2020屆高考歷史：選修四-中外歷史人物評說課件

專題四中外歷史人物評說專題四中外歷史人物評說1總綱目錄主干點一古代中外政治家與思想家主干點二近代中外資產(chǎn)階級政治家主干點三無產(chǎn)階級革命家和杰出科學家命題猜想直擊高考總綱目錄主干點一古代中外政治家與思想家主干點二近代中主干點一古代中外政治家與思想家主干點一古代中外政治家與思想家31.(2019課標Ⅱ,47)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

司馬相如(前179—前118),字長卿,蜀郡成都人,少好讀書,因仰慕藺相

如而自名。漢景帝時入皇宮為郎,后辭官,游于梁王封國,作《子虛賦》頌梁

國之盛而含諷諫之意。漢武帝即位后,因得讀《子虛賦》而喜之,召相如入

京,侍于左右。相如曾奉命安撫西南,使“邛、筰、冉

、斯榆之君皆請為內(nèi)臣”。司馬相如在《上林賦》中述天子音樂活動場景:“千人唱,萬人和,山

陵為之震動,川谷為之蕩波。”歌頌了國家的強盛和天子的威嚴,宣揚了大一

統(tǒng)中央王朝無可比擬的氣魄和聲威。他的散體大賦敘事夸張,鋪陳物象,句式1.(2019課標Ⅱ,47)[歷史——選修4:中外歷史人物評4整齊,文辭華麗,氣勢磅礴。時人贊曰:“長卿賦不似從人間來,其神化所至邪。”——據(jù)《史記》等(1)根據(jù)材料并結合所學知識,簡述司馬相如的歷史貢獻。(9分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明司馬相如取得文學成就的原因。(6分)答案(1)漢國家統(tǒng)一的積極參與者;漢朝廷權威的維護者與歌頌者;推動漢

賦發(fā)展的代表性人物。(2)作品適應時代的需要;文學形式和內(nèi)容創(chuàng)新;個人的努力和天賦。整齊,文辭華麗,氣勢磅礴。時人贊曰:“長卿賦不似從人間來,其5解析本題考查古代著名文學家司馬相如,以《史記》中的相關記載為背景

資料,考查學生獲取和解讀材料、描述和闡釋事物的能力,涉及的核心素養(yǎng)為

史料實證和歷史解釋。本題有助于學生了解并認同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,認識

中華文明的歷史價值和現(xiàn)實意義。(1)從材料中提取關鍵信息歸納總結,可從促進國家統(tǒng)一、維護朝廷權威、推

動漢賦發(fā)展等方面概括。(2)運用唯物史觀的基本原理進行說明,可從作品適

應時代的需要、文學形式和內(nèi)容的創(chuàng)新及司馬相如的個人因素方面進行歸

納。解析本題考查古代著名文學家司馬相如,以《史記》中的相關記載62.(2019課標Ⅲ,46)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

郭子儀(697—781),華州鄭縣人(今屬陜西),“長六尺余,體貌秀杰”,通

過武舉考試成為將領。唐玄宗天寶十四載(755),安祿山反,朝廷軍隊潰敗,玄

宗奔蜀。郭子儀從朔方節(jié)度使任上率兵勤王。經(jīng)過多年征戰(zhàn),平定叛亂。后

回紇受人唆使,舉兵威脅長安,郭子儀已年近七十,率數(shù)十親兵赴回紇軍中勸

阻?；丶v首領深受感動,與郭子儀飲酒結盟而退軍。郭子儀“臨下寬厚,每降

城下邑,所至之處,必得士心”,其麾下數(shù)十人成長為文武大臣。經(jīng)唐玄宗、

肅宗、代宗、德宗四朝,郭子儀身系天下安危近二十年,子孫與皇室通婚。

“時方握強兵,或方臨戎敵,詔命征之,未嘗不即日應召,故讒謗不能行。”后2.(2019課標Ⅲ,46)[歷史——選修4:中外歷史人物評7代史家稱贊他為“大雅君子,社稷純臣”,認為“自秦、漢以還,勛力之盛,無

與倫比”?！獡?jù)《舊唐書》等(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括郭子儀的歷史功績。(6分)(2)根據(jù)材料,簡析郭子儀取得功績的原因。(9分)代史家稱贊他為“大雅君子,社稷純臣”,認為“自秦、漢以還,勛8答案(1)平定安史之亂;長期維護唐朝穩(wěn)定和國家統(tǒng)一;培養(yǎng)人才。(2)身逢時勢,勇于擔當;忠于朝廷;身強體健,善于領兵,英勇善戰(zhàn);富有政治智

慧。答案(1)平定安史之亂;長期維護唐朝穩(wěn)定和國家統(tǒng)一;培養(yǎng)人9解析本題考查郭子儀這一歷史人物,同時考查考生描述和闡釋歷史事物、

分析歷史結論的能力,體現(xiàn)的核心素養(yǎng)為史料實證和歷史解釋。本題有助于

考生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,形成強烈的國家認同和民族自信。(1)提取材料中“平定叛亂”“其麾下數(shù)十人成長為文武大臣”“身系天下

安危近二十年”等有效信息,加以概括即可。(2)從時代環(huán)境、個人品質和能力等角度分析原因。解析本題考查郭子儀這一歷史人物,同時考查考生描述和闡釋歷史103.(2018課標Ⅱ,47)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

三娘子(1550—1613),明代蒙古土默特部首領俺答汗之妻,深受俺答汗

器重,“事無巨細,咸聽取裁”。三娘子生活的時代,明朝與蒙古部落勢力沿

長城相持已近200年。1570年,俺答汗之孫投附明朝,雙方關系頓時緊張,在三

娘子的勸說下,俺答汗同意與明朝和談。明朝送還俺答汗之孫,封俺答汗為順

義王,并開放十余處市場供蒙漢人民自由貿(mào)易。每當開市時,蒙漢人民“醉飽

謳歌,婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精騎,擁胡姬,貂帽錦裘,翱翔塞下”。

在三娘子的輔佐下,俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城,后明朝賜名為“歸化”。

1581年,俺答汗去世后,三娘子輔佐繼任的順義王,繼續(xù)與明朝通好,明、蒙3.(2018課標Ⅱ,47)[歷史——選修4:中外歷史人物評11“四十余年無用兵之患,沿邊曠土皆得耕牧”。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括三娘子能夠推動明、蒙雙方取得和平局面

的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡要評價三娘子的歷史功績。(7分)“四十余年無用兵之患,沿邊曠土皆得耕牧”。12答案(1)多年戰(zhàn)爭,人民渴望和平;明、蒙之間商業(yè)互市的需求;個人能力與

威望。(2)推動了蒙漢人民的經(jīng)濟文化交流;維護了明、蒙之間的長期和平;促進了

草原地區(qū)社會進步。答案(1)多年戰(zhàn)爭,人民渴望和平;明、蒙之間商業(yè)互市的需求13解析(1)主要從人民的愿望、商業(yè)互市的需求、三娘子個人因素等角度思

考。(2)三娘子是少數(shù)民族政權中的重要政治人物,可以從推動經(jīng)濟文化交流,維

護明、蒙和平,促進草原地區(qū)發(fā)展等角度評價其功績。解析(1)主要從人民的愿望、商業(yè)互市的需求、三娘子個人因素14考點核心提示拓展升華古代中國政治家(1)秦始皇:完成統(tǒng)一大業(yè);建立中央集權制度;采取鞏固統(tǒng)一的措施(2)唐太宗:制度調整;善于用人;開明的民族政策;輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn)(3)康熙帝:鞏固統(tǒng)一,維護國家主權,組織雅克薩反擊戰(zhàn)評價歷史人物的標準一是看是否順應歷史潮流的發(fā)展(歷史發(fā)展趨

勢,當時應該解決的主要矛盾)二是看是否符合人民的(長遠)利益和愿望三是看是否推動生產(chǎn)力(或經(jīng)濟)的發(fā)展古代中外思想家(1)孔子:中國古代著名思想家、教育家,創(chuàng)立儒家思想,開創(chuàng)私學(2)柏拉圖:提出理念論,著有《理想國》(3)亞里士多德:提出“三段論”、法治優(yōu)于人治、“中庸”倫理學理論

考點核心提示拓展升華古代(1)秦始皇:完成統(tǒng)一大業(yè);建立中央151.(2019安徽合肥二模)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

王充(27—約97年),東漢思想家,作《譏俗》《節(jié)義》《論衡》等。王

充說:“天地,含氣之自然也。”他認為人和萬物都是在天地運行中自然產(chǎn)生

的。他用氣和氣化說解釋萬物的生成變化,豐富了古代的樸素唯物論。他批

判當時盛行的君權神授之說和讖緯符命的種種神異傳說,提出“死人不為鬼,

無知,不能害人”,從物質決定精神的哲學觀念入手,否定鬼的存在,為后來范

縝的神滅論奠定了堅實的理論基礎。在《論衡》中,他一一對世俗迷信的各

種說法作了批駁。王充強調實踐對于知識技能的決定作用:“齊都世刺繡,恒

女無不能……日見之,日為之,手狎也。”他還強調感覺經(jīng)驗的可貴,并提出1.(2019安徽合肥二模)[歷史——選修4:中外歷史人物評16要想得到正確的知識,還必須經(jīng)過一個“揆端推類”“以心原物”的邏輯推

