗時電流表如圖丙所示，讀數(shù)是______A，小明實驗中所用電阻R的阻值為_________Ω。定值電阻兩端的電壓變小0.5變小5⑸排除所有故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P的位置，目的是改變__10實驗二十二

伏安法測電阻命題點：1.

實驗原理

2.實驗電路實物圖補充連接3.電路連接時開關(guān)要斷開，滑動變阻器的滑片移到最大阻值處4.電流表、電壓表的讀數(shù)5.電表異常偏轉(zhuǎn)的原因：①電表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反②正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大③正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達右邊沒有刻度處，說明量程選擇過小。6.電路故障判斷（

電路連接正確時，如果電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則可能是電壓表所測的電路斷路）7.數(shù)據(jù)分析處理（①結(jié)合電流表或電壓表讀數(shù)并利用公式，

求出電阻值；②多次測量后求平均值得出電阻值，③小燈泡電阻變化原因分析）8.滑動變阻器的作用（

①保護電路，②測定值電阻阻值時，調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓，便于多次測量，求平均值減小誤差；③測小燈泡的電阻時，便于改變燈泡兩端的電壓）實驗二十二

伏安法測電阻命題點：11實驗二十一

探究電流與電壓的關(guān)系命題點：例5“測小燈泡額定電功率”的實驗中，提供的器材有：電壓恒為4.①____________________________、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：

①電路必須是閉合回路②導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動。轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：電阻的大小是通過燈泡的亮暗或電流表示數(shù)來判斷導(dǎo)體電阻的大小。準(zhǔn)確比較時，電阻的大小最好用電流表來顯示，一般不用燈泡來顯示（電流表對電路中微弱的電流變化都可以看得出來!而燈泡亮暗難比較變化小的情況）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：

①電路必須是閉合回路②導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動。連接電路時滑動變阻器滑片沒有移至阻值最大處例2如圖，是研究“電阻大小與什么因素有關(guān)”的電路，木板上A，B，C，D四根電阻線分別是錳銅線，鎳鉻合金線，鎳鉻合金線，鎳鉻合金線．改變這種現(xiàn)象可以采取的相應(yīng)的措施是__________________________________________________。實驗二十

探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素命題點：A．左邊容器電阻絲中的電流比右邊容器電阻絲中的電流大如實驗中可以通過改變電源電壓!或改變小燈泡的規(guī)

格進行多次測量）實驗結(jié)論:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流；①請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖乙連接完整(要求滑片P向左滑動時電路中的電流變大)；轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：利用U形管中液面高度變化反映電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。實驗結(jié)論:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流；I-U曲線的理解及計算：a為定值電阻，b為小燈泡。白熾燈剛開始工作時，燈絲溫度較低，電阻較小，產(chǎn)生的瞬間熱量比較大9.使小燈泡正常發(fā)光的操作：移動滑片使電壓表示數(shù)等于小燈泡額定電壓。10.電表量程及滑動變阻器規(guī)格的選取：①電壓表的量程一般根據(jù)題干已知的電源電壓、燈泡的額定電壓或?qū)嵨飯D中電池的節(jié)數(shù)來判斷。②電流表的量程由I=決定。③滑動變阻器的規(guī)格選取利用R滑=決定。11.I-U曲線的理解及計算：a為定值電阻，b為小燈泡。12.實驗中多次測量的目的：①定值電阻：求平均值，減小誤差②小燈泡：研究小燈泡電阻是否與溫度有關(guān)。13.溫度對小燈泡電阻的影響：小燈泡的電阻隨著溫度的升高而增大。14.特殊方法測電阻實驗二十一

探究電流與電壓的關(guān)系命題點：9.使小燈泡正常發(fā)12例4（2018·孝感）某校學(xué)習(xí)小組想用不同方法測量未知電阻的阻值，他們分成甲、乙兩組分別進行實驗：⑴甲組設(shè)計了如圖甲所示的電路圖；①請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖乙連接完整(要求滑片P向左滑動時電路中的電流變大)；

②連接好電路后在開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑至最______端(選填“左”或“右”)閉合開關(guān)s，將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置后，此時電壓表的示數(shù)記為U，電流表的示數(shù)記為I，則待測電阻______(用題中給的字母表示)。

