普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試高考語文預(yù)測卷六

語文第I卷（閱讀題）甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。浮躁癥候群即因浮躁問題而衍生的一系列相關(guān)變化，進而在人們之間形成了一種相互影響和達成一致的影響。浮躁癥候群，作為一段時間內(nèi)彌散在整個社會或群體中的宏觀的社會心理狀態(tài)，它包括社會的情緒基調(diào)、社會共識和社會價值觀。這種非系統(tǒng)、不定型、自發(fā)形成的社會意識，與特定的社會運行狀況和重大的社會變遷過程緊密相連，它在一定時期的社會環(huán)境和文化影響下形成，推動社會中的多數(shù)成員表現(xiàn)出近乎普遍而一致的心理特點和行為模式。浮躁癥候群，雖然由浮躁之根引發(fā)，但是在社會中的表征卻也林林總總。馬年開篇中“馬上有錢，馬上有房，馬上有車……”的“馬上體”讓我們看到人們饑渴的心情以及對馬到成功、立見成效、吹糠見米的熱捧。社會在狂飆突進式的浮躁中運動，GDP不斷上漲，人們希冀每天都能日新月異，只爭朝夕；各類節(jié)目中的造星運動，讓我們體驗到成名快感；喊著不要輸在起跑線上的家長，帶下一代卷入了成績追逐大戰(zhàn)中……寫作跟閱讀也變成快餐式體驗，碼字者希望書籍暢銷，賺得缽滿盆溢；讀書者喜歡簡單閱讀，沒有充足的時間、從容的心境細細咀嚼，慢慢品味。如此如饑似渴的提速運動，追求的是速度，彌漫的是浮躁之氣。人生如白駒過隙般匆促，如何在匆促的歲月中充實而圓滿呢？都市人拉滿弓弦，時刻處于高度緊張的狀態(tài)中：匆促的生活方式，伴隨著匆匆的步履，在工業(yè)化的大背景下，會計速成班、律師速成班、外語速成班等各種資格考試培訓(xùn)班風(fēng)行；匆促的文化模式，鼓勵和宣揚一切碎片化閱讀，也導(dǎo)致標題黨盛行；匆促的學(xué)術(shù)研究，“十年磨一劍”無人再提，“一年磨一刀”的生產(chǎn)模式反而倍受獎賞。匆促的節(jié)奏迫使人們在求知奮進的道路上，投機取巧、淺嘗輒止、囪囹吞棗、不求甚解；匆促的人生伴隨著多巴胺和腎上腺素的過于旺盛，人們易喜、易悲、易煩、易怒，患得患失，只顧疲于奔命、一路狂奔，無心欣賞沿途風(fēng)景。浮躁之氣，不僅影響個人的成長進步，也阻礙工作的創(chuàng)新、社會的發(fā)展，形式主義、官僚主義也由此而滋生。力戒浮躁之氣，需清醒地認識和把握浮躁癥候群由何而來，找到病灶。（摘編自2014年第20期《人民論壇》《浮躁癥候群心理解讀》，作者：管?。?下列有關(guān)“浮躁癥候群”的表述，不符合原文意思的一項是A.浮躁癥候群是因浮躁問題而衍生的一系列相關(guān)變化，它在人們之間能達成某種一致的影響。B.浮躁癥候群作為一種宏觀的社會心理狀態(tài)，一段時間內(nèi)會彌漫在整個社會或群體中。C.浮躁癥候群是一種社會性意識，它是非系統(tǒng)、不定型、自發(fā)形成的，其特點是多種多樣的。D.浮躁癥候群是在一定時期的社會環(huán)境和文化影響下形成的，與特定的社會運行狀態(tài)緊密相連。.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A.浮躁癥候群一經(jīng)形成，會推動社會中的多數(shù)成員表現(xiàn)出近乎普遍而一致的心理特點和行為模式。B.馬年開篇中的“馬上體”讓我們看到的人們的饑渴心情就是浮躁癥候群的一種具體體現(xiàn)。C.追求速度、彌漫浮躁之氣的提速運動，不僅影響個人的成長進步，也會阻礙工作的創(chuàng)新和社會的發(fā)展。D.浮躁癥候群的生成與蔓延，就一定會對社會造成負面效應(yīng)，從而滋生形式主義和官僚主義。.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是A.浮躁癥候群作為影響個人進步、社會發(fā)展和變化的毒瘤，必須由全社會共同努力加以阻止并鏟除。B.社會狂飆突進式的發(fā)展變化、各種節(jié)目造星運動、學(xué)業(yè)成績的追逐大戰(zhàn)等，都表現(xiàn)出從容心境的缺失。C.如果人生時時處處都處在白駒過隙般的匆促之中，那么我們的人生就很難達到充實而圓滿的境界。D.要抑制浮躁癥候群的蔓延和影響，就必須清醒地認識和把握其產(chǎn)生的病灶，力戒浮躁之氣。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。張寧，字靖之，海鹽人。景泰五年進士，授禮科給事中。