2021語文人教版必修下冊課件第7單元

單元寫作任務學寫綜述單元寫作任務學寫綜述學習目標技法指導佳作賞析單元實練1.了解綜述及其格式特點。2.學寫簡單的綜述。學習目標技法指導佳作賞析單元實練1.了解綜述及其格式特點。學習目標技法指導佳作賞析單元實練一、什么是綜述綜述是指就某一時間內,作者針對某一專題,對大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述屬于三次文獻,專題性強,涉及范圍較小,具有一定的深度和時間性,能反映出這一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,具有較高的情報學價值。閱讀綜述,可在較短時間內了解該專題的最新研究動態(tài),可以了解若干篇有關該專題的原始研究論文。學習目標技法指導佳作賞析單元實練一、什么是綜述學習目標技法指導佳作賞析單元實練二、綜述的特點1.綜合性綜述要縱橫交錯,既要以某一專題的發(fā)展為縱線,反映當前課題的進展;又要從本單位、省內、國內到國外,進行橫的比較。只有如此,文章才會占有大量素材,經(jīng)過綜合分析、歸納整理、消化鑒別,使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯,進而把握本專題發(fā)展規(guī)律和預測發(fā)展趨勢。2.評述性是指比較專門地、全面地、深入地、系統(tǒng)地論述某一方面的問題,對所綜述的內容進行綜合、分析、評價,反映觀點和見解,并與綜述的內容構成整體。一般來說,綜述應有分析評價,否則就不成為綜述,而是手冊或講座了。學習目標技法指導佳作賞析單元實練二、綜述的特點學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.先進性綜述不是寫學科發(fā)展的歷史,而是要搜集最新資料,獲取最新內容,將最新的醫(yī)學信息和科研動向及時傳遞給讀者。綜述的內容和形式靈活多樣,無嚴格的規(guī)定,篇幅大小不一,大的可以是幾十萬字甚至上百萬字的專著,參考文獻可數(shù)百篇乃至數(shù)千篇;小的可僅有千余字,參考文獻數(shù)篇。學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.先進性學習目標技法指導佳作賞析單元實練三、綜述的寫法主體部分的寫法有下列幾種:1.縱式寫法縱是歷史發(fā)展縱觀,它主要圍繞某一專題,按時間先后順序或專題本身發(fā)展層次,對其歷史演變、狀況、趨向預測作縱向描述,從而勾畫出某一專題的來龍去脈和發(fā)展軌跡?？v式寫法要做到脈絡分明,即對某一專題在各個階段的發(fā)展動態(tài)作扼要描述,已經(jīng)解決了哪些問題,取得了什么成果,還存在哪些問題,今后發(fā)展趨向如何,要把發(fā)展層次交代清楚,文字描述要緊密銜接。撰寫綜述不要孤立地按時間順序羅列事實,把它寫成大事記或編年體。縱式寫法還要突出一個創(chuàng)字。有些專題時間跨度大,科研成果多,在描述時就要抓住具有創(chuàng)造性、突破性的成果作詳細介紹,而對一般性、重復性的資料就從簡從略。這樣既突出了重點,又做到了詳略得當?？v式寫法適合于動態(tài)性綜述。這種綜述描述專題的發(fā)展動向明顯,層次清楚。學習目標技法指導佳作賞析單元實練三、綜述的寫法學習目標技法指導佳作賞析單元實練2.橫式寫法橫是國際國內橫覽,它就是對某一專題在國際和國內的各個方面,如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向對比,既可以分辨出各種觀點、見解、方法、成果的優(yōu)劣利弊,又可以看出國際水平、國內水平和本單位水平,從而找到了差距。橫式寫法適用于成就性綜述。這種綜述專門介紹某個方面或某個項目的新成就,如新理論、新觀點、新發(fā)明、新方法、新技術、新進展等。因為新,所以時間跨度短,但卻引起國際、國內同行關注,他們紛紛從事這方面研究,發(fā)表了許多論文。如能及時對此加以整理,寫成綜述向同行報道,就能起到啟示和指導的作用。學習目標技法指導佳作賞析單元實練2.橫式寫法學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.縱橫結合式寫法縱橫結合式寫法在同一篇綜述中,同時采用縱式與橫式寫法。例如,寫歷史背景采用縱式寫法,寫目前狀況采用橫式寫法。通過縱、橫描述,才能廣泛地綜合文獻資料,全面系統(tǒng)地認識某一專題及其發(fā)展方向,做出比較可靠的趨向預測,為新的研究工作選擇突破口或提供參考依據(jù)。無論是縱式、橫式或是縱橫結合式寫法,都要求做到:一要全面系統(tǒng)地搜集資料,客觀公正地如實反映;二要分析透徹,綜合恰當;三要層次分明,條理清楚;四要語言簡練,詳略得當。學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.縱橫結合式寫法學習目標技法指導佳作賞析單元實練另外還要注意總結和參考文獻,總結是對綜述正文部分作扼要的總結,作者應對各種觀點進行綜合評價,提出自己的看法,指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。內容單純的綜述也可不寫小結。參考文獻是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數(shù)量不同雜志有不同的要求,一般以30條以內為宜,以3—5年內的最新文獻為主。學習目標技法指導佳作賞析單元實練另外還要注意總結和參考文獻,學習目標技法指導佳作賞析單元實練四、寫綜述的注意事項1.題目不宜過大。一般來說,題目過大,則不易把握論文的中心,不易深入分析。2.參考文獻不宜太舊。綜述一定要反映最新的他人研究情況,如果所引述文獻都是若干年前的陳舊參考文獻,則不能反映最新的研究動態(tài)。3.引用文獻不宜過多。文獻綜述的作者引用間接文獻的現(xiàn)象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉引過來,這些文獻在他人引用時是否恰當,有無謬誤,綜述作者是不知道的,所以最好不要間接轉引文獻。學習目標技法指導佳作賞析單元實練四、寫綜述的注意事項學習目標技法指導佳作賞析單元實練4.綜述篇幅不宜太長。作者在初寫綜述時,往往不注意這一點,造成虛話、空話較多,重點不突出。綜述一般不宜超過6000字。5.自己的綜合和歸納。綜述并不是簡單的文獻羅列,綜述一定要有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻羅列,看上去像流水賬,沒有作者自己的綜合與分析,使人看后感到重復、費解?？傊?一篇綜述選題要具有以下特點:選題要新、說理要明、層次要清、語言要美、文獻要新等。學習目標技法指導佳作賞析單元實練4.綜述篇幅不宜太長。作者在學習目標技法指導佳作賞析單元實練作品導讀1980年前后,學界關于《紅樓夢》的主線問題展開了熱烈的討論,而且也陸續(xù)發(fā)表了很多有關這方面的文章。作者徐全太就對此寫了一篇綜述,下面這段文字即節(jié)選于此。佳作賞讀

