高校畢業(yè)生就業(yè)總結宣傳工作調研匯報提綱課件

教育部高校畢業(yè)生就業(yè)總結宣傳工作調研

匯報提綱

教育部高校畢業(yè)生就業(yè)總結宣傳工作調研

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1山東省骨干示范性職業(yè)技術學院山東省第一所職業(yè)技術學院1998國家示范院校立項建設單位通過國家示范性高等職業(yè)院校建設驗收學院概況200520082011山東省骨干山東省第一所職業(yè)技術學院1998國家示范院校通過國2占地面積：1242畝建筑面積：42.6萬平方米館藏圖書：136萬冊教學設備：1.66億元在校生：15000人教職工：917人學院概況占地面積：1242畝學院概況3國家財政重點支持的示范專業(yè)5個國家級教學改革試點專業(yè)1個省級品牌特色專業(yè)9個國家級精品課程6門省級精品課程27門國家級教學成果獎1項省級教學成果獎8項國家級教學團隊1個省級教學團隊4個省級教學名師2人學院概況國家專業(yè)服務產業(yè)能力重點專業(yè)2個國家財政重點支持的示范專業(yè)5個國家級教學改革試點專業(yè)1個4學院概況以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，走產學研結合的發(fā)展之路。秉承“理論與實踐并重，技術與人文融通”的辦學理念面向社會，依靠社會，服務社會實現(xiàn)了辦學規(guī)模、結構、質量、效益的協(xié)調發(fā)展學院概況以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，走產學研結合的發(fā)展之路51加強領導，建立就業(yè)工作長效機制 2加大投入，確保就業(yè)工作“三到位”3規(guī)范制度，加強就業(yè)日常管理及就業(yè)指導4改革人才培養(yǎng)模式，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力

5創(chuàng)新就業(yè)指導與服務形式，實現(xiàn)畢業(yè)生的高質量就業(yè)

匯

報

提

綱1加強領導，建立就業(yè)工作長效機制 2加大投6第一部分

建立就業(yè)工作長效機制

認真貫徹落實國家、省、市有關加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的政策要求，整合教育資源，深化教育教學改革，大力開展就業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育，扎實做好就業(yè)指導和就業(yè)服務，建立健全就業(yè)工作保障機制，畢業(yè)生就業(yè)質量不斷提高。第一部分

建立就業(yè)工作長效機制認真貫徹落實國家、省7人力/設施/經費保障召開就業(yè)工作會議（一）實施“一把手”工程，切實加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的領導主要領導負總責加強領導、指導、調研、決策建立“招生→培養(yǎng)→就業(yè)”聯(lián)動體系建立就業(yè)與招生預警機制調整專業(yè)設置，合理控制招生規(guī)模，提高生源質量學院“一把手”工程二級學院“一把手”工程引導學生樹立正確的人生觀、價值觀提高畢業(yè)生職業(yè)素質定位人才培養(yǎng)目標改革人才培養(yǎng)模式優(yōu)化人才培養(yǎng)方案人力/設施/經費保障召開就業(yè)工作會議（一）實施“一把手”工程8（二）明確職責，健全就業(yè)工作運行體制就業(yè)工作重心下移，實施“兩級管理、以二級學院為主”的就業(yè)工作體制，建立了“領導負責、中心統(tǒng)籌、項目管理、績效考核”的工作機制2004年，成立了獨立建制的畢業(yè)生就業(yè)指導中心。2008年，設置了綜合辦公室、就業(yè)教育辦公室及校企合作辦公室。二級學院設專職就業(yè)聯(lián)絡員，定期召開就業(yè)工作會議，制定具體工作辦法和措施。學院把就業(yè)作為對二級學院績效考核的核心指標。根據二級學院就業(yè)績效考核情況和項目開展情況劃撥就業(yè)經費，由二級學院自主支配，?？顚Ｓ?。增強二級學院就業(yè)工作活力（二）明確職責，健全就業(yè)工作運行體制就業(yè)工作重心下移，實施9（三）完善制度，建立就業(yè)工作長效機制結合畢業(yè)生就業(yè)工作實際，不斷完善各種規(guī)章制度，多次修訂《日照職業(yè)技術學院就業(yè)工作文件匯編》，涵蓋就業(yè)指導、就業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、就業(yè)市場開拓、校園招聘、日常管理等方方面面，建立起一套規(guī)范化、制度化、專業(yè)化的就業(yè)工作制度，形成了就業(yè)工作的良性運轉機制。就業(yè)工作定期調度研究制度就業(yè)目標責任制就業(yè)工作評估獎勵制度就業(yè)率定期公布制度（三）完善制度，建立就業(yè)工作長效機制結合畢業(yè)生就業(yè)工10第二部分

