小學(xué)漢語人教四年級上冊驕傲的孔雀 驕傲的孔雀

13.驕傲的孔雀

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．

仔細(xì)觀察畫面，借助畫面理解課文內(nèi)容。

2．

正確、流利地朗讀課文。能分角色朗讀課文。

3．

理解課文內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得如何做人的道理4．

能結(jié)合課文內(nèi)容為這個(gè)故事編寫個(gè)結(jié)尾。。第一場比賽

（讀課文，理解課文意思）自學(xué)指導(dǎo)一：1自己練習(xí)讀。（要求：坐姿端正、不認(rèn)識的字問同桌或舉手問老師）2.同桌互讀課文。3.開火車讀（分角色讀課文，比誰的字音準(zhǔn)、聲音響亮）（5分鐘后比賽）自學(xué)指導(dǎo)二：學(xué)生說說課文寫了一只什么樣的孔雀？驕傲的連自己都不認(rèn)識自己的孔雀。（3分鐘后，比誰回答的更完整。）

第二場比賽

（再次快速自讀第一自然段）自學(xué)指導(dǎo)三：1、指名讀第一自然段：其他同學(xué)在書中標(biāo)出共有幾句話，想一想句子的意思。（第一句話概括寫孔雀很美麗但是驕傲。第二句話寫它看見誰漂亮就展開尾巴炫耀自己的美麗。）（3分鐘后交流，看誰會答得更完整。）

第三場比賽

（再次快速自讀第二自然段）自學(xué)指導(dǎo)四：1、認(rèn)真讀讀第二自然段，在文中把描寫孔雀驕傲的語句畫出來。

（揚(yáng)著頭、挺著胸、理也不理）

2、結(jié)合畫面，想像孔雀當(dāng)時(shí)的動作和神態(tài)。

3、有感情的朗讀第二自然段。（3分鐘后交流，看誰會答得更完整。）

第四場比賽：

（再次快速自讀第三、四自然段）自學(xué)指導(dǎo)五：1、畫出描寫孔雀驕傲的語句。2、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勈裁词俏宀蕿⒔鸬拇笊茸?？、五彩：是指各種顏色；灑金的意思是：好像把金粉灑上去似的，很耀眼。這樣描寫說明孔雀的尾巴很好看。3、

進(jìn)行朗讀展示。學(xué)生進(jìn)行評議。

（3分鐘后交流，看誰會答得更完整。）

第五場比賽：

學(xué)生快速自讀第五自然段（3分鐘后比賽）自學(xué)指導(dǎo)六：1.結(jié)合畫面談?wù)勛x懂了什么？2.孔雀在湖里掙扎了半天的樣子?？兹概郎习逗蠛芨吲d，它在想些什么呢？（3分鐘后交流，看誰會答得更完整。）

第六場比賽：

（再次快速自讀第六自然段）自學(xué)指導(dǎo)六：1、指名讀讀花喜鵲說的話，讀完句子后，談?wù)勛约旱捏w會。

孔雀太驕傲了，看不起別人，連自己的影子也看不起，其實(shí)就是看不起自己。2、孔雀聽了花喜鵲的話，會怎樣想，怎樣做？3、結(jié)合課文內(nèi)容給故事編個(gè)結(jié)尾。

（3分