《水循環(huán)》課件人教版地理2

《水循環(huán)》課件人教版地理21《水循環(huán)》課件人教版地理22自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán)31．該圖反映的是我國哪（2）黃河斷流可能的自然和人為因素有哪些？期蓄積部分洪水，可以延緩、削減洪峰。了解水圈內(nèi)各種水體的類型和分布黃河同樣是我們的母親河，然而現(xiàn)在我們還能看到她“奔流到?！眴幔坑懻撜n本P55活動題，思考：人類活動可以影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？黃河斷流可能的自然和人為因素有哪些？人類可以采取哪些措施緩解或者避免黃河斷流？緩解或者避免黃河斷流？河流水，冰川水，湖泊水，地下水，生物水等水循環(huán)聯(lián)系了哪些圈層？②東北地區(qū)：春季是季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給，夏季是大氣降水補(bǔ)給；掌握河流的補(bǔ)給方式及特點(diǎn)①南方地區(qū)：主要靠大氣降水補(bǔ)給；②東北地區(qū)：春季是季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給，夏季是大氣降水補(bǔ)給；D．山地永久積雪融化補(bǔ)給河流形成的汛期把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋河流水位高于湖泊水位時，河流水補(bǔ)給湖泊水河流沿岸湖泊對河流徑流起著調(diào)蓄作用，在洪水這類河流主要分布在我國。2．該河流4、5月份的汛期的形成原因是河流補(bǔ)給類型三：地下水期蓄積部分洪水，可以延緩、削減洪峰。（1）大氣降水（雨水）補(bǔ)給地下水(30.冰雪融水----季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給二、水循環(huán)的過程和意義河流沿岸湖泊對河流徑流起著調(diào)蓄作用，在洪水河流補(bǔ)給類型一：大氣降水補(bǔ)給“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”，從地理學(xué)角度來看，詩詞前半句描述的黃河主要的補(bǔ)給形式是，后半句的說法對嗎？讀我圖某地區(qū)河流量過程曲線圖，完成1～3題。冰雪融水----季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給河流補(bǔ)給類型三：地下水（3）人類可以采取哪些措施緩解或者避免黃河斷流？緩解或者避免黃河斷流？河流沿岸湖泊對河流徑流起著調(diào)蓄作用，在洪水把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋河流水位低于湖泊水位時，湖泊水補(bǔ)給河流水把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋一年有春、夏兩個汛期，屬于雙峰型。陸地水有哪些？陸地水的主體是什么？D．山地永久積雪融化補(bǔ)給河流形成的汛期這類河流主要分布在我國。4、請判斷圖中①、②兩條曲線，哪一條是在修筑大壩后測到的，掌握河流的補(bǔ)給方式及特點(diǎn)二、水循環(huán)的過程和意義的水循環(huán)叫____________水循環(huán)聯(lián)系了哪些圈層？掌握河流的補(bǔ)給方式及特點(diǎn)此段黃河是“地上河”不論是豐水期還是枯水期河流水位都高于地下水位，所以河流水補(bǔ)給地下水從空間發(fā)布看水體可以分成哪些？陸地水有哪些？陸地水的主體是什么？1.了解水圈內(nèi)各種水體的類型和分布2.理解水體的相互關(guān)系。掌握河流的補(bǔ)給方式及特點(diǎn)3.掌握水循環(huán)的概念、領(lǐng)域、類型、環(huán)節(jié)和意義教學(xué)目標(biāo)：1．該圖反映的是我國哪河流補(bǔ)給類型一：大氣降水補(bǔ)給1.了解4河流水位低于湖泊水位時，湖泊水補(bǔ)給河流水二、水循環(huán)的過程和意義河流沿岸湖泊對河流徑流起著調(diào)蓄作用，在洪水地下水(30.A．氣溫升高，季節(jié)性積雪融化補(bǔ)給河流把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋以降水補(bǔ)給為主的河流，河流流量變化與變化相一致的水循環(huán)叫____________是聯(lián)系海洋和陸地的主要紐帶了解水圈內(nèi)各種水體的類型和分布(3)P所代表的水循環(huán)叫_________，M所代表淡水的主體，水量約占淡水總量的2/3③西北地區(qū)：主要靠冰雪融水補(bǔ)給；僅在高緯，高山或特殊條件下才能存在冬季寒冷第一年冬季積雪不化，第二年春季氣溫回升，積雪融化，流入河中。①南方地區(qū)：主要靠大氣降水補(bǔ)給；是聯(lián)系海洋和陸地的主要紐帶這類河流主要分布在我國。（1）大氣降水（雨水）補(bǔ)給緩解或者避免黃河斷流？把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋河流補(bǔ)給類型一：大氣降水補(bǔ)給水資源的統(tǒng)一調(diào)度、修建水庫、跨流域調(diào)水、植樹造林（3）人類可以采取哪些措施掌握河流的補(bǔ)給方式及特點(diǎn)一、相互聯(lián)系的水體自學(xué)課本P54頁，回答下列問題1.什么是水圈？2.按水體的存在形式分成哪些類型？各水體數(shù)量和分布是怎樣的？3.從空間發(fā)布看水體可以分成哪些？4.陸地水有哪些？陸地水的主體是什么？河流水位低于湖泊水位時，湖泊水補(bǔ)給河流水一、相互聯(lián)系的水體自5最廣最少其次最大僅在高緯，高山或特殊條件下才能存在淡水的主體，水量約占淡水總量的2/3水體的存在形式及其特點(diǎn)最廣最少其次最大僅在高緯，高山或特殊條件下才6水圈大氣水

