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Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制PPT課件

精品jing一、生活質(zhì)量社會診斷社會診斷,也稱為社會需求評估,是評估社區(qū)居民的需求和生命質(zhì)量。社區(qū)診斷需要從多渠道、多途徑獲得相關(guān)資料和社會學方面的指標,增進對社區(qū)的了解,同時診斷過程需要社區(qū)的積極參與。對社區(qū)中的社會、經(jīng)濟、文化、環(huán)境和自我加深理解,以求最大限度的減少規(guī)劃者與社區(qū)居民的隔閡,形成一種共同擁有、共同努力、共同享有的氛圍。社會診斷在整個規(guī)劃的形成中是非常重要的一部分。因為首先在確立優(yōu)先項目時必須要了解社區(qū)的情況。其次通過社會診斷可以促進社區(qū)的參與。這樣所確立的優(yōu)先項目可以最大限度的反映社區(qū)自身需求,可以最大限度的利用資源。(一)社會診斷的主要內(nèi)容有:1.自然環(huán)境狀況:(1.1)地質(zhì)(1.2)氣候、水文(1.3)空氣質(zhì)量(1.4)生活用水質(zhì)量(1.5)噪聲(1.6)其他2.經(jīng)濟環(huán)境狀況:(2.1)企業(yè)經(jīng)濟狀況(2.2)居民經(jīng)濟收入及生活投入(2.3)安全經(jīng)費投入3.社區(qū)人口狀況(3.1)人口資料(3.2)人口職業(yè)組成(3.3)特殊群體組成(3.4)年齡(3.5)文化程度組成4.安全健康水平資料(4.1)社區(qū)各類死亡情況(4.2)社區(qū)安全機構(gòu)職能A.安全生產(chǎn)組織機構(gòu)與職責B.治安安全組織機構(gòu)與職責C.交通安全組織機構(gòu)與職責D.消防安全組織機構(gòu)與職責E.公共場所安全組織機構(gòu)與職責F.居家安全安全組織機構(gòu)與職責G.宣傳教育安全組織機構(gòu)與職責H.兒童安全組織機構(gòu)與職責I.學校安全組織機構(gòu)與職責J.體育安全組織機構(gòu)與職責K.涉水安全組織機構(gòu)與職責L.防災(zāi)減災(zāi)組織機構(gòu)與職責(重大事故應(yīng)急預(yù)案)Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制PPT課件Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制PPT課件精品jing一、生活質(zhì)量社會診斷社會診斷,也稱為社會需求評估,是評估社區(qū)居民的需求和生命質(zhì)量。社區(qū)診斷需要從多渠道、多途徑獲得相關(guān)資料和社會學方面的指標,增進對社區(qū)的了解,同時診斷過程需要社區(qū)的積極參與。對社區(qū)中的社會、經(jīng)濟、文化、環(huán)境和自我加深理解,以求最大限度的減少規(guī)劃者與社區(qū)居民的隔閡,形成一種共同擁有、共同努力、共同享有的氛圍。社會診斷在整個規(guī)劃的形成中是非常重要的一部分。因為首先在確立優(yōu)先項目時必須要了解社區(qū)的情況。其次通過社會診斷可以促進社區(qū)的參與。這樣所確立的優(yōu)先項目可以最大限度的反映社區(qū)自身需求,可以最大限度的利用資源。(一)社會診斷的主要內(nèi)容有:1.自然環(huán)境狀況:(1.1)地質(zhì)(1.2)氣候、水文(1.3)空氣質(zhì)量(1.4)生活用水質(zhì)量(1.5)噪聲(1.6)其他2.經(jīng)濟環(huán)境狀況:(2.1)企業(yè)經(jīng)濟狀況(2.2)居民經(jīng)濟收入及生活投入(2.3)安全經(jīng)費投入3.社區(qū)人口狀況(3.1)人口資料(3.2)人口職業(yè)組成(3.3)特殊群體組成(3.4)年齡(3.5)文化程度組成4.安全健康水平資料(4.1)社區(qū)各類死亡情況(4.2)社區(qū)安全機構(gòu)職能A.安全生產(chǎn)組織機構(gòu)與職責B.治安安全組織機構(gòu)與職責C.交通安全組織機構(gòu)與職責D.消防安全組織機構(gòu)與職責E.公共場所安全組織機構(gòu)與職責F.居家安全安全組織機構(gòu)與職責G.宣傳教育安全組織機構(gòu)與職責H.兒童安全組織機構(gòu)與職責I.學校安全組織機構(gòu)與職責J.體育安全組織機構(gòu)與職責K.涉水安全組織機構(gòu)與職責L.防災(zāi)減災(zāi)組織機構(gòu)與職責(重大事故應(yīng)急預(yù)案)Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制PPT課件精品j1Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件2Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件3Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件4Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件5Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件6Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件7Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件8Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件9Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件10Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件11Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件12Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件13Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件14Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件15Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件16Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件17Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件18Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件19Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件20Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件21Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件22THANKYOUTHANK23Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制PPT課件

