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2023年初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(一)打印版含答案一、選擇題(每題3分,共60分)1.曹操的形象復(fù)雜多變。西晉陳壽著《三國(guó)志》,稱贊曹操“運(yùn)籌演謀,鞭撻宇內(nèi)……抑可謂非常之人,超世之杰矣”。而南朝筆記小說(shuō)《世說(shuō)新語(yǔ)》對(duì)曹操則多有貶損,曹操假譎、奸詐等形象多見(jiàn)于此。這說(shuō)明()A.正史比文學(xué)作品更接近歷史真相B.人物形象隨著時(shí)間推移而模糊C.儒學(xué)地位的變化混淆了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.記述者的立場(chǎng)影響了歷史評(píng)價(jià)2.“這是中國(guó)歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)爭(zhēng)之一,也是中國(guó)歷史上第一次在長(zhǎng)江流域進(jìn)行的大規(guī)模江河作戰(zhàn),標(biāo)志著中國(guó)軍事政治中心不再限于黃河流域?!边@次戰(zhàn)爭(zhēng)是()A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)3.考古發(fā)現(xiàn),臺(tái)灣臺(tái)南縣出土的黑陶及高雄市出土的彩陶,質(zhì)地、形狀同大陸東南沿海發(fā)現(xiàn)的新石器時(shí)代的文物十分相似;特別是一種幾何形花紋的陶器,和福建一帶的原始文化有著相同的特征。據(jù)此可以判斷,臺(tái)灣和大陸的聯(lián)系開(kāi)始于()A.史前時(shí)期 B.堯舜時(shí)期C.夏商時(shí)期 D.三國(guó)時(shí)期4.《三國(guó)志》中說(shuō):諸葛亮在臨死前,吩咐在他下葬時(shí)只需要挖一個(gè)洞,棺木能夠放進(jìn)去便足夠,自己則穿著平常的服裝即可,不需要其他陪葬物。這表明諸葛亮()A.賞罰分明,突出法制 B.為國(guó)捐軀,忠心耿耿C.生活腐化,揮霍一空 D.為官清廉,嚴(yán)于律己5.“(公元280年)三月壬申……孫皓大懼,面縛輿櫬,降于軍門?!辈牧厦枋龅氖?)A.淝水之戰(zhàn),前秦失敗 B.西晉滅吳,統(tǒng)一全國(guó)C.匈奴滅晉,東晉北伐 D.八王之亂,西晉衰落6.北朝民歌《木蘭詩(shī)》中記載:“……昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征……”該民歌在一定程度上反映了南北朝時(shí)期()A.北方戰(zhàn)亂不斷 B.?huà)D女地位提高C.儒家思想盛行 D.北方經(jīng)濟(jì)衰退7.“江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)?!苯系貐^(qū)得到開(kāi)發(fā)的表現(xiàn)包括()①修建水利工程②開(kāi)辟出大量湖田③商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展④麥稻兼作A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④8.東晉南朝時(shí)期,江南農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,其主要原因是()A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高,起到促進(jìn)作用B.江南人民開(kāi)始重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.北方人口南遷并帶去先進(jìn)工具和技術(shù)D.江南的氣候、土壤對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展有利9.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,我國(guó)北方和西北方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷,其中,至今還存在的少數(shù)民族是()A.鮮卑族 B.氐族 C.羯族 D.羌族10.“去夷即華,易姓建都,遂(于是)定天下之亂,然后修禮樂(lè),興制度而文之?!痹摬牧吓c下列哪一歷史事件有關(guān)()A.周平王遷都洛邑 B.商鞅變法C.張騫通西域 D.北魏孝文帝改革11.北魏孝文帝說(shuō):“自上古以來(lái)及諸經(jīng)籍,焉有不先正名,而得行禮乎?今欲斷諸北語(yǔ),一從正音?!羧耘f俗,恐?jǐn)?shù)世之后,伊、洛之下復(fù)成披發(fā)之人。”北魏孝文帝認(rèn)為有必要改說(shuō)漢語(yǔ)的原因是()①方便與漢族通婚②作為中原正統(tǒng)王朝必須說(shuō)漢語(yǔ)③要遷都必須說(shuō)漢語(yǔ)④不說(shuō)漢語(yǔ)又將回到改革前的狀態(tài)A.①② B.②③ C.①④ D.②④12.下圖是北魏陶俑,三位女樂(lè)俑都頭戴十字髻,上身穿交領(lǐng)短衣,下著長(zhǎng)裙。她們呈跪坐姿態(tài),一人高歌,二人撫琴伴奏。從該文物中可以獲得的北魏信息不包括()A.藝術(shù)表演 B.民族交融C.重文輕武 D.生活面貌13.