關(guān)于課外活動計劃匯總五篇

第頁關(guān)于課外活動計劃匯總五篇課外活動安排篇1

小學英語新課程標準大力提倡自主性學習方式和終身學習理念，重視英語學習習慣的養(yǎng)成和實踐實力的培育，強調(diào)豐富多彩的課外學習活動對學生英語學習的促進作用。

得法于課內(nèi)，得益于課外。課外活動是課堂教學的拓展和持續(xù)，兩者相輔相成，辯證統(tǒng)一。在課改的今日，在學生減負的背景下，如何創(chuàng)建課堂之外的精彩，筆者以為，合理、恰當、有效的課外活動不僅不會給學生加壓，還能為他們供應(yīng)良好的語言環(huán)境，培育他們的愛好愛好，擴展語言實踐的深度和廣度，培育學生英語學習實力和綜合運用實力，達到學以致用的目的。聯(lián)系多年來的教化教學實踐和有關(guān)學校好的做法，小學英語課外活動的設(shè)計主要有以下幾個方面。

在制作性活動中學習

制作英文書簽書簽可大可小、風格各異，但老師可以要求學生將課堂內(nèi)外學習中遇到的英語名言、諺語、詞組、句型等設(shè)計到書簽上，供自己學習、觀賞、勵志，或贈與摯友。在實踐中，學生設(shè)計出自己的書簽的同時，增加了學習英語、應(yīng)用英語的機會，培育和熬煉他們的動手實力和創(chuàng)新精神。制作節(jié)日賀卡可以利用元旦、春節(jié)、兒童節(jié)、老師節(jié)、

母親節(jié)、圣誕節(jié)等中西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓學生發(fā)揮自己的想象，在自己制作的賀卡上運用本單元、本學期所學到的英語詞匯、句子等，用英語寫上祝愿的話語，贈送給同桌、摯友、老師、父母等。

制作英語手抄報在小學高年級階段，老師可讓學生以小組為單位，每班四組制作英文主題手抄報。主題可以是：環(huán)保、飲食、生活小常識、禮儀等。小組成員分工明確，有的負責找資料，有的負責美工，有的負責抄寫，有的負責校對……學生在設(shè)計一張張圖文并茂、新奇獨特的海報過程中，發(fā)展了綜合運用實力，也培育了分析、思維、想象、創(chuàng)建實力和團結(jié)協(xié)作精神。

在實踐性活動中成長

布置班級英語園地語言離不開環(huán)境，須要在環(huán)境中不斷練習、運用，以達到交際的功能。老師應(yīng)當利用各種渠道，盡可能地為學生創(chuàng)設(shè)英語氛圍，在學生接觸時間最長的地方——教室，設(shè)置英語園地，每日一句和diaryreport等小欄目，兼美觀性、學問性、趣味性為一體，在給學生美的享受的同時，能幫助學生更好地駕馭英語。

開辦校內(nèi)英語節(jié)目有條件的學?？蓜?chuàng)辦校內(nèi)英語廣播、

電視節(jié)目，定時播放，不僅可以豐富學生們的校內(nèi)業(yè)余生活，又可加強學生的英語聽力和口語實力。

用好各類社會資源隨著社會的進步和現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，生活和學習都發(fā)生了很大的改變，面對瞬息萬變的信息社會，教科書中呈現(xiàn)的學問是有限的，老師要指導學生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個學問寶庫，讓學生去找尋、汲取更多的“養(yǎng)分”。同時，學生在平常生活中，要留意視察、收集各種標記語、店名、銀行等地名。

在互動性活動中應(yīng)用、溝通

網(wǎng)絡(luò)互動隨著英語水平的提高和計算機網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的學生擁有了自己的QQ，老師可以因勢利導，在所教的班級組織一個QQ群，群內(nèi)的成員每周五至周日可以上網(wǎng)閑聊，要求盡可能地運用英語，當然也可在中文中夾雜英文，或英文中帶點中文。通過QQ群，不僅增加了學生運用英語、熬煉表達實力的機會，更為重要的是，師生之間、同學之間也建立了真誠、和諧的人際關(guān)系。

課外活動安排篇2

一、指導思想

以《國家教化中長期發(fā)展綱要》為指南，圍繞“和諧教化”辦學模式的構(gòu)建這一核心目標，進一步豐富和完善其次課堂課程設(shè)置和組織工作，確保其次課堂活動收到預(yù)期的效果。現(xiàn)將本學期學校其次課堂活動安排如下：

二、活動內(nèi)容與形式

1、其次課堂活動面對全體學生，依據(jù)小學生特點和實際狀況選取合適的內(nèi)容組織開展。

2、學校其次課堂活動小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫、電腦、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學、趣味英語、籃球、田徑、棋類、鼓號等。

