最新人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件第14章-1413-函數(shù)的圖象2

八年級(jí)數(shù)學(xué)人教實(shí)驗(yàn)版函數(shù)的圖象(2)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)人教實(shí)驗(yàn)版函數(shù)的圖象(2)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)回顧知識(shí)回顧1、函數(shù)的圖象的定義。3、作出有關(guān)函數(shù)的圖象。2、畫函數(shù)圖象的步驟：（1）列表；（2）描點(diǎn)；（3）連線。最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分小明從家里出發(fā)去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家，其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分問題1：菜地離小明家多遠(yuǎn)？小明走到菜地用了多少時(shí)間？解(1)由縱坐標(biāo)看出，菜地離小明家1.1千米；由橫坐標(biāo)看出小明走到菜地用了15分種。小明從家里出發(fā)去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家，其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。1.1千米15分鐘最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分小明從家里出發(fā)去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家，其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。問題2：小明給菜地澆水用了多少時(shí)間？（2）由橫坐標(biāo)看出，小明給菜地澆水用了10分。（25-10）25-15=10(分鐘)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分問題3：菜地離玉米地多遠(yuǎn)？小明從菜地走到玉米地用了多少時(shí)間？（3）由縱坐標(biāo)看出，菜地高玉米地0.9（2-1.1）千米;由橫坐標(biāo)看出，小明從菜地到玉米地用了12分。（37-25）小明從家里出發(fā)去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家，其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。2-1.1=0.9千米37-25=12(分鐘)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分問題4：小明給玉米地鋤草用了多少時(shí)間？（4）由橫坐標(biāo)看出；小明給玉米地鋤草用了18分。（55-37）小明從家里出發(fā)去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家，其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。55-37=18(分鐘)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分問題5：玉米地離小明家多遠(yuǎn)？小明從玉米地走回家的平均速度是多少？（5）由縱坐標(biāo)看出，玉米地離小明家2千米；由橫坐標(biāo)看出，小明從玉米地走回家用了25分。（80-55）平均速度是：0.08千米/分。小明從家里出發(fā)去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家，其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。2千米2÷(80-55)=2/25(千米/分)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間(分鐘)速度(千米/時(shí))該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況：最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間(分鐘)速度(千米/時(shí))①汽車行駛了多長(zhǎng)時(shí)間？它的最高時(shí)速是多少？該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況：24-(10-8)=22分鐘90千米/時(shí)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間(分鐘)速度(千米/時(shí))該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況：②汽車在哪些時(shí)間段保持勻速行駛？時(shí)速分別是多少？2----6分鐘和14----18分鐘時(shí)間段保持勻速行駛時(shí)速分別是30千米/時(shí)90千米/時(shí)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間(分鐘)速度(千米/時(shí))該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況：③出發(fā)后8分鐘到10分鐘之間可能發(fā)生了什么情況？最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間(分鐘)速度(千米/時(shí))該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況：④用自己的語(yǔ)言大致描述這輛汽車的行駛情況。最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)課堂練習(xí)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)課堂練習(xí)（2）BABCD請(qǐng)?jiān)傧胂胝?qǐng)?jiān)傧胂胝?qǐng)?jiān)傧胂胱钚氯私贪鏀?shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象課堂練習(xí)錐形瓶最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象課八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)課堂練習(xí)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)解：（1）從圖象中觀察得知：自變量X的取值范圍是：0≤x≤5（2）從圖象中觀察得知：當(dāng)x=5時(shí)，y有最小值，最小值y=2.5（3）從圖象中觀察得知：y隨著x的增大而減小。八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)課堂小結(jié)課堂小結(jié)主要是通過圖象獲得信息，解決有關(guān)問題。最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)作業(yè)P19頁(yè)第7題,P20頁(yè)第10題最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(())2,4();4,2();4,4();4,2(,.1DCBAxy--=圖象上的是在函數(shù)下列各點(diǎn)中()個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)其中圖象經(jīng)過原點(diǎn)的有已知函數(shù)4.;3.;2.;1..)5(;2)4(;)3(;12)2(;1)1(.2DCBAxyxyxyxyxy-=-==+==())1,2();1,1();2,1();21,1(,2),1(.3DCBAAxymA的坐標(biāo)是則點(diǎn)的圖象上在函數(shù)點(diǎn)=DBB練習(xí)１：最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)())2,4();4,2();4,4();4,2(,.1DC例２下面圖象反映的過程是：小明從家去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家。其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。（1）菜地離小明家多遠(yuǎn)？小明走到菜地用了多少時(shí)間？（2）小明給菜地澆水用了多少時(shí)間？（3）菜地離玉米地多遠(yuǎn)？小明從菜地走到玉米地用了多少時(shí)間？（4）小明給玉米地鋤草用了多少時(shí)間？（5）玉米地離小明家多遠(yuǎn)？小明從玉米地走回家用了多少時(shí)間？從玉米地走回家的平均速度是多少？最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)例２下面圖象反映的過程是：小明從家去菜地澆水，又去玉米地鋤4.小明的父親飯后去散步，從家中走２０分鐘到離家1000米的報(bào)亭看了10分鐘報(bào)紙后，用15分鐘返回家里，下列各圖中表示小明父親離家的時(shí)間與距離之間關(guān)系的是---------------------------（）0102030401000xyA0102030401000xyB0102030401000xyC0102030401000xyD5.某校組織學(xué)生舉行登山活動(dòng)，他們以每小時(shí)a千米的速度登山，行進(jìn)一段時(shí)間后隊(duì)伍開始休息，休息后他們以每小時(shí)b千米(0＜b＜a)的速度繼續(xù)前進(jìn)，直達(dá)山頂。那么他們登山的路程s（千米）與時(shí)間t（時(shí)）之間的函數(shù)圖像大致是-------------------------------()t（時(shí)）S（千米）0At（時(shí)）S（千米）0Bt（時(shí)）S（千米）0Ct（時(shí)）S（千米）0DCC最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)4.小明的父親飯后去散步，從家中走２０分鐘到離家1000米的