《紅樓夢》主線研究綜述【1】從20世紀50年代起,紅學界開始提出了《紅樓夢》的“主線”,或稱作“中心線索”的問題。1980年前后,圍繞《紅樓夢》主線問題,展開了熱烈的爭論。從那時到最近,不斷有人對這一問題發(fā)表有卓見的文章。據(jù)筆者所見,迄今為止有關《紅樓夢》主線的看法,大致可以歸納為三類:(一)“單線”、(二)“雙線”、(三)“三線”?，F(xiàn)分述如下?！?】“單線”。此種意見又可梳理為六種觀點:…………學習目標技法指導佳作賞析單元實練作品導讀1980年前后,學界學習目標技法指導佳作賞析單元實練“雙線”。此又可分為兩類:一是認為《紅樓夢》的主線是兩條,它們之間是并列或交叉關系,沒有主從關系。二是認為《紅樓夢》有兩條線索,但它們不是并列關系,而是一主一副或一明一暗?！?】一、認為兩條主線是并列或交叉關系者又有4種不同意見?！?、認為兩條線索不是并列關系,而是一主一副或一明一暗者有6種意見?！?】…………“三線”。即認為《紅樓夢》的主要線索是三條。此觀點主要有3家各不相同的意見?！?】學習目標技法指導佳作賞析單元實練“雙線”。此又可分為兩類:一學習目標技法指導佳作賞析單元實練一、“王熙鳳的權勢地位變化,眾多女兒們的命運和賈寶玉的叛逆性格的發(fā)展”三條線。丁淦在《<紅樓夢>的三線結構和三重旨意》(《紅樓夢學刊》1983年第2輯)中說:“《紅樓夢》全書的人物、事件、情節(jié)、命意如此紛繁復雜而又條理井然,方寸不亂,原因在于它們很明顯地由三條大線索成麻花形交織串聯(lián)組成。一即:以封建王朝衰敗為表,封建家族衰敗為里,王熙鳳的權勢地位變化為標志的發(fā)展線索;以寶黛愛情為中心,金陵十二釵為主體,眾多女兒們的命運為背景的發(fā)展線索;以賈寶玉的‘補天—濟人’為核心的叛逆性格或叛逆事業(yè)的發(fā)展線索,將全書諸多頭緒編串成一個宏偉的整體?！薄斑@三條線索緊緊綰聯(lián)、相互交叉、此起彼落、時明時暗,因此孰為明線,孰為暗線,很難一概而論?！睂W習目標技法指導佳作賞析單元實練一、“王熙鳳的權勢地位變化,學習目標技法指導佳作賞析單元實練二、“寶黛愛情悲劇、大觀園女兒的悲劇和賈府敗亡悲劇”三條情節(jié)線。白盾在《<紅樓夢>的審美序列與主題的界定》(《濟寧師專學報》1988年第1期)中說:“寶黛愛情悲劇、大觀園女兒的悲劇與賈府敗亡悲劇的三重題材所構成的三條情節(jié)線相互交織,相互滲透,形成的網(wǎng)狀結構顯示了全方位、多功能、多層次的綜合審美效應。”三、“‘玉黛釵情愛’‘千紅一哭’‘家族紛爭衰敗’”三條情節(jié)線。周書文在《<紅樓夢>的主體藝術結構》(《江西師大學報》1990年第1期)中說:“經(jīng)過作者審美意向的簡化與整合,提煉出三組人物系列,組構為三條交叉并進的情節(jié)線流,……一玉黛釵情愛發(fā)展流程。……二‘千紅一哭’發(fā)展流程?！易寮姞幩×鞒?。……這三條情節(jié)線流,……便組構成一個龐大而又精巧、復雜而又有序、多樣而又和諧的藝術結構,呈現(xiàn)出‘別是一般滋味在心頭’的多義性藝術意境?！薄?】學習目標技法指導佳作賞析單元實練二、“寶黛愛情悲劇、大觀園女學習目標技法指導佳作賞析單元實練亮點評析

【1】標題即表明了本篇綜述的主要內容,簡潔明了。【2】第1段簡要交代綜述的背景及個人觀點,并引出下文。【3】節(jié)選部分第2段至第3段列舉了前兩種看法,即單線、雙線?！?】第4段至第5段緊承第3段總體指出認為是“雙線”結構的兩種不同觀點?！?】第6段列出第三種看法:三線。同時指出該種看法中有3種不同意見?！?】第7段至第9段,分別闡述三種意見的內容及有關作品,并引用了相關作品中作者的觀點,增強了觀點的可信度。學習目標技法指導佳作賞析單元實練亮點評析【1】標題即表明了學習目標技法指導佳作賞析單元實練點評本綜述選題的切入點較為合理,重點采用橫式寫法,文章在占有充分資料的基礎上,處處以事實為依據(jù),但又不是簡單的資料的堆砌,而是有著自己的觀點和認識。文章思路清晰,層次分明,是一篇值得借鑒的綜述。學習目標技法指導佳作賞析單元實練點評本綜述選題的切入點較為合學習目標技法指導佳作賞析單元實練在充分閱讀《紅樓夢》的基礎上,選擇恰當?shù)那腥朦c,如林黛玉的性格、《紅樓夢》中的環(huán)境描寫、《紅樓夢》中的詩詞、《紅樓夢》中的生活細節(jié)等,學習寫一篇綜述,不超過1000字。寫作提示:本題要求寫綜述,題目中已給出了切入點,當然也可以自己選擇合適的切入點,但要注意所選的切入點不要太大、太空。在確定好寫作角度之后,還應查閱有關資料和文獻以作為文章重要的依據(jù)。當然寫作過程中不能一味引用,必須有自己的綜合和歸納。學習目標技法指導佳作賞析單元實練在充分閱讀《紅樓夢》的基礎上第七單元整本書閱讀第七單元整本書閱讀2021語文人教版必修下冊課件第7單元《紅樓夢》《紅樓夢》學習目標

1.建構閱讀長篇小說的方法和經(jīng)驗。2.梳理小說情節(jié),理清人物關系。3.欣賞人物形象及塑造形象的手法。4.學會用批判性思維分析、探究小說人物和主題。學習目標1.建構閱讀長篇小說的方法和經(jīng)驗。一、作家名片曹雪芹(約1715—約1763),名,字夢阮,號雪芹,清代小說家。清代內務府正白旗包衣。曹雪芹是江寧織造曹璽之曾孫。曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風流的生活。至雍正初年,曹家因政治斗爭被抄家,曹雪芹隨家人遷居北京。后又移居北京西郊,靠賣字畫和朋友救濟為生。曹雪芹素性放達,愛好廣泛,對金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食等均有所研究。他以堅韌不拔的毅力,歷經(jīng)多年艱辛,終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術性的偉大作品——《紅樓夢》。一、作家名片二、作品價值1.就題材內容而言,《紅樓夢》是中國小說史上繼《金瓶梅》之后一部偉大的世情小說。它將人情世態(tài)寓于粉跡脂痕,把世情小說的創(chuàng)作推向最高峰,標志著中國古代小說的藝術水準邁上一個新臺階。在它之后,一些狹邪小說、鴛鴦蝴蝶派小說都曾模仿其筆法,現(xiàn)代、當代作家中受其影響者也為數(shù)不少。二、作品價值2.《紅樓夢》以其杰出的現(xiàn)實主義創(chuàng)作成就,為當時和后世的藝術創(chuàng)作提供了豐富的經(jīng)驗,以它為題材的詩詞、戲劇、曲藝、影視、繪畫、舞蹈、雕塑等作品,舉不勝舉?！都t樓夢》還流播海外,成為世界文學藝術寶庫中的瑰寶奇葩?！都t樓夢》是中國小說史上不可超越的頂峰?！吨袊蟀倏迫珪吩u價說,紅樓夢的價值怎么估計都不為過?！洞笥倏啤吩u價說,《紅樓夢》的價值等于一整個的歐洲。2.《紅樓夢》以其杰出的現(xiàn)實主義創(chuàng)作成就,為當時和后世的藝術一、版本選擇《紅樓夢》現(xiàn)存的版本,可分為兩個系統(tǒng),一個是僅流傳前八十回的,保留脂硯齋評語的脂評系統(tǒng)(抄本系統(tǒng));另一個是經(jīng)過程偉元、高鶚整理補綴的、刪去所有脂硯齋評語的,并續(xù)寫完成一百二十回的程高本系統(tǒng)(刊本系統(tǒng))。一、版本選擇脂評系統(tǒng)

甲戌本:是《脂硯齋甲戌抄閱再評本》的簡稱。此本第一回,較別本多出429字,而且揆諸文理,別本當屬漏抄。此本中的脂批,亦為研究紅學的重要資料。庚辰本:是《紅樓夢》(《石頭記》)的一個重要版本,因各冊卷首標明“脂硯齋凡四閱評過”,第五至八冊封面書名下注云“庚辰秋月定本”或“庚辰秋定本”的字樣,所以被稱為庚辰本。庚辰本除缺六十四、六十七兩回外,前八十回基本上是完整的。戚序本:戚本,即卷首帶有戚蓼生序的版本。戚蓼生對《紅樓夢》十分稱賞,戚蓼生這篇序文當視為我國古典小說美學中的重要文獻。脂評系統(tǒng)甲戌本:是《脂硯齋甲戌抄閱再評本》的簡稱。此本第一己卯本:是《紅樓夢》的早期版本之一,己卯本殘存四十一回零兩個半回,即一至二十回、三十一至四十回、五十五回下半回至五十九回上半回、六十一至七十回(其中第六十回、六十七回原缺,由清代嘉道時人抄補)。王府本:系“清某王府舊藏本”的簡稱,因內中有“柒爺王爺”字樣,故稱王府本。王府本的文字特點,與己卯、庚辰本頗有相似之處,但又有相異之處,系后人改動所致。紅樓夢稿本:原為楊繼振所藏,封皮題名《紅樓夢稿》,不再題作《石頭記》,一百二十回,中有殘佚,為后人所補。抄本有多處改抹。己卯本:是《紅樓夢》的早期版本之一,己卯本殘存四十一回零兩個靖本:即“靖應昆鳥家藏本”的簡稱。1959年由毛國瑤發(fā)現(xiàn),1964年尚在,其后迷失不知下落。