七年夏，帝從唐瑜等奏，考核南京大小諸臣。寧言：“京師尤根本地，不可獨免。”又言：“京衛(wèi)帶俸武職，一衛(wèi)至二千余人，通計三萬余員。歲需銀四十八萬，米三十六萬，并他折俸物，動經(jīng)百萬。耗損國儲，莫甚于此。而其間多老弱不嫻騎射之人。莫若簡可者，補天下都司、衛(wèi)所缺官，而悉汰其余?！弊h格不行。帝得疾，適遇星變，詔罷明年元會，百官朝參如朔望。寧言：“四方來覲，不得一睹天顏，疑似之際，必至訛言相驚，愿勉循舊典，用慰人心?！钡奂膊荒軓?，而“奪門”之變作。天順中，曹、石竊柄。事關(guān)禮科者，寧輒裁損，英宗以是知寧。朝鮮與鄰部毛憐衛(wèi)仇殺，詔寧同都指揮武忠往解。寧辭義慷慨，而忠驍健，張兩弓折之，射雁一發(fā)墜，朝鮮人大驚服，兩人竟解其仇而還。中官覃包邀與相見，不往。尋擢都給事中。憲宗初御經(jīng)筵，請日以《大學(xué)衍義》進講。是年十月，皇太后生辰，禮部尚書姚夔仍故事，設(shè)齋建醮，會百官赴壇行香。寧言無益，徒傷大體，乞禁止。帝嘉納之。未幾，給事中王徽以牛玉事劾大學(xué)士李賢，得罪。寧率六科論救，由是寢與內(nèi)閣忤。會王亞等薦寧堪僉都御史清軍職貼黃，與岳正并舉。得旨，會舉多私，皆子外任。寧出為汀州知府，以簡靜為治，期年善政具舉。寧才高負志節(jié)，善章奏，聲稱籍甚。英宗嘗欲重用之，不果。久居諫垣，不為大臣所喜。既出守，益郁郁不得志，以病免歸。家居三十年，言者屢薦，終不復(fù)召。無子，有二妾。寧沒，剪發(fā)誓死，樓居不下者四十年。詔旌為“雙節(jié)”。（選自《明史?張寧傳》）.對下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.授禮科給事中授：授職。B.莫若簡可者簡：精簡。C.而“奪門”之變作作：發(fā)生。D.詔旌為“雙節(jié)”旌：表彰。.以下各組句子中，全部體現(xiàn)張寧顧全大局的一組是（3分）①京師尤根本地，不可獨免②憲宗初御經(jīng)筵，請日以《大學(xué)衍義》進講③中官覃包邀與相見，不往④寧言無益，徒傷大體，乞禁止⑤得旨，會舉多私，皆予外任⑥剪發(fā)誓死，樓居不下者四十年A.①③⑤B.②④⑥C.①③④D.②⑤⑥.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.張寧目光敏銳，見微知著。他曾勸說皇帝遵守舊典帶病召見四方來覲見的大臣，以免出現(xiàn)疑變，皇帝沒有聽從，果真發(fā)生了“奪門”之變。B.張寧能言善辯，辭義慷慨。在朝鮮與鄰部發(fā)生仇殺事件后，他受命前往調(diào)解，在他的極力斡旋下，雙方終于握手言和，化解了彼此的仇恨。C.張寧忠心耿耿，深明大義?！皧Z門”之變發(fā)生后，張寧對凡是與轄禮科有關(guān)的人員都進行了裁減，從而使皇上知曉了他的為人。D.張寧才能卓越，政績突出。在出任汀州知府期間，他采用簡單寧靜的方針對汀州加以治理，一年之后，其優(yōu)異的政治業(yè)績就顯示了出來。TOC\o"1-5"\h\z.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）帝得疾，適遇星變，詔罷明年元會，百官朝參如朔望。（5分）（2）英宗嘗欲重用之，不果。久居諫垣，不為大臣所喜。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。送湖南部曲

辛棄疾青衫匹馬萬人呼，幕府當(dāng)年急急符。

愧我明珠成意四③，負君赤手縛於菟④。觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。萬里云霄送君去，不妨風(fēng)雨破吾廬。注：①部曲：即部屬。古代大將的軍營都設(shè)有各司其事的屬官，稱之為“部曲”。②急急符：緊急命令。也稱“急急如律令”。③意項：語出《后漢書?馬援傳》，馬援從交趾還，載一車意米，有人告發(fā)他私載一車珍珠。后世用“意項明珠”指因涉嫌而受誹謗的人。④於菟：楚人稱老虎為於菟。TOC\o"1-5"\h\z.詩歌前兩聯(lián)塑造了一位怎樣的“部屬”形象？這兩聯(lián)在全詩中有何作用？（5分）.詩歌最后兩聯(lián)表現(xiàn)了詩人怎樣的情感和精神？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明在他的散文名篇《桃花源記》中，開篇先以美好閑靜、",”的桃花林作為鋪墊，引出一個質(zhì)樸自然化的世界?！?）屈原在流放期間對勞動人民接觸較多，他深深地感懷于人民的痛苦處境，在《離騷》一詩中，“—，—”兩句就表現(xiàn)了他對人民的深切同情。