唐雎不辱使命課件

細(xì)體味作者的論證思路，學(xué)以致用，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合影片《生死決擇》，寫一篇500字的小論文。隨堂練習(xí)細(xì)體味作者的論證思路，學(xué)以致用，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合影10唐雎不辱使命10唐雎不辱使命學(xué)習(xí)目標(biāo)3.學(xué)習(xí)唐雎不畏強(qiáng)暴，敢于為國家利益而斗爭的精神。1.積累文言詞匯，疏通文意，了解故事情節(jié)。2.探究文本，分析人物形象，學(xué)習(xí)通過對比、襯托、語言等刻畫人物的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.學(xué)習(xí)唐雎不畏強(qiáng)暴，敢于為國家利益而斗爭的精神。1導(dǎo)入新課問：答：每天有多少人過橋？每天有五個人過橋。尼克松周恩來總理南京長江大橋工、農(nóng)、兵、學(xué)、商。問答導(dǎo)入新課問：答：每天有多少人過橋？每天有五個人過橋。尼克松周《戰(zhàn)國策》是一部國別體史學(xué)著作，又稱《國策》。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國之事，主要記述了戰(zhàn)國時期的游說之士的政治主張和言行策略，也可說是游說之士的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)手冊。本書亦展示了東周戰(zhàn)國時代的歷史特點(diǎn)和社會風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍?！稇?zhàn)國策》一書的思想傾向,因其與儒家正統(tǒng)思想相悖,受到歷代學(xué)者的貶斥。走近作者《戰(zhàn)國策》是一部國別體史學(xué)著作，又稱《國策》。記載了西周、東創(chuàng)作背景本文是寫唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面對面的激烈斗爭的故事。唐雎，是安陵國的臣子。安陵是附屬于魏國的一個小國，安陵君原是魏襄王的弟弟。當(dāng)時，靠近秦國的韓國、魏國相繼滅亡，其余山東六國中的趙、燕、齊、楚，在連年不斷的戰(zhàn)爭中，早已被秦國日消月割，奄奄待斃了，又過幾年，秦國就統(tǒng)一了天下。創(chuàng)作背景本文是寫唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面

安陵在它的宗主國魏國滅亡之后，一度還保持著獨(dú)立的地位。秦王就想用欺騙的手段輕取安陵。出小誘而釣大魚以騙取利益，是秦君的故技。秦惠王曾派張儀入楚，把商于之地六百里許給楚懷王，條件是讓楚與齊斷交，結(jié)果傻頭傻腦的懷王上了當(dāng)。秦昭襄王以十五城請易趙惠文王的和氏璧，結(jié)果騙局被藺相如識破，偷雞不成蝕把米。這些事?lián)砌鲁鍪梗贿^幾十年的時間。而秦王嬴政又故伎重演，安陵君和唐雎選擇與虎狼之秦作爭鋒相對的堅(jiān)決斗爭。安陵在它的宗主國魏國滅亡之后，一度還保持著獨(dú)立的地位。唐雎（）怫然（）韓傀（）免冠徒跣（）縞素（）庸夫（）色撓（）以頭搶地（）休祲（）寡人諭（）字詞積累jūfúguīxiǎngǎoyōngfúnáoqiāngjìnyù唐雎（）怫然（）字詞積【不辱使命】出使?！厩赝跏谷恕颗伞！臼艿赜谙韧酢繌摹！緜}鷹擊于殿上】在?！菊垙V于君】給?！臼固砌率褂谇亍康?、往。一詞多義【不辱使命】出使?！厩赝跏谷恕颗伞！臼艿赜谙韧酢繌?。【倉鷹擊整體感知聽讀課文，注意句讀。整體感知聽讀課文，注意句讀。

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡唐雎不辱使命課件

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！鼻赝踱鋈慌?，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！鼻赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣第一部分：（第1段）交代唐雎出使秦國的原因。（秦王企圖吞并安陵遭到拒絕，秦王不悅，表明安陵危在旦夕。）[開端]全文可分為三個部分：第一部分：（第1段）交代唐雎出使秦國的原因。[開端]全文可分具體敘寫唐雎出使秦國的經(jīng)過。（與秦王進(jìn)行針鋒相對的斗爭。）通過側(cè)面描寫“秦王色撓，長跪而謝之”及所“諭”之理，反襯唐雎出使勝利，點(diǎn)明主題。[發(fā)展與高潮][結(jié)局]第二部分：（第2、3段）第三部分：（第4段）具體敘寫唐雎出使秦國的經(jīng)過。通過側(cè)面描寫“秦王色撓，長跪而謝結(jié)構(gòu)圖示安陵君愿終守之弗敢易(明辨之)唐雎雖千里不易豈五百里(從容答辯)布衣之怒(針鋒相對)秦王以五百里易安陵(利誘之)秦王逆寡人輕寡人(盛氣凌人)天子之怒(武力恐嚇)長跪而謝

