最新部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件26-西門(mén)豹治鄴-2

26.西門(mén)豹治鄴第一課時(shí)26.西門(mén)豹治鄴第一課時(shí)1談話(huà)激趣，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上課前我們先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下好嗎?自我介紹：我姓×名叫××。你們也能用老師剛才的方式介紹一下自己?jiǎn)?點(diǎn)名叫幾名學(xué)生自我介紹。很高興認(rèn)識(shí)大家，原來(lái)我們的姓名都有一個(gè)相同的地方，就是我們的姓都是一個(gè)字。下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)古代的人，他的姓有兩個(gè)字。談話(huà)激趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，上課前我們先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下2

徒，讀（tú）要讀成（dǒu）媳，讀（xí）不要讀成（xī），“鑿”為平舌音，“紳”為翹舌音，注意讀準(zhǔn)確。西門(mén)豹bào娶親qǔ媳婦xí初讀課文，自學(xué)字詞巫婆wū鄉(xiāng)紳shēn旱地hàn徒弟tú上吊diào淌水tǎnɡ開(kāi)鑿záo灌溉ɡài磕頭kē徒，讀（tú）要讀成（dǒu）媳，讀（xí）不要讀成（x3豹派娶媳婦淹逼浮旱“豹”的偏旁是豸旁，“派”的左半部窄，右半部寬?！昂怠钡纳习氩渴恰叭铡辈灰e(cuò)寫(xiě)成“目”。“徒”的偏旁是雙人旁?！跋?、婦”人女字旁橫不出頭。徒饒扔騙灌溉豹派娶媳婦淹逼浮旱“豹”的偏旁是豸旁，“派”的左半部窄，右半4

2.再讀課文，把不理解的詞語(yǔ)在旁邊打個(gè)小問(wèn)號(hào)。

理解詞義。面如土色：臉色呈灰白色。形容驚恐之極。擔(dān)心吊膽：形容非常害怕。磕頭求饒：向別人磕頭乞求饒恕自己。開(kāi)鑿：挖掘、開(kāi)墾。旱災(zāi)：長(zhǎng)時(shí)間不下雨,缺雨,缺水。2.再讀課文，把不理解的詞語(yǔ)在旁邊打個(gè)小問(wèn)號(hào)。5

中心思想：

本文通過(guò)寫(xiě)兩千多年前，西門(mén)豹治鄴時(shí)，破除迷信興修水利的故事，刻畫(huà)了西門(mén)豹有勇有謀，敢作敢為，與民做主，為民除害的形象。中心思想：6

第一層（第1—9自然段）講西門(mén)豹向老大爺了解當(dāng)?shù)靥锏鼗氖?、人煙稀少的原因，摸清了“河神娶媳婦”的底細(xì)。

第三層（第16自然段）講西門(mén)豹發(fā)動(dòng)群眾興修水利，莊稼獲得了好收成。段落結(jié)構(gòu)：全文共十四個(gè)自然段，可分為三個(gè)層次：

第二層（10—15自然段）講西門(mén)豹怎樣破除迷信。三層也可以這樣分：

第一層（1—8自然段）寫(xiě)西門(mén)豹調(diào)查了解鄴這個(gè)地方的情況。

第二層（9自然段）寫(xiě)西門(mén)豹決定對(duì)策。

第三層（10—16自然段）寫(xiě)西門(mén)豹采取行動(dòng)。這一層次再分兩個(gè)層次，先詳寫(xiě)除“神”害，后略寫(xiě)修水利，除旱災(zāi)。第一層（第1—9自然段）講西門(mén)豹向老大爺了解當(dāng)?shù)靥锏?拓展說(shuō)話(huà)練習(xí)

同學(xué)們都已經(jīng)明白了事情的真相,西門(mén)豹明白嗎?造成鄴田地荒蕪的原因找到了,那么該怎么辦呢?我們作一個(gè)假設(shè),假如當(dāng)初魏王派往鄴的不是西門(mén)豹,而是其他官員,該官員也知道了事情的真相,他會(huì)怎么說(shuō),怎么做?拓展說(shuō)話(huà)練習(xí)同學(xué)們都已經(jīng)明白了事情的真相,西門(mén)豹明白8總結(jié)提升