海洋水(96.53%)陸地水(3.47%)地表水(69.9%)

地下水(30.1%)冰川(68.7%)河流水湖泊水沼澤水生物水土壤水永凍土底冰水體的空間發(fā)布類型水圈大氣水海洋水(96.53%)陸地水地表水7上圖有哪些類型的陸地水？圖中河流的主要補(bǔ)給類型有哪些？小知識：河流的補(bǔ)給：——河流水的來源河流水，冰川水，湖泊水，地下水，生物水等上圖有哪些類型的陸地水？圖中河流的主要補(bǔ)給類型有哪些？小知識8（1）大氣降水（雨水）補(bǔ)給（2）冰雪融水補(bǔ)給（3）湖泊水補(bǔ)給（4）地下水補(bǔ)給上述河流的補(bǔ)給可能涉及哪幾種水體？（1）大氣降水（雨水）補(bǔ)給上述河流的補(bǔ)給可能涉及哪幾種水體？9河流補(bǔ)給類型一：大氣降水補(bǔ)給以降水補(bǔ)給為主的河流，河流流量變化與

變化相一致降水量河流補(bǔ)給類型一：大氣降水補(bǔ)給以降水補(bǔ)給為主的河流，河流流量變10河流補(bǔ)給類型二：高山冰雪融水補(bǔ)給冰雪融水補(bǔ)給為主的河流，河流流量變化與

密切相關(guān)。這類河流主要分布在我國

。氣溫西北地區(qū)河流補(bǔ)給類型二：高山冰雪融水補(bǔ)給冰雪融水補(bǔ)給為主的河流，河流11地下水位河流豐水期河流地下水位枯水期河水與地下水是怎么補(bǔ)給的？河流補(bǔ)給類型三：地下水河流水位高于地下水位，河流水補(bǔ)給地下水地下水位高于河流水位，地下水補(bǔ)給河流水地下水位河流豐水期河流地下水位枯水期河水與地下水是怎么補(bǔ)給的12圖中黃河水與地下水怎樣補(bǔ)給？此段黃河是“地上河”不論是豐水期還是枯水期河流水位都高于地下水位，所以河流水補(bǔ)給地下水圖中黃河水與地下水怎樣補(bǔ)給？此段黃河是“地上河”不論是豐水期13河流補(bǔ)給類型四：湖泊水河流水位高于湖泊水位時，河流水補(bǔ)給湖泊水河流水位低于湖泊水位時，湖泊水補(bǔ)給河流水豐水期枯水期湖河湖河河流補(bǔ)給類型四：湖泊水河流水位高于湖泊水位時，河流水補(bǔ)給湖泊141471012200（月）流量（立方米）100030040050060070023568911冰雪融水----季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給思考：這條河流有幾個汛期，各出現(xiàn)時間是什么季節(jié)？主要補(bǔ)給方式是什么？這條河流最有可能是發(fā)布在

