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本文格式為Word版,下載可任意編輯——八年級數(shù)學(xué)上冊知識點總結(jié)失敗乃告成之母,重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。學(xué)習(xí),需要不斷的重復(fù)重復(fù),重復(fù)學(xué)過的學(xué)識,加深印象,其實任何科目的(學(xué)習(xí)(方法))都是不斷重復(fù)學(xué)習(xí)。下面是我給大家整理的((八年級)數(shù)學(xué))學(xué)識點,夢想對大家有所扶助。
初二上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)識點歸納
一、勾股定理
1、勾股定理
直角三角形兩直角邊a,b的平方和等于斜邊c的平方,即a2+b2=c2。
2、勾股定理的逆定理
假設(shè)三角形的三邊長a,b,c有這種關(guān)系,那么這個三角形是直角三角形。
3、勾股數(shù)
得志的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù)。
常見的勾股數(shù)組有:(3,4,5);(5,12,13);(8,15,17);(7,24,25);(20,21,29);(9,40,41);……(這些勾股數(shù)組的倍數(shù)仍是勾股數(shù))。
二、證明
1、對事情作出判斷的(句子),就叫做命題。即:命題是判斷一件事情的句子。
2、三角形內(nèi)角和定理:三角形三個內(nèi)角的和等于180度。
(1)證明三角形內(nèi)角和定理的思路是將原三角形中的三個角湊到一起組成一個平角。一般需要作輔佐。
(2)三角形的外角與它相鄰的內(nèi)角是互為補角。
3、三角形的外角與它不相鄰的內(nèi)角關(guān)系
(1)三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和。
(2)三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角。
4、證明一個命題是真命題的根本步驟
(1)根據(jù)題意,畫出圖形。
(2)根據(jù)條件、結(jié)論,結(jié)合圖形,寫出已知、求證。
(3)經(jīng)過分析,找出由已知推出求證的途徑,寫出證明過程。在證明時需留神:①在一般處境下,分析的過程不要求寫出來。②證明中的每一步推理都要有根據(jù)。假設(shè)兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也相互平行。
八年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)識點
(一)運用公式法
我們知道整式乘法與因式分解互為逆變形。假設(shè)把乘法公式反過來就是把多項式分解因式。于是有:
a2-b2=(a+b)(a-b)
a2+2ab+b2=(a+b)2
a2-2ab+b2=(a-b)2
假設(shè)把乘法公式反過來,就可以用來把某些多項式分解因式。這種分解因式的方法叫做運用公式法。
(二)平方差公式
平方差公式
(1)式子:a2-b2=(a+b)(a-b)
(2)語言:兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積。這個公式就是平方差公式。
(三)因式分解
1.因式分解時,各項假設(shè)有公因式應(yīng)先提公因式,再進一步分解。
2.因式分解,務(wù)必舉行到每一個多項式因式不能再分解為止。
(四)完全平方公式
(1)把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2和(a-b)2=a2-2ab+b2反過來,就可以得到:
a2+2ab+b2=(a+b)2
a2-2ab+b2=(a-b)2
這就是說,兩個數(shù)的平方和,加上(或者減去)這兩個數(shù)的積的2倍,等于這兩個數(shù)的和(或者差)的平方。
把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2這樣的式子叫完全平方式。
上面兩個公式叫完全平方公式。
(2)完全平方式的形式和特點
①項數(shù):三項
②有兩項是兩個數(shù)的的平方和,這兩項的符號一致。
③有一項為哪一項這兩個數(shù)的積的兩倍。
(3)當多項式中有公因式時,理應(yīng)先提出公因式,再用公式分解。
(4)完全平方公式中的a、b可表示單項式,也可以表示多項式。這里只要將多項式看成一個整體就可以了。
(5)分解因式,務(wù)必分解到每一個多項式因式都不能再分解為止。
初二數(shù)學(xué)學(xué)識點歸納
第一章分式
1分式及其根本性質(zhì)分式的分子和分母同時乘以(或除以)一個不等于零的整式,分式的只不變
2分式的運算
(1)分式的乘除乘法法那么:分式乘以分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母除法法那么:分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘。
(2)分式的加減加減法法那么:同分母分式相加減,分母不變,把分子相加減;異分母分式相加減,先通分,變?yōu)橥帜傅姆质剑偌訙p
3整數(shù)指數(shù)冪的加減乘除法
4分式方程及其解法
其次章反比例函數(shù)
1反比例函數(shù)的表
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