理和思維判斷過程……把古代唯物主義認識論大大推進了一步。王充在批

判“好褒古而毀今,少所見而多所聞”的尊古卑今之論時,表述了今勝于古的

歷史發(fā)展觀點?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰?1)根據(jù)材料,歸納王充的主要思想,并結合所學知識指出其形成的社會背

景。(9分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,概述王充對古代哲學的貢獻。(6分)要想得到正確的知識,還必須經(jīng)過一個“揆端推類”“以心原物”的17答案(1)思想:天地是自然的;人和萬物在自然中產(chǎn)生;否定鬼神的存在;強調

實踐的作用和經(jīng)驗的可貴;今勝于古。背景:階級矛盾激化,社會動蕩不安;天人感應思想和讖緯學說盛行;鬼神迷信

思想泛濫。(9分)(2)豐富古代樸素唯物主義;推動古代認識論進步;提出歷史發(fā)展觀。(6分)答案(1)思想:天地是自然的;人和萬物在自然中產(chǎn)生;否定鬼182.(2019河南鄭州二模)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

劉銘傳(1836—1896年),安徽肥西人。光緒十一年(1885年)十月臺灣建

省,劉銘傳成為首任巡撫。到任之后,面對“臺灣孤懸海外,屏障東南,久為外

人所窺伺”的嚴重局面和民族關系復雜的實際情況,提出了“辦防”“練

兵”“清賦”“撫番”四大政策,在積極規(guī)劃臺灣開發(fā)的同時尤其重視處理

民族關系。劉銘傳認為“中華立國在民,愛民斯為邦本”,因此“民番皆朝廷

赤子”,主張一視同仁、體恤當?shù)孛褡?設立招墾局和番學堂,教番民耕種,學

2.(2019河南鄭州二模)[歷史——選修4:中外歷史人物評19習漢族文化和禮儀制度。對負隅頑抗、反復叛亂的番人頭目則派兵征剿。

劉銘傳撫臺六年,功勛卓著,被譽為臺灣“近代化之父”?！幾在w松林《試論劉銘傳的民族關系思想》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,指出劉銘傳的民族關系思想的特點。(6分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡評劉銘傳的民族關系思想。(9分)習漢族文化和禮儀制度。對負隅頑抗、反復叛亂的番人頭目則派兵征20答案(1)特點:①主張民族平等,一視同仁;②恩威并施,剿撫并用;③發(fā)展生

產(chǎn),重視教化。(每點2分,共6分)(2)進步性:①加強了臺灣地區(qū)漢族與少數(shù)民族之間的交流與融合;②推動了

臺灣近代化及少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展;③鞏固了國防;④在一定程度上促進了各

民族之間的平等與團結,在當今社會仍具有較強的借鑒意義。(每點2分,任答

三點7分)局限性:本質是加強清政府在臺灣的統(tǒng)治,無法實現(xiàn)真正意義上的民族平等。

(2分)答案(1)特點:①主張民族平等,一視同仁;②恩威并施,剿撫21解析(1)從材料信息入手,結合劉銘傳主張民族平等、加強治理、發(fā)展生

產(chǎn)、重視教化等回答。(2)運用唯物史觀,一分為二地評價。解析(1)從材料信息入手,結合劉銘傳主張民族平等、加強治理22主干點二近代中外資產(chǎn)階級政治家1.(2018課標Ⅰ,47)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

美國在建國初,由于國力弱小,加之受華盛頓“中立政策”的影響,沒

有制定任何針對拉美地區(qū)的政策。19世紀后,美國開始加強對這一地區(qū)的關

注,并進行了長期滲透及武力干涉。1933年羅斯福上臺后,正式宣布美國對鄰

國奉行“睦鄰政策”,表示不干涉拉美國家的內(nèi)部事務。隨后羅斯福又呼吁主干點二近代中外資產(chǎn)階級政治家1.(2018課標Ⅰ,47)美洲各國互相理解,消除一切阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙。1934年,德國在

經(jīng)濟和政治上成功地滲入拉美。對此,羅斯福采取一系列措施,包括廢除與古

巴的不平等條約、從海地撤軍等,只以政治、經(jīng)濟手段維護和擴大其在拉美

的利益。到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前,美國已和11個拉美國家簽訂了互惠貿(mào)易協(xié)定,雙方貿(mào)易迅速發(fā)展?！幾詣⒕w貽等主編《美國通史》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,說明華盛頓“中立政策”和羅斯福“睦鄰政

策”基本特征的不同。(4分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明羅斯福“睦鄰政策”的作用及其實質。(1

1分)美洲各國互相理解,消除一切阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙。193答案(1)不參與世界其他地區(qū)事務;積極參與拉美事務。(2)作用:改善美國與拉美的關系,抵制法西斯勢力在拉美的擴張;擴大美國對

外貿(mào)易,一定程度上有利于拉美經(jīng)濟發(fā)展。實質:以新的形式加強對拉美地區(qū)的控制,維護美國根本利益。答案(1)不參與世界其他地區(qū)事務;積極參與拉美事務。解析本題主要考查華盛頓和羅斯福對拉美地區(qū)采取的外交政策。第(1)問,

據(jù)材料信息從對拉美事務的參與和不參與角度說明。第(2)問第一小問,據(jù)材

料緊扣時代背景,從1929—1933年資本主義經(jīng)濟危機、法西斯勢力的擴張以

及二戰(zhàn)全面爆發(fā)前美國與拉美的貿(mào)易狀況等方面說明;第二小問,從形式變化

隱含的實質角度歸納。解析本題主要考查華盛頓和羅斯福對拉美地區(qū)采取的外交政策。第2.(2017江蘇單科,24B)[中外歷史人物評說]1787年華盛頓主持了制憲會議,為會議的順利進行發(fā)揮了重要作用。閱讀下

列材料:材料

1787年5月25日,會議在費城的議事堂舉行。當華盛頓尚未就席時,大

家就提出推舉華盛頓為議長,并立即獲得全數(shù)通過。華盛頓的態(tài)度非常謙虛,

他說:“敝人才疏學淺,經(jīng)驗不足,實不堪擔此一重大會議的議長之職,但我愿

竭盡一己之力來完成責任?！辟M城的仲夏夜異常炎熱,華盛頓紋絲不動地坐

在議長席上。他沒有發(fā)表演說,只是偶爾詢問代表們的意見,或是在議事進行

中說一兩句例行的話而已。可是這已足夠了。當辯論激烈,或討論陷入僵持2.(2017江蘇單科,24B)[中外歷史人物評說]時,代表們就不約而同地仰視著議長席。這位舉世聞名的華盛頓,只要靜默不

語,就足以懾服那些滔滔雄辯的政客,使他們逐漸相互妥協(xié)。由于彼此的忍讓

和妥協(xié),最后萬事皆迎刃而解。9月17日,全體一致通過美國的聯(lián)邦憲法。——摘編自曉樹《美利堅合眾國的締造者——華盛頓》完成下列要求:(1)據(jù)材料并結合所學知識,概括指出美國召開制憲會議的目的,說明華盛頓

在制憲會議上所起的作用。(7分)(2)據(jù)材料并結合所學知識,概括指出華盛頓的良好品質,說明華盛頓的政治

活動對美國政治文明發(fā)展的貢獻。(3分)時,代表們就不約而同地仰視著議長席。這位舉世聞名的華盛頓,只答案目的:加強中央政府權力;促進經(jīng)濟發(fā)展;維護社會穩(wěn)定。作用:協(xié)調各方關系;讓與會代表做出妥協(xié)(讓步);推動會議順利進行;促成憲

法的制定。(2)品質:勇于擔當;不貪戀權力。貢獻:為美國政治文明發(fā)展樹立典范。答案目的:加強中央政府權力;促進經(jīng)濟發(fā)展;維護社會穩(wěn)定。解析本題考查美國的締造者——華盛頓和美國制憲會議。(1)第一小問,聯(lián)系美國獨立戰(zhàn)爭后的嚴峻形勢作答。第二小問考查華盛頓在

制憲會議上的作用,可依據(jù)材料和所學知識作答。(2)第一小問,可以從材料中直接概括出華盛頓勇于擔當、謙虛、不貪戀權力

的高貴品質。第二小問,可結合后人對華盛頓的敬仰作答。他為美國政治文

明發(fā)展樹立了典范。解析本題考查美國的締造者——華盛頓和美國制憲會議。考點核心提示拓展升華歐美資產(chǎn)階級革命家1.克倫威爾:贏得內(nèi)戰(zhàn)勝利;建立共和國;鞏固革命成果2.華盛頓:領導獨立戰(zhàn)爭;主持制定憲法;以行動捍衛(wèi)民主3.拿破侖:穩(wěn)定秩序;頒布法典;反抗外來干涉評價歷史人物的觀點與采用的方法(1)要用歷史唯物主義的觀點、辯證唯物主義

的方法,即用全面的觀點、一分為二的方法;要

用歷史的觀點、客觀科學的方法(2)主觀和客觀分別評價的方法。即主觀目的

和客觀作用分別評價(3)用階級分析的方法。先進的階級代表歷史

發(fā)展的方向;落后的階級阻礙生產(chǎn)力發(fā)展亞洲資產(chǎn)階級革命家1.孫中山:領導辛亥革命,建立資產(chǎn)階級共和國;領導“二次革命”、護國運動、護法運動;召開國民黨“一大”,確立三大政策,領導國民革命2.甘地:領導非暴力不合作運動,給英殖民當局以沉重打擊3.凱末爾:領導民族獨立,主持民主化改革,實行政教分離;制定共和國憲法;頒布一系列法令;傳授現(xiàn)代知識與文明;廢除陳規(guī)陋習