鄭藏本:即“鄭振鐸藏本”的簡稱。此本僅存第二十三、第二十四回。夢覺本:即“夢覺主人序本”,因此序作于乾隆甲辰年,又稱“甲辰本”。由于此本在山西發(fā)現(xiàn),又稱為“脂晉本”。夢覺本書名為《紅樓夢》,八十回,抄本,有少量脂批。夢覺本的正文表現(xiàn)為刪節(jié)、簡化。程甲本:全稱為“乾隆五十六年(1791)辛亥萃文書屋木活字本”,是《紅樓夢》的第一個印本。全書一百二十回,首為程偉元、高鶚序,次為人物、場景插圖共24頁。程甲本的文字,基本上屬于脂本系統(tǒng)。程乙本:萃文書屋于乾隆五十六年印刷了《紅樓夢》以后,于乾隆五十七年(1792)又印刷了一次《紅樓夢》。后印刷者稱為程乙本。程乙本在程甲本的基礎上作了很多改動,加了“引言”。靖本:即“靖應昆鳥家藏本”的簡稱。1959年由毛國瑤發(fā)現(xiàn),1二、參考資料《紅樓夢》反映的是18世紀中葉的社會生活,與現(xiàn)在所處的時代有一定距離,因此在閱讀過程中,可參考部分書籍或文章,以更好地理解小說內容。比如:1.作者傳記類,如周汝昌著的《泣血紅樓》,樊志斌著的《曹雪芹傳》。2.《紅樓夢》其他版本類,如周汝昌先生校訂的《石頭記》,廣西師范大學出版社出版的《紅樓夢》。二、參考資料3.文本細讀類,如王蒙著的《紅樓夢啟示錄》,白先勇著的《白先勇細說紅樓夢》,歐麗娟著的《大觀紅樓》,蔣勛著的《蔣勛說紅樓夢》,蔣和森著的《紅樓夢論稿》,北京大學通識教材《紅樓夢十五講》。4.影像資料:1987版電視劇《紅樓夢》,由王扶林先生導演,歐陽奮強、陳曉旭主演。3.文本細讀類,如王蒙著的《紅樓夢啟示錄》,白先勇著的《白先三、制定閱讀計劃《紅樓夢》可謂鴻篇巨制,再加上高中階段學習時間緊、任務重,對本書的閱讀應有一定的計劃性,比如利用假期自讀全書,開學后結合老師的計劃安排再重讀經(jīng)典,可每周完成幾個回目的閱讀。三、制定閱讀計劃四、略讀【任務一】

讀回目,理清結構主線《紅樓夢》是章回體作品,其回目猶如小說的“眼睛”,簡練工整。請閱讀各回回目,編寫章回提綱,以初知小說內容;梳理故事情節(jié),感知書中人物,并梳理小說線索結構。示例(前五回):四、略讀主線:一是家道中落的縱向主線,小說以賈府為中心,敘述了四大家族由鼎盛走向衰敗的過程;二是人物聚散的橫向主線,小說以寶黛愛情悲劇為中心,敘述了眾多女性的不幸命運。主線:一是家道中落的縱向主線,小說以賈府為中心,敘述了四大家【任務二】

查閱資料,整體梳理賈府人物關系

提示:賈家主要人物關系和命運圖

【任務二】查閱資料,整體梳理賈府人物關系提示:賈家主要五、精讀【任務一】

理解和欣賞主要人物形象,探究人物的內心世界提示:1.賈寶玉——榮國府銜玉而誕的公子,賈政與王夫人之次子,闔府視為掌上明珠,對他寄予厚望,他卻走上了叛逆之路,痛恨八股文,批判程朱理學,給那些讀書做官的人起名“國賊祿蠹”。他不喜歡“正經(jīng)書”,卻偏愛《牡丹亭》《西廂記》之類的“雜書”。他終日與家里的女孩們廝混,愛她們美麗純潔,傷悼她們的薄命悲劇。五、精讀提示:1.賈寶玉——榮國府銜玉而誕的公子,賈政與王夫2.林黛玉——金陵十二釵之冠(與寶釵并列)。林如海與賈敏之女,寶玉的姑表妹,寄居榮國府。她生性孤傲,多愁善感,才思敏捷。她與寶玉真心相愛,是寶玉反抗封建禮教的同盟,是自由戀愛的堅定追求者。3.薛寶釵——金陵十二釵之冠(與黛玉并列),來自四大家族之薛家,薛姨媽之女,寶玉的姨表姐。她大方典雅,舉止雍容。她對官場黑暗深惡痛絕,但仍規(guī)諫寶玉讀書做官。有一個金鎖,與賈寶玉的通靈寶玉被外人稱為金玉良緣。2.林黛玉——金陵十二釵之冠(與寶釵并列)。林如海與賈敏之女4.賈元春——金陵十二釵之三,賈政與王夫人之長女,賈府大小姐。因賢孝才德,被選入宮作女史。秦可卿出殯不久,元春晉封貴妃。賈府為了迎接她省親,建造了大觀園。她給家族帶來了“烈火烹油,鮮花著錦之盛”,但自己幽閉深宮,不能盡享天倫之樂。5.賈探春——金陵十二釵之四,賈政與趙姨娘所生,賈府三小姐。她精明能干,個性剛烈,有“玫瑰花”之諢名。抄檢大觀園時,她當眾扇了王善保家的一巴掌。她對賈府的危局頗有感觸,用興利除弊的改革來挽救。6.史湘云——金陵十二釵之五,來自四大家族之史家,是賈母的侄孫女。自幼父母雙亡,在家一點兒也作不得主,不時還要三更半夜做針線活兒。她心直口快,開朗豪爽,心懷坦蕩,從未把兒女私情略縈心上。4.賈元春——金陵十二釵之三,賈政與王夫人之長女,賈府大小姐7.妙玉——金陵十二釵之六,蘇州人氏。祖上是讀書仕宦人家,因自幼多病,買了許多替身皆不中用,只得入了空門,帶發(fā)修行。父母亡故后,她隨師父進京。師父圓寂后,王夫人賞識她的佛學修為,請她入住大觀園櫳翠庵,原著前80回未交代結局。8.賈迎春——金陵十二釵之七,賈寶玉的堂姐,是賈赦與妾所生,賈府二小姐。她老實無能,懦弱怕事,有“二木頭”的諢名。她不但作詩猜謎不如姐妹們,在處世為人上,也只知退讓,任人欺侮。賈赦欠了孫家五千兩銀子還不出,就把她嫁給孫家。原著前80回未交代其結局,根據(jù)金陵十二釵判詞,最后她被丈夫孫紹祖虐待致死。7.妙玉——金陵十二釵之六,蘇州人氏。祖上是讀書仕宦人家,因9.賈惜春——金陵十二釵之八,寧國府賈珍的妹妹,賈府四小姐,愛好繪畫。因父親賈敬一味好道煉丹,母親又早逝,她一直在榮國府賈母身邊長大。由于沒有父母疼愛,養(yǎng)成了孤僻冷漠的性格,抄檢大觀園時,她狠心攆走丫鬟入畫。四大家族的沒落,三個姐姐的結局,使她產(chǎn)生了棄世的念頭,看破紅塵出家為尼。10.王熙鳳——金陵十二釵之九,來自四大家族之王家,王夫人的內侄女,賈璉之妻,即寶玉表姐及堂嫂。她精明強干,深得賈母和王夫人的信任,成為榮國府的管家奶奶,她為人處事圓滑周到,圖財害命的事也干過不少,在前80回里她支持寶黛愛情。9.賈惜春——金陵十二釵之八,寧國府賈珍的妹妹,賈府四小姐,11.賈巧姐——金陵十二釵之十,賈璉與王熙鳳的女兒。因生在七月初七,劉姥姥給她取名為“巧姐”。在賈府敗落后,王仁和賈環(huán)要把她賣與藩王作使女。在緊急關頭,幸虧劉姥姥相救,把她帶去鄉(xiāng)下。12.李紈——金陵十二釵之十一,賈珠遺孀,生子賈蘭。李紈雖處于膏粱錦繡之中,竟如“槁木死灰”一般,一概不聞不問,只知道撫養(yǎng)親子,閑時陪侍小姑等做女紅、誦讀而已。她是個恪守封建禮法的節(jié)婦的典型。11.賈巧姐——金陵十二釵之十,賈璉與王熙鳳的女兒。因生在七13.秦可卿——金陵十二釵之十二,寧國府賈蓉之妻。她是營繕司郎中秦邦業(yè)從養(yǎng)生堂抱養(yǎng)的女兒,小名可兒,大名兼美。她長得裊娜纖巧,行事又溫柔和平,深得賈母等人的歡心。但公公賈珍與她關系曖昧,致使其年輕早夭。14.賈母——來自四大家族之史家,賈府老太太,寶玉的祖母。在賈家從重孫媳婦做起,一直到有了重孫媳婦。她憑著自己的精明能干,才坐穩(wěn)了賈家大家長的位置。13.秦可卿——金陵十二釵之十二,寧國府賈蓉之妻。她是營繕司【任務二】

