《剃頭大師》課件推薦2

19剃頭大師人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)19剃頭大師人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)1引入新課同學(xué)們，你們理發(fā)的時(shí)候是自己主動(dòng)坐在那里，還是爸爸媽媽揪著耳朵摁在那里呢？今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于剃頭的故事吧！引入新課同學(xué)們，你們理發(fā)的時(shí)候是自己主動(dòng)坐在那里，還是爸爸我會(huì)讀剃否罵仇慣tìfǒumàguàn剃頭剃刀否認(rèn)是否罵人打罵仇恨仇人習(xí)慣慣性chóu我會(huì)讀剃否罵仇慣tìfǒumàguàn剃頭否認(rèn)罵人仇恨習(xí)慣c老師傅耳朵不好，聽(tīng)不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀。想著自己長(zhǎng)大后能成為一個(gè)富翁，做自己想做的事。說(shuō)明這個(gè)人的剃頭技藝十分高超。守-宀+亻=付這還不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭；駕-加+口口=罵老師傅是如何給小沙剃頭的？這還不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭；課文的結(jié)尾也證明了“我”為小沙剃頭的不成功。你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。老剃頭師傅是一個(gè)什么樣的人？雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)?！毙∩掣吲d了，“你真把頭發(fā)剪下來(lái)了！我會(huì)讀刑替厘摸xíngtìmō刑法刑罰代替接替厘米毫厘摸底摸頭lǐ老師傅耳朵不好，聽(tīng)不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃我會(huì)寫手表膽小魔鬼理發(fā)奪走打罵表biǎo

dǎn膽鬼理guǐlǐduómà奪罵我會(huì)寫手表膽小魔鬼理發(fā)奪走打罵表biǎodǎn膽鬼我會(huì)寫仇恨差勁付錢雙倍雖然一件仇chóuchà差付倍fùbèisuījiàn雖件我會(huì)寫仇恨差勁付錢雙倍雖然一件仇chóuchà差付倍f巧記生字結(jié)構(gòu)分類獨(dú)體結(jié)構(gòu)鬼罵仇左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)理奪膽表差付倍雖件巧記生字結(jié)構(gòu)分類獨(dú)體結(jié)構(gòu)鬼罵仇左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)理巧記生字易寫錯(cuò)鬼guǐ不要寫成點(diǎn)差不要少寫橫chà巧記生字易寫錯(cuò)鬼guǐ不要寫成點(diǎn)差不要少寫橫chà巧記生字加一加月+旦=膽王+里=理口+蟲=雖大+寸=奪口口+馬=罵巧記生字加一加月+旦=膽王+里=理口+蟲=雖大+寸=奪口口+巧記生字換一換駕-加+口口=罵

守

-宀+亻=付巧記生字換一換駕-加+口口=罵守-巧記生字多音字差chà

差勁chā差數(shù)chāi出差巧記生字多音字差chà差勁chā差數(shù)chāi課文講解剃頭大師一個(gè)人被稱作“剃頭大師”說(shuō)明了什么？說(shuō)明這個(gè)人的剃頭技藝十分高超。課文講解剃頭大師一個(gè)人被稱作“剃頭大師”說(shuō)明了什么？說(shuō)明這個(gè)課文講解

我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。點(diǎn)明主旨，介紹表弟膽小的特點(diǎn)，本課主要介紹表弟害怕剃頭的故事。課文講解我的表弟小沙天生膽小，課文講解默讀2-6自然段誰(shuí)給誰(shuí)剃頭？店里的老師傅——“害人精”給小沙剃頭老師傅為什么被稱為“害人精”？小沙討厭剃頭，所以誰(shuí)給他剃頭他就叫誰(shuí)“害人精”課文講解默讀2-6自然段誰(shuí)給誰(shuí)剃頭？店里的老師傅——“害人老剃頭師傅是一個(gè)什么樣的人？老師傅耳朵不好，聽(tīng)不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀。反光、發(fā)亮的意思。課文講解老剃頭師傅是一個(gè)什么樣的人？老師傅耳朵不好，聽(tīng)不課文講解老師傅是如何給小沙剃頭的？

最痛苦的是，老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。

最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍錢給“害人精”。事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解課文講解老師傅是如何給小沙剃頭的？課文講解默讀7-17自然段誰(shuí)給誰(shuí)剃頭？“我”——“剃頭大師”給小沙剃頭“我”為什么被稱為“剃頭大師”？我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。課文講解默讀7-17自然段誰(shuí)給誰(shuí)剃頭？“我”——“剃頭大師”課文講解“我”是如何給小沙剃頭的？小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，說(shuō)：“別剪破耳朵，你得發(fā)誓！”雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。

“嗬！”小沙高興了，“你真把頭發(fā)剪下來(lái)了！”我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會(huì)兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)?？梢钥闯鲂∩车貌话才c不放心?？梢钥闯鲂∩程?shí)了許多。課文講解“我”是如何給小沙剃頭的？小很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因?yàn)檫@樣隨意亂剪，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。“哎呀！”我叫起來(lái)，“壞了！”小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無(wú)所謂了。我敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。

