高二【數(shù)學(xué)(人教A版)】空間向量基本定理2-課件_第1頁(yè)
高二【數(shù)學(xué)(人教A版)】空間向量基本定理2-課件_第2頁(yè)
高二【數(shù)學(xué)(人教A版)】空間向量基本定理2-課件_第3頁(yè)
高二【數(shù)學(xué)(人教A版)】空間向量基本定理2-課件_第4頁(yè)
高二【數(shù)學(xué)(人教A版)】空間向量基本定理2-課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩45頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

年級(jí):高二學(xué)科:數(shù)學(xué)(人教A版)空間向量基本定理(2)年級(jí):高二1問(wèn)題1

你能用自己的語(yǔ)言復(fù)述空間向量基本定理嗎?問(wèn)題1你能用自己的語(yǔ)言復(fù)述空間向量基本定理嗎?2空間向量基本定理

我們把{a,b,c}叫做空間的一個(gè)基底(base),a,b,c都叫做基向量(basevectors).

如果三個(gè)向量

a,b,c不共面,那么對(duì)任意一個(gè)空間向量

p,存在唯一的有序?qū)崝?shù)組

(x,y,z),使得p=xa+yb+zc.空間向量基本定理我們把{a,b,c}叫做空間3

特別地,如果空間的一個(gè)基底中的三個(gè)基向量?jī)蓛纱怪?,且長(zhǎng)度都為1,那么這個(gè)基底叫做單位正交基底,常用{i,j,k}表示.把一個(gè)空間向量分解為三個(gè)兩兩垂直的向量,叫做把空間向量進(jìn)行正交分解.特別地,如果空間的一個(gè)基底中的三個(gè)基向量?jī)蓛?例1

如圖,M是四面體OABC的棱BC的中點(diǎn),點(diǎn)N在線段OM上,點(diǎn)P在線段AN

上,且,,用向量表示問(wèn):是否一定能做到?答:不共面,空間向量基本定理保證了可行性.可以構(gòu)成空間的一個(gè)基底.OABCMNP例1如圖,M是四面體OABC的棱BC的中點(diǎn),5答:可以利用向量線性運(yùn)算的

運(yùn)算法則,如三角形法則、

平行四邊形法則等.問(wèn):如何進(jìn)行表示?OABCMNP例1

如圖,M是四面體OABC的棱BC的中點(diǎn),點(diǎn)N在線段OM上,點(diǎn)P在線段AN

上,且,,用向量表示答:可以利用向量線性運(yùn)算的問(wèn):如何進(jìn)行表示?OABCMNP例6解:OABCMNPQ解:OABCMNPQ7問(wèn)題2

通過(guò)這道例題的解題過(guò)程,同學(xué)們能否總結(jié)出用基向量表示空間向量的方法呢?問(wèn)題2通過(guò)這道例題的解題過(guò)程,同學(xué)們能否總結(jié)出用基向量表8

結(jié)合圖形特征,利用三角形法則、平行四邊形法則、向量數(shù)乘等線性運(yùn)算法則,將待求向量逐步轉(zhuǎn)化為基向量,將未知化歸為已知.用基向量表示空間向量的方法結(jié)合圖形特征,利用三角形法則、平行四邊形法則9答:綜合幾何方法:?jiǎn)枺鹤C明異面直線垂直,你能想到

哪些方法?向量方法.證明異面直線所成角為直角;線面垂直的定義和性質(zhì)等.例2

如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,AD=4,AA1=5,∠DAB=60°,∠BAA1=60°,∠DAA1=60°,M,N分別為D1C1,C1B1的中點(diǎn).

求證MN⊥AC1.ABCDA1B1C1D1MN454答:綜合幾何方法:?jiǎn)枺鹤C明異面直線垂直,你能想到向量方法.證10答:可以轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題問(wèn):如何使用向量方法解決立體幾何

問(wèn)題?例2

如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,AD=4,AA1=5,∠DAB=60°,∠BAA1=60°,∠DAA1=60°,M,N分別為D1C1,C1B1的中點(diǎn).

