農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

靖江市陽(yáng)光幼兒園園務(wù)工作總結(jié)2013年度滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我園的全體教職工又共同走過(guò)了創(chuàng)新發(fā)展的一年。一年來(lái)，我園全體教職工根據(jù)靖江市教育局、靖城中心校的總體工作目標(biāo)要求，堅(jiān)持“以人為本、追求快樂(lè)”的辦園理念，以“培育陽(yáng)光幼兒、微笑服務(wù)家長(zhǎng)”為宗旨，樹(shù)立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績(jī)。現(xiàn)將幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率。領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，率先垂范，扎實(shí)高效，規(guī)范管理不放松，在幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度齊全的情況下，狠抓落實(shí)執(zhí)行。做到了制度面前人人平等，執(zhí)行制度時(shí)做到了公開(kāi)、公平、公正。民主化、科學(xué)化的管理，造就了一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，形成了“比學(xué)習(xí)、比工作、比進(jìn)步”的“趕幫超”風(fēng)氣，換來(lái)了各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)的良好局面。根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃詳細(xì)制定我園的安全計(jì)劃、后勤計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，詳細(xì)安排每周的具體工作，并有計(jì)劃的開(kāi)展與實(shí)施。注重常規(guī)工作的檢查與落實(shí)。值班領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查各班的保教工作情況和幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，及時(shí)做好老師的指導(dǎo)和溝通工作，有效加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理。做好家長(zhǎng)和幼兒的接待工作，每天輪流值班，維持好幼兒來(lái)園、離園的秩序，接待好家長(zhǎng)，解決家長(zhǎng)提出的合理化建議。二、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提升保教質(zhì)量。重視師德教育，狠抓隊(duì)伍建設(shè)。我園領(lǐng)導(dǎo)班子做到既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，每周一定時(shí)召開(kāi)例會(huì)，共同商討幼兒園的各項(xiàng)工作、存在的問(wèn)題以及解決辦法。牢固樹(shù)立以園為家、廉潔奉公、勤儉辦園、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，為教職工、幼兒做好服務(wù)的思想作風(fēng)，始終把思想建設(shè)、師德修養(yǎng)放在首位，力求打造一支團(tuán)結(jié)、摯愛(ài)、求實(shí)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，為幼兒園今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)教職工師德隊(duì)伍建設(shè)，我園開(kāi)展了“雙諾雙評(píng)”主題實(shí)踐活動(dòng)誓師簽名大會(huì)，舉行了師德承諾簽訂儀式，使教師做到以德為先。平時(shí)，堅(jiān)持每月開(kāi)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)在我園蔚然成風(fēng)。在實(shí)際工作中，積極倡導(dǎo)全園教職員工講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講風(fēng)格的三講精神。涌現(xiàn)出許多感動(dòng)的事跡。幼兒園今年多次舉行大型活動(dòng)，多次迎接省市檢查，如：承辦的靖江市幼教共同體活動(dòng)、承辦的靖江市戶外體育游戲創(chuàng)編比賽活動(dòng)（城區(qū)組）、“慶六一”聯(lián)歡活動(dòng)、“慶元旦”趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、為春學(xué)期學(xué)校收費(fèi)咨詢提供現(xiàn)場(chǎng)等 ??一樁樁、一件件，無(wú)不滲透著全體教職工的辛勞與汗水、智慧與努力。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升基本功水平。我園通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師到姐妹園、南京、南通、泰州等地幼兒園學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)幼教專(zhuān)家來(lái)我園進(jìn)行講座，通過(guò)學(xué)習(xí)與交流、探索與反思，教師們對(duì)自己的工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)和提升。二是園內(nèi)積極開(kāi)展優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)、與姐妹園的同課異構(gòu)活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)等，促使教師的業(yè)務(wù)能力不斷提升。三是以課題研究為核心開(kāi)展系列活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展江蘇省教育學(xué)會(huì)十二五規(guī)劃課題 《幼兒園安全教育策略研究》，兩個(gè)泰州市級(jí)課題《農(nóng)村幼兒園園本課程資源開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究》和《幼兒園安全教育研究》。又申報(bào)了《幼兒家長(zhǎng)志愿者服務(wù)體系有效構(gòu)建的實(shí)踐研究》課題獲江蘇省十二五教育教學(xué)規(guī)劃課題重點(diǎn)立項(xiàng)。堅(jiān)持以教研組為主陣地，教研、科研緊密結(jié)合，以常規(guī)教研為載體，把教育科研課題的研究融入教師的教學(xué)工作中，教研組每月定期組織教師學(xué)習(xí)研討、制定計(jì)劃、形成網(wǎng)絡(luò)、布置環(huán)境、設(shè)計(jì)教案、開(kāi)展教學(xué)、撰寫(xiě)心得等，每學(xué)期一次課題總結(jié)會(huì)，對(duì)一學(xué)期來(lái)教師教研的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)議，對(duì)各教研組的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣，大大提升了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力。四是鼓勵(lì)老師積極撰寫(xiě)論文、教育隨筆，多位老師的論文獲刊登和發(fā)表，刊登在靖江市級(jí)的有：《靖江日?qǐng)?bào)》6篇，《靖江教研》1篇；刊登《幼兒園教育研究》1篇；《課程教材教法》1篇等。三、活動(dòng)豐富多彩，促進(jìn)幼兒全方位發(fā)展。我們結(jié)合幼兒一日生活、教育活動(dòng)、季節(jié)、節(jié)日等組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。多種形式的教育活動(dòng)。一直以來(lái)，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活、飲食，常規(guī)等生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。