6.下圖是一天中（0~24時(shí)）的氣溫變化情況。請(qǐng)你觀察圖象后回答下列問題：①這一天的最高氣溫和最低氣溫是多少？Ot(小時(shí))T(°C)369121518212410111213130C10.50C最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)6.下圖是一天中（0~24時(shí)）的氣溫變化情況Ot(小時(shí))T(°C)369121518212410111213tT0612151824211213111211.510.510.5②這一天中0時(shí)，6時(shí)，12時(shí)，15時(shí)，18時(shí)，21時(shí)，24時(shí)的氣溫分別是多少？最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)Ot(小時(shí))T(°C)36912151821241011128.星期天張老師從家里出發(fā)，乘汽車去學(xué)校辦事，汽車的速度為25千米/小時(shí)，經(jīng)過2小時(shí)達(dá)到學(xué)校，在學(xué)校辦事用了1小時(shí)后，騎自行車回家，經(jīng)過3小時(shí)到家。在直角坐標(biāo)系中，用x軸表示時(shí)間，單位是時(shí)，用y軸表示路程，單位是千米，試根據(jù)上述問題情景，請(qǐng)你大致畫出張老師這次去校辦事再返回的路線圖。x(小時(shí))y(千米)1234567840455055最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)8.星期天張老師從家里出發(fā)，乘汽車去學(xué)校辦事，汽車的速度為2八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)本節(jié)小訓(xùn)練

1．一天，亮亮感冒發(fā)燒了，早晨他燒得厲害，吃過藥后感冒好多了，中午時(shí)亮亮的體溫基本正常，但是下午他的體溫又開始上升，直到半夜亮亮才感覺身上不那么發(fā)燙了．圖中能基本反映出亮亮這一天（0～24時(shí)）體溫的變化情況的是（）2．某產(chǎn)品的生產(chǎn)流水線每小時(shí)可生產(chǎn)100件產(chǎn)品，生產(chǎn)前沒有產(chǎn)品積壓，生產(chǎn)3小時(shí)后安排工人裝箱，若每小時(shí)裝產(chǎn)品150件，未裝箱的產(chǎn)品數(shù)量為y與生產(chǎn)時(shí)間為t大致圖象只能是圖中的（）CA最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)本節(jié)小訓(xùn)練

3．如圖，向高為H的圓柱形空水杯里注水，表示注水量y與水深x的關(guān)系的圖象是（）4．一輛公共汽車從車站開出，加速行駛一段后開始勻速行駛，過了一段時(shí)間，汽車到了下一個(gè)車站，乘客上下車后汽車開始加速，一段時(shí)間后又開始勻速行駛，則圖中近似地刻畫出汽車在這段時(shí)間內(nèi)的速度變化情況的是（）BB最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)本節(jié)小訓(xùn)練

5．甲、乙兩人在一次賽跑中，路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，那么可以知道：①這是一次________米賽路；②甲、乙兩人先到達(dá)終點(diǎn)的是_________；③在這次賽跑中甲的速度為________，乙的速度為________．6．如圖所示，表示的是某航空公司托運(yùn)行李的費(fèi)用y（元）與托運(yùn)行李的質(zhì)量x（千克）的關(guān)系，由圖中可知行李的質(zhì)量只要不超過_________千克，就可以免費(fèi)托運(yùn)．100甲25/3米/秒8米/秒20最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)本節(jié)小訓(xùn)練