(折服)

挺劍而起(不辱使命)結(jié)構(gòu)圖示安陵君愿終守之弗敢易(明辨之)唐雎雖千里不易豈五百里課文翻譯秦王派人對安陵君（安陵國的國君）說：“我打算要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我！”安陵君說：“大王給以恩惠，用大的地盤交換我們小的地盤，實(shí)在是善事；即使這樣，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守衛(wèi)它，不敢交換！”秦王知道后（很）不高興。因此安陵君就派遣唐雎出使到秦國。課文翻譯秦王派人對安陵君（安陵國的國君）秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君卻不聽從我，為什么？況且秦國使韓國魏國滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因，就是因?yàn)槲野寻擦昃醋髦液竦拈L者，所以不打他的主意。現(xiàn)在我用安陵十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，這不是看不起我嗎？”唐雎回答說：“不，并不是這樣的。安陵君從先王那里繼承了封地所以守護(hù)它，即使（是）方圓千里的土地（也）不敢交換，更何況只是這僅僅的五百里的土地呢？”秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君卻不秦王勃然大怒，對唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過?！鼻赝跽f：“天子發(fā)怒（的時候），會倒下數(shù)百萬人的尸體，鮮血流淌數(shù)千里。”唐雎說：“大王曾經(jīng)聽說過百姓發(fā)怒嗎？”秦王說：“百姓發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了?！碧砌抡f：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。秦王勃然大怒，對唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情

專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲在宮殿上。他們?nèi)齻€人，都是平民中有才能有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆。（現(xiàn)在專諸、聶政、要離）連同我，將成為四個人了。假若有膽識有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓（將要）穿喪服，現(xiàn)在就是這個時候。”說完，拔劍出鞘立起。專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請坐！怎么會到這種（地步）！我明白了：韓國、魏國滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的地方幸存下來，就是因?yàn)橛邢壬诎。　鼻赝踝兞四樕?，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請坐！怎細(xì)節(jié)解讀1.本文中唐雎用了什么樣的說話技巧？

他善于抓住對方的弱點(diǎn)，從“道義”和“威力”兩個方面，針鋒相對，據(jù)理力爭，從而震懾對方，不辱使命。言之有“節(jié)”言之有“據(jù)”言之有“力”道義威力唐雎的說話技巧細(xì)節(jié)解讀1.本文中唐雎用了什么樣的說話技巧？他善于抓2.秦王想要并吞安陵國，采用了哪些手段？最后得到什么結(jié)果？

秦王先是采用“以大易小”的欺詐手段，被安陵君拒絕后，責(zé)備安陵君，并露威脅之意。唐雎則從容鎮(zhèn)定，據(jù)理答辯。秦王大怒，用武力恐嚇相威脅，但唐雎抗辯，步步緊逼，直至挺劍而起。秦王終于色撓，長跪而謝。唐雎不辱使命，捍衛(wèi)了安陵國和自己的尊嚴(yán)。2.秦王想要并吞安陵國，采用了哪些手段？最后得到什么結(jié)果？

