20XX民族文化進(jìn)校園活動(dòng)方案修改版

第一篇：2018民族文化進(jìn)校園活動(dòng)方案鳳棲小學(xué)2018年民族文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案中華文明五千年，作為渝東南邊錘的秀山，以土家族、苗族為主體的各民族同胞在這里怡然生活，和睦相處，創(chuàng)造了獨(dú)特而優(yōu)秀的民族文化，繼承和弘揚(yáng)民族文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分。為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，依托本縣豐富多彩、積極向上的土家、苗族文化活動(dòng)這一載體，發(fā)揮資深民族文化藝人的引領(lǐng)作用，開(kāi)展校本教研，努力推動(dòng)并形成具有民族特色的校園文化，陶冶師生情操，豐富師生文化生活，培養(yǎng)有民族技藝特長(zhǎng)的學(xué)生。一、組織機(jī)構(gòu)成立“民族文化進(jìn)校園活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組和項(xiàng)目小組:組長(zhǎng)：冉勝副組長(zhǎng)：陳勇唐春花成員：全體行政成員、徐梅、熊超、陳宗群、熊健二、活動(dòng)目標(biāo)1、建成“陶之夭夭”民族農(nóng)耕文化藝術(shù)館。2、打造民族教育文化長(zhǎng)廊。3、創(chuàng)建民族書法藝術(shù)工作室。4、創(chuàng)作以本土民族元素為題材的優(yōu)秀陶藝作品。5、編印《陶趣》和《“鄉(xiāng)趣”童音》鄉(xiāng)土民族文化校本教材。6、將民族文化的傳承工作有機(jī)地融入教育教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)民族、有民族技藝特長(zhǎng)的學(xué)生。三、民族文化進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容1、建成“陶之夭夭”民族農(nóng)耕文化藝術(shù)館。2、收集、編印秀山鄉(xiāng)土民歌、民俗校本教材，制成《陶趣》《“鄉(xiāng)趣”童音》校本教材。3、保護(hù)、傳唱《黃楊扁擔(dān)》《一把菜籽》等本地特色民歌，創(chuàng)編土家苗舞《銅鈴舞》作為學(xué)校民族保留歌舞節(jié)目。4、開(kāi)展《秀山傳統(tǒng)“陶”藝演變進(jìn)程的課題研究》。5、開(kāi)展民族文化進(jìn)校園活動(dòng)，聘請(qǐng)專業(yè)人士創(chuàng)編苗鼓舞曲。6、開(kāi)展民族主題班、團(tuán)隊(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)、進(jìn)一步編好土家金錢桿與跳繩結(jié)合的民族特色課間運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。四、活動(dòng)項(xiàng)目小組及人員職責(zé)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展、資金協(xié)調(diào)及安排副組長(zhǎng)：落實(shí)各項(xiàng)目的開(kāi)展及推進(jìn)工作。1、陳勇、彭重新、姚元斌、楊正偉、陳宗群：負(fù)責(zé)“陶之夭夭”民族農(nóng)耕文化藝術(shù)館的設(shè)計(jì)與修建。2、陳宗群、熊健、石凱、徐梅、熊超：收集、編印秀山鄉(xiāng)土民歌、民俗校本教材，制成《陶趣》《“鄉(xiāng)趣”童音》校本教材。3、屈軍宜、徐梅、熊超：保護(hù)、傳唱《黃楊扁擔(dān)》《一把菜籽》等本地特色民歌，讓本地民歌走進(jìn)校園。聘請(qǐng)專業(yè)人士創(chuàng)編土家苗舞《銅鈴舞》作為學(xué)校保留歌舞節(jié)目。4、冉勝、陳宗群、熊健、唐春花、田甜等開(kāi)展《秀山傳統(tǒng)“陶”藝演變進(jìn)程的課題研究》。5、姚元斌、石凱、謝紅：指導(dǎo)創(chuàng)編苗鼓。6、陳宗群、姚元斌：開(kāi)設(shè)陶藝課程，將土家、苗族生活場(chǎng)景進(jìn)行創(chuàng)作。7、陳勇、唐春花、屈軍宜：組織開(kāi)展民族教育主題班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、手抄報(bào)。8、冉勝、陳勇、彭重新、陳宗群：負(fù)責(zé)民族文化長(zhǎng)廊建設(shè)。五、經(jīng)費(fèi)籌措及項(xiàng)目預(yù)計(jì)分配1、向縣民宗委爭(zhēng)取專項(xiàng)資金30萬(wàn)元，自籌資金2萬(wàn)元，?？顚Ｓ?。2、“陶之夭夭”民族農(nóng)耕文化藝術(shù)館修建經(jīng)費(fèi)9萬(wàn)元，民族書法藝術(shù)工作室創(chuàng)建8萬(wàn)元，民族教育文化長(zhǎng)廊5萬(wàn)元，民族元素外顯文化3萬(wàn)元，印制《“鄉(xiāng)音”童趣》《陶趣》等校本教材預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元，課題研究、苗舞、苗鼓創(chuàng)編預(yù)計(jì)4萬(wàn)元。