二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件語(yǔ)文園地二人教部編版2

語(yǔ)文園地二語(yǔ)文園地二單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)12/27/20222單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式12/27/這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。向大家介紹一下：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？理發(fā)師演員營(yíng)業(yè)員服務(wù)員胳膊和腿像一節(jié)節(jié)剛從湖里挖出來(lái)的藕，粉白粉白的?！蛴枞嗣倒?，手有余香。臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)本一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。先觀察好朋友的相貌，然后描寫(xiě)好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明顯的外貌特征來(lái)寫(xiě)，不要千人一面。胳膊和腿像一節(jié)節(jié)剛從湖里挖出來(lái)的藕，粉白粉白的。平時(shí)愿意幫助別人，自己有急事的時(shí)候，別人才會(huì)來(lái)幫忙?！锼哪槇A圓的，笑臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。大家覺(jué)得這部電影很有意思。讓滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒感謝您_______________；大家覺(jué)得這部電影很有意思。（原文略，見(jiàn)教材第27、28面）這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。我和田圓天天一起上學(xué)，一起回家。像一片柔軟的綠毯先觀察好朋友的相貌，然后描寫(xiě)好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明顯的外貌特征來(lái)寫(xiě)，不要千人一面。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式先回憶一下自己的好朋友，選擇其中之一作為寫(xiě)話對(duì)象。這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。將以上三個(gè)方面連起來(lái)寫(xiě)識(shí)字加油站★這是什么職業(yè)？教師工程師魔術(shù)師這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。識(shí)字加油站★這是什么職業(yè)？教師工程建筑師理發(fā)師建筑師理發(fā)師演員營(yíng)業(yè)員服務(wù)員演員營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員裁判員飼養(yǎng)員讀一讀教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員

營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員

飼養(yǎng)員教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員

營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員

飼養(yǎng)員chénɡm(xù)óshùjiànzhùyǎnyínɡwùpànsìyǎnɡ

你有哪些識(shí)記生字的好方法？讀一讀教師工程師魔術(shù)師建筑師教師這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。你有何發(fā)現(xiàn)？

前五個(gè)詞語(yǔ)的詞尾均是“師”，“師”指掌握專門學(xué)術(shù)或技藝的人。后五個(gè)詞語(yǔ)的詞尾均是“員”，“員”指工作或?qū)W習(xí)的人。這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。你有何發(fā)現(xiàn)？前五個(gè)詞語(yǔ)的詞尾★你認(rèn)識(shí)的人中有從事這些職業(yè)的嗎？__________是一名__________。__________是一名__________?！锬氵€知道哪些含“師”或“員”的職業(yè)？廚師收銀員燈光師航天員體能師海員營(yíng)養(yǎng)師化妝師教練員程序員我的爺爺工程師鄰居王叔叔魔術(shù)師★你認(rèn)識(shí)的人中有從事這些職業(yè)的嗎？__________是一字詞句運(yùn)用照樣子說(shuō)一說(shuō)，再把自己喜歡的景物寫(xiě)下來(lái)。田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯字詞句運(yùn)用照樣子說(shuō)一說(shuō)，再把自己喜歡的景物寫(xiě)下來(lái)。田野天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊大樹(shù)又粗又壯就像……天上的云大樹(shù)你發(fā)現(xiàn)了什么？比喻句田野蔥綠蔥綠的像一片柔軟的綠毯景物景物的特點(diǎn)景物像什么你發(fā)現(xiàn)了什么？比喻句田野景物景物的特點(diǎn)景物像什么說(shuō)一說(shuō)岸邊的垂柳細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的像小姑娘的發(fā)辮桃園的桃花粉紅粉紅的像天邊飄過(guò)的片片紅云說(shuō)一說(shuō)岸邊的垂柳桃園的桃花讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

難道它的味道很特別嗎?