3.從這個故事可以看出秦王和唐雎各是什么樣的人？秦王：貪得無厭、奸詐狡猾，外強(qiáng)中干的封建統(tǒng)治者3.從這個故事可以看出秦王和唐雎各是什么樣的人？秦王：貪唐雎：從容鎮(zhèn)定，不畏強(qiáng)暴，具有凜然正氣、智勇雙全的外交家的形象。唐雎：從容鎮(zhèn)定，寫法探究探究：本文如何刻畫人物？1.通過人物的語言、神態(tài)、動作來刻畫人物形象，其中最突出的是語言。寫法探究探究：本文如何刻畫人物？1.通過人物的語言、神態(tài)、動2.通過對比來刻畫人物形象。秦王：色撓內(nèi)荏、外強(qiáng)中干的紙老虎。先倨后恭：使人謂—不悅—怫然怒—色撓長跪而謝唐雎：臨危不懼、機(jī)智勇敢的伏虎英雄。先恭后倨：臨危出使—沉著應(yīng)對—針鋒相對—挺劍而起2.通過對比來刻畫人物形象。肖像描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫語言描寫細(xì)節(jié)描寫幾種常見的刻畫人物形象的方法：肖像描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫語言描寫細(xì)節(jié)描寫肖像描寫動作描寫幾種常見的刻畫人物形象唐雎不辱使命課件唐雎不辱使命使秦原因秦王：欲易安陵安陵君：愿終守之斗爭經(jīng)過抵制騙局反擊護(hù)國秦王：輕寡人與唐雎：千里不易秦王：天子之怒唐雎：布衣之怒取得勝利秦王色撓長跪而謝不畏強(qiáng)暴敢于斗爭膽識兼?zhèn)湔n堂小結(jié)唐雎不辱使命使秦原因秦王：欲易安陵安陵君：愿終守之斗爭經(jīng)過抵你能舉出古今中外的另一些不辱使命的人嗎？藺相如、荊軻、晏子、周恩來等課后作業(yè)你能舉出古今中外的另一些不辱使命的人嗎？藺相細(xì)體味作者的論證思路，學(xué)以致用，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合影片《生死決擇》，寫一篇500字的小論文。隨堂練習(xí)細(xì)體味作者的論證思路，學(xué)以致用，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合影10唐雎不辱使命10唐雎不辱使命學(xué)習(xí)目標(biāo)3.學(xué)習(xí)唐雎不畏強(qiáng)暴，敢于為國家利益而斗爭的精神。1.積累文言詞匯，疏通文意，了解故事情節(jié)。2.探究文本，分析人物形象，學(xué)習(xí)通過對比、襯托、語言等刻畫人物的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.學(xué)習(xí)唐雎不畏強(qiáng)暴，敢于為國家利益而斗爭的精神。1導(dǎo)入新課問：答：每天有多少人過橋？每天有五個人過橋。尼克松周恩來總理南京長江大橋工、農(nóng)、兵、學(xué)、商。問答導(dǎo)入新課問：答：每天有多少人過橋？每天有五個人過橋。尼克松周《戰(zhàn)國策》是一部國別體史學(xué)著作，又稱《國策》。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國之事，主要記述了戰(zhàn)國時期的游說之士的政治主張和言行策略，也可說是游說之士的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)手冊。本書亦展示了東周戰(zhàn)國時代的歷史特點(diǎn)和社會風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。《戰(zhàn)國策》一書的思想傾向,因其與儒家正統(tǒng)思想相悖,受到歷代學(xué)者的貶斥。走近作者《戰(zhàn)國策》是一部國別體史學(xué)著作，又稱《國策》。記載了西周、東創(chuàng)作背景本文是寫唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面對面的激烈斗爭的故事。唐雎，是安陵國的臣子。安陵是附屬于魏國的一個小國，安陵君原是魏襄王的弟弟。當(dāng)時，靠近秦國的韓國、魏國相繼滅亡，其余山東六國中的趙、燕、齊、楚，在連年不斷的戰(zhàn)爭中，早已被秦國日消月割，奄奄待斃了，又過幾年，秦國就統(tǒng)一了天下。創(chuàng)作背景本文是寫唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面

安陵在它的宗主國魏國滅亡之后，一度還保持著獨(dú)立的地位。秦王就想用欺騙的手段輕取安陵。出小誘而釣大魚以騙取利益，是秦君的故技。秦惠王曾派張儀入楚，把商于之地六百里許給楚懷王，條件是讓楚與齊斷交，結(jié)果傻頭傻腦的懷王上了當(dāng)。秦昭襄王以十五城請易趙惠文王的和氏璧，結(jié)果騙局被藺相如識破，偷雞不成蝕把米。這些事?lián)砌鲁鍪?，不過幾十年的時間。而秦王嬴政又故伎重演，安陵君和唐雎選擇與虎狼之秦作爭鋒相對的堅(jiān)決斗爭。安陵在它的宗主國魏國滅亡之后，一度還保持著獨(dú)立的地位。唐雎（）怫然（）韓傀（）免冠徒跣（）縞素（）庸夫（）色撓（）以頭搶地（）休祲（）寡人諭（）字詞積累jūfúguīxiǎngǎoyōngfúnáoqiāngjìnyù唐雎（）怫然（）字詞積【不辱使命】出使?！厩赝跏谷恕颗伞！臼艿赜谙韧酢繌摹！緜}鷹擊于殿上】在?！菊垙V于君】給?！臼固砌率褂谇亍康健⑼?。一詞多義【不辱使命】出使。【秦王使人】派?！臼艿赜谙韧酢繌?。【倉鷹擊整體感知聽讀課文，注意句讀。整體感知聽讀課文，注意句讀。

