2021年中考試題匯編

2021年中考試題匯編2021年全國中考物理110套試題《力學(xué)綜合題》匯編一、選擇題3．（3分）（2021?遂寧）周末，小明和他的小伙伴們到摩爾春天廣場(chǎng)去買運(yùn)動(dòng)鞋，他站在商場(chǎng)勻速上樓的自動(dòng)扶梯上，聽到樓下傳來小伙伴們熟悉的聲音．下列描述中不正確的是（）CA．以扶梯為參照物，小明是靜止的小明受到的重力和扶梯對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力B．小明的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大C．D．小伙伴們發(fā)出的聲音是通過空氣傳播到小明耳朵里的8．（2分）（2021?南充）小明學(xué)了物理知識(shí)后，對(duì)圖中鋼絲鉗的構(gòu)造和外形設(shè)計(jì)，做了以下分析，其中分析錯(cuò)誤的是（）AA．鉗把上的花紋主要是為了美觀B．鉗把用塑料制成，可以防止觸電鋼絲鉗是省力杠桿C．D．鉗口較細(xì)是為了增大壓強(qiáng)(2021沈陽)5、小剛家廚房里有一把多功能剪刀，圖3中標(biāo)注了該剪刀的相關(guān)用途，對(duì)于它的使用，以下分析正確的是BA．做啟瓶器使用時(shí)：它是一個(gè)費(fèi)力杠桿B．做剪刀使用時(shí)：物體越靠近O點(diǎn)越省力C．做削皮刀使用時(shí)：刀刃很鋒利，是為了增大壓力把果皮削掉[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]D．做擠壓鉗使用時(shí)：擠壓齒尖銳，是為了減小壓強(qiáng)把果殼擠開6．（3分）（2021?眉山）對(duì)下列圖片所示情景，解釋不合理的是（）BA．用手推墻，人后退，說明物體間力的作用是相互的B．緊固錘頭，是利用錘頭受到慣性的作用C．盆景自動(dòng)供水裝置利用了大氣壓強(qiáng)D．指甲剪使用過程中，既有省力杠桿，又有費(fèi)力杠桿7．（3分）（2021?眉山）如圖所示，一物體靜止靠在粗糙的豎直墻面上，當(dāng)撤去水平作用F后，物體沿墻面豎直下落的過程中，忽略空氣阻力，對(duì)物體的受力和機(jī)械能變化分析正確的是（）CA．物體只受重力作用，機(jī)械能減小物體受重力和摩擦力作用，機(jī)械能減小[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]B．物體只受重力作用，機(jī)械能不變C．D．物體受重力和摩擦力作用，機(jī)械能不變(2021新疆6．（3分）下列說法正確的是（）DA．只有相互接觸的物體間才會(huì)有力的作用“風(fēng)吹石頭跑”說明地球附近的所有物體都受到重力作用B．磕到碗邊上的雞蛋破了，是因?yàn)橥虢o雞蛋的力大于雞蛋給碗的力C．D．在草地上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮?．（3分）（2021?云南）隨著生活水平的提高，小轎車已進(jìn)入千家萬戶．與小轎車相關(guān)的物理知識(shí)．下列說法正確的是（）A出處：教育名師】A．小轎車的方向盤其實(shí)是一個(gè)省力杠桿使用小轎車不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染B．甲車超過同向行駛的乙車時(shí)，以甲車為參照物，乙車是前進(jìn)的C．D．小轎車在平直的路面上加速行駛，車受到的力平衡14．（2分）（2021?婁底）端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗．在劃龍舟比賽活動(dòng)中，下列說法正確的是（）Ccnjy*comA．龍舟船底做成流線型，是為了增大水的阻力龍舟漂浮在水面上時(shí)，龍舟所受的浮力大于重力B．槳往后劃，龍舟前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的C．D．停止劃槳后，龍舟還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因?yàn)辇堉凼艿剿蚯暗耐屏ψ饔?．（3分）（2021?遵義）星期天，小雨去逛商場(chǎng)，在她乘坐觀光電梯的過程中，說法正確的是（）DA．電梯勻速上升時(shí)，以地面上的樹為參照物，小雨是靜止的電梯勻速下降時(shí)，以電梯為參照物，小雨是運(yùn)動(dòng)的B．電梯勻速上升時(shí)，電梯對(duì)小雨的支持力大于她自身的重力C．D．電梯勻速下降時(shí)，電梯對(duì)小雨的支持力等于她自身的重力1．（3分）（2021?安順）在圖中的幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是（）CA．B．C．D．12．（2分）（2021?南寧）第十屆“中國水城”南寧端午節(jié)龍舟邀請(qǐng)賽于2021年6月1日在美麗的南湖舉行，在龍舟比賽過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（）A【A來源：·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】A．龍舟所受的浮力大于重力劃龍舟所用的槳是費(fèi)力杠桿B．龍舟相對(duì)于湖邊上的樹是運(yùn)動(dòng)的C．D．龍舟能前進(jìn)，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?0．（3分）（2021?廣西）下列圖形是體育運(yùn)動(dòng)的瞬間，其中運(yùn)用物理知識(shí)分析正確的是（）CA．