一對一個(gè)性化教育成功案例

一對一個(gè)性化教育成功案例學(xué)大教育雙楠分校區(qū)物理教師***一、學(xué)生資料鄭某某，一個(gè)活潑開朗的女孩，就讀于成都市外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這個(gè)學(xué)生比較特殊。她生父母都是知識分子，知書達(dá)禮，家中還有從事教育工作的前輩。接到這個(gè)孩子的時(shí)候她正讀高二，語文120分、英語120分、生物55分都相對穩(wěn)定，但是物理成績一直上不去，也正因如此，班級排名10—20名。她對物理一度失去信心，學(xué)習(xí)中找不到解題的方法和感覺，存在著嚴(yán)重的畏難情緒，特別電磁學(xué)部分相當(dāng)?shù)乩щy。二、課前準(zhǔn)備工作1、分析學(xué)生試卷在上課之前就聽說這個(gè)孩子客容量大，對老師的要求也比較高。沒有充分的準(zhǔn)備是不可能上好課的。在拿到學(xué)生的試卷后仔細(xì)分許試卷中得分點(diǎn)和丟分處。將分析情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)幾大特點(diǎn)：一：學(xué)生在物理計(jì)算上丟分在20分左右。二：電磁學(xué)中能量關(guān)系不清楚。三：帶電粒子運(yùn)動(dòng)路徑和運(yùn)動(dòng)原因不明確。四：基本物理模型構(gòu)建不完整。2、分析學(xué)生學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣在征得學(xué)生的同意后，翻看了她的物理學(xué)習(xí)筆記本，里面都是物理的基本概念和定理，沒有典型題型的解題思路。在課前和學(xué)生的交流中得知她平時(shí)作業(yè)完成量都是夠的，但是質(zhì)量不高。平時(shí)也沒有準(zhǔn)備物理錯(cuò)題本，對物理的學(xué)習(xí)只局限于做題。三、成功上好第一次課1、選擇合適的授課語言在一對一的教學(xué)中語言的選擇是很重要的，有的學(xué)生很在意老師上課時(shí)的語種，作為四川特有的方言——四川話，在教學(xué)上的使用是不被允許的，但是學(xué)生會(huì)主動(dòng)要求教師用什么樣的語言聽著比較舒坦。鄭某某說四川話更親和，在交流過程中也比較方便。2、教學(xué)方式多年的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，在教學(xué)過程中多與學(xué)生互動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生跟著老師的思路，一步一步的引導(dǎo)學(xué)生去分析，去建立物理模型。在給鄭某某的教學(xué)過程中，先由我都帶著她去分析題干，理清物理情景，逐步培養(yǎng)她分析物理情景，構(gòu)建物理模型。做到師生互動(dòng)，講練相結(jié)合。3、征服學(xué)生在第一次給學(xué)生上課的時(shí)候要讓學(xué)生感覺到你是有能力把她教好的，而且這種感覺越強(qiáng)烈越好。在上課前我給她講解了電磁學(xué)部分在高考中的重要性，并且在沒有授課的情況下讓她獨(dú)自完成一個(gè)比較綜合的電磁學(xué)大題，結(jié)果她無處著手（首先讓她知道她自己的不足）。然后帶著她去梳理題干，找出題中的隱含條件，逐步逐步的構(gòu)建物理情景，完成物理構(gòu)圖，學(xué)生在這個(gè)時(shí)候大概也就知道了解題過程，再讓她列方程求解。這樣她會(huì)很有成就感，對樹立信心很重要。在第一次課中這樣的過程需要重復(fù)3到4次（對不同的3、4個(gè)題型）。四、制定教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行1、列出學(xué)生的輔導(dǎo)內(nèi)容，制定輔導(dǎo)計(jì)劃經(jīng)過前4次課的教學(xué)和對學(xué)生情況的掌握，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)主動(dòng)性等因素制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)成都市2011年零診考試要求，著重于電磁學(xué)的教學(xué)，做到每次課一個(gè)主題，每次課解決一類問題，每次課講解一類物理模型，每次課收獲一類題的解題方法。