了解《紅樓夢》中人物的生活環(huán)境

提示:1.外環(huán)境。賈府是外環(huán)境,是現(xiàn)實世界,跟政治環(huán)境密切相連。2.內環(huán)境。大觀園是內環(huán)境,是理想世界,是與齷齪骯臟的現(xiàn)實社會保持距離的純潔樂土,是一個相對自由的生存空間。在這環(huán)境中需要注意的是大觀園中的幾處居所的描寫。(1)瀟湘館——千百竿翠竹遮映。有大株梨花兼著芭蕉。(2)蘅蕪苑——只見許多異草:或有牽藤的,或有引蔓的,或垂山巔,或穿石隙,甚至垂檐繞柱,縈砌盤階,或如翠帶飄飄,或如金繩盤屈,或實若丹砂,或花如金桂,味芬氣馥,非花香之可比?！救蝿斩苛私狻都t樓夢》中人物的生活環(huán)境提示:1.外環(huán)境(3)稻香村——黃泥筑就矮墻,墻頭皆用稻莖掩護。有幾百株杏花,如噴火蒸霞一般。里面數(shù)楹茅屋,外面卻是桑、榆、槿、柘,各色樹稚新條,隨其曲折,編就兩溜青籬?；h外山坡之下,有一土井,旁有桔槔轆轤之屬。下面分畦列畝,佳蔬菜花,漫然無際。(4)怡紅院——繞著碧桃花,穿過竹籬花障編就的月洞門,俄見粉墻環(huán)護,綠柳周垂。入門,兩邊都是游廊相接。院中點襯幾塊山石,一邊種著數(shù)本芭蕉;那一邊乃是一顆西府海棠,其勢若傘,絲垂翠縷,葩吐丹砂。(3)稻香村——黃泥筑就矮墻,墻頭皆用稻莖掩護。有幾百株杏花【任務三】

把握小說主題

提示:1.愛情悲劇說——描寫寶黛愛情的幽微曲折和悲劇結局,肯定了追求自由、自主的叛逆人物,表達了對青春生命的禮贊和對悲劇命運的深沉嘆息。2.社會悲劇說——借賈府的衰敗過程昭示了封建社會必然走向滅亡的命運。3.兩個世界說——一是以女性為中心的大觀園,這是被統(tǒng)治者的世界;一是以男性為中心的社會,這是統(tǒng)治者的世界。【任務三】把握小說主題提示:1.愛情悲劇說——描寫寶黛愛【任務四】

讀后答題一、填空題1.《紅樓夢》原名

,該書以

、

、

三人的愛情婚姻悲劇為核心,以

、

、

、

四大家族的興衰史為軸線,濃縮了整個封建社會的時代內容。

答案:《石頭記》賈寶玉林黛玉薛寶釵賈王史薛

2.《紅樓夢》中“未見其人,先聞其聲”指的是

,該人最善弄權術,例如毒設相思局、弄權鐵檻寺、逼死尤二姐,最后落了個“

,

”的悲劇下場。

答案:王熙鳳機關算盡太聰明反算了卿卿性命【任務四】讀后答題答案:《石頭記》賈寶玉林黛玉薛寶釵3.《紅樓夢》中頗具叛逆性格的三人是:

、

、

。

答案:賈寶玉林黛玉晴雯4.不止一次地出現(xiàn)在大觀園中的一個平凡勞苦的農家老婦,常被大家取笑戲弄的人是

。

答案:劉姥姥5.寫出金陵十二釵:

、

、

、

、

、

、

、

、

、

、

、

。

答案:林黛玉薛寶釵元春探春史湘云妙玉迎春惜春王熙鳳巧姐李紈秦可卿3.《紅樓夢》中頗具叛逆性格的三人是:、6.《紅樓夢》中有一個人物說:“女兒是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。我見了女兒,我便清爽;見了男子,便覺濁臭逼人?！边@句話是

說的。

答案:賈寶玉7.賈府的“四春”分別是:孤獨的

、懦弱的

、精明的

、孤僻的

,取“原應嘆息”之意。

答案:元春迎春探春惜春6.《紅樓夢》中有一個人物說:“女兒是水作的骨肉,男人是泥作8.下列是賈寶玉在太虛幻境中看到的判詞,請指出這些判詞分別預示了哪個女子的命運。①可嘆停機德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋。(

)

②根并荷花一莖香,平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。(

)

③凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才。一從二令三人木,哭向金陵事更哀。(

)

答案:林黛玉和薛寶釵香菱王熙鳳9.《紅樓夢》中最熱鬧的情節(jié)是

,最有趣的情節(jié)是

,最凄慘的情節(jié)是

。

答案:元妃省親劉姥姥進大觀園黛玉焚稿8.下列是賈寶玉在太虛幻境中看到的判詞,請指出這些判詞分別預10.賈寶玉佩戴的玉叫

,薛寶釵佩戴的是

,史湘云佩戴的是

。

答案:通靈寶玉金鎖玉麒麟11.《紅樓夢》中表明賈府收入的情節(jié)在第

回的

一事上,表明賈府“排場費用,又不肯將就省儉”的主要情節(jié)是

和

兩件事。

答案:五十三除夕祭宗祠元妃省親元宵開夜宴10.賈寶玉佩戴的玉叫,薛寶釵佩戴的是二、選擇題1.下列說法中不正確的兩項是(

)A.秦可卿死后,她的丫鬟名寶珠者,見秦氏死了,也觸柱而亡。賈珍以孫女之禮殮殯。B.王熙鳳是《紅樓夢》中塑造得非常成功的人物形象,她貪婪、兇狠、狡詐,“毒設相思局”中她設計害死試圖調戲她的賈瑞。C.賈政長女元春被冊封為妃,皇帝恩準探親。榮國府為了迎接這一大典,修建極盡奢華的大觀園,又采辦女伶、女尼、女道士,出身世家、因病入空門的妙玉也進了榮府。D.大觀園試才題對額,賈寶玉大展風采,賈政也很歡喜,還破天荒地夸了寶玉幾句。E.在元春省親的宴會上,寶釵建議寶玉把“綠玉”改成“綠蠟”。二、選擇題答案:AD解析:A項,丫鬟名瑞珠;D項,賈政非但沒夸寶玉,還罵寶玉為“畜生”“無知的業(yè)障”“無知的蠢貨”。答案:AD2.下列說法中不正確的兩項是(

)A.賈元春是榮府的大小姐,因為德才兼?zhèn)?被晉封為鳳藻宮尚書,加封賢德妃。B.《紅樓夢》里有句話說:“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕。”其中“閬苑仙葩”指的是賈寶玉,“美玉無瑕”指的是林黛玉。C.水月庵的智能私逃進城,找至秦鐘家看視秦鐘,不料被秦業(yè)發(fā)現(xiàn)。秦業(yè)將智能逐出,將秦鐘痛打一頓,自己也被氣死了。D.秦氏死前給鳳姐托夢。鳳姐心中似戳了一刀。寶玉聽說秦氏死了嚇了一身冷汗。E.王熙鳳協(xié)理寧國府,寧國府中都總管來升說鳳姐“是個有名的烈貨,臉酸心硬,一時惱了,不認人的”。2.下列說法中不正確的兩項是()答案:BD解析:B項,“閬苑仙葩”指的是林黛玉,“美玉無瑕”指的是賈寶玉;D項,鳳姐嚇了一身冷汗,寶玉心中似戳了一刀。答案:BD3.下列說法中不正確的兩項是(

)A.賈珍之父賈敬放棄世職,離家求仙學道。他生日之日,賈珍在家設宴相慶。賈母帶領邢夫人、王夫人、鳳姐兒、寶玉前來慶賀。B.秦可卿病死,賈珍恣意奢華,不僅東西都選上等,還花千兩銀子為兒子捐龍禁尉,以便喪禮風光。C.在給秦可卿送喪途中,鳳姐貪圖三千兩銀子,拆散情人,使一對青年男女含恨自殺。D.元宵之夜,元春回娘家待了一會兒,賈寶玉和眾姐妹獻詩。黛玉本想大展奇才,但受命只作一首,深感遺憾。E.在給秦可卿送喪途中,北靜王看“寶玉”贊寶玉,贈以前日圣上親賜念珠一串,后來寶玉把這串念珠送給了湘云。3.下列說法中不正確的兩項是()答案:AE解析:A項,賈母沒去慶賀;E項,并未送給湘云;寶玉本來要將其送給黛玉,但黛玉說是臭男人的東西,不要。答案:AE4.下列說法中不正確的兩項是(

