【小學(xué)】有趣的七巧板課件

以下街道中有哪些街道是互相平行的、哪些是互相垂直的？東直門外大街建國(guó)門外大街東二環(huán)東三環(huán)東四環(huán)整理課件以下街道中有哪些街道是互相平行的、哪些是互相垂直的？東直門外1守株待兔整理課件守株待兔整理課件2守株待兔整理課件守株待兔整理課件3守株待兔整理課件守株待兔整理課件41994年國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽會(huì)標(biāo)整理課件1994年國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽會(huì)標(biāo)整理課件5觀察圖中的樹兔子農(nóng)夫你發(fā)現(xiàn)了什么?及94年國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽的會(huì)標(biāo)整理課件觀察圖中的樹兔子農(nóng)夫你發(fā)現(xiàn)了什么?及94年國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽的6有趣的七巧板整理課件有趣的七巧板整理課件7如何制作七巧板呢?ABDFCGLEOH整理課件如何制作七巧板呢?ABDFCGL8金魚狐貍兔子帆船拚如下圖形，并回答以下幾個(gè)問題：1、你拚的圖形用了什么形狀的板？各個(gè)板表示什么？這個(gè)圖形代表什么？2、若在所拚的圖案中標(biāo)上字母，請(qǐng)指出三組互相平行或垂直的線段，并將它們之間的關(guān)系表示出來。3、找出圖案中的一個(gè)銳角、一個(gè)直角、一個(gè)鈍角，并將它們表示出來，它們分別是幾度？ADCBFEGHMN整理課件金魚狐貍兔子帆船拚如下圖形，并回答以下幾個(gè)問題：1、你9小組組合，展開想象，拼一些圖形。整理課件小組組合，展開想象，拼一些圖形。整理課件10

小明用邊長(zhǎng)為a厘米的正方行制作的七巧板拼成了小豬狀的圖形，則圖中陰影部分的面積為

平方厘米？ABB'A'CDEFGH整理課件小明用邊長(zhǎng)為a厘米的正方行制作的七巧板拼成了小豬狀的圖形11解題思路及題小結(jié)審題將分散圖形平成整體圖形直接求（較難求，且困難多）（排除法）將問題轉(zhuǎn)化(找已知、所求)尋找解題方法間接求直接法間接法（整體求值法）（轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法）解題關(guān)鍵是尋找解題方法，將已知與所求聯(lián)系起來，注重問題轉(zhuǎn)化，運(yùn)用多種數(shù)學(xué)思想方法間接求解。整理課件解題思路及題小結(jié)審題將分散圖形平成整體圖形直接求（較難求，且12課后小結(jié)知識(shí)內(nèi)容：七巧板的制作，并在所作的七巧板中找出平行、垂直的線段。七巧板的拼圖，并在所拼圖案中找出平行、垂直的線段及銳角、直角、鈍角，并能用自己的語言描述所拼圖案所表示的含義。求七巧板所拼圖案中陰影部分的面積。重要的數(shù)學(xué)思想方法：逆向思維的數(shù)學(xué)思想方法轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法整體求值的數(shù)學(xué)思想方法排除法整理課件課后小結(jié)整理課件13課后探究題用七巧板能否拼成三角形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、梯形等平面圖形？若能，請(qǐng)思考如何拼。若不能，請(qǐng)說明理由。你能制作出八巧板、十四巧板，并用它制作出美麗的圖案嗎？請(qǐng)制作一副“十四巧板”，利用它拼出自己喜歡的圖案。觀察你自己用七巧板拼成的圖形，這些圖形的面積與組成七巧板的那個(gè)正方形面積相比，關(guān)系如何？整理課件課后探究題整理課件14十四巧板整理課件十四巧板整理課件15學(xué)生作品飛人肩挑重?fù)?dān)整理課件學(xué)生作品飛人肩挑重?fù)?dān)整理課件16像雄鷹一樣飛得更高