7．俊宇某天上午9時(shí)騎自行車離開家，15時(shí)回家，他有意描繪了離家的距離與時(shí)間的變化情況如圖所示：①圖象表示了哪兩個(gè)變量的關(guān)系？②10時(shí)和13時(shí)，他分別離家有多遠(yuǎn)？③他可能在什么時(shí)間內(nèi)休息，并吃午餐？①距離與時(shí)間②10千米，30千米③12時(shí)至13時(shí)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)本節(jié)小訓(xùn)練☆我能選1、下列各點(diǎn)中在函數(shù)y=3x-1的圖象上的是（）A．（1，-2）B．（-1，-4）C．（2，0）D．（0，1）2、已知點(diǎn)A（2，3）在函數(shù)y=ax2-x+1的圖象上，則a等于（）

A．1B．-1C．2D．-23、如圖所示的圖象分別給出了x與y的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中y是x的函數(shù)的是（）BAB最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)再見!最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)再見!八年級(jí)數(shù)學(xué)人教實(shí)驗(yàn)版函數(shù)的圖象(2)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)人教實(shí)驗(yàn)版函數(shù)的圖象(2)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)回顧知識(shí)回顧1、函數(shù)的圖象的定義。3、作出有關(guān)函數(shù)的圖象。2、畫函數(shù)圖象的步驟：（1）列表；（2）描點(diǎn)；（3）連線。最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分小明從家里出發(fā)去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家，其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分問題1：菜地離小明家多遠(yuǎn)？小明走到菜地用了多少時(shí)間？解(1)由縱坐標(biāo)看出，菜地離小明家1.1千米；由橫坐標(biāo)看出小明走到菜地用了15分種。小明從家里出發(fā)去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家，其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。1.1千米15分鐘最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分小明從家里出發(fā)去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家，其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。問題2：小明給菜地澆水用了多少時(shí)間？（2）由橫坐標(biāo)看出，小明給菜地澆水用了10分。（25-10）25-15=10(分鐘)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分問題3：菜地離玉米地多遠(yuǎn)？小明從菜地走到玉米地用了多少時(shí)間？（3）由縱坐標(biāo)看出，菜地高玉米地0.9（2-1.1）千米;由橫坐標(biāo)看出，小明從菜地到玉米地用了12分。（37-25）小明從家里出發(fā)去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家，其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。2-1.1=0.9千米37-25=12(分鐘)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分問題4：小明給玉米地鋤草用了多少時(shí)間？（4）由橫坐標(biāo)看出；小明給玉米地鋤草用了18分。（55-37）小明從家里出發(fā)去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家，其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。55-37=18(分鐘)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例152537558001.12y/千米x/分問題5：玉米地離小明家多遠(yuǎn)？小明從玉米地走回家的平均速度是多少？（5）由縱坐標(biāo)看出，玉米地離小明家2千米；由橫坐標(biāo)看出，小明從玉米地走回家用了25分。（80-55）平均速度是：0.08千米/分。小明從家里出發(fā)去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家，其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。2千米2÷(80-55)=2/25(千米/分)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間(分鐘)速度(千米/時(shí))該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況：最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間(分鐘)速度(千米/時(shí))①汽車行駛了多長(zhǎng)時(shí)間？它的最高時(shí)速是多少？該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況：24-(10-8)=22分鐘90千米/時(shí)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間(分鐘)速度(千米/時(shí))該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況：②汽車在哪些時(shí)間段保持勻速行駛？時(shí)速分別是多少？2----6分鐘和14----18分鐘時(shí)間段保持勻速行駛時(shí)速分別是30千米/時(shí)90千米/時(shí)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間(分鐘)速度(千米/時(shí))該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況：③出發(fā)后8分鐘到10分鐘之間可能發(fā)生了什么情況？最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)應(yīng)用舉例48121618243060900時(shí)間(分鐘)速度(千米/時(shí))該圖表示一輛汽車的速度隨時(shí)間變化的情況：④用自己的語(yǔ)言大致描述這輛汽車的行駛情況。最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)課堂練習(xí)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)課堂練習(xí)（2）BABCD請(qǐng)?jiān)傧胂胝?qǐng)?jiān)傧胂胝?qǐng)?jiān)傧胂胱钚氯私贪鏀?shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象課堂練習(xí)錐形瓶最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象課八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)課堂練習(xí)最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)解：（1）從圖象中觀察得知：自變量X的取值范圍是：0≤x≤5（2）從圖象中觀察得知：當(dāng)x=5時(shí)，y有最小值，最小值y=2.5（3）從圖象中觀察得知：y隨著x的增大而減小。八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)課堂小結(jié)課堂小結(jié)主要是通過圖象獲得信息，解決有關(guān)問題。最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)作業(yè)P19頁(yè)第7題,P20頁(yè)第10題最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(())2,4();4,2();4,4();4,2(,.1DCBAxy--=圖象上的是在函數(shù)下列各點(diǎn)中()個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)其中圖象經(jīng)過原點(diǎn)的有已知函數(shù)4.;3.;2.;1..)5(;2)4(;)3(;12)2(;1)1(.2DCBAxyxyxyxyxy-=-==+==())1,2();1,1();2,1();21,1(,2),1(.3DCBAAxymA的坐標(biāo)是則點(diǎn)的圖象上在函數(shù)點(diǎn)=DBB練習(xí)１：最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)())2,4();4,2();4,4();4,2(,.1DC例２下面圖象反映的過程是：小明從家去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家。其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離。（1）菜地離小明家多遠(yuǎn)？小明走到菜地用了多少時(shí)間？（2）小明給菜地澆水用了多少時(shí)間？（3）菜地離玉米地多遠(yuǎn)？小明從菜地走到玉米地用了多少時(shí)間？（4）小明給玉米地鋤草用了多少時(shí)間？（5）玉米地離小明家多遠(yuǎn)？小明從玉米地走回家用了多少時(shí)間？從玉米地走回家的平均速度是多少？最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)例２下面圖象反映的過程是：小明從家去菜地澆水，又去玉米地鋤4.小明的父親飯后去散步，從家中走２０分鐘到離家1000米的報(bào)亭看了10分鐘報(bào)紙后，用15分鐘返回家里，下列各圖中表示小明父親離家的時(shí)間與距離之間關(guān)系的是---------------------------（）0102030401000xyA0102030401000xyB0102030401000xyC0102030401000xyD5.某校組織學(xué)生舉行登山活動(dòng)，他們以每小時(shí)a千米的速度登山，行進(jìn)一段時(shí)間后隊(duì)伍開始休息，休息后他們以每小時(shí)b千米(0＜b＜a)的速度繼續(xù)前進(jìn)，直達(dá)山頂。那么他們登山的路程s（千米）與時(shí)間t（時(shí)）之間的函數(shù)圖像大致是-------------------------------()t（時(shí)）S（千米）0At（時(shí)）S（千米）0Bt（時(shí)）S（千米）0Ct（時(shí)）S（千米）0DCC最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)4.小明的父親飯后去散步，從家中走２０分鐘到離家1000米的

