小學(xué)一年級體育教案范文3篇

小學(xué)一年級體育教案范文3篇【篇一】學(xué)校一班級體育教案范文：《足球課》一、指導(dǎo)思想通過小足球射門的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)足球技術(shù)，體驗(yàn)射門的樂趣，進(jìn)展同學(xué)奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等力量，培育同學(xué)參加足球活動(dòng)的愛好和意識(shí)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激發(fā)同學(xué)參加足球運(yùn)動(dòng)為核心，注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，讓同學(xué)在自主的'學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參加：在練習(xí)與嬉戲活動(dòng)中，提高足球射門的力量，進(jìn)展同學(xué)奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。2、運(yùn)動(dòng)技能：通過小足球射門與嬉戲的教學(xué)，向同學(xué)傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。3、身體健康：能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門。4、心理健康：充分促進(jìn)共性的進(jìn)展，體驗(yàn)足球射門的樂趣。5、社會(huì)適應(yīng)：培育交往力量和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。三、同學(xué)分析我校地處城、農(nóng)、牧區(qū)結(jié)合部，同學(xué)比較喜愛參加體育活動(dòng)，特殊是足球運(yùn)動(dòng)。但由于同學(xué)家庭的差異較大，特殊是外來流淌人口，收入低，生活環(huán)境較差，課余時(shí)間基本沒能參加到足章與方法；4、組織同學(xué)進(jìn)行嬉戲，讓每個(gè)同學(xué)用自己想用的方法去嘗試嬉戲，教育同學(xué)要留意平安；5、為同學(xué)點(diǎn)出嘗試嬉戲中消失的不足，組織同學(xué)進(jìn)行嬉戲競賽；6、組織同學(xué)小結(jié)，并對同學(xué)的、表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。同學(xué)活動(dòng)：1、同學(xué)分成六組，在熟悉了幾種體育器材后，依據(jù)自己所知道的學(xué)問，說一說與這些器材有聯(lián)系的運(yùn)動(dòng)；2、面對已有的場地，利用手中的器材，發(fā)揮同學(xué)自主能動(dòng)性，樂觀地發(fā)表自己的想法；3、根據(jù)同學(xué)的想法，并由該同學(xué)當(dāng)組長，組織本組同學(xué)進(jìn)行游；。4、進(jìn)一步了解要求后，樂觀熱忱地參與競賽；5、協(xié)作老師對自己小組的嬉戲作出評價(jià)。組織：分組練習(xí)（隊(duì)形與場地同上）三、換物嬉戲，進(jìn)展同學(xué)奔跑力量老師活動(dòng)：1、老師利用接力棒、乒乓球拍、壘球設(shè)計(jì)一個(gè)換物接力嬉戲，說出嬉戲的名稱、方法與規(guī)章；2、分組站位（如下圖），組織同學(xué)嬉戲；3、指導(dǎo)嬉戲，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)嬉戲狀況。同學(xué)活動(dòng)：1、要求根據(jù)嬉戲的規(guī)章與方法，主動(dòng)樂觀的參加嬉戲,留意平安；2、嬉戲中，同學(xué)要講究方法與技巧；3、讓兩個(gè)小伴侶來當(dāng)小老師，督促與檢查各小組嬉戲狀況；場地與隊(duì)形：%￡xXjXXiX?JxXjX四、小結(jié)整理，放松練習(xí)，整理器材（略）場地器材：操場、圓木柱、乒乓球拍、壘球球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿意自己的欲望，體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓同學(xué)參加練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對部分有愛好的同學(xué)進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo)，讓他們更加喜愛足球運(yùn)動(dòng)。四、教材分析射門是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與嬉戲活動(dòng)的教學(xué)，讓同學(xué)把握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，能充分運(yùn)用到嬉戲和競賽中去。讓同學(xué)參加足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng),培育競爭意識(shí)和參加的樂觀性，促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)力量的進(jìn)展。五、射門動(dòng)作要領(lǐng)1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。2、看得要準(zhǔn)：推斷好來球的方向、力氣和速度，觀看防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。3、起腳要快：完成射門動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要堅(jiān)決、快速、突然。4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力氣要適當(dāng)，動(dòng)作要狠。5、向前跟進(jìn)：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。六、學(xué)校場地器材7人足球場一個(gè)，小球門兩付，小足球、標(biāo)志桶等一批器材。七、教學(xué)思路1、復(fù)習(xí)運(yùn)球繞桿、分組搶截球等練習(xí)，提高同學(xué)的球感。2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，結(jié)合射門嬉戲，提高學(xué)習(xí)足球的愛好。