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡唐雎不辱使命課件

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！鼻赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣第一部分：（第1段）交代唐雎出使秦國的原因。（秦王企圖吞并安陵遭到拒絕，秦王不悅，表明安陵危在旦夕。）[開端]全文可分為三個部分：第一部分：（第1段）交代唐雎出使秦國的原因。[開端]全文可分具體敘寫唐雎出使秦國的經(jīng)過。（與秦王進(jìn)行針鋒相對的斗爭。）通過側(cè)面描寫“秦王色撓，長跪而謝之”及所“諭”之理，反襯唐雎出使勝利，點(diǎn)明主題。[發(fā)展與高潮][結(jié)局]第二部分：（第2、3段）第三部分：（第4段）具體敘寫唐雎出使秦國的經(jīng)過。通過側(cè)面描寫“秦王色撓，長跪而謝結(jié)構(gòu)圖示安陵君愿終守之弗敢易(明辨之)唐雎雖千里不易豈五百里(從容答辯)布衣之怒(針鋒相對)秦王以五百里易安陵(利誘之)秦王逆寡人輕寡人(盛氣凌人)天子之怒(武力恐嚇)長跪而謝

(折服)

挺劍而起(不辱使命)結(jié)構(gòu)圖示安陵君愿終守之弗敢易(明辨之)唐雎雖千里不易豈五百里課文翻譯秦王派人對安陵君（安陵國的國君）說：“我打算要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我！”安陵君說：“大王給以恩惠，用大的地盤交換我們小的地盤，實(shí)在是善事；即使這樣，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守衛(wèi)它，不敢交換！”秦王知道后（很）不高興。因此安陵君就派遣唐雎出使到秦國。課文翻譯秦王派人對安陵君（安陵國的國君）秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君卻不聽從我，為什么？況且秦國使韓國魏國滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因，就是因?yàn)槲野寻擦昃醋髦液竦拈L者，所以不打他的主意?，F(xiàn)在我用安陵十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，這不是看不起我嗎？”唐雎回答說：“不，并不是這樣的。安陵君從先王那里繼承了封地所以守護(hù)它，即使（是）方圓千里的土地（也）不敢交換，更何況只是這僅僅的五百里的土地呢？”秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君卻不秦王勃然大怒，對唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過?！鼻赝跽f：“天子發(fā)怒（的時候），會倒下數(shù)百萬人的尸體，鮮血流淌數(shù)千里?！碧砌抡f：“大王曾經(jīng)聽說過百姓發(fā)怒嗎？”秦王說：“百姓發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了?！碧砌抡f：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。秦王勃然大怒，對唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情

專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲在宮殿上。他們?nèi)齻€人，都是平民中有才能有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆。（現(xiàn)在專諸、聶政、要離）連同我，將成為四個人了。假若有膽識有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓（將要）穿喪服，現(xiàn)在就是這個時候?！闭f完，拔劍出鞘立起。專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請坐！怎么會到這種（地步）！我明白了：韓國、魏國滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的地方幸存下來，就是因?yàn)橛邢壬诎?！”秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請坐！怎細(xì)節(jié)解讀1.本文中唐雎用了什么樣的說話技巧？

他善于抓住對方的弱點(diǎn)，從“道義”和“威力”兩個方面，針鋒相對，據(jù)理力爭，從而震懾對方，不辱使命。言之有“節(jié)”言之有“據(jù)”言之有“力”道義威力唐雎的說話技巧細(xì)節(jié)解讀1.本文中唐雎用了什么樣的說話技巧？他善于抓2.秦王想要并吞安陵國，采用了哪些手段？最后