)A.林如海死后,黛玉只得常住榮府。一種寄人籬下的凄涼感籠罩著她,她常暗暗流淚,身體也更加病弱。B.寶玉、秦鐘去鳳姐處坐。隨賈璉送黛玉的昭兒從蘇州回來,言林如海九月初三日已歿,鳳姐說“寶玉,你林妹妹可在咱們家住長了”。C.李嬤嬤罵襲人“哄寶玉”“妝狐媚”“配小子”,襲人氣哭。寶玉守襲人,勸襲人,給襲人喂藥。待襲人睡后,寶玉給秋紋篦頭,晴雯諷刺,寶玉說她“磨牙”。D.元春自幼為祖母教養(yǎng);與弟弟寶玉情同母子。省親那天,元妃見賈母“滿眼垂淚”,一手攙賈母,一手攙寶玉,三人有話說不出,“只管嗚咽對泣”。E.賈元春才選鳳藻宮,賈府大興土木,修造園林。賈薔要下姑蘇聘請教習,采買女孩子,置辦樂器行頭,賈璉有猶豫之意,賈蓉示意鳳姐為之說好話,賈璉方允。4.下列說法中不正確的兩項是()答案:CD解析:C項,寶玉給麝月篦頭;D項,一手攙賈母,一手攙王夫人。答案:CD5.下列說法中不正確的兩項是(

)A.“史大妹妹”心直口快不拘小節(jié),很有男兒氣概。她心無城府,曾在大家面前對長得像林黛玉的戲子“笑而不言”時脫口而出“是像林姐姐的樣兒”。B.元妃送出燈謎讓大家猜,寶釵一猜就著,卻故作難猜之狀。賈母見元春喜歡,也命人制作燈謎讓大家猜,還請來了賈政,整個聚會的氣氛融洽歡快。C.元妃下諭叫寶玉等去園中住。賈政傳來寶玉,當著王夫人的面,把往日嫌惡之心減了八九分;雖對所起“襲人”名字不滿,但又不讓改。D.賈蕓從賈璉處打聽得鳳姐把和尚的事給了賈芹,便向母舅卜世仁要冰片麝香,準備向鳳姐行賄,但卜世仁拒絕了。最后,頗有義俠之氣的醉金剛倪二不要文約不要利錢借十五兩三錢多銀子給賈蕓。賈蕓才購得冰片麝香。5.下列說法中不正確的兩項是()E.寶玉叫俏麗干凈的小紅遞茶。小紅因此被晴雯罵了一頓;回家做夢,夢見賈蕓拾了她的手帕。答案:BE解析:B項,聚會的氣氛很沉悶;E項,“晴雯”應改為“秋紋、碧痕”。E.寶玉叫俏麗干凈的小紅遞茶。小紅因此被晴雯罵了一頓;回家做6.下列說法中不正確的兩項是(

)A.馬道婆暗里施法,寶玉、鳳姐一齊發(fā)瘋,糊涂發(fā)燒。賈赦為寶、鳳尋僧覓道,賈政勸說:“兒女之數(shù),皆由天命,非人力可強者。他二人之病出于不意,百般醫(yī)治不效,想天意該如此,也只好由他們去罷?！盉.和尚道士持誦“寶玉”,寶玉病愈,黛玉念佛,寶釵說如來佛管林姑娘姻緣,黛玉罵寶釵與鳳姐一樣是貧嘴爛舌。C.小丫頭佳蕙得了些賞錢托紅玉保管。紅玉說:“千里搭長棚,沒有個不散的筵席。”后來,寶玉傳賈蕓說些沒要緊的話。賈蕓通過佳蕙調換了小紅的羅帕。D.薛蟠以賈政的名義騙寶玉出來吃他生日的藕、瓜、鱘魚、熏暹豬。事后寶釵說寶玉吃了她家的新鮮東西了。E.盛暑,寶玉和金釧兒戲笑,王夫人打了金釧兒一個嘴巴子。王夫人讓金釧兒的母親領之而去。后來,金釧兒撞墻自殺。6.下列說法中不正確的兩項是()答案:CE解析:C項,賈蕓通過墜兒調換了小紅的羅帕;E項,金釧兒跳井自殺。答案:CE7.下列說法中不正確的兩項是(

)A.黛玉來看寶玉,晴雯不給開門,又看到寶釵從寶玉房中出來,心中不忿回家倚欄悶坐,二更方睡。B.一日午后,寶玉看到薔薇架下芳官劃“薔”字,產(chǎn)生同情惻隱之心;片云致雨,自己已濕,尚思女孩。寶玉淋雨回家踢了襲人一腳,襲人晚上吐血。C.探春托寶玉在外買一些新奇又不俗氣的小玩意兒。她主動提出要給寶玉做鞋作為回報,但寶玉怕趙姨娘抱怨就拒絕了。D.寶玉到馮紫英處與薛蟠等飲酒行令。寶玉和琪官互贈禮物。琪官把前日北靜王送的松花綠汗巾贈予寶玉;寶玉把襲人的大紅汗巾送與琪官。E.賈母率眾人到清虛觀打醮看戲,張道士趁機為寶玉做媒。第二天,寶、黛為這事鬧別扭,寶玉砸玉,黛玉“剪穗”。7.下列說法中不正確的兩項是()答案:BD解析:B項,齡官劃“薔”字;D項,琪官送的是大紅汗巾,寶玉送的是松花綠汗巾。答案:BD8.下列說法中不正確的兩項是(