體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦B．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不動(dòng)，他對(duì)杠鈴做了功C．拉彎的弓將箭射出，是弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能D．跳高運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)6．（3分）（2021?濱州）小濱同學(xué)在乘坐校車參加學(xué)業(yè)水平考試途中，觀察到身邊的一些現(xiàn)象，并依據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)做出了自己的判斷，其中不正確的是（）DA．向窗外看時(shí)感覺到路邊樹木向后退，是以校車為參照物看到車上窗簾往外飄，是因?yàn)檐囃饪諝饬魉倏靿簭?qiáng)小B．剎車時(shí)車很快停下來，主要是因?yàn)槭艿搅四Σ亮．D．剎車時(shí)感覺自己身體向前傾，是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用7．（3分）（2021?濱州）下面是同學(xué)們上體育課時(shí)的一些場(chǎng)景，其中解釋錯(cuò)誤的是（）CA．運(yùn)動(dòng)員“百米賽跑”的成績，是通過相同路程比時(shí)間的方法來判定快慢的“踢足球”時(shí)，頭球攻門是利用力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．踢出去的足球最終落到地面，是因?yàn)樽闱蛟诳罩胁皇芰Φ淖饔肅．D．做“俯臥撐”時(shí)，要克服自身重力做功6．（3分）（2021?濱州）小濱同學(xué)在乘坐校車參加學(xué)業(yè)水平考試途中，觀察到身邊的一些現(xiàn)象，并依據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)做出了自己的判斷，其中不正確的是（）DA．向窗外看時(shí)感覺到路邊樹木向后退，是以校車為參照物看到車上窗簾往外飄，是因?yàn)檐囃饪諝饬魉倏靿簭?qiáng)小B．剎車時(shí)車很快停下來，主要是因?yàn)槭艿搅四Σ亮．D．剎車時(shí)感覺自己身體向前傾，是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用2．（2分）（2021?衡陽）關(guān)于自行車部件的設(shè)計(jì)意圖，下列說法正確的是（）DA．尾燈只是一種裝飾車輪的外胎上做有凹凸花紋是為了節(jié)省材料B．車座墊較寬是為增大對(duì)人臀部的壓強(qiáng)C．D．車軸上裝有滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦7．（4分）（2021?梅州）如圖所示是投擲鉛球的場(chǎng)景．下列說法中不正確的是（）BA．鉛球離開手后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榫哂袘T性鉛球在空中下落過程中重力勢(shì)能不斷增大B．鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變C．D．鉛球在地上越滾越慢．是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ淖饔?．（3分）（2021?眉山）如圖所示，一物體靜止靠在粗糙的豎直墻面上，當(dāng)撤去水平作用F后，物體沿墻面豎直下落的過程中，忽略空氣阻力，對(duì)物體的受力和機(jī)械能變化分析正確的是（）CA．物體只受重力作用，機(jī)械能減小物體受重力和摩擦力作用，機(jī)械能減小B．物體只受重力作用，機(jī)械能不變C．D．物體受重力和摩擦力作用，機(jī)械能不變．（2分）（2021?威海）如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一根橡皮筋一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在a點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋不系小球自然下垂時(shí)下端所在的位置，c點(diǎn)是小球從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)，在小球從a點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中，不考慮空氣阻力，以下說法正確的是（）D教育網(wǎng)小球到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，受的合力為零A．小球到達(dá)c點(diǎn)時(shí)，受的合力為零B．小球的動(dòng)能一直在增加，重力勢(shì)能一直在減小C．D．在c點(diǎn)小球的動(dòng)能為零，橡皮筋的彈性勢(shì)能最大13．（2021年蘭州市）下列有關(guān)力學(xué)知識(shí)的說法中正確的是（A）A．用槳向后劃水，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，利用了力的作用是相互的B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度越大，受到的力也就越大C．電梯勻速上升的過程中，電梯對(duì)人的支持力不做功D．踢出去的足球，能繼續(xù)