部編版人教版三上三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《大自然的聲音》課件(第一課時(shí))

大自然的聲音第一課時(shí)0大自然的聲音第一課時(shí)0課文導(dǎo)入大自然中要舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)了，你們聽(tīng)！0情境欣賞：大自然的聲音課文導(dǎo)入大自然中要舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)了，你們聽(tīng)！0情境欣賞：大自課文導(dǎo)入聽(tīng)一聽(tīng)課文，感受大自然的美妙聲音吧！0課文導(dǎo)入聽(tīng)一聽(tīng)課文，感受大自然的美妙聲音吧！0感知內(nèi)容

聽(tīng)范讀，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音，注意字形，想一想：課文描寫(xiě)了大自然的哪些美妙的聲音？0感知內(nèi)容聽(tīng)范讀，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音，注意字形，感知內(nèi)容朗讀任務(wù)：1.默讀課文，思考：課文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？2.課文寫(xiě)了大自然的哪些聲音？大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)聲、水聲、動(dòng)物的歌聲。0感知內(nèi)容朗讀任務(wù)：1.默讀課文，思考：課文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？認(rèn)識(shí)生字

美妙演奏

呢

喃雄偉

匯聚

嘰嘰喳喳

打擊

wěi

huìzhājīmiào

zòunínán0認(rèn)識(shí)生字美妙演奏呢喃wěihuì認(rèn)識(shí)生字妙呢喃匯擊奏偉喳0認(rèn)識(shí)生字妙呢喃匯擊奏偉喳0課文朗讀

課文的每一段都是圍繞一個(gè)意思來(lái)組織材料的，快來(lái)讀一讀，看看每一段都寫(xiě)了什么吧！大自然有許多美妙的聲音風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。水，也是大自然的音樂(lè)家。動(dòng)物是大自然的歌手。0課文朗讀課文的每一段都是圍繞一個(gè)意思來(lái)組織材料的，快呢

ní

(呢喃)

ne(下雨呢)課文朗讀微風(fēng)拂過(guò)

你能讀好風(fēng)的演奏嗎？不同的風(fēng)演奏的聲音是不一樣的，讀起來(lái)也有不同?？耧L(fēng)吹起輕輕柔柔激動(dòng)無(wú)比細(xì)語(yǔ)呢喃充滿(mǎn)力量0呢ní(呢喃)課文朗讀微風(fēng)拂過(guò)你能課文朗讀請(qǐng)你讀出雨的打擊樂(lè)吧！從輕快的山中小曲到波瀾壯闊的海洋大合唱。注意把擬聲詞讀出美感。0課文朗讀請(qǐng)你讀出雨的打擊樂(lè)吧！從輕快的山中小曲到波瀾課文朗讀有哪些動(dòng)物歌手在唱歌？他們唱的什么歌？你聽(tīng)懂了嗎？邊想象邊朗讀吧！用活潑愉快的語(yǔ)氣讀出動(dòng)物們的快樂(lè)。0課文朗讀有哪些動(dòng)物歌手在唱歌？他們唱的什么歌？你聽(tīng)懂課文朗讀你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容所有的聲音嗎？這真是

的聲音！大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)美妙分寫(xiě)水動(dòng)物總寫(xiě)0課文朗讀你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容所有的聲音嗎？這真是學(xué)寫(xiě)生字0學(xué)寫(xiě)生字0觀(guān)察生字，注意占格！學(xué)寫(xiě)生字把自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的漢字，畫(huà)上圈。0觀(guān)察生字，注意占格！學(xué)寫(xiě)生字把自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的漢字，畫(huà)上圈受滴注意漢字的細(xì)節(jié)學(xué)寫(xiě)生字愛(ài)商0受滴注意漢字的細(xì)節(jié)學(xué)寫(xiě)生字愛(ài)商0鞏固練習(xí)

打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練-《大自然的聲音》”，一起來(lái)闖關(guān)吧！0鞏固練習(xí)打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練-《大自然的聲音》”，一大自然的聲音第一課時(shí)0大自然的聲音第一課時(shí)0課文導(dǎo)入大自然中要舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)了，你們聽(tīng)！0情境欣賞：大自然的聲音課文導(dǎo)入大自然中要舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)了，你們聽(tīng)！0情境欣賞：大自課文導(dǎo)入聽(tīng)一聽(tīng)課文，感受大自然的美妙聲音吧！0課文導(dǎo)入聽(tīng)一聽(tīng)課文，感受大自然的美妙聲音吧！0感知內(nèi)容

聽(tīng)范讀，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音，注意字形，想一想：課文描寫(xiě)了大自然的哪些美妙的聲音？0感知內(nèi)容聽(tīng)范讀，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音，注意字形，感知內(nèi)容朗讀任務(wù)：1.默讀課文，思考：課文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？2.課文寫(xiě)了大自然的哪些聲音？大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)聲、水聲、動(dòng)物的歌聲。0感知內(nèi)容朗讀任務(wù)：1.默讀課文，思考：課文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？認(rèn)識(shí)生字

美妙演奏

呢

喃雄偉

匯聚

嘰嘰喳喳

打擊

wěi

huìzhājīmiào

zòunínán0認(rèn)識(shí)生字美妙演奏呢喃wěihuì認(rèn)識(shí)生字妙呢喃匯擊奏偉喳0認(rèn)識(shí)生字妙呢喃匯擊奏偉喳0課文朗讀

課文的每一段都是圍繞一個(gè)意思來(lái)組織材料的，快來(lái)讀一讀，看看每一段都寫(xiě)了什么吧！大自然有許多美妙的聲音風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。水，也是大自然的音樂(lè)家。動(dòng)物是大自然的歌手。0課文朗讀課文的每一段都是圍繞一個(gè)意思來(lái)組織材料的，快呢

ní

(呢喃)

ne(下雨呢)課文朗讀微風(fēng)拂過(guò)

你能讀好風(fēng)的演奏嗎？不同的風(fēng)演奏的聲音是不一樣的，讀起來(lái)也有不同?？耧L(fēng)吹起輕輕柔柔激動(dòng)無(wú)比細(xì)語(yǔ)呢喃充滿(mǎn)力量0呢ní(呢喃)課文朗讀微風(fēng)拂過(guò)你能課文朗讀請(qǐng)你讀出雨的打擊樂(lè)吧！從輕快的山中小曲到波瀾壯闊的海洋大合唱。注意把擬聲詞讀出美感。0課文朗讀請(qǐng)你讀出雨的打擊樂(lè)吧！從輕快的山中小曲到波瀾課文朗讀有哪些動(dòng)物歌手在唱歌？他們唱的什么歌？你聽(tīng)懂了嗎？邊想象邊朗讀吧！用活潑愉快的語(yǔ)氣讀出動(dòng)物們的快樂(lè)。0課文朗讀有哪些動(dòng)物歌手在唱歌？他們唱的什么歌？你聽(tīng)懂課文朗讀你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容所有的聲音嗎？這真是

的聲音！大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)美妙分寫(xiě)水動(dòng)物總寫(xiě)0課文朗讀你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容所有的聲音嗎？這真是學(xué)寫(xiě)生字0學(xué)寫(xiě)生字0觀(guān)察生字，注意占格！學(xué)寫(xiě)生字把自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的漢字，畫(huà)上圈。0觀(guān)察生字，注意占格！學(xué)寫(xiě)生字把自己認(rèn)為