西門(mén)豹他有沒(méi)有立刻把巫婆、官紳抓起來(lái)處死或者跟他們同流合污呢?他會(huì)怎么做呢?你覺(jué)得他的做法妙在哪里呢?我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)提升西門(mén)豹他有沒(méi)有立刻把巫婆、官紳抓起來(lái)處死或者9

1.抄寫(xiě)本課的生字新詞。

2.朗讀課文。

3.繼續(xù)搜集有關(guān)歷史故事的資料的資料。布置作業(yè)

1.抄寫(xiě)本課的生字新詞。布置作業(yè)10一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1．師傅用勁全身的力氣把tú

dì(

)推上岸，自己被卻洪水yān

mò(

)了。

2．河神qǔxífu（）的日子到了。徒弟淹沒(méi)二、選字組詞。娶媳婦

觀(guān)

官

逼

副(

)看

做(

)

一(

)

(

)迫

催

摧

旱

早

(

)毀

(

)促

(

)上

(

)災(zāi)

觀(guān)官副逼摧催早旱一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1．師傅用勁全身的力氣把tú

dì(

11三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。人煙(

)(

)

(

)心(

)膽

各(

)各(

)

田地(

)(

)

(

)如(

)色

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)

稀少提吊樣種荒蕪面如頭饒1.這里連年災(zāi)害，寸草不生，(

)。

2.敵人被我軍嚇掉了魂，(

)地跑回去了。田地荒蕪提心吊膽三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。人煙(

)(

1226.西門(mén)豹治鄴第二課時(shí)26.西門(mén)豹治鄴第二課時(shí)13復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知

出示詞語(yǔ)：面如土色擔(dān)心吊膽旱災(zāi)磕頭求饒娶媳婦開(kāi)鑿復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知出示詞語(yǔ)：面如土色擔(dān)心吊膽14理解課文講讀課文第一段：

下面讓我們看看西門(mén)豹他剛來(lái)到鄴這個(gè)地方看到了什么?1.讀第一自然段，其他同學(xué)在課文里畫(huà)出相關(guān)的重點(diǎn)詞語(yǔ)。田地荒蕪、人煙稀少

2.西門(mén)豹為了解原因，摸清底細(xì)，找來(lái)了當(dāng)?shù)氐囊晃焕洗鬆攣?lái)問(wèn)話(huà)，下面就請(qǐng)座位兩個(gè)同學(xué)合作讀一讀西門(mén)豹和老大爺?shù)乃膯?wèn)四答，了解那里田地荒蕪、人煙稀少的原因吧?巫婆、官紳給河神取媳婦

人煙稀少

年年鬧旱災(zāi)理解課文講讀課文第一段：下面讓我們看看西門(mén)豹他剛來(lái)到鄴這個(gè)15巧妙1：“麻煩你先去跟河伯通告一聲，說(shuō)我再要選一個(gè)漂亮的，過(guò)幾天再送過(guò)去?！痹?huà)剛說(shuō)完，他叫士兵架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河里。”

1.默讀課文第二部分，畫(huà)出能體現(xiàn)西門(mén)豹巧妙（或機(jī)智）地為民除害的詞句。

巧妙2：又過(guò)了一會(huì)兒，西門(mén)豹對(duì)后頭的官紳頭子說(shuō)：“這巫姿怎么還不回來(lái)呀，麻煩你再去催催吧。”話(huà)說(shuō)完，又叫士兵把官紳頭子也丟進(jìn)了漳河里……

巧妙3：那些地方官紳也都提心吊膽，連大氣都不敢出，西門(mén)豹回頭，看著他們說(shuō)道：“他們?cè)趺催€不回來(lái)呀，請(qǐng)你們?cè)偃ゴ咭淮甙?！”說(shuō)著又要叫士兵把他們都投下漳河去……巧妙1：“麻煩你先去跟河伯通告一聲，說(shuō)我再要選一個(gè)漂亮16精讀課文，深入理解

西門(mén)豹的做法妙在哪里?巧妙一，安排周密。巧妙二，不動(dòng)聲色。巧妙三，假戲真做。巧妙四，講究策略，區(qū)別對(duì)待。精讀課文，深入理解西門(mén)豹的做法妙在哪里?巧妙一，安排周密17西門(mén)豹用什么計(jì)策來(lái)懲治他們的？在三十六計(jì)中叫什么計(jì)？將計(jì)就計(jì)