（3）蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中用“_,,卷起千堆雪”三句，集中描寫赤壁雄奇壯闊的景象。一乙選考題三、文學(xué)類文本閱讀（25分）.閱讀下面的文字，完成第（1）-（4）題。（25分）呼嘯山莊（節(jié)選）昨天下午又冷又有霧。我想就在書房爐邊消磨一下午，不想踩著雜草污泥到呼嘯山莊了。在那荒涼的山頂上，土地由于結(jié)了一層黑冰而凍得堅硬，冷空氣使我四肢發(fā)抖。我弄不開門鏈，就跳進去，順著兩邊種著蔓延的醋栗樹叢的石路跑去。我白白地敲了半天門，一直敲到我的手指骨都痛了，狗也狂吠起來?！暗姑沟娜思?！"我心里直叫，“只為你這樣無禮待客，就該一輩子跟人群隔離。我至少還不會在白天把門閂住。我才不管呢一一我要進去！”如此決定了。我就抓住門閂，使勁搖它。苦臉的約瑟夫從谷倉的一個圓窗里探出頭來。“你干嗎？”他大叫，“主人在牛欄里，你要是找他說話，就從這條路口繞過去?！薄拔堇餂]人開門嗎？"我也叫起來?！俺颂珱]有別人。你就是鬧騰到夜里，她也不會開?！薄盀槭裁矗磕憔筒荒芨嬖V她我是誰嗎，呃，約瑟夫？”“別找我！我才不管這些閑事呢?！边@個腦袋咕嚕著，又不見了。雪開始下大了。我握住門柄又試一回。這時一個沒穿外衣的年輕人，扛著一根草耙，在后面院子里出現(xiàn)了。他招呼我跟著他走，穿過了一個洗衣房和一片鋪平的地，那兒有煤棚、抽水機和鴿籠，我們終于到了我上次被接待過的那間溫暖的、熱鬧的大屋子。煤、炭和木材混合在一起燃起的熊熊爐火，使這屋子放著光彩。在準備擺上豐盛晚餐的桌旁，我很高興地看到了那位“太太”，以前我從未料想到會有這么一個人存在的。我鞠躬等候，以為她會叫我坐下。她望望我，往她的椅背一靠，不動，也不出聲?！疤鞖庹鎵模?我說，“希刺克厲夫太太，恐怕大門因為您的仆人偷懶而大吃苦頭，我費了好大勁才使他們聽見我敲門！”她死不開口。我瞪眼一一她也瞪眼。反正她總是以一種冷冷的、漠不關(guān)心的神氣盯住我，使人十分窘，而且不愉快?！白掳?，”那年輕人粗聲粗氣地說，“他就要來了?！蔽曳牧?；輕輕咳了一下，叫喚那惡狗朱諾。臨到第二次會面，它總算賞臉，搖起尾巴尖，表示認我是熟人了?！昂闷恋墓?！”我又開始說話?！澳遣皇谴蛩悴灰@些小的呢，夫人？”“那些不是我的，”這可愛可親的女主人說，比希刺克厲夫本人所能回答的腔調(diào)還要更冷淡些?！鞍。膼鄣氖窃谶@一堆里啦！”我轉(zhuǎn)身指著一個看不清楚的靠墊上那一堆像貓似的東西，接著說下去。“誰會愛這些東西那才怪呢！”她輕蔑地說。倒霉，原來那是堆死兔子。我又輕咳一聲，向火爐湊近些，又把今晚天氣不好的話評論一"通。“你本來就不該出來。”她說，站起來去拿壁爐臺上的兩個彩色茶葉罐。她原先坐在光線被遮住的地方，現(xiàn)在我把她的全身和面貌都看得清清楚楚。她苗條，顯然還沒有過青春期。挺好看的體態(tài)，還有一張我生平從未有幸見過的絕妙的小臉蛋。五官纖麗，非常漂亮。淡黃色的卷發(fā)，或者不如說是金黃色的，松松地垂在她那細嫩的頸上。至于眼睛，要是眼神能顯得和悅些，就要使人無法抗拒了。對我這容易動情的心說來倒是常事，因為它們所表現(xiàn)的只是在輕蔑與近似絕望之間的一種情緒，而在那張臉上看見那樣的眼神是特別不自然的。她簡直夠不到茶葉罐。我動了一動，想幫她一下。她猛地扭轉(zhuǎn)身向我，像守財奴看見別人打算幫他數(shù)他的金子一樣?！拔也灰銕兔Γ彼瓪鉀_沖地說，“我自己拿得到?！薄皩Σ黄?！”我連忙回答。“是請你來吃茶的嗎？"她問，把一條圍裙系在她那干凈的黑衣服上，就這樣站著，拿一匙茶葉正要往茶壺里倒?！拔液芟牒缺琛?我回答?！笆钦埬銇淼膯幔?她又問。“沒有，”我說，勉強笑一笑?！澳谜埼液炔琛！彼巡枞~丟回去，連匙帶茶葉，一起收起來，使性地又坐在椅子上。她的前額蹙起，紅紅的下嘴唇嘛起，像一個小孩要哭似的。同時，那年輕人已經(jīng)穿上了一件相當(dāng)破舊的上衣，站在爐火前面，用眼角瞅著我，簡直好像我們之間有什么未了的死仇似的。我開始懷疑他到底是不是一個仆人了。他的衣著和言語都顯得沒有教養(yǎng)，完全沒有在希刺克厲夫先生和他太太身上所能看到的那種優(yōu)越感。他那厚厚的棕色卷發(fā)亂七八糟，他的胡子像頭熊似的布滿面頰，而他的手就像普通工人的手那樣變成褐色；可是，他的態(tài)度很隨便，幾乎有點傲慢，而且一點沒有家仆伺候女主人那謹慎殷勤的樣子。既然缺乏關(guān)于他的地位的明白證據(jù)，我認為最好還是不去注意他那古怪的舉止。五分鐘以后，希刺克厲夫進來了，多少算是把我從那不舒服的境況中解救出來了。（選編自艾米莉?