)A.賈母、王夫人等吃螃蟹的時候,鳳姐忙里忙外沒有吃盡興,就派平兒來取幾只大的回去吃。李紈等人一向喜歡平兒模樣好,又能干,就留平兒多待一會兒,大家又由夸說平兒進而夸贊了鴛鴦、襲人,還有太太屋里的彩云。B.薛寶釵待人處事,有時會顯出很深的城府。有年芒種,姐妹們在園內玩耍,薛寶釵一路撲蝶來到滴翠亭,無意間聽到小紅給蕓兒私傳信物。她就故意說是在找林黛玉,“金蟬脫殼”,使小紅不懷疑她。C.由于賈母、王夫人等要給湘云還席,大家又齊聚大觀園。劉姥姥也有幸參與了這些活動。首先是在秋爽齋,劉姥姥被鳳姐插了一頭菊花,接著在瀟湘館布滿蒼苔的小路上滑了一跤,幸無大礙。8.下列說法中不正確的兩項是()D.寶玉挨打,襲人向王夫人匯報寶玉情況,趁機進言“怎么變個法兒,以后竟還叫二爺搬出園外來住”,王夫人聽后,對襲人越發(fā)感愛不盡,甚至把她的月例提高到與趙、周兩位姨娘同樣的水平。E.寶玉挨打后,賈母吩咐賈政的親隨小廝們,以后賈政若喚寶玉便以她的名義加以拒絕。寶玉自此以后甘為諸丫鬟充役,寶釵等偶爾勸他留心仕途經(jīng)濟,他便斥之為“入了國賊祿鬼之流”,不留情面。答案:AC解析:A項,“彩云”改為“彩霞”;C項,“秋爽齋”改為“稻香村”。D.寶玉挨打,襲人向王夫人匯報寶玉情況,趁機進言“怎么變個法三、簡答題1.《紅樓夢》中有些人物形象的姓名借助諧音特點表示了作者的某些暗示,試舉兩例說明。提示:例如小說一開始就出現(xiàn)的“甄士隱”“賈雨村”兩個人,含有“將真事隱去”“用假語村言”的意思;寧榮二府四位小姐分別名為“元春”“迎春”“探春”“惜春”,暗示賈府四春“原應嘆息”。2.《紅樓夢》中關于劉姥姥三進榮國府的敘寫有什么作用?提示:劉姥姥一進榮國府,作為故事的開端;二進榮國府,則深入其中,引出賈府衣食住行方方面面;三進榮國府,目睹賈府的衰敗?？傮w而言,劉姥姥三進榮國府,見證了賈府的盛衰,也在一定程度上成為小說的線索。三、簡答題3.《紅樓夢》前幾回中,“林黛玉進賈府”“葫蘆僧判斷葫蘆案”等都具有總綱性質,試就其一做出說明。提示:通過林黛玉進賈府的行蹤,總體介紹了賈府的環(huán)境;通過林黛玉進賈府所見的人物,總體介紹了賈府的人物,所以起總綱作用。通過葫蘆僧判斷葫蘆案的情節(jié),總體介紹了賈、史、王、薛四大家族一損俱損、一榮俱榮的關系,明確了賈府的外部環(huán)境,所以也起總綱作用。4.試比較探春理家和王熙鳳協(xié)理寧國府的不同目的。提示:王熙鳳是為了謀取一己之私利,滿足自己權欲的虛榮。探春完全是出于對這個家庭的公心,出于一份樸素的情感和責任。3.《紅樓夢》前幾回中,“林黛玉進賈府”“葫蘆僧判斷葫蘆案”5.在世人眼中,賈寶玉是個“廢物”,請說說這一說法在文中有何根據(jù)。提示:賈政希望兒子能考取功名,光宗耀祖,寶玉卻無意于此,因而常被罵作“逆子”;寶玉讀《西廂記》之類的禁書讀得津津有味,一沾到科舉程文就頭痛不已;寶玉整天和大觀園中的女孩子們打打鬧鬧,卻不喜歡見賓客;寶玉是個無事忙的富貴閑人,聽到別人勸他講究“仕途經(jīng)濟”,便直斥為“混賬話”……6.談談《紅樓夢》中劉姥姥的形象特征。提示:①善良的老人家;②勤勞的勞動者;③熱心腸;④智慧的公關師;⑤幽默的老太太;⑥率直的好脾氣;⑦樂觀的生存者。(任意答出五點即可)5.在世人眼中,賈寶玉是個“廢物”,請說說這一說法在文中有何7.簡述《紅樓夢》中一個令你難忘的情景。提示:黛玉因將晴雯不開門一事錯疑在寶玉身上而獨自悲泣。至次日,又恰遇餞花之期,眾姐妹在花園內玩耍,唯獨黛玉卻因滿地落花,勾起無限傷春情思。黛玉于是把那些殘花瓣拿去掩埋,不由自主地感花傷己,隨口念了幾句詩,寶玉聽到后痛苦不堪。8.具體說說《紅樓夢》中林黛玉得知寶玉將娶寶釵和賈寶玉得知黛玉死后各有什么樣的反應。提示:黛玉得知寶玉將與寶釵成婚的消息后,忙往寶玉處問詢,回來后,將題詩的絹帕和一本詩稿燒毀(焚絹毀詩),病倒在床。在寶玉娶親之時,黛玉大叫著“寶玉,寶玉,你好……”,就悲慘死去。寶玉發(fā)現(xiàn)新娘是寶釵而不是黛玉,哭鬧著要去找黛玉。得知林妹妹已死,他便昏死過去,醒來后,堅持去了瀟湘館,哭祭黛玉。7.簡述《紅樓夢》中一個令你難忘的情景。9.“寶黛初會”時寶玉有一個摔玉的舉動,結合作品說明他為什么摔玉,這表明了他怎樣的性格特征。提示:原因:寶玉認為家里姐姐妹妹都沒有,來了一個神仙似的妹妹也沒有,可見這不是一個好東西。性格特征:平等思想,率真任性。10.林黛玉進賈府初見寶玉,兩人都覺得似曾相識,為什么會這樣?提示:木石前盟:林黛玉本是仙山上的絳珠仙草,而賈寶玉原是神瑛侍者。一天,神瑛侍者無意看見了將要枯死的絳珠仙草,于心不忍,便用仙水精心灌溉它,終于讓它重又存活,絳珠仙草得了仙水的靈氣,投胎轉世為一女子,就是林黛玉。所以賈寶玉第一次見了林黛玉,就有似曾相識的感覺。而絳珠仙草林黛玉也因為神瑛侍者賈寶玉前世有恩于自己,所以決定今世要用眼淚來償還。9.“寶黛初會”時寶玉有一個摔玉的舉動,結合作品說明他為什么四、讀書心得交流自主選擇角度,寫一篇關于《紅樓夢》的讀后感,在課堂上交流。范文

讀《紅樓夢》有感《紅樓夢》,一部含笑的社會人生悲劇,反映了一個封建大家族的方方面面,是一部現(xiàn)實主義和浪漫主義高度結合的偉大杰作?！都t樓夢》中人物眾多,但有兩位非提不可,那便是林黛玉和薛寶釵。四、讀書心得交流讀《紅樓夢》有感林黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻,以及對世俗的不屑,令她處處顯得特立獨行,卓爾不群。花前癡讀《西廂》,毫無避諱;不喜巧言令色,言隨心至;崇尚真情真意,淡泊名利……種種這般,都使得她像一朵幽然獨放的荷花,始終執(zhí)著著自己的那份清純,質本潔來還潔去,一如碧玉般瑩澈。用一個普通人的眼光看她,最欣賞的還是黛玉的詩情畫意,靈秀慧黠。一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕。若說沒奇緣,今生偏又遇著他;若說有奇緣,如何心事終虛化?一個枉自嗟呀,一個空勞牽掛。一個是水中月,一個是鏡中花。林黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻,以及對世俗的不屑,令她處處顯得也許黛玉確實應該淚盡證前緣,這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉,將她的全部熱情化為為這一知己痛哭的淚水。她懷著深深的思念,這樣的死,何嘗不是高貴神圣的?所以能帶著回憶離開他,是一種幸福。看看寶釵的下場,更不得不說黛玉是幸福的。以前我是很討厭薛寶釵的,到最后的成親,我一直都覺得她是一個既冷酷又自私的人?？墒乾F(xiàn)在,我竟然不由得同情她了。其實細想起來,她的悲劇也許比黛玉更令人嘆惜。如果賈府不倒,寶釵至少沒了丈夫還有富貴,但如今呢,賈府已經(jīng)淪落到何等地步,做寶二奶奶還有何等意義呢?沒有幸福的生活,沒有丈夫的關愛,獨守空房,難道不是更大的悲劇嗎?也許黛玉確實應該淚盡證前緣,這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉,將可嘆停機德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋。在這樣一個封建社會,大觀園中的男男女女們不能掌握自己的命運,雖然林黛玉琴棋書畫無不精通,才情氣質人人夸贊,可到頭來,年紀輕輕就郁郁而死;寶釵凡事穩(wěn)重,識大體,詩詞賦樣樣精通,原是金玉良緣,可寶玉偏只念木石前盟,可嘆端嫻處子,到底誤終生;迎春老實懦弱,卻遇中山狼,嘆芳魂艷質,一載去悠悠……紅樓女兒們散的散,去的去,曾經(jīng)的繁華人生如一場夢!林黛玉和薛寶釵都只是封建禮教的犧牲品而已。曹雪芹先生也正是想抨擊當時封建禮教的罪惡,并非單單描述劇中人物性格的悲劇,愛情的悲劇,而是反映了一個時代悲劇和社會悲劇!可嘆停機德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋。單元寫作任務學寫綜述單元寫作任務學寫綜述學習目標技法指導佳作賞析單元實練1.了解綜述及其格式特點。2.學寫簡單的綜述。學習目標技法指導佳作賞析單元實練1.了解綜述及其格式特點。學習目標技法指導佳作賞析單元實練一、什么是綜述綜述是指就某一時間內,作者針對某一專題,對大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述屬于三次文獻,專題性強,涉及范圍較小,具有一定的深度和時間性,能反映出這一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,具有較高的情報學價值。閱讀綜述,可在較短時間內了解該專題的最新研究動態(tài),可以了解若干篇有關該專題的原始研究論文。學習目標技法指導佳作賞析單元實練一、什么是綜述學習目標技法指導佳作賞析單元實練二、綜述的特點1.綜合性綜述要縱橫交錯,既要以某一專題的發(fā)展為縱線,反映當前課題的進展;又要從本單位、省內、國內到國外,進行橫的比較。只有如此,文章才會占有大量素材,經(jīng)過綜合分析、歸納整理、消化鑒別,使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯,進而把握本專題發(fā)展規(guī)律和預測發(fā)展趨勢。2.評述性是指比較專門地、全面地、深入地、系統(tǒng)地論述某一方面的問題,對所綜述的內容進行綜合、分析、評價,反映觀點和見解,并與綜述的內容構成整體。一般來說,綜述應有分析評價,否則就不成為綜述,而是手冊或講座了。學習目標技法指導佳作賞析單元實練二、綜述的特點學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.先進性綜述不是寫學科發(fā)展的歷史,而是要搜集最新資料,獲取最新內容,將最新的醫(yī)學信息和科研動向及時傳遞給讀者。綜述的內容和形式靈活多樣,無嚴格的規(guī)定,篇幅大小不一,大的可以是幾十萬字甚至上百萬字的專著,參考文獻可數(shù)百篇乃至數(shù)千篇;小的可僅有千余字,參考文獻數(shù)篇。學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.先進性學習目標技法指導佳作賞析單元實練三、綜述的寫法主體部分的寫法有下列幾種:1.縱式寫法縱是歷史發(fā)展縱觀,它主要圍繞某一專題,按時間先后順序或專題本身發(fā)展層次,對其歷史演變、狀況、趨向預測作縱向描述,從而勾畫出某一專題的來龍去脈和發(fā)展軌跡。縱式寫法要做到脈絡分明,即對某一專題在各個階段的發(fā)展動態(tài)作扼要描述,已經(jīng)解決了哪些問題,取得了什么成果,還存在哪些問題,今后發(fā)展趨向如何,要把發(fā)展層次交代清楚,文字描述要緊密銜接。撰寫綜述不要孤立地按時間順序羅列事實,把它寫成大事記或編年體?？v式寫法還要突出一個創(chuàng)字。有些專題時間跨度大,科研成果多,在描述時就要抓住具有創(chuàng)造性、突破性的成果作詳細介紹,而對一般性、重復性的資料就從簡從略。這樣既突出了重點,又做到了詳略得當?？v式寫法適合于動態(tài)性綜述。這種綜述描述專題的發(fā)展動向明顯,層次清楚。學習目標技法指導佳作賞析單元實練三、綜述的寫法學習目標技法指導佳作賞析單元實練2.橫式寫法橫是國際國內橫覽,它就是對某一專題在國際和國內的各個方面,如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向對比,既可以分辨出各種觀點、見解、方法、成果的優(yōu)劣利弊,又可以看出國際水平、國內水平和本單位水平,從而找到了差距。橫式寫法適用于成就性綜述。這種綜述專門介紹某個方面或某個項目的新成就,如新理論、新觀點、新發(fā)明、新方法、新技術、新進展等。因為新,所以時間跨度短,但卻引起國際、國內同行關注,他們紛紛從事這方面研究,發(fā)表了許多論文。如能及時對此加以整理,寫成綜述向同行報道,就能起到啟示和指導的作用。學習目標技法指導佳作賞析單元實練2.橫式寫法學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.縱橫結合式寫法縱橫結合式寫法在同一篇綜述中,同時采用縱式與橫式寫法。例如,寫歷史背景采用縱式寫法,寫目前狀況采用橫式寫法。通過縱、橫描述,才能廣泛地綜合文獻資料,全面系統(tǒng)地認識某一專題及其發(fā)展方向,做出比較可靠的趨向預測,為新的研究工作選擇突破口或提供參考依據(jù)。無論是縱式、橫式或是縱橫結合式寫法,都要求做到:一要全面系統(tǒng)地搜集資料,客觀公正地如實反映;二要分析透徹,綜合恰當;三要層次分明,條理清楚;四要語言簡練,詳略得當。學習目標技法指導佳作賞析單元實練3.縱橫結合式寫法學習目標技法指導佳作賞析單元實練另外還要注意總結和參考文獻,總結是對綜述正文部分作扼要的總結,作者應對各種觀點進行綜合評價,提出自己的看法,指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。內容單純的綜述也可不寫小結。參考文獻是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數(shù)量不同雜志有不同的要求,一般以30條以內為宜,以3—5年內的最新文獻為主。學習目標技法指導佳作賞析單元實練另外還要注意總結和參考文獻,學習目標技法指導佳作賞析單元實練四、寫綜述的注意事項1.題目不宜過大。一般來說,題目過大,則不易把握論文的中心,不易深入分析。2.參考文獻不宜太舊。綜述一定要反映最新的他人研究情況,如果所引述文獻都是若干年前的陳舊參考文獻,則不能反映最新的研究動態(tài)。3.引用文獻不宜過多。文獻綜述的作者引用間接文獻的現(xiàn)象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉引過來,這些文獻在他人引用時是否恰當,有無謬誤,綜述作者是不知道的,所以最好不要間接轉引文獻。學習目標技法指導佳作賞析單元實練四、寫綜述的注意事項學習目標技法指導佳作賞析單元實練4.綜述篇幅不宜太長。作者在初寫綜述時,往往不注意這一點,造成虛話、空話較多,重點不突出。綜述一般不宜超過6000字。5.自己的綜合和歸納。綜述并不是簡單的文獻羅列,綜述一定要有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻羅列,看上去像流水賬,沒有作者自己的綜合與分析,使人看后感到重復、費解?？傊?一篇綜述選題要具有以下特點:選題要新、說理要明、層次要清、語言要美、文獻要新等。學習目標技法指導佳作賞析單元實練4.綜述篇幅不宜太長。作者在學習目標技法指導佳作賞析單元實練作品導讀1980年前后,學界關于《紅樓夢》的主線問題展開了熱烈的討論,而且也陸續(xù)發(fā)表了很多有關這方面的文章。作者徐全太就對此寫了一篇綜述,下面這段文字即節(jié)選于此。佳作賞讀