這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。非常、格外與眾不同讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

難道它的味道很胳膊和腿像一節(jié)節(jié)剛從湖里挖出來(lái)的藕，粉白粉白的?！蛴枞嗣倒?，手有余香。這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。像一片柔軟的綠毯臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。拓展：讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。▲人人為我，我為人人。我終于明白了這句話的意思。

一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫(huà)在田字格中的位置了?！ㄒ~扶，人要人幫。向大家介紹一下：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？單擊此處編輯母版文本樣式像一片柔軟的綠毯我和田圓天天一起上學(xué)，一起回家。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。這是一首充滿深情的兒童詩(shī)，講述的是幾個(gè)孩子悄悄地在老師的窗前栽下一株紫丁香的故事，表達(dá)了孩子們對(duì)老師深深的熱愛(ài)和贊美，展現(xiàn)了師生之間的關(guān)愛(ài)之情。臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。先觀察好朋友的相貌，然后描寫(xiě)好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明顯的外貌特征來(lái)寫(xiě)，不要千人一面。向大家介紹一下：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。

一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞

動(dòng)，才能擺在我們面前。

鼴鼠先生經(jīng)過(guò)狐貍太太家，正巧，狐貍太

太走出門。經(jīng)歷通過(guò)某個(gè)地方胳膊和腿像一節(jié)節(jié)剛從湖里挖出來(lái)的藕，粉白粉白的。

一塊平平你發(fā)現(xiàn)了什么？

我發(fā)現(xiàn)：同一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的意思。一詞多義你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)：同一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同拓展：讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。我終于明白了這句話的意思。大家覺(jué)得這部電影很有意思。這里的空氣真新鮮啊！這些蔬菜已經(jīng)不新鮮了。語(yǔ)言文字的意義情趣；趣味空氣經(jīng)常流通，沒(méi)有遭受污染沒(méi)有變質(zhì)拓展：讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。我終于明白了這句話的意思。寫(xiě)話照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)你的一個(gè)好朋友。向大家介紹一下：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？寫(xiě)話照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)你的一個(gè)好朋友。向大家介紹一下：他★他掉了一顆門牙?！锼哪槇A圓的，笑

起來(lái)有個(gè)小酒窩。★我們天天一起上

學(xué)，一起回家?！镂覀兘?jīng)常一起打

乒乓球?！锼袅艘活w門牙?！锼哪槇A圓的，笑★我們天天一起上讀懂表格▲表格的內(nèi)容是關(guān)于誰(shuí)的？▲張池長(zhǎng)什么樣子？▲你們經(jīng)常一起做什么？張池他掉了一顆門牙。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。天天一起上學(xué)，一起回家。經(jīng)常一起打乒乓球。讀懂表格▲表格的內(nèi)容是關(guān)于誰(shuí)的？▲張池長(zhǎng)什么樣子？▲你我的好朋友叫張池。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩?？墒牵灰恍?，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他掉了一顆門牙。我們天天一起上學(xué)，一起回家，還經(jīng)常一起打乒乓球。我的好朋友叫張池。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。寫(xiě)作對(duì)象經(jīng)常做的事外貌特點(diǎn)介紹朋友我的好朋友叫張池。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。可寫(xiě)話指導(dǎo)1.明確對(duì)象。先回憶一下自己的好朋友，選擇其中之一作為寫(xiě)話對(duì)象。2.描述外貌。先觀察好朋友的相貌，然后描寫(xiě)好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明顯的外貌特征來(lái)寫(xiě)，不要千人一面。描述時(shí)也要講究順序，如先整體再局部，從上到下等。寫(xiě)話指導(dǎo)1.明確對(duì)象。先回憶一下自己的好朋友，選擇其3.寫(xiě)和好朋友經(jīng)常做的事情。4.將以上三個(gè)方面連起來(lái)寫(xiě)

成一段話。3.寫(xiě)和好朋友經(jīng)常做的事情。4.將以上三個(gè)方面連起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)話范文

田圓是我的好朋友。還真是人如其名，她給人的整體印象就是圓。你看，她的眼睛圓溜溜的，眨起來(lái)忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話。臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。胳膊和腿像一節(jié)節(jié)剛從湖里挖出來(lái)的藕，粉白粉白的。我和田圓天天一起上學(xué)，一起回家。放假了，我們經(jīng)常去公園玩耍，還經(jīng)常幫助老爺爺老奶奶呢！寫(xiě)話范文田圓是我的好朋友。還真是人如其名，她給人的整展示臺(tái)“永”字怎么寫(xiě)？誰(shuí)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)？展示臺(tái)“永”字怎么寫(xiě)？誰(shuí)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)？比姿勢(shì)眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)本一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。比姿勢(shì)眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)本一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)比眼力比比哪個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)。比眼力比比哪個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)。怎樣寫(xiě)好字？

