服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教案公開課選用

PAGEPAGE22服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教案公開課選用第一篇：服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教案公開課選用服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)線在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用授課班級(jí)：08、09服裝主講：王玉清授課時(shí)間：20XX.12.16教學(xué)目標(biāo)：1：知識(shí)目標(biāo)：理解線的表現(xiàn)類型、它的分類、意義和作用2：能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何運(yùn)用線要素在服裝造型的表現(xiàn)3：情感目標(biāo)：提高對(duì)服裝造型的鑒賞教學(xué)難點(diǎn)：線如何在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)：線在服裝設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)教學(xué)方法：直觀法、啟發(fā)式教學(xué)、分析講解教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、直筒裙紙樣、樣衣、人臺(tái)課時(shí)：一節(jié)課型：新授課教學(xué)步驟與過程一、導(dǎo)入首先大家在看之前，帶著我們的問題一邊思考一邊觀看。演示題目DIOR高級(jí)成衣發(fā)布會(huì)視頻演示（5分鐘）問題：1：大家看了這場(chǎng)刺人眼球的發(fā)布會(huì)，最大的感受是什么？2：這個(gè)設(shè)計(jì)師主要運(yùn)用了什么樣的服裝造型設(shè)計(jì)要素？3：這些要素給服裝起到了什么的作用？引導(dǎo)出本節(jié)講授的主題二、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)在沒有學(xué)習(xí)之前，先讓我們復(fù)習(xí)下上節(jié)課的內(nèi)容問題：線的含義線的種類三、新授1：線的表現(xiàn)類型線是服裝造型設(shè)計(jì)中最豐富、生動(dòng)形象美的藝術(shù)組成部分，不同形態(tài)的線，不同視覺的線在服裝設(shè)計(jì)中會(huì)產(chǎn)生不同的效果，它從內(nèi)部到外形中看，它表現(xiàn)的類型為1):裝飾線2):第二篇：服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教案要點(diǎn)重慶市渝北職業(yè)教育中心備課教案專業(yè):服裝設(shè)計(jì)與工藝班級(jí):20XX級(jí)(秋服裝學(xué)科:服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)周課時(shí):2課時(shí)教師:何曉梅20XX年至20XX年第一學(xué)期教學(xué)內(nèi)容:開學(xué)第一課教學(xué)目的:1.了解服裝專業(yè)課程設(shè)置安排2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點(diǎn):課程安排、成果展示教學(xué)難點(diǎn):無教學(xué)方法:講授、案例分析教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課型:理論教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)(第1課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入提問:請(qǐng)問同學(xué)們,為什么要選擇服裝專業(yè)呢?二、新課(一課程與時(shí)間安排時(shí)間:2年在校1年在企業(yè)時(shí)間課程:設(shè)計(jì)制圖工藝立裁實(shí)訓(xùn)1.設(shè)計(jì):設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(色彩、款式圖、圖案、畢業(yè)素描(基礎(chǔ)2.結(jié)構(gòu):女裝為主(裙子、褲子、襯衣、西裝、外套3.