⑵乙小組設(shè)計實驗電路圖如圖丙所示(其中電阻R1=8Ω)；

①根據(jù)電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)為零、電流表A2的示數(shù)正常，若只有R1或Rx中的一處發(fā)生故障，則故障是______(選填“R1斷路”“R1短路”“Rx斷路”或“Rx短路”

)②故障排除后，閉合開關(guān)S得到電流表A2的示數(shù)I2=0.48A，電流表A1的示數(shù)如圖丁所示，則I1=______A；乙小組所測待測電阻Rx=______

右R1斷路0.366例4（2018·孝感）某校學(xué)習(xí)小組想用不同方法測量未知電阻的13例5“測小燈泡額定電功率”的實驗中，提供的器材有：電壓恒為4.5V的電源，額定電壓為2.5V的待測小燈泡，電阻約為8Ω，電流表(0~0.6A，0~3A)，電壓表(0~3V，0~15V)，開關(guān)和導(dǎo)線若干。另有標(biāo)有“30Ω2A”的滑動變阻器R1和標(biāo)有“5Ω1A”的滑動變阻器R2

（2）本實驗選擇的滑動變阻器是___（選填“R1”或“R2”）；

（3）當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，觀察到電壓表示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)所選正確量程，其示數(shù)為___V；

（1）若小明設(shè)計電路如圖甲所示，請選擇合適的量程，并用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實驗電路圖連接完整；（4）為了測量小燈泡額定功率，此時應(yīng)該將變阻滑的滑片P向___（選填“A”或“B”）移動．當(dāng)電壓達到小燈泡額定電壓時，小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為___W．

（5）小明綜合分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，燈泡越亮?xí)r燈絲的電阻越大，說明燈絲的電阻___．R12B0.5隨溫度的升高而增大例5“測小燈泡額定電功率”的實驗中，提供的器材有：電壓恒為414⑹小明按電路圖連接電路，當(dāng)連成最后一根導(dǎo)線時，小燈泡立即發(fā)出耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你指出實驗中操作不當(dāng)之處。①____________________________、②_______________________________________________。⑺排除電路故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P。當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，觀察到電壓表示數(shù)如圖丙所示，根據(jù)所選正確量程，其示數(shù)為______。為使小燈泡兩端電壓達到額定電壓，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向____端移動。⑻小明設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表格并記錄數(shù)據(jù)如下：①小明設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表格有沒有問題？如果有，是什么？________________________________________________________________________②第一次實驗中，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，原因是_____________________________________。實驗序號12345電壓0.51.32.12.52.9電流0.160.220.260.280.30發(fā)光情況不發(fā)光較暗較亮正常發(fā)光強烈發(fā)光③小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的小燈泡的U-I圖像是一條曲線而不是直線的原因：_______________________________________________________________連接電路時開關(guān)未斷開連接電路時滑動變阻器滑片沒有移至阻值最大處2VB有問題，所測物理量沒有標(biāo)明單位小燈泡的實際功率過小燈絲電阻隨溫度的升高而增大⑹小明按電路圖連接電路，當(dāng)連成最后一根導(dǎo)線時，小燈泡立即發(fā)出15⑼實驗中多次測量的目的是____________________________________________________⑽若在實驗過程中，小燈泡的燈絲突然被燒斷，則電壓表的示數(shù)______(選填“變大”、“變小”或“不變”)⑾若把這樣的兩個燈泡串聯(lián)接在4V的電源上，則此時兩個小燈泡消耗的實際功率總和約為________W。⑿小明在進行實驗數(shù)據(jù)處理時，算出了小燈泡的平均功率，你認(rèn)為這樣處理數(shù)據(jù)是____(選填“合理”或“不合理”)的，理由：_____________________________________________。⒀若電路連接正確，電壓表、電流表、滑動變阻器均可正常使用，在實驗中閉合開關(guān)無論怎么樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終達不到小燈泡的額定電壓，可能的原因：_________________________________________。改變這種現(xiàn)象可以采取的相應(yīng)的措施是__________________________________________________。⒀教師說：雖然電壓表的內(nèi)阻很大，但電路接通后仍有微小電流流過電壓表；雖然電流表的內(nèi)阻很小，但是電路接通后電流表的現(xiàn)狀仍有微小的電壓差。請你根據(jù)這一事實并結(jié)合電路圖分析判斷，該電路主要是由于所測_________(選填“電流”或“電壓”)值偏___________(選填“大”或“小”)。比較小燈泡在不同電壓下的實際功率變大1不合理燈泡兩端的電壓不同時，小燈泡的功率不同電源電壓太小更換新電池或者增加電池節(jié)數(shù)電流大⑼實驗中多次測量的目的是__________________16⒁小明想用該電路繼續(xù)測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率，倡發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程不能使用，你認(rèn)為上述器材怎樣測定該3.8V的小燈泡的額定功率？簡要步驟：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(15)實驗數(shù)據(jù)的分析和計算，解釋白熾燈泡燒壞往往發(fā)生在開燈瞬間的原因：___________________________________________________________________。⒃完成上述測量后，小明不用電壓表，用圖所示的電路也可測量已知額定電流的小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電流為I額，定值電阻阻值為R0，實驗步驟如下，請補充完整：①____________________________________________________________________________；②閉合S、S1，斷開S2，記錄下此時電流表的示數(shù)為I；③小燈泡額定功率的表達式為P額=____________。將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為0.7V，讀出電流表的示數(shù)I，則燈泡的額定功率為3.8V×I白熾燈剛開始工作時，燈絲溫度較低，電阻較小，產(chǎn)生的瞬間熱量比較大閉合開關(guān)S、S2，斷開S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為I額(I-I額)R0I額⒁小明想用該電路繼續(xù)測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率17中考物理復(fù)習(xí)電學(xué)實驗復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)公開課課件18實驗二十四