勃朗特《呼嘯山莊》第二章）（1）下列對作品思想藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A.小說善于通過心理描寫來刻畫人物，“我”在敲了半天門沒有反應(yīng)后的心理活動，表現(xiàn)了“我”對這家人的詛咒之情。B.小說在描寫人物對話方面非常成功，全篇人物對話簡短，符合人物身份和特定情境，充分體現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)功底。C.小說擅長對人物動作進行細節(jié)刻畫，如開頭“我”想在書房里消磨一下午以及后來的敲門動作等，都使人物栩栩如生。D.小說在對人物的外貌刻畫中均使用了對比手法，如對女主人和年輕人的外貌描寫，都做到了外貌特征與言行舉止的對比。E.小說在簡單的敘述中充滿人文關(guān)懷，如年輕人領(lǐng)我進客廳、女主人請我喝茶等情節(jié)，都體現(xiàn)出這家人對我的關(guān)懷照顧。（2）結(jié)合全文，說說小說一、二兩段有哪些方面的作用，請簡要分析。（6分）（3）小說中的“女主人”是一個什么樣的人物形象？作者是通過什么手段來刻畫這一人物形象的？請簡要分析。（6分）（4）小說中對“年輕人”的刻畫雖然著墨不多，卻向讀者傳遞了許多有價值的信息。請結(jié)合全文，談?wù)勀銓@些信息的分析理解。（8分）四、實用類文本閱讀（25分）.閱讀下面的文字，完成第（1）-（4）題。（25分）100年過去了，馬識途說他不失悔鯨書馬識途先生從書房“未悔齋”走出來，步子又慢又穩(wěn)。書房里掛著一幅小字，“無愧無悔,我行我素”。他經(jīng)常坐在鋪了厚厚棉被的小搖椅上，正對著看。他管這個叫“座前銘”。關(guān)于他人生中已經(jīng)過去了的前100年，風(fēng)云、榮辱、不堪，他說：“我不失悔（方言，后悔之意）他不失悔做了一輩子的“職業(yè)革命家”，因為“只有革命才可以救中國”。數(shù)次運動中遭受劫難，“恐怕像我們這種知識分子大概無論參加沒參加（革命），大概都跑不了”。他的家在成都市最繁華地段附近的小巷子里。正午，蟬鳴一浪一浪地撲進房子，馬識途渾然不覺，氣定神閑地坐著，用放大鏡仔細地翻看3天前的報紙。他和女兒、保姆一起住在這間小房子里。不時有人拜訪，有時是流沙河、樊建川這樣的老友名流，更多的時候是記者、出版社編輯、電視臺編導(dǎo)和定時上門的醫(yī)生。他的長壽秘訣不過10個字：吃得、睡得、走得、寫得、受得。他自認是“職業(yè)的革命家，業(yè)余的作家”，喜歡用群眾、革命、生產(chǎn)力等大詞解釋問題。《讓子彈飛》他真正想表達的是農(nóng)民如何造反才能得到解放，“就是找共產(chǎn)黨去。有綱領(lǐng)，有組織，有領(lǐng)導(dǎo)，這樣子來認真做……我們中國就是這樣起來的”。今年4月，他在北京辦書法展，中宣部部長劉奇葆，作家王蒙、鐵凝，導(dǎo)演姜文等各界名流悉數(shù)到場。他在體制內(nèi)左右逢源，也收獲讀者的肯定。電影《讓子彈飛》賺得盆滿缽滿，作為原作者的他再次為人所知?！敖木蛠磉@兒跟我說，他來了兩次。他要用我的書，用我的小說，我說可以，你用?！彼钢该媲暗呐f沙發(fā)。他也不后悔為了政治目的，參與虛構(gòu)了地主劉文彩“萬惡壓迫人民”的故事。也是4月，一篇叫作《“收租院”是如何編造出來的》萬字長文在網(wǎng)絡(luò)上傳播開，作者劉小飛是劉文彩的孫子，他認為祖父辦學(xué)校、善待工人，卻被抹黑至今，幕后黑手正是時任四川省委宣傳部副部長的馬識途?！度宋铩酚浾邌査麑⑽牟实膽B(tài)度，精神頭很好的他，唯一一次出了神，茫然地摩拳著手里的小茶杯，頓了很久才說：“他吞并了農(nóng)民的財產(chǎn)，把整個大邑的土地幾乎都占有了，那TOC\o"1-5"\h\z是土皇帝，那簡直是，說不到人性的東西?！痹趧⑿★w的表述里，“馬識途利益集團的人畢竟是搞材料的高手，在民間吃了閉門羹，就自己出來冒充大邑縣的農(nóng)民，訴說劉文彩是怎樣剝削和迫害他們的”。他的女兒馬萬梅告訴《人物》，“他也是莫得辦法，你不整人，人家就要整你的嘛”?！拔母铩币婚_始，中宣部被定性為閻王殿，各省宣傳部長都如履薄冰，必須得“做出成績”。近年,有人提議給劉文彩平反?！耙惶徇@個，馬老的老部下就給我們寫信打電話，還寄些親人的照片來，說殺了我們的人，憑啥子還給他平反？”馬識途的一生，和他居住的這棟房子，都無可避免地和政治有千絲萬縷的聯(lián)系。這棟省人大的家屬樓里不乏中央高層的姻親舊部，以至于喊了10余年的拆遷至今無法進行。數(shù)次有人提議給他換房，去一座城郊的、安靜的小別墅。