確保就業(yè)工作“三到位”

我院重視加強就業(yè)工作隊伍建設，不斷改善就業(yè)工作條件，從人力、物力、財力上加大投入，支持各項工作的順利開展.加強隊伍建設，為就業(yè)工作提供人力保障；加大經費投入，為就業(yè)工作提供財力保障；加強設施建設，為就業(yè)工作提供物力保障。第二部分

確保就業(yè)工作“三到位”我院重視加強就業(yè)工作11（一）加強隊伍建設，為就業(yè)工作提供人力保障畢業(yè)生就業(yè)指導中心師資隊伍構成：專職工作人員13名，均為本科以上學歷其中10人為碩士研究生學歷9人擁有講師及以上職稱各二級學院均明確專人負責就業(yè)工作:配備了相應的工作場所和辦公服務設備對就業(yè)人員的崗位職責、進修培訓、外出考察、職務評聘、業(yè)績考核與獎勵等都做出了明確、具體的規(guī)定，并加以落實。目前我院已培養(yǎng)了38名國家職業(yè)指導師，其中高級職業(yè)指導師18人，滿足了畢業(yè)生就業(yè)指導工作的需要。（一）加強隊伍建設，為就業(yè)工作提供人力保障畢業(yè)生就業(yè)指導中122009-2011就業(yè)經費支出情況2009-2011生均就業(yè)經費支出81.885.385.6單位：萬元906030020092010201119119118120102009單位：元

300

200

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02011（二）加大經費投入，為就業(yè)工作提供財力保障2009-2011就業(yè)經費支出情況2009-2011生均就業(yè)13建設了400平方米的大學生就業(yè)市場招聘市場，內設綜合洽談室、接待室、綜合服務臺，配置展位60個。

投資30余萬元建設就業(yè)信息查詢室（含職業(yè)測評室），配置電腦80臺，方便畢業(yè)生及時獲取各類就業(yè)信息。

（三）加強設施建設，為就業(yè)工作提供物力保障董國勛廳長視察大學生就業(yè)市場學生在就業(yè)信息查詢室查詢信息建設了400平方米的大學生就業(yè)市場招聘市場，內設綜14第三部分

加強就業(yè)日常管理工作及就業(yè)指導

以提高畢業(yè)生就業(yè)質量做為就業(yè)工作目標，在就業(yè)管理、就業(yè)指導服務、就業(yè)市場建設等方面全面為學生和企業(yè)指導服務。堅持服務至上的理念，做好就業(yè)日常管理工作；加強就業(yè)指導教育，大力提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場。第三部分

加強就業(yè)日常管理工作及就業(yè)指導以提高畢業(yè)15優(yōu)秀畢業(yè)生專題報告會（一）堅持服務至上的理念，做好就業(yè)日常管理工作我院西部計劃志愿者被授予全國大學生志愿者銀質獎章

以“教育引導、心理疏導、人文關懷、規(guī)范管理”的學生管理理念為指導，精心做好就業(yè)日常管理工作。在畢業(yè)生就業(yè)信息網使用、網上協(xié)議簽訂、推薦材料填寫、用人單位進校園招聘、建立工作檔案等方面，都形成具體的管理辦法和規(guī)范的工作流程。扎實做好西部計劃、三支一扶、預征入伍、就業(yè)幫扶等工作，公開、公正、透明評選優(yōu)秀畢業(yè)生省級優(yōu)秀畢業(yè)生714名院級優(yōu)秀畢業(yè)生873名我院西部計劃志愿者榮獲:

“中國西部計劃杰出志愿者”“青海省第五屆優(yōu)秀志愿者”