6.下圖是一天中（0~24時(shí)）的氣溫變化情況。請(qǐng)你觀察圖象后回答下列問題：①這一天的最高氣溫和最低氣溫是多少？Ot(小時(shí))T(°C)369121518212410111213130C10.50C最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)6.下圖是一天中（0~24時(shí)）的氣溫變化情況Ot(小時(shí))T(°C)369121518212410111213tT0612151824211213111211.510.510.5②這一天中0時(shí)，6時(shí)，12時(shí)，15時(shí)，18時(shí)，21時(shí)，24時(shí)的氣溫分別是多少？最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)Ot(小時(shí))T(°C)36912151821241011128.星期天張老師從家里出發(fā)，乘汽車去學(xué)校辦事，汽車的速度為25千米/小時(shí)，經(jīng)過2小時(shí)達(dá)到學(xué)校，在學(xué)校辦事用了1小時(shí)后，騎自行車回家，經(jīng)過3小時(shí)到家。在直角坐標(biāo)系中，用x軸表示時(shí)間，單位是時(shí)，用y軸表示路程，單位是千米，試根據(jù)上述問題情景，請(qǐng)你大致畫出張老師這次去校辦事再返回的路線圖。x(小時(shí))y(千米)1234567840455055最新人教版數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)8.星期天張老師從家里出發(fā)，乘汽車去學(xué)校辦事，汽車的速度為2八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)11.1.3函數(shù)的圖象(2)本節(jié)小訓(xùn)練

1．一天，亮亮感冒發(fā)燒了，早晨他燒得厲害，吃過藥后感冒好多了，中午時(shí)亮亮的體溫基本正常，但是下午他的體溫又開始上升，直到半夜亮亮才感覺身上不那么發(fā)燙了．圖中能基本反映出亮亮這一天（0～24時(shí)）體溫的變化情況的是（）2．某產(chǎn)品的生產(chǎn)流水線每小時(shí)可生產(chǎn)10