探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)命題點：被加熱的材料選用煤油或空氣：比熱容小效果明顯，可以使實驗現(xiàn)象更明顯。被加熱物質(zhì)的要求：物質(zhì)種類、質(zhì)量、初溫均相同。轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：利用U形管中液面高度變化反映電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。控制變量法的應(yīng)用：①要探究電熱與通電電流的關(guān)系：控制電熱絲阻值和通電時間相同，改變通過兩電熱絲的電流大小。②探究電熱與電阻的關(guān)系：控制通過電熱絲的電流和通電時間相同，選擇兩個電阻不同的電阻絲。③探究電熱與通電時間的關(guān)系：控制電熱絲的阻值和通過電熱絲的電流相同，改變通電時間的長短。多次測量的目的：使實驗結(jié)論更具普遍性。實驗二十四

探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)命題點：196.

如何確定電阻絲放熱的量，用溫度顯示液體吸熱多少來確定電阻絲放熱多少，或用氣體或液體熱脹的程度來顯示）7.

如何確定電阻絲是串聯(lián)還是并聯(lián)（若探究電熱與電阻關(guān)系，則要求控制電流相等，需要將兩阻值不同的電阻串聯(lián)；若探究電熱與電流關(guān)系時，兩電阻絲并聯(lián)且用滑動變阻器改變其中一個電阻的電流不同）8.

實驗中用到的方法（轉(zhuǎn)換法、控制變量法）實驗結(jié)論：在電流相同、通電時間相同的情況下，電阻越大

，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多；在電阻相

同、通電時間相同的情況下，通過一個電阻的電流越大這個電阻產(chǎn)生的熱量越多6.

如何確定電阻絲放熱的量，用溫度顯示液體吸熱多少來確定電20(2018·西寧)圖1是課木“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實驗裝置，兩個透明容器中封閉著等量的空氣，電路正確連接后，通電進行實驗過程中，下列說法正確的是A．左邊容器電阻絲中的電流比右邊容器電阻絲中的電流大B．U形管中液面高度的變化反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少C．要保持兩個電阻絲兩端電壓相等D．通電時間相同，兩個容器中空氣吸收的熱量相同B(2018·西寧)圖1是課木“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)21（2019安徽）例5直線電流周圍磁場的磁感線分布和磁場方向的判定方法加圖所示。將一枚轉(zhuǎn)動靈活的小磁針放在水平放置的直導(dǎo)線正下方直導(dǎo)線通電的瞬間A.若電流方向從南向北，則小磁針順時針偏轉(zhuǎn)B.若電流方向從北向南，則小磁針逆時針偏轉(zhuǎn)C.若電流方向從東向西，則小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)D.若電流方向從西向東，則小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)（2019安徽）例5直線電流周圍磁場的磁感線分布和磁場方向的22在“探究通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用”的實驗中，小明選擇了圖甲中的器材．（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲中的滑動變阻器接入電路中，要求：滑片P向左移動時滑動變阻器的阻值變?。?/p>