考點核心提示拓展升華歐美資1.克倫威爾:贏得內(nèi)戰(zhàn)勝利;建立共1.(2019廣東深圳二模)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

托馬斯·潘恩(1737—1809年),英裔美國思想家、政治活動家。潘恩幼

年失學,先后做過店員、教員、稅吏等職業(yè)。1774年,因對英王言論不敬,潘

恩被革去稅吏之職,隨后遠赴北美求生。當時,北美獨立的先驅們都還沉浸在

“北美英國人”的假想中,全無脫離英格蘭獨立之心。1776年初,潘恩畢生最

重要的著作《常識》出版。他在書中指出:由于個人能力不足,需要政府提供

安全和自由的保障,安全是政府的目的和存在的意義;英式政體是君主暴政和

貴族暴政的骯臟殘余,是達官貴人們用以剝削本國人民的利器,更是宗主國盤

剝殖民地的工具。因此,他呼吁建立自由平等的“世界共和國”?！安还埠?1.(2019廣東深圳二模)[歷史——選修4:中外歷史人物評毋寧死”的理想在北美造成了空前的輿論影響。在僅有200萬居民的情況

下,《常識》的總銷量高達50萬冊。受潘恩思想的影響,1776年7月,北美十三

州的代表審議并通過了《獨立宣言》,北美獨立運動正式拉開序幕。——摘編自《潘恩,被歷史辜負的人》(1)根據(jù)材料概括潘恩提出的政治主張,并結合所學知識簡析其形成原因。(9

分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明潘恩的《常識》對美國歷史發(fā)展的影響。

(6分)毋寧死”的理想在北美造成了空前的輿論影響。在僅有200萬居民答案(1)主張:政府的權力是人民賦予的,政府必須保護人民的自由與安全;

英國的君主統(tǒng)治危害了英國人民與北美人民的自由與安全;北美人民有權利

擺脫英國統(tǒng)治,建立獨立的共和國。原因:受到歐洲啟蒙思想影響;適應北美

獨立戰(zhàn)爭形勢的需要;潘恩的個人經(jīng)歷。(2)影響:推動了美國獨立戰(zhàn)爭的發(fā)展;一定程度上影響了美國獨立后的

制度選擇(或促使美國走上民主共和的道路);有利于美國精神的塑造;對美國

新聞傳播業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。答案(1)主張:政府的權力是人民賦予的,政府必須保護人民的解析(1)第一小問主張,材料“由于個人能力不足,需要政府提供安全和自

由的保障,安全是政府的目的和存在的意義”說明政府的權力是人民賦予的,

政府必須保護人民的自由與安全;由材料“英式政體是君主暴政和貴族暴政

的骯臟殘余,是達官貴人們用以剝削本國人民的利器,更是宗主國盤剝殖民地

的工具”可知英國的君主統(tǒng)治危害了英國人民與北美人民的自由與安全;由

材料“他呼吁建立自由平等的‘世界共和國’?！还埠?毋寧死’”可知

北美人民有權利擺脫英國統(tǒng)治,建立獨立的共和國。第二小問原因,由材料中

潘恩所主張的內(nèi)容,可知潘恩受到歐洲啟蒙思想影響;由潘恩主張北美人民有

權利擺脫英國統(tǒng)治,可知潘恩的主張是為了適應北美獨立戰(zhàn)爭形勢的需要;由解析(1)第一小問主張,材料“由于個人能力不足,需要政府提材料“1774年,因對英王言論不敬,潘恩被革去稅吏之職,隨后遠赴北美求

生”可知潘恩的個人經(jīng)歷也影響其政治主張。(2)由材料“他呼吁建立自由平等的‘世界共和國’”可知,推動了美國獨立

戰(zhàn)爭的發(fā)展;由材料“‘不共和,毋寧死’的理想在北美造成了空前的輿論影

響”可知,一定程度上影響了美國獨立后的制度選擇;追求共和也有利于美國

精神的塑造;由材料“在僅有200萬居民的情況下,《常識》的總銷量高達50

萬冊”可知,對美國新聞傳播業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。材料“1774年,因對英王言論不敬,潘恩被革去稅吏之職,隨后2.(2019廣東揭陽一模)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

1848年二月革命后,法國政局一直動蕩不安。……人們寄希望于一個

強有力的人物來當政。12月10日,法蘭西第二共和國舉行總統(tǒng)選舉,拿破侖的

侄兒夏爾-路易-拿破侖·波拿巴(1808—1873年)以壓倒性優(yōu)勢當選。作為波拿

巴家族的成員,夏爾-路易-拿破侖·波拿巴使人們想起當年拿破侖皇帝的威力,

大資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級、君主派、工人都投了對他的擁護票,特別是農(nóng)民

們被喚起了當年拿破侖皇帝維護其土地所有權的回憶——小生產(chǎn)者的皇權

主義傳統(tǒng)思想也就復活了?！臓?路易-拿破侖·波拿巴就任總統(tǒng)后,立即

著手建立穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序?！?852年12月,夏爾-路易-拿破侖·波拿巴登基2.(2019廣東揭陽一模)[歷史——選修4:中外歷史人物評稱帝,號稱拿破侖三世?！闷苼鋈缹?nèi)推行專制獨裁統(tǒng)治,取消了“自

由、平等、博愛”等大革命時期的口號和公民享有的自由權利;對外則不斷

地進行侵略擴張?！幾詣⒆诰w主編《世界近代史》(1)根據(jù)材料概括夏爾-路易-拿破侖·波拿巴得以當選為總統(tǒng)的原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡要分析夏爾-路易-拿破侖·波拿巴內(nèi)外政策的

影響。(6分)稱帝,號稱拿破侖三世?！闷苼鋈缹?nèi)推行專制獨裁統(tǒng)治,取答案(1)法國政局長期動蕩不安,社會各階層期待強權人物來穩(wěn)定政局;其

伯父拿破侖的歷史影響;農(nóng)民的皇權主義傳統(tǒng)思想的影響。(2)穩(wěn)定社會秩序,推動了法國資本主義的發(fā)展,加快了工業(yè)革命的完成;對外

侵略擴張,使法國獲得大片殖民地;獨裁統(tǒng)治和對外戰(zhàn)爭政策激化了階級矛

盾。答案(1)法國政局長期動蕩不安,社會各階層期待強權人物來穩(wěn)主干點三無產(chǎn)階級革命家和杰出科學家1.(2019課標Ⅰ,47)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

劉源張(1925—2014),全國勞動模范,中國工程院院士,被譽為“中國質

量管理之父”。20世紀50年代,留學美國的劉源張沖破美國政府阻撓回到祖

國。回國后,他投入到工業(yè)化建設中,將所學的質量管理理論方法運用到生產(chǎn)

實踐,影響很大,被稱為“工廠大夫”。1976年后,他倡導并積極推動建立嚴

格的全面質量管理制度,在第二汽車制造廠等企業(yè)所取得的經(jīng)驗,經(jīng)國務院采主干點三無產(chǎn)階級革命家和杰出科學家1.(2019課標Ⅰ,4納在全國企業(yè)推廣,產(chǎn)生重大影響。1989年起他主持了“中國工業(yè)生產(chǎn)率管

理理論和方法研究”項目,提出工業(yè)企業(yè)定額制定準則,在企業(yè)應用中取得較

好的經(jīng)濟效益。他提出的有關質量管理的理論曾獲獎。他參與了2012年國務院頒布的《質量發(fā)展綱要》的起草和定稿工作,該《綱要》明確規(guī)定:“推

動建設質量強國。”——摘編自方莉等《少壯常懷強國志華巔猶抱濟時心》等(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括劉源張對中國現(xiàn)代化建設的貢獻。(8分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明劉源張、李四光等先進人物體現(xiàn)的時代精

神。(7分)納在全國企業(yè)推廣,產(chǎn)生重大影響。1989年起他主持了“中國工答案(1)將西方先進質量管理科學引進中國;倡導并推動建立嚴格的全面質

量管理制度;豐富了中國質量管理理論,將質量管理運用到生產(chǎn)實踐,產(chǎn)生良

好經(jīng)濟效益;在國家質量發(fā)展規(guī)劃等制訂工作中發(fā)揮重要作用。(2)熱愛、報效祖國;對科學的執(zhí)著追求,奮發(fā)圖強的精神;理論與實踐結合。答案(1)將西方先進質量管理科學引進中國;倡導并推動建立嚴解析本題考查科學家劉源張,同時考查學生描述和闡釋歷史事物的能力,體

現(xiàn)的核心素養(yǎng)為史料實證和歷史解釋。本題有助于學生確立積極進取的人

生態(tài)度,塑造健全的人格,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。(1)從材料中提取有效信息并加以歸納總結,注意不要遺漏要點,同時不能照

抄照搬材料,要對材料信息進行適當加工。(2)注意李四光和劉源張兩個人的共同點,主要從熱愛祖國、奮發(fā)圖強的精

神、理論與實踐相結合等角度進行歸納。解析本題考查科學家劉源張,同時考查學生描述和闡釋歷史事物的2.(2017課標Ⅲ,46)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