國(guó)慶節(jié)，園部組織小朋友進(jìn)行升旗儀式、組織小朋友開(kāi)展繪畫(huà)比賽慶祝節(jié)日的到來(lái)；11月份，組織家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行秋葉秋果親子制作比賽；全園小朋友進(jìn)行幼兒廣播操比賽；春季和秋季各組織一次幼兒遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)；大班舉行托乒乓球比賽；大、中、小班舉行幼兒自理能力比賽；我們還開(kāi)展了“每月之星”講故事、唱歌比賽，給予幼兒表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自我的平臺(tái)。環(huán)境教育滲透其中。2011年我園被評(píng)為“泰州市綠色學(xué)?！焙?，今年我園以創(chuàng)建“江蘇省綠色學(xué)?！睘樽ナ郑匾暡⒓訌?qiáng)幼兒園的綠色環(huán)保創(chuàng)建工作及滲透教育。整個(gè)幼兒園以環(huán)保為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境、布置區(qū)角。幼兒園成立了護(hù)綠隊(duì)，開(kāi)展領(lǐng)養(yǎng)樹(shù)木的活動(dòng)，開(kāi)辟了自然角、動(dòng)物飼養(yǎng)角、種植園，引導(dǎo)幼兒參與管理；實(shí)行垃圾分類(lèi)回收，設(shè)立了廢物回收箱，讓孩子在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。植樹(shù)節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等節(jié)日，組織孩子開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、故事表演、繪畫(huà)大賽、手工制作、低碳出行等活動(dòng)，豐富孩子的自然科學(xué)知識(shí)和生態(tài)環(huán)境知識(shí)。植樹(shù)節(jié)期間，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為幼兒園綠化帶增添新綠；六一兒童節(jié)那天，家長(zhǎng)和孩子們利用廢舊材料制作的教玩具琳瑯滿目、新穎獨(dú)特；六月五日環(huán)境日，組織孩子們開(kāi)展“小手牽大手低碳出行健康生活”的活動(dòng)，邀請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)家進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座，組織孩子們開(kāi)展“我愛(ài)美麗的地球”繪畫(huà)比賽活動(dòng)，帶領(lǐng)我園的“環(huán)保小衛(wèi)士”們?nèi)コ筷?yáng)路邊撿拾垃圾；端午節(jié)期間，開(kāi)展“迎端午箬葉樂(lè)包粽子”親子活動(dòng)等等，活動(dòng)豐富，精彩紛呈。還有孩子們的創(chuàng)意時(shí)裝秀，展示的服裝、道具都是用廢舊材料制作而成的。可喜的是，今年我園創(chuàng)作的童話情景劇《黃黃是好蛋》，在江蘇省綠色生態(tài)文明文藝表演大賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。安全教育貫穿始終。為了全面提高幼兒的安全意識(shí)和安全技能，我們把對(duì)幼兒的安全教育作為整個(gè)教育活動(dòng)的重中之重。全園開(kāi)展地震、消防逃生安全演練，讓幼兒學(xué)習(xí)安全逃生知識(shí)；去華陽(yáng)社區(qū)消防體驗(yàn)館，進(jìn)行消防安全體驗(yàn)，展開(kāi)實(shí)地消防逃生演習(xí)；創(chuàng)設(shè)交通安全體驗(yàn)區(qū)，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則；聘請(qǐng)兒保人員為幼兒講解身體健康安全保護(hù)常識(shí)；組織幼兒觀看交通安全視頻，邀請(qǐng)?jiān)诮痪?duì)工作的家長(zhǎng)志愿者來(lái)園給幼兒講解交通安全知識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志；結(jié)合12.2日道路安全集中宣傳日，讓交通安全員走進(jìn)校園，宣傳道路安全等。2012年《幼兒園安全教育策略研究》被江蘇省學(xué)前教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)為“十二五”規(guī)劃研究課題。今年，我園圍繞“交通安全”、“食品安全”、“消防安全”、“生活安全”（用藥安全、玩具安全、用電安全、著裝安全）、“突發(fā)事件保護(hù)自救”等內(nèi)容繼續(xù)開(kāi)展研究。通過(guò)各種途徑開(kāi)展了豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒安全、健康的成長(zhǎng)。豐富多彩的安全教育活動(dòng)讓幼兒強(qiáng)化了安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力，也使教師和家長(zhǎng)拉緊了安全這根弦。品德教育常駐心中。要成才，先成人。為了是孩子從小具備高尚的思想品德和道德品質(zhì)，我園在一日活動(dòng)中注重幼兒品德意識(shí)的培養(yǎng)?！皩W(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣??”學(xué)雷鋒日期間，一個(gè)個(gè)小雷鋒的身影活躍在幼兒園內(nèi)外；感恩節(jié)期間，“媽媽?zhuān)規(guī)湍阆茨_”、“奶奶，我?guī)湍愦繁场?、“老師，您辛苦了”；重?yáng)節(jié)為社區(qū)老人送重陽(yáng)糕、送文藝節(jié)目 ??一顆顆感恩的心從小在孩子的心中生根、發(fā)芽。四、重視安全衛(wèi)生，確保校園平安。安全工作事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每個(gè)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展。一年來(lái)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則，從提高意識(shí)入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，確保了全園的安全。第一，我們與教職工逐級(jí)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，與家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任狀，及時(shí)發(fā)放交通安全倡議書(shū)并簽訂交通安全責(zé)任狀，明確安全職責(zé)，責(zé)任承擔(dān)到人。第二，各年級(jí)組、各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，借助新聞報(bào)道的一些安全事例、法制安全講座等形式對(duì)教師加強(qiáng)安全教育，提高應(yīng)對(duì)能力，各班教師嚴(yán)格做好家長(zhǎng)持卡接送工作。第三，組織師生經(jīng)常進(jìn)行安全演練，加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；對(duì)全體教職工培訓(xùn)消防器材正確的使用方法，提高全體教職工的實(shí)際操作能力和安全防范意識(shí)。第四，將人防、物防、技防、制度防四結(jié)合，今年投入大量經(jīng)費(fèi)，重新布置安裝園內(nèi)監(jiān)控，整個(gè)校園的安全防范硬件設(shè)施到位。成立了陽(yáng)光幼兒園校園警務(wù)室，爭(zhēng)創(chuàng)泰州市合格校園警務(wù)室。第五，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每天嚴(yán)格接送卡制度，做到“見(jiàn)卡放人”，切實(shí)做好幼兒來(lái)園和離園的接送工作。后勤人員按時(shí)到崗保證接送幼兒的車(chē)輛不進(jìn)小區(qū)，有序地停放在小區(qū)大門(mén)外。第六，制定了幼兒園一日常規(guī)規(guī)范，各班加強(qiáng)了幼兒個(gè)人衛(wèi)生教育，引導(dǎo)幼兒逐步養(yǎng)成飯前便后洗手、排隊(duì)喝水、安靜就餐、不亂扔垃圾等衛(wèi)生習(xí)慣。第七，完善了家長(zhǎng)委托用藥制度，對(duì)在園用藥的幼兒，要求家長(zhǎng)必須簽字登記。第八，食品留樣更加科學(xué)合理，所有留樣食品分盒裝放，防止相互交叉感染。在平時(shí)的各項(xiàng)安全大檢查中，我園的安全管理工作始終走在全市的前列，得到了領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的一致肯定。五、加強(qiáng)后勤管理，做好服務(wù)工作。1.