求證MN⊥AC1.ABCDA1B1C1D1MN454答:可以轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題問(wèn):如何使用向量方法解決立體幾何例211答:可以轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題問(wèn):如何使用向量方法解決立體幾何

問(wèn)題?例2

如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,AD=4,AA1=5,∠DAB=60°,∠BAA1=60°,∠DAA1=60°,M,N分別為D1C1,C1B1的中點(diǎn).

求證MN⊥AC1.求證只需證ABCDA1B1C1D1MN454答:可以轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題問(wèn):如何使用向量方法解決立體幾何例212例2

如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,AD=4,AA1=5,∠DAB=60°,∠BAA1=60°,∠DAA1=60°,M,N分別為D1C1,C1B1的中點(diǎn).

求證MN⊥AC1.問(wèn):如何計(jì)算?向已知條件轉(zhuǎn)化.ABCDA1B1C1D1MN454例2如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,A13證明:設(shè)這三個(gè)向量不共面,{a,b,c}是空間的一個(gè)基底.則所以所以

所以選取基底(不共面且已知長(zhǎng)度夾角)4ABCDA1B1C1D1MN45證明:設(shè)14用基向量表示相關(guān)向量還原為幾何問(wèn)題的解把相關(guān)向量的運(yùn)算轉(zhuǎn)化為基向量的運(yùn)算向量問(wèn)題的解選取基底(不共面且已知長(zhǎng)度夾角)證明:設(shè)這三個(gè)向量不共面,{a,b,c}是空間的一個(gè)基底.則所以所以

所以選取基底(不共面且已知長(zhǎng)度夾角)用基向量表示相關(guān)向量還原為幾何問(wèn)題的解把相關(guān)向量的運(yùn)算轉(zhuǎn)化為15立體幾何問(wèn)題用向量方法解決立體幾何問(wèn)題的路徑①適當(dāng)選取基底向量運(yùn)算轉(zhuǎn)化②用基向量表示相關(guān)向量③將相關(guān)向量的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為基向量的問(wèn)題向量問(wèn)題向量問(wèn)題的解立體幾何問(wèn)題的解轉(zhuǎn)化向量方法理論基礎(chǔ):空間向量基本定理立體幾何問(wèn)題用向量方法解決立體幾何問(wèn)題的路徑①適當(dāng)選取基底向16答:可以取單位正交基底.例3

如圖,正方體ABCD-A'B'C'D'的棱長(zhǎng)為1,E,F(xiàn),G分別為C'D',A'D',D'D的中點(diǎn).

(1)求證:EF∥AC;問(wèn):?jiǎn)挝徽襟w這個(gè)條件對(duì)解題有什么作用?單位:基向量長(zhǎng)度為1.正交:基向量?jī)蓛纱怪?,ABCDA'B'C'D'EFG任意兩不同基向量數(shù)量積為0.答:可以取單位正交基底.例3如圖,正方體ABCD-A'17問(wèn):如何用向量方法證明EF//AC?答:只需證,只需證存在實(shí)數(shù)λ,使得.例3

如圖,正方體ABCD-A'B'C'D'的棱長(zhǎng)為1,E,F(xiàn),G分別為C'D',A'D',D'D的中點(diǎn).

(1)求證:EF∥AC;ABCDA'B'C'D'EFG問(wèn):如何用向量方法證明EF//AC?答:只需證18證明:設(shè)則{i,j,k}構(gòu)成空間的一個(gè)單位正交基底.所以所以所以所以ABCDA'B'C'D'EFGijk證明:設(shè)19問(wèn):如何用向量表示

CE與

AG所成角的余弦值?答:求與所成角的余弦值.例3

如圖,正方體ABCD-A'B'C'D'的棱長(zhǎng)為1,E,F(xiàn),G分別為C'D',A'D',D'D的中點(diǎn).

(1)求證:EF∥AC;(2)求

CE與

AG所成角

的余弦值.ABCDA'B'C'D'EFGijk問(wèn):如何用向量表示CE與AG所20解:因?yàn)樗訟BCDA'B'C'D'EFGijk解:因?yàn)?1所以

CE與

AG所成角的余弦值為1

0

0

0

選取單位正交基底有利于運(yùn)算解:因?yàn)樗运訡E與AG所成角的余弦值為122思考:是否可以用與所成角的余弦值來(lái)求解第2小問(wèn)?例3

如圖,正方體ABCD-A'B'C'D'的棱長(zhǎng)為1,E,F(xiàn),G分別為C'D',A'D',D'D的中點(diǎn).