全國解放后,部分城市通貨膨脹嚴重,少數(shù)商人投機,哄抬物價。政務

院副總理陳云很快將上海局勢穩(wěn)定下來,進而穩(wěn)定了全國經(jīng)濟形勢。面對工

業(yè)化建設資金短缺等問題,陳云提出對糧食等主要農(nóng)副產(chǎn)品實行計劃收購和

計劃供應,即統(tǒng)購統(tǒng)銷,被中央采納實施。他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進

經(jīng)濟體制的“三個主體、三個補充”的設想,即在工商業(yè)經(jīng)營方面,國家經(jīng)營

和集體經(jīng)營為主補充一定的個體經(jīng)營;在生產(chǎn)計劃方面,計劃生產(chǎn)為主補充一

定的自由生產(chǎn);在市場方面,國家市場為主補充一定范圍的自由市場。1979年

春,陳云指出“六十年來,無論蘇聯(lián)或中國的計劃工作制度中出現(xiàn)的缺點:只2.(2017課標Ⅲ,46)[歷史——選修4:中外歷史人物評有有計劃按比例這一條,沒有在社會主義制度下還必須有市場調節(jié)這一條”,

他提出整個社會主義時期經(jīng)濟必須有計劃經(jīng)濟部分和市場調節(jié)部分。——摘編自金沖及等主編《陳云傳》等(1)根據(jù)材料,概括陳云的主要經(jīng)濟思想,并結合所學知識指出其形成的時代

背景。(8分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡述陳云對新中國經(jīng)濟建設的貢獻。(7分)有有計劃按比例這一條,沒有在社會主義制度下還必須有市場調節(jié)這答案(1)思想:社會主義經(jīng)濟既有計劃也有市場,計劃為主市場為輔。背景:蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓;計劃經(jīng)濟體制的弊端;中國社會主義建設道路的探

索。(2)為新中國初期國民經(jīng)濟的恢復發(fā)揮了重要作用;突破了蘇聯(lián)經(jīng)濟模式的限

制,提出了許多影響深遠的重要思想;對中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)和改革開放

作出了重要貢獻。答案(1)思想:社會主義經(jīng)濟既有計劃也有市場,計劃為主市場解析本題以陳云的經(jīng)濟思想和貢獻為切入點,全面考查解讀和提取材料有

效信息、準確描述和解釋歷史現(xiàn)象的能力。(1)第一小問,直接提取材料信

息,從陳云對計劃與市場的認識角度回答其“經(jīng)濟思想”;第二小問,結合中

國社會主義建設中面臨的困惑、計劃經(jīng)濟的弊端和蘇聯(lián)模式的影響等回

答。(2)從現(xiàn)實影響和深遠影響、理論影響和實踐影響等角度,簡述陳云對新

中國經(jīng)濟建設的貢獻。解析本題以陳云的經(jīng)濟思想和貢獻為切入點,全面考查解讀和提取考點核心提示拓展升華無產(chǎn)階級革命家1.馬克思、恩格斯:發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》,創(chuàng)立了馬克思主義理論。創(chuàng)建和領導第一國際、第二國際2.列寧:領導十月革命,建立了世界上第一個無產(chǎn)階級專政國家。實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策3.毛澤東:領導新民主主義革命勝利,領導建立社會主義制度4.鄧小平:創(chuàng)造性地提出了建設有中國特色的社會主義理論,領導中國的改革開放事業(yè)正確處理對歷史人物評價過程中的幾個關系(1)要正確處理歷史人物與人民群眾的關系。

對歷史人物的作用要恰當評價,不能任意夸大(2)要正確處理階級分析與個人出身的關系(3)要正確處理主觀愿望與客觀后果之間的關

系。既要注意主觀動機,又要看客觀后果(4)要正確處理道德評價和歷史評價的關系杰出科學家1.李時珍:編寫了中醫(yī)藥名著《本草綱目》2.詹天佑:主持建成中國自行設計修建的第一條鐵路——京張鐵路3.李四光:創(chuàng)立地質力學;指導石油等礦產(chǎn)開采;研究地震預測4.牛頓:著《自然哲學的數(shù)學原理》(發(fā)現(xiàn)萬有引力定律)5.愛因斯坦:提出相對論、光量子假說(推動了量子力學的發(fā)展);為人類和平進步而斗爭

考點核心提示拓展升華無產(chǎn)階1.馬克思、恩格斯:發(fā)表《共產(chǎn)黨宣1.(2019福建質檢)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

有關畢昇的歷史記載僅見于北宋沈括的《夢溪筆談》:“(宋仁宗)慶

歷(1041—1048年)中,有布衣畢昇,又為活板……共274字?！碑厱N的生平如

籍貫、家世、經(jīng)歷、生卒等均無記述,而其他稗官野史也未發(fā)現(xiàn)任何線索。

1990年,湖北英山發(fā)現(xiàn)一古墓碑,刻有“故先考畢昇神主、故先妣李氏妙音

墓”“孝子:畢嘉、畢文、畢成、畢榮。孫男:畢文顯、畢文斌、畢文忠”和

“皇祐四年二月初七日”(1049年宋仁宗改元為“皇祐”)等字樣。根據(jù)墓

碑的形制、花紋、結構,專家確認其為宋碑。在墓碑出土地附近至今存有畢

家坳、畢家鋪、畢家畈等地名,相傳為畢、李、肖三姓聚居地。這一帶還保1.(2019福建質檢)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]存著一些宋元以前的畢姓墳墓。如今,該墓碑被認定為畢昇墓碑,成為國家二

級保護文物。——摘編自孫啟康《畢昇墓碑鑒定及相關問題考證》等(1)根據(jù)材料,歸納英山古墓碑被認定為畢昇墓碑的證據(jù)。(6分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,分析古籍中對畢昇記述很少的原因,并說明畢

昇墓碑被定為國家級保護文物的理由。(9分)存著一些宋元以前的畢姓墳墓。如今,該墓碑被認定為畢昇墓碑,成答案(1)碑文標明墓主為畢昇;碑文與《夢溪筆談》記載相印證;墓碑的形

制、花紋、結構為宋代樣式;周邊有畢家坳等地名;當?shù)赜挟呅占易宓膲災埂?/p>

(6分)(2)原因:重道輕器的文化傳統(tǒng);畢昇社會地位低。理由:畢昇墓碑的史料價值高;畢昇的發(fā)明影響深遠。(9分)答案(1)碑文標明墓主為畢昇;碑文與《夢溪筆談》記載相印證解析(1)可以從古墓碑碑文,墓碑具有的時代特征以及材料中“墓碑出土地

附近至今存有畢家坳、畢家鋪、畢家畈等地名,相傳為畢、李、肖三姓聚居

地”“這一帶還保存著一些宋元以前的畢姓墳墓”等信息回答。(2)可以從

畢昇的平民身份及古代重道輕器的文化傳統(tǒng)角度回答“原因”?？梢詮漠?/p>

昇的貢獻和畢昇墓碑的價值角度回答“理由”。解析(1)可以從古墓碑碑文,墓碑具有的時代特征以及材料中“2.(2019廣東廣州一模)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

五四運動期間,吳文藻廣泛接觸了羅素、杜威、梁啟超、孫中山和胡

適等人的思想。他于1923年赴美留學,1933年回國擔任燕京大學社會學系主

任,并在抗戰(zhàn)期間南下抗日,兼任蒙藏委員會顧問。當時他對中國民族學和社

會學全盤西化的狀況感到不滿,極力主張“民族學中國化”“把包括漢族在

內(nèi)的整個中華民族作為中國民族學的研究對象,讓民族學植根于中國土壤之

中”,并建立“適合我國國情”的社會學教學和科研體系。他曾邀請拉德克

利夫-布朗等學者來華講學,提出了“社區(qū)研究”的路徑和框架,主張“用同

一區(qū)位的或文化的觀點和方法,來分頭進行各種地域不同的社會研究”,組織2.(2019廣東廣州一模)[歷史——選修4:中外歷史人物評多批學生進行實地考察,對費孝通、林耀華、李安宅、瞿同祖等后輩影響極

大?！幾粤忠A等《吳文藻傳略》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括吳文藻學術思想的特點并分析其成因。(9

分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析吳文藻的歷史貢獻。(6分)多批學生進行實地考察,對費孝通、林耀華、李安宅、瞿同祖等后輩答案(1)特點:將西方學術中國化、民族化;重視實地考察和社區(qū)研究。(每

點2分,答2點得3分)成因:五四運動的影響;本人有留學經(jīng)歷;思想領域西學東

漸的影響;抗日戰(zhàn)爭和民族危機日趨深重。(2)歷史貢獻:引入西學,培養(yǎng)了大批社會學科研學術人才;建立了具有民族特

色的社會學科研體系;其研究有利于中華民族意識的形成,為抗日戰(zhàn)爭提供精

神支持,有助于民族復興事業(yè)。答案(1)特點:將西方學術中國化、民族化;重視實地考察和社1.(2019江西南昌二模)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