我還想穩(wěn)住小沙，告訴他這是最時(shí)髦的發(fā)式，可他一照鏡子，大叫一聲，像見(jiàn)了鬼一樣?！拔摇笔侨绾谓o小沙剃頭的？課文講解為什么說(shuō)世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀得顧客了？因?yàn)樾∩嘲俜种俚南嘈拧拔摇钡氖炙?，即使“我”驚訝、慌亂了幾次、但是只要沒(méi)有危及到他的生命，他都不在乎，還讓“我”繼續(xù)作亂。小沙真的害怕了很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因?yàn)檫@樣隨意亂剪，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，“我”給小沙剃頭導(dǎo)致了什么后果？課文講解當(dāng)然，我沒(méi)得到那五塊錢。這還不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭；姑父呢，那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不干凈，他每天夜里都要爬起來(lái)兩三次，捉跳蚤一樣找身上的碎頭發(fā)。“我”給小沙剃頭導(dǎo)致了什么后果？課文講解課文講解1、“我”真的是剃頭大師嗎？2、剃頭老師傅真的是“害人精”嗎？3、從哪里可以看出？思考以下幾個(gè)問(wèn)題：我們發(fā)現(xiàn)，“剃頭大師”其實(shí)名不符實(shí)，原來(lái)，“我”才是“害人精”，而看似“害人精”得老師傅卻很有可能是真正的“剃頭大師”。課文的結(jié)尾也證明了“我”為小沙剃頭的不成功。課文講解1、“我”真的是剃頭大師嗎？思考以下幾個(gè)問(wèn)題：層次梳理剃頭大師老師傅給小沙剃頭（害人精）“我”給小沙剃頭（剃頭大師）付雙倍價(jià)錢重新找老師傅剃成了光頭老師傅才是“剃頭大師”“我”是“害人精”層次梳理剃頭大師童年的許多事情就是這么有意思，有時(shí)候雖然做錯(cuò)了事，甚至闖了禍，但純粹是出于天真和調(diào)皮，過(guò)后回想起來(lái)，還是覺(jué)得十分有意思，這就是童真與童趣！主題歸納童年的許多事情就是這么有意思，有時(shí)候雖然做錯(cuò)了事，甚至闖了禍拓展延伸

童年是一張未曾描繪的白紙，可以任由自己隨意涂鴉，畫出心中的彩虹，畫出心中的理想。童年是一個(gè)幻想的世界，想著自己能像小鳥(niǎo)一樣自.由的在蒼穹飛翔，想著自己能像魚兒一樣在大海中穿梭；想著自己長(zhǎng)大后能成為一個(gè)富翁，做自己想做的事。拓展延伸童年是一張未曾描繪的白紙，可以任由自己課后作業(yè)讀拼音，寫詞語(yǔ)。

biǎo手（）

dǎn（）小

guǐ魔（）

lǐ（）發(fā)

duó（）走

bèi雙（）表膽鬼理奪倍課后作業(yè)讀拼音，寫詞語(yǔ)。biǎodǎ讀一讀課后作業(yè)耿耿于懷怒視對(duì)方磨得锃亮規(guī)規(guī)矩矩吃盡苦頭所到之處紛紛飄落坑坑洼洼層層梯田讀一讀課后作業(yè)耿耿于懷怒視對(duì)方磨得锃亮規(guī)規(guī)矩矩吃盡苦頭所到之謝謝觀看人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)謝謝觀看人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)2719剃頭大師人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)19剃頭大師人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)28引入新課同學(xué)們，你們理發(fā)的時(shí)候是自己主動(dòng)坐在那里，還是爸爸媽媽揪著耳朵摁在那里呢？今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于剃頭的故事吧！引入新課同學(xué)們，你們理發(fā)的時(shí)候是自己主動(dòng)坐在那里，還是爸爸我會(huì)讀剃否罵仇慣tìfǒumàguàn剃頭剃刀否認(rèn)是否罵人打罵仇恨仇人習(xí)慣慣性chóu我會(huì)讀剃否罵仇慣tìfǒumàguàn剃頭否認(rèn)罵人仇恨習(xí)慣c老師傅耳朵不好，聽(tīng)不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀。想著自己長(zhǎng)大后能成為一個(gè)富翁，做自己想做的事。說(shuō)明這個(gè)人的剃頭技藝十分高超。守-宀+亻=付這還不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭；駕-加+口口=罵老師傅是如何給小沙剃頭的？這還不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭；課文的結(jié)尾也證明了“我”為小沙剃頭的不成功。你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。老剃頭師傅是一個(gè)什么樣的人？雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)?！毙∩掣吲d了，“你真把頭發(fā)剪下來(lái)了！我會(huì)讀刑替厘摸xíngtìmō刑法刑罰代替接替厘米毫厘摸底摸頭lǐ老師傅耳朵不好，聽(tīng)不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃我會(huì)寫手表膽小魔鬼理發(fā)奪走打罵表biǎo

