小學(xué)數(shù)學(xué)北師大六年級上冊六比的認識 比的應(yīng)用_第1頁
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文檔簡介

問題一：有一筐橘子，每個橘子大小一樣，要分給小明和小紅兩個人，怎樣分合理呢？平均分小明小紅按人數(shù)分的比問題二：30:20=3：21班2班分到不能分為止3：23：2問題三：按照1班、2班人數(shù)的比3∶2來進行分配，可以發(fā)現(xiàn)1班和2班的每位同學(xué)分到的橘子數(shù)相同，說明這種分配方式比較公平合理生活中，平均分滿足不了分配需求時，按比分配更加合理。2個3個這筐橘子按3:2應(yīng)該怎樣分？4個9個6個6個30個20個1班2班30個20個30個20個12個8個12個8個方法一：列表法問題四：如果有140個橘子，按3：2分給兩個班，應(yīng)該怎么分？你能找到幾種方法。（審題：1.總數(shù)140個，2.按3：2分，3.方法盡量多。）140個一班分到總數(shù)的35二班分到總數(shù)的253＋2＝5140×＝84（個）35140×＝56（個）25方法二：根據(jù)分數(shù)的意義解答3份（1班）＋2份（2班）＝140個方法四：列方程解答解：設(shè)每份橘子是X個，那么1班3X個，2班2X個3＋2＝1405＝140

＝283＝3×28＝842＝2×28＝56答：應(yīng)該分給1班84個橘子，分給2班56個橘子驗證：84+56=140（個）

84：56=3：2140個一班分到3份2班分到2份1班：28×3=84（個）2班：28×2=56（個）總份數(shù)：3+2=5份方法三：根據(jù)比的意義解答1份：140÷5=28（個）

如何來解決按比分配的問題呢？

我們在解決問題時，要根據(jù)具體情境，選擇最佳的解題方法。平均分和按比分有聯(lián)系么？生活中比有哪些應(yīng)用呢？米與水的比為1：2消毒液與水的比為1：24果汁與水的比為1：5面粉與水的比為2：1黃金分割比（0.618：1）是被公認為最能引起美感的比，拍攝照片時主要景物與畫面的大小比符

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