地區(qū)春汛夏汛積雪融水補(bǔ)給降水補(bǔ)給我國某地一條河流徑流量隨時間的變化圖冬季寒冷第一年冬季積雪不化，第二年春季氣溫回升，積雪融化，流入河中。形成季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給東北1471012200（月）流量（立方米）100030040015小結(jié)：我國不同地區(qū)的河流的主要補(bǔ)給來源和汛期①南方地區(qū)：主要靠大氣降水補(bǔ)給；一年只有一個汛期，屬于單峰型。例如長江②東北地區(qū)：春季是季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給，夏季是大氣降水補(bǔ)給；一年有春、夏兩個汛期，屬于雙峰型。例如黑龍江、松花江③西北地區(qū)：主要靠冰雪融水補(bǔ)給；一年只有一個汛期，屬于單峰型。例如我國最大的內(nèi)流河——塔里木河小結(jié)：我國不同地區(qū)的河流的主要補(bǔ)給來源和汛期①南方地區(qū)：主16練習(xí)：根據(jù)我國四條河流徑流變化判讀河流所處的位置東北地區(qū)西北地區(qū)東部季風(fēng)區(qū)練習(xí)：根據(jù)我國四條河流徑流變化判讀河流所處的位置東北地區(qū)西北17人工湖泊——水庫更是可以起到人工攔蓄洪水，并按人們需要來調(diào)節(jié)河川徑流變化的作用。

請你分析一下長江中下游的湖泊對長江干流徑流有何影響？對我們有什么啟發(fā)？河流沿岸湖泊對河流徑流起著調(diào)蓄作用，在洪水期蓄積部分洪水，可以延緩、削減洪峰。洞庭湖鄱陽湖人工湖泊——水庫更是可以起到人工攔蓄洪水，并按人們需要來調(diào)節(jié)18問題：

“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”，從地理學(xué)角度來看，詩詞前半句描述的黃河主要的補(bǔ)給形式是

，后半句的說法對嗎？

不對，因?yàn)楹Ｑ笏?、大氣水和陸地水之間不斷進(jìn)行著轉(zhuǎn)化。大氣降水問題：不對，因?yàn)楹Ｑ笏?、大氣水和陸地水之間不19二、水循環(huán)的過程和意義

讀課本P和上圖，回答下列問題：

1.水循環(huán)聯(lián)系了哪些圈層？

2.水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域有哪些？

3.水循環(huán)有哪些類型？各種水循環(huán)又包括哪些環(huán)節(jié)？

4.哪個水循環(huán)可以更新陸地水？哪個水循環(huán)最重要？二、水循環(huán)的過程和意義讀課本P和上圖，回答下列問20海洋水汽輸送地下徑流地表徑流下滲植物蒸騰蒸發(fā)降水降水蒸發(fā)基巖海上內(nèi)循環(huán)海陸間大循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海洋水汽輸送地下徑流地表徑流下滲植物蒸騰蒸發(fā)降水降21植物蒸騰

1.更新各種水體，維持水動態(tài)平衡水循環(huán)的地理意義植物蒸騰1.更新各種水體，維持水動態(tài)平衡水循環(huán)的地理意義22

分析水循環(huán)對地表形態(tài)有何影響？

2.塑造地表形態(tài)分析水循環(huán)對地表形態(tài)有何影響？2.塑造地表形態(tài)23把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋3.進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)移和能量交換4.是聯(lián)系海洋和陸地的主要紐帶把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋3.進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)移和能24黃河同樣是我們的母親河，然而現(xiàn)在我們還能看到她“奔流到?！眴?？討論課本P55活動題，思考：人類活動可以影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？黃河斷流可能的自然和人為因素有哪些？人類可以采取哪些措施緩解或者避免黃河斷流？水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域有哪些？B．東北地區(qū)（3）人類可以采取哪些措施從空間發(fā)布看水體可以分成哪些？地下水(30.3、這條河的主要補(bǔ)給方式是（），理由是？地下水位高于河流水位，地下水補(bǔ)給河流水冰雪融水----季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給河流補(bǔ)給類型一：大氣降水補(bǔ)給水循環(huán)有哪些類型？各種水循環(huán)又包括哪些環(huán)節(jié)？更新各種水體，維持水動態(tài)平衡了解水圈內(nèi)各種水體的類型和分布把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋上圖有哪些類型的陸地水？河流補(bǔ)給類型一：大氣降水補(bǔ)給哪個水循環(huán)可以更新陸地水？哪個水循環(huán)最重要？冰雪融水----季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給以降水補(bǔ)給為主的河流，河流流量變化與變化相一致(3)P所代表的水循環(huán)叫_________，M所代表A．氣溫升高，季節(jié)性積雪融化補(bǔ)給河流水資源的統(tǒng)一調(diào)度、修建水庫、跨流域調(diào)水、植樹造林淡水的主體，水量約占淡水總量的2/3分析水循環(huán)對地表形態(tài)有何影響？（2）黃河斷流可能的自然和人為因素有哪些？活動題植物蒸騰黃河同樣是我們的母親河，然而現(xiàn)在我們還能看到她“奔流到?！眴幔坑懻撜n本P55活動題，思考：人類活動可以影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？黃河斷流可能的自然和人為因素有哪些？人類可以采取哪些措施緩解或者避免黃河斷流？黃河同樣是我們的母親河，然而現(xiàn)在我們還能看到她“奔流到海”嗎25黃河斷流（1）人類活動可以影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？（2）黃河斷流可能的自然和人為因素有哪些？