嚴(yán)格對(duì)食堂工作人員進(jìn)行飲食衛(wèi)生和安全的培訓(xùn)，增強(qiáng)工作人員為教師和幼兒服務(wù)的意識(shí)，指導(dǎo)她們做好夏季防蠅和冬季飯菜的保暖工作。今年順利通過(guò)了泰州市食品藥品監(jiān)督管理局對(duì)校園a級(jí)食堂的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收。2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園財(cái)產(chǎn)管理制度，學(xué)期初進(jìn)行了各班各室的財(cái)產(chǎn)登記，平時(shí)做好物品領(lǐng)用登記，學(xué)期末進(jìn)行財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收和清點(diǎn)工作，盡量做到物盡其用。嚴(yán)格執(zhí)行物品報(bào)修、維修制度。六、加強(qiáng)家園聯(lián)系，構(gòu)建家園共育環(huán)境。家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，在辦好幼兒園的同時(shí)，我們要高度重視并做好家長(zhǎng)工作。1.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。2.組織了豐富多彩的親子活動(dòng)：半日活動(dòng)開(kāi)放、親子環(huán)保小制作、“端午節(jié)”系列活動(dòng)、六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)、“慶元旦”趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子同樂(lè)，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了孩子與父母之間的親情，增強(qiáng)了孩子與老師之間的感情以及教師與家長(zhǎng)之間的信任。通過(guò)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)、校信通、家訪等形式，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，密切家園聯(lián)系。利用家長(zhǎng)資源構(gòu)建家長(zhǎng)志愿者服務(wù)體系、展開(kāi)課題研究。聘請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒園志愿服務(wù)。如協(xié)助值班老師做入園、離園時(shí)段的安全護(hù)導(dǎo)員、家長(zhǎng)助教進(jìn)課堂、愛(ài)心使者等。2013年，我園先后獲得江蘇省巾幗文明崗、靖江市乒乓球選材基地等稱(chēng)號(hào)。創(chuàng)作的童話情景劇《黃黃是好蛋》獲得江蘇省綠色生態(tài)文明文藝表演大賽一等獎(jiǎng)。在七色童年?全國(guó)兒童書(shū)畫(huà)大賽中幼兒園獲“明日之星”校園獎(jiǎng)，幼兒獲一等獎(jiǎng)76個(gè)，二等獎(jiǎng)60個(gè)，三等獎(jiǎng)24個(gè)。申報(bào)江蘇省十二五規(guī)劃課題《幼兒家長(zhǎng)志愿者服務(wù)體系有效構(gòu)建的實(shí)踐研究》獲得重點(diǎn)立項(xiàng)。我園辦園經(jīng)驗(yàn)和特色介紹在《靖江日?qǐng)?bào)上刊登,《把陽(yáng)光播進(jìn)孩子們的心田》,《陽(yáng)光幼兒園童話小品獲一等獎(jiǎng)》,《陽(yáng)光幼兒園成為我市首個(gè)幼兒乒乓球選材基地》,家長(zhǎng)義工活躍校園》,《“三項(xiàng)措施”開(kāi)展“122”主題活動(dòng)》。教職工們?cè)诟骷?jí)各類(lèi)比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。陳亞均參加的江蘇省“藍(lán)天杯”優(yōu)課會(huì)課比賽二等獎(jiǎng)，倪棟燕參加的泰州市基本功大賽獲講故事比賽一等獎(jiǎng)，劉青、倪棟燕輔導(dǎo)幼兒參加市卡拉ok比賽獲二等篇二：小太陽(yáng)幼兒園園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，立足本園實(shí)際，以《綱要》為指導(dǎo)，實(shí)施幼兒園課程改革，加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，取得較好成績(jī)。一、 努力改善辦園條件，安全無(wú)誤地做好后勤保障工作、環(huán)境的修整和改造：二樓欄桿改造（原有的欄桿設(shè)計(jì)不合理，幼兒易攀爬，危險(xiǎn)系數(shù)高），二樓兩間教室鋪上金剛板，辦公室裝修及添置新的辦公桌椅；疏通改造下水道，共投入16000多元。12月份，我園又在園經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，擠出3000元將舊園一間教室改建成資料庫(kù)，設(shè)專(zhuān)人收集管理，以達(dá)到資源共享的目的。、為一線教師的教學(xué)及科研工作提供及時(shí)的物質(zhì)幫助，以保證教育教學(xué)工作，游戲及各類(lèi)活動(dòng)的正常開(kāi)展。幼兒園教育與小學(xué)教育存在質(zhì)的不同，孩子認(rèn)知的形象直觀性要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要投放豐富的材料，讓幼兒在與材料的互動(dòng)中得到發(fā)展。本學(xué)期我園為教師提供各類(lèi)游戲材料、體育活動(dòng)材料、游戲活動(dòng)材料、區(qū)域活動(dòng)材料，如各類(lèi)結(jié)構(gòu)游戲材料，共計(jì)6000多元。大中小裝玩具材料的籃子共計(jì)300多個(gè)，共計(jì)1000元，還有足量的樂(lè)器、量杯、燒杯、放大鏡，布置環(huán)境的各類(lèi)地塑、教學(xué)上使用的各類(lèi)卡紙、色紙、皺紋紙、圖畫(huà)紙、過(guò)塑紙、剪刀、透明膠、雙面膠、卡片等，充分滿足教育教學(xué)的需要，教師們還充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料包括廢棄的牛奶盒、可樂(lè)瓶、碎布、海綿、蛋糕盒、月餅盒、鞋盒等，制作出大量教玩具，如數(shù)學(xué)區(qū)的排序卡、數(shù)數(shù)盒、分類(lèi)盒，表演游戲的頭飾、面具、場(chǎng)景、角色游戲“醫(yī)院”、“超市”、“娃娃家”的各類(lèi)材料，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的各類(lèi)材料等，種類(lèi)豐富、生動(dòng)有趣。、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患⑴做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作，這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則細(xì)致復(fù)雜，我們的做法是每天檢查大型玩具，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題哪怕是小問(wèn)題都要在第一時(shí)間請(qǐng)師傅修理，操場(chǎng)的草皮壞了，幼兒活動(dòng)時(shí)容易絆倒，我們及時(shí)更換，這樣大大消除了幼兒在園的安全隱患。⑵小門(mén)的防護(hù)：往年我園小門(mén)沒(méi)有專(zhuān)人看守，幼兒往往會(huì)偷偷走失，另外，社會(huì)上一些人也常常趁空跑到幼兒園內(nèi)，給幼兒園安全工作帶來(lái)較大壓力，本學(xué)期我們專(zhuān)設(shè)門(mén)衛(wèi)崗位，制定嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)制度，一學(xué)期來(lái)效果十分顯著，不僅杜絕了幼兒走失的現(xiàn)象，還將閑雜人員拒之門(mén)外，保證幼兒在園的安全，同時(shí)也保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，做到綠化、凈化、美化、兒化。我園請(qǐng)專(zhuān)人管理園內(nèi)花草樹(shù)木，公共場(chǎng)所衛(wèi)生，班級(jí)衛(wèi)生由本班教師及保育員負(fù)責(zé)，要求做到巾杯定期消毒，衛(wèi)生間白凈、整潔、無(wú)臭味。公共場(chǎng)所一天24小時(shí)干凈衛(wèi)生無(wú)污染，讓幼兒有一個(gè)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。二、 德育工作、思想道德建設(shè)是幼兒園各項(xiàng)工作的重要保障。