一年級語文下冊小青蛙部編版頁2優(yōu)秀課件

3、小青蛙3、小青蛙1一年級語文下冊小青蛙部編版頁2優(yōu)秀課件2自讀課文請同學們自由讀兒歌，劃出生字，根據(jù)拼音讀準字音，把兒歌讀正確讀通順，多讀幾遍。自讀課文請同學們自由讀兒歌，劃出生字，根據(jù)拼音讀準字音，把兒3河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。①②③這首兒歌一共有幾句？（請表示完整句子的標點符號圈出來。）河水清清天氣晴，①②③這首兒歌一共有幾句？4師：誰是自學小能手?生：我是自學小能手，一讀二圈三再讀。要求：一讀：自讀課文，讀準字音。遇到難讀的句子多讀幾遍，讀通課文。二圈：圈畫生字，認清字形。三再讀：思考你從課文中發(fā)現(xiàn)了什么？師：誰是自學小能手?5識字一會認字：會寫字：y?nb?obìnɡshìjīnɡhàiqínɡqīngqìqínɡqīnɡqínɡq?ngshēng眼害青情晴拼音拼音氣清請保病事睛生情識字一會認字：會寫字：y?nb?o6晴眼睛青蛙禾苗害蟲今天心情怎么樣？晴眼睛青蛙禾苗害蟲今天心情怎么樣？7.知之為知之，不知為不知?！安灰獜姴恢詾橹?。1.古詩背誦2、課文最后兩個自然段與開頭是首尾呼應的關系，這樣寫突出了李大釗犧牲那一天永遠銘記在作者心中，既讓文章顯得更加完整，也升華了文章的感情。想想這樣寫有何好處。?掛了電話，母親才覺輕松了許多，不用再惦記著接電話的事。她回到客廳打開燈，打開電視。電視劇正插播廣告，母親躺在沙發(fā)上，聽著電視里的聲音，有些犯困，眼睛漸漸閉上了。在進入夢鄉(xiāng)前，她心里迷迷糊糊地想，明天要去買個新手機，不能誤了電話詩意：相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情默默相視無言地癡癡凝望。注釋：1．正確認讀以下生字（3）文章詳寫了鷗小姐對朋友圈的經(jīng)營，她精心地修整照片，并配上兩三行的小詩，可以看出她希望被關注，希望得到朋友的崇拜；從她朋友圈發(fā)的內(nèi)容，“可謂雅俗共賞、包羅萬象。時而關心社會民生，時而放眼國際格局；時而午后閑筆三行小詩，時而長篇抒發(fā)人生感懷”可以看出，她是一個熱愛生活、情感細膩的人；從她關閉朋友圈后又忍不住發(fā)朋友圈，并最終復出的心理活動，可以看出她是一個愛慕虛榮的人；文章最后以停電結束全文，寫了此時鷗小姐似乎自己什么“圈”也沒有進過，什么“圈”也沒有出過，可以看出她是一個敢于反省自我、反思生活的人。據(jù)此分析概括作答即可。（2）第②段畫線句子連用三個比喻，寫出了冬天的老槐樹熱鬧、充滿生機的景象。也可以從擬人的角度入手，寫小鳥知恩圖報的情感。大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。詩意：織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札不停地響個不停。⑧但對鷗小姐來說，關圈并不意味著徹底拋棄它。一次同學聚會后她還是忍不住發(fā)了一句北島的詩——“杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音”。事后證明她真的是個“圈中奇才”。第二天同事隨口八卦時提到，一位平日總板著臉的單位高層領導深夜時分給那條朋友圈點了贊。鷗小姐滿心歡喜藏也藏不住，四下無人時，偷偷點進那條狀態(tài)細細查看，點贊的一列頭像后面果然多出了一個。詩意：因為相思而整天也織不出一整幅布匹，她哭泣的淚水零落如雨?！铩妒乙鳌穂明]于謙回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又饑又渴真勞累。滿腔傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會！孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。徒：白白的。百川：河流。情清請睛晴青有水方說__，有日天氣__。有言去邀__，有心__意濃。有目是眼__，有蟲是__蜓。蜻清請晴睛情蜻選擇正確的字，把順口溜補充完整。.知之為知之，不知為不知?！安灰獜姴恢詾橹?。情清請睛晴青8河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。清清的（）（）的眼睛河水清清天氣晴，清清的（）（）的眼睛9吃害蟲要保護它你們喜歡小青蛙嗎？為什么呢？吃害蟲要保護它你們喜歡小青蛙嗎？為什么呢？10保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。保護禾苗吃害蟲，11小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你保護小青蛙，好讓禾苗不生病。小青蛙河水清清天氣晴，12師：誰是寫字小能手?生：我是寫字小能手，一看二寫三對照。要求：一看：看每一筆所在的位置，看老師的示范。二寫：認真描紅，臨寫，先描再寫。三對照：仔細與例子進行對照，與同桌相互評議。師：誰是寫字小能手?13拼音結構詞語句子qīnɡ左右結構清楚清晨清晨，小鳥在我窗外唱歌。部首筆順氵部拼音結構詞語句子qīnɡ左右結構清楚14拼音結構詞語句子qínɡ左右結構事情病情她的病情正一天一天好轉。部首筆順忄部拼音結構詞語句子qínɡ左15拼音結構詞語句子jīnɡ左右結構眼睛目不轉睛眼睛是心靈的窗戶。部首筆順目部拼音結構詞語句子jīnɡ16拼音結構詞語句子qínɡ左右結構晴天、晴空雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。部首筆順日字旁拼音結構詞語句子qínɡ左右結構晴天、晴空雨過17拼音結構詞語句子yǎn左右結構眼睛眼鏡班上許多同學已經(jīng)近視了，都戴上了眼鏡。部首筆順目部拼音結構詞語句子yǎn左右18加一加日＋青→（）