（3）人類可以采取哪些措施緩解或者避免黃河斷流？地表徑流降水、下滲和地下徑流氣候變暖而降水減少中上游過渡引用黃河水水資源的統(tǒng)一調(diào)度、修建水庫、跨流域調(diào)水、植樹造林黃河斷流（1）人類活動可以影響地表徑流降水、下滲和地下徑流氣261．該圖反映的是我國哪一地區(qū)的河流

A．西北地區(qū)

B．東北地區(qū)

C．南方地區(qū)

D．西南地區(qū)2．該河流4、5月份的汛期的形成原因是

A．氣溫升高，季節(jié)性積雪融化補(bǔ)給河流

B．春雨補(bǔ)給河流形成的汛期

C．地下水補(bǔ)給河流形成的汛期

D．山地永久積雪融化補(bǔ)給河流形成的汛期讀我圖某地區(qū)河流量過程曲線圖，完成1～3題。練習(xí)題：讀我圖某地區(qū)河流量過程曲線圖，完成1～3題。練習(xí)題：27012345650100相對流量雨量（mm）123456789101112（月）3、這條河的主要補(bǔ)給方式是（），理由是？4、請判斷圖中①、②兩條曲線，哪一條是在修筑大壩后測到的，為什么？①②大氣降水降水多，河流流量大①線。①線流量平穩(wěn)，汛期水位不高，枯水期水位不低，已經(jīng)受到水庫的調(diào)節(jié)012345650100相對流量雨量（mm）1228DFEACBMNP(1)水循環(huán)的原動力是___________太陽輻射(2)海洋水在太陽輻射作用下，大量的海水(A)______形成水汽，水汽被(B)________到陸地上空，在適當(dāng)?shù)臈l件下凝結(jié)形成(C)_____，降落到地面的水，通過(F)_______和(D)_____又返回海洋，這種水循環(huán)稱為_________循環(huán)，它使陸地水不斷得到________________，使水資源得以。蒸發(fā)輸送降水地表徑流地下徑流海陸間補(bǔ)充更新再生5、讀圖完成下列題目DFEACBMNP(1)水循環(huán)的原動力是__________29DFEACBMNP(3)P所代表的水循環(huán)叫_________，M所代表的水循環(huán)叫____________陸地內(nèi)循環(huán)海陸間循環(huán)（4）人類目前能夠?qū)ζ涫┘佑绊懙沫h(huán)節(jié)是__________徑流輸送（5）P、M、N三種循環(huán)中，________循環(huán)對地球淡水資源更新有重要意義。MDFEACBMNP(3)P所代表的水循環(huán)叫_________30TheEnd！TheEnd！31《水循環(huán)》課件人教版地理232《水循環(huán)》課件人教版地理233自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán)341．該圖反映的是我國哪（2）黃河斷流可能的自然和人為因素有哪些？期蓄積部分洪水，可以延緩、削減洪峰。了解水圈內(nèi)各種水體的類型和分布黃河同樣是我們的母親河，然而現(xiàn)在我們還能看到她“奔流到海”嗎？討論課本P55活動題，思考：人類活動可以影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？黃河斷流可能的自然和人為因素有哪些？人類可以采取哪些措施緩解或者避免黃河斷流？緩解或者避免黃河斷流？河流水，冰川水，湖泊水，地下水，生物水等水循環(huán)聯(lián)系了哪些圈層？②東北地區(qū)：春季是季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給，夏季是大氣降水補(bǔ)給；掌握河流的補(bǔ)給方式及特點(diǎn)①南方地區(qū)：主要靠大氣降水補(bǔ)給；②東北地區(qū)：春季是季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給，夏季是大氣降水補(bǔ)給；D．山地永久積雪融化補(bǔ)給河流形成的汛期把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋河流水位高于湖泊水位時，河流水補(bǔ)給湖泊水河流沿岸湖泊對河流徑流起著調(diào)蓄作用，在洪水這類河流主要分布在我國。2．該河流4、5月份的汛期的形成原因是河流補(bǔ)給類型三：地下水期蓄積部分洪水，可以延緩、削減洪峰。