我園主要通過(guò)以下三種途徑進(jìn)行教師思想教育工作：⑴樹(shù)立典型：像以園為家、任勞任怨的王敏藝、肖水菊老師；對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極肯干的年段長(zhǎng)陳興、陳巖巖、李曉；還有工作勤勤懇懇、實(shí)實(shí)在在的年青教師吳忠珠、黃美容、林靚；關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，積極溝通家長(zhǎng)的鄭麗芳、林細(xì)梅老師等。⑵學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)園的幼教工作者的敬業(yè)精神及服務(wù)意識(shí)，要求教師們要具備微笑意識(shí)（熱情微笑地接待孩子）、融入意識(shí)（融入孩子的活動(dòng)，與孩子協(xié)調(diào)相處）、尊敬意識(shí)（尊重孩子的人格）、平等意識(shí)（以孩子的眼光看待孩子，平等對(duì)待每個(gè)孩子）。⑶發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找教師談心交流，讓教師明白自身教育行為的不足之處，及時(shí)整改。一學(xué)期來(lái)，全體教師在思想認(rèn)識(shí)上有了很大提高，全體員工團(tuán)結(jié)一致，同心同德，對(duì)待孩子細(xì)心周到，與家長(zhǎng)傾心交談，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。、制定規(guī)章，規(guī)范管理。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)章制度的執(zhí)行有利于幼兒園的規(guī)范管理，我們的做法是這樣的：⑴針對(duì)教師工作實(shí)際制訂針對(duì)性和操作性強(qiáng)的各類(lèi)活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：如《區(qū)域活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《主題活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《游戲活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《體育活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》以積分的形式衡量教師的教學(xué)工作。⑵建立績(jī)效考核制度：將教師各項(xiàng)工作常規(guī)教學(xué)工作納入考核的范疇，以此規(guī)范教師的教育行為。、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)⑴提供參觀學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。 7月11日組織骨干教師陳巖巖、王敏藝參加省農(nóng)村幼兒園課改培訓(xùn)；8月19日組織全園教師參加福安市農(nóng)村幼兒園課改培訓(xùn)； 11月25日?12月5日骨干教師王敏藝參加實(shí)驗(yàn)園的跟班學(xué)習(xí)；12月7日組織全園一半以上（12位教師）參加實(shí)驗(yàn)一園觀摩活動(dòng)；支持教師參加初中級(jí)電腦培訓(xùn)和考試；支持教師參加高一級(jí)學(xué)歷的進(jìn)修。⑵開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。如組織區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)比，教學(xué)活動(dòng)常規(guī)的評(píng)比。老師們積極查閱相關(guān)資料，收集和制作豐富的材料，合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境，通過(guò)評(píng)比促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)和提高。三、 保育工作、教養(yǎng)并重，保育放在首位。教師要精心呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)，如定時(shí)讓孩子喝水，幫助孩子上廁，自由活動(dòng)時(shí)間時(shí)刻不離孩子左右；根據(jù)時(shí)令天氣和幼兒活動(dòng)量及時(shí)為孩子增減衣服，觀察孩子的生理狀況，發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并處理，加強(qiáng)對(duì)幼兒體能和動(dòng)作的訓(xùn)練。堅(jiān)持每日晨檢，加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的管理，采取有力的接送措施，經(jīng)常檢修幼兒活動(dòng)室活動(dòng)器械、教玩具，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。、加強(qiáng)午餐、點(diǎn)心的管理⑴加強(qiáng)食品安全的管理。建立食品衛(wèi)生專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，按照教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)，建立健全午餐、點(diǎn)心衛(wèi)生管理規(guī)章制度，對(duì)食堂的食品采購(gòu)和餐具消毒等重要環(huán)節(jié)設(shè)固定專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)。⑵加強(qiáng)午餐時(shí)段保育及安全工作的管理餐午時(shí)段的保育工作是最令人頭疼的一個(gè)重要環(huán)節(jié)， 期初一個(gè)月，孩子們情緒不安定，剛?cè)雸@的中小班孩子在午餐時(shí)哭鬧聲此起彼伏，個(gè)個(gè)吵著要回家，午睡時(shí)怎么也不肯進(jìn)寢室睡覺(jué)，有的要老師、阿姨抱著才肯睡覺(jué)，有的要在操場(chǎng)上玩，有的要抱著小鞋一起睡，這樣阿姨根本忙不過(guò)來(lái)，園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、后勤工作人員及中小班教師傾巢出動(dòng)，中午全部都沒(méi)休息，在園里與阿姨一起看護(hù)孩子，安定幼兒情緒，幫助幼兒吃飯和入睡，逐漸穩(wěn)定幼兒情緒，使午餐工作逐步走上正軌。加強(qiáng)中午時(shí)段門(mén)衛(wèi)工作，防止幼兒偷偷溜走，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。四、 教育教學(xué)工作、資源共享，建立教學(xué)資料庫(kù)幼兒園教育與小學(xué)教育有質(zhì)的不同，幼兒園各類(lèi)學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)主要以小組的形式開(kāi)展，需要投入大量的玩具和材料，這大量的材料除了小部分由幼兒園添置，其余的都是教師用靈巧的雙手制作出來(lái)的，如小班的喂餅干（認(rèn)識(shí)幾何圖形），繞線團(tuán)（培養(yǎng)動(dòng)手操作能力），小動(dòng)物上火車(chē)（按特征分類(lèi)）；中班的各類(lèi)排序卡、分類(lèi)盒、數(shù)數(shù)盒、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)（沉浮、巧手裝、打泡泡、變顏色）等；大班的秋季娃娃服裝秀，磁鐵真好玩，下棋，拼裝組合，還有角色游戲的各類(lèi)頭飾、道具、場(chǎng)景……。設(shè)立資料庫(kù)的目的是為了讓這些材料和玩具重復(fù)使用，達(dá)到資源共享的目的。、教學(xué)常規(guī)的管理⑴計(jì)劃的實(shí)施。由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)王敏藝具體抓教育教學(xué)工作，期初制定教研工作計(jì)劃，各班級(jí)制定班務(wù)工作計(jì)劃，每周制定班級(jí)周活動(dòng)計(jì)劃，每半日制定半日活動(dòng)計(jì)劃>。另外，每周一晚園部教研會(huì)議，周二、周三、周四分別為大班年段，中班年段，小班年段教研活動(dòng)時(shí)間，以研促教，層層落實(shí)。從制度上保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。⑵對(duì)教育教學(xué)工作的檢查和評(píng)價(jià)。