五、工作要求1、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。充分提高民族文化進(jìn)校園意義的認(rèn)識(shí)，把民族文化進(jìn)校園活動(dòng)納入教育教學(xué)重要組成部分，精心組織，統(tǒng)一謀劃，做出特色。2、認(rèn)真組織，務(wù)實(shí)求真。要把民族文化進(jìn)校園工作作為一項(xiàng)重要課程來(lái)抓，不搞形式，謙虛好學(xué)，落在實(shí)處。3、要統(tǒng)籌兼顧，有序開(kāi)展，穩(wěn)步推進(jìn)，確保工作抓出實(shí)效。第二篇：民族文化進(jìn)校園方案正鈺中學(xué)推行民族民間文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案為了繼承、發(fā)展和繁榮我校少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高民族素質(zhì)，豐富民族生活，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)我校精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，培養(yǎng)和提高青少年民族民間文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，我校決定在全校開(kāi)展民族民間文化進(jìn)校園活動(dòng)。根據(jù)省民委、省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全省各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展民族民間文化教育實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于在全省各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展民族民間文化教育實(shí)施意見(jiàn)》文件精神和我校“十二五”規(guī)劃綱要要求，根據(jù)黔教發(fā)（2002）16號(hào)文件《貴州省民族民間文化保護(hù)條例》和州民宗法[2006]1號(hào)《州民宗委關(guān)于做好民族文化進(jìn)校園方案的通知》精神，市教育局有關(guān)文件要求，以及在市民宗局的指導(dǎo)和支持下，為繼承和弘揚(yáng)民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推行素質(zhì)教育，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才，我校于2012年開(kāi)始把當(dāng)?shù)孛褡迕耖g文化引進(jìn)教學(xué)活動(dòng)中，舉辦民族民間文化教學(xué)班，結(jié)合本校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧劍河作為根本要求，弘揚(yáng)民族文化為目標(biāo)，以打造“原生態(tài)民族旅游大市”、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，挖掘、保護(hù)、發(fā)展、創(chuàng)新為宗旨，通過(guò)將民族文化引入課堂，逐步在全校持續(xù)進(jìn)行民族文化理論教育和民族民間文化技藝實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)大批具有一定科學(xué)文化素質(zhì)和民族文化素質(zhì)的民族文化和民間技藝傳承人才、表演人才和經(jīng)營(yíng)人才，不斷發(fā)展和弘揚(yáng)我校民族文化和民間技藝，為打造“原生態(tài)民族旅游大市”服務(wù)，為促進(jìn)我校經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。-1-二、工作目標(biāo)1、首期目標(biāo)：2012年至2015年培養(yǎng)一批民族歌舞演唱人才，一批木葉，板凳舞演奏人才。2、中期目標(biāo)：2015年至2020年為擴(kuò)大范圍階段，目標(biāo)是：培養(yǎng)更多、更全面的各類人才。三、工作措施1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)推行民族民間文化進(jìn)校園活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校決定成立推行民族民間文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組其組成人員如下：組長(zhǎng)：王貴勛（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：王煥龍（副校長(zhǎng)）張全釗（工會(huì)主席）成員：黃潤(rùn)富王學(xué)圣袁波曾祥文呂陽(yáng)輝王澤剛張會(huì)忠張炳前王剛王大琴?gòu)埥B虎皮明華胡藍(lán)及音體美組全體教師。