他舍不得走，在這兒住了幾十年，他喜歡小區(qū)熱鬧的煙火氣：鄰居在樓下支個涼棚打麻將，幾個老漢圍著象棋瞎支招，小販捏著嗓子，拉長聲調(diào)喊“涼粉一一涼面一一酸辣粉一一”“收舊報紙一一舊手機一一舊冰箱——"。他覺得踏實，看書、讀報、用iPad寫小說，累了，站陽臺上，可以看到對街的冒菜店，再遠一點，是錦江。他的客廳如同一間更大的書房。書、字畫、筆墨紙硯把四墻堆滿，墻上掛著一幅頗有古意的篆書，落款是“巴金、沙汀、艾蕪、馬識途”?！澳鞘羌俚?，真的早捐了?！瘪R萬梅說。捐走的還有數(shù)千冊圖書、230萬賣字畫籌得的善款。在新書《百歲拾憶》中，他這樣寫道：他已經(jīng)制訂好下一個“五年計劃”，說要繼續(xù)不“失悔”地走下去。已不太有人記得，馬識途原名馬千木，入黨后覺得找到了正確道路才改名。他最新創(chuàng)作的劇本大綱里，有一個叫作“司徒林”的年輕人，意氣風(fēng)發(fā)，在西南聯(lián)大求學(xué)、論道、交友、戀愛，對人生充滿希望。（摘編自2014年8期《人物》）TOC\o"1-5"\h\z（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A.馬識途先生的書房命名為“未悔齋”，并且掛著“無愧無悔，我行我素”的“座前銘”，表明他對一生所經(jīng)歷的風(fēng)云、榮辱、不堪“不失悔”。B.馬識途不失悔做了一輩子“職業(yè)革命家”，主要是因為他生活的這一百年無論參加革命與否，都會在數(shù)次運動中遭受劫難。C.馬識途創(chuàng)作的小說《讓子彈飛》經(jīng)過導(dǎo)演姜文的再創(chuàng)作搬上銀幕，從而使這位著名的作家再一次聲名鵲起、聲譽大增。D.馬識途曾因參與虛構(gòu)關(guān)于地主劉文彩的故事而在今天遭到了猛烈的抨擊，雖然他內(nèi)心對此有著矛盾，但依然堅持自己的認識。E.馬識途不愿搬到城郊安靜的小別墅而執(zhí)意與女兒、保姆生活在原來的小房子里，是因為這里住有許多中央高層的姻親舊部。（2）文章標題說：“100年過去了，馬識途說他不失悔?！闭埥Y(jié)合材料，分析文章是從哪幾個方面來表現(xiàn)他的“不失悔”的。（6分）（3）文章通過敘述馬識途豐富的人生閱歷表現(xiàn)其崇高的人生境界。請結(jié)合材料分析其人生境界的具體表現(xiàn)。（6分）（4）文章結(jié)尾一段交代了他現(xiàn)在姓名的由來以及未來的創(chuàng)作打算。請結(jié)合材料，談?wù)勀銓ψ髡哌@樣處理的看法。（8分）第n卷表達題五、語言文字運用（20分）.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（1）360網(wǎng)站安全高級研究員董方稱，目前云服務(wù)廠商，技術(shù)水平參差不齊，“誰也不敢承諾100批全”。（2）近日，筆者跟隨家長走訪了幾家藝教培訓(xùn)機構(gòu)后發(fā)現(xiàn)，這些藝教機構(gòu)大多無牌無證，師資質(zhì)量。（3）詬而假手段已經(jīng)可以利用高壓使沒有結(jié)香的沉香木收縮以增加密度，再加入化學(xué)香精或者香粉來。A.魚龍混雜魚目混珠良莠不齊B.魚目混珠魚龍混雜良莠不齊C.魚龍混雜良莠不齊魚目混珠D.良莠不齊魚目混珠魚龍混雜.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.味全公司昨日對《新京報》表示，公司在臺灣第一時間開展了預(yù)防性下架并回收有疑慮的產(chǎn)品，其中包括味全豬肉酥等12種產(chǎn)品。.周鴻祎認為，大數(shù)據(jù)下的互聯(lián)網(wǎng)時代更需要安全，大數(shù)據(jù)時代更多依賴云端指令，而如果服務(wù)器受到攻擊，后果則不堪設(shè)想。C.專家認為，國企改革總體方案至今沒有出臺，這和在一些關(guān)鍵性問題上一些部門從各自工作出發(fā)，存在爭議和分歧有很大關(guān)系。D.清朝末年，有個叫吳有如的畫家流傳下來一幅畫，畫中就有可以看作UFO勺飛行物體出現(xiàn)，吳有如給這幅畫命名為“赤焰騰空”.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）應(yīng)該說，現(xiàn)在很多中國人是自信的，但也有些人不那么自信甚至很不自信。有些人言必稱西方，,,。,,。培育和弘揚社會主義核心價值觀，必須有自信尤其是價值觀自信。①似乎中國哪里都不如西方②消解的是中華民族的精氣神③拿西方價值標準來評判中國④這種妄自菲?