為了讓教育教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處，幼兒園必須加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查和評(píng)價(jià)的力度，以《幼兒園各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)分表》為依據(jù)，對(duì)教師文字材料及一日工作常規(guī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣做的好處有：①及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在周表、教案及一日活動(dòng)中存在的優(yōu)點(diǎn)及不足之處，優(yōu)點(diǎn)得到及時(shí)肯定，不足之處提出來(lái)共同探討，及時(shí)整改。②以此衡量教師的日常工作，對(duì)積分高的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，論功行賞，從而有效促進(jìn)教師工作積極性。五、 教科研工作為教師提供豐富的信息資料，理論支持和物質(zhì)材料的支持，確保教科研順利開(kāi)展。本學(xué)期教科研主要工作及措施：、《綱要》精神為指導(dǎo)，創(chuàng)出教研特色。教師進(jìn)一步解讀《綱要》，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要，制定各類(lèi)計(jì)劃，合理組織一日活動(dòng)。探索班級(jí)常規(guī)管理方法。充分發(fā)揮年級(jí)組的陣地作用。深入探討區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)模式，使區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)和我園的課程進(jìn)一步統(tǒng)整。將數(shù)理、科學(xué)、美工、勞作等領(lǐng)域內(nèi)容與區(qū)域活動(dòng)整合，不斷探索如何將教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為“材料”的形式呈現(xiàn)給幼兒。有計(jì)劃在本學(xué)期添置電腦，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流。④在教研活動(dòng)的“研”字做文章，在“思”字上下功夫，開(kāi)展多層次研討活動(dòng)，并向輔導(dǎo)區(qū)開(kāi)放示范活動(dòng)。、以課題研究為先導(dǎo)，深化課程改革加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論和《綱要》，正確理解和把握幼兒園課程的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，確立正確的兒童觀、課程觀、發(fā)展觀，對(duì)當(dāng)前一些新的課程理論結(jié)合本園實(shí)際，有目的地借鑒與吸收，不斷完善園本課程。開(kāi)展省級(jí)課題“建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)研究”，組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立現(xiàn)代化教育觀念，以教研組為主陣地，深入開(kāi)展總課程下的班級(jí)專(zhuān)題研究。做到班班有專(zhuān)題，人人參與研究。指導(dǎo)教師扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展研究工作，注重過(guò)程，不斷探索，不斷總結(jié)，提高班級(jí)保教質(zhì)量，創(chuàng)出自己的班級(jí)特色。分階段開(kāi)展活動(dòng)課程（體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、領(lǐng)域活動(dòng)、主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)）探討，探索一套適合自己本園實(shí)際的園本課程。六、 家長(zhǎng)工作我園一直不懈努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，通過(guò)多種渠道做好[2] 下一頁(yè)篇三：20132014年園務(wù)工作總結(jié)幼兒園2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野，提高教師修養(yǎng)。．通過(guò)多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比、舞蹈、繪畫(huà)、手工制作活動(dòng)。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀，對(duì)我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學(xué)習(xí)，這些公開(kāi)課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的教學(xué)感悟。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí)，更加清楚“為人師表”應(yīng)當(dāng)具備的品格。．共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高。．注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們的工作能力。新教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展，因此對(duì)新教師嚴(yán)格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實(shí)際操作。平時(shí)園長(zhǎng)加強(qiáng)班級(jí)工作的指導(dǎo)，遇到哪位老師管理、教學(xué)的不當(dāng)之處，及時(shí)提出并指正，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。二、 加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。（1）開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，通過(guò)園本課程、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)、交流，提高整體教育教學(xué)水平。要求每位教師每月聽(tīng)課不少于6節(jié)，青年教師要虛心主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。（2）由于一些局限性，我們走出去聽(tīng)課的次數(shù)不是很多，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì)，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。（3）積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的素質(zhì)，時(shí)刻提醒教師“要給孩子一滴水，你必須要有一碗水”，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。、規(guī)范班級(jí)管理，重視班級(jí)建設(shè)。（1）樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，遵循幼兒行為規(guī)律對(duì)幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（2）重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。（3）嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。（4）根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相適應(yīng)的主題墻飾， 動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程。（5）重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識(shí)，豐富了幼兒的情感。（6）重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。、做好家園共育，保證幼兒健康成長(zhǎng)隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。（1）定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。