精品jing一、生活質(zhì)量社會診斷社會診斷,也稱為社會需求評估,是評估社區(qū)居民的需求和生命質(zhì)量。社區(qū)診斷需要從多渠道、多途徑獲得相關(guān)資料和社會學方面的指標,增進對社區(qū)的了解,同時診斷過程需要社區(qū)的積極參與。對社區(qū)中的社會、經(jīng)濟、文化、環(huán)境和自我加深理解,以求最大限度的減少規(guī)劃者與社區(qū)居民的隔閡,形成一種共同擁有、共同努力、共同享有的氛圍。社會診斷在整個規(guī)劃的形成中是非常重要的一部分。因為首先在確立優(yōu)先項目時必須要了解社區(qū)的情況。其次通過社會診斷可以促進社區(qū)的參與。這樣所確立的優(yōu)先項目可以最大限度的反映社區(qū)自身需求,可以最大限度的利用資源。(一)社會診斷的主要內(nèi)容有:1.自然環(huán)境狀況:(1.1)地質(zhì)(1.2)氣候、水文(1.3)空氣質(zhì)量(1.4)生活用水質(zhì)量(1.5)噪聲(1.6)其他2.經(jīng)濟環(huán)境狀況:(2.1)企業(yè)經(jīng)濟狀況(2.2)居民經(jīng)濟收入及生活投入(2.3)安全經(jīng)費投入3.社區(qū)人口狀況(3.1)人口資料(3.2)人口職業(yè)組成(3.3)特殊群體組成(3.4)年齡(3.5)文化程度組成4.安全健康水平資料(4.1)社區(qū)各類死亡情況(4.2)社區(qū)安全機構(gòu)職能A.安全生產(chǎn)組織機構(gòu)與職責B.治安安全組織機構(gòu)與職責C.交通安全組織機構(gòu)與職責D.消防安全組織機構(gòu)與職責E.公共場所安全組織機構(gòu)與職責F.居家安全安全組織機構(gòu)與職責G.宣傳教育安全組織機構(gòu)與職責H.兒童安全組織機構(gòu)與職責I.學校安全組織機構(gòu)與職責J.體育安全組織機構(gòu)與職責K.涉水安全組織機構(gòu)與職責L.防災(zāi)減災(zāi)組織機構(gòu)與職責(重大事故應(yīng)急預(yù)案)Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制PPT課件Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制PPT課件精品jing一、生活質(zhì)量社會診斷社會診斷,也稱為社會需求評估,是評估社區(qū)居民的需求和生命質(zhì)量。社區(qū)診斷需要從多渠道、多途徑獲得相關(guān)資料和社會學方面的指標,增進對社區(qū)的了解,同時診斷過程需要社區(qū)的積極參與。對社區(qū)中的社會、經(jīng)濟、文化、環(huán)境和自我加深理解,以求最大限度的減少規(guī)劃者與社區(qū)居民的隔閡,形成一種共同擁有、共同努力、共同享有的氛圍。社會診斷在整個規(guī)劃的形成中是非常重要的一部分。因為首先在確立優(yōu)先項目時必須要了解社區(qū)的情況。其次通過社會診斷可以促進社區(qū)的參與。這樣所確立的優(yōu)先項目可以最大限度的反映社區(qū)自身需求,可以最大限度的利用資源。(一)社會診斷的主要內(nèi)容有:1.自然環(huán)境狀況:(1.1)地質(zhì)(1.2)氣候、水文(1.3)空氣質(zhì)量(1.4)生活用水質(zhì)量(1.5)噪聲(1.6)其他2.經(jīng)濟環(huán)境狀況:(2.1)企業(yè)經(jīng)濟狀況(2.2)居民經(jīng)濟收入及生活投入(2.3)安全經(jīng)費投入3.社區(qū)人口狀況(3.1)人口資料(3.2)人口職業(yè)組成(3.3)特殊群體組成(3.4)年齡(3.5)文化程度組成4.安全健康水平資料(4.1)社區(qū)各類死亡情況(4.2)社區(qū)安全機構(gòu)職能A.安全生產(chǎn)組織機構(gòu)與職責B.治安安全組織機構(gòu)與職責C.交通安全組織機構(gòu)與職責D.消防安全組織機構(gòu)與職責E.公共場所安全組織機構(gòu)與職責F.居家安全安全組織機構(gòu)與職責G.宣傳教育安全組織機構(gòu)與職責H.兒童安全組織機構(gòu)與職責I.學校安全組織機構(gòu)與職責J.體育安全組織機構(gòu)與職責K.涉水安全組織機構(gòu)與職責L.防災(zāi)減災(zāi)組織機構(gòu)與職責(重大事故應(yīng)急預(yù)案)Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制PPT課件精品j24Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件25Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件26Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件27Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件28Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件29Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件30Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件31Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件32Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件33Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件34Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件35Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-課件36Rh血型不合引起新生兒溶血發(fā)病機制-

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