（）＋青→睛

練習三晴目加一加日＋青→（）練19按要求給生字分類莊稼兵情睛害晴1.左右結構（）2.上下結構（）3.半包圍結構（）稼情睛睛兵害莊練習四按要求給生字分類莊稼兵情睛害晴稼20我會思考：

仔細觀察下面四個字，看他們有什么共同點。情清晴睛它們都是以“青”字為聲旁的形聲字，讀音和“青”相似。我會思考：

仔細觀察下面四個字，看他們有什么共同點。它們都是21一年級語文下冊小青蛙部編版頁2優(yōu)秀課件22情清請睛晴青有水方說__，有日天氣__。有言去邀__，有心__意濃。有目是眼__，有蟲是__蜓。蜻清請晴睛情蜻選擇正確的字，把順口溜補充完整。情清請睛晴青有水方說__，有日天氣__。有言去邀__，有心_23練一練選字填空：請

清

青

情

晴

睛今天天氣(

)朗,我們來到小河邊。河里的水真（

）啊！我們站在岸邊。突然，從草叢里跳出一只小（）蛙，大大的眼（

）。我們正想捉住它。老師過來說：“（

）不要捉青蛙，青蛙是益蟲，它能為我們做好多事（）。晴清睛青請情練一練選字填空：晴清睛青請情24勇敢挑戰(zhàn)情請睛清晴你能很快把我認出來，并幫我找個好朋友嗎？勇敢挑戰(zhàn)情請睛清晴你能很快把我認出來，并幫我找個好朋友嗎？25謝謝謝謝263、小青蛙3、小青蛙27一年級語文下冊小青蛙部編版頁2優(yōu)秀課件28自讀課文請同學們自由讀兒歌，劃出生字，根據(jù)拼音讀準字音，把兒歌讀正確讀通順，多讀幾遍。自讀課文請同學們自由讀兒歌，劃出生字，根據(jù)拼音讀準字音，把兒29河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。①②③這首兒歌一共有幾句？（請表示完整句子的標點符號圈出來。）河水清清天氣晴，①②③這首兒歌一共有幾句？30師：誰是自學小能手?生：我是自學小能手，一讀二圈三再讀。要求：一讀：自讀課文，讀準字音。遇到難讀的句子多讀幾遍，讀通課文。二圈：圈畫生字，認清字形。三再讀：思考你從課文中發(fā)現(xiàn)了什么？師：誰是自學小能手?31識字一會認字：會寫字：y?nb?obìnɡshìjīnɡhàiqínɡqīngqìqínɡqīnɡqínɡq?ngshēng眼害青情晴拼音拼音氣清請保病事睛生情識字一會認字：會寫字：y?nb?o32晴眼睛青蛙禾苗害蟲今天心情怎么樣？晴眼睛青蛙禾苗害蟲今天心情怎么樣？33.知之為知之，不知為不知?！安灰獜姴恢詾橹薄?.古詩背誦2、課文最后兩個自然段與開頭是首尾呼應的關系，這樣寫突出了李大釗犧牲那一天永遠銘記在作者心中，既讓文章顯得更加完整，也升華了文章的感情。想想這樣寫有何好處。?掛了電話，母親才覺輕松了許多，不用再惦記著接電話的事。她回到客廳打開燈，打開電視。電視劇正插播廣告，母親躺在沙發(fā)上，聽著電視里的聲音，有些犯困，眼睛漸漸閉上了。在進入夢鄉(xiāng)前，她心里迷迷糊糊地想，明天要去買個新手機，不能誤了電話詩意：相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情默默相視無言地癡癡凝望。注釋：1．正確認讀以下生字（3）文章詳寫了鷗小姐對朋友圈的經(jīng)營，她精心地修整照片，并配上兩三行的小詩，可以看出她希望被關注，希望得到朋友的崇拜；從她朋友圈發(fā)的內(nèi)容，“可謂雅俗共賞、包羅萬象。時而關心社會民生，時而放眼國際格局；時而午后閑筆三行小詩，時而長篇抒發(fā)人生感懷”可以看出，她是一個熱愛生活、情感細膩的人；從她關閉朋友圈后又忍不住發(fā)朋友圈，并最終復出的心理活動，可以看出她是一個愛慕虛榮的人；文章最后以停電結束全文，寫了此時鷗小姐似乎自己什么“圈”也沒有進過，什么“圈”也沒有出過，可以看出她是一個敢于反省自我、反思生活的人。