（2）組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過(guò)親子游戲、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒的情感溝通。（3）舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園交流，形成家庭、幼兒園、社會(huì)教育合力，努力構(gòu)建和諧教育，努力打造“幸福幼教”品牌，根據(jù)區(qū)教育局計(jì)劃安排，我園于2012年11月9日舉辦了一日開(kāi)放暨萬(wàn)名師生展風(fēng)采活動(dòng)，內(nèi)容包括：晨間活動(dòng)、早操、學(xué)習(xí)活動(dòng)、專(zhuān)家講座等等?；顒?dòng)的開(kāi)展加強(qiáng)了家園合作。（4）我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)以及幼兒膳食調(diào)查表， 讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系。三、突出特色教學(xué)，開(kāi)發(fā)特色課程新《綱要》指出：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！睘榇?，我園開(kāi)展了“利用廢舊材料，開(kāi)展美工操作活動(dòng)”的特色研究。孩子們利用收集來(lái)的廢舊物品，動(dòng)手動(dòng)腦，布置幼兒園環(huán)境，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)造能力，增強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識(shí)。孩子們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)作,形成了我園一道亮麗的風(fēng)景線。四、加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障1、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒特別護(hù)理，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，全國(guó)最大的園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。五、 防微杜漸，強(qiáng)化安全管理工作1、加強(qiáng)安全教育（1）開(kāi)展消防知識(shí)教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報(bào)警能力，逃生等自我保護(hù)意識(shí)。（2）強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫(xiě)教案、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具時(shí)，都考慮到了安全教育和安全保護(hù)的內(nèi)容。（3）嚴(yán)格接送卡制度，做到“見(jiàn)卡放人”，切實(shí)做好幼兒來(lái)園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來(lái)園，平平安安的離園。（4）加強(qiáng)幼兒安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒身心健康發(fā)展，本學(xué)期開(kāi)展了安全系列教育活動(dòng)，提高了幼兒自護(hù)自救能力。2、強(qiáng)化安全管理（1）健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí)。（2）定期和不定期檢查各類(lèi)安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生。（3）繼續(xù)實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度，做到月月檢查，及時(shí)整改。（4）嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)衛(wèi)門(mén)管理，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，按時(shí)開(kāi)關(guān)校門(mén)，對(duì)外來(lái)人員做好詢問(wèn)登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門(mén)和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命安全。雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī)，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。下學(xué)期，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，我們還將努力做好以下方面：一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，因此，下學(xué)期，我們將采取相應(yīng)措施：繼續(xù)提升教師的學(xué)歷層次。在教師學(xué)歷進(jìn)修上，我們從五個(gè)方面著手：一是進(jìn)修有規(guī)劃，每個(gè)教師都對(duì)自己的學(xué)歷進(jìn)修做出規(guī)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畢業(yè)。二是時(shí)間有保障，我園將合理地安排青年教師的學(xué)習(xí)時(shí)間，協(xié)調(diào)好課務(wù)與進(jìn)修的矛盾。三是畢業(yè)有獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畢業(yè)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，報(bào)銷(xiāo)相關(guān)費(fèi)用，并上調(diào)一級(jí)工資。四是學(xué)習(xí)多途徑，鼓勵(lì)教師參加函授、自學(xué)、電大等多種途徑的學(xué)習(xí)，取得文憑后幫助教師取得國(guó)家認(rèn)可的教師資格證書(shū)。五是進(jìn)門(mén)有門(mén)檻，我園現(xiàn)在招聘教師時(shí)，必須是學(xué)前教育大專(zhuān)畢業(yè)的學(xué)生，并且要具備良好的道德素質(zhì)。繼續(xù)提升教師教研能力。一是提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幼兒園抓住一切機(jī)會(huì)派教師外出參觀、學(xué)習(xí)、聽(tīng)講座，增強(qiáng)教師對(duì)幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感。二是開(kāi)展多種活動(dòng)，我園定期開(kāi)展各科教研活動(dòng)，用“集體備課，一課多研”等形式提高教師課堂教學(xué)能力，調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)積極性。三是提供研究平臺(tái)，我們將繼續(xù)開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，通過(guò)“年輕教師練兵課，成熟教師研究課，骨干教師示范課”等平臺(tái)為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，提高她們的專(zhuān)業(yè)技能。四是走“科研興園”之路，向教科研要質(zhì)量。圍繞課題，我園把每周三定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，在活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師們形成濃厚的教研氛圍，熱烈地展開(kāi)討論，培養(yǎng)她們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)反思的好習(xí)慣，經(jīng)常交流各自的研究心得，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。二、挖掘農(nóng)村資源，形成辦園特色。幼兒園特色是具有幼兒園自己的獨(dú)特個(gè)性風(fēng)格。我園是一所農(nóng)村幼兒園，如何形成鮮明的農(nóng)村辦園特色，我們將從幼兒身邊熟悉的鄉(xiāng)土文化中挖掘教育資源，以拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，開(kāi)闊園本課程的視野，彰顯園本特色。