我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫(huà)在田字格中的位置了。

寫(xiě)字的時(shí)候我能做到姿勢(shì)正確，字也寫(xiě)得更端正了。怎樣寫(xiě)好字？我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫(huà)在田字格中的位日積月累◎平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫?！蛴枞嗣?/p>

瑰，手有余香。méiɡuīyúyǔ◎與其錦上添花，不如雪中送炭。yǔtàn關(guān)愛(ài)他人日積月累◎平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫?！蛴枞嗣倒澹钟杏嘞阌枞嗣倒?，手有余香。

把玫瑰送給別人，自己手上也會(huì)留下玫瑰花的香氣。予人玫瑰，手有余香。把玫瑰送給別人，自己手上也會(huì)留下平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。

平時(shí)愿意幫助別人，自己有急事的時(shí)候，別人才會(huì)來(lái)幫忙。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。平時(shí)愿意幫助別人，自己有急事與其錦上添花，不如雪中送炭。

與其在別人好的時(shí)候祝賀他，不如在別人有困難的時(shí)候幫助他。與其錦上添花，不如雪中送炭。與其在別人好的時(shí)候祝賀他拓展積累關(guān)于關(guān)愛(ài)的諺語(yǔ)▲

花要葉扶，人要人幫?！?/p>

人人為我，我為人人?！?/p>

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。拓展積累關(guān)于關(guān)愛(ài)的諺語(yǔ)▲花要葉扶，人要人幫?！巳藶槲?，我愛(ài)閱讀（原文略，見(jiàn)教材第27、28面）一株紫丁香我愛(ài)閱讀（原文略，見(jiàn)教材第27、28面）一株紫丁香孩子們?yōu)槭裁础磅谄鹉_尖兒”走？這一舉動(dòng)表現(xiàn)了什么？他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。一是說(shuō)明老師工作辛苦；先觀察好朋友的相貌，然后描寫(xiě)好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明顯的外貌特征來(lái)寫(xiě)，不要千人一面?！粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。還真是人如其名，她給人的整體印象就是圓。理發(fā)師演員營(yíng)業(yè)員服務(wù)員臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。這是一首充滿深情的兒童詩(shī)，講述的是幾個(gè)孩子悄悄地在老師的窗前栽下一株紫丁香的故事，表達(dá)了孩子們對(duì)老師深深的熱愛(ài)和贊美，展現(xiàn)了師生之間的關(guān)愛(ài)之情。像一片柔軟的綠毯我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫(huà)在田字格中的位置了。先觀察好朋友的相貌，然后描寫(xiě)好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明顯的外貌特征來(lái)寫(xiě)，不要千人一面。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。平時(shí)愿意幫助別人，自己有急事的時(shí)候，別人才會(huì)來(lái)幫忙。這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。這一舉動(dòng)表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的關(guān)愛(ài)、體貼。讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。這是一首充滿深情的兒童詩(shī)，講述的是幾個(gè)孩子悄悄地在老師的窗前栽下一株紫丁香的故事，表達(dá)了孩子們對(duì)老師深深的熱愛(ài)和贊美，展現(xiàn)了師生之間的關(guān)愛(ài)之情。▲表格的內(nèi)容是關(guān)于誰(shuí)的？先觀察好朋友的相貌，然后描寫(xiě)好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明顯的外貌特征來(lái)寫(xiě)，不要千人一面。先觀察好朋友的相貌，然后描寫(xiě)好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明顯的外貌特征來(lái)寫(xiě)，不要千人一面。我的好朋友叫張池。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式詞語(yǔ)釋義【安靜】沒(méi)有聲音；沒(méi)有吵鬧和喧嘩?！酒＞搿科７Γ焕Ь??！鞠渴共淮嬖?；除去(不利的事物)。【掛牽】掛念；牽掛。孩子們?yōu)槭裁础磅谄鹉_尖兒”走？這一舉動(dòng)表現(xiàn)了什么？詞語(yǔ)釋義【閱讀提示

