人教版小學(xué)語文一年級上冊畫課件

⑥畫識字⑥畫識字猜一猜解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（風(fēng)）猜一猜解落三秋葉，

畫遠(yuǎn)看/山/有色，近聽/水/無聲。春去/花/還在，人來/鳥/不驚。品讀畫品讀我知道：

fú這是一幅有（）有（）有（）有（）的畫。

fú這幅畫真（）??！我知道：fúfú◆現(xiàn)在你看這畫中的山，有沒有看到它的顏色？

◆為什么人走近了聽，還是聽不到水聲？

◆現(xiàn)在你看這畫中的山，有沒有看到它的顏色？遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚?！裾遗笥眩赫页稣n文中意思相反的詞。遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚?！裾遗笥眩骸裎視f：遠(yuǎn)——（）高——（）來——（）笑——（）白——（）晚——（）近低去哭黑早●我會說：遠(yuǎn)——（）高——（◆春天開的花，為什么春天已經(jīng)過去了，花還沒謝？

◆為什么人走近了，鳥沒飛走？◆春天開的花，為什么春天已經(jīng)過去了，花還沒謝？學(xué)生字遠(yuǎn)有色近聽無聲去還來學(xué)生字遠(yuǎn)有色近聽無聲去還來聽色

近

去聲無有找蘋果遠(yuǎn)還來聽色近去聲無有找蘋果遠(yuǎn)還來朗讀課文，背誦課文：

畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

朗讀課文，背誦課文：

小結(jié)：

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道這首詩寫的是一幅畫，而且是一幅有山、有水、有花、有鳥的美麗的畫呢！小結(jié)：生字學(xué)習(xí)：生字學(xué)習(xí)：生字學(xué)習(xí)：生字學(xué)習(xí)：生字學(xué)習(xí)：生字學(xué)習(xí)：生字學(xué)習(xí)：生字學(xué)習(xí)：⑥畫識字⑥畫識字猜一猜解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（風(fēng)）猜一猜解落三秋葉，

畫遠(yuǎn)看/山/有色，近聽/水/無聲。春去/花/還在，人來/鳥/不驚。品讀畫品讀我知道：

fú這是一幅有（）有（）有（）有（）的畫。

fú這幅畫真（）?。∥抑溃篺úfú◆現(xiàn)在你看這畫中的山，有沒有看到它的顏色？

◆為什么人走近了聽，還是聽不到水聲？

◆現(xiàn)在你看這畫中的山，有沒有看到它的顏色？遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚?！裾遗笥眩赫页稣n文中意思相反的詞。遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。●找朋友：●我會說：遠(yuǎn)——（）高——（）來——（）笑——（）白——（）晚——（）近低去哭黑早●我會說：遠(yuǎn)——（）高——（◆春天開的花，為什么春天已經(jīng)過去了，花還沒謝？

◆為什么人走近了，鳥沒飛走？◆春天開的花，為什么春天已經(jīng)過去了，花還沒謝？學(xué)生字遠(yuǎn)有色近聽無聲去還來學(xué)生字遠(yuǎn)有色近聽無聲去還來聽色

近

去聲無有找蘋果遠(yuǎn)還來聽色近去聲無有找蘋果遠(yuǎn)還來朗讀課文，背誦課文：

畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

朗讀課文，背誦課文：

小結(jié)：

通過這節(jié)課