（2）接入滑動變阻器的好處是______．

（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，小明觀察到導(dǎo)線ab受力而向右運動，于是他畫出導(dǎo)線ab的受到的磁場力F1，如乙圖所示．小明接著斷開開關(guān)后，把電池的正、負(fù)極和磁體的N、S極同時對調(diào)，請你在丙圖中畫出此時閉合開關(guān)后導(dǎo)線ab的受到磁場力F2的示意圖（4）為了探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件，小明對圖甲作出以下改動：拆掉滑動變阻器，把______換成靈敏電流計．改好電路后，小明閉合開關(guān)進行了如下操作：A．只讓導(dǎo)體ab在水平方向左右運動

B．只讓導(dǎo)體ab在豎直方向上下運動

C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動

D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動

其中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是操作______（多選，填寫字母），利用這個原理可以做成______（“電動機”或“發(fā)電機”）．保護電路電源A、C發(fā)電機在“探究通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用”的實驗中，小明選擇了圖23實驗二十五

探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件命題點：1.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：通過觀察靈敏電流計或電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷是否產(chǎn)生感應(yīng)電流。2.探究變量法的應(yīng)用：

①探究電流方向與磁場方向的關(guān)系：控制導(dǎo)體運動方向不變，改變磁場方向，觀察靈敏電流計的偏轉(zhuǎn)方向。②探究電流方向與導(dǎo)體運動方向的關(guān)系：控制磁場方向不變，改變導(dǎo)體運動方向，觀察靈敏電流計的偏轉(zhuǎn)方向。③探究感應(yīng)電流的大小與磁場強弱的關(guān)系：控制導(dǎo)體切割磁感線運動的速度與方向不變，改變磁場強弱，觀察靈敏電流計的偏轉(zhuǎn)角度④探究感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線運動快慢的關(guān)系：控制磁場強弱不變，改變導(dǎo)體切割磁感線運動的速度大小，觀察靈敏電流計的偏轉(zhuǎn)角度。產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：

①電路必須是閉合回路②導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動。感應(yīng)電流產(chǎn)生過程中的能量轉(zhuǎn)化：機械能轉(zhuǎn)化為電能。

導(dǎo)體在磁場中運動時，電流計指針不偏轉(zhuǎn)的原因：①沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生：導(dǎo)體沒做切割磁感線運動或電路沒有閉合。②產(chǎn)生的感應(yīng)電流很小。要使電流計偏轉(zhuǎn)明顯可采取的措施：①換靈敏度高的電流計②增加線圈匝數(shù)③加快導(dǎo)體切割磁感線的速度④增加磁場強度等。電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用：發(fā)電機、動圈式話筒。實驗結(jié)論:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流；產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與磁場的強弱和導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān)：磁場強度越強，導(dǎo)體切割磁感線的速度越快，產(chǎn)生感應(yīng)電流越大；感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)體運動方向有關(guān)：其中一個改變，感應(yīng)電流的方向改變。實驗二十五

探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件命題點：24（2019?廣東）例6如圖所示，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時，觀察到電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，這是

現(xiàn)象，生活中的

（選填“電動機”或“發(fā)電機”）就應(yīng)用了此原理。如果對調(diào)N、S極，ab向左運動時，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

（選填“改變”或“不改變”）。（2019?廣東）例6如圖所示，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時，觀察到252020中考

電學(xué)實驗復(fù)習(xí)1串并聯(lián)電路的電流2串并聯(lián)電路的電壓3影響電阻大小的因素45伏安法測電阻6測電功率78奧斯特實驗9電磁鐵磁性強弱10磁場對電流的作用11電磁感應(yīng)2020中考

電學(xué)實驗復(fù)習(xí)1串并聯(lián)電路的電流726實驗十八

探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律命題點：1.畫電路圖、連接實物圖或連接實物圖糾錯；2.連接和拆除電路，開關(guān)都要斷開；閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片移至阻值最大的位置3.電流表的使用和讀數(shù)：①電流表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反②正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大③正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達右邊沒有刻度處，說明量程選擇過小。4.電路故障判斷（如果短路，則電流表有示數(shù)且很大，如果電流表沒示數(shù)，則可能某燈泡燒壞，用導(dǎo)線將燈泡逐個短接，看看接到哪個燈泡兩端時另一燈發(fā)光，則這個燈泡斷路了）；5.實驗中更換燈泡，多次測量的目的（保證總結(jié)得出的實驗結(jié)論的普遍性和正確性）；6.改變電路中電流的方法：更換電源、燈泡或電阻。7.實驗數(shù)據(jù)分析。實驗結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等。