2、編制教材：編制一套符合我校實(shí)際的民族民間文化教材，具體有：民歌演唱教材、民族服飾制作及表演教材、民族器樂(lè)制作及表演教材、民間體育教材、民間美術(shù)教材、民族歷史教材、民族文學(xué)教材、民族風(fēng)俗教材等。3、落實(shí)教師：由我校專任教師具體負(fù)責(zé)。同時(shí)，聘請(qǐng)民族民間藝人為學(xué)生授課，作為本活動(dòng)的補(bǔ)充師資力量。4、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將爭(zhēng)取各級(jí)主管部門經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)，每年提2000余元作為專項(xiàng)資金，保證經(jīng)費(fèi)到位，并做好經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督。四、活動(dòng)內(nèi)容及形式（一）主要內(nèi)容學(xué)校文藝特長(zhǎng)班術(shù)科主要由音體美組老師進(jìn)行培訓(xùn)，王剛負(fù)責(zé)音樂(lè)，張會(huì)忠負(fù)責(zé)美術(shù)。學(xué)校成立板凳舞隊(duì)，具體由皮明華書記和團(tuán)委王澤剛負(fù)責(zé)。板凳舞隊(duì)主要由學(xué)生楊瓊和楊亞蘭帶領(lǐng)排練，張紹虎負(fù)責(zé)傳授家酒歌、情歌、蘆笙吹奏、蘆笙舞、棍術(shù)等方面的編排，楊亞蘭負(fù)責(zé)傳授苗族酒歌、情歌、古歌、飛歌、蘆笙舞、銅鼓舞、板凳舞等方面的編排，排練時(shí)間為每天的下午放學(xué)之后至上晚自習(xí)之前。學(xué)校誠(chéng)邀民間藝人進(jìn)行培訓(xùn)班，打造品牌，并為各級(jí)藝術(shù)團(tuán)輸送人才做準(zhǔn)備。具體安排如下：由皮明華老師任培訓(xùn)班班主任。培訓(xùn)時(shí)間為：每天下午5點(diǎn)至6點(diǎn)，星期六、星期天每天下午2點(diǎn)。對(duì)培訓(xùn)班的管理要求：1、培訓(xùn)班班主任一定要有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，加強(qiáng)管理。2、班主任對(duì)教學(xué)管理工作要擬一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃并落實(shí)。3、培訓(xùn)完后組織一次匯報(bào)演出活動(dòng)。五、器材配備根據(jù)我校在組建三個(gè)興趣小組的規(guī)模計(jì)劃，需購(gòu)置各種教學(xué)設(shè)備，如歌舞道具、服飾、參考作品、樂(lè)器、教材等等，預(yù)計(jì)需要投入經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元。其中，苗族詩(shī)歌教材60套、苗族服飾（盛裝）50套、革族服飾（盛裝）50套、參考服飾10套、參考銀飾10套、參考繪畫作品30幅、參考挑花作品10幅、參考織錦作品10幅、牛角50只、蘆笙50只、嗩吶160只、銅鼓1架、板凳100根、蠟刀300把，直尺、圓規(guī)等工具3套、挑花針60根、簫60根、笛60只、參考泥哨100個(gè)，另需配置藍(lán)靛、蠟液等。由于近幾年來(lái)我校大力改善辦學(xué)條件，經(jīng)費(fèi)有限但舉辦民族民間文化教學(xué)班又勢(shì)在必行，為此，學(xué)校自籌10萬(wàn)元，以解決我校舉辦民族民間文化教學(xué)班所需設(shè)備添置的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。六、評(píng)估辦法我校每學(xué)期將在校園內(nèi)舉辦豐富多彩的文娛體育活動(dòng)，讓民族民間文化教學(xué)班的同學(xué)在文娛體育活動(dòng)中有展示自己才華的機(jī)會(huì)。我校由民族文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)估，具體評(píng)估辦法擬定如下：一、學(xué)校每學(xué)期的“五四”活動(dòng)上的文藝演出，必須有民族民間藝術(shù)特長(zhǎng)班的同學(xué)作表演，領(lǐng)導(dǎo)小組在此時(shí)給予評(píng)估。二、在學(xué)校開(kāi)展的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上的文藝演出時(shí)給予評(píng)估。三、在各學(xué)校、各部門來(lái)我校作工作檢查的匯報(bào)演出時(shí)給予評(píng)估。四、在參加當(dāng)?shù)孛磕昱e辦的各種民間活動(dòng)（如蘆笙會(huì)等）中進(jìn)行評(píng)估。