“中國優(yōu)秀志愿者銀質獎章”優(yōu)秀畢業(yè)生專題報告會（一）堅持服務至上的理念，做好就業(yè)日常管16（二）加強就業(yè)指導教育，大力提升學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力我院把就業(yè)指導課列為所有專業(yè)的必修課，實行教學內容模塊化、指導過程全程化、教學手段多樣化。三大教育模塊：職業(yè)素質提升——專業(yè)教育、職業(yè)素質提升職業(yè)生涯規(guī)劃——職業(yè)觀教育、職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)創(chuàng)業(yè)技巧——就業(yè)政策、求職技能、職業(yè)禮儀、創(chuàng)業(yè)教育課堂報告講座網絡……情境演練咨詢輔導社會實踐……（二）加強就業(yè)指導教育，大力提升學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力我院把就17（三）廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場2011年招聘會2009年招聘會2010年招聘會2008年招聘會2012屆畢業(yè)生雙選會：提供就業(yè)工作崗位3179個5000余名畢業(yè)生入場洽談達成就業(yè)意向2000余人一是廣泛“請進來”。我院每年12月和次年3月都與日照市人社局聯(lián)合舉辦兩次綜合性大型畢業(yè)生雙向選擇洽談會。（三）廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場2011年招聘會20018（三）廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場學院領導到欲鑫動力看望實習學生學院與華泰汽車校企合作簽約儀式在山東省17個地級市人才市場和長三角地區(qū)建立了日照職業(yè)技術學院就業(yè)聯(lián)絡站將我院31家緊密型“一體化基地”和129家合作型“合作企業(yè)”鞏固為穩(wěn)定的就業(yè)聯(lián)絡站二是多方“走出去”，跑市場、找企業(yè)，建立穩(wěn)定的就業(yè)聯(lián)絡基地校企合作就業(yè)聯(lián)絡站自主創(chuàng)業(yè)（三）廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場學院領導到欲鑫動力看望19（三）廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場企業(yè)資源庫多渠道搜集就業(yè)需求信息，已建立起一個擁有4000多家用人單位的企業(yè)用人資源庫，資源庫在管理和使用過程中不斷更新，動態(tài)調整三是建立“資源庫”（三）廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場企業(yè)資源庫多渠道搜集就20第四部分

提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力以就業(yè)為導向，改革人才培養(yǎng)模式。以校企合作為主線，深化工學結合人才培養(yǎng)模式改革；以專業(yè)工作室為平臺，著力提升學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；以人文素質教育為切入點，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和人文品格。第四部分

提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力以就業(yè)為導向，改革人才培養(yǎng)模式21機電專業(yè)學生在五征集團實習食品加工專業(yè)學生頂崗實習水產養(yǎng)殖專業(yè)學生在育苗場建筑專業(yè)學生在施工現(xiàn)場（一）校企合作，工學結合，提升學生專業(yè)技能校企合作辦學模式：校內設廠、廠內設校、雙向介入，校企互動（一）校企合作，工學結合，提升學生專業(yè)技能校企合作辦學模式：22

頂崗歷練職場體驗實境訓練崗位在哪里崗位要求在哪里核心能力在哪里認知培養(yǎng)目標實現(xiàn)培養(yǎng)目標固化培養(yǎng)目標（一）校企合作，工學結合，提升學生專業(yè)技能頂崗歷練職場體驗實境訓練崗位在哪里崗位要23建立訂單培養(yǎng)專班，搭建就業(yè)直通車：我院開設企業(yè)訂單專班35個通過校企合作、訂單培養(yǎng)，學生掌握專業(yè)技能，熟悉職場環(huán)境，適應企業(yè)文化成長為“準職業(yè)人”，已有1000余名畢業(yè)生實現(xiàn)了零距離就業(yè)。聯(lián)想陽光服務校企合作專班成立（一）校企合作，工學結合，提升學生專業(yè)技能學院與新絲路模特機構“訂單式”培養(yǎng)合作簽約儀式建立訂單培養(yǎng)專班，搭建就業(yè)直通車：聯(lián)想陽光服務校企合作專班成24（二）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，增強了學生自我發(fā)展能力學生在動漫工作室進行創(chuàng)作學生在萬邦網絡工作室工作學生在海大工作室進行創(chuàng)作積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建設創(chuàng)業(yè)基地，在教學中導入真實項目和工作任務，先后建立了唯網、卓越影像、智能控制等25個工作室。（二）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，增強了學生自我發(fā)展能力學生在動漫工作25山東省第一個校企共建的大學生網絡創(chuàng)業(yè)基地——淘寶創(chuàng)業(yè)實訓基地，是與阿里巴巴集團旗下公司淘寶網合作共建的校內創(chuàng)業(yè)基地。（二）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，增強了學生自我發(fā)展能力山東省第一個校企共建的大學生網絡創(chuàng)業(yè)基地——淘寶創(chuàng)業(yè)26王策旅游管理專業(yè)2006屆畢業(yè)生獨資創(chuàng)辦的日照市歡樂時光旅行社朱世全水產養(yǎng)殖技術專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生市水產集團技術總監(jiān)劉勇建筑工程技術專業(yè)2008屆畢業(yè)生現(xiàn)為淄博賽宇工程咨詢有限公司總經理代振忠計算機多媒體2008屆畢

