維護我們的人格尊嚴(yán)精華練習(xí)題

《維護我們的人格尊嚴(yán)》精華練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識1、人格尊嚴(yán)權(quán)的含義任何人都享有作為“人”的最起碼的和受到與最起碼的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的。集中表現(xiàn)為、、、。2、侵犯人格尊嚴(yán)的表現(xiàn)形式用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害，都是侵犯人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)校、幼兒園的教職工對未成年學(xué)生和兒童實施體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，都是侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)的行為。3、名譽權(quán)的含義名譽權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的的權(quán)利。主要表現(xiàn)為和。4、侵害名譽權(quán)的表現(xiàn)形式①侮辱行為：公然漫罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物，都屬于侮辱行為。②誹謗行為：無中生有，捏造事實中傷他人。③新聞報道失實：新聞報道嚴(yán)重失實，致他人名譽受到損害的。④誣告：侵害人主觀具有陷害他人的明確動機，擔(dān)待虛假事實進行告發(fā)，試圖使被誣告人受到法律的懲處或遭受其他損失的行為。5、侵害名譽權(quán)行為給受害人造成的損害受害人社會評價降低；受害人精神損害；受害人財產(chǎn)間接性損失。6、肖像權(quán)的內(nèi)容肖像是肖像人的。公民依法享有對自己肖像的，包括、和。①有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄相。②有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像。③有權(quán)就使用自己的肖像獲得報酬。未經(jīng)本人同意，不得以為目的使用公民肖像。7、侵害肖像權(quán)的表現(xiàn)形式①未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用他人的肖像。②惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像。③利用公民肖像進行人身攻擊。8、姓名權(quán)的內(nèi)容姓名權(quán)是公民依法享有、、姓名并且排除他人侵害的權(quán)利。9、侵害姓名權(quán)的表現(xiàn)形式①；②。二、典型例題1、以下是某校初三年級四位學(xué)生的一些表現(xiàn)：同學(xué)甲：喜歡給有生理缺陷的同學(xué)取綽號。同學(xué)乙：喜歡在背后捏造事實破壞他人關(guān)系。同學(xué)丙：和同學(xué)生發(fā)生矛盾，喜歡謾罵對方。同學(xué)?。合矚g以他人的名義和同學(xué)開玩笑。⑴請運用有關(guān)法律知識幫助以上同學(xué)認識和克服存在的問題。（8分）

⑵為解決上述同學(xué)存在的問題，向?qū)W校提出一些合理化的建議。（3分）2、小兵、小軍和小明在一起玩投飛鏢游戲。他們用小林的照片作為投飛鏢的靶子。（1）小兵、小軍和小明等人侵害了小林的什么權(quán)利？（2分）（2）小林遇到這種情況應(yīng)該怎么辦？（4分）3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人盜用你的姓名實施某種活動，以謀取不正當(dāng)利益時，你應(yīng)該怎么辦？（4分）4、材料一：在2005年5月31日的“世界戒煙日”這一天，某電視臺播出了這樣一條新聞：北京一家醫(yī)院組織保安人員，一旦發(fā)現(xiàn)吸煙者，便讓其拿著一塊“我是吸煙者”的牌子，站在醫(yī)院的院子里義務(wù)執(zhí)勤，直到有一位吸煙者來代替他。材料二：某校女生徐某、蔡某去商場購物，商場保安懷疑他倆偷了一瓶化妝品，便對她倆進行責(zé)問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”。繼而又要搜身，被兩名女生嚴(yán)詞拒絕。保安將兩名女生非法扣留達一個多小時。事后，兩名女生向人民法院狀告該商場侵權(quán)。法院經(jīng)審理，判決商場向兩名女生賠禮道歉，恢復(fù)名譽，消除影響，并向兩名女生支付精神損失撫慰金四千元人民幣。（1）評析材料一和材料二中的醫(yī)院與商場的保安的行為？（7分）（2）材料二中法院的判決說明了什么？（4分）（3）你從這兩個案例中得到了什么啟示？