北魏孝文帝推行“改官制、禁胡服、斷北語(yǔ)、改姓氏、定族姓”等措施,增強(qiáng)了北魏實(shí)力,促進(jìn)了民族交融。其改革取得成功的根本原因是()A.北魏實(shí)現(xiàn)北方統(tǒng)一 B.北魏孝文帝改革決心堅(jiān)定C.改革措施全面易行 D.順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流14.下表是小明同學(xué)以王朝相似點(diǎn)歸納的專題,它們的相似點(diǎn)是()東周曹魏東漢北魏A.都城 B.疆域C.開(kāi)國(guó)者身份 D.治國(guó)思想15.把握歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的基本要求。下面示意圖反映出的階段特征是()A.社會(huì)變革 B.政權(quán)分立C.繁榮開(kāi)放 D.國(guó)家統(tǒng)一16.現(xiàn)在的食品安全令人擔(dān)憂,于是一些城里人利用周末時(shí)間去農(nóng)村親自種地,這就是“城市農(nóng)夫”一族,但是他們?nèi)狈茖W(xué)種地的知識(shí)。你給他們推薦了我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)學(xué)著作()A.《齊民要術(shù)》 B.《天工開(kāi)物》C.《神農(nóng)本草經(jīng)》 D.《九章算術(shù)》17.“歷法天文計(jì)算精,圓周小數(shù)點(diǎn)分明。千年國(guó)外方求出,月后環(huán)山宇宙名?!边@首詩(shī)稱贊的歷史人物是()A.祖沖之 B.賈思勰 C.顧愷之 D.王羲之18.中央電視臺(tái)有這樣一句廣告詞:“一日龍門游,一部魏唐史……洛陽(yáng)歡迎你!”去“龍門”主要參觀的是()A.壁畫(huà)藝術(shù) B.兵馬俑C.石窟藝術(shù) D.青銅文化19.“漢帝國(guó)崩解后,中國(guó)陷入一段黯淡無(wú)望的長(zhǎng)期動(dòng)亂時(shí)代。豪強(qiáng)兼并所引起的社會(huì)不安仍未解決;甚至在一連串政治斗爭(zhēng)激化下,導(dǎo)致戰(zhàn)事連綿不斷,胡人入侵,使社會(huì)秩序徹底瓦解?!边@段“長(zhǎng)期動(dòng)亂時(shí)代”是()A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期C.五代十國(guó)時(shí)期 D.遼宋夏金元時(shí)期20.歷史活動(dòng)中,老師列出“淝水之戰(zhàn)”“十六國(guó)”“北方游牧民族內(nèi)遷”“北魏孝文帝改革”這樣一些歷史資料進(jìn)行探究,他探究的主題是()A.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固B.政權(quán)分立與民族交融C.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代D.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化二、非選擇題(21題10分,22題17分,23題13分,共40分)21.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,既是我國(guó)的大分裂、大戰(zhàn)亂時(shí)期,也是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族交融時(shí)期。閱讀下列有關(guān)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的材料,回答問(wèn)題。材料一屯田數(shù)載救黎民,官渡一戰(zhàn)挫傲軍。材料二東晉政府建立了許多僑郡縣,給予南遷人民免除稅役的權(quán)利,江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到梁代,江南許多地區(qū)已是“良疇美柘,畦畎相望,連宇高甍,阡陌如繡”,一派田美土肥之象。材料三北魏孝文帝曾說(shuō):“國(guó)家興自北土,徙居平城……此間用武之地,非可文治……河洛王里,因茲大舉,光宅中原。”——摘編自《魏書(shū)》(1)結(jié)合材料一,分析曹操取得官渡之戰(zhàn)勝利的原因。(2分)官渡之戰(zhàn)是著名的以少勝多的戰(zhàn)役,在三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,還有哪場(chǎng)戰(zhàn)役是以少勝多的?(2分)(2)結(jié)合材料二,分析江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因。(2分)(3)材料三反映了北魏孝文帝采取的什么重要舉措?(1分)(4)國(guó)家統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展不可抗拒的潮流,即使國(guó)家處于分裂狀態(tài),也仍然孕育著統(tǒng)一的因素。根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí),歸納三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期存在的有利于統(tǒng)一的因素。(3分)22.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,我國(guó)再次陷入動(dòng)蕩與分裂的局面中。