立體裁剪:(基礎(chǔ)、禮服、畢業(yè)設(shè)計(jì)4.實(shí)訓(xùn):電腦(CAD、款式圖設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)(流水線做衣服(二歷年學(xué)生作品欣賞(三(四(五(三課堂小結(jié)本節(jié)課我們對(duì)本專業(yè)的大概情況作了一個(gè)了解,希望同學(xué)們通過這堂課能給自己高中三年做一個(gè)規(guī)劃,希望你們能長(zhǎng)江前浪推后浪,學(xué)有所獲,學(xué)有所成。三、作業(yè)安排無四、教學(xué)后記學(xué)生的積極性很高,上課認(rèn)真聽講,積極主動(dòng)回答問題,很活躍。教學(xué)內(nèi)容:服裝設(shè)計(jì)入門教學(xué)目的:1.了解課程性質(zhì)、目的和要求2.了解課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)3.掌握服裝的概念及功能4.了解服裝品牌教學(xué)重點(diǎn):課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn):無教學(xué)方法:講授、案例分析教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課型:理論教學(xué)時(shí)間:3+1課時(shí)(第2—5課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入提問:請(qǐng)問同學(xué)們,知道什么是服裝設(shè)計(jì)嗎?想成為一名服裝設(shè)計(jì)師嗎?相信自己能成為一名服裝設(shè)計(jì)師嗎?二、新課(一課程性質(zhì)、目的和要求性質(zhì):《服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)學(xué)生必修課程,主要包括服裝設(shè)計(jì)入門、服裝款式圖設(shè)計(jì)、服裝色彩和服飾圖案和系列服裝設(shè)計(jì)五部分構(gòu)成。目的:培養(yǎng)學(xué)生掌握服裝設(shè)計(jì)的基本方法和流程,提高學(xué)生的審美能力。要求:學(xué)生勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手。(二課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)《服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程包含兩個(gè)個(gè)主要部分1.基礎(chǔ)部分:服裝設(shè)計(jì)入門、服裝款式圖設(shè)計(jì)、服裝色彩、服飾圖案2.實(shí)踐部分:畢業(yè)設(shè)計(jì)(三考核方法考核以隨堂的考試形式進(jìn)行,以期末考試設(shè)計(jì)制作作業(yè)50%、平時(shí)作業(yè)50%1.平時(shí)作業(yè):覆蓋課程全部?jī)?nèi)容,考核每部分知識(shí)掌握的情況。2.期末考試:綜合學(xué)生掌握知識(shí)情況,以實(shí)際繪畫作品形式考核。(四服裝設(shè)計(jì)入門1.服裝定義服裝通常是指一切可以用來穿著在人體上的物品。2.服裝品牌(1國(guó)際品牌DonnaKaran唐納〃卡蘭LouisVuitton(LV路易威登Chanel夏奈爾/香奈兒GianniVersace范思哲ChristianDior(CD克里斯汀〃迪奧Gucci古孜Valentino瓦倫蒂諾(華倫天奴GiorgioArmani喬治〃阿瑪尼(2中國(guó)十大男裝品牌勁霸男裝(中國(guó)馳名商標(biāo),中國(guó)名牌,國(guó)家免檢產(chǎn)品柒牌男裝(中國(guó)馳名商標(biāo),中國(guó)名牌七匹狼男裝(中國(guó)馳名商標(biāo),中國(guó)名牌,國(guó)家免檢產(chǎn)品利郎男裝(中國(guó)名牌,國(guó)家免檢產(chǎn)品才子男裝(中國(guó)馳名商標(biāo),中國(guó)名牌,國(guó)家免檢產(chǎn)品太子龍男裝(中國(guó)馳名商標(biāo),知名品牌九牧王男裝(中國(guó)馳名商標(biāo),中國(guó)名牌,國(guó)家免檢產(chǎn)品虎都男裝(中國(guó)馳名商標(biāo),中國(guó)名牌帝牌男裝(中國(guó)馳名商標(biāo),國(guó)家免檢產(chǎn)品boss男裝(世界品牌,中國(guó)馳名商標(biāo)(3中國(guó)十大女裝品牌哥弟女裝(中國(guó)馳名商標(biāo),臺(tái)灣名牌only女裝(世界品牌,丹麥名牌艾格女裝(法國(guó)ETAM集團(tuán)分支企業(yè),著名暢銷品牌歌莉婭女裝(中國(guó)女裝/秋裝/夏裝高知度品牌太平鳥女裝(中國(guó)女裝高知度品牌蟲蟲女裝(香港名牌,知名暢銷品牌紅袖女裝Hopeshow(中國(guó)女裝高知度品牌太和女裝(中國(guó)女裝高知度品牌斯?fàn)桘惻b(中國(guó)馳名商標(biāo),國(guó)家免檢產(chǎn)品千百惠女裝(中國(guó)知名3.