并聯(lián)電路中干路上的電流等于各支路的電流之和實驗十八

探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律命題點：27例1例128實驗十九

探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律命題點：1.按要求連接電路圖或補充連接實物圖2.連接和拆除電路時，開關(guān)都要斷開；滑動變阻器滑片移至阻值最大處。3.電壓表的使用和讀數(shù)4.電路故障判斷（如果電壓表示數(shù)為電源電壓且恒定不變，則可能是電壓表所測的用電器斷路；如果電壓表沒有示數(shù)!則可能是電路短路或所測用電器以外的電路斷路）5.電壓表異常偏轉(zhuǎn)原因的判斷：①電壓表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反②正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大③正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達右邊沒有刻度處，說明量程選擇過小。6.實驗中更換燈泡，多次測量的目的（為了獲取多組數(shù)據(jù)，從而分析歸納，得出一個普遍的規(guī)律。如實驗中可以通過改變電源電壓!或改變小燈泡的規(guī)

格進行多次測量）7.盡可能用三個電壓表同時進行，避免電壓表有電阻造成誤差實驗數(shù)據(jù)分析實驗結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和，并聯(lián)電路各支路電壓相等。實驗十九

探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律命題點：29實驗二十

探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素命題點：1.連接電路時開關(guān)要斷開2.

轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：電阻的大小是通過燈泡的亮暗或電流表示數(shù)來判斷導(dǎo)體電阻的大小。3.準(zhǔn)確比較時，電阻的大小最好用電流表來顯示，一般不用燈泡來顯示（電流表對電路中微弱的電流變化都可以看得出來!而燈泡亮暗難比較變化小的情況）4.控制變量法的應(yīng)用：①探究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積的關(guān)系，

控制導(dǎo)體的材料和長度相同，改變橫截面積②探究導(dǎo)體的電阻跟長度的關(guān)系，控制導(dǎo)體的材料和橫截面積相同，改變長度；③探究導(dǎo)體的電阻跟材料的關(guān)系，控制導(dǎo)體的長度和橫截面積相同，改變材料④探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體溫度的關(guān)系：對同一個導(dǎo)體進行加熱。實驗二十

探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素命題點：305.材料不足的情況下可以得出哪些結(jié)論：①只能一根電阻絲：可以得出電阻與長度和橫截面積的關(guān)系②兩根相同的電阻絲：可以得出電阻與長度和橫截面積的關(guān)系。實驗結(jié)論：導(dǎo)體電阻的大小取決于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關(guān)。同一種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長度越長，電阻越大；同一種材料、長度相同的導(dǎo)體，橫截面積越小，電阻越大。5.材料不足的情況下可以得出哪些結(jié)論：①只能一根電阻絲：可以31

（1）實驗中，是通過觀察_________

來粗略地比較MN間所接導(dǎo)線電阻大小的．

（2）若研究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系，在M、N間先后接入的兩根電阻線是_____．

（3）若研究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系，M、N間先后接入的兩根電阻線是_______

（4）若把M、N分別接在CD兩端，閉合開關(guān)，這是在研究導(dǎo)體電阻與________

的關(guān)系．

（5）若把M、N接在B兩端，閉合開關(guān)，用酒精燈對B進行加熱，這是想研究____________

對電阻的影響．

例2如圖，是研究“電阻大小與什么因素有關(guān)”的電路，木板上A，B，C，D四根電阻線分別是錳銅線，鎳鉻合金線，鎳鉻合金線，鎳鉻合金線．溫度電流表的示數(shù)變化ADBD橫截面積