結(jié)合課題《農(nóng)村幼兒園手工活動(dòng)的實(shí)踐研究》活動(dòng)，積極將農(nóng)村農(nóng)業(yè)資源、自然資源、人文資源，開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)化為我園的課程資源。通過(guò)師幼共同研發(fā)并開(kāi)展手工探究活動(dòng)，在集體活動(dòng)、區(qū)域游戲和實(shí)踐（種植、飼養(yǎng)）活動(dòng)中將發(fā)展的權(quán)利交還給幼兒，引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、合作分享、親自勞動(dòng)，促進(jìn)了幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展。具體做法如下：1.我們決定把幼兒從“課堂中學(xué)習(xí)”引領(lǐng)到“自然情景中學(xué)習(xí)”給幼兒充分的自由想象、探索的空間，讓幼兒到大自然和社會(huì)生活中積累感性經(jīng)驗(yàn)。并充分利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土、自然資源，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)親近農(nóng)莊、走進(jìn)自然，去觀察了解自己周?chē)沫h(huán)境與生活并讓幼兒與現(xiàn)場(chǎng)零距離接觸，2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)上充分利用農(nóng)村特有的自然資源，各區(qū)域游戲的活動(dòng)材料以農(nóng)作物的秸桿（麥秸桿、稻秸桿、蘆葦桿），并專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)“手工創(chuàng)作室”，幼兒手工作品陳列在“手工作品坊”，彰顯我園特色，同時(shí)，我們積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與了解課程相關(guān)的知識(shí)信息，和我們一起制作豐富多彩的區(qū)域、體育活動(dòng)器械；幫助幼兒收集美工制作的材料；指導(dǎo)幼兒完成一件件漂亮的手工作品。讓孩子們?cè)谂c動(dòng)態(tài)材料、靜態(tài)材料的互動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能主動(dòng)大膽的合作解決問(wèn)題，在動(dòng)手操作中產(chǎn)生奇思妙想，個(gè)性得到張揚(yáng)，多種智能得以激活，真正促進(jìn)每一個(gè)孩子在不同水平上全面健康發(fā)展。我園全體教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)引導(dǎo)和管理下，向高管理水平，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力工作。篇四：2010年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)2010年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)伴隨著虎年的到來(lái)，2010年的工作已畫(huà)上圓滿的句號(hào)!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開(kāi)，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái)，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂(lè)游戲識(shí)字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門(mén)外規(guī)模最大的名園。規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類(lèi)效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車(chē)管理、家長(zhǎng)反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金。來(lái)推動(dòng)教職工的積極性。二：堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過(guò)程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂(lè)識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話，談何特色教育。更別說(shuō)讓家長(zhǎng)滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò)，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長(zhǎng)滿意。、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展。各班開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的詩(shī)歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)圣誕節(jié)的慶?；顒?dòng)，四、衛(wèi)生保健方面1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。h1ni流感病情是今年上級(jí)部門(mén)的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開(kāi)學(xué)初測(cè)量身高體重，做好評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。五從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患 ;再次加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來(lái)訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。六、家長(zhǎng)工作幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng)，社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們必須把家長(zhǎng)、社區(qū)作為一個(gè)重要來(lái)開(kāi)展。1、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，以不同的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》，家訪工作堅(jiān)持多角度開(kāi)展，電話家訪與上門(mén)尋訪相結(jié)合，通過(guò)老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方。如：1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識(shí)。2、提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約。、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!、提升教師的傳性意識(shí)及主動(dòng)開(kāi)展教科研的能力。、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。、營(yíng)造“快樂(lè)工作”、“工作快樂(lè)”的氛圍。、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。城南中心幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績(jī)!幼兒園年度工作總結(jié)今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來(lái)，始終遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺(jué)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會(huì)效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各級(jí)人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作均取得了顯著成效，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。