《紅樓夢》主線研究綜述【1】從20世紀50年代起,紅學界開始提出了《紅樓夢》的“主線”,或稱作“中心線索”的問題。1980年前后,圍繞《紅樓夢》主線問題,展開了熱烈的爭論。從那時到最近,不斷有人對這一問題發(fā)表有卓見的文章。據(jù)筆者所見,迄今為止有關《紅樓夢》主線的看法,大致可以歸納為三類:(一)“單線”、(二)“雙線”、(三)“三線”。現(xiàn)分述如下。【2】“單線”。此種意見又可梳理為六種觀點:…………學習目標技法指導佳作賞析單元實練作品導讀1980年前后,學界學習目標技法指導佳作賞析單元實練“雙線”。此又可分為兩類:一是認為《紅樓夢》的主線是兩條,它們之間是并列或交叉關系,沒有主從關系。二是認為《紅樓夢》有兩條線索,但它們不是并列關系,而是一主一副或一明一暗?！?】一、認為兩條主線是并列或交叉關系者又有4種不同意見。…………二、認為兩條線索不是并列關系,而是一主一副或一明一暗者有6種意見?！?】…………“三線”。即認為《紅樓夢》的主要線索是三條。此觀點主要有3家各不相同的意見?！?】學習目標技法指導佳作賞析單元實練“雙線”。此又可分為兩類:一學習目標技法指導佳作賞析單元實練一、“王熙鳳的權勢地位變化,眾多女兒們的命運和賈寶玉的叛逆性格的發(fā)展”三條線。丁淦在《<紅樓夢>的三線結構和三重旨意》(《紅樓夢學刊》1983年第2輯)中說:“《紅樓夢》全書的人物、事件、情節(jié)、命意如此紛繁復雜而又條理井然,方寸不亂,原因在于它們很明顯地由三條大線索成麻花形交織串聯(lián)組成。一即:以封建王朝衰敗為表,封建家族衰敗為里,王熙鳳的權勢地位變化為標志的發(fā)展線索;以寶黛愛情為中心,金陵十二釵為主體,眾多女兒們的命運為背景的發(fā)展線索;以賈寶玉的‘補天—濟人’為核心的叛逆性格或叛逆事業(yè)的發(fā)展線索,將全書諸多頭緒編串成一個宏偉的整體?！薄斑@三條線索緊緊綰聯(lián)、相互交叉、此起彼落、時明時暗,因此孰為明線,孰為暗線,很難一概而論?！睂W習目標技法指導佳作賞析單元實練一、“王熙鳳的權勢地位變化,學習目標技法指導佳作賞析單元實練二、“寶黛愛情悲劇、大觀園女兒的悲劇和賈府敗亡悲劇”三條情節(jié)線。白盾在《<紅樓夢>的審美序列與主題的界定》(《濟寧師專學報》1988年第1期)中說:“寶黛愛情悲劇、大觀園女兒的悲劇與賈府敗亡悲劇的三重題材所構成的三條情節(jié)線相互交織,相互滲透,形成的網(wǎng)狀結構顯示了全方位、多功能、多層次的綜合審美效應?！比?、“‘玉黛釵情愛’‘千紅一哭’‘家族紛爭衰敗’”三條情節(jié)線。周書文在《<紅樓夢>的主體藝術結構》(《江西師大學報》1990年第1期)中說:“經(jīng)過作者審美意向的簡化與整合,提煉出三組人物系列,組構為三條交叉并進的情節(jié)線流,……一玉黛釵情愛發(fā)展流程?！Ъt一哭’發(fā)展流程?！易寮姞幩×鞒??！@三條情節(jié)線流,……便組構成一個龐大而又精巧、復雜而又有序、多樣而又和諧的藝術結構,呈現(xiàn)出‘別是一般滋味在心頭’的多義性藝術意境?！薄?】學習目標技法指導佳作賞析單元實練二、“寶黛愛情悲劇、大觀園女學習目標技法指導佳作賞析單元實練亮點評析

