2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021

第一章運動的描述勻變速直線運動第一章運動的描述勻變速直線運動12022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202122022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版20213第1講描述運動的基本概念第1講描述運動的基本概念41知識梳理·雙基自測1知識梳理·雙基自測51．參考系(1)定義：在描述物體的運動時，選來作為_______的另外的物體。(2)參考系的選?、賲⒖枷档倪x取是任意的，但為了觀測方便和運動的描述盡可能簡單，一般以_______為參考系。②參考系既可以是靜止的物體，也可以是_______的物體。③比較兩物體的運動情況時，必須選_____________。注意：不能選本身為參考系。知識點1參考系和質(zhì)點參考地面運動同一參考系1．參考系知識點1參考系和質(zhì)點參考地面運動同一參考系62．質(zhì)點(1)定義：用來代替物體的有_______的點叫質(zhì)點。(2)質(zhì)點是為了使研究問題簡化而引入的一個_________的物理模型，物體簡化為質(zhì)點的條件：物體的_______、_______在所研究的問題中可以忽略。注意：不以大小論質(zhì)點：大的物體不一定不能看作質(zhì)點；小的物體不一定能看作質(zhì)點。質(zhì)量理想化大小形狀2．質(zhì)點質(zhì)量理想化大小形狀71．位移和路程位移只表示位置的變動，

與運動路徑無關(guān)。知識點2位移、速度位置有向線段運動軌跡初末等于小于1．位移和路程知識點2位移、速度位置有向線段運動軌跡初8時間時間9(2)瞬時速度運動物體在某一_______(或某一位置)的速度。瞬時速度是矢量，方向沿軌跡上該點的_______方向且指向前進的一側(cè)。在實際問題中，只要時間足夠短，平均速度可認(rèn)為等于瞬時速度，如光電門問題。(3)速率①定義：物體瞬時速度的_______。②標(biāo)、矢性：速率是_______，只有大小，沒有方向。時刻切線大小標(biāo)量(2)瞬時速度時刻切線大小標(biāo)量101．物理意義：描述速度___________的物理量。2．定義式a＝_____。3．方向：與Δv的方向_______。4．標(biāo)、矢性：加速度是_______。知識點3加速度變化快慢相同矢量1．物理意義：描述速度___________的物理量。知識點11思考：2020年國慶節(jié)，為加強安保巡邏，警務(wù)人員乘用電動平衡車在天安門廣場巡邏(如圖)。(1)平衡車做加速直線運動時，加速度的方向有什么特點？減速直線運動時呢？(2)平衡車的加速度大(或小)，對平衡車的速度變化有什么影響？思考：2020年國慶節(jié)，為加強安保巡邏，警務(wù)人員乘用電動平衡12[答案]

(1)加速直線運動時，加速度方向與速度方向相同；減速直線運動時，加速度方向與速度方向相反。(2)加速度大(或小)，說明平衡車速度變化得快(或慢)。2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202113一、堵點疏通1．質(zhì)點是一種理想化模型，實際并不存在。 (

)2．參考系必須是靜止不動的物體。 (

)3．做直線運動的物體，其位移大小一定等于路程。 (

)4．瞬時速度的方向就是物體在該時刻或該位置的運動方向。 (

)√

×

×

√

一、堵點疏通√145．物體的速度很大，加速度不可能為零。 (

)6．甲的加速度a甲＝2m/s2，乙的加速度a乙＝－3m/s2，a甲>a乙。 (

)7．物體的加速度增大，速度就增大。 (

)×

×

×

5．物體的速度很大，加速度不可能為零。 ()×15二、對點激活1．(2021·江西南昌聯(lián)考)下列說法中正確的是 (

)A．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在B．凡是小的物體，皆可以看作質(zhì)點C．詩句“飛花兩岸照船紅”中的“花”是參考系D．地面上的人看水平飛行的飛機投彈，炸彈的運動是直線運動A