魯哀公十一年,齊國派師討伐魯國,孔子弟子冉有帥魯師與齊戰(zhàn),獲

勝。季康子問冉有指揮才能從何而來,冉有回答從孔子那里學來的。在冉有

的努力下,季康子派人以幣迎68歲的孔子歸魯。孔子周游列國14年,至此結

束。孔子仍有心從政,但仍是被敬而不用。季康子欲施行田賦,孔子反對。魯

哀公十二年,孔子繼續(xù)從事教育及整理文獻工作。同年六月,齊國陳恒弒齊簡1.(2019江西南昌二模)[歷史——選修4:中外歷史人物評公?？鬃育S戒沐浴三天,見魯哀公,請求出兵討伐陳恒,沒有得到支持?？鬃?/p>

又向季孫請求出兵,結果遭到拒絕。魯哀公十六年二月十一日,孔子患病不愈

而卒,終年七十三歲。不少弟子為之守墓三年。弟子及魯國人從墓而家者上百家,得名孔里。孔子的故居改為廟堂,孔子受到人們的奉祀。——英杰著,張亮編《孔子榜樣的力量·思想篇》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括孔子晚年的境遇以及主要貢獻。(9分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析孔子晚年境遇的原因。(6分)公。孔子齋戒沐浴三天,見魯哀公,請求出兵討伐陳恒,沒有得到支答案(1)境遇:政治上受到冷遇,被敬而不用,但得到學生們的愛戴和尊敬。主要貢獻:培養(yǎng)人才,整理文獻;為文化的傳播與傳承做出巨大貢獻;推動了儒

家學說的形成。(9分)(2)原因:其基本主張不能迎合諸侯爭霸的需要;高尚的品格;卓越的才華。(6

分)答案(1)境遇:政治上受到冷遇,被敬而不用,但得到學生們的解析(1)根據(jù)材料信息“孔子仍有心從政,但仍是被敬而不用”,結合孔子

弟子對其的敬重回答“境遇”。從培養(yǎng)人才、傳播文化、創(chuàng)立儒學等方面

回答“主要貢獻”。(2)可以從孔子學說不適應諸侯爭霸的需要、孔子的德

與才受人尊敬等角度回答。解析(1)根據(jù)材料信息“孔子仍有心從政,但仍是被敬而不用”2.(2019山東濟南3月模擬)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

陳望道(1891—1977年)在青年時代就立下報國之志,17歲在家鄉(xiāng)興辦

學校,希望通過“教育救國”的方式拯救社會。后來,陳望道認為,要想國家

富強,就應該興辦實業(yè),要興辦實業(yè)就要出國留學,并于1915年留學日本。在

日本,陳望道逐漸打消了“實業(yè)救國”“教育救國”的幻想,奠定了救國必須

進行社會革命的思想,為表明自己對社會主義的向往,他改名為“望道”。19

19年5月,陳望道從日本回國,開始積極傳播馬克思主義,翻譯了大量馬克思主

義著作。他首譯了《共產(chǎn)黨宣言》,并在1920年參與籌建了上海共產(chǎn)黨早期

組織。毛澤東在接受斯諾采訪時說:“有三本書特別深地銘刻在我的心中,建2.(2019山東濟南3月模擬)[歷史——選修4:中外歷史人立起我對馬克思主義的信仰,其中一本就是陳望道翻譯的《共產(chǎn)黨宣

言》。”——摘編自郭群英《陳望道對馬克思主義的領悟、傳播和踐行》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括指出陳望道救國主張發(fā)展變化的原因。(8

分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡要評價陳望道的歷史功績。(7分)立起我對馬克思主義的信仰,其中一本就是陳望道翻譯的《共產(chǎn)黨宣答案(1)社會動蕩,民族危機加深;個人立志救國,與時俱進;愛國救亡思潮的

影響;十月革命勝利,馬克思主義的傳播。(每答出一點得2分,共8分)(2)順應了時代潮流,推動了社會改造;推動了馬克思主義在中國的傳播,為中

國共產(chǎn)黨的建立奠定基礎;是近代愛國救亡的典范,激勵了先進中國人的不斷

探索。(每答出一點分別得3分、5分、7分,共7分)答案(1)社會動蕩,民族危機加深;個人立志救國,與時俱進;解析(1)可以從20世紀初期的時代特征入手,結合陳望道本人對救國的理

解、十月革命及馬克思主義在中國的傳播等知識回答。(2)可以從陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的現(xiàn)實意義入手,結合馬克思主義傳

播、中國共產(chǎn)黨成立等知識,評價其歷史功績。解析(1)可以從20世紀初期的時代特征入手,結合陳望道本人3.(2019廣東江門模擬)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

清咸豐十一年(1861年),太平軍攻杭州時,胡雪巖因從上海運軍火、糧

米接濟清軍而為左宗棠賞識,后來又幫助左宗棠創(chuàng)辦福州船政局。左宗棠平

定新疆阿古柏叛亂時,胡雪巖為他主持上海采運局局務,在上海代借外款5次,

高達1195萬兩,采供軍餉、訂購軍火。清廷賞賜胡雪巖一件黃馬褂及二品紅

色頂戴,其就此成為著名的“紅頂商人”。胡雪巖憑借其卓越的商業(yè)才能,利

用過手的官銀在上?；I辦私人錢莊,后在全國各地設立了“阜康”錢莊分號,

被稱為“活財神”。在杭州創(chuàng)立了“胡慶余堂”中藥店,贏得“江南藥王”

之美譽。胡雪巖在匾額上親筆題寫的“戒欺”一文,被奉為店訓。清光緒九3.(2019廣東江門模擬)[歷史——選修4:中外歷史人物評年(1883年),其產(chǎn)業(yè)受各地官僚競相提款、敲詐勒索而引發(fā)資金周轉失靈,受

外商排擠,而被迫賤賣資產(chǎn)。胡雪巖最終被革職查抄家產(chǎn),郁郁而終。——摘編自《胡雪巖》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括胡雪巖發(fā)家的原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,分析導致胡雪巖結局慘淡的因素。(6分)年(1883年),其產(chǎn)業(yè)受各地官僚競相提款、敲詐勒索而引發(fā)資答案(1)原因:幫助清政府平定太平天國;協(xié)助洋務運動;支持左宗棠平叛新

疆,受到左宗棠及清政府的賞識;卓越的商業(yè)才能;注重商業(yè)信譽。(2)因素:外國資本主義的排擠;封建政府和官僚的壓制;中國半殖民地半封建

的社會性質。答案(1)原因:幫助清政府平定太平天國;協(xié)助洋務運動;支持專題四中外歷史人物評說專題四中外歷史人物評說67總綱目錄主干點一古代中外政治家與思想家主干點二近代中外資產(chǎn)階級政治家主干點三無產(chǎn)階級革命家和杰出科學家命題猜想直擊高考總綱目錄主干點一古代中外政治家與思想家主干點二近代中主干點一古代中外政治家與思想家主干點一古代中外政治家與思想家691.(2019課標Ⅱ,47)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

司馬相如(前179—前118),字長卿,蜀郡成都人,少好讀書,因仰慕藺相

如而自名。漢景帝時入皇宮為郎,后辭官,游于梁王封國,作《子虛賦》頌梁

國之盛而含諷諫之意。漢武帝即位后,因得讀《子虛賦》而喜之,召相如入

京,侍于左右。相如曾奉命安撫西南,使“邛、筰、冉

、斯榆之君皆請為內(nèi)臣”。司馬相如在《上林賦》中述天子音樂活動場景:“千人唱,萬人和,山

陵為之震動,川谷為之蕩波。”歌頌了國家的強盛和天子的威嚴,宣揚了大一

統(tǒng)中央王朝無可比擬的氣魄和聲威。他的散體大賦敘事夸張,鋪陳物象,句式1.(2019課標Ⅱ,47)[歷史——選修4:中外歷史人物評70整齊,文辭華麗,氣勢磅礴。時人贊曰:“長卿賦不似從人間來,其神化所至邪?！薄獡?jù)《史記》等(1)根據(jù)材料并結合所學知識,簡述司馬相如的歷史貢獻。(9分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明司馬相如取得文學成就的原因。(6分)答案(1)漢國家統(tǒng)一的積極參與者;漢朝廷權威的維護者與歌頌者;推動漢

賦發(fā)展的代表性人物。(2)作品適應時代的需要;文學形式和內(nèi)容創(chuàng)新;個人的努力和天賦。整齊,文辭華麗,氣勢磅礴。時人贊曰:“長卿賦不似從人間來,其71解析本題考查古代著名文學家司馬相如,以《史記》中的相關記載為背景

資料,考查學生獲取和解讀材料、描述和闡釋事物的能力,涉及的核心素養(yǎng)為

史料實證和歷史解釋。本題有助于學生了解并認同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,認識

中華文明的歷史價值和現(xiàn)實意義。(1)從材料中提取關鍵信息歸納總結,可從促進國家統(tǒng)一、維護朝廷權威、推

動漢賦發(fā)展等方面概括。(2)運用唯物史觀的基本原理進行說明,可從作品適

應時代的需要、文學形式和內(nèi)容的創(chuàng)新及司馬相如的個人因素方面進行歸

納。解析本題考查古代著名文學家司馬相如,以《史記》中的相關記載722.(2019課標Ⅲ,46)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