五、在全市乃至全州全省舉行的各種文藝體育活動(dòng)的開(kāi)幕式或邀請(qǐng)賽中進(jìn)行評(píng)估。在以上各種活動(dòng)中，除本校民族文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組必須參加外，同時(shí)還邀請(qǐng)各位指導(dǎo)老師、民間藝人領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)評(píng)估打分，以期形成對(duì)民族民間文化教學(xué)班全面而規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估體系，讓同學(xué)們既看到成績(jī)，又要及時(shí)找到差距，真正學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，向文化藝術(shù)特長(zhǎng)的最高境界不斷邁進(jìn)。凱里市大風(fēng)洞正鈺中學(xué)2012年4月10日第三篇：民族文化進(jìn)校園實(shí)施方案洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校民族文化進(jìn)校園實(shí)施方案為了更好地挖掘、保護(hù)和傳承苗族文化，充分發(fā)揮民族學(xué)校功能，確保我鄉(xiāng)民族文化進(jìn)校園工作順利實(shí)施，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定本方案：一、基本情況鄉(xiāng)內(nèi)苗族文化歷史悠久，傳統(tǒng)的苗族文化豐富多彩，有本民族的語(yǔ)言、服飾、藝術(shù)、醫(yī)藥等。臻堅(jiān)民族學(xué)校是遵義縣三所民族學(xué)校之一，共有9個(gè)教學(xué)班，專任教師21人，學(xué)生317人，其中少數(shù)民族學(xué)生64人。近年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“兩抓一創(chuàng)”（抓教育教學(xué)質(zhì)量，抓學(xué)校內(nèi)部管理,創(chuàng)學(xué)校特色文化）開(kāi)展工作。創(chuàng)特色文化就是開(kāi)展以“民族文化進(jìn)校園”為特色的苗族文化挖掘、保護(hù)和傳承，此項(xiàng)工作現(xiàn)已取得一定的效果。二、指導(dǎo)思想遵循傳承和教育發(fā)展的基本規(guī)律，堅(jiān)持“保護(hù)為主，搶救第一，合理利用，傳承發(fā)展”的工作方針，健全和完善苗族文化遺產(chǎn)保護(hù)工作機(jī)制，充分挖掘苗族歷史文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步發(fā)揮苗族文化遺產(chǎn)在傳統(tǒng)文化教育和愛(ài)國(guó)主義教育中的重要作用，為加快推進(jìn)洪關(guān)苗族鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、工作措施1.抓住“挖掘民族文化瑰寶，突出民族學(xué)校特色”的辦學(xué)理念為契機(jī)，深入開(kāi)展民族文化進(jìn)校園工作，擬定切實(shí)可行的實(shí)施方案。2.為了更進(jìn)一步彰顯民族文化特色，將原有的苗族文化墻進(jìn)行再一次刷新，同時(shí)繼續(xù)收集苗族文化遺產(chǎn)，完善苗族文化陳列室。從三至六年級(jí)每?jī)砂嗝恐荛_(kāi)設(shè)一節(jié)民族文化課程，由中心學(xué)校苗族教師熊銀麗從事民族文化教學(xué)工作。主要教授校本教材《苗語(yǔ)》和《我愛(ài)苗鄉(xiāng)》的內(nèi)容，讓學(xué)生了解和掌握苗族人民的語(yǔ)言、生產(chǎn)生活習(xí)俗和禮儀文化。在拓展民族文化教育的同時(shí)，對(duì)一些當(dāng)?shù)氐拿褡辶?xí)慣中不符合時(shí)代的活動(dòng)進(jìn)行禁止，比如：打畫眉、打野豬等，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。充分利用學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，教授本民族的歌曲《我們的名字叫苗族》、《贊洪關(guān)》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《我的美麗苗鄉(xiāng)》等，使這些歌曲在學(xué)生中能夠傳唱。利用學(xué)校每周三、四下午的大課間活動(dòng)，融入了苗族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)打陀螺、推鐵環(huán)、打蔑雞蛋等，使這些苗族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目得以推廣。