《青飛揚》部編版道德與法治實用課件1

青春

飛揚青春飛揚1

《青春萬歲》序詩(節(jié)選)所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們，有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心......是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。導(dǎo)《青春萬歲》序詩(節(jié)選)所有的日子，所有的日子都來吧，2

什么是青春？有人說，青春是淚水；有人說，青春是個性；有人說，青春是勇氣……活動一、暢想之春：青春如此多嬌導(dǎo)什么是青春？有人說，青春是淚水；有人說，青3

夢想莽撞青澀活力糾結(jié)友情向上飛翔樂觀美好勇氣……………自由活動一、暢想之春：青春如此多嬌夢想莽撞青澀活力糾結(jié)友情向上飛翔樂觀美好勇氣……………自由活4

活動二、播種之夏：耕耘青春夢想讓夢想飛：

正青春的你，想要去哪里，想要做哪些事情呢？請同學(xué)們思考一下現(xiàn)在或近十年的打算。思活動二、播種之夏：耕耘青春夢想讓夢想飛：思5渴望憧憬遐想理想活力規(guī)劃思考經(jīng)歷體驗探索能量成長的渴望渴望規(guī)劃能量成長的渴望6

飛翔的力量飛翔的力量7

愛好唱歌的普通男孩大大的夢想小小的夢想家境普通物力財力不允許父母反對前路充滿未知，荊棘遍布，他堅信自己可以，刻苦學(xué)習(xí)之余，自學(xué)，練嗓子，再苦再累依然義無反顧活動三、綻放之秋：我為青春代言愛好唱歌的普通大大的夢想家境普通前路充滿未知，活8

這世界的太陽，因為自信才能把我照亮。這舞臺的中央，有我才閃亮，有我才能發(fā)著光。王源：第一位受邀參加聯(lián)合國青年論壇的中國藝人。聯(lián)合國“暢想2030”優(yōu)秀倡導(dǎo)者聯(lián)合國兒童基金會青年教育使者2017年十大最具公益影響力明星青春代言人這世界的太陽，因為自信才能把我照亮。這舞臺的9在我們身邊一定也有這樣一個人，他也許進步最大，也許活力無限，也許非常自信，也許自強不息，也許奮發(fā)進取，也許意志堅強…每個小組在組內(nèi)選舉一個青春代言人，并寫出頒獎詞…活動三、綻放之秋：我為青春代言議在我們身邊一定也有這樣一個人，他也許進步最大，也許活力無限，10第三點是論述中結(jié)合材料的意識。材料是作文的起點，也是作文的范圍，材料為作文提供多個角度與廣闊的空間的同時，也為寫作劃定了邊界，超出了這個邊界就可能導(dǎo)致斷章取義、身體偏頗、走向大而化之的空談，而拋開材料或者輕視材料就會滑向話題作文的泥潭。[考點分析]題型（一）提高理解能力，分析詞義句意題。2.下列詞語中對加粗詞的解釋,有錯誤的一項是()臨水不敢照,恐驚平昔顏。[典例分析]解析：①玩火自焚:比喻干冒險或害人的勾當(dāng),最后受害的還是自己。此處強調(diào)把“城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村”,而后面是“用自己的健康來償還”,故應(yīng)使用“自食其果”。2.賞析本文的寫作特點A.詞是我國古代的詩歌體裁,因其句式長短不一,又可配樂演唱,所以又名長短句、曲子詞、樂府等。近世還常用干支紀年來表示重大歷史事件，如“甲午戰(zhàn)爭”“戊戌變法”“庚子賠款”“辛丑條約”“辛亥革命”等。4.詞人是怎樣變換視角描繪眼前這大好秋色的？參考答案駿馬似風(fēng)飆,鳴鞭出渭橋①。彎弓辭漢月②,插羽破天驕③。2、對對象的行為的產(chǎn)生原因作評價；第三點是論述中結(jié)合材料的意識。材料是作文的起點，也是作文的范11青春代言人活動三、綻放之秋：我為青春代言自信自強青春代言人活動三、綻放之秋：我為青春代言自信自強12青春：無限可能青春DE成長自信進步與成功自強飛翔的力量評青春：青春DE成長自信飛翔的力量評13為中國人爭氣！活動四、收獲之冬：為青春正名展為中國人爭氣！活動四、收獲之冬：為青春正名展14我們，正青春！少年興則國興，少年強則國強！我們正經(jīng)歷青春，我們敢夢敢想！我們自立自強，為青春正名！為中國人爭氣！為中國夢的實現(xiàn)貢獻力量！我們，正青春！少年興則國興，少年強則國強！15青春的探索需要自信?、僮孕抛屛覀兂錆M激情。自信②有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開啟偉大而光榮的事業(yè)。③自信的人用勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。自信的意義：青春的探索需要自信?、僮孕抛屛覀兂錆M激情。自信②有了自信，我16同學(xué)們，你最近哪些進步？（可以從生活、學(xué)習(xí)、人際交往等方面回答）這些進步是否給你帶來自信？你有哪些增強自信的方法呢？舉例：我們的進步，表現(xiàn)在時時、處處、事事:?主動學(xué)習(xí)，積極思考;?經(jīng)常幫助父母做家務(wù);?學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒;?克服了一個不良習(xí)慣；?學(xué)會如何與同學(xué)處理沖突.....進步之處生活學(xué)習(xí)人際交往同學(xué)們，你最近哪些進步？（可以從生活、學(xué)習(xí)、人際交往等方面回17良性循環(huán)自信勇敢嘗試不斷進步積累成功【自強】自強讓我們更自信！自強意義：①自強可以讓我們更自信，相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。②讓青春的步伐永不停息。③自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。內(nèi)容：不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。返回自強良性自信勇敢嘗試不斷進步積累成功【自強】自強讓我們更自信！自18自強，讓青春奮進的步伐永不停息。自強小貼士不懈的堅持返回最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力?！_曼.羅蘭古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人?！┮陨?/p>