，像揚(yáng)著帆的船兒一樣駛得更遠(yuǎn)?！陡?，更遠(yuǎn)》揚(yáng)帆遠(yuǎn)航學(xué)海無涯整理課件像雄鷹一樣飛得更高，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航整理課件17美麗的少女在雪地里滑雪民族風(fēng)俗圖整理課件美麗的少女在雪地里滑雪民族風(fēng)俗圖整理課件18烏鴉與長(zhǎng)頸鹿在親切地交談著整理課件烏鴉與長(zhǎng)頸鹿在親切地交談著整理課件19一位駝背的老人在掃地，為人們創(chuàng)造清潔的環(huán)境整理課件一位駝背的老人在掃地，為人們創(chuàng)造清潔的環(huán)境整理課件20七巧板整理課件七巧板整理課件21整理課件整理課件22543210整理課件543210整理課件23以下街道中有哪些街道是互相平行的、哪些是互相垂直的？東直門外大街建國(guó)門外大街東二環(huán)東三環(huán)東四環(huán)整理課件以下街道中有哪些街道是互相平行的、哪些是互相垂直的？東直門外24守株待兔整理課件守株待兔整理課件25守株待兔整理課件守株待兔整理課件26守株待兔整理課件守株待兔整理課件271994年國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽會(huì)標(biāo)整理課件1994年國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽會(huì)標(biāo)整理課件28觀察圖中的樹兔子農(nóng)夫你發(fā)現(xiàn)了什么?及94年國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽的會(huì)標(biāo)整理課件觀察圖中的樹兔子農(nóng)夫你發(fā)現(xiàn)了什么?及94年國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽的29有趣的七巧板整理課件有趣的七巧板整理課件30如何制作七巧板呢?ABDFCGLEOH整理課件如何制作七巧板呢?ABDFCGL31金魚狐貍兔子帆船拚如下圖形，并回答以下幾個(gè)問題：1、你拚的圖形用了什么形狀的板？各個(gè)板表示什么？這個(gè)圖形代表什么？2、若在所拚的圖案中標(biāo)上字母，請(qǐng)指出三組互相平行或垂直的線段，并將它們之間的關(guān)系表示出來。3、找出圖案中的一個(gè)銳角、一個(gè)直角、一個(gè)鈍角，并將它們表示出來，它們分別是幾度？ADCBFEGHMN整理課件金魚狐貍兔子帆船拚如下圖形，并回答以下幾個(gè)問題：1、你32小組組合，展開想象，拼一些圖形。整理課件小組組合，展開想象，拼一些圖形。整理課件33

小明用邊長(zhǎng)為a厘米的正方行制作的七巧板拼成了小豬狀的圖形，則圖中陰影部分的面積為

平方厘米？ABB'A'CDEFGH整理課件小明用邊長(zhǎng)為a厘米的正方行制作的七巧板拼成了小豬狀的圖形34解題思路及題小結(jié)審題將分散圖形平成整體圖形直接求（較難求，且困難多）（排除法）將問題轉(zhuǎn)化(找已知、所求)尋找解題方法間接求直接法間接法（整體求值法）（轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法）解題關(guān)鍵是尋找解題方法，將已知與所求聯(lián)系起來，注重問題轉(zhuǎn)化，運(yùn)用多種數(shù)學(xué)思想方法間接求解。整理課件解題思路及題小結(jié)審題將分散圖形平成整體圖形直接求（較難求，且35課后小結(jié)知識(shí)內(nèi)容：七巧板的制作，并在所作的七巧板中找出平行、垂直的線段。七巧板的拼圖，并在所拼圖案中找出平行、垂直的線段及銳角、直角、鈍角，并能用自己的語言描述所拼圖案所表示的含義。求七巧板所拼圖案中陰影部分的面積。重要的數(shù)學(xué)思想方法：逆向思維的數(shù)學(xué)思想方法轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法整體求值的數(shù)學(xué)思想方法排除法整理課件課后小結(jié)整理課件36課后探究題用七巧板能否拼成三角形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、梯形等平面圖形？若能，請(qǐng)思考如何拼。若不能，請(qǐng)說明理由。你能制作出八巧板、十四巧板，并用它制作出美麗的圖案嗎？請(qǐng)制作一副“十四巧板”，利用它拼出自己喜歡的圖案。觀察你自己用七巧板拼成的圖形，這些圖形的面積與組成七巧板的那個(gè)正方形面積相比，關(guān)系如何？整理課件課后探究題整理課件37十四巧板整理課件十四巧板整理課件38學(xué)生作品飛人肩挑重?fù)?dān)整理課件學(xué)生作品飛人肩挑重?fù)?dān)整理課件39像雄鷹一樣飛得更高

，像揚(yáng)著帆的船兒一樣駛得更遠(yuǎn)。《更高，更遠(yuǎn)》揚(yáng)帆遠(yuǎn)航學(xué)海無涯整理課件像雄鷹一樣飛得更高，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航整理課件40美麗的少女在雪地里滑雪民族風(fēng)俗圖整理課件美麗的少女在雪地里滑雪民族風(fēng)