二、對點激活A(yù)16[解析]

本題考查質(zhì)點與參考系，質(zhì)點是實際物體的一種高度抽象，是一種理想化模型，實際上并不存在，故A正確；并不是只有很小的物體才能被看作質(zhì)點，也不是很大的物體就一定不能被看作質(zhì)點，關(guān)鍵是看物體的大小和形狀對研究的問題而言是否可以忽略，故B錯誤；詩句“飛花兩岸照船紅”中指出“花”是移動的，可知該詩句是以“船”為參考系，故C錯誤；水平飛行的飛機上落下的炸彈，在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，地面上的人看到炸彈的運動是平拋運動，故D錯誤。[解析]本題考查質(zhì)點與參考系，質(zhì)點是實際物體的一種高度抽象172．(2021·河南鄭州鐵六中月考)關(guān)于瞬時速度和平均速度，下列說法中錯誤的是 (

)A．一般講平均速度，必須講清楚是哪段時間(或哪段位移)內(nèi)的平均速度B．對于勻速直線運動，其平均速度跟哪段時間(或哪段位移)無關(guān)C．瞬時速度和平均速度都可以精確描述物體的運動D．只有瞬時速度才可以精確描述變速運動中物體運動的快慢情況C

2．(2021·河南鄭州鐵六中月考)關(guān)于瞬時速度和平均速度，18[解析]

本題考查瞬時速度和平均速度。平均速度為位移和時間之比，對應(yīng)一段時間或一段位移，所以講平均速度時，必須講清楚是哪段時間(或哪段位移)內(nèi)的平均速度，故A正確；物體做勻速直線運動時速度不變，平均速度與瞬時速度相等且不發(fā)生改變，所以勻速直線運動中其平均速度跟哪段時間(或哪段位移)無關(guān)，故B正確；平均速度是指物體運動過程中的平均快慢程度，瞬時速度是指物體在某一時刻或某一位置的快慢程度，所以只有瞬時速度才能精確描述變速運動中物體運動的快慢情況，故C錯誤，D正確。本題選錯誤的選項，故選C。[解析]本題考查瞬時速度和平均速度。平均速度為位移和時間之193．(2021·江西上饒模擬)下列關(guān)于加速度的描述中，正確的是 (

)A．加速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的變化B．當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時，物體做減速運動C．物體的速度變化量越大，加速度越大D．速度變化越來越快，加速度越來越小A

3．(2021·江西上饒模擬)下列關(guān)于加速度的描述中，正確的20[解析]

本題考查對加速度的理解。加速度是反映物體速度變化快慢的物理量，數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的變化，故A正確；當(dāng)加速度方向與速度方向相同時物體做加速運動，加速度減小時，物體速度仍然增加，只是增加得越來越慢，故B錯誤；物體的速度變化量大，速度變化不一定快，加速度不一定大，故C錯誤；速度變化快，加速度就一定大，故D錯誤。2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021212核心考點·重點突破2核心考點·重點突破221．對質(zhì)點的三點說明(1)質(zhì)點是一種理想化模型，實際并不存在。(2)物體能否被看成質(zhì)點是由要研究的問題決定的，并非依據(jù)物體自身的大小和形狀來判斷。(3)質(zhì)點不同于幾何“點”，質(zhì)點有質(zhì)量，而幾何中的“點”僅僅表示空間中的某一位置?？键c一對質(zhì)點、參考系和位移的理解1．對質(zhì)點的三點說明考點一對質(zhì)點、參考系和位移的理解232．對參考系的三點提醒(1)由于運動具有相對性，凡是提到物體的運動，都應(yīng)該明確它是相對哪個參考系而言的，在沒有特殊說明的情況下，一般選大地作為參考系。(2)在同一個問題中，若要研究多個物體的運動或同一物體在不同階段的運動，則必須選取同一個參考系。(3)對于復(fù)雜運動的物體，應(yīng)選取最能簡單描述物體運動情況的物體為參考系。3．物體的位移與路徑無關(guān)，只與初、末位置有關(guān)，方向總是由初位置指向末位置2．對參考系的三點提醒24 (原創(chuàng))2020年4月19日，歷時三天的2020年中國跳水達標(biāo)賽在國家體育總局跳水館收官，這是受疫情影響，東京奧運會正式宣布延期后，中國跳水隊首次舉行隊內(nèi)大練兵。若只研究運動員入水前的下落過程，下列說法中正確的是 (