堅強的意志進取的精神自強，讓青春奮進的步伐永不停息。自強小貼士不懈的堅持返回最可19【雙調(diào)】燕引雛奉寄小山[注]先輩（1）情景的創(chuàng)設(shè)：圍繞著某某事件或現(xiàn)象而引發(fā)的思考。D.側(cè)面表現(xiàn)了水生等戰(zhàn)士的愛國熱情。人日題詩寄草堂。(高適《人日寄杜二拾遺》)[注]①元八:隱于廬山,白居易被貶江州時結(jié)識的朋友。②墻東:指隱居之地。③三徑:歸隱者的家園或是院子里的小路。第二步：閱讀句段本身，抓住位置考慮。（一）第一個畫面：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！保ǘ┳髡吆喗椋何恼碌膬?nèi)容要點，是指文章的主要內(nèi)容，或者說是文章內(nèi)容的精要之處，可以是指全文的，也可以是指文章局部的。概括內(nèi)容要點，就是要求我們能夠準確理解文章的每一段的內(nèi)容，并按照要求用原文或者自己的話表達出來。對文章內(nèi)容的概括主要有兩種考向：定向信息概括和整體內(nèi)容概括。B.頷聯(lián)直抒胸臆,言詩人久客異地,鄉(xiāng)關(guān)之思早已深深地郁積在胸中。把握本詞中所描述的景物特點及作者所抒發(fā)的情感。②朏每月初三叫朏可獨終身數(shù)相見,子孫長作隔墻人。1、審題的要素：1.請概括本文中心思想難點：1、概念：任務(wù)驅(qū)動型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動型作文。其實質(zhì)也就是有些地方所說“時評類”作文，其本質(zhì)還依然是材料作文，只是在材料的基礎(chǔ)上，增加了明確的指向性任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生就一個具體明確的要求來寫作，讓考生更好地圍繞材料的內(nèi)容及含意，選擇最好的角度來作文。⑧伏日農(nóng)歷夏至后第三個庚日是初伏的第一天，第四個庚日是中伏的第一天，立秋后第一個庚日是終伏(末伏)的第一天。初伏、末伏各十天，中伏十天或二十天，總稱“三伏”。1.閱讀2018年浙江卷《汴京的星河》，從結(jié)構(gòu)上分析作品為什么先寫街、再寫人、后寫燈。(2)序數(shù)紀日法可獨終身數(shù)相見,子孫長作隔墻人。[解題技巧]①元日農(nóng)歷正月初一日。C.頸聯(lián)描寫"破天驕"的景象,戰(zhàn)爭結(jié)束后,敵軍營寨空無一人,緊張氣氛消失,烘托出戰(zhàn)爭的悲壯慘烈。有時用“孟”“仲”“季”分別表示一季中的三個月份。如“孟春(1月)”“孟冬(10月)”。姚鼐參加纂修的《四庫全書》于乾隆三十八年（1773）開館纂修。乾隆三十九年（1774），姚鼐以養(yǎng)親為名，告歸田里，道經(jīng)泰安與摯友泰安知府朱孝純（字子潁）于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山頂，第二天即除夕（當(dāng)年十二月小），五更時分至日觀峰的日觀亭后，觀賞日出，寫下了這篇游記。(2)序數(shù)紀日法青春的探索需要自信?、僮孕抛屛覀兂錆M激情。自信②有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開啟偉大而光榮的事業(yè)。③自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。自信的意義：自強自強意義：①自強可以讓我們更自信。②讓青春的步伐永不停息。③自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。內(nèi)容：不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。如何自強：堅強的意志、進取的精神、不懈的堅持。怎么做：①自強可以讓我們更自信。②相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信?！倦p調(diào)】燕引雛奉寄小山[注]先輩1.請概括本文中心思想青春的20青春