（1）實驗中，是通過觀察_________

例2如圖32實驗二十一

探究電流與電壓的關(guān)系命題點：1.實物電路圖的補充連接,畫電路圖、連接實物圖糾錯2.電路連接時的注意事項：開關(guān)要斷開，滑動變阻器的滑片移到最大阻值處3.電流表和電壓表的讀數(shù)電表異常偏轉(zhuǎn)的原因：①電表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反②正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大③正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達右邊沒有刻度處，說明量程選擇過小?；瑒幼冏杵鞯淖饔茫孩俦Ｗo電路②改變電阻兩端的電壓4.實驗中接入阻值不同的電阻，并移動滑動變阻器的滑片使電壓示數(shù)保持不變5.電路故障的判斷：電路連接正確時，如果電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則可能是電壓表所測的電路斷路。6.控制變量法的應(yīng)用：控制定值電阻的阻值不變，移動滑片，改變定值電阻兩端的電壓。7.調(diào)節(jié)滑動變阻器不能使電壓達到指定示數(shù)的原因：滑動變阻器的阻值過小。8.更換不同阻值的電阻采集多組實驗數(shù)據(jù)的目的：使實驗結(jié)論更具有普遍性。9.實驗中不能用小燈泡代替定值電阻進行探究的原因：燈絲電阻隨溫度的升高而增大。10.得出電阻一定時，電流隨電壓增大而減小的原因：將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端。實驗結(jié)論：在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比實驗二十一

探究電流與電壓的關(guān)系命題點：33例3小明和同學(xué)們在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時，準(zhǔn)備了兩節(jié)新干電池，定值電阻R、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。⑴小明設(shè)計的部分電路如圖甲所示，請你在圖甲中的兩個“○”中分別填入電流表或電壓表，幫助小明完成電路圖設(shè)計。⑵連接電路時開關(guān)應(yīng)____________(選填“斷開”或“閉合”)；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于最_________(選填“左”或“右”)端。⑶開關(guān)閉合前，發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖乙所示，其原因是_________(選填“A”或“B”)。A、電流表沒調(diào)零B、電流表正負(fù)接線柱接反了⑷電路連接檢查無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，移動滑片，電壓表示數(shù)始終接近3V，則電路中存在的故障可能是___________________________。VA斷開右B滑動變阻器短路例3小明和同學(xué)們在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時，34⑸排除所有故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P的位置，目的是改變__________________。若將滑片逐漸向B端移動，電壓表示數(shù)_________，電流表示數(shù)_________(后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)。⑹小明測得的數(shù)據(jù)如下表所示請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中畫出電壓隨電流變化的圖像。實驗次數(shù)12345電壓U/V0.51.01.52.02.5電流I/A0.100.200.300.40⑺第5次實驗時電流表如圖丙所示，讀數(shù)是______A，小明實驗中所用電阻R的阻值為_________Ω。定值電阻兩端的電壓變小0.5變小5⑸排除所有故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P的位置，目的是改變__35實驗二十二

伏安法測電阻命題點：1.

實驗原理

2.實驗電路實物圖補充連接3.電路連接時開關(guān)要斷開，滑動變阻器的滑片移到最大阻值處4.電流表、電壓表的讀數(shù)5.電表異常偏轉(zhuǎn)的原因：①電表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反②正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大③正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達右邊沒有刻度處，說明量程選擇過小。6.電路故障判斷（

電路連接正確時，如果電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則可能是電壓表所測的電路斷路）7.數(shù)據(jù)分析處理（①結(jié)合電流表或電壓表讀數(shù)并利用公式，

求出電阻值；②多次測量后求平均值得出電阻值，③小燈泡電阻變化原因分析）8.滑動變阻器的作用（

①保護電路，②測定值電阻阻值時，調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓，便于多次測量，求平均值減小誤差；③測小燈泡的電阻時，便于改變燈泡兩端的電壓）實驗二十二

伏安法測電阻命題點：36實驗二十一

探究電流與電壓的關(guān)系命題點：例5“測小燈泡額定電功率”的實驗中，提供的器材有：電壓恒為4.①____________________________、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：

①電路必須是閉合回路②導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動。轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：電阻的大小是通過燈泡的亮暗或電流表示數(shù)來判斷導(dǎo)體電阻的大小。準(zhǔn)確比較時，電阻的大小最好用電流表來顯示，一般不用燈泡來顯示（電流表對電路中微弱的電流變化都可以看得出來!而燈泡亮暗難比較變化小的情況）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：

①電路必須是閉合回路②導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動。連接電路時滑動變阻器滑片沒有移至阻值最大處例2如圖，是研究“電阻大小與什么因素有關(guān)”的電路，木板上A，B，C，D四根電阻線分別是錳銅線，鎳鉻合金線，鎳鉻合金線，鎳鉻合金線．改變這種現(xiàn)象可以采取的相應(yīng)的措施是__________________________________________________。實驗二十

探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素命題點：A．左邊容器電阻絲中的電流比右邊容器電阻絲中的電流大如實驗中可以通過改變電源電壓!或改變小燈泡的規(guī)