業(yè)生創(chuàng)立日照三創(chuàng)科技

商貿有限公司（二）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，增強了學生自我發(fā)展能力王策旅游管理專業(yè)2006屆畢業(yè)生朱世全水產養(yǎng)殖技27（三）實施人文素質教育，為學生的終身發(fā)展打下了基礎作為省委高校工委確定的山東省唯一高職學生人文素質教育研究基地，學院以職業(yè)素質養(yǎng)成為核心設計人文素質教育課程體系、實踐體系和評價體系，以增強學生的職業(yè)素質和綜合素質為目標，打造形成獨具特色的高職學生人文素質教育模式.“三方聯(lián)動”評價體系：課程學習實踐活動學生企業(yè)學生（三）實施人文素質教育，為學生的終身發(fā)展打下了基礎作為省委高28第五部分

創(chuàng)新服務促進畢業(yè)生的高質量就業(yè)我院以提高就業(yè)服務質量為落腳點，多措并舉，帶著感情、用心做好就業(yè)管理與就業(yè)指導，為學生提供個性化、人性化的服務。建立“四包一聯(lián)”制度，實現(xiàn)全員抓就業(yè)；開拓生源地市場，增強就業(yè)工作的主動性；打造“三師型”教師隊伍，加強就業(yè)指導師建設。第五部分

創(chuàng)新服務促進畢業(yè)生的高質量就業(yè)我院以提高就29（一）建立“四包一聯(lián)”制度，實現(xiàn)全員抓就業(yè)二級學院領導班子成員教研室主任輔導員教師專業(yè)群專業(yè)班級學生包聯(lián)包聯(lián)包聯(lián)包聯(lián)學院領導二級學院聯(lián)系（一）建立“四包一聯(lián)”制度，實現(xiàn)全員抓就業(yè)二級學院領教研室30（二）開拓生源地市場，增強就業(yè)工作的主動性學生來自哪里，就業(yè)工作就做到哪里。我院把生源地就業(yè)市場作為市場開拓的重點，采取由二級學院聯(lián)系地市的辦法，以校友為紐帶，在全省17地市建立了生源地就業(yè)聯(lián)絡站。（二）開拓生源地市場，增強就業(yè)工作的主動性學生來自哪里，就31（三）打造“三師型”教師隊伍，加強就業(yè)指導師建設從事行業(yè)職業(yè)實踐活動從事教育教學活動將行業(yè)、職業(yè)知識及能力和態(tài)度融合于教育教學過程中三師型隊伍（三）打造“三師型”教師隊伍，加強就業(yè)指導師建設從事行業(yè)從事328106420畢業(yè)生總體就業(yè)率2009年2010年2011年99.85%99.54%99.79%810畢業(yè)生滿意度2009年2010年2011年642093.8%94.8%95.1%近三年畢業(yè)生就業(yè)情況8106420畢業(yè)生總體就業(yè)率2009年2010年2011年33感謝各位專家!感謝各位專家!34教育部高校畢業(yè)生就業(yè)總結宣傳工作調研