、莘钗鞣秸f法為圭臬⑥動搖的是中國發(fā)展的精神支柱A.③⑤①④②⑥B,④⑥②①③⑤C.⑥④②①⑤③D.⑤③①④⑥②.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）人文是相對于科學(xué)而言的?？茖W(xué)告訴你什么是真理，。學(xué)者龍應(yīng)臺曾這樣解讀人文：;哲學(xué)使你有了走出思想迷宮的可能；歷史就是讓你知道，沒有一個現(xiàn)象是孤立存在的。所以，文學(xué)讓你“看見”，哲學(xué)讓你“定位”，,這些都是人文的價值。.根據(jù)材料內(nèi)容，仿照畫線的句子，再寫兩組句子，并與畫線的句子構(gòu)成排比句式。（6分）時間的“邊角廢料”，往往與一些干擾或誘惑緊密相聯(lián)。在車上，大家都在說笑，到底參加與否；,,;,,——這里不是性格是否合群的問題，而是考驗一個人的勇氣、毅力和精神。六、寫作（60分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）孩子纏著父親去放風(fēng)箏。父親說：“今天沒風(fēng)，不能放。”“為什么沒風(fēng)就不能放呢？”孩子問?！耙驗闆]有風(fēng)，風(fēng)箏就無法飛到天上，只有等有風(fēng)的時候去放，才能把風(fēng)箏放飛到天上。父親說?！皼]有風(fēng)，為什么鳥照樣可以飛到天上呢？”孩子問?！耙驗轼B是自己在飛，而風(fēng)箏是靠風(fēng)在飛?！备赣H說。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。語文試題:命息報告：①本充試廄“塔按照新錄標商號《考試大炳》體書?卷面結(jié);梅、盤基、分值安掙以近幾年今考全富斯謾標卷為依據(jù).②考堂內(nèi)音涉;及必考的熨代文的設(shè)、古讒文網(wǎng)該、成語、病句、句子所推、仿寫、作文.:選號》及的是小說因淺和傳記負法.③凸旻原創(chuàng),材料新鮮.選甘切：；合對代熟點?體現(xiàn)人文關(guān)懷.現(xiàn)代文國江涉及算n癥候斗，小說網(wǎng)讀通：L嗎《哼?山莊（節(jié)逸）》.傳記網(wǎng)談是《100年,馬識也說他不失悔九；i.c第析「其將段是5k又返**?原文說；**a修?"裊征卻也依林總總”「裊植-是指“JL現(xiàn)方式”,而不是“構(gòu)*「.2.1）第析「就一定會時社會造成負面效且'說法大絕對.3.A集折：AM的友述屬尢中也有.不符合文亳.理解出現(xiàn)貨大倡4.4.B虢析：本題考查雙弊支委文才實同的能力.B4JJT根播文京?應(yīng)該是?桃迨?選擇”之京.5.C第析：②句是電議述說內(nèi)容.不能體現(xiàn)其M全大局，⑤少晨達的是受到牽亞外任?屬坡動行為，⑥說明他的兩個小妻時他的忠做.6.B儲析：#去進行勸弊的還有邨指獐大忠,而武忠的發(fā)代和*射,也是功解取得成功的昊健性因素..參考答案：（】）皇上福r病?正好又遇上星象發(fā)生異變,皇上便下詔察去次年元旦例行的接見肝臣的儀式.讓各級官員仍然在每月初一與十五上期參見.（2》英宗曾經(jīng)想傀市用ffi.沒有也功.他久在潭議官衙.不被大臣n鼻歡.解析話題才衣文方文句子叁泳的能力.&破通大秀的基&上?逐字時；*?掙利法奇關(guān)健司的和說.如（】）中的“逢七恰好）「茶”（買去人-元會”（九星例行的接見鮮臣的儀式）「何”（求歷每月初一）「望”（農(nóng)歷4月十五），（2）題中的“金”（曾品〉「果F成功）等，另外還要津京古今養(yǎng)義陰“明年”和文言句式”不為大臣所*F被動句）的正嘯翻譯.參考譯工：張學(xué)?字增之?海拉人.景秦五年才中進士,檢予禮科給事中之中.七年夏隼?皇上聽從唐埼等人的上桌?才杭南京大小冬紙官員.張寧說「京洋尤其是最根本的地方?不能唯獨免去對京都定員的考抬J又說「京都衛(wèi)帶有體褶的人不?一工達二千余人,會計共三萬余人.每年禽委花費恨博四十八萬.來三十大萬?加上其他可以折*或體祿的東西?動不動就上百萬.箱報國家儲備?沒有比這更尸立的了.而這*?中井多是老44K不熟鳥M巧射擊的人.不如機近由可用的人.讓他們擔(dān)任天下部可、衛(wèi)所所缺夕的言員.而仝■部海汰掉算命的人?.僅此偈議受到限礙沒有杼到實行.支二將了9?正好又星上星象發(fā)生界文,立上使下詔曇去次年元旦倒行的換名鼻臣的僅氏,讓各級農(nóng)員仍落在每月前一與十五上朝夕見,依寧說「冬地來現(xiàn)見的皆員?不能一喑天子冬屐?在心存疑慮之際.一文會互傳送丁并為此烏列驚弁?