)A．為了研究運動員的技術(shù)動作，可將正在比賽中的運動員視為質(zhì)點B．運動員在下落過程中，感覺水面在加速上升C．10m跳臺比賽中，從開始起跳到入水的整個過程中，運動員的位移大于10mD．跳水過程中運動員的重心位置相對自己是不變的例1B

(原創(chuàng))2020年4月19日，歷時三天的2020年中國跳水25[解析]

研究運動員的技術(shù)動作時，運動員的大小和形狀不能忽略，故不可將正在比賽中的運動員視為質(zhì)點，A錯誤；運動員在下落過程中做勻加速下降，故感覺水面在加速上升，B正確；位移是初位置到末位置的有向線段，從開始起跳到入水的整個過程中，運動員的路程大于10m，但位移不會大于10m，C錯誤；跳水過程中運動員由于不斷改變姿勢，故重心位置相對自己是改變的，D錯誤。2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202126D

D272022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021281．平均速度與瞬時速度的區(qū)別和聯(lián)系(1)區(qū)別：平均速度是過程量，表示物體在某段位移或某段時間內(nèi)的平均運動快慢；瞬時速度是狀態(tài)量，表示物體在某一位置或某一時刻的運動快慢。(2)聯(lián)系：瞬時速度是運動時間Δt→0時的平均速度。2．平均速度與平均速率的區(qū)別平均速度的大小不能稱為平均速率，因為平均速率是路程與時間的比值。只有當(dāng)路程與位移的大小相等時，平均速率才等于平均速度的大小。考點二平均速度和瞬時速度1．平均速度與瞬時速度的區(qū)別和聯(lián)系考點二平均速度和瞬時速度292022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202130例2BC

例2BC312022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021321．速度、速度變化量和加速度的對比：考點三加速度與速度及速度變化量的關(guān)系1．速度、速度變化量和加速度的對比：考點三加速度與速度及速度332022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021342022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202135

(多選)一個做變速直線運動的物體，加速度逐漸減小到零，那么該物體的運動情況可能是 (

)A．速度不斷增大，到加速度為零時，速度達到最大，而后做勻速直線運動B．速度不斷減小，到加速度為零時，物體做勻減速直線運動，而后物體運動停止C．速度不斷減小到零，然后向相反方向做加速運動，而后物體做勻速直線運動D．速度不斷減小，到加速度為零時速度減小到最小，而后物體做勻速直線運動例3ACD

(多選)一個做變速直線運動的物體，加速度逐漸減小到零，那36[解析]

如果物體的初速度方向與加速度方向相同，在加速度逐漸減小的過程中，物體速度不斷增大，當(dāng)加速度為零時，速度達最大，以后做勻速運動，選項A正確；如果物體的初速度與加速度反向，在加速度逐漸減小的過程中，如果物體速度也逐漸減小，當(dāng)加速度為零時，如果物體的速度沒減速到零，則以后以較小的速度勻速運動，如果速度減為零，而加速度沒減為零，則物體將反向加速，加速度為零后，再做反向勻速直線運動。綜上所述，可知選項C、D正確，B錯誤。[解析]如果物體的初速度方向與加速度方向相同，在加速度逐漸37(1)速度的大小與加速度的大小沒有必然聯(lián)系。(2)速度變化量與加速度沒有必然的聯(lián)系，速度變化量的大小由加速度和速度變化的時間決定。(3)物體做加速運動還是減速運動，關(guān)鍵是看物體的加速度與速度的方向關(guān)系，而不是看加速度的變化情況。加速度的大小只反映速度變化(增加或減小)的快慢。對速度與加速度關(guān)系的三點提醒名師點撥(1)速度的大小與加速度的大小沒有必然聯(lián)系。對速度與加速度關(guān)382022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202139〔變式訓(xùn)練2〕(多選)如圖所示，物體以5m/s的初速度沿光滑的斜面向上做減速運動，經(jīng)過2s速度大小變?yōu)?m/s，則物體的加速度 (