匯報提綱

教育部高校畢業(yè)生就業(yè)總結宣傳工作調研

匯報提綱

35山東省骨干示范性職業(yè)技術學院山東省第一所職業(yè)技術學院1998國家示范院校立項建設單位通過國家示范性高等職業(yè)院校建設驗收學院概況200520082011山東省骨干山東省第一所職業(yè)技術學院1998國家示范院校通過國36占地面積：1242畝建筑面積：42.6萬平方米館藏圖書：136萬冊教學設備：1.66億元在校生：15000人教職工：917人學院概況占地面積：1242畝學院概況37國家財政重點支持的示范專業(yè)5個國家級教學改革試點專業(yè)1個省級品牌特色專業(yè)9個國家級精品課程6門省級精品課程27門國家級教學成果獎1項省級教學成果獎8項國家級教學團隊1個省級教學團隊4個省級教學名師2人學院概況國家專業(yè)服務產業(yè)能力重點專業(yè)2個國家財政重點支持的示范專業(yè)5個國家級教學改革試點專業(yè)1個38學院概況以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，走產學研結合的發(fā)展之路。秉承“理論與實踐并重，技術與人文融通”的辦學理念面向社會，依靠社會，服務社會實現(xiàn)了辦學規(guī)模、結構、質量、效益的協(xié)調發(fā)展學院概況以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，走產學研結合的發(fā)展之路391加強領導，建立就業(yè)工作長效機制 2加大投入，確保就業(yè)工作“三到位”3規(guī)范制度，加強就業(yè)日常管理及就業(yè)指導4改革人才培養(yǎng)模式，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力

5創(chuàng)新就業(yè)指導與服務形式，實現(xiàn)畢業(yè)生的高質量就業(yè)

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綱1加強領導，建立就業(yè)工作長效機制 2加大投40第一部分

建立就業(yè)工作長效機制

認真貫徹落實國家、省、市有關加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的政策要求，整合教育資源，深化教育教學改革，大力開展就業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育，扎實做好就業(yè)指導和就業(yè)服務，建立健全就業(yè)工作保障機制，畢業(yè)生就業(yè)質量不斷提高。第一部分

建立就業(yè)工作長效機制認真貫徹落實國家、省41人力/設施/經費保障召開就業(yè)工作會議（一）實施“一把手”工程，切實加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的領導主要領導負總責加強領導、指導、調研、決策建立“招生→培養(yǎng)→就業(yè)”聯(lián)動體系建立就業(yè)與招生預警機制調整專業(yè)設置，合理控制招生規(guī)模，提高生源質量學院“一把手”工程二級學院“一把手”工程引導學生樹立正確的人生觀、價值觀提高畢業(yè)生職業(yè)素質定位人才培養(yǎng)目標改革人才培養(yǎng)模式優(yōu)化人才培養(yǎng)方案人力/設施/經費保障召開就業(yè)工作會議（一）實施“一把手”工程42（二）明確職責，健全就業(yè)工作運行體制就業(yè)工作重心下移，實施“兩級管理、以二級學院為主”的就業(yè)工作體制，建立了“領導負責、中心統(tǒng)籌、項目管理、績效考核”的工作機制2004年，成立了獨立建制的畢業(yè)生就業(yè)指導中心。2008年，設置了綜合辦公室、就業(yè)教育辦公室及校企合作辦公室。二級學院設專職就業(yè)聯(lián)絡員，定期召開就業(yè)工作會議，制定具體工作辦法和措施。學院把就業(yè)作為對二級學院績效考核的核心指標。根據二級學院就業(yè)績效考核情況和項目開展情況劃撥就業(yè)經費，由二級學院自主支配，?？顚Ｓ?。增強二級學院就業(yè)工作活力（二）明確職責，健全就業(yè)工作運行體制就業(yè)工作重心下移，實施43（三）完善制度，建立就業(yè)工作長效機制結合畢業(yè)生就業(yè)工作實際，不斷完善各種規(guī)章制度，多次修訂《日照職業(yè)技術學院就業(yè)工作文件匯編》，涵蓋就業(yè)指導、就業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、就業(yè)市場開拓、校園招聘、日常管理等方方面面，建立起一套規(guī)范化、制度化、專業(yè)化的就業(yè)工作制度，形成了就業(yè)工作的良性運轉機制。就業(yè)工作定期調度研究制度就業(yè)目標責任制就業(yè)工作評估獎勵制度就業(yè)率定期公布制度（三）完善制度，建立就業(yè)工作長效機制結合畢業(yè)生就業(yè)工44第二部分