希望決下能勉力帙黑舊觀,來其慰人心「皇上因通采包采納米寧的電議點往接見畀臣?從而發(fā)生了■守門”的政變.天?年同,＜吉評、石宇常取國家大權(quán),凡是與禮科有關(guān)我的,米寧就加以發(fā)員?英宗因此了”了張宇竹為人.敘解與相鄰部落€恰衛(wèi)站優(yōu)相互底A?宜*下詔命令米寧同韶相葬大忠"拄調(diào)停.張寧g紳感工驚慨，而大忠就秀婚依,拉開的張耳都折斷了?射了一支酋就把火空飛用的大摩射*川地上.朗鮮人大為驚嘆保兩人黃后化K了雙方的仇達后逐0京蛾，大盆單色州東寧福JL?張寧沒有去.不久故提升為聳車中.克※附開始，加經(jīng)星講席，張寧就請求令大用《大學(xué)彷義》進行滸M.這年十月?五大后生日,禮邦南書蛆蔓依照成規(guī)，設(shè)套學(xué)行慶祝僅人,召集客員常往*標進香,張宇說這樣做沒有什么叁處?只是傷富大局,請求禁止，宜上費賞并采納了他的意見.不久.婚事中王微因為牛工打字情洋財大學(xué)士李賢?反而裝得了罪名.張寧率41六科心事中們發(fā)1■相心.由此逐漸現(xiàn)內(nèi)閣有了矛盾.恰在此時王越手投弄張寧有能力把任會餐■史清軍收貼黃.均缶正一同被推蘇，站果珞到基*?協(xié)國推再多有私人感情.找推存的人前被調(diào)則京蛾之外任職.張寧外調(diào)后擔(dān)任汀州如府，采用的單寧?的方針治雙汀州，一年后，代弄的政治業(yè)結(jié)彳昊承了出來.張o才能很高，心懷志、節(jié)操,擅長寫公*.有*狼方的聲譽.莫宗想要立用他?沒有此功.他久在該議它新.不被大臣們喜次.出京任胴以后.更加彩解不得志?因病免去宜取四見窠多.在聿鄉(xiāng)住了三十年.該官們，次投若他，可史上最后還是沒有再〃他國網(wǎng)京*.張d沒有兒子?有兩個小妾.張寧死后.他們力去頭發(fā)來表示誓叱效忠士人?在樓上住了四十隼沒有下樓.皇上下詔表電她們?yōu)椤半p節(jié)”?.參考答案：作者所送的“部sr是一位勇父的壯上,當(dāng)接到軍府（壽府）F達的家急命令后,身穿懺色制服.跨L股嗎?在萬眾歡呼聲中甚躍向前?表現(xiàn)出驚人的勇敢?這兩聯(lián)通過描述壯士的形象.為抒發(fā)壯士立下故功?卻因主物受評去職而不能得到應(yīng)有的就照之慨嘆奠定了基礎(chǔ)。第析：本題學(xué)麥饕費文學(xué)作品電臬和分析妻賞洋歙表達技巧的能力.分析人物彩算要立足詩句甘招配的描耳：處在什么樣的環(huán)桃下（山府下達”息息符。?人物的具儂表羽（★秒匹馬）,柱行前的場景（萬人呼）.同時要錄系會計對人物用象禍證或文代的內(nèi)客（第四句時其業(yè)靖的帶逑》?這科，才的把人物形象的笄煮全面、準篇地場括出來.分析這兩句許我的作用?主要?是怙合作4?這料的處理與下文所構(gòu)成的關(guān)系,也就是說,這工的好寫與下文的抒情構(gòu)成.怎禪的關(guān)系..參考答案：最后兩聯(lián)詩既衰達了對被送的壯上擁百美好前程.緡續(xù)為國效力的美好祝息.同時也收現(xiàn)r自己選受政治上的挫折.可能忍受?分心依《r的生活厄運的感傷之情，也表現(xiàn)出詩人先公后私、先人埼己的優(yōu)秀小班和一位久經(jīng)沙場的愛國將做的島尚節(jié)掾.?析：本題才查黑賞洋歙名然情感的能力.從計收五?六勺可以看出作者的境遇?弊人的膽識?再具體分好最后兩句中的?萬里云風(fēng)雨破谷廬”所a生的4方內(nèi)k,就不*讓我們充分認識辛棄慶——這位文大雙分的走區(qū)將候的情》”節(jié)操.當(dāng)魅?在分析研討這些內(nèi)客時?應(yīng)斌收系作者的人生道際?情感但自以及杜虐?吾肩仗破段發(fā)無赤足”所裊達的精神品質(zhì)..答案:《1）芳草鰥美落英級給（2〉氏太息以糙涕兮哀民生之多艱（3）亂石穿空驚濤拍岸解析：本建學(xué)堂默寫名篇名句的能力.內(nèi)注汐及代文?計我,兼屆高初中教材內(nèi)定.“中易寫錯的字有?城…小"雙"濤’學(xué)..（】）9考答案：答B(yǎng)給3分?答D給2分.答A給1分，答C、E不蛤分.解析：本題學(xué)喪對小說W想匕術(shù)轉(zhuǎn)包的分析罌賞能力.AH「4于通過心理描寫.分析不當(dāng)?文章中雖然有心理描胃,儻蟻現(xiàn)全文.說“善于■不當(dāng).CK.選《中％列摯的情節(jié)不是“節(jié)格耳,也不IT使人何相如生Eg?這兩個情節(jié)部4施像現(xiàn)人文關(guān)懷?尤其是女士人的行為格府相皮.（2）?考答案：①交代了故事發(fā)生的具體時間和君劣環(huán)境?營造「冷峻產(chǎn)京的氛晅.