服裝與人體的關(guān)系(1服裝的生理層面(2服裝的心理與社會(huì)層面(3服裝的審美層面4.服裝的功能(1實(shí)用功能(2社會(huì)功能(3審美功能5.服裝的分類(1衣服(2配飾6.服裝設(shè)計(jì)方法(1學(xué)習(xí)扎實(shí)的基本功(2豐富的積累與感知美的能力(3較強(qiáng)的適應(yīng)能力7.常用繪畫工具紙:速寫紙素描紙打印紙筆:鉛筆繪圖筆彩色鉛筆馬克筆色粉筆炭筆顏料:水彩水粉丙烯畫板:8開4開其他:直尺曲尺(五課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了服裝基礎(chǔ)知識(shí),知道了什么是服裝,了解了服裝與人體的關(guān)系及服裝的功能,希望同學(xué)們下來多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),要求掌握服裝的概念。三、作業(yè)安排選擇一個(gè)服裝品牌,了解它的品牌故事,在下一次上課的時(shí)候講給同學(xué)們聽。五、教學(xué)后記學(xué)生上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,很活躍。教學(xué)內(nèi)容:服裝手繪款式圖設(shè)計(jì)方法教學(xué)目的:1.了解什么是服裝平面款式圖2.了解服裝款式圖繪畫注意事項(xiàng)3.掌握服裝款式圖繪制的方法教學(xué)重點(diǎn):服裝款式圖繪制注意事項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn):服裝款式圖繪制方法教學(xué)方法:講授、案例分析教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課型:理論+實(shí)踐教學(xué)時(shí)間:4+4課時(shí)(第6—13課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入服裝款式圖片欣賞二、新課(一手繪款式介紹服裝手繪款式圖作為服裝設(shè)計(jì)的重要組成部分,能直觀準(zhǔn)確的表達(dá)服裝設(shè)計(jì)款式的要點(diǎn),它少了時(shí)裝效果圖的繁瑣,能更迅捷的記錄服裝設(shè)計(jì)的靈感,表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。(二服裝款式繪畫注意的幾個(gè)問題1.注意從整體到局部的比例關(guān)系。2.左右對(duì)稱。3.款式表達(dá)清楚,注意細(xì)節(jié)。4.線條清晰,粗細(xì)分明。5.可借助尺規(guī)。6.文字說明。7.面料小樣。(三手繪款式圖方法1——人體法(四手繪款式圖方法2——比例法1.設(shè)計(jì)基本框架圖(1定肩寬S。(定一條水平線(2以肩寬為參照,根據(jù)設(shè)計(jì)圖的需要定肩寬。(3畫中心對(duì)稱軸(水平線中間畫垂直線(4從肩寬線向下量S長(zhǎng)定腰圍線。(平行于肩寬線(5從肩寬線向下量0.5S長(zhǎng)定胸圍線。(平行于肩寬線(6A.畫領(lǐng)寬1/3S。(以中心軸為基準(zhǔn)兩邊平分B.畫落肩0.1S。(由肩寬向下定點(diǎn),左右一起畫C.畫腰寬0.8S。(以中心軸為基準(zhǔn)兩邊平分D.畫下擺基本同肩寬。E.畫衣側(cè)線。(連接肩寬點(diǎn),腰寬點(diǎn),下擺寬點(diǎn)2.設(shè)計(jì)領(lǐng)子(1設(shè)計(jì)直開領(lǐng)深。先確定直開領(lǐng)深的位置,疊門線偏過定點(diǎn)。(2設(shè)計(jì)領(lǐng)折線。先設(shè)計(jì)領(lǐng)的高度,由領(lǐng)寬處和直開領(lǐng)深相連,再把門襟畫好,兩邊一起畫要注意左右對(duì)稱。(3設(shè)計(jì)領(lǐng)子外輪廓線。