確保就業(yè)工作“三到位”

我院重視加強就業(yè)工作隊伍建設，不斷改善就業(yè)工作條件，從人力、物力、財力上加大投入，支持各項工作的順利開展.加強隊伍建設，為就業(yè)工作提供人力保障；加大經費投入，為就業(yè)工作提供財力保障；加強設施建設，為就業(yè)工作提供物力保障。第二部分

確保就業(yè)工作“三到位”我院重視加強就業(yè)工作45（一）加強隊伍建設，為就業(yè)工作提供人力保障畢業(yè)生就業(yè)指導中心師資隊伍構成：專職工作人員13名，均為本科以上學歷其中10人為碩士研究生學歷9人擁有講師及以上職稱各二級學院均明確專人負責就業(yè)工作:配備了相應的工作場所和辦公服務設備對就業(yè)人員的崗位職責、進修培訓、外出考察、職務評聘、業(yè)績考核與獎勵等都做出了明確、具體的規(guī)定，并加以落實。目前我院已培養(yǎng)了38名國家職業(yè)指導師，其中高級職業(yè)指導師18人，滿足了畢業(yè)生就業(yè)指導工作的需要。（一）加強隊伍建設，為就業(yè)工作提供人力保障畢業(yè)生就業(yè)指導中462009-2011就業(yè)經費支出情況2009-2011生均就業(yè)經費支出81.885.385.6單位：萬元906030020092010201119119118120102009單位：元

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02011（二）加大經費投入，為就業(yè)工作提供財力保障2009-2011就業(yè)經費支出情況2009-2011生均就業(yè)47建設了400平方米的大學生就業(yè)市場招聘市場，內設綜合洽談室、接待室、綜合服務臺，配置展位60個。

投資30余萬元建設就業(yè)信息查詢室（含職業(yè)測評室），配置電腦80臺，方便畢業(yè)生及時獲取各類就業(yè)信息。

（三）加強設施建設，為就業(yè)工作提供物力保障董國勛廳長視察大學生就業(yè)市場學生在就業(yè)信息查詢室查詢信息建設了400平方米的大學生就業(yè)市場招聘市場，內設綜48第三部分

加強就業(yè)日常管理工作及就業(yè)指導

以提高畢業(yè)生就業(yè)質量做為就業(yè)工作目標，在就業(yè)管理、就業(yè)指導服務、就業(yè)市場建設等方面全面為學生和企業(yè)指導服務。堅持服務至上的理念，做好就業(yè)日常管理工作；加強就業(yè)指導教育，大力提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場。第三部分

加強就業(yè)日常管理工作及就業(yè)指導以提高畢業(yè)49優(yōu)秀畢業(yè)生專題報告會（一）堅持服務至上的理念，做好就業(yè)日常管理工作我院西部計劃志愿者被授予全國大學生志愿者銀質獎章

以“教育引導、心理疏導、人文關懷、規(guī)范管理”的學生管理理念為指導，精心做好就業(yè)日常管理工作。在畢業(yè)生就業(yè)信息網使用、網上協(xié)議簽訂、推薦材料填寫、用人單位進校園招聘、建立工作檔案等方面，都形成具體的管理辦法和規(guī)范的工作流程。扎實做好西部計劃、三支一扶、預征入伍、就業(yè)幫扶等工作，公開、公正、透明評選優(yōu)秀畢業(yè)生省級優(yōu)秀畢業(yè)生714名院級優(yōu)秀畢業(yè)生873名我院西部計劃志愿者榮獲:

“中國西部計劃杰出志愿者”“青海省第五屆優(yōu)秀志愿者”