為小說情節(jié)發(fā)展提供了必要的場景，②交代了故事發(fā)生的地點、主要人物及其行動,推動r情區(qū)發(fā)展?為卜文情6的展開作r物費.解析：及題學(xué)專分析幄括小說結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)點及“作用的能力.小說今兩段主要介紹患劣的白然環(huán)境和“我R的動作行為（劍中,山莊去）?井時故事發(fā)生的時間、地點作了必要的文代.分析作用時一要才向這兩個段落的內(nèi)容紂于情節(jié)發(fā)展所起到的作用?同時臭考電段落的位JL時于全篇怙構(gòu)方面的作用?電就是要從內(nèi)容和學(xué)大（結(jié)構(gòu)）兩個方面加以分析妮括.（3）3號答案」女主人■是一位年輕?漂亮.待人接物卻很冷淡、輕蔑的青年女性影象.作者主要是通過人物的語言、外岐、表情、動作等多首手段來刻理這一人物形象的.解析：木典考麥亞將小說中人物彩象轉(zhuǎn)點和分析作品土曼泉更彳法的他力.分析小說人物影象.一般奏從故事情節(jié)中人物的活動、語&?心及、外也以及作才的史代、倒面描寫等方面入手.本篇小說主要是通過正面料寫的心科手發(fā)來創(chuàng)扈“女生人”的彩象的?根據(jù)作品竹人物才談舉止以及外貌新征的特達.不唱杈括出其形象構(gòu)征.（4）參考答案：①從“年輕人”招呼“我”并把我演到大屋里這一行為來圻,他后這里的一切作常熟悉，行動也比較閑意?可見他在這里的地位并不一般，②從年輕人粗聲粗氣地讓.我”坐下井你希刺克厲夫為.他”來看.進?步說明他在這個家里的越位?弁說明他丐齡剜克厲夫的關(guān)系也不一我，③從華M人的外貌特征和所做的事情「江草忙”）來行.他又不像是這里有地位、有身份的人，④從他的衣香和行來及.他坦得沒有教養(yǎng)?態(tài)度隨便?甚至有些傲慢,總之.他那些古怪的舉止讓.我”覺得他是?個矛盾的組合體.解析：本題才左時小說遭行個性化弊讀的能力?小說中的隼經(jīng)人出場的機會并不多?但通過他的才談舉止和外tt料設(shè)很*讓讀i■明G他興成是一個什么樣的人.但就是從這個人身上,我們可以洞察到奸多育價值的優(yōu)息.本部分文字是長篇小說開關(guān)*分的一個節(jié)逸?從這一節(jié)選中我們能“出一生才于祭個小說故事發(fā)展有京義的東西來.這一摳充同題的角度?可以拿稹（林家品進賈府》中某些表現(xiàn)乎法和*8微情節(jié)的樸焉..（1）參考答案：答A給3分,答D蛤2分.答（：給1分，答B(yǎng)、E不給分.胡析：A題學(xué)查對文本內(nèi)客的分析稅括專方面的能力.B現(xiàn)?土要原因應(yīng)1*是他認為.只離第命才能就中BT?選不中的表it是他的住臉體會?不義?主要原XT.CM?"聲名1起、戶冬大增R才過其實?不舍文t.E/.是因為他喜歡小區(qū)JL熱網(wǎng)的填火（,在這工活得壯實，逸4的裊述則裊現(xiàn)了馬識途的事伶（?不舍文秀?也不合人物的姓格構(gòu)戈.（2）參考答案：①侑不失悔做了一輩子。職業(yè)革命家'②他不失悔為r政治目的?叁與了虛構(gòu)地主劉文影“萬思壓迫人民”的故事，③他不失梅一真住在成都小巷里住住了幾十年的房子中.x析：本題考查歸筑內(nèi)，關(guān)點、乃逸并處合文中信息的施力.馬識途作為一個作農(nóng).他沒有因為任何社會變化或他人的相立而改燙自己的職業(yè)?￥量在百步高總還拉定下一個“五年計劃，撼健進行革命創(chuàng)作，時于參與虛構(gòu)地土劉文冊的故事?M然就冷1■面前也有履慮.但夜他的話語中?沒有懺悔和改變自己原有認識［再次蛻是關(guān)于他的依所的黑迂同題,盡管新的府所應(yīng)試是風(fēng)景秀美、竟做好造的.但他壑持住在原有的房子工?材料主委是從這幾個方面來表觀文章中心的.所以杈括要點也必短從這三個方面加以提煤.（3）參考答案:①作為職業(yè)革命家,他堅信共產(chǎn)黨的俵導(dǎo).堅信革命事業(yè)的無比正確；②從他的氏壽程訣來棄.他淡泊明志?坦然淡定?平舲地時待生活中的一切，③從他的生活態(tài)度來看.他熱愛生活?滿足于已有的物班現(xiàn)狀.并挽有顫慈善之心.11析：本題才專蟠括文章內(nèi)容妾點、林逸升錢合文章信息的集力.從文章時馬識途人生回歷的敘逑以及《人物》余名記者與他的史演和地女兒時他的介蜴,我優(yōu)不中看出在馬識茂身上閃蟋著的人姓的先纖.分析時.可以參照上題分析的幾個方面.然后提嫌出屬于他人生境界的內(nèi)客.（4）參考答案：①他