)A．大小為1m/s2，方向沿斜面向上B．大小為1m/s2，方向沿斜面向下C．大小為4m/s2，方向沿斜面向下D．大小為4m/s2，方向沿斜面向上BC

〔變式訓(xùn)練2〕(多選)如圖所示，物體以5m/s的初速度沿光402022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021413名師講壇·素養(yǎng)提升3名師講壇·素養(yǎng)提升422022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202143例4A

例4A442022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202145方法2利用打點計時器測速度根據(jù)勻變速直線運動中，某段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度等于這段時間的平均速度，計算瞬時速度。

某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中，使用的是照明電路中“220V、50Hz”的交流電，記錄的紙帶如圖所示，在紙帶上確定A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個點未畫出。例5方法2利用打點計時器測速度例546(1)根據(jù)數(shù)據(jù)計算出B和F點的瞬時速度，vB＝_______m/s、vF＝_______m/s。(要求保留兩位有效數(shù)字)(2)如果交變電流的頻率是f＝49Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么速度的測量值與實際值相比_______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

偏大(1)根據(jù)數(shù)據(jù)計算出B和F點的瞬時速度，vB＝_______472022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202148方法3利用超聲波測車速

如圖是用超聲波測速儀測量車速的示意圖，固定的測速儀B發(fā)出和接收超聲波信號，并記錄了不同時刻發(fā)射和接收波的情況。在t＝0時刻，B第一次發(fā)出超聲波，t＝0.4s時刻，收到汽車的反射波。t＝1.6s時刻，B第二次發(fā)出超聲波，t＝2.2s時刻，再次收到反射波。超聲波在空氣中傳播的速度v＝340m/s，汽車是勻速行駛的。求：例6方法3利用超聲波測車速例649(1)汽車在第一次接收到超聲波時離測速儀B的距離；汽車在第二次接收到超聲波時離測速儀B的距離；(2)汽車的速度。(1)汽車在第一次接收到超聲波時離測速儀B的距離；汽車在第二50[答案]

(1)68m

102m

(2)20m/s[答案](1)68m102m(2)20m/s51方法提煉方法提煉5242年高考·1年模擬42年高考·1年模擬531．(2021·遼寧模擬)2020年8月27日10時，中央氣象臺發(fā)布臺風(fēng)藍(lán)色預(yù)警：今年第8號臺風(fēng)“巴威”已于今天(27日)上午8點30分前后在朝鮮平安北道沿海登陸，登陸時中心附近最大風(fēng)力12級(35米/秒)，中心最低氣壓970百帕。預(yù)計，“巴威”將以每小時50公里左右的速度向北偏東方向移動，即將于今天中午前移入遼寧省境內(nèi)。關(guān)于上述消息中的“35米/秒、每小時50公里”，下述理解中正確的是 (

)A．分別指平均速度和瞬時速度的大小

B．分別指瞬時速度和平均速度的大小

C．均指平均速度的大小

D．均指瞬時速度的大小B

1．(2021·遼寧模擬)2020年8月27日10時，中央氣54[解析]