（1）大氣降水（雨水）補(bǔ)給地下水(30.冰雪融水----季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給二、水循環(huán)的過程和意義河流沿岸湖泊對河流徑流起著調(diào)蓄作用，在洪水河流補(bǔ)給類型一：大氣降水補(bǔ)給“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”，從地理學(xué)角度來看，詩詞前半句描述的黃河主要的補(bǔ)給形式是，后半句的說法對嗎？讀我圖某地區(qū)河流量過程曲線圖，完成1～3題。冰雪融水----季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給河流補(bǔ)給類型三：地下水（3）人類可以采取哪些措施緩解或者避免黃河斷流？緩解或者避免黃河斷流？河流沿岸湖泊對河流徑流起著調(diào)蓄作用，在洪水把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋河流水位低于湖泊水位時，湖泊水補(bǔ)給河流水把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋一年有春、夏兩個汛期，屬于雙峰型。陸地水有哪些？陸地水的主體是什么？D．山地永久積雪融化補(bǔ)給河流形成的汛期這類河流主要分布在我國。4、請判斷圖中①、②兩條曲線，哪一條是在修筑大壩后測到的，掌握河流的補(bǔ)給方式及特點(diǎn)二、水循環(huán)的過程和意義的水循環(huán)叫____________水循環(huán)聯(lián)系了哪些圈層？掌握河流的補(bǔ)給方式及特點(diǎn)此段黃河是“地上河”不論是豐水期還是枯水期河流水位都高于地下水位，所以河流水補(bǔ)給地下水從空間發(fā)布看水體可以分成哪些？陸地水有哪些？陸地水的主體是什么？1.了解水圈內(nèi)各種水體的類型和分布2.理解水體的相互關(guān)系。掌握河流的補(bǔ)給方式及特點(diǎn)3.掌握水循環(huán)的概念、領(lǐng)域、類型、環(huán)節(jié)和意義教學(xué)目標(biāo)：1．該圖反映的是我國哪河流補(bǔ)給類型一：大氣降水補(bǔ)給1.了解35河流水位低于湖泊水位時，湖泊水補(bǔ)給河流水二、水循環(huán)的過程和意義河流沿岸湖泊對河流徑流起著調(diào)蓄作用，在洪水地下水(30.A．氣溫升高，季節(jié)性積雪融化補(bǔ)給河流把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋以降水補(bǔ)給為主的河流，河流流量變化與變化相一致的水循環(huán)叫____________是聯(lián)系海洋和陸地的主要紐帶了解水圈內(nèi)各種水體的類型和分布(3)P所代表的水循環(huán)叫_________，M所代表淡水的主體，水量約占淡水總量的2/3③西北地區(qū)：主要靠冰雪融水補(bǔ)給；僅在高緯，高山或特殊條件下才能存在冬季寒冷第一年冬季積雪不化，第二年春季氣溫回升，積雪融化，流入河中。①南方地區(qū)：主要靠大氣降水補(bǔ)給；是聯(lián)系海洋和陸地的主要紐帶這類河流主要分布在我國。（1）大氣降水（雨水）補(bǔ)給緩解或者避免黃河斷流？把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋河流補(bǔ)給類型一：大氣降水補(bǔ)給水資源的統(tǒng)一調(diào)度、修建水庫、跨流域調(diào)水、植樹造林（3）人類可以采取哪些措施掌握河流的補(bǔ)給方式及特點(diǎn)一、相互聯(lián)系的水體自學(xué)課本P54頁，回答下列問題1.什么是水圈？2.按水體的存在形式分成哪些類型？各水體數(shù)量和分布是怎樣的？3.從空間發(fā)布看水體可以分成哪些？4.陸地水有哪些？陸地水的主體是什么？河流水位低于湖泊水位時，湖泊水補(bǔ)給河流水一、相互聯(lián)系的水體自36最廣最少其次最大僅在高緯，高山或特殊條件下才能存在淡水的主體，水量約占淡水總量的2/3水體的存在形式及其特點(diǎn)最廣最少其次最大僅在高緯，高山或特殊條件下才37水圈大氣水