先設(shè)計(jì)外領(lǐng)圍線,此時(shí)要注意外領(lǐng)圍和領(lǐng)折線之間由于面料的厚度應(yīng)有一定的距離。然后畫領(lǐng)的駁口線,此時(shí)一定要注意領(lǐng)子對(duì)稱。(4畫袖長(zhǎng),從肩寬點(diǎn)開始向下定袖長(zhǎng),左右一起畫。(5設(shè)計(jì)細(xì)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出款式的細(xì)節(jié),將線條圓順(6最后將輔助線擦去,加重外輪廓線。如圖:3.設(shè)計(jì)背面款式圖和細(xì)節(jié)標(biāo)注設(shè)計(jì)背面款式圖:根據(jù)設(shè)計(jì)好的正面款式圖,用鉛筆設(shè)計(jì)出款式圖的背面。文字標(biāo)注:一般情況下,標(biāo)注比效特殊的工藝細(xì)節(jié)說明,對(duì)設(shè)計(jì)好的款式圖進(jìn)行尺寸和工藝等方面的標(biāo)注,如圖:(五款式圖欣賞(六課堂小結(jié)三、作業(yè)布置四、教學(xué)后記教學(xué)內(nèi)容:服裝外輪廓的種類與特點(diǎn)教學(xué)目的:1.了解服裝外廓形的種類與特點(diǎn)2.能運(yùn)用服裝款式圖設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)不同外廓形服裝教學(xué)重點(diǎn):服裝外廓形的種類與特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):服裝外廓形的特點(diǎn)教學(xué)方法:講授、案例分析教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課型:理論+實(shí)踐教學(xué)時(shí)間:2+2課時(shí)(第14—17課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入圖片欣賞,猜猜圖片展示的是什么廓形服裝二、新課服裝的廓形是視覺感受到的服裝與外部空間的邊緣線,即服裝的外部造型剪影。(一A型外廓形外輪廓成A型的服裝上窄下寬,典型款式有披風(fēng)、斜裙等,這種廓形的服裝給人活潑陽(yáng)光的感覺。(二H型外廓形外輪廓成H型的服裝屬于寬松型服裝,肩、腰、臀、下擺的寬度基本相同,如直裙、大衣等,這種廓形的服裝給人莊重、樸實(shí)的美感。(三X型外廓形外輪廓成X型的服裝外形輪廓變化較大,如旗袍、小喇叭褲等,這種廓形的服裝給人溫和、典雅的感覺,女人味十足。(四T型外廓形外輪廓成T型的服裝上寬下窄,如夾克、靴褲等,這種廓形的服裝給人灑脫、剛強(qiáng)中性美。(五課堂小結(jié)本堂課我們學(xué)習(xí)了服裝廓形,要求大家掌握不同廓形的款式特征,課后請(qǐng)同學(xué)們收集不同的廓形服裝圖片,并臨摹成平面款式圖。三、作業(yè)布置運(yùn)用上節(jié)課學(xué)習(xí)的服裝款式圖的繪制方法，在A4紙上分別臨摹一款A(yù)、H、T、X廓形服裝正面款式圖。要求：排版布局規(guī)范美。四、教學(xué)后記第三篇：服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)一、我國(guó)女裝規(guī)格及參考尺寸我國(guó)最新女裝號(hào)型標(biāo)準(zhǔn)基本上可以和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌。規(guī)格不對(duì)某個(gè)具體產(chǎn)品作出限定，而是任何服裝在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和選購(gòu)時(shí)的依據(jù)，并以國(guó)際通用的內(nèi)限尺寸(凈尺寸)表示。號(hào)指人體的身高，表示服裝長(zhǎng)度的參數(shù)；型指人體的胸圍或腰圍，表示服裝圍度的參數(shù)。號(hào)型系列各數(shù)值均以中間體型為中心向兩邊依次遞增或遞減。身高系列以5cm分檔，共分七檔：145、150、155、160、165、170、175。胸圍和腰圍分別以4M、3cm、2cm分檔，組成型系列。身高與胸圍、腰圍搭配分別組成5·4、5·3和5·2基本號(hào)型系列。綜合號(hào)、型和體型分類數(shù)據(jù)就會(huì)得到不同規(guī)格的全部信息。如160／84A的規(guī)格，160號(hào)表示適用于身高158—162cm的人；84適用于胸圍在82—85cm之間的人；A表示適用于胸腰差在18一14cm之間的人。