飛揚青春飛揚21

《青春萬歲》序詩(節(jié)選)所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們，有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心......是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。導(dǎo)《青春萬歲》序詩(節(jié)選)所有的日子，所有的日子都來吧，22

什么是青春？有人說，青春是淚水；有人說，青春是個性；有人說，青春是勇氣……活動一、暢想之春：青春如此多嬌導(dǎo)什么是青春？有人說，青春是淚水；有人說，青23

夢想莽撞青澀活力糾結(jié)友情向上飛翔樂觀美好勇氣……………自由活動一、暢想之春：青春如此多嬌夢想莽撞青澀活力糾結(jié)友情向上飛翔樂觀美好勇氣……………自由活24

活動二、播種之夏：耕耘青春夢想讓夢想飛：

正青春的你，想要去哪里，想要做哪些事情呢？請同學(xué)們思考一下現(xiàn)在或近十年的打算。思活動二、播種之夏：耕耘青春夢想讓夢想飛：思25渴望憧憬遐想理想活力規(guī)劃思考經(jīng)歷體驗探索能量成長的渴望渴望規(guī)劃能量成長的渴望26

飛翔的力量飛翔的力量27

愛好唱歌的普通男孩大大的夢想小小的夢想家境普通物力財力不允許父母反對前路充滿未知，荊棘遍布，他堅信自己可以，刻苦學(xué)習(xí)之余，自學(xué)，練嗓子，再苦再累依然義無反顧活動三、綻放之秋：我為青春代言愛好唱歌的普通大大的夢想家境普通前路充滿未知，活28