為了積極接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。對(duì)照《江蘇省社會(huì)力量辦學(xué)管理辦法》，一年來(lái)，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實(shí)物投影儀、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺(tái)電腦、電視機(jī)。在軟件上我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年，我園有部分教師參加了大專(zhuān)自考，全體教師報(bào)名參加了武進(jìn)區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，使教師人人會(huì)用電腦，人人會(huì)教英語(yǔ)。二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對(duì)園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績(jī)四方面制訂有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)（平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法），并通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷征求意見(jiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)分，發(fā)月考核獎(jiǎng)金。重獎(jiǎng)工作成績(jī)突出的班級(jí)個(gè)人，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感。三、逐步實(shí)現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。幼兒的發(fā)展問(wèn)題，是幼兒教育的根本問(wèn)題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛(ài)。實(shí)踐一年下來(lái)，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而來(lái)的新形式下，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類(lèi)計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作活動(dòng)計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等），并把每周對(duì)一個(gè)具體的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問(wèn)題進(jìn)行反思，至少寫(xiě)一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長(zhǎng)，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長(zhǎng)通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂(lè)于接受教育任務(wù)，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過(guò)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，獲得了本學(xué)期我園積極開(kāi)展了課題研究活動(dòng)，把園本課程開(kāi)發(fā)與課題研究結(jié)合起來(lái)，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強(qiáng)園，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實(shí)驗(yàn)》的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊(duì)在江蘇省幼兒體**賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”和“最佳表演獎(jiǎng)”的稱(chēng)號(hào)。完善了家長(zhǎng)工作制度，期初開(kāi)展了一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)初步了解本學(xué)期的保教計(jì)劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請(qǐng)了原湖塘中心幼兒園的園長(zhǎng)來(lái)園作“家庭教育“講座，期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩了一次半日活動(dòng)，參加一次家園同樂(lè)活動(dòng)。四、 建立和完善了幼兒園財(cái)務(wù)制度。我園本著“服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)”的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，定期由財(cái)政所會(huì)計(jì)來(lái)園做帳。存在問(wèn)題及今后設(shè)想：1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)較薄弱，村民還沒(méi)有從根本上認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。2、師資隊(duì)伍建設(shè)。我園的教師隊(duì)伍比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來(lái)轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程，制訂科學(xué)的計(jì)劃，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。篇五：2013年秋幼兒園園務(wù)工作總結(jié)回龍鎮(zhèn)中心幼兒園2013年秋季學(xué)期幼兒園園務(wù)工作總結(jié)新年的鐘聲即將敲響，滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，回顧這一學(xué)期，我園在縣教育局的關(guān)懷下，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)和全體教職工的辛勤努力和團(tuán)結(jié)合作下，共同走過(guò)了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。努力提高幼兒園管理水平，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，保教質(zhì)量逐步提高，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，受到家長(zhǎng)的大力支持和好評(píng)?，F(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、開(kāi)學(xué)工作本學(xué)期添置了四個(gè)教學(xué)班，由于配套資金沒(méi)趕上，開(kāi)學(xué)時(shí)設(shè)施設(shè)備不足，我園通過(guò)借設(shè)施設(shè)備的方式保證了秋季開(kāi)學(xué)的正常進(jìn)行。為幼兒和家長(zhǎng)著想，盡最大努力做好保教工作。二、安全工作安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我園通過(guò)開(kāi)座談會(huì)提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，簽訂安全責(zé)任書(shū)，努力做到防患與未然。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了校園安全隱患大排查，確保師幼安全。利用集體活動(dòng)、宣傳欄等對(duì)幼兒進(jìn)行防電、防滑、防火、防踩踏、防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、保護(hù)五官等方面的安全教育。開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)，做好詳細(xì)