海洋水(96.53%)陸地水(3.47%)地表水(69.9%)

地下水(30.1%)冰川(68.7%)河流水湖泊水沼澤水生物水土壤水永凍土底冰水體的空間發(fā)布類型水圈大氣水海洋水(96.53%)陸地水地表水38上圖有哪些類型的陸地水？圖中河流的主要補(bǔ)給類型有哪些？小知識：河流的補(bǔ)給：——河流水的來源河流水，冰川水，湖泊水，地下水，生物水等上圖有哪些類型的陸地水？圖中河流的主要補(bǔ)給類型有哪些？小知識39（1）大氣降水（雨水）補(bǔ)給（2）冰雪融水補(bǔ)給（3）湖泊水補(bǔ)給（4）地下水補(bǔ)給上述河流的補(bǔ)給可能涉及哪幾種水體？（1）大氣降水（雨水）補(bǔ)給上述河流的補(bǔ)給可能涉及哪幾種水體？40河流補(bǔ)給類型一：大氣降水補(bǔ)給以降水補(bǔ)給為主的河流，河流流量變化與

變化相一致降水量河流補(bǔ)給類型一：大氣降水補(bǔ)給以降水補(bǔ)給為主的河流，河流流量變41河流補(bǔ)給類型二：高山冰雪融水補(bǔ)給冰雪融水補(bǔ)給為主的河流，河流流量變化與

密切相關(guān)。這類河流主要分布在我國

。氣溫西北地區(qū)河流補(bǔ)給類型二：高山冰雪融水補(bǔ)給冰雪融水補(bǔ)給為主的河流，河流42地下水位河流豐水期河流地下水位枯水期河水與地下水是怎么補(bǔ)給的？河流補(bǔ)給類型三：地下水河流水位高于地下水位，河流水補(bǔ)給地下水地下水位高于河流水位，地下水補(bǔ)給河流水地下水位河流豐水期河流地下水位枯水期河水與地下水是怎么補(bǔ)給的43圖中黃河水與地下水怎樣補(bǔ)給？此段黃河是“地上河”不論是豐水期還是枯水期河流水位都高于地下水位，所以河流水補(bǔ)給地下水圖中黃河水與地下水怎樣補(bǔ)給？此段黃河是“地上河”不論是豐水期44河流補(bǔ)給類型四：湖泊水河流水位高于湖泊水位時，河流水補(bǔ)給湖泊水河流水位低于湖泊水位時，湖泊水補(bǔ)給河流水豐水期枯水期湖河湖河河流補(bǔ)給類型四：湖泊水河流水位高于湖泊水位時，河流水補(bǔ)給湖泊451471012200（月）流量（立方米）100030040050060070023568911冰雪融水----季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給思考：這條河流有幾個汛期，各出現(xiàn)時間是什么季節(jié)？主要補(bǔ)給方式是什么？這條河流最有可能是發(fā)布在

地區(qū)春汛夏汛積雪融水補(bǔ)給降水補(bǔ)給我國某地一條河流徑流量隨時間的變化圖冬季寒冷第一年冬季積雪不化，第二年春季氣溫回升，積雪融化，流入河中。形成季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給東北1471012200（月）流量（立方米）100030040046小結(jié)：我國不同地區(qū)的河流的主要補(bǔ)給來源和汛期①南方地區(qū)：主要靠大氣降水補(bǔ)給；一年只有一個汛期，屬于單峰型。例如長江②東北地區(qū)：春季是季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給，夏季是大氣降水補(bǔ)給；一年有春、夏兩個汛期，屬于雙峰型。例如黑龍江、松花江③西北地區(qū)：主要靠冰雪融水補(bǔ)給；一年只有一個汛期，屬于單峰型。例如我國最大的內(nèi)流河——塔里木河小結(jié)：我國不同地區(qū)的河流的主要補(bǔ)給來源和汛期①南方地區(qū)：主47練習(xí)：根據(jù)我國四條河流徑流變化判讀河流所處的位置東北地區(qū)西北地區(qū)東部季風(fēng)區(qū)練習(xí)：根據(jù)我國四條河流徑流變化判讀河流所處的位置東北地區(qū)西北48人工湖泊——水庫更是可以起到人工攔蓄洪水，并按人們需要來調(diào)節(jié)河川徑流變化的作用。