35米/秒是指最大風(fēng)速，對應(yīng)一個瞬間的速度，故為瞬時速度；而每小時50公里是指臺風(fēng)在某段時間內(nèi)的平均速度，故B正確，A、C、D錯誤。2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021552．(2021·浙江模擬)某校舉行教職工趣味運動會，其中一項比賽項目——“五米三向折返跑”活動場地如圖所示。AB＝AC＝AD＝5m，參賽教師聽到口令后從起點A跑向B點，用手觸摸折返線后再返回A點，然后依次跑向C點、D點，最終返回A點。若人可視為質(zhì)點，現(xiàn)測得某參賽教師完成活動的時間為7.50s，則 (

)A．該教師從A到B和從A到C的位移相同B．該教師全程的平均速度為零C．該教師通過的總位移為30mD．7.5s指的是該教師回到起點的時刻B

2．(2021·浙江模擬)某校舉行教職工趣味運動會，其中一項56[解析]

本題借助實際問題考查位移、平均速度、時間與時刻。位移是矢量，從A到B與從A到C位移的方向不同，故A錯誤；初、末位置相同，則整個過程中教師位移為零，平均速度為位移與時間的比值，則該教師全程的平均速度為零，故B正確，C錯誤；7.5s是指該教師完成活動所用的時間，是時間間隔，不是時刻，故D錯誤。2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021573．(2021·河北定州中學(xué)調(diào)研)物體做勻變速直線運動，已知第1s初的速度大小是6m/s，第2s末的速度大小是10m/s，則該物體的加速度不可能是 (

)A．2m/s2

B．16m/s2C．－2m/s2

D．－8m/s2B

3．(2021·河北定州中學(xué)調(diào)研)物體做勻變速直線運動，已知58謝謝觀看！謝謝觀看！592022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202160第一章運動的描述勻變速直線運動第一章運動的描述勻變速直線運動612022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021622022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202163第1講描述運動的基本概念第1講描述運動的基本概念641知識梳理·雙基自測1知識梳理·雙基自測651．參考系(1)定義：在描述物體的運動時，選來作為_______的另外的物體。(2)參考系的選?、賲⒖枷档倪x取是任意的，但為了觀測方便和運動的描述盡可能簡單，一般以_______為參考系。②參考系既可以是靜止的物體，也可以是_______的物體。③比較兩物體的運動情況時，必須選_____________。注意：不能選本身為參考系。知識點1參考系和質(zhì)點參考地面運動同一參考系1．參考系知識點1參考系和質(zhì)點參考地面運動同一參考系662．質(zhì)點(1)定義：用來代替物體的有_______的點叫質(zhì)點。(2)質(zhì)點是為了使研究問題簡化而引入的一個_________的物理模型，物體簡化為質(zhì)點的條件：物體的_______、_______在所研究的問題中可以忽略。注意：不以大小論質(zhì)點：大的物體不一定不能看作質(zhì)點；小的物體不一定能看作質(zhì)點。質(zhì)量理想化大小形狀2．質(zhì)點質(zhì)量理想化大小形狀671．位移和路程位移只表示位置的變動，

與運動路徑無關(guān)。知識點2位移、速度位置有向線段運動軌跡初末等于小于1．位移和路程知識點2位移、速度位置有向線段運動軌跡初68時間時間69(2)瞬時速度運動物體在某一_______(或某一位置)的速度。瞬時速度是矢量，方向沿軌跡上該點的_______方向且指向前進的一側(cè)。在實際問題中，只要時間足夠短，平均速度可認(rèn)為等于瞬時速度，如光電門問題。(3)速率①定義：物體瞬時速度的_______。②標(biāo)、矢性：速率是_______，只有大小，沒有方向。時刻切線大小標(biāo)量(2)瞬時速度時刻切線大小標(biāo)量701．物理意義：描述速度___________的物理量。2．定義式a＝_____。3．方向：與Δv的方向_______。4．標(biāo)、矢性：加速度是_______。知識點3加速度變化快慢相同矢量1．物理意義：描述速度___________的物理量。知識點71思考：2020年國慶節(jié)，為加強安保巡邏，警務(wù)人員乘用電動平衡車在天安門廣場巡邏(如圖)。(1)平衡車做加速直線運動時，加速度的方向有什么特點？減速直線運動時呢？(2)平衡車的加速度大(或小)，對平衡車的速度變化有什么影響？思考：2020年國慶節(jié)，為加強安保巡邏，警務(wù)人員乘用電動平衡72[答案]