這世界的太陽，因為自信才能把我照亮。這舞臺的中央，有我才閃亮，有我才能發(fā)著光。王源：第一位受邀參加聯(lián)合國青年論壇的中國藝人。聯(lián)合國“暢想2030”優(yōu)秀倡導(dǎo)者聯(lián)合國兒童基金會青年教育使者2017年十大最具公益影響力明星青春代言人這世界的太陽，因為自信才能把我照亮。這舞臺的29在我們身邊一定也有這樣一個人，他也許進步最大，也許活力無限，也許非常自信，也許自強不息，也許奮發(fā)進取，也許意志堅強…每個小組在組內(nèi)選舉一個青春代言人，并寫出頒獎詞…活動三、綻放之秋：我為青春代言議在我們身邊一定也有這樣一個人，他也許進步最大，也許活力無限，30第三點是論述中結(jié)合材料的意識。材料是作文的起點，也是作文的范圍，材料為作文提供多個角度與廣闊的空間的同時，也為寫作劃定了邊界，超出了這個邊界就可能導(dǎo)致斷章取義、身體偏頗、走向大而化之的空談，而拋開材料或者輕視材料就會滑向話題作文的泥潭。[考點分析]題型（一）提高理解能力，分析詞義句意題。2.下列詞語中對加粗詞的解釋,有錯誤的一項是()臨水不敢照,恐驚平昔顏。[典例分析]解析：①玩火自焚:比喻干冒險或害人的勾當(dāng),最后受害的還是自己。此處強調(diào)把“城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村”,而后面是“用自己的健康來償還”,故應(yīng)使用“自食其果”。2.賞析本文的寫作特點A.詞是我國古代的詩歌體裁,因其句式長短不一,又可配樂演唱,所以又名長短句、曲子詞、樂府等。近世還常用干支紀年來表示重大歷史事件，如“甲午戰(zhàn)爭”“戊戌變法”“庚子賠款”“辛丑條約”“辛亥革命”等。4.詞人是怎樣變換視角描繪眼前這大好秋色的？參考答案駿馬似風(fēng)飆,鳴鞭出渭橋①。彎弓辭漢月②,插羽破天驕③。2、對對象的行為的產(chǎn)生原因作評價；第三點是論述中結(jié)合材料的意識。材料是作文的起點，也是作文的范31青春代言人活動三、綻放之秋：我為青春代言自信自強青春代言人活動三、綻放之秋：我為青春代言自信自強32青春：無限可能青春DE成長自信進步與成功自強飛翔的力量評青春：青春DE成長自信飛翔的力量評33為中國人爭氣！活動四、收獲之冬：為青春正名展為中國人爭氣！活動四、收獲之冬：為青春正名展34我們，正青春！少年興則國興，少年強則國強！我們正經(jīng)歷青春，我們敢夢敢想！我們自立自強，為青春正名！為中國人爭氣！為中國夢的實現(xiàn)貢獻力量！我們，正青春！少年興則國興，少年強則國強！35青春的探索需要自信?、僮孕抛屛覀兂錆M激情。自信②有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開啟偉大而光榮的事業(yè)。③自信的人用勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。自信的意義：青春的探索需要自信！①自信讓我們充滿激情。自信②有了自信，我36同學(xué)們，你最近哪些進步？（可以從生活、學(xué)習(xí)、人際交往等方面回答）這些進步是否給你帶來自信？你有哪些增強自信的方法呢？舉例：我們的進步，表現(xiàn)在時時、處處、事事:?主動學(xué)習(xí)，積極思考;?經(jīng)常幫助父母做家務(wù);?學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒;?克服了一個不良習(xí)慣；?學(xué)會如何與同學(xué)處理沖突.....進步之處生活學(xué)習(xí)人際交往同學(xué)們，你最近哪些進步？（可以從生活、學(xué)習(xí)、人際交往等方面回37良性循環(huán)自信勇敢嘗試不斷進步積累成功【自強】自強讓我們更自信！自強意義：①自強可以讓我們更自信，相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。②讓青春的步伐永不停息。③自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。內(nèi)容：不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。返回自強良性自信勇敢嘗試不斷進步積累成功【自強】自強讓我們更自信！自38自強，讓青春奮進的步伐永不停息。自強小貼士不懈的堅持返回最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力。——羅曼.羅蘭古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人?！┮陨?/p>

堅強的意志進取的精神自強，讓青春奮進的步伐永不停息。自強小貼士不懈的堅持返回最可39【雙調(diào)】燕引雛奉寄小山[注]先輩（1）情景的創(chuàng)設(shè)：圍繞著某某事件或現(xiàn)象而引發(fā)的思考。D.側(cè)面表現(xiàn)了水生等戰(zhàn)士的愛國熱情。人日題詩寄草堂。(高適《人日寄杜二拾遺》)[注]①元八:隱于廬山,白居易被貶江州時結(jié)識的朋友。②墻東:指隱居之地。③三徑:歸隱者的家園或是院子里的小路。第二步：閱讀句段本身，抓住位置考慮。（一）第一個畫面：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！保ǘ┳髡吆喗椋何恼碌膬?nèi)容要點，是指文章的主要內(nèi)容，或者說是文章內(nèi)容的精要之處，可以是指全文的，也可以是指文章局部的。概括內(nèi)容要點，就是要求我們能夠準確理解文章的每一段的內(nèi)容，并按照要求用原文或者自己的話表達出來。對文章內(nèi)容的概括主要有兩種考向：定向信息概括和整體內(nèi)容概括。B.頷聯(lián)直抒胸臆,言詩人久客異地,鄉(xiāng)關(guān)之思早已深深地郁積在胸中。把握本詞中所描述的景物特點及作者所抒發(fā)的情感。②朏每月初三叫朏可獨終身數(shù)相見,子孫長作隔墻人。1、審題的要素：1.請概括本文中心思想難點：1、概念：任務(wù)驅(qū)動型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動型作文。其實