郭子儀(697—781),華州鄭縣人(今屬陜西),“長六尺余,體貌秀杰”,通

過武舉考試成為將領。唐玄宗天寶十四載(755),安祿山反,朝廷軍隊潰敗,玄

宗奔蜀。郭子儀從朔方節(jié)度使任上率兵勤王。經(jīng)過多年征戰(zhàn),平定叛亂。后

回紇受人唆使,舉兵威脅長安,郭子儀已年近七十,率數(shù)十親兵赴回紇軍中勸

阻。回紇首領深受感動,與郭子儀飲酒結盟而退軍。郭子儀“臨下寬厚,每降

城下邑,所至之處,必得士心”,其麾下數(shù)十人成長為文武大臣。經(jīng)唐玄宗、

肅宗、代宗、德宗四朝,郭子儀身系天下安危近二十年,子孫與皇室通婚。

“時方握強兵,或方臨戎敵,詔命征之,未嘗不即日應召,故讒謗不能行?！焙?.(2019課標Ⅲ,46)[歷史——選修4:中外歷史人物評73代史家稱贊他為“大雅君子,社稷純臣”,認為“自秦、漢以還,勛力之盛,無

與倫比”?！獡?jù)《舊唐書》等(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括郭子儀的歷史功績。(6分)(2)根據(jù)材料,簡析郭子儀取得功績的原因。(9分)代史家稱贊他為“大雅君子,社稷純臣”,認為“自秦、漢以還,勛74答案(1)平定安史之亂;長期維護唐朝穩(wěn)定和國家統(tǒng)一;培養(yǎng)人才。(2)身逢時勢,勇于擔當;忠于朝廷;身強體健,善于領兵,英勇善戰(zhàn);富有政治智

慧。答案(1)平定安史之亂;長期維護唐朝穩(wěn)定和國家統(tǒng)一;培養(yǎng)人75解析本題考查郭子儀這一歷史人物,同時考查考生描述和闡釋歷史事物、

分析歷史結論的能力,體現(xiàn)的核心素養(yǎng)為史料實證和歷史解釋。本題有助于

考生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,形成強烈的國家認同和民族自信。(1)提取材料中“平定叛亂”“其麾下數(shù)十人成長為文武大臣”“身系天下

安危近二十年”等有效信息,加以概括即可。(2)從時代環(huán)境、個人品質和能力等角度分析原因。解析本題考查郭子儀這一歷史人物,同時考查考生描述和闡釋歷史763.(2018課標Ⅱ,47)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

三娘子(1550—1613),明代蒙古土默特部首領俺答汗之妻,深受俺答汗

器重,“事無巨細,咸聽取裁”。三娘子生活的時代,明朝與蒙古部落勢力沿

長城相持已近200年。1570年,俺答汗之孫投附明朝,雙方關系頓時緊張,在三

娘子的勸說下,俺答汗同意與明朝和談。明朝送還俺答汗之孫,封俺答汗為順

義王,并開放十余處市場供蒙漢人民自由貿(mào)易。每當開市時,蒙漢人民“醉飽

謳歌,婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精騎,擁胡姬,貂帽錦裘,翱翔塞下”。

在三娘子的輔佐下,俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城,后明朝賜名為“歸化”。

1581年,俺答汗去世后,三娘子輔佐繼任的順義王,繼續(xù)與明朝通好,明、蒙3.(2018課標Ⅱ,47)[歷史——選修4:中外歷史人物評77“四十余年無用兵之患,沿邊曠土皆得耕牧”。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括三娘子能夠推動明、蒙雙方取得和平局面

的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡要評價三娘子的歷史功績。(7分)“四十余年無用兵之患,沿邊曠土皆得耕牧”。78答案(1)多年戰(zhàn)爭,人民渴望和平;明、蒙之間商業(yè)互市的需求;個人能力與

威望。(2)推動了蒙漢人民的經(jīng)濟文化交流;維護了明、蒙之間的長期和平;促進了

草原地區(qū)社會進步。答案(1)多年戰(zhàn)爭,人民渴望和平;明、蒙之間商業(yè)互市的需求79解析(1)主要從人民的愿望、商業(yè)互市的需求、三娘子個人因素等角度思

考。(2)三娘子是少數(shù)民族政權中的重要政治人物,可以從推動經(jīng)濟文化交流,維

護明、蒙和平,促進草原地區(qū)發(fā)展等角度評價其功績。解析(1)主要從人民的愿望、商業(yè)互市的需求、三娘子個人因素80考點核心提示拓展升華古代中國政治家(1)秦始皇:完成統(tǒng)一大業(yè);建立中央集權制度;采取鞏固統(tǒng)一的措施(2)唐太宗:制度調整;善于用人;開明的民族政策;輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn)(3)康熙帝:鞏固統(tǒng)一,維護國家主權,組織雅克薩反擊戰(zhàn)評價歷史人物的標準一是看是否順應歷史潮流的發(fā)展(歷史發(fā)展趨

勢,當時應該解決的主要矛盾)二是看是否符合人民的(長遠)利益和愿望三是看是否推動生產(chǎn)力(或經(jīng)濟)的發(fā)展古代中外思想家(1)孔子:中國古代著名思想家、教育家,創(chuàng)立儒家思想,開創(chuàng)私學(2)柏拉圖:提出理念論,著有《理想國》(3)亞里士多德:提出“三段論”、法治優(yōu)于人治、“中庸”倫理學理論

考點核心提示拓展升華古代(1)秦始皇:完成統(tǒng)一大業(yè);建立中央811.(2019安徽合肥二模)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

王充(27—約97年),東漢思想家,作《譏俗》《節(jié)義》《論衡》等。王

充說:“天地,含氣之自然也?！彼J為人和萬物都是在天地運行中自然產(chǎn)生

的。他用氣和氣化說解釋萬物的生成變化,豐富了古代的樸素唯物論。他批

判當時盛行的君權神授之說和讖緯符命的種種神異傳說,提出“死人不為鬼,

無知,不能害人”,從物質決定精神的哲學觀念入手,否定鬼的存在,為后來范

縝的神滅論奠定了堅實的理論基礎。在《論衡》中,他一一對世俗迷信的各

種說法作了批駁。王充強調實踐對于知識技能的決定作用:“齊都世刺繡,恒

女無不能……日見之,日為之,手狎也?！彼€強調感覺經(jīng)驗的可貴,并提出1.(2019安徽合肥二模)[歷史——選修4:中外歷史人物評82要想得到正確的知識,還必須經(jīng)過一個“揆端推類”“以心原物”的邏輯推

理和思維判斷過程……把古代唯物主義認識論大大推進了一步。王充在批

判“好褒古而毀今,少所見而多所聞”的尊古卑今之論時,表述了今勝于古的

歷史發(fā)展觀點。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》(1)根據(jù)材料,歸納王充的主要思想,并結合所學知識指出其形成的社會背

景。(9分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,概述王充對古代哲學的貢獻。(6分)要想得到正確的知識,還必須經(jīng)過一個“揆端推類”“以心原物”的83答案(1)思想:天地是自然的;人和萬物在自然中產(chǎn)生;否定鬼神的存在;強調

實踐的作用和經(jīng)驗的可貴;今勝于古。背景:階級矛盾激化,社會動蕩不安;天人感應思想和讖緯學說盛行;鬼神迷信

思想泛濫。(9分)(2)豐富古代樸素唯物主義;推動古代認識論進步;提出歷史發(fā)展觀。(6分)答案(1)思想:天地是自然的;人和萬物在自然中產(chǎn)生;否定鬼842.(2019河南鄭州二模)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

劉銘傳(1836—1896年),安徽肥西人。光緒十一年(1885年)十月臺灣建

省,劉銘傳成為首任巡撫。到任之后,面對“臺灣孤懸海外,屏障東南,久為外

人所窺伺”的嚴重局面和民族關系復雜的實際情況,提出了“辦防”“練

兵”“清賦”“撫番”四大政策,在積極規(guī)劃臺灣開發(fā)的同時尤其重視處理

民族關系。劉銘傳認為“中華立國在民,愛民斯為邦本”,因此“民番皆朝廷

赤子”,主張一視同仁、體恤當?shù)孛褡?設立招墾局和番學堂,教番民耕種,學

2.(2019河南鄭州二模)[歷史——選修4:中外歷史人物評85習漢族文化和禮儀制度。對負隅頑抗、反復叛亂的番人頭目則派兵征剿。

劉銘傳撫臺六年,功勛卓著,被譽為臺灣“近代化之父”?！幾在w松林《試論劉銘傳的民族關系思想》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,指出劉銘傳的民族關系思想的特點。(6分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡評劉銘傳的民族關系思想。(9分)習漢族文化和禮儀制度。對負隅頑抗、反復叛亂的番人頭目則派兵征86答案(1)特點:①主張民族平等,一視同仁;②恩威并施,剿撫并用;③發(fā)展生

產(chǎn),重視教化。(每點2分,共6分)(2)進步性:①加強了臺灣地區(qū)漢族與少數(shù)民族之間的交流與融合;②推動了

臺灣近代化及少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展;③鞏固了國防;④在一定程度上促進了各

民族之間的平等與團結,在當今社會仍具有較強的借鑒意義。(每點2分,任答

三點7分)局限性:本質是加強清政府在臺灣的統(tǒng)治,無法實現(xiàn)真正意義上的民族平等。

(2分)答案(1)特點:①主張民族平等,一視同仁;②恩威并施,剿撫87解析(1)從材料信息入手,結合劉銘傳主張民族平等、加強治理、發(fā)展生

產(chǎn)、重視教化等回答。(2)運用唯物史觀,一分為二地評價。解析(1)從材料信息入手,結合劉銘傳主張民族平等、加強治理88主干點二近代中外資產(chǎn)階級政治家1.(2018課標Ⅰ,47)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