針對電磁學(xué)中帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)、帶電粒子在磁場中的運(yùn)動(dòng)、帶點(diǎn)粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)、帶電容電路、電學(xué)實(shí)驗(yàn)、電磁感應(yīng)、電磁感應(yīng)中的功能關(guān)系、交流電都依依做了專題安排。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?。學(xué)生也積極的配合我的教學(xué)合作，每次講解的方法都能很好的掌握。特別是以前考試不能下筆的大題都很好的完成。2、計(jì)劃的執(zhí)行每次課前的準(zhǔn)備工作是很重要的，跟具學(xué)生的情況備課，找題并進(jìn)行分類處理，在上課前要親自做一做，看看是否會(huì)有錯(cuò)題或者怪題。這樣才有把握上好鄭某某的課，畢竟這個(gè)學(xué)生很聰明，也很配合我的教學(xué)，所以她的客容量很大。第一、檢查上次課布置的專題作業(yè)完成情況，查看完成的質(zhì)量，并評講學(xué)生的錯(cuò)題、疑題。第二、詢問學(xué)生這一周來在學(xué)校遇到的物理困難和學(xué)習(xí)進(jìn)度，如果有困難就馬上解決疑難問題。第三、復(fù)習(xí)上次課的專題內(nèi)容和一般的解題思路，做到溫故而知新。第四、新課內(nèi)容，按照計(jì)劃執(zhí)行課程內(nèi)容，梳理知識點(diǎn)，講解基本的物理題型和一般的解題思路，引導(dǎo)分析講解例題，練習(xí)授課內(nèi)容典型題（每次練習(xí)時(shí)間不超過10分鐘，學(xué)生在遇到問題和分析短路的時(shí)候要馬上引導(dǎo)和提示），保障課程質(zhì)量和效率。第五、總結(jié)當(dāng)堂課的知識內(nèi)容和解題方法。第六、專題訓(xùn)練，這是個(gè)比較重要的環(huán)節(jié)，所以我事先會(huì)精心挑選。選出適合鄭某某做的中檔題，同時(shí)在不同的教學(xué)過程中，針對鄭某某的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況適當(dāng)加大習(xí)題難度。3、定期檢測在學(xué)習(xí)中，及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測這是一個(gè)很重要的過程。在每次綜合專題后就做一次階段性檢測，并規(guī)定1個(gè)小時(shí)完成高考標(biāo)準(zhǔn)理綜物理配置，提高學(xué)生解題速度，逐步規(guī)范學(xué)生解答過程的書寫以及物理文字表達(dá)。五、輔導(dǎo)效果在經(jīng)過我們師生的共同努力之下，鄭某某在物理計(jì)算上上有了很大的改觀，在電磁學(xué)的學(xué)習(xí)中掌握了基本的解題思路，構(gòu)建了電磁學(xué)完整的知識體系。在綜合問題的處理和把握上有了很大的提高。在成都市外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)的期末考試中成績明顯的提升，排名也考前了很多。在2011年成都市零診考試中更是考出了她夢寐以求的85分。這樣的成績不僅僅是一門物理的進(jìn)步，更重要的是樹立了對物理的信心。六、總結(jié)分析經(jīng)過一年多的一對一個(gè)性化教學(xué)工作和艱苦的理論攻堅(jiān)，最終形成了一整套自己的高中物理個(gè)性化教育教學(xué)的思想體系。崇尚教學(xué)不僅教學(xué)生知識,更重要的是讓學(xué)生明做人之理，懂為人之道。為此，在教學(xué)中必須要聯(lián)系實(shí)際,做到有的放矢，把書本的道理變成學(xué)生自檢的依據(jù)，學(xué)生檢學(xué)生評。從中學(xué)會(huì)自己教育自己，自己管理自己，只有聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)，才能真正做到有趣、有效、有用。在教學(xué)中做到切實(shí)有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善