這是一首充滿深情的兒童詩(shī)，講述的是幾個(gè)孩子悄悄地在老師的窗前栽下一株紫丁香的故事，表達(dá)了孩子們對(duì)老師深深的熱愛(ài)和贊美，展現(xiàn)了師生之間的關(guān)愛(ài)之情。閱讀提示這是一首充滿深情的兒童詩(shī)，講述的是幾個(gè)孩子悄內(nèi)容感悟同學(xué)們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸韵乱恢曜隙∠悖窟@株紫丁香給老師帶去了什么？我們?cè)韵乱恢曜隙∠?，為的是讓綠色的枝葉夜夜________；讓沙沙的綠葉聲幫您______________；讓滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒感謝您_______________；讓花香飄進(jìn)您的_____。和您做伴消除一天的疲勞時(shí)時(shí)把我們掛牽夢(mèng)里內(nèi)容感悟同學(xué)們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸韵乱恢曜隙∠?？這株我的閱讀卡我的問(wèn)題我的解答1.孩子們?yōu)槭裁础磅谄鹉_尖兒”走？這一舉動(dòng)表現(xiàn)了什么？2.最后一節(jié)說(shuō)明了什么?1.因?yàn)楹⒆觽兣麓驍_老師,影響老師工作和休息,所以“踮起腳尖兒”走。這一舉動(dòng)表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的關(guān)愛(ài)、體貼。2.一是說(shuō)明老師工作辛苦；二是說(shuō)明孩子們疼惜老師,希望老師早點(diǎn)休息，他們有著純潔、美好的心靈。我的閱讀卡我的問(wèn)題我的解答1.孩子們?yōu)槭裁础磅谄鹉_尖二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件語(yǔ)文園地二人教部編版2語(yǔ)文園地二語(yǔ)文園地二單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)12/27/202241單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式12/27/這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。向大家介紹一下：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？理發(fā)師演員營(yíng)業(yè)員服務(wù)員胳膊和腿像一節(jié)節(jié)剛從湖里挖出來(lái)的藕，粉白粉白的。◎予人玫瑰，手有余香。臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)本一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。先觀察好朋友的相貌，然后描寫(xiě)好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明顯的外貌特征來(lái)寫(xiě)，不要千人一面。胳膊和腿像一節(jié)節(jié)剛從湖里挖出來(lái)的藕，粉白粉白的。平時(shí)愿意幫助別人，自己有急事的時(shí)候，別人才會(huì)來(lái)幫忙。★他的臉圓圓的，笑臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。大家覺(jué)得這部電影很有意思。讓滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒感謝您_______________；大家覺(jué)得這部電影很有意思。（原文略，見(jiàn)教材第27、28面）這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。我和田圓天天一起上學(xué)，一起回家。像一片柔軟的綠毯先觀察好朋友的相貌，然后描寫(xiě)好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明顯的外貌特征來(lái)寫(xiě)，不要千人一面。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式先回憶一下自己的好朋友，選擇其中之一作為寫(xiě)話對(duì)象。這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。將以上三個(gè)方面連起來(lái)寫(xiě)識(shí)字加油站★這是什么職業(yè)？教師工程師魔術(shù)師這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。識(shí)字加油站★這是什么職業(yè)？教師工程建筑師理發(fā)師建筑師理發(fā)師演員營(yíng)業(yè)員服務(wù)員演員營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員裁判員飼養(yǎng)員讀一讀教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員

營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員

飼養(yǎng)員教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員

營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員

飼養(yǎng)員chénɡm(xù)óshùjiànzhùyǎnyínɡwùpànsìyǎnɡ

你有哪些識(shí)記生字的好方法？讀一讀教師工程師魔術(shù)師建筑師教師這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。你有何發(fā)現(xiàn)？