這一時(shí)期呈現(xiàn)出紛繁復(fù)雜的歷史特征,按要求回答問(wèn)題。(1)政權(quán)分立是這一歷史時(shí)期的重要特征之一,請(qǐng)分別寫(xiě)出三國(guó)鼎立時(shí)期各政權(quán)的建立者及都城。(6分)(2)民族交融也是這一歷史時(shí)期的重要特征。下面是小明同學(xué)針對(duì)北魏孝文帝改革所列的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。(9分)(3)江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)是這一歷史時(shí)期的又一重要特征。假如讓你來(lái)探究這一歷史時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,你將收集哪些類型的材料?(2分)23.中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,在漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)過(guò)程中,各族人民密切交往,取長(zhǎng)補(bǔ)短,求同存異,在沖突中交融,在互補(bǔ)中共進(jìn),形成了具有強(qiáng)大內(nèi)聚力的中華民族。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一華夏民族,非一族所成。太古以來(lái),諸族錯(cuò)居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也?!讹嫳液霞?1)從材料一中可以看出中華民族的主干是什么?(2分)材料二“今欲斷(禁止)諸北語(yǔ)(鮮卑語(yǔ)等),一從正音(漢語(yǔ))。……三十以下,見(jiàn)在朝廷之人,語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊。若有故為,當(dāng)降爵黜官?!薄幾浴段簳?shū)》(2)材料二中的話是誰(shuí)說(shuō)的?(1分)材料反映的是他的哪項(xiàng)漢化措施?(1分)他的改革起到了怎樣的作用?(2分)材料三三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期我國(guó)北方和西北方的少數(shù)民族受漢族先進(jìn)文化的影響不斷內(nèi)遷,大量的少數(shù)民族人民與漢族人民在黃河流域雜居相處,彼此交往。他們?cè)谏a(chǎn)方式和生活方式方面,相互滲透,取長(zhǎng)補(bǔ)短。(3)請(qǐng)說(shuō)出兩個(gè)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期內(nèi)遷的少數(shù)民族名稱。(2分)圖一和圖二反映了什么歷史現(xiàn)象?(1分)材料四2000多年前,我們的先輩穿越草原沙漠,開(kāi)辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路。古絲綢之路綿亙?nèi)f里,延續(xù)千年,積淀了以和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。歷史告訴我們:文明在開(kāi)放中發(fā)展,民族在融合中共存。歷史是最好的老師?!幾粤?xí)近平《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》主旨演講(4)2000多年前對(duì)開(kāi)辟“陸上絲綢之路”貢獻(xiàn)最大的人物是誰(shuí)?(1分)為加強(qiáng)對(duì)西域的管理,西漢采取了哪一措施?(1分)該措施有何意義?(2分)?
答案一、1.D2.D3.A4.D5.B6.A7.D8.C9.D10.D11.D【點(diǎn)撥】要把握材料中的有效信息,即“焉有不先正名,而得行禮乎”“伊、洛之下復(fù)成披發(fā)之人”由此可判斷北魏孝文帝認(rèn)為有必要改說(shuō)漢語(yǔ)的原因是②④。12.C13.D14.A15.B16.A17.A18.C【點(diǎn)撥】河南洛陽(yáng)龍門有龍門石窟。符合題意的是C。19.B20.B【點(diǎn)撥】“淝水之戰(zhàn)”“十六國(guó)”“北方游牧民族內(nèi)遷”“北魏孝文帝改革”,這些事件都發(fā)生在三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,這一時(shí)期的特征是政權(quán)分立與民族交融。二、21.(1)原因:招募流亡農(nóng)民墾荒,組織兵士屯田。戰(zhàn)役:淝水之戰(zhàn)。(2)北民南遷;南方政權(quán)采取了有利于發(fā)展生產(chǎn)的措施。(3)遷都洛陽(yáng)。(4)局部統(tǒng)一的完成;江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;北方民族的大交融。22.(1)政權(quán)建立者都城魏曹丕洛陽(yáng)蜀劉備成都吳孫權(quán)建業(yè)(2)目的:2.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大北方地區(qū)的控制措施:2.穿漢服3.說(shuō)漢語(yǔ)4.改漢姓5.與漢人通婚
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