(1)加速直線運動時，加速度方向與速度方向相同；減速直線運動時，加速度方向與速度方向相反。(2)加速度大(或小)，說明平衡車速度變化得快(或慢)。2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202173一、堵點疏通1．質(zhì)點是一種理想化模型，實際并不存在。 (

)2．參考系必須是靜止不動的物體。 (

)3．做直線運動的物體，其位移大小一定等于路程。 (

)4．瞬時速度的方向就是物體在該時刻或該位置的運動方向。 (

)√

×

×

√

一、堵點疏通√745．物體的速度很大，加速度不可能為零。 (

)6．甲的加速度a甲＝2m/s2，乙的加速度a乙＝－3m/s2，a甲>a乙。 (

)7．物體的加速度增大，速度就增大。 (

)×

×

×

5．物體的速度很大，加速度不可能為零。 ()×75二、對點激活1．(2021·江西南昌聯(lián)考)下列說法中正確的是 (

)A．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在B．凡是小的物體，皆可以看作質(zhì)點C．詩句“飛花兩岸照船紅”中的“花”是參考系D．地面上的人看水平飛行的飛機投彈，炸彈的運動是直線運動A

二、對點激活A(yù)76[解析]

本題考查質(zhì)點與參考系，質(zhì)點是實際物體的一種高度抽象，是一種理想化模型，實際上并不存在，故A正確；并不是只有很小的物體才能被看作質(zhì)點，也不是很大的物體就一定不能被看作質(zhì)點，關(guān)鍵是看物體的大小和形狀對研究的問題而言是否可以忽略，故B錯誤；詩句“飛花兩岸照船紅”中指出“花”是移動的，可知該詩句是以“船”為參考系，故C錯誤；水平飛行的飛機上落下的炸彈，在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，地面上的人看到炸彈的運動是平拋運動，故D錯誤。[解析]本題考查質(zhì)點與參考系，質(zhì)點是實際物體的一種高度抽象772．(2021·河南鄭州鐵六中月考)關(guān)于瞬時速度和平均速度，下列說法中錯誤的是 (

)A．一般講平均速度，必須講清楚是哪段時間(或哪段位移)內(nèi)的平均速度B．對于勻速直線運動，其平均速度跟哪段時間(或哪段位移)無關(guān)C．瞬時速度和平均速度都可以精確描述物體的運動D．只有瞬時速度才可以精確描述變速運動中物體運動的快慢情況C

2．(2021·河南鄭州鐵六中月考)關(guān)于瞬時速度和平均速度，78[解析]

本題考查瞬時速度和平均速度。平均速度為位移和時間之比，對應(yīng)一段時間或一段位移，所以講平均速度時，必須講清楚是哪段時間(或哪段位移)內(nèi)的平均速度，故A正確；物體做勻速直線運動時速度不變，平均速度與瞬時速度相等且不發(fā)生改變，所以勻速直線運動中其平均速度跟哪段時間(或哪段位移)無關(guān)，故B正確；平均速度是指物體運動過程中的平均快慢程度，瞬時速度是指物體在某一時刻或某一位置的快慢程度，所以只有瞬時速度才能精確描述變速運動中物體運動的快慢情況，故C錯誤，D正確。本題選錯誤的選項，故選C。[解析]本題考查瞬時速度和平均速度。平均速度為位移和時間之793．(2021·江西上饒模擬)下列關(guān)于加速度的描述中，正確的是 (