格進行多次測量）實驗結(jié)論:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流；①請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖乙連接完整(要求滑片P向左滑動時電路中的電流變大)；轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：利用U形管中液面高度變化反映電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。實驗結(jié)論:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流；I-U曲線的理解及計算：a為定值電阻，b為小燈泡。白熾燈剛開始工作時，燈絲溫度較低，電阻較小，產(chǎn)生的瞬間熱量比較大9.使小燈泡正常發(fā)光的操作：移動滑片使電壓表示數(shù)等于小燈泡額定電壓。10.電表量程及滑動變阻器規(guī)格的選?。孩匐妷罕淼牧砍桃话愀鶕?jù)題干已知的電源電壓、燈泡的額定電壓或?qū)嵨飯D中電池的節(jié)數(shù)來判斷。②電流表的量程由I=決定。③滑動變阻器的規(guī)格選取利用R滑=決定。11.I-U曲線的理解及計算：a為定值電阻，b為小燈泡。12.實驗中多次測量的目的：①定值電阻：求平均值，減小誤差②小燈泡：研究小燈泡電阻是否與溫度有關(guān)。13.溫度對小燈泡電阻的影響：小燈泡的電阻隨著溫度的升高而增大。14.特殊方法測電阻實驗二十一

探究電流與電壓的關(guān)系命題點：9.使小燈泡正常發(fā)37例4（2018·孝感）某校學(xué)習(xí)小組想用不同方法測量未知電阻的阻值，他們分成甲、乙兩組分別進行實驗：⑴甲組設(shè)計了如圖甲所示的電路圖；①請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖乙連接完整(要求滑片P向左滑動時電路中的電流變大)；

②連接好電路后在開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑至最______端(選填“左”或“右”)閉合開關(guān)s，將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置后，此時電壓表的示數(shù)記為U，電流表的示數(shù)記為I，則待測電阻______(用題中給的字母表示)。

⑵乙小組設(shè)計實驗電路圖如圖丙所示(其中電阻R1=8Ω)；

①根據(jù)電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)為零、電流表A2的示數(shù)正常，若只有R1或Rx中的一處發(fā)生故障，則故障是______(選填“R1斷路”“R1短路”“Rx斷路”或“Rx短路”

)②故障排除后，閉合開關(guān)S得到電流表A2的示數(shù)I2=0.48A，電流表A1的示數(shù)如圖丁所示，則I1=______A；乙小組所測待測電阻Rx=______

右R1斷路0.366例4（2018·孝感）某校學(xué)習(xí)小組想用不同方法測量未知電阻的38例5“測小燈泡額定電功率”的實驗中，提供的器材有：電壓恒為4.5V的電源，額定電壓為2.5V的待測小燈泡，電阻約為8Ω，電流表(0~0.6A，0~3A)，電壓表(0~3V，0~15V)，開關(guān)和導(dǎo)線若干。另有標(biāo)有“30Ω2A”的滑動變阻器R1和標(biāo)有“5Ω1A”的滑動變阻器R2

（2）本實驗選擇的滑動變阻器是___（選填“R1”或“R2”）；

（3）當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，觀察到電壓表示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)所選正確量程，其示數(shù)為___V；

（1）若小明設(shè)計電路如圖甲所示，請選擇合適的量程，并用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實驗電路圖連接完整；（4）為了測量小燈泡額定功率，此時應(yīng)該將變阻滑的滑片P向___（選填“A”或“B”）移動．當(dāng)電壓達到小燈泡額定電壓時，小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為___W．

