語言學(xué)概論課堂練習(xí)課件

導(dǎo)言一、填空1.語言學(xué)的三大發(fā)源地是

、

、

。2.語言學(xué)

是世紀成為獨立的學(xué)科，其標志是

。3.現(xiàn)代語言學(xué)的標志性著作是瑞士語言學(xué)家

的

。4.印度是早的經(jīng)典所使用的語言是

。5.

、

、

是中國“小學(xué)”的主要研究內(nèi)容。6.美國描寫語言學(xué)的代表人物是

，著作是

。7.喬姆斯基是

語言學(xué)的代表人物。二、名詞解釋歷史比較語言學(xué)結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)應(yīng)用語言學(xué)共時語言學(xué)歷時語言學(xué)“小學(xué)”第一章語言的功能一、填空題1.在各種信息傳遞形式中，

是第一性的、最基本的手段。2.人的大腦分左右半球，語言功能由

半球掌管。3.兒童語言習(xí)得一般經(jīng)過

階段和

階段，這是兒童學(xué)話的關(guān)鍵兩步。4.運用語言進行信息傳遞，大體上可以分為五個

、

、

、

、

階段。二、判斷正誤1.文字始終是從屬于語言的。2.文字是建立在語言基礎(chǔ)之上的再編碼形式。3.書刊上的話語不具有人際互動功能。4.抽象思維要以語言為形式依托。5.布咯卡區(qū)在大腦的右半球前部。6.聾啞人不會說話，所以不具有抽象思維能力。7.語言是一種特殊的社會現(xiàn)象。三、思考題1.為什么說語言是人類最重要的信息傳遞的手段。2.如何理解語言是一種特殊的社會現(xiàn)象。二、判斷題1.語言是豐富人的心理現(xiàn)實的重要途徑。2.心理現(xiàn)實是對客觀現(xiàn)實的認知，與客觀現(xiàn)實是等同的。3.語言符號的形式與意義的關(guān)聯(lián)很大程度上受制于它所屬的符號系統(tǒng)。4.句子是比詞組高一層的符號單位，所以句子的長度一定大于詞組。5.語言符號具有任意性特點，因此如果我們愿意，我們也可以把“蘋果”說成“梨子”。6.語言符號可以拆卸拼裝，重復(fù)使用。7.語言系統(tǒng)是由不同層級構(gòu)成的，低一級的單位少，組成高一級后數(shù)量翻番增加。三、思考題1.什么是語言符號的任意性，表現(xiàn)在哪里？2.舉例說明什么是語言符號的聚合關(guān)系和組合關(guān)系。3.語言符號的系統(tǒng)性表現(xiàn)在哪些方面。4.為什么說語言符號在所有符號中是最重要、最復(fù)雜的一種？5.同樣表示“父親”“母親”，漢語有bàbà表示，英語用māmā,fathermother表示，為什么會有這樣的差別呢？第三章語音1.畫一張元音舌位圖，用國際音標標出八個基本元音。2.以下是某一種語言音系的全部輔音音位，試設(shè)立一套區(qū)別特征，例表給出所有音位的區(qū)別特征。/pbtdkgm?fvsz∫?θ

?jwh/3.下面是一種語言里的若干個詞，問

：[t]和[t?]兩個音素在分布上是什么關(guān)系？能否歸納為一個音位，為什么？（8分）①?itat?②makton③nahat?④tinan⑤?itam⑥?inat?⑦potot?⑧mut?4.下面是某一種漢語方言的語流音變的四個代表性實例，試簡要說明它們的音變特點。（８分）（１）棉袍mie?p?→mie?m?（２）戲臺xietai→xielai（３）米缸mikou?→miou?（４）清唱tshi?tshy??→tshi?

?y??

5.下面是芬蘭語一些單詞的語音形式及相應(yīng)意義。[ku:zi]six[kudot]failures[kate]cover[katot]roofs[kade]envious[ku:si]six[li:sa]Lisa[madon]ofaworm[maton]ofarug[ratas]wheel[li:za]Lisa[radan]ofatrack[s][z]是否可能歸并為一個音位？為什么？[t][d]之間屬于什么關(guān)系，為什么？6.下面是日語中不同的詞的語音形式，tatamitegaminatsukatatotemotsukueatotsutsumutatemonootokotetsudaumatsutet∫it∫itomodaut∫it∫izu說明[t][ts][t∫]三個音素的分布條件。在上述材料范圍內(nèi)，是否有可能歸納為一個音位，為什么？第四章語法仔細研讀下列語言材料，回答問題（1）法語Cethommeintellgentcomprendralaquestion

英語Thismanintellgentwillunderstandthequestion英譯Thisintelligentmanwillunderstandthequestion法語Ceshommesintelligentscomprendrontlesquestions

英語Thesemanintellgentwillunderstandthequestions英譯Theseintelligentmenwillumderstandthequestions.說明漢語跟法語在語法上的至少三點不同。下面是臺灣高山族阿眉斯語的一些句子和對應(yīng)的漢語意義。Nipatafajkakutiniraan陪伴我他我去陪伴他Nialatniraturaawaw拿他那燈他去拿那盞燈Uparakatajtmi是司機阿麥阿麥是司機Tkuwamanimi

古拉斯叫父親阿麥阿麥父親叫古拉斯Ni