)A．加速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的變化B．當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時，物體做減速運動C．物體的速度變化量越大，加速度越大D．速度變化越來越快，加速度越來越小A

3．(2021·江西上饒模擬)下列關(guān)于加速度的描述中，正確的80[解析]

本題考查對加速度的理解。加速度是反映物體速度變化快慢的物理量，數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的變化，故A正確；當(dāng)加速度方向與速度方向相同時物體做加速運動，加速度減小時，物體速度仍然增加，只是增加得越來越慢，故B錯誤；物體的速度變化量大，速度變化不一定快，加速度不一定大，故C錯誤；速度變化快，加速度就一定大，故D錯誤。2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021812核心考點·重點突破2核心考點·重點突破821．對質(zhì)點的三點說明(1)質(zhì)點是一種理想化模型，實際并不存在。(2)物體能否被看成質(zhì)點是由要研究的問題決定的，并非依據(jù)物體自身的大小和形狀來判斷。(3)質(zhì)點不同于幾何“點”，質(zhì)點有質(zhì)量，而幾何中的“點”僅僅表示空間中的某一位置?？键c一對質(zhì)點、參考系和位移的理解1．對質(zhì)點的三點說明考點一對質(zhì)點、參考系和位移的理解832．對參考系的三點提醒(1)由于運動具有相對性，凡是提到物體的運動，都應(yīng)該明確它是相對哪個參考系而言的，在沒有特殊說明的情況下，一般選大地作為參考系。(2)在同一個問題中，若要研究多個物體的運動或同一物體在不同階段的運動，則必須選取同一個參考系。(3)對于復(fù)雜運動的物體，應(yīng)選取最能簡單描述物體運動情況的物體為參考系。3．物體的位移與路徑無關(guān)，只與初、末位置有關(guān)，方向總是由初位置指向末位置2．對參考系的三點提醒84 (原創(chuàng))2020年4月19日，歷時三天的2020年中國跳水達標(biāo)賽在國家體育總局跳水館收官，這是受疫情影響，東京奧運會正式宣布延期后，中國跳水隊首次舉行隊內(nèi)大練兵。若只研究運動員入水前的下落過程，下列說法中正確的是 (

)A．為了研究運動員的技術(shù)動作，可將正在比賽中的運動員視為質(zhì)點B．運動員在下落過程中，感覺水面在加速上升C．10m跳臺比賽中，從開始起跳到入水的整個過程中，運動員的位移大于10mD．跳水過程中運動員的重心位置相對自己是不變的例1B

(原創(chuàng))2020年4月19日，歷時三天的2020年中國跳水85[解析]

研究運動員的技術(shù)動作時，運動員的大小和形狀不能忽略，故不可將正在比賽中的運動員視為質(zhì)點，A錯誤；運動員在下落過程中做勻加速下降，故感覺水面在加速上升，B正確；位移是初位置到末位置的有向線段，從開始起跳到入水的整個過程中，運動員的路程大于10m，但位移不會大于10m，C錯誤；跳水過程中運動員由于不斷改變姿勢，故重心位置相對自己是改變的，D錯誤。2022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202186D

D872022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021881．平均速度與瞬時速度的區(qū)別和聯(lián)系(1)區(qū)別：平均速度是過程量，表示物體在某段位移或某段時間內(nèi)的平均運動快慢；瞬時速度是狀態(tài)量，表示物體在某一位置或某一時刻的運動快慢。(2)聯(lián)系：瞬時速度是運動時間Δt→0時的平均速度。2．平均速度與平均速率的區(qū)別平均速度的大小不能稱為平均速率，因為平均速率是路程與時間的比值。只有當(dāng)路程與位移的大小相等時，平均速率才等于平均速度的大小?？键c二平均速度和瞬時速度1．平均速度與瞬時速度的區(qū)別和聯(lián)系考點二平均速度和瞬時速度892022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202190例2BC