上裝和下裝規(guī)格以胸圍和腰圍的數(shù)值加以區(qū)別，如上裝84A型表明該上裝胸圍和胸腰差的數(shù)值；下裝68A型，說明腰圍和胸腰差的數(shù)值。我國(guó)男女中間體的標(biāo)準(zhǔn)及分類依據(jù)：男身長(zhǎng)胸圍腰圍胸腰差Y170887022-17A170887416-12B170928411-7C17096926-2身高以5厘米圍間隔，胸圍以3厘米、4厘米為間隔，腰圍以2、3、4厘米為間隔組成5.4、5.3、5.2系列。我國(guó)男女中間體的標(biāo)準(zhǔn)及分類依據(jù)：男身長(zhǎng)胸圍腰圍胸腰差Y170887022-17A170887416-12B170928411-7C17096926-2身高以5厘米圍間隔，胸圍以3厘米、4厘米為間隔，腰圍以2、3、4厘米為間隔組成5.4、5.3、5.2系列。(1)凈尺寸：凈尺寸是確定人體基本模型的參數(shù)。為了使凈尺寸測(cè)量準(zhǔn)確，被測(cè)者要穿緊身衣。凈尺寸的另一種解釋叫內(nèi)限尺寸，就是各尺寸的最小極限或基本尺寸，例如胸圍、腰圍、臀圍等圍度測(cè)量都不加松量；袖長(zhǎng)、褲長(zhǎng)等長(zhǎng)度原則上并非指實(shí)際成衣的長(zhǎng)度，而是這些長(zhǎng)度的基本尺寸，設(shè)計(jì)者可以依據(jù)內(nèi)限尺寸進(jìn)行設(shè)計(jì)(或加或減)。第四篇：1服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教案(素描)一、考勤記錄上課起立問好，整頓坐姿，記好考勤二、第一次課介紹新課會(huì)講的大致內(nèi)容，這門課會(huì)涉及的內(nèi)容有哪些，為什么要學(xué)習(xí)這門課程三、新課導(dǎo)入對(duì)于繪畫同學(xué)們了解多少？素描、水粉、速寫??..這些詞你們有聽說過或了解過嗎？為什么我們的服裝專業(yè)需要學(xué)習(xí)素描？（素描是我們繪畫的最基本的基本功，我們要畫好時(shí)裝款式圖、我們的服裝效果圖就必須得先把基礎(chǔ)打好，這門素描課可以很好練習(xí)我們的構(gòu)圖能力和造型能力）教師演示“燈光照射下的球體”讓學(xué)生觀察，觀察黑白灰三個(gè)面的變化。通過觀察證實(shí)，在沒有燈光直接照射的情況下，三個(gè)面的明暗變化是不大的。通過演示，教師小結(jié)：球體體的明暗變化是由于位置方向不同，受光程度不同所決定的。四、正課1素描定義：素描就是單色畫。一般采用鉛筆等工具，是各種造型藝術(shù)對(duì)造型能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)課程。也是一件成熟創(chuàng)作的前期寫生或小稿。當(dāng)然，素描也可以成為一件獨(dú)立的藝術(shù)作品。2素描藝術(shù)簡(jiǎn)史·早期素描人類開始懂得繪畫是從素描開始的。根據(jù)考古的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在所知世界上最早的繪畫是法國(guó)西南部比勒高省多爾多涅附近稱為接斯柯的巖洞壁畫和西班牙北部阿爾塔米拉山的洞窟壁畫。前者距今約兩萬年，是舊石器時(shí)代的繪畫遺跡；后者約在1萬年以前，是舊石器時(shí)代晚期繪制的。原始人用最簡(jiǎn)易的材料描繪他們?cè)卺鳙C活動(dòng)中的主要獵獲物。西班牙阿爾塔米拉洞窟壁畫的野牛尤為精彩，其中一只低頭挺角準(zhǔn)備向前沖擊的野牛，像箭在弦上一觸即發(fā)，充滿向外的運(yùn)動(dòng)感。這是用燒鹿脂的燈煙畫成的，然后用朱紅色的礦物顏料粉末上色。這些古代壁畫基本上是用單一顏色進(jìn)行描繪，所以，也可以說是世界上最古老的素描畫?！す虐＜昂凸畔ＥD的壁畫古埃及壁畫以線造型為主，具有濃厚的東方色彩；而古希臘的壁畫雖然仍以線的造型觀念為主，但已向立體的表現(xiàn)演變?！す帕_馬繼承了古希臘的文化藝術(shù)，但沒有很突出的創(chuàng)造?！の乃噺?fù)興時(shí)期文藝復(fù)興時(shí)期由于重視對(duì)自然的研究，自然科學(xué)的進(jìn)步和新發(fā)現(xiàn)，促使許多繪畫大師們認(rèn)真地對(duì)待描繪的對(duì)象。他們解剖尸體，了解人的解剖結(jié)構(gòu)，畫了不少分析圖和人物習(xí)作，產(chǎn)生了藝用解剖學(xué)。在研究空間處理上創(chuàng)造了透視學(xué)。3素描藝術(shù)的審美原理素描決不是照相術(shù)，應(yīng)該說所有素描形象都應(yīng)該是藝術(shù)的再創(chuàng)造，而不是實(shí)物的翻版。