請你分析一下長江中下游的湖泊對長江干流徑流有何影響？對我們有什么啟發(fā)？河流沿岸湖泊對河流徑流起著調(diào)蓄作用，在洪水期蓄積部分洪水，可以延緩、削減洪峰。洞庭湖鄱陽湖人工湖泊——水庫更是可以起到人工攔蓄洪水，并按人們需要來調(diào)節(jié)49問題：

“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”，從地理學(xué)角度來看，詩詞前半句描述的黃河主要的補(bǔ)給形式是

，后半句的說法對嗎？

不對，因?yàn)楹Ｑ笏?、大氣水和陸地水之間不斷進(jìn)行著轉(zhuǎn)化。大氣降水問題：不對，因?yàn)楹Ｑ笏?、大氣水和陸地水之間不50二、水循環(huán)的過程和意義

讀課本P和上圖，回答下列問題：

1.水循環(huán)聯(lián)系了哪些圈層？

2.水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域有哪些？

3.水循環(huán)有哪些類型？各種水循環(huán)又包括哪些環(huán)節(jié)？

4.哪個水循環(huán)可以更新陸地水？哪個水循環(huán)最重要？二、水循環(huán)的過程和意義讀課本P和上圖，回答下列問51海洋水汽輸送地下徑流地表徑流下滲植物蒸騰蒸發(fā)降水降水蒸發(fā)基巖海上內(nèi)循環(huán)海陸間大循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海洋水汽輸送地下徑流地表徑流下滲植物蒸騰蒸發(fā)降水降52植物蒸騰

1.更新各種水體，維持水動態(tài)平衡水循環(huán)的地理意義植物蒸騰1.更新各種水體，維持水動態(tài)平衡水循環(huán)的地理意義53

分析水循環(huán)對地表形態(tài)有何影響？

2.塑造地表形態(tài)分析水循環(huán)對地表形態(tài)有何影響？2.塑造地表形態(tài)54把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋3.進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)移和能量交換4.是聯(lián)系海洋和陸地的主要紐帶把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋3.進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)移和能55黃河同樣是我們的母親河，然而現(xiàn)在我們還能看到她“奔流到海”嗎？討論課本P55活動題，思考：人類活動可以影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？黃河斷流可能的自然和人為因素有哪些？人類可以采取哪些措施緩解或者避免黃河斷流？水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域有哪些？B．東北地區(qū)（3）人類可以采取哪些措施從空間發(fā)布看水體可以分成哪些？地下水(30.3、這條河的主要補(bǔ)給方式是（），理由是？地下水位高于河流水位，地下水補(bǔ)給河流水冰雪融水----季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給河流補(bǔ)給類型一：大氣降水補(bǔ)給水循環(huán)有哪些類型？各種水循環(huán)又包括哪些環(huán)節(jié)？更新各種水體，維持水動態(tài)平衡了解水圈內(nèi)各種水體的類型和分布把陸地的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類輸送到海洋上圖有哪些類型的陸地水？河流補(bǔ)給類型一：大氣降水補(bǔ)給哪個水循環(huán)可以更新陸地水？哪個水循環(huán)最重要？冰雪融水----季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給以降水補(bǔ)給為主的河流，河流流量變化與變化相一致(3)P所代表的水循環(huán)叫_________，M所代表A．氣溫升高，季節(jié)性積雪融化補(bǔ)給河流水資源的統(tǒng)一調(diào)度、修建水庫、跨流域調(diào)水、植樹造林淡水的主體，水量約占淡水總量的2/3分析水循環(huán)對地表形態(tài)有何影響？（2）黃河斷流可能的自然和人為因素有哪些？活動題植物蒸騰黃河同樣是我們的母親河，然而現(xiàn)在我們還能看到她“奔流到海”嗎？討論課本P55活動題，思考：人類活動可以影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？黃河斷流可能的自然和人為因素有哪些？人類可以采取哪些措施緩解或者避免黃河斷流？黃河同樣是我們的母親河，然而現(xiàn)在我們還能看到她“奔流到?！眴?6黃河斷流（1）人類活動可以影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？（2）黃河斷流可能的自然和人為因素有哪些？