例2BC912022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021921．速度、速度變化量和加速度的對比：考點三加速度與速度及速度變化量的關(guān)系1．速度、速度變化量和加速度的對比：考點三加速度與速度及速度932022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021942022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202195

(多選)一個做變速直線運動的物體，加速度逐漸減小到零，那么該物體的運動情況可能是 (

)A．速度不斷增大，到加速度為零時，速度達到最大，而后做勻速直線運動B．速度不斷減小，到加速度為零時，物體做勻減速直線運動，而后物體運動停止C．速度不斷減小到零，然后向相反方向做加速運動，而后物體做勻速直線運動D．速度不斷減小，到加速度為零時速度減小到最小，而后物體做勻速直線運動例3ACD

(多選)一個做變速直線運動的物體，加速度逐漸減小到零，那96[解析]

如果物體的初速度方向與加速度方向相同，在加速度逐漸減小的過程中，物體速度不斷增大，當(dāng)加速度為零時，速度達最大，以后做勻速運動，選項A正確；如果物體的初速度與加速度反向，在加速度逐漸減小的過程中，如果物體速度也逐漸減小，當(dāng)加速度為零時，如果物體的速度沒減速到零，則以后以較小的速度勻速運動，如果速度減為零，而加速度沒減為零，則物體將反向加速，加速度為零后，再做反向勻速直線運動。綜上所述，可知選項C、D正確，B錯誤。[解析]如果物體的初速度方向與加速度方向相同，在加速度逐漸97(1)速度的大小與加速度的大小沒有必然聯(lián)系。(2)速度變化量與加速度沒有必然的聯(lián)系，速度變化量的大小由加速度和速度變化的時間決定。(3)物體做加速運動還是減速運動，關(guān)鍵是看物體的加速度與速度的方向關(guān)系，而不是看加速度的變化情況。加速度的大小只反映速度變化(增加或減小)的快慢。對速度與加速度關(guān)系的三點提醒名師點撥(1)速度的大小與加速度的大小沒有必然聯(lián)系。對速度與加速度關(guān)982022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版202199〔變式訓(xùn)練2〕(多選)如圖所示，物體以5m/s的初速度沿光滑的斜面向上做減速運動，經(jīng)過2s速度大小變?yōu)?m/s，則物體的加速度 (

)A．大小為1m/s2，方向沿斜面向上B．大小為1m/s2，方向沿斜面向下C．大小為4m/s2，方向沿斜面向下D．大小為4m/s2，方向沿斜面向上BC

〔變式訓(xùn)練2〕(多選)如圖所示，物體以5m/s的初速度沿光1002022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版20211013名師講壇·素養(yǎng)提升3名師講壇·素養(yǎng)提升1022022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021103例4A

例4A1042022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021105方法2利用打點計時器測速度根據(jù)勻變速直線運動中，某段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度等于這段時間的平均速度，計算瞬時速度。

某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中，使用的是照明電路中“220V、50Hz”的交流電，記錄的紙帶如圖所示，在紙帶上確定A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個點未畫出。例5方法2利用打點計時器測速度例5106(1)根據(jù)數(shù)據(jù)計算出B和F點的瞬時速度，vB＝_______m/s、vF＝_______m/s。(要求保留兩位有效數(shù)字)(2)如果交變電流的頻率是f＝49Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么速度的測量值與實際值相比_______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

偏大(1)根據(jù)數(shù)據(jù)計算出B和F點的瞬時速度，vB＝_______1072022版高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章運動的描述勻變速直線運動第1講描述運動的基本概念課件新人教版2021108方法3利用超聲波測車速

如圖是用超聲波測速儀測量車速的示意圖，固定的測速儀B發(fā)出和接收超聲波信號，并記錄了不同時刻發(fā)射和接收波的情況。在t＝0時刻，B第一次發(fā)出超聲波，t＝0.4s時刻，收到汽車的反射波。t＝1