素描造型要求把對(duì)象的認(rèn)識(shí)提高藝術(shù)形式美的高度來考察，發(fā)現(xiàn)其中的形式美感、視覺刺激的節(jié)奏、節(jié)律感、形的力式因素，通過你的手段而明確起來，強(qiáng)化起來?？茖W(xué)與藝術(shù)的結(jié)合。4素描的工具、材料包括筆、紙、橡皮、削筆刀、圖釘、擦布、畫板、畫莢等。筆：包括鉛筆、炭筆、鐵筆、粉筆、毛筆、圓珠筆和鋼筆等。工具的不同關(guān)系著素描的藝術(shù)效果，也能影響畫家的情緒和技巧.鉛筆：鉛筆是最簡(jiǎn)單而方便的工具，初學(xué)者素描常從鉛筆開始。國(guó)產(chǎn)中華牌鉛筆的質(zhì)量信譽(yù)較好。型號(hào)有6H（硬）、5H、4H、3H、2H、H、HB、B、2B、3B、4B、5B、6B（軟）和速寫鉛筆（8B）。炭筆：又分為炭筆、木炭條和炭精條等。鋼筆：包括美工筆、書寫鋼筆等。紙：有潔白、厚薄、質(zhì)地、紋理之分。常用的有素描紙、鉛畫紙、卡紙等橡皮：分為繪畫用可塑橡皮和硬方形橡皮?？伤芟鹌みM(jìn)口的質(zhì)量較好；硬橡皮以質(zhì)地柔軟的較好。畫板：以光滑無縫平整為好，有大小型號(hào)多種5、素描的三大面、五大調(diào)三大面：亮面、灰面和暗面五大調(diào)：高光、灰面、明暗交界線、反光和投影（插入圖片進(jìn)行講解）（插入圖片請(qǐng)同學(xué)來指出圖片的三大面和五大調(diào)）6、素描的分成結(jié)構(gòu)素描：這種素描是以線條為主要表現(xiàn)手段，不施明暗，沒有光影變化，而強(qiáng)調(diào)物象的結(jié)構(gòu)特征。光影素描：已在線條為主要表現(xiàn)手段的基礎(chǔ)上，施以明暗，有光影變化，強(qiáng)調(diào)突出物象的光照效果，光影素描的表現(xiàn)在與光暗的描寫手法。（插入圖片進(jìn)行講解）7、透視透視原理：人的眼睛觀看物象，遠(yuǎn)近距離不同的相同物象，距離越近的視網(wǎng)膜上的成像越大，距離越遠(yuǎn)的視網(wǎng)膜上的成像越小。（插入圖片進(jìn)行講解）（舉例：一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路、站在高樓下從上看、火車的長(zhǎng)長(zhǎng)軌道。。。。。。然后請(qǐng)學(xué)生舉例生活中的透視現(xiàn)象的例子）后加圖片欣賞8、繪畫的方式繪畫方式;握筆手勢(shì)、繪畫坐姿現(xiàn)場(chǎng)演練素描的構(gòu)成——線條線的畫法：落筆輕，中間重，收筆輕，一氣呵成，兩頭虛中間實(shí)。素描中：線條除了表現(xiàn)輪廓外，一組規(guī)則排列線條還可以表現(xiàn)物體表面的明暗關(guān)系，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用還可以表現(xiàn)物體的質(zhì)感等等；畫素描之前要充分做好各種線條的練習(xí)。練習(xí)直線（長(zhǎng)橫線、長(zhǎng)豎線下同），平涂（一條線挨一條線，成塊），弧線（半月牙形狀，成組），回環(huán)線練習(xí)（一筆連續(xù)，成組），還要做線條的由淺入深、由深到淺的成組練習(xí)。一般來講畫線的手法很多，首先要練習(xí)的就是水平、垂直的線條，線一定要直，下筆要輕盈，收筆要利落，一定不要打“勾”，長(zhǎng)直的線條可以以肘部或者肩部為軸畫線，短線以腕部為軸即可。線組1、排線時(shí)，要方向一致，一筆一筆地畫，疏密適當(dāng)，2、要輕起輕收，使線頭兩頭輕，中間重，不要連筆，3、排線主要還是多練習(xí)，沒有什么捷徑可尋，抓住明暗交接線，就很容易把物體的層次和立體感表現(xiàn)出來，排線最忌諱打十字線，要讓線條像井字交叉，切忌連線，要一筆一筆的耐心的畫。9、素描起稿步驟構(gòu)圖：就是將要或一個(gè)、或兩個(gè)或者是一組物體合適的安排在畫面上，在視覺上給人以舒適的美感注意點(diǎn)：1構(gòu)圖不能太?。〞?huì)讓人覺得不飽滿，很小氣，反之太滿的話，會(huì)讓人感覺擁擠）2、構(gòu)圖時(shí)應(yīng)注意中心的平衡3、不能太偏（產(chǎn)生一邊倒，構(gòu)圖不穩(wěn)，不美觀）4、注意透視以及比例關(guān)系總結(jié)+作業(yè)1、通過對(duì)素描理論知識(shí)了解過后，需要同學(xué)們?cè)谑煜ぎ媹D步驟的過程中把我們的最主要的五大面和三大調(diào)體現(xiàn)在畫圖中。