(1)求證:EF∥AC;(2)求

CE與

AG所成角

的余弦值.ABCDA'B'C'D'EFG思考:是否可以用與所例3如圖,正23

應(yīng)用一個(gè)定理:空間向量基本定理

學(xué)習(xí)一種方法:向量方法

體會(huì)一種思想:轉(zhuǎn)化與化歸思想課堂小結(jié)應(yīng)用一個(gè)定理:空間向量基本定理課堂小結(jié)24課后作業(yè)1.如圖,在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別為DD1,BD的中點(diǎn),點(diǎn)G在CD上,且

(1)求證:EF⊥B1C;

(2)求EF與C1G所成角的余弦值.(思考題)用綜合幾何方法證明或求解例題,體會(huì)綜合幾何方法與向量方法的特點(diǎn).課后作業(yè)1.如圖,在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B125年級(jí):高二學(xué)科:數(shù)學(xué)(人教A版)空間向量基本定理(2)年級(jí):高二26問(wèn)題1

你能用自己的語(yǔ)言復(fù)述空間向量基本定理嗎?問(wèn)題1你能用自己的語(yǔ)言復(fù)述空間向量基本定理嗎?27空間向量基本定理

我們把{a,b,c}叫做空間的一個(gè)基底(base),a,b,c都叫做基向量(basevectors).

如果三個(gè)向量

a,b,c不共面,那么對(duì)任意一個(gè)空間向量

p,存在唯一的有序?qū)崝?shù)組

(x,y,z),使得p=xa+yb+zc.空間向量基本定理我們把{a,b,c}叫做空間28

特別地,如果空間的一個(gè)基底中的三個(gè)基向量?jī)蓛纱怪?,且長(zhǎng)度都為1,那么這個(gè)基底叫做單位正交基底,常用{i,j,k}表示.把一個(gè)空間向量分解為三個(gè)兩兩垂直的向量,叫做把空間向量進(jìn)行正交分解.特別地,如果空間的一個(gè)基底中的三個(gè)基向量?jī)蓛?9例1

如圖,M是四面體OABC的棱BC的中點(diǎn),點(diǎn)N在線段OM上,點(diǎn)P在線段AN

上,且,,用向量表示問(wèn):是否一定能做到?答:不共面,空間向量基本定理保證了可行性.可以構(gòu)成空間的一個(gè)基底.OABCMNP例1如圖,M是四面體OABC的棱BC的中點(diǎn),30答:可以利用向量線性運(yùn)算的

運(yùn)算法則,如三角形法則、

平行四邊形法則等.問(wèn):如何進(jìn)行表示?OABCMNP例1

如圖,M是四面體OABC的棱BC的中點(diǎn),點(diǎn)N在線段OM上,點(diǎn)P在線段AN

上,且,,用向量表示答:可以利用向量線性運(yùn)算的問(wèn):如何進(jìn)行表示?OABCMNP例31解:OABCMNPQ解:OABCMNPQ32問(wèn)題2

通過(guò)這道例題的解題過(guò)程,同學(xué)們能否總結(jié)出用基向量表示空間向量的方法呢?問(wèn)題2通過(guò)這道例題的解題過(guò)程,同學(xué)們能否總結(jié)出用基向量表33

結(jié)合圖形特征,利用三角形法則、平行四邊形法則、向量數(shù)乘等線性運(yùn)算法則,將待求向量逐步轉(zhuǎn)化為基向量,將未知化歸為已知.用基向量表示空間向量的方法結(jié)合圖形特征,利用三角形法則、平行四邊形法則34答:綜合幾何方法:?jiǎn)枺鹤C明異面直線垂直,你能想到

哪些方法?向量方法.證明異面直線所成角為直角;線面垂直的定義和性質(zhì)等.例2

如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,AD=4,AA1=5,∠DAB=60°,∠BAA1=60°,∠DAA1=60°,M,N分別為D1C1,C1B1的中點(diǎn).