dǎn膽鬼理guǐlǐduómà奪罵我會(huì)寫手表膽小魔鬼理發(fā)奪走打罵表biǎodǎn膽鬼我會(huì)寫仇恨差勁付錢雙倍雖然一件仇chóuchà差付倍fùbèisuījiàn雖件我會(huì)寫仇恨差勁付錢雙倍雖然一件仇chóuchà差付倍f巧記生字結(jié)構(gòu)分類獨(dú)體結(jié)構(gòu)鬼罵仇左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)理奪膽表差付倍雖件巧記生字結(jié)構(gòu)分類獨(dú)體結(jié)構(gòu)鬼罵仇左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)理巧記生字易寫錯(cuò)鬼guǐ不要寫成點(diǎn)差不要少寫橫chà巧記生字易寫錯(cuò)鬼guǐ不要寫成點(diǎn)差不要少寫橫chà巧記生字加一加月+旦=膽王+里=理口+蟲=雖大+寸=奪口口+馬=罵巧記生字加一加月+旦=膽王+里=理口+蟲=雖大+寸=奪口口+巧記生字換一換駕-加+口口=罵

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差勁chā差數(shù)chāi出差巧記生字多音字差chà差勁chā差數(shù)chāi課文講解剃頭大師一個(gè)人被稱作“剃頭大師”說(shuō)明了什么？說(shuō)明這個(gè)人的剃頭技藝十分高超。課文講解剃頭大師一個(gè)人被稱作“剃頭大師”說(shuō)明了什么？說(shuō)明這個(gè)課文講解

我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。點(diǎn)明主旨，介紹表弟膽小的特點(diǎn)，本課主要介紹表弟害怕剃頭的故事。課文講解我的表弟小沙天生膽小，課文講解默讀2-6自然段誰(shuí)給誰(shuí)剃頭？店里的老師傅——“害人精”給小沙剃頭老師傅為什么被稱為“害人精”？小沙討厭剃頭，所以誰(shuí)給他剃頭他就叫誰(shuí)“害人精”課文講解默讀2-6自然段誰(shuí)給誰(shuí)剃頭？店里的老師傅——“害人老剃頭師傅是一個(gè)什么樣的人？老師傅耳朵不好，聽(tīng)不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀。反光、發(fā)亮的意思。課文講解老剃頭師傅是一個(gè)什么樣的人？老師傅耳朵不好，聽(tīng)不課文講解老師傅是如何給小沙剃頭的？

最痛苦的是，老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。

最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍錢給“害人精”。事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解課文講解老師傅是如何給小沙剃頭的？課文講解默讀7-17自然段誰(shuí)給誰(shuí)剃頭？“我”——“剃頭大師”給小沙剃頭“我”為什么被稱為“剃頭大師”？我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。課文講解默讀7-17自然段誰(shuí)給誰(shuí)剃頭？“我”——“剃頭大師”課文講解“我”是如何給小沙剃頭的？小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，說(shuō)：“別剪破耳朵，你得發(fā)誓！”雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。

“嗬！”小沙高興了，“你真把頭發(fā)剪下來(lái)了！”我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會(huì)兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)?？梢钥闯鲂∩车貌话才c不放心?？梢钥闯鲂∩程?shí)了許多。課文講解“我”是如何給小沙剃頭的？小很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因?yàn)檫@樣隨意亂剪，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米?！鞍パ剑　蔽医衅饋?lái)，“壞了！”小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無(wú)所謂了。我敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。

我還想穩(wěn)住小沙，告訴他這是最時(shí)髦的發(fā)式，可他一照鏡子，大叫一聲，像見(jiàn)了鬼一樣?！拔摇笔侨绾谓o小沙剃頭的？課文講解為什么說(shuō)世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀得顧客了？因?yàn)樾∩嘲俜种俚南嘈拧拔摇钡氖炙嚕词埂拔摇斌@訝、慌亂了幾次、但是只要沒(méi)有危及到他的生命，他都不在乎，還讓“我”繼續(xù)作亂。小沙真的害怕了很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因?yàn)檫@樣隨意亂剪，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，“我”給小沙剃頭導(dǎo)致了什么后果？課文講解當(dāng)然，我沒(méi)得到那五塊錢。這還不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理發(fā)店剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭；姑父呢，那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不干凈，他每天夜里都要爬起來(lái)兩三次，捉跳蚤一樣找身上的碎頭發(fā)?！拔摇苯o小沙剃頭導(dǎo)致了什么后果？課文講解課文講解1、“我”真的是剃頭大師嗎？2、剃頭老師傅真的是“害人精”嗎？3、從哪里可以看出？思考以下幾個(gè)問(wèn)題：我們發(fā)現(xiàn)，“剃頭大師”其實(shí)名不符實(shí)，原來(lái)，“我”才是“害人