前五個(gè)詞語(yǔ)的詞尾均是“師”，“師”指掌握專門學(xué)術(shù)或技藝的人。后五個(gè)詞語(yǔ)的詞尾均是“員”，“員”指工作或?qū)W習(xí)的人。這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。你有何發(fā)現(xiàn)？前五個(gè)詞語(yǔ)的詞尾★你認(rèn)識(shí)的人中有從事這些職業(yè)的嗎？__________是一名__________。__________是一名__________?！锬氵€知道哪些含“師”或“員”的職業(yè)？廚師收銀員燈光師航天員體能師海員營(yíng)養(yǎng)師化妝師教練員程序員我的爺爺工程師鄰居王叔叔魔術(shù)師★你認(rèn)識(shí)的人中有從事這些職業(yè)的嗎？__________是一字詞句運(yùn)用照樣子說(shuō)一說(shuō)，再把自己喜歡的景物寫(xiě)下來(lái)。田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯字詞句運(yùn)用照樣子說(shuō)一說(shuō)，再把自己喜歡的景物寫(xiě)下來(lái)。田野天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊大樹(shù)又粗又壯就像……天上的云大樹(shù)你發(fā)現(xiàn)了什么？比喻句田野蔥綠蔥綠的像一片柔軟的綠毯景物景物的特點(diǎn)景物像什么你發(fā)現(xiàn)了什么？比喻句田野景物景物的特點(diǎn)景物像什么說(shuō)一說(shuō)岸邊的垂柳細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的像小姑娘的發(fā)辮桃園的桃花粉紅粉紅的像天邊飄過(guò)的片片紅云說(shuō)一說(shuō)岸邊的垂柳桃園的桃花讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

難道它的味道很特別嗎?

這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。非常、格外與眾不同讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。

難道它的味道很胳膊和腿像一節(jié)節(jié)剛從湖里挖出來(lái)的藕，粉白粉白的?！蛴枞嗣倒澹钟杏嘞?。這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。像一片柔軟的綠毯臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。拓展：讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱。臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。▲人人為我，我為人人。我終于明白了這句話的意思。

一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫(huà)在田字格中的位置了?！ㄒ~扶，人要人幫。向大家介紹一下：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？單擊此處編輯母版文本樣式像一片柔軟的綠毯我和田圓天天一起上學(xué)，一起回家。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。這是一首充滿深情的兒童詩(shī)，講述的是幾個(gè)孩子悄悄地在老師的窗前栽下一株紫丁香的故事，表達(dá)了孩子們對(duì)老師深深的熱愛(ài)和贊美，展現(xiàn)了師生之間的關(guān)愛(ài)之情。臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。先觀察好朋友的相貌，然后描寫(xiě)好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明顯的外貌特征來(lái)寫(xiě)，不要千人一面。向大家介紹一下：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。

一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞

動(dòng)，才能擺在我們面前。

鼴鼠先生經(jīng)過(guò)狐貍太太家，正巧，狐貍太

太走出門。經(jīng)歷通過(guò)某個(gè)地方胳膊和腿像一節(jié)節(jié)剛從湖里挖出來(lái)的藕，粉白粉白的。

一塊平平你發(fā)現(xiàn)了什么？

我發(fā)現(xiàn)：同一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的意思。一詞多義你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)：同一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同拓展：讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。我終于明白了這句話的意思。大家覺(jué)得這部電影很有意思。這里的空氣真新鮮?。∵@些蔬菜已經(jīng)不新鮮了。語(yǔ)言文字的意義情趣；趣味空氣經(jīng)常流通，沒(méi)有遭受污染沒(méi)有變質(zhì)拓展：讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。我終于明白了這句話的意思。寫(xiě)話照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)你的一個(gè)好朋友。向大家介紹一下：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？寫(xiě)話照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)你的一個(gè)好朋友。向大家介紹一下：他★他掉了一顆門牙。★他的臉圓圓的，笑