還可以叫：以其人之道還治其人之身。你能結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的意思嗎？（1）以迷信治迷信破迷信；（2）以巫婆、官紳的河神娶媳婦辦法來(lái)懲治他們。西門(mén)豹用什么計(jì)策來(lái)懲治他們的？在三十六計(jì)中叫什么計(jì)？將計(jì)就計(jì)18布置作業(yè)1.說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)

（一）文中說(shuō)，這一天，漳河邊上站滿(mǎn)了老百姓。如果你也在場(chǎng)，看了事情的經(jīng)過(guò)會(huì)說(shuō)寫(xiě)什么？說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。

（二）西門(mén)豹是一個(gè)怎樣的人？你還知道他的哪些事？

2.完成小練筆。請(qǐng)展開(kāi)想像，續(xù)寫(xiě)“巫婆和幾位官員受到懲處后，其他官員在以后的工作中會(huì)怎樣做？”布置作業(yè)1.說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)

（一）文中說(shuō)，這一天，漳河邊上1926.西門(mén)豹治鄴第一課時(shí)26.西門(mén)豹治鄴第一課時(shí)20談話(huà)激趣，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上課前我們先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下好嗎?自我介紹：我姓×名叫××。你們也能用老師剛才的方式介紹一下自己?jiǎn)?點(diǎn)名叫幾名學(xué)生自我介紹。很高興認(rèn)識(shí)大家，原來(lái)我們的姓名都有一個(gè)相同的地方，就是我們的姓都是一個(gè)字。下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)古代的人，他的姓有兩個(gè)字。談話(huà)激趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，上課前我們先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下21

徒，讀（tú）要讀成（dǒu）媳，讀（xí）不要讀成（xī），“鑿”為平舌音，“紳”為翹舌音，注意讀準(zhǔn)確。西門(mén)豹bào娶親qǔ媳婦xí初讀課文，自學(xué)字詞巫婆wū鄉(xiāng)紳shēn旱地hàn徒弟tú上吊diào淌水tǎnɡ開(kāi)鑿záo灌溉ɡài磕頭kē徒，讀（tú）要讀成（dǒu）媳，讀（xí）不要讀成（x22豹派娶媳婦淹逼浮旱“豹”的偏旁是豸旁，“派”的左半部窄，右半部寬。“旱”的上半部是“日”不要錯(cuò)寫(xiě)成“目”。“徒”的偏旁是雙人旁。“媳、婦”人女字旁橫不出頭。徒饒扔騙灌溉豹派娶媳婦淹逼浮旱“豹”的偏旁是豸旁，“派”的左半部窄，右半23

2.再讀課文，把不理解的詞語(yǔ)在旁邊打個(gè)小問(wèn)號(hào)。

理解詞義。面如土色：臉色呈灰白色。形容驚恐之極。擔(dān)心吊膽：形容非常害怕?？念^求饒：向別人磕頭乞求饒恕自己。開(kāi)鑿：挖掘、開(kāi)墾。旱災(zāi)：長(zhǎng)時(shí)間不下雨,缺雨,缺水。2.再讀課文，把不理解的詞語(yǔ)在旁邊打個(gè)小問(wèn)號(hào)。24

中心思想：

本文通過(guò)寫(xiě)兩千多年前，西門(mén)豹治鄴時(shí)，破除迷信興修水利的故事，刻畫(huà)了西門(mén)豹有勇有謀，敢作敢為，與民做主，為民除害的形象。中心思想：25

第一層（第1—9自然段）講西門(mén)豹向老大爺了解當(dāng)?shù)靥锏鼗氖彙⑷藷熛∩俚脑?，摸清了“河神娶媳婦”的底細(xì)。

第三層（第16自然段）講西門(mén)豹發(fā)動(dòng)群眾興修水利，莊稼獲得了好收成。段落結(jié)構(gòu)：全文共十四個(gè)自然段，可分為三個(gè)層次：