美國在建國初,由于國力弱小,加之受華盛頓“中立政策”的影響,沒

有制定任何針對拉美地區(qū)的政策。19世紀后,美國開始加強對這一地區(qū)的關

注,并進行了長期滲透及武力干涉。1933年羅斯福上臺后,正式宣布美國對鄰

國奉行“睦鄰政策”,表示不干涉拉美國家的內(nèi)部事務。隨后羅斯福又呼吁主干點二近代中外資產(chǎn)階級政治家1.(2018課標Ⅰ,47)美洲各國互相理解,消除一切阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙。1934年,德國在

經(jīng)濟和政治上成功地滲入拉美。對此,羅斯福采取一系列措施,包括廢除與古

巴的不平等條約、從海地撤軍等,只以政治、經(jīng)濟手段維護和擴大其在拉美

的利益。到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前,美國已和11個拉美國家簽訂了互惠貿(mào)易協(xié)定,雙方貿(mào)易迅速發(fā)展。——摘編自劉緒貽等主編《美國通史》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,說明華盛頓“中立政策”和羅斯?！澳类徴?/p>

策”基本特征的不同。(4分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明羅斯福“睦鄰政策”的作用及其實質。(1

1分)美洲各國互相理解,消除一切阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙。193答案(1)不參與世界其他地區(qū)事務;積極參與拉美事務。(2)作用:改善美國與拉美的關系,抵制法西斯勢力在拉美的擴張;擴大美國對

外貿(mào)易,一定程度上有利于拉美經(jīng)濟發(fā)展。實質:以新的形式加強對拉美地區(qū)的控制,維護美國根本利益。答案(1)不參與世界其他地區(qū)事務;積極參與拉美事務。解析本題主要考查華盛頓和羅斯福對拉美地區(qū)采取的外交政策。第(1)問,

據(jù)材料信息從對拉美事務的參與和不參與角度說明。第(2)問第一小問,據(jù)材

料緊扣時代背景,從1929—1933年資本主義經(jīng)濟危機、法西斯勢力的擴張以

及二戰(zhàn)全面爆發(fā)前美國與拉美的貿(mào)易狀況等方面說明;第二小問,從形式變化

隱含的實質角度歸納。解析本題主要考查華盛頓和羅斯福對拉美地區(qū)采取的外交政策。第2.(2017江蘇單科,24B)[中外歷史人物評說]1787年華盛頓主持了制憲會議,為會議的順利進行發(fā)揮了重要作用。閱讀下

列材料:材料

1787年5月25日,會議在費城的議事堂舉行。當華盛頓尚未就席時,大

家就提出推舉華盛頓為議長,并立即獲得全數(shù)通過。華盛頓的態(tài)度非常謙虛,

他說:“敝人才疏學淺,經(jīng)驗不足,實不堪擔此一重大會議的議長之職,但我愿

竭盡一己之力來完成責任?！辟M城的仲夏夜異常炎熱,華盛頓紋絲不動地坐

在議長席上。他沒有發(fā)表演說,只是偶爾詢問代表們的意見,或是在議事進行

中說一兩句例行的話而已?？墒沁@已足夠了。當辯論激烈,或討論陷入僵持2.(2017江蘇單科,24B)[中外歷史人物評說]時,代表們就不約而同地仰視著議長席。這位舉世聞名的華盛頓,只要靜默不

語,就足以懾服那些滔滔雄辯的政客,使他們逐漸相互妥協(xié)。由于彼此的忍讓

和妥協(xié),最后萬事皆迎刃而解。9月17日,全體一致通過美國的聯(lián)邦憲法。——摘編自曉樹《美利堅合眾國的締造者——華盛頓》完成下列要求:(1)據(jù)材料并結合所學知識,概括指出美國召開制憲會議的目的,說明華盛頓

在制憲會議上所起的作用。(7分)(2)據(jù)材料并結合所學知識,概括指出華盛頓的良好品質,說明華盛頓的政治

活動對美國政治文明發(fā)展的貢獻。(3分)時,代表們就不約而同地仰視著議長席。這位舉世聞名的華盛頓,只答案目的:加強中央政府權力;促進經(jīng)濟發(fā)展;維護社會穩(wěn)定。作用:協(xié)調各方關系;讓與會代表做出妥協(xié)(讓步);推動會議順利進行;促成憲

法的制定。(2)品質:勇于擔當;不貪戀權力。貢獻:為美國政治文明發(fā)展樹立典范。答案目的:加強中央政府權力;促進經(jīng)濟發(fā)展;維護社會穩(wěn)定。解析本題考查美國的締造者——華盛頓和美國制憲會議。(1)第一小問,聯(lián)系美國獨立戰(zhàn)爭后的嚴峻形勢作答。第二小問考查華盛頓在

制憲會議上的作用,可依據(jù)材料和所學知識作答。(2)第一小問,可以從材料中直接概括出華盛頓勇于擔當、謙虛、不貪戀權力

的高貴品質。第二小問,可結合后人對華盛頓的敬仰作答。他為美國政治文

明發(fā)展樹立了典范。解析本題考查美國的締造者——華盛頓和美國制憲會議。考點核心提示拓展升華歐美資產(chǎn)階級革命家1.克倫威爾:贏得內(nèi)戰(zhàn)勝利;建立共和國;鞏固革命成果2.華盛頓:領導獨立戰(zhàn)爭;主持制定憲法;以行動捍衛(wèi)民主3.拿破侖:穩(wěn)定秩序;頒布法典;反抗外來干涉評價歷史人物的觀點與采用的方法(1)要用歷史唯物主義的觀點、辯證唯物主義

的方法,即用全面的觀點、一分為二的方法;要

用歷史的觀點、客觀科學的方法(2)主觀和客觀分別評價的方法。即主觀目的

和客觀作用分別評價(3)用階級分析的方法。先進的階級代表歷史

發(fā)展的方向;落后的階級阻礙生產(chǎn)力發(fā)展亞洲資產(chǎn)階級革命家1.孫中山:領導辛亥革命,建立資產(chǎn)階級共和國;領導“二次革命”、護國運動、護法運動;召開國民黨“一大”,確立三大政策,領導國民革命2.甘地:領導非暴力不合作運動,給英殖民當局以沉重打擊3.凱末爾:領導民族獨立,主持民主化改革,實行政教分離;制定共和國憲法;頒布一系列法令;傳授現(xiàn)代知識與文明;廢除陳規(guī)陋習

考點核心提示拓展升華歐美資1.克倫威爾:贏得內(nèi)戰(zhàn)勝利;建立共1.(2019廣東深圳二模)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

托馬斯·潘恩(1737—1809年),英裔美國思想家、政治活動家。潘恩幼

年失學,先后做過店員、教員、稅吏等職業(yè)。1774年,因對英王言論不敬,潘

恩被革去稅吏之職,隨后遠赴北美求生。當時,北美獨立的先驅們都還沉浸在

“北美英國人”的假想中,全無脫離英格蘭獨立之心。1776年初,潘恩畢生最

重要的著作《常識》出版。他在書中指出:由于個人能力不足,需要政府提供

安全和自由的保障,安全是政府的目的和存在的意義;英式政體是君主暴政和

貴族暴政的骯臟殘余,是達官貴人們用以剝削本國人民的利器,更是宗主國盤

剝殖民地的工具。因此,他呼吁建立自由平等的“世界共和國”?！安还埠?1.(2019廣東深圳二模)[歷史——選修4:中外歷史人物評毋寧死”的理想在北美造成了空前的輿論影響。在僅有200萬居民的情況

下,《常識》的總銷量高達50萬冊。受潘恩思想的影響,1776年7月,北美十三

州的代表審議并通過了《獨立宣言》,北美獨立運動正式拉開序幕?！幾浴杜硕?被歷史辜負的人》(1)根據(jù)材料概括潘恩提出的政治主張,并結合所學知識簡析其形成原因。(9

分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明潘恩的《常識》對美國歷史發(fā)展的影響。

(6分)毋寧死”的理想在北美造成了空前的輿論影響。在僅有200萬居民答案(1)主張:政府的權力是人民賦予的,政府必須保護人民的自由與安全;

英國的君主統(tǒng)治危害了英國人民與北美人民的自由與安全;北美人民有權利

擺脫英國統(tǒng)治,建立獨立的共和國。原因:受到歐洲啟蒙思想影響;適應北美

獨立戰(zhàn)爭形勢的需要;潘恩的個人經(jīng)歷。(2)影響:推動了美國獨立戰(zhàn)爭的發(fā)展;一定程度上影響了美國獨立后的

制度選擇(或促使美國走上民主共和的道路);有利于美國精神的塑造;對美國

新聞傳播業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。答案(1)主張:政府的權力是人民賦予的,政府必須保護人民的解析(1)第一小問主張,材料“由于個人能力不足,需要政府提供安全和自