組織成立蘆笙表演隊(duì)，繼續(xù)利用每周三、四大課間活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生熟練掌握蘆笙吹奏技巧，掌握最基本的蘆笙舞蹈動(dòng)作---倒立、翻滾、矮五丁等，力爭(zhēng)使苗族蘆笙舞在學(xué)校得以發(fā)揚(yáng)光大。要求學(xué)校有舞蹈專業(yè)技能的年輕教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)苗族舞蹈，每學(xué)期成型一至二個(gè)苗族特色舞蹈，豐富學(xué)生的課余生活，達(dá)到可以隨時(shí)進(jìn)行表演的效果。四、組織保障1.為使民族文化進(jìn)校園工作順利實(shí)施，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長(zhǎng)：朱健副組長(zhǎng)：王勇熊銀麗成員：譚明鴻熊仕偉陳斗米姚成松許一千領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心學(xué)校，熊銀麗兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)。2.中心學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上予以保障，做到?？顚Ｓ谩：殛P(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校2015年10月21日第四篇：小學(xué)民族民間文化進(jìn)校園活動(dòng)黃平縣新州鎮(zhèn)羅朗小學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)黃平縣羅朗小學(xué)第八期2014年9月25日羅朗小學(xué)開(kāi)展“民族民間文化進(jìn)校園”活動(dòng)——弘揚(yáng)和傳承民族民間傳統(tǒng)文化開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校充分考慮留守兒童的實(shí)際情況，利用民族民間文化資源豐富的優(yōu)勢(shì)，深入挖掘班級(jí)文化資源，以班會(huì)、隊(duì)會(huì)及課間文化為載體，以繼承和弘揚(yáng)民族民間文化為契機(jī)，以搶救和挖掘民族民間文化為目標(biāo)，讓民族民間文化真正進(jìn)入課堂。同學(xué)們以踢毽子、跳繩、踩高蹺、滾鐵環(huán)、竹竿舞等形式展示了本民族的家鄉(xiāng)文化，豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好、陶冶了情操、培養(yǎng)了技能，多方面激發(fā)少年兒童熱愛(ài)本民族傳統(tǒng)文化的熱情，弘揚(yáng)和傳承了民族民間傳統(tǒng)文化。第五篇：民族知識(shí)、文化進(jìn)校園活動(dòng)匯報(bào)民族知識(shí)、文化進(jìn)校園活動(dòng)匯報(bào)、學(xué)校概況甜水中學(xué)位于遼陽(yáng)縣東部，學(xué)校占地面積23600平方米。學(xué)?，F(xiàn)擁有教職工37人，其中21人具有大學(xué)本科學(xué)歷，占教師總數(shù)57%，市級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)骨干教師6人，100%的教師通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，學(xué)校在校學(xué)生308人，設(shè)11個(gè)教學(xué)班。2011年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校建起了2200平方米的嶄新教學(xué)大樓，為師生提供了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。二、幾項(xiàng)工作為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，省教育廳省民委《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作的通知》精神，大力開(kāi)展民族知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，做以下幾項(xiàng)工作：一是統(tǒng)籌安排，精心部署。我校多次召開(kāi)專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，及時(shí)進(jìn)行研究部署，把民族知識(shí)教育作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，成立組織機(jī)構(gòu)，安排專人負(fù)責(zé)，制定實(shí)施計(jì)劃，與其他教育教學(xué)工作同布置、同指導(dǎo)、同檢查、同考核。根據(jù)我校各個(gè)年齡段學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)校校本課程、鄉(xiāng)土課程中專門安排民族知識(shí)教育內(nèi)容，合理安排教學(xué)課