求證MN⊥AC1.ABCDA1B1C1D1MN454答:綜合幾何方法:?jiǎn)枺鹤C明異面直線垂直,你能想到向量方法.證35答:可以轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題問(wèn):如何使用向量方法解決立體幾何

問(wèn)題?例2

如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,AD=4,AA1=5,∠DAB=60°,∠BAA1=60°,∠DAA1=60°,M,N分別為D1C1,C1B1的中點(diǎn).

求證MN⊥AC1.ABCDA1B1C1D1MN454答:可以轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題問(wèn):如何使用向量方法解決立體幾何例236答:可以轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題問(wèn):如何使用向量方法解決立體幾何

問(wèn)題?例2

如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,AD=4,AA1=5,∠DAB=60°,∠BAA1=60°,∠DAA1=60°,M,N分別為D1C1,C1B1的中點(diǎn).

求證MN⊥AC1.求證只需證ABCDA1B1C1D1MN454答:可以轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題問(wèn):如何使用向量方法解決立體幾何例237例2

如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,AD=4,AA1=5,∠DAB=60°,∠BAA1=60°,∠DAA1=60°,M,N分別為D1C1,C1B1的中點(diǎn).

求證MN⊥AC1.問(wèn):如何計(jì)算?向已知條件轉(zhuǎn)化.ABCDA1B1C1D1MN454例2如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,A38證明:設(shè)這三個(gè)向量不共面,{a,b,c}是空間的一個(gè)基底.則所以所以

所以選取基底(不共面且已知長(zhǎng)度夾角)4ABCDA1B1C1D1MN45證明:設(shè)39用基向量表示相關(guān)向量還原為幾何問(wèn)題的解把相關(guān)向量的運(yùn)算轉(zhuǎn)化為基向量的運(yùn)算向量問(wèn)題的解選取基底(不共面且已知長(zhǎng)度夾角)證明:設(shè)這三個(gè)向量不共面,{a,b,c}是空間的一個(gè)基底.則所以所以

所以選取基底(不共面且已知長(zhǎng)度夾角)用基向量表示相關(guān)向量還原為幾何問(wèn)題的解把相關(guān)向量的運(yùn)算轉(zhuǎn)化為40立體幾何問(wèn)題用向量方法解決立體幾何問(wèn)題的路徑①適當(dāng)選取基底向量運(yùn)算轉(zhuǎn)化②用基向量表示相關(guān)向量③將相關(guān)向量的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為基向量的問(wèn)題向量問(wèn)題向量問(wèn)題的解立體幾何問(wèn)題的解轉(zhuǎn)化向量方法理論基礎(chǔ):空間向量基本定理立體幾何問(wèn)題用向量方法解決立體幾何問(wèn)題的路徑①適當(dāng)選取基底向41答:可以取單位正交基底.例3

如圖,正方體ABCD-A'B'C'D'的棱長(zhǎng)為1,E,F(xiàn),G分別為C'D',A'D',D'D的中點(diǎn).

(1)求證:EF∥AC;問(wèn):?jiǎn)挝徽襟w這個(gè)條件對(duì)解題有什么作用?單位:基向量長(zhǎng)度為1.正交:基向量?jī)蓛纱怪?,ABCDA'B'C'D'EFG任意兩不同基向量數(shù)量積為0.答:可以取單位正交基底.例3如圖,正方體ABCD-A'42問(wèn):如何用向量方法證明EF//AC?答:只需證,只需證存在實(shí)數(shù)λ,使得.例3

如圖,正方體ABCD-A'B'C'D'的棱長(zhǎng)為1,E,F(xiàn),G分別為C'D',A'D',D'D的中點(diǎn).

(1)求證:EF∥AC;ABCDA'B'C'D'EFG問(wèn):如何用向量方法證明EF//AC?答:只需證43證明:設(shè)則{i,j,k}構(gòu)成空間的一個(gè)單位正交基底.所以所以所以所以ABCDA'B'C'D'EFGijk證明:設(shè)44問(wèn):如何用向量表示

CE與

AG所成角的余弦值?答:求與所成角的余弦值.例3

如圖,正方體ABCD-A'B'C'D'的棱長(zhǎng)為1,E,F(xiàn),G分別為C'D',A'D',D'D的中點(diǎn).

(1)求證:EF∥AC;(2)求

CE與

AG所成角

的余弦值.ABCDA'B'C'D'EFGijk問(wèn):如何用向量表示CE與AG所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論