4、分小組競賽，把腳內(nèi)側(cè)射門運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中。（三人、五人足球規(guī)章的教學(xué)）5、最終讓同學(xué)體驗(yàn)到參加足球運(yùn)動(dòng)的樂趣?！酒繉W(xué)校一班級體育教案范文：《30米快速跑》本課教材：1、30米快速跑2、嬉戲：春播秋收課的類型：新授課教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)能夠樂于參與本堂課的學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成本課任務(wù)。2、通過自主學(xué)習(xí)使同學(xué)了解快速跑的一些基本技術(shù)動(dòng)作,能夠簡潔的說出快速跑的一些動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)培育部分同學(xué)的發(fā)令力量。3、通過練習(xí)培育同學(xué)正確的跑步姿態(tài)，同時(shí)改進(jìn)部分同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作，進(jìn)展同學(xué)快速跑、以及多種急轉(zhuǎn)、躲閃的力量。4、通過學(xué)習(xí)能夠使同學(xué)體驗(yàn)在運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種感覺（緊急、興奮）以及正確對待勝利與失敗的心情。5、進(jìn)展同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)的'合作力量。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛好，進(jìn)展快速跑的力量。難點(diǎn)：在嬉戲中培育同學(xué)的合作創(chuàng)新力量。一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)2、報(bào)告人數(shù)3、師生問好4、宣布本課內(nèi)容教法：老師講課內(nèi)容、要求。學(xué)法：同學(xué)在老師指定地點(diǎn)站隊(duì)，同學(xué)聽講。要求：動(dòng)作快、靜、齊，留意力集中，精神飽滿。二、隊(duì)列練習(xí)：1、稍息、立正2、原地踏步走組織：四列橫隊(duì)教法：1、老師講解要求2、老師口令開頭練習(xí)。學(xué)法：1、同學(xué)聽口令進(jìn)行練習(xí)。2、隨時(shí)指導(dǎo)、訂正動(dòng)作。要求：留意力集中，隊(duì)伍整齊，擺臂有力三、韻律操：1、踏步運(yùn)動(dòng)2、頭部運(yùn)動(dòng)3、肩部運(yùn)動(dòng)4、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)5、體側(cè)運(yùn)動(dòng)6、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)7、跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)8、整理運(yùn)動(dòng)組織：教法：1、老師講解要求。2、聽音樂練習(xí)。學(xué)法：師生聽音樂一起進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。要求：動(dòng)作美麗、伸展，協(xié)調(diào)有節(jié)奏。四、30米快速跑、發(fā)令同學(xué)的培育老師：1、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入正規(guī)的練習(xí)。2、選出幾個(gè)發(fā)令比較的好的同學(xué)進(jìn)行發(fā)令。老師動(dòng)作：起跑后兩腳用力快速后蹬，搖擺腿向前樂觀搖擺，髓部前送，兩臂以肩為軸，樂觀前后搖擺，放松而有力；起跑后漸漸騰騰，搖擺腿向高搖擺，坐著跑；起跑后，低頭跑；起跑后，仰頭跑。提出問題：下面你來體會(huì)一下畢竟怎樣跑，頭在什么位置,兩臂怎樣擺，兩腿怎樣蹬，才能跑得快？學(xué)法：1、由小組長組織本組同學(xué)進(jìn)入自己本隊(duì)的位置上。2、每隊(duì)由小組長發(fā)令在30米的跑道上進(jìn)行練習(xí)。3、每隊(duì)同學(xué)進(jìn)行讓距離競賽（在這里老師提出問題：同學(xué)是否進(jìn)行競賽啊？比如跑的快的同學(xué)讓跑的慢的同學(xué)幾米，大家可以試試）五、30米快速跑（比比誰的本事大）教法：1、老師創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑，激發(fā)同學(xué)的求知欲2、老師鼓舞同學(xué)跟自己的新伴侶合作，比比誰的本事大3、老師組織巡察參加4、組織展現(xiàn)5、師評學(xué)法：1、同學(xué)明確活動(dòng)方法并進(jìn)行活動(dòng)2、同學(xué)解疑3、同學(xué)展現(xiàn)4、生評要求：體會(huì)跑的速度六、嬉戲：春播秋收組織：分成四組教法：1、老師講解動(dòng)作要領(lǐng)、規(guī)章、以及老師示范。2、老師組織練習(xí)。學(xué)法：1、同學(xué)聽、看老師講解與示范動(dòng)作。2、在老師的組織下進(jìn)行練習(xí)。要求：遵守嬉戲規(guī)章，遵守紀(jì)律。七、1、整理放松2、課的小結(jié)3、師生再見組織：教法：1、聽音樂《小白船》進(jìn)行放松。2、老師小結(jié)。學(xué)法：師生一起在音樂下舞蹈。要求：放松，動(dòng)作自然。教具預(yù)備：標(biāo)準(zhǔn)物沙包音響一個(gè)【篇三】學(xué)校一班級體育教案范文：《換物接力》學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在嬉戲競賽中學(xué)會(huì)不同的換物方法；進(jìn)展奔跑力量。學(xué)習(xí)內(nèi)容：嬉戲一一換物接力學(xué)習(xí)步驟：一、樂觀嬉戲，活躍心情老師活動(dòng)：1、組織同學(xué)按場地集隊(duì)、相互問好。2、組織同學(xué)柔韌練習(xí)。3、組織讓同學(xué)一起做嬉戲（結(jié)合以前所學(xué)嬉戲進(jìn)行）：如剪子、石頭、布等，老師檢查指導(dǎo)。同學(xué)活動(dòng)：1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)。2、做預(yù)備活動(dòng)，要求充分、動(dòng)作到位。3、分小組進(jìn)行已學(xué)嬉戲的練習(xí)（如剪刀、石頭、布的嬉戲等）。組織：如圖站隊(duì)同學(xué)嬉