據(jù)此分析概括作答即可。（2）第②段畫線句子連用三個比喻，寫出了冬天的老槐樹熱鬧、充滿生機的景象。也可以從擬人的角度入手，寫小鳥知恩圖報的情感。大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。詩意：織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札不停地響個不停。⑧但對鷗小姐來說，關圈并不意味著徹底拋棄它。一次同學聚會后她還是忍不住發(fā)了一句北島的詩——“杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音”。事后證明她真的是個“圈中奇才”。第二天同事隨口八卦時提到，一位平日總板著臉的單位高層領導深夜時分給那條朋友圈點了贊。鷗小姐滿心歡喜藏也藏不住，四下無人時，偷偷點進那條狀態(tài)細細查看，點贊的一列頭像后面果然多出了一個。詩意：因為相思而整天也織不出一整幅布匹，她哭泣的淚水零落如雨?！铩妒乙鳌穂明]于謙回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又饑又渴真勞累。滿腔傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會！孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。徒：白白的。百川：河流。情清請睛晴青有水方說__，有日天氣__。有言去邀__，有心__意濃。有目是眼__，有蟲是__蜓。蜻清請晴睛情蜻選擇正確的字，把順口溜補充完整。.知之為知之，不知為不知?！安灰獜姴恢詾橹?。情清請睛晴青34河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。清清的（）（）的眼睛河水清清天氣晴，清清的（）（）的眼睛35吃害蟲要保護它你們喜歡小青蛙嗎？為什么呢？吃害蟲要保護它你們喜歡小青蛙嗎？為什么呢？36保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。保護禾苗吃害蟲，37小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你保護小青蛙，好讓禾苗不生病。小青蛙河水清清天氣晴，38師：誰是寫字小能手?生：我是寫字小能手，一看二寫三對照。要求：一看：看每一筆所在的位置，看老師的示范。二寫：認真描紅，臨寫，先描再寫。三對照：仔細與例子進行對照，與同桌相互評議。師：誰是寫字小能手?39拼音結構詞語句子qīnɡ左右結構清楚清晨清晨，小鳥在我窗外唱歌。部首筆順氵部拼音結構詞語句子qīnɡ左右結構清楚40拼音結構詞語句子qínɡ左右結構事情病情她的病情正一天一天好轉。部首筆順忄部拼音結構詞語句子qínɡ左41拼音結構詞語句子jīnɡ左右結構眼睛目不轉睛眼睛是心靈的窗戶。部首筆順目部拼音結構詞語句子jīnɡ42拼音結構詞語句子qínɡ左右結構晴天、晴空雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。部首筆順日字旁拼音結構詞語句子qínɡ左右結構晴天、晴空雨過43拼音結構詞語句子yǎn左右結構眼睛眼鏡班上許多同學已經(jīng)近視了，都戴上了眼鏡。部首筆順目部拼音結構詞語句子yǎn左右44加一加日＋青→（）

（）＋青→睛

練習三晴目加一加日＋青→（）練45按要求給生字分類莊稼兵情睛害晴1.左右結構（）2.上