（6分）三、鞏固提高（一）單項選擇題：1、每個人都享有人格權(quán)。在人格權(quán)中，處于核心權(quán)利的是（）A、生命健康權(quán)B、人身自由權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、受教育權(quán)2、人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀的社會評價。每個人一生都處在這種評價中，名譽集中體現(xiàn)（）A、人身自由權(quán)B、生命健康權(quán)C、人格尊嚴(yán)D、政治自由3、良好的名譽首先取決于（）A、自己財富的多寡B、自己知識水平的高低C、自己的朋友的多少D、個人的良好表現(xiàn)4、對別人進行侮辱、誹謗的侵權(quán)者（）A、輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任B、只是損害別人的名譽，而自己形象不受損害C、都要賠償受害者的精神損失D、侵犯了受害者的生命健康權(quán)5、2002年12月5日《工人日報》報道，陜西省咸陽市某中學(xué)通過投票的方式來評定“最差學(xué)生”。這一做法（）A、侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán) B、侵犯了公民的姓名權(quán)C、能有效地鑒定學(xué)生的品行D、侵犯了公民的人身自由權(quán) 6、給他人取外號的行為是侵犯他人的（）A、姓名權(quán)B、名譽權(quán)C、榮譽權(quán)D、肖像權(quán)7、如果未經(jīng)本人同意，把本人的肖像印在雜志封面上，或印在廣告畫面上。這種行為侵犯了公民的（）A、隱私權(quán) B、姓名權(quán)C、肖像權(quán) D、榮譽權(quán)8、下面屬于侵犯公民肖像權(quán)的有（）①某電視臺在“3?15”節(jié)目中對販賣假藥者進行曝光②新聞記者對某展覽會進行報道③某照相館私自將張某的照片放在櫥窗內(nèi)招攬顧客 ④未經(jīng)吳某同意，某食品廠用其肖像作為商品標(biāo)志加以宣傳A、①② B、②④ C、③④ D、①④9、李某酒后撥通火葬場的電話，謊稱某村的劉某去世需要靈車，劉某被突然開來的靈車驚醒。劉某一紙訴狀將李某告上法庭。經(jīng)法院調(diào)解，李某當(dāng)面賠禮道歉并賠償精神損失費500元。李某的行為（）A、侵犯了劉某的生命健康權(quán) B、侵犯了劉某姓名權(quán)C、侵犯了劉某人格尊嚴(yán)權(quán) D、侵犯了劉某隱私權(quán)10、我國民法通則第99條規(guī)定，公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。這表明（）A、任何人都有權(quán)行使自己的姓名權(quán)B、我國公民的姓名權(quán)不會受到不法侵害C、我國法律賦予公民姓名權(quán)D、我國公民可以隨意變更自己的姓名11、王某欠李某6000元錢，久拖不還。于是，李某將王某騙到偏僻處捆綁起來，并給王某的妻子打電話，要她拿錢來領(lǐng)人。直到第二天，王某的妻子拿錢以后，才將王某放走。對此事，正確的看法是（）A、王某拖欠李某錢不還，李某扣人索債無可非議B、李某扣人質(zhì)侵犯王某的人身自由權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任C、李某扣人質(zhì)索債是錯誤的，但不構(gòu)成違法行為D、李某扣人質(zhì)索債天經(jīng)地義，是善于運用法律保護自己的行為12、禁止使用童工是（）A、嚴(yán)重摧殘未成年人的安全和健康的行為B、法律嚴(yán)懲的行為C、殃及民族興旺大業(yè)的違法行為D、法律保護未成年人的生命健康權(quán)的具體表現(xiàn)13、某學(xué)校女學(xué)生王某因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué)，用有照相功能的手機偷拍了她在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看并散布一些詆毀性的語言。王某侵犯了同學(xué)的（）①生命健康權(quán)②肖像權(quán)③隱私權(quán)④名譽權(quán)A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④14、下列屬于關(guān)愛生命健康權(quán)的行為是（）A、門衛(wèi)強行搜我身，我奮力反抗，弄傷了胳膊B、明明考試不及格，被父親打了一頓C、小強上學(xué)為抄近道翻欄桿時，扭傷了腳D、與同學(xué)鬧矛盾時，我打了他15、中學(xué)生陳某在網(wǎng)上聊天的時候，假冒本班同學(xué)趙某姓名，捏造本班同學(xué)孫某有小偷小摸行為。