第二層（10—15自然段）講西門(mén)豹怎樣破除迷信。三層也可以這樣分：

第一層（1—8自然段）寫(xiě)西門(mén)豹調(diào)查了解鄴這個(gè)地方的情況。

第二層（9自然段）寫(xiě)西門(mén)豹決定對(duì)策。

第三層（10—16自然段）寫(xiě)西門(mén)豹采取行動(dòng)。這一層次再分兩個(gè)層次，先詳寫(xiě)除“神”害，后略寫(xiě)修水利，除旱災(zāi)。第一層（第1—9自然段）講西門(mén)豹向老大爺了解當(dāng)?shù)靥锏?6拓展說(shuō)話(huà)練習(xí)

同學(xué)們都已經(jīng)明白了事情的真相,西門(mén)豹明白嗎?造成鄴田地荒蕪的原因找到了,那么該怎么辦呢?我們作一個(gè)假設(shè),假如當(dāng)初魏王派往鄴的不是西門(mén)豹,而是其他官員,該官員也知道了事情的真相,他會(huì)怎么說(shuō),怎么做?拓展說(shuō)話(huà)練習(xí)同學(xué)們都已經(jīng)明白了事情的真相,西門(mén)豹明白27總結(jié)提升

西門(mén)豹他有沒(méi)有立刻把巫婆、官紳抓起來(lái)處死或者跟他們同流合污呢?他會(huì)怎么做呢?你覺(jué)得他的做法妙在哪里呢?我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)提升西門(mén)豹他有沒(méi)有立刻把巫婆、官紳抓起來(lái)處死或者28

1.抄寫(xiě)本課的生字新詞。

2.朗讀課文。

3.繼續(xù)搜集有關(guān)歷史故事的資料的資料。布置作業(yè)

1.抄寫(xiě)本課的生字新詞。布置作業(yè)29一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1．師傅用勁全身的力氣把tú

dì(

)推上岸，自己被卻洪水yān

mò(

)了。

2．河神qǔxífu（）的日子到了。徒弟淹沒(méi)二、選字組詞。娶媳婦

觀(guān)

官

逼

副(

)看

做(

)

一(

)

(

)迫

催

摧

旱

早

(

)毀

(

)促

(

)上

(

)災(zāi)

觀(guān)官副逼摧催早旱一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1．師傅用勁全身的力氣把tú

dì(

30三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。人煙(

)(

)

(

)心(

)膽

各(

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田地(

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)如(

)色

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稀少提吊樣種荒蕪面如頭饒1.這里連年災(zāi)害，寸草不生，(

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2.敵人被我軍嚇掉了魂，(

)地跑回去了。田地荒蕪提心吊膽三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。人煙(

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3126.西門(mén)豹治鄴第二課時(shí)26.西門(mén)豹治鄴第二課時(shí)32復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知

出示詞語(yǔ)：面如土色擔(dān)心吊膽旱災(zāi)磕頭求饒娶媳婦開(kāi)鑿復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知出示詞語(yǔ)：面如土色擔(dān)心吊膽33理解課文講讀課文第一段：

下面讓我們看看西門(mén)豹他剛來(lái)到鄴這個(gè)地方看到了什么?1.讀第一自然段，其他同學(xué)在課文里畫(huà)出相關(guān)的重點(diǎn)詞語(yǔ)。田地荒蕪、人煙稀少

2.西門(mén)豹為了解原因，摸清底細(xì)，找來(lái)了當(dāng)?shù)氐囊晃焕洗鬆攣?lái)問(wèn)話(huà)，下面就請(qǐng)座位兩個(gè)同學(xué)合作讀一讀西門(mén)豹和老大爺?shù)乃膯?wèn)四答，了解那里田地荒蕪、人煙稀少的原因吧?巫婆、官紳給河神取媳婦

人煙稀少

年年鬧旱災(zāi)理解課文講讀課文第一段：下面讓我們看看西門(mén)豹他剛來(lái)到鄴這個(gè)34巧妙1：“麻煩你先去跟河伯通告一聲，說(shuō)我再要選一個(gè)漂亮的，過(guò)幾天再送過(guò)去?！痹?huà)剛說(shuō)完，他叫士兵架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河里?！?/p>

1.默讀課文第二部分，畫(huà)出能體現(xiàn)西門(mén)豹巧妙（或機(jī)智）地為民除害的詞句