“中國優(yōu)秀志愿者銀質獎章”優(yōu)秀畢業(yè)生專題報告會（一）堅持服務至上的理念，做好就業(yè)日常管50（二）加強就業(yè)指導教育，大力提升學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力我院把就業(yè)指導課列為所有專業(yè)的必修課，實行教學內容模塊化、指導過程全程化、教學手段多樣化。三大教育模塊：職業(yè)素質提升——專業(yè)教育、職業(yè)素質提升職業(yè)生涯規(guī)劃——職業(yè)觀教育、職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)創(chuàng)業(yè)技巧——就業(yè)政策、求職技能、職業(yè)禮儀、創(chuàng)業(yè)教育課堂報告講座網絡……情境演練咨詢輔導社會實踐……（二）加強就業(yè)指導教育，大力提升學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力我院把就51（三）廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場2011年招聘會2009年招聘會2010年招聘會2008年招聘會2012屆畢業(yè)生雙選會：提供就業(yè)工作崗位3179個5000余名畢業(yè)生入場洽談達成就業(yè)意向2000余人一是廣泛“請進來”。我院每年12月和次年3月都與日照市人社局聯(lián)合舉辦兩次綜合性大型畢業(yè)生雙向選擇洽談會。（三）廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場2011年招聘會20052（三）廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場學院領導到欲鑫動力看望實習學生學院與華泰汽車校企合作簽約儀式在山東省17個地級市人才市場和長三角地區(qū)建立了日照職業(yè)技術學院就業(yè)聯(lián)絡站將我院31家緊密型“一體化基地”和129家合作型“合作企業(yè)”鞏固為穩(wěn)定的就業(yè)聯(lián)絡站二是多方“走出去”，跑市場、找企業(yè)，建立穩(wěn)定的就業(yè)聯(lián)絡基地校企合作就業(yè)聯(lián)絡站自主創(chuàng)業(yè)（三）廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場學院領導到欲鑫動力看望53（三）廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場企業(yè)資源庫多渠道搜集就業(yè)需求信息，已建立起一個擁有4000多家用人單位的企業(yè)用人資源庫，資源庫在管理和使用過程中不斷更新，動態(tài)調整三是建立“資源庫”（三）廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場企業(yè)資源庫多渠道搜集就54第四部分

提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力以就業(yè)為導向，改革人才培養(yǎng)模式。以校企合作為主線，深化工學結合人才培養(yǎng)模式改革；以專業(yè)工作室為平臺，著力提升學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；以人文素質教育為切入點，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和人文品格。第四部分

提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力以就業(yè)為導向，改革人才培養(yǎng)模式55機電專業(yè)學生在五征集團實習食品加工專業(yè)學生頂崗實習水產養(yǎng)殖專業(yè)學生在育苗場建筑專業(yè)學生在施工現(xiàn)場（一）校企合作，工學結合，提升學生專業(yè)技能校企合作辦學模式：校內設廠、廠內設校、雙向介入，校企互動（一）校企合作，工學結合，提升學生專業(yè)技能校企合作辦學模式：56

頂崗歷練職場體驗實境訓練崗位在哪里崗位要求在哪里核心能力在哪里認知培養(yǎng)目標實現(xiàn)培養(yǎng)目標固化培養(yǎng)目標（一）校企合作，工學結合，提升學生專業(yè)技能頂崗歷練職場體驗實境訓練崗位在哪里崗位要57建立訂單培養(yǎng)專班，搭建就業(yè)直通車：我院開設企業(yè)訂單專班35個通過校企合作、訂單培養(yǎng)，學生掌握專業(yè)技能，熟悉職場環(huán)境，適應企業(yè)文化成長為“準職業(yè)人”，已有1000余名畢業(yè)生實現(xiàn)了零距離就業(yè)。聯(lián)想陽光服務校企合作專班成立（一）校企合作，工學結合，提升學生專業(yè)技能學院與新絲路模特機構“訂單式”培養(yǎng)合作簽約儀式建立訂單培養(yǎng)專班，搭建就業(yè)直通車：聯(lián)想陽光服務校企合作專班成58（二）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，增強了學生自我發(fā)展能力學生在動漫工作室進行創(chuàng)作學生在萬邦網絡工作室工作學生在海大工作室進行創(chuàng)作積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建設創(chuàng)業(yè)基地，在教學中導入真實項目和工作任務，先后建立了唯網、卓越影像、智能控制等25個工作室。（二）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，增強了學生自我發(fā)展能力學生在動漫工作59山東省第一個校企共建的大學生網絡創(chuàng)業(yè)基地——淘寶創(chuàng)業(yè)實訓基地，是與阿里巴巴集團旗下公司淘寶網合作共建的校內創(chuàng)業(yè)基地。（二）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，增強了學生自我發(fā)展能力山東省第一個校企共建的大學生網絡創(chuàng)業(yè)基地——淘寶創(chuàng)業(yè)6