陳某的行為侵犯了他人的（）①榮譽權(quán)②名譽權(quán)③隱私權(quán)④姓名權(quán)A、①②B、②③C、①③D、②④16、2005年5月30日，楊某收到一條手機短信，內(nèi)容充斥著侮辱、謾罵和恐嚇，給楊某造成了極大的精神痛苦和刺激。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)短信發(fā)送人后，一些親戚朋友建議楊某實施報復(fù)，而楊某則主張用法律手段來解決。后來，法院判決發(fā)信人向楊某賠禮道歉，并賠償精神損失費500元。該短信發(fā)送人的行為（）①侵犯了公民的名譽權(quán)②是應(yīng)該受到遺責(zé)的不道德行為③侵犯了公民的通信秘密④是觸犯刑法的犯罪行為A、①②B、③④C、①②③D、②③④17、下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）A、學(xué)校把優(yōu)秀學(xué)生王偉的照片貼在光榮榜上B、公安部門把愛緝犯魏某的照片公布在互聯(lián)網(wǎng)上C、記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報紙上D、照相館未經(jīng)小東同意就把他的照片掛在櫥窗上招攬生意（）18、下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的有（）①強迫他人使用有辱人格的姓名②盜用他人姓名參加中考③假冒別的同學(xué)到學(xué)校小賣部賒購東西④假冒他人姓名簽訂合同⑤盜用別人姓名誣告領(lǐng)導(dǎo)A、①②B、①②③C、①②③④D、①②③④⑤小剛在登陸一家游戲網(wǎng)站的私人服務(wù)的時候,“私服”要求它輸入個人信息,隨后幾天他總是收到各個游戲公司和網(wǎng)站的電話,小剛意識到自己的個人信息可能被泄露了。據(jù)此回答19—20題。19、你認為小剛的________被侵犯了()A.肖像權(quán)B.姓名權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽權(quán)20、你認為小剛應(yīng)該()A．利用黑客軟件報復(fù)該網(wǎng)站B．置之不理C．直接控告對方公司D．給對方公司打電話,要求其刪除自己的個人信息,否則將訴諸法律21、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）A．新聞攝影報道中出現(xiàn)某人的形象B．在“希望工程”宣傳畫中使用了大眼睛姑娘蘇明娟的半身像C．某商場在廣告中擅自使用了110米欄奧運冠軍劉翔的照片D．將名人,偉人的照片掛在教室里馬建華于1989年初中畢業(yè)后，重讀了一年，因超齡不能報考，所以就盜用楊振秀的姓名參加了中考。據(jù)此回答22—24題22、馬建華的行為()=1\*GB3①是違法行為=2\*GB3②侵犯了楊振秀的人格尊嚴(yán)權(quán)=3\*GB3③應(yīng)該受到道德的譴責(zé)=4\*GB3④要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④23、對此，楊振秀應(yīng)該()A．直接找馬建華對質(zhì)，如果不承認就采用武力手段解決B．反正自己也沒什么損失,無所謂C．可以向人民法院提起訴訟D．糾集自己的親朋好友，找馬建華賠償損失24、上述案例給我們的啟示是（）生活中處處有法律，我們一定要依法規(guī)范自身的行為只要公民的合法權(quán)利受到侵害，就一定采用各種手段予以維護權(quán)利和義務(wù)是不可分割的，只有在特殊的情況下才能分離努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),為達到這樣的目的可以采用一些非常的方法25、鐘某因?qū)挝活I(lǐng)導(dǎo)有意見，為泄私憤，以田某的名義寫信舉報該領(lǐng)導(dǎo)違反計劃生育政策（經(jīng)查純屬捏造）。結(jié)果給田某和該領(lǐng)導(dǎo)的精神和工作帶來了嚴(yán)重的影響。鐘某的行為（）=1\*GB3①是違法的，應(yīng)受到法律的追究=2\*GB3②侵犯了田某的姓名權(quán)=3\*GB3③侵犯了該領(lǐng)導(dǎo)的名譽權(quán)=4\*GB3④是在行使自己的批評建議權(quán)A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④C.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④答案1、⑴①甲同學(xué)的做法侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重，還會受法律嚴(yán)厲制裁；②乙同學(xué)的做法是誹謗行為，侵犯了他人的名譽權(quán)；③丙同學(xué)的做法是侮辱行為，也侵犯了他人的名譽權(quán)；④丁同學(xué)的做法是冒用他人姓名進行活動的行為，侵犯了他人的姓名權(quán)。⑵此題答案具有開放性，可從多角度回答