（5）小明綜合分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，燈泡越亮?xí)r燈絲的電阻越大，說明燈絲的電阻___．R12B0.5隨溫度的升高而增大例5“測小燈泡額定電功率”的實驗中，提供的器材有：電壓恒為439⑹小明按電路圖連接電路，當(dāng)連成最后一根導(dǎo)線時，小燈泡立即發(fā)出耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你指出實驗中操作不當(dāng)之處。①____________________________、②_______________________________________________。⑺排除電路故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P。當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，觀察到電壓表示數(shù)如圖丙所示，根據(jù)所選正確量程，其示數(shù)為______。為使小燈泡兩端電壓達到額定電壓，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向____端移動。⑻小明設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表格并記錄數(shù)據(jù)如下：①小明設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表格有沒有問題？如果有，是什么？________________________________________________________________________②第一次實驗中，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，原因是_____________________________________。實驗序號12345電壓0.51.32.12.52.9電流0.160.220.260.280.30發(fā)光情況不發(fā)光較暗較亮正常發(fā)光強烈發(fā)光③小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的小燈泡的U-I圖像是一條曲線而不是直線的原因：_______________________________________________________________連接電路時開關(guān)未斷開連接電路時滑動變阻器滑片沒有移至阻值最大處2VB有問題，所測物理量沒有標(biāo)明單位小燈泡的實際功率過小燈絲電阻隨溫度的升高而增大⑹小明按電路圖連接電路，當(dāng)連成最后一根導(dǎo)線時，小燈泡立即發(fā)出40⑼實驗中多次測量的目的是____________________________________________________⑽若在實驗過程中，小燈泡的燈絲突然被燒斷，則電壓表的示數(shù)______(選填“變大”、“變小”或“不變”)⑾若把這樣的兩個燈泡串聯(lián)接在4V的電源上，則此時兩個小燈泡消耗的實際功率總和約為________W。⑿小明在進行實驗數(shù)據(jù)處理時，算出了小燈泡的平均功率，你認(rèn)為這樣處理數(shù)據(jù)是____(選填“合理”或“不合理”)的，理由：_____________________________________________。⒀若電路連接正確，電壓表、電流表、滑動變阻器均可正常使用，在實驗中閉合開關(guān)無論怎么樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終達不到小燈泡的額定電壓，可能的原因：_________________________________________。改變這種現(xiàn)象可以采取的相應(yīng)的措施是__________________________________________________。⒀教師說：雖然電壓表的內(nèi)阻很大，但電路接通后仍有微小電流流過電壓表；雖然電流表的內(nèi)阻很小，但是電路接通后電流表的現(xiàn)狀仍有微小的電壓差。請你根據(jù)這一事實并結(jié)合電路圖分析判斷，該電路主要是由于所測_________(選填“電流”或“電壓”)值偏___________(選填“大”或“小”)。比較小燈泡在不同電壓下的實際功率變大1不合理燈泡兩端的電壓不同時，小燈泡的功率不同電源電壓太小更換新電池或者增加電池節(jié)數(shù)電流大⑼實驗中多次測量的目的是__________________41⒁小明想用該電路繼續(xù)測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率，倡發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程不能使用，你認(rèn)為上述器材怎樣測定該3.8V的小燈泡的額定功率？簡要步驟：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(15)實驗數(shù)據(jù)的分析和計算，解釋白熾燈泡燒壞往往發(fā)生在開燈瞬間的原因：___________________________________________________________________。⒃完成上述測量后，小明不用電壓表，用圖所示的電路也可測量已知額定電流的小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電流為I額，定值電阻阻值為R0，實驗步驟如下，請補充完整：①____________________________________________________________________________；②閉合S、S1，斷開S2，記錄下此時電流表的示數(shù)為I；③小燈泡額定功率的表達式為P額=____________。將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為0.7V，讀出電流表的示數(shù)I，則燈泡的額定功率為3.8V×I白熾燈剛開始工作時，燈絲溫度較低，電阻較小，產(chǎn)生的瞬間熱量比較大閉合開關(guān)S、S2，斷開S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為I額(I-I額)R0I額⒁小明想用該電路繼續(xù)測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率42中考物理復(fù)習(xí)電學(xué)實驗復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)公開課課件43實驗二十四

探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)命題點：被加熱的材料選用煤油或空氣：比熱容小效果明顯，可以使實驗現(xiàn)象更明顯。被加熱物質(zhì)的要求：物質(zhì)種類、質(zhì)量、初溫均相同。轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：利用U形管中液面高度變化反映電阻絲產(chǎn)生的熱量多少?？刂谱兞糠ǖ膽?yīng)用：①要探究電熱與通電電流的關(guān)系：控制電熱絲阻值和通電時間相同，改變通過兩電熱絲的電流大小。②探究電熱與電阻的關(guān)系：控制通過電熱絲的電流和通電時間相同，選擇兩個電阻不同的電阻絲。③探究電熱與通電時間的關(guān)系：控制電熱絲的阻值和通過電熱絲的電流相同，改變通電時間的長短。多次測量的目的：使實驗結(jié)論更具普遍性。實驗二十四

探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)命題點：446.

如何確定電阻絲放熱