由的保障,安全是政府的目的和存在的意義”說明政府的權力是人民賦予的,

政府必須保護人民的自由與安全;由材料“英式政體是君主暴政和貴族暴政

的骯臟殘余,是達官貴人們用以剝削本國人民的利器,更是宗主國盤剝殖民地

的工具”可知英國的君主統(tǒng)治危害了英國人民與北美人民的自由與安全;由

材料“他呼吁建立自由平等的‘世界共和國’?！还埠?毋寧死’”可知

北美人民有權利擺脫英國統(tǒng)治,建立獨立的共和國。第二小問原因,由材料中

潘恩所主張的內(nèi)容,可知潘恩受到歐洲啟蒙思想影響;由潘恩主張北美人民有

權利擺脫英國統(tǒng)治,可知潘恩的主張是為了適應北美獨立戰(zhàn)爭形勢的需要;由解析(1)第一小問主張,材料“由于個人能力不足,需要政府提材料“1774年,因對英王言論不敬,潘恩被革去稅吏之職,隨后遠赴北美求

生”可知潘恩的個人經(jīng)歷也影響其政治主張。(2)由材料“他呼吁建立自由平等的‘世界共和國’”可知,推動了美國獨立

戰(zhàn)爭的發(fā)展;由材料“‘不共和,毋寧死’的理想在北美造成了空前的輿論影

響”可知,一定程度上影響了美國獨立后的制度選擇;追求共和也有利于美國

精神的塑造;由材料“在僅有200萬居民的情況下,《常識》的總銷量高達50

萬冊”可知,對美國新聞傳播業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。材料“1774年,因對英王言論不敬,潘恩被革去稅吏之職,隨后2.(2019廣東揭陽一模)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

1848年二月革命后,法國政局一直動蕩不安?！藗兗南Ｍ谝粋€

強有力的人物來當政。12月10日,法蘭西第二共和國舉行總統(tǒng)選舉,拿破侖的

侄兒夏爾-路易-拿破侖·波拿巴(1808—1873年)以壓倒性優(yōu)勢當選。作為波拿

巴家族的成員,夏爾-路易-拿破侖·波拿巴使人們想起當年拿破侖皇帝的威力,

大資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級、君主派、工人都投了對他的擁護票,特別是農(nóng)民

們被喚起了當年拿破侖皇帝維護其土地所有權的回憶——小生產(chǎn)者的皇權

主義傳統(tǒng)思想也就復活了?！臓?路易-拿破侖·波拿巴就任總統(tǒng)后,立即

著手建立穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序?！?852年12月,夏爾-路易-拿破侖·波拿巴登基2.(2019廣東揭陽一模)[歷史——選修4:中外歷史人物評稱帝,號稱拿破侖三世?！闷苼鋈缹?nèi)推行專制獨裁統(tǒng)治,取消了“自

由、平等、博愛”等大革命時期的口號和公民享有的自由權利;對外則不斷

地進行侵略擴張?！幾詣⒆诰w主編《世界近代史》(1)根據(jù)材料概括夏爾-路易-拿破侖·波拿巴得以當選為總統(tǒng)的原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡要分析夏爾-路易-拿破侖·波拿巴內(nèi)外政策的

影響。(6分)稱帝,號稱拿破侖三世?！闷苼鋈缹?nèi)推行專制獨裁統(tǒng)治,取答案(1)法國政局長期動蕩不安,社會各階層期待強權人物來穩(wěn)定政局;其

伯父拿破侖的歷史影響;農(nóng)民的皇權主義傳統(tǒng)思想的影響。(2)穩(wěn)定社會秩序,推動了法國資本主義的發(fā)展,加快了工業(yè)革命的完成;對外

侵略擴張,使法國獲得大片殖民地;獨裁統(tǒng)治和對外戰(zhàn)爭政策激化了階級矛

盾。答案(1)法國政局長期動蕩不安,社會各階層期待強權人物來穩(wěn)主干點三無產(chǎn)階級革命家和杰出科學家1.(2019課標Ⅰ,47)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

劉源張(1925—2014),全國勞動模范,中國工程院院士,被譽為“中國質

量管理之父”。20世紀50年代,留學美國的劉源張沖破美國政府阻撓回到祖

國?；貒?他投入到工業(yè)化建設中,將所學的質量管理理論方法運用到生產(chǎn)

實踐,影響很大,被稱為“工廠大夫”。1976年后,他倡導并積極推動建立嚴

格的全面質量管理制度,在第二汽車制造廠等企業(yè)所取得的經(jīng)驗,經(jīng)國務院采主干點三無產(chǎn)階級革命家和杰出科學家1.(2019課標Ⅰ,4納在全國企業(yè)推廣,產(chǎn)生重大影響。1989年起他主持了“中國工業(yè)生產(chǎn)率管

理理論和方法研究”項目,提出工業(yè)企業(yè)定額制定準則,在企業(yè)應用中取得較

好的經(jīng)濟效益。他提出的有關質量管理的理論曾獲獎。他參與了2012年國務院頒布的《質量發(fā)展綱要》的起草和定稿工作,該《綱要》明確規(guī)定:“推

動建設質量強國?！薄幾苑嚼虻取渡賶殉褟妵救A巔猶抱濟時心》等(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括劉源張對中國現(xiàn)代化建設的貢獻。(8分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明劉源張、李四光等先進人物體現(xiàn)的時代精

神。(7分)納在全國企業(yè)推廣,產(chǎn)生重大影響。1989年起他主持了“中國工答案(1)將西方先進質量管理科學引進中國;倡導并推動建立嚴格的全面質

量管理制度;豐富了中國質量管理理論,將質量管理運用到生產(chǎn)實踐,產(chǎn)生良

好經(jīng)濟效益;在國家質量發(fā)展規(guī)劃等制訂工作中發(fā)揮重要作用。(2)熱愛、報效祖國;對科學的執(zhí)著追求,奮發(fā)圖強的精神;理論與實踐結合。答案(1)將西方先進質量管理科學引進中國;倡導并推動建立嚴解析本題考查科學家劉源張,同時考查學生描述和闡釋歷史事物的能力,體

現(xiàn)的核心素養(yǎng)為史料實證和歷史解釋。本題有助于學生確立積極進取的人

生態(tài)度,塑造健全的人格,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。(1)從材料中提取有效信息并加以歸納總結,注意不要遺漏要點,同時不能照

抄照搬材料,要對材料信息進行適當加工。(2)注意李四光和劉源張兩個人的共同點,主要從熱愛祖國、奮發(fā)圖強的精

神、理論與實踐相結合等角度進行歸納。解析本題考查科學家劉源張,同時考查學生描述和闡釋歷史事物的2.(2017課標Ⅲ,46)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料

全國解放后,部分城市通貨膨脹嚴重,少數(shù)商人投機,哄抬物價。政務

院副總理陳云很快將上海局勢穩(wěn)定下來,進而穩(wěn)定了全國經(jīng)濟形勢。面對工

業(yè)化建設資金短缺等問題,陳云提出對糧食等主要農(nóng)副產(chǎn)品實行計劃收購和

計劃供應,即統(tǒng)購統(tǒng)銷,被中央采納實施。他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進

經(jīng)濟體制的“三個主體、三個補充”的設想,即在工商業(yè)經(jīng)營方面,國家經(jīng)營

和集體經(jīng)營為主補充一定的個體經(jīng)營;在生產(chǎn)計劃方面,計劃生產(chǎn)為主補充一

定的自由生產(chǎn);在市場方面,國家市場為主補充一定范圍的自由市場。1979年

春,陳云指出“六十年來,無論蘇聯(lián)或中國的計劃工作制度中出現(xiàn)的缺點:只2.(2017課標Ⅲ,46)[歷史——選修4:中外歷史人物評有有計劃按比例這一條,沒有在社會主義制度下還必須有市場調節(jié)這一條”,

他提出整個社會主義時期經(jīng)濟必須有計劃經(jīng)濟部分和市場調節(jié)部分?！幾越饹_及等主編《陳云傳》等(1)根據(jù)材料,概括陳云的主要經(jīng)濟思想,并結合所學知識指出其形成的時代

背景。(8分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡述陳云對新中國經(jīng)濟建設的貢獻。(7分)有有計劃按比例這一條,沒有在社會主義制度下還必須有市場調節(jié)這答案(1)思想:社會主義經(jīng)濟既有計劃也有市場,計劃為主市場為輔。背景:蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓;計劃經(jīng)濟體制的弊端;中國社會主義建設道路的探

索。(2)為新中國初期國民經(jīng)濟的恢復發(fā)揮了重要作用;突破了蘇聯(lián)經(jīng)濟模式的限

制,提出了許多影響深遠的重要思想;對中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)和改革開放

作出了重要貢獻。答案(1)思想:社會主義經(jīng)濟既有計劃也有市場,計劃為主市場解析本題以陳云的經(jīng)濟思想和貢獻為切入點,全面考查解讀和提取材料有

效信息、準確描述和解釋歷史現(xiàn)象的能力。(1)第一小問,直接提取材料信

息,從陳云對計劃與市場的認識角度回答其“經(jīng)濟思想”;第二小問,結合中

國社會主義建設中面臨的困惑、計劃經(jīng)濟的弊端和蘇聯(lián)模式的影響等回

答。(2)從現(xiàn)實影響和深遠影響、理論影響和實踐影響等角度,簡述陳云對新

中國經(jīng)濟建設的貢獻。解析本題以陳云的經(jīng)濟思想和貢獻為切入點,全面考查解讀和提取考點核心提示拓展升華