【1】標題即表明了本篇綜述的主要內容,簡潔明了?！?】第1段簡要交代綜述的背景及個人觀點,并引出下文?！?】節(jié)選部分第2段至第3段列舉了前兩種看法,即單線、雙線?！?】第4段至第5段緊承第3段總體指出認為是“雙線”結構的兩種不同觀點?！?】第6段列出第三種看法:三線。同時指出該種看法中有3種不同意見?！?】第7段至第9段,分別闡述三種意見的內容及有關作品,并引用了相關作品中作者的觀點,增強了觀點的可信度。學習目標技法指導佳作賞析單元實練亮點評析【1】標題即表明了學習目標技法指導佳作賞析單元實練點評本綜述選題的切入點較為合理,重點采用橫式寫法,文章在占有充分資料的基礎上,處處以事實為依據(jù),但又不是簡單的資料的堆砌,而是有著自己的觀點和認識。文章思路清晰,層次分明,是一篇值得借鑒的綜述。學習目標技法指導佳作賞析單元實練點評本綜述選題的切入點較為合學習目標技法指導佳作賞析單元實練在充分閱讀《紅樓夢》的基礎上,選擇恰當?shù)那腥朦c,如林黛玉的性格、《紅樓夢》中的環(huán)境描寫、《紅樓夢》中的詩詞、《紅樓夢》中的生活細節(jié)等,學習寫一篇綜述,不超過1000字。寫作提示:本題要求寫綜述,題目中已給出了切入點,當然也可以自己選擇合適的切入點,但要注意所選的切入點不要太大、太空。在確定好寫作角度之后,還應查閱有關資料和文獻以作為文章重要的依據(jù)。當然寫作過程中不能一味引用,必須有自己的綜合和歸納。學習目標技法指導佳作賞析單元實練在充分閱讀《紅樓夢》的基礎上第七單元整本書閱讀第七單元整本書閱讀2021語文人教版必修下冊課件第7單元《紅樓夢》《紅樓夢》學習目標

1.建構閱讀長篇小說的方法和經(jīng)驗。2.梳理小說情節(jié),理清人物關系。3.欣賞人物形象及塑造形象的手法。4.學會用批判性思維分析、探究小說人物和主題。學習目標1.建構閱讀長篇小說的方法和經(jīng)驗。一、作家名片曹雪芹(約1715—約1763),名,字夢阮,號雪芹,清代小說家。清代內務府正白旗包衣。曹雪芹是江寧織造曹璽之曾孫。曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風流的生活。至雍正初年,曹家因政治斗爭被抄家,曹雪芹隨家人遷居北京。后又移居北京西郊,靠賣字畫和朋友救濟為生。曹雪芹素性放達,愛好廣泛,對金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食等均有所研究。他以堅韌不拔的毅力,歷經(jīng)多年艱辛,終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術性的偉大作品——《紅樓夢》。一、作家名片二、作品價值1.就題材內容而言,《紅樓夢》是中國小說史上繼《金瓶梅》之后一部偉大的世情小說。它將人情世態(tài)寓于粉跡脂痕,把世情小說的創(chuàng)作推向最高峰,標志著中國古代小說的藝術水準邁上一個新臺階。在它之后,一些狹邪小說、鴛鴦蝴蝶派小說都曾模仿其筆法,現(xiàn)代、當代作家中受其影響者也為數(shù)不少。二、作品價值2.《紅樓夢》以其杰出的現(xiàn)實主義創(chuàng)作成就,為當時和后世的藝術創(chuàng)作提供了豐富的經(jīng)驗,以它為題材的詩詞、戲劇、曲藝、影視、繪畫、舞蹈、雕塑等作品,舉不勝舉?！都t樓夢》還流播海外,成為世界文學藝術寶庫中的瑰寶奇葩?！都t樓夢》是中國小說史上不可超越的頂峰。《中國大百科全書》評價說,紅樓夢的價值怎么估計都不為過?！洞笥倏啤吩u價說,《紅樓夢》的價值等于一整個的歐洲。2.《紅樓夢》以其杰出的現(xiàn)實主義創(chuàng)作成就,為當時和后世的藝術一、版本選擇《紅樓夢》現(xiàn)存的版本,可分為兩個系統(tǒng),一個是僅流傳前八十回的,保留脂硯齋評語的脂評系統(tǒng)(抄本系統(tǒng));另一個是經(jīng)過程偉元、高鶚整理補綴的、刪去所有脂硯齋評語的,并續(xù)寫完成一百二十回的程高本系統(tǒng)(刊本系統(tǒng))。一、版本選擇脂評系統(tǒng)

甲戌本:是《脂硯齋甲戌抄閱再評本》的簡稱。此本第一回,較別本多出429字,而且揆諸文理,別本當屬漏抄。此本中的脂批,亦為研究紅學的重要資料。庚辰本:是《紅樓夢》(《石頭記》)的一個重要版本,因各冊卷首標明“脂硯齋凡四閱評過”,第五至八冊封面書名下注云“庚辰秋月定本”或“庚辰秋定本”的字樣,所以被稱為庚辰本。庚辰本除缺六十四、六十七兩回外,前八十回基本上是完整的。戚序本:戚本,即卷首帶有戚蓼生序的版本。戚蓼生對《紅樓夢》十分稱賞,戚蓼生這篇序文當視為我國古典小說美學中的重要文獻。脂評系統(tǒng)甲戌本:是《脂硯齋甲戌抄閱再評本》的簡稱。此本第一己卯本:是《紅樓夢》的早期版本之一,己卯本殘存四十一回零兩個半回,即一至二十回、三十一至四十回、五十五回下半回至五十九回上半回、六十一至七十回(其中第六十回、六十七回原缺,由清代嘉道時人抄補)。王府本:系“清某王府舊藏本”的簡稱,因內中有“柒爺王爺”字樣,故稱王府本。王府本的文字特點,與己卯、庚辰本頗有相似之處,但又有相異之處,系后人改動所致。紅樓夢稿本:原為楊繼振所藏,封皮題名《紅樓夢稿》,不再題作《石頭記》,一百二十回,中有殘佚,為后人所補。抄本有多處改抹。己卯本:是《紅樓夢》的早期版本之一,己卯本殘存四十一回零兩個靖本:即“靖應昆鳥家藏本”的簡稱。1959年由毛國瑤發(fā)現(xiàn),1964年尚在,其后迷失不知下落。

鄭藏本:即“鄭振鐸藏本”的簡稱。此本僅存第二十三、第二十四回。夢覺本:即“夢覺主人序本”,因此序作于乾隆甲辰年,又稱“甲辰本”。由于此本在山西發(fā)現(xiàn),又稱為“脂晉本”。夢覺本書名為《紅樓夢》,八十回,抄本,有少量脂批。夢覺本的正文表現(xiàn)為刪節(jié)、簡化。程甲本:全稱為“乾隆五十六年(1791)辛亥萃文書屋木活字本”,是《紅樓夢》的第一個印本。全書一百二十回,首為程偉元、高鶚序,次為人物、場景插圖共24頁。程甲本的文字,基本上屬于脂本系統(tǒng)。程乙本:萃文書屋于乾隆五十六年印刷了《紅樓夢》以后,于乾隆五十七年(1792)又印刷了一次《紅樓夢》。后印刷者稱為程乙本。程乙本在程甲本的基礎上作了很多改動,加了“引言”。靖本:即“靖應昆鳥家藏本”的簡稱。1959年由毛國瑤發(fā)現(xiàn),1二、參考資料《紅樓夢》反映的是18世紀中葉的社會生活,與現(xiàn)在所處的時代有一定距離,因此在閱讀過程中,可參考部分書籍或文章,以更好地理解小說內容。比如:1.作者傳記類,如周汝昌著的《泣血紅樓》,樊志斌著的《曹雪芹傳》。2.《紅樓夢》其他版本類,如周汝昌先生校訂的《石頭記》,廣西師范大學出版社出版的《紅樓夢》。二、參考資料3.文本細讀類,如王蒙著的《紅樓夢啟示錄》,白先勇著的《白先勇細說紅樓夢》,歐麗娟著的《大觀紅樓》,蔣勛著的《蔣勛說紅樓夢》,蔣和森著的《紅樓夢論稿》,北京大學通識教材《紅樓夢十五講》。4.影像資料:1987版電視劇《紅樓夢》,由王扶林先生導演,歐陽奮強、陳曉旭主演。3.文本細讀類,如王蒙著的《紅樓夢啟示錄》,白先勇著的《白先三、制定閱讀計劃《紅樓夢》可謂鴻篇巨制,再加上高中階段學習時間緊、任務重,對本書的閱讀應有一定的計劃性,比如利用假期自讀全書,開學后結合老師的計劃安排再重讀經(jīng)典,可每周完成幾個回目的閱讀。三、制定閱讀計劃四、略讀【任務一】

讀回目,理清結構主線《紅樓夢》是章回體作品,其回目猶如小說的“眼睛”,簡練工整。請閱讀各回回目,編寫章回提綱,以初知小說內容;梳理故事情節(jié),感知書中人物,并梳理小說