起來(lái)有個(gè)小酒窩?！镂覀兲焯煲黄鹕?/p>

學(xué)，一起回家?！镂覀兘?jīng)常一起打

乒乓球。★他掉了一顆門牙。★他的臉圓圓的，笑★我們天天一起上讀懂表格▲表格的內(nèi)容是關(guān)于誰(shuí)的？▲張池長(zhǎng)什么樣子？▲你們經(jīng)常一起做什么？張池他掉了一顆門牙。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。天天一起上學(xué)，一起回家。經(jīng)常一起打乒乓球。讀懂表格▲表格的內(nèi)容是關(guān)于誰(shuí)的？▲張池長(zhǎng)什么樣子？▲你我的好朋友叫張池。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩?？墒牵灰恍Γ憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)他掉了一顆門牙。我們天天一起上學(xué)，一起回家，還經(jīng)常一起打乒乓球。我的好朋友叫張池。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。寫(xiě)作對(duì)象經(jīng)常做的事外貌特點(diǎn)介紹朋友我的好朋友叫張池。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩?？蓪?xiě)話指導(dǎo)1.明確對(duì)象。先回憶一下自己的好朋友，選擇其中之一作為寫(xiě)話對(duì)象。2.描述外貌。先觀察好朋友的相貌，然后描寫(xiě)好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明顯的外貌特征來(lái)寫(xiě)，不要千人一面。描述時(shí)也要講究順序，如先整體再局部，從上到下等。寫(xiě)話指導(dǎo)1.明確對(duì)象。先回憶一下自己的好朋友，選擇其3.寫(xiě)和好朋友經(jīng)常做的事情。4.將以上三個(gè)方面連起來(lái)寫(xiě)

成一段話。3.寫(xiě)和好朋友經(jīng)常做的事情。4.將以上三個(gè)方面連起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)話范文

田圓是我的好朋友。還真是人如其名，她給人的整體印象就是圓。你看，她的眼睛圓溜溜的，眨起來(lái)忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話。臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。胳膊和腿像一節(jié)節(jié)剛從湖里挖出來(lái)的藕，粉白粉白的。我和田圓天天一起上學(xué)，一起回家。放假了，我們經(jīng)常去公園玩耍，還經(jīng)常幫助老爺爺老奶奶呢！寫(xiě)話范文田圓是我的好朋友。還真是人如其名，她給人的整展示臺(tái)“永”字怎么寫(xiě)？誰(shuí)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)？展示臺(tái)“永”字怎么寫(xiě)？誰(shuí)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)？比姿勢(shì)眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)本一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。比姿勢(shì)眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)本一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)比眼力比比哪個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)。比眼力比比哪個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)。怎樣寫(xiě)好字？

我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫(huà)在田字格中的位置了。

寫(xiě)字的時(shí)候我能做到姿勢(shì)正確，字也寫(xiě)得更端正了。怎樣寫(xiě)好字？我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫(huà)在田字格中的位日積月累◎平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫?！蛴枞嗣?/p>

瑰，手有余香。méiɡuīyúyǔ◎與其錦上添花，不如雪中送炭。yǔtàn關(guān)愛(ài)他人日積月累◎平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫?！蛴枞嗣倒?，手有余香予人玫瑰，手有余香。

把玫瑰送給別人，自己手上也會(huì)留下玫瑰花的香氣。予人玫瑰，手有余香。把玫瑰送給別人，自己手上也會(huì)留下平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。

平時(shí)愿意幫助別人，自己有急事的時(shí)候，別人才會(huì)來(lái)幫忙。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。平時(shí)愿意幫助別人，自己有急事與其錦上添花，不如雪中送炭。

與其在別人好的時(shí)候祝賀他，不如在別人有困難的時(shí)候幫助他。與其錦上添花，不如雪中送炭。與其在別人好的時(shí)候祝賀他拓展積累關(guān)于關(guān)愛(ài)的諺語(yǔ)▲

花要葉扶，人要人幫。▲

人人為我，我為人人?！?/p>

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。拓展積累關(guān)于關(guān)愛(ài)的諺語(yǔ)▲花要葉扶，人要人幫。▲人人為我，我愛(ài)閱讀（原文略，見(jiàn)教材第27、28面）一株紫丁香我愛(ài)閱讀（原文略，見(jiàn)教材第27、28面）一株紫丁香孩子們?yōu)槭裁础磅谄鹉_尖兒”走？這一舉動(dòng)表現(xiàn)了什么？他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。一是說(shuō)明老師工作辛苦；先觀察好朋友的相貌，然后描寫(xiě)好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明顯的外貌特征來(lái)寫(xiě)，不要千人一面?！粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。還真是人如其名，她給人的整體印象就是圓。理發(fā)師演員營(yíng)業(yè)員服務(wù)員臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。這是一首充滿深情的兒童詩(shī)，講述的是幾個(gè)孩子悄悄地在老師的窗前栽下一株紫丁香的故事，表達(dá)了孩子們對(duì)老