2、我們的這堂課最主要是靠同學(xué)們多練習(xí)，我們先對(duì)簡(jiǎn)單的石膏體進(jìn)行臨摹，在畫的過程中去體會(huì)，然后才是我們實(shí)體石膏的寫生練習(xí)。第五篇：園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)公開課教案(點(diǎn))“情境任務(wù)測(cè)試驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”在純理論課中的應(yīng)用教學(xué)案例主創(chuàng)黃太平“情境任務(wù)測(cè)試驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”在純理論課中的應(yīng)用教學(xué)案例主創(chuàng)黃太平2安化縣職業(yè)中專20XX年下學(xué)期教學(xué)比武決賽《園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》公開課教案教學(xué)課題：第三章園林藝術(shù)構(gòu)成第一節(jié)平面造型要素一、點(diǎn)。教學(xué)目的：（1）知識(shí)目的：掌握“點(diǎn)”的基本概念、類型、造型藝術(shù)原理、視覺感受。（2）情感目的：激起同學(xué)們對(duì)園林設(shè)計(jì)課程的濃厚興趣。（3）能力目的：能運(yùn)用“點(diǎn)”的相關(guān)原理，對(duì)實(shí)例進(jìn)行分析。教學(xué)重點(diǎn)：點(diǎn)的分類。教學(xué)難點(diǎn)：虛點(diǎn)。教學(xué)方法：“情境、任務(wù)、測(cè)試”驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集相關(guān)圖片和視頻素材，制作動(dòng)感課件。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：欣賞二年級(jí)C20XX學(xué)生的園林設(shè)計(jì)作品，激發(fā)求知欲望。二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)：任務(wù)一：平面造型要素主要包括哪些？幾何上的點(diǎn)與造型上的點(diǎn)有何異同點(diǎn)？任務(wù)二：怎樣理解點(diǎn)的大小程度是相對(duì)的？（舉例說明）任務(wù)三：1、點(diǎn)有實(shí)點(diǎn)和虛點(diǎn)之分,試舉例說明實(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)及其在園林設(shè)計(jì)中的作用。2、什么是虛點(diǎn)？虛點(diǎn)在園林中有何作用？虛點(diǎn)的類型有哪些？3、試舉例說明透視滅點(diǎn)、視覺中心點(diǎn)、小環(huán)境的幾何中心點(diǎn)“情境任務(wù)測(cè)試驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”在純理論課中的應(yīng)用教學(xué)案例主創(chuàng)黃太平3的含義。任務(wù)四：試舉例說明單點(diǎn)的視覺感受；兩點(diǎn)的視覺感受；多點(diǎn)（序列點(diǎn)、等距離排列點(diǎn)、自由動(dòng)感點(diǎn)）的視覺感受。三、自學(xué)與討論：1、閱讀課本P49至P55內(nèi)容，完成上述四個(gè)任務(wù)。2、老師與同學(xué)們一起討論上述任務(wù)中提出的問題，共同完成任務(wù)。討論一：平面造型要素主要包括哪些？幾何上的點(diǎn)與造型上的點(diǎn)有何異同點(diǎn)？分析：平面造型要素主要包括點(diǎn)、線、面三要素。幾何上的點(diǎn)只有位置，沒有大小、形態(tài)、顏色等；而造型上的點(diǎn)不但具有位置，還具有形態(tài)（形狀、色彩、質(zhì)感等）和大小。討論二:怎樣理解點(diǎn)的大小程度是相對(duì)的？分析：點(diǎn)的大小程度是相對(duì)的，與它所在的環(huán)境、視覺的距離有關(guān)。如下面的動(dòng)畫，小圓相對(duì)于大圓是點(diǎn)，大圓是面，但大圓相對(duì)于正方形則是點(diǎn)。（動(dòng)畫見課件）討論三：1、點(diǎn)有實(shí)點(diǎn)和虛點(diǎn)之分,試舉例說明實(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)及其在園林設(shè)計(jì)中的作用；2、什么是虛點(diǎn)？虛點(diǎn)在園林中有何作