3、本學期起，我校把學生的經(jīng)典誦讀放在突出位置，并把此項工作延長到課外。要求語文科組利用全校的其次課堂活動時間，組織學生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。

三、活動時間：從學生在校活動時間中支配一節(jié)課（每周四第7節(jié)）作為全校其次課堂活動。

四、活動目的與要求：

1、加強管理。學校值日行政必需加強巡察檢查，發(fā)覺問題剛好記錄、剛好處理、剛好反饋。各輔導老師要落實點名制度，每次活動要清點人數(shù)，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂，確?；顒淤|(zhì)量。班主任老師要幫助管理，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)到各愛好班進行活動，各愛好班老師，將缺席學生名單剛好上報給巡察行政，巡察行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。

2、豐富內(nèi)涵。班級其次課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學生做到愛參加，樂參加，主動參加，力爭每個學生在愛好愛好方面學有所得，學有所長。

3、堅持“四性”、“五定”、“五有”。其次課堂活動的開展，必需做到活動內(nèi)容科學性、學問性、趣味性和實效性，定時間、地點、學生、輔導老師、活動內(nèi)容，有安排、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。

4、成果展示。元旦前后，開展文藝、經(jīng)典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動，評出最優(yōu)秀活動組或個人進行表彰。

5、全員參加。各班依據(jù)學生愛好，按各活動組招收人數(shù)，盡量將全班學生均衡安排。讓每一個學生都參加其次課堂活動。

6、制定方案。其次周各活動小組（含校、班隊）擬好本學期其次課堂活動安排，并將參與各活動小組的名單用電子文檔報體育組備案。

五、各組詳細任務(wù)：

趣味數(shù)學：培育學生學習數(shù)學愛好，讓學生大膽學、自信學、輕松學，體現(xiàn)玩中學和學中玩。

趣味英語：激發(fā)學生學習英語的愛好，培育學生的語感，提高學生的口語、書面語表達實力。教學內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實際、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學生在校內(nèi)里用英語簡潔問候用英語寫作。

經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶，培育孩子的讀書愛好，提升語文實力，教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng)。

書畫組：書法，接著訓練書寫要領(lǐng)，提高練習的密度與力度，注意書寫的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做到平衡端正、疏密得當、結(jié)構(gòu)嚴謹、清楚美觀，爭取在街道以上競賽中獲獎。繪畫，培育學生審美的素養(yǎng)，重視繪畫的基本功訓練，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫，主動參與各級各類的競賽。

文藝（民樂、舞蹈、合唱、京劇、聲樂）：培育學生對文娛的愛好，扎實訓練基本功，不斷提高表演藝術(shù)。

電腦：使學生在鍵盤的敲打聲和鼠標的點擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時代帶來的優(yōu)越性，樹立他們從小駕馭科技的信念。

鼓號隊：調(diào)整充溢組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號隊員要求做到動作正確、到位、嫻熟地學會原地、前進、跳動時的不同擊法，在各種活動中發(fā)揮作用。號手隊員要求節(jié)奏精確、演奏整齊、動作嫻熟，并能嫻熟吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參與本校及一些社會性的活動。

體育類（田徑、籃球、足球、棋類）：以增加身體素養(yǎng)為宗旨，培育良好的意志、品質(zhì)為主要內(nèi)容，刻苦訓練，駕馭技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成果。

六、x小學其次課堂活動支配

略

一、現(xiàn)狀分析：

通過幼兒園小班上學期的嬉戲開展，孩子們的交往實力、語言實力、動手實力等有了肯定的發(fā)展與進步，大部分幼兒已具備肯定的嬉戲閱歷，但嬉戲水平還處于平行階段，角色之間的交往不多，技能不夠好，常常會出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的狀況。還有個別孩子喜愛過多擺布玩具，獨自嬉戲。嬉戲結(jié)束時，玩具整理零亂，滿地都是材料。

二、總目標：

在正確的教化觀、兒童觀指導下，合理支配各項活動，供應(yīng)豐富的活動材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進幼兒各方面的發(fā)展。引導幼兒樂意參加嬉戲，扮演各種不同的角色，明確自己的職責。激勵幼兒主動動腦，能主動利用一些替代物進行嬉戲，能依據(jù)嬉戲，自由想象活動的情節(jié)，并養(yǎng)成遵守嬉戲規(guī)則，收放、整理玩具，快速、有序、整齊的好習慣。

三、各個區(qū)域的目標：

《建構(gòu)樂園》

1、在搬運、取放、堆疊積木的過程中，幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)實力。

2、引導幼兒在嬉戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)覺問題、解決問題的實力。

《大家秀一秀》

1、為幼兒供應(yīng)豐富的樂器材料，表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等。

2、激勵和指導幼兒大膽表現(xiàn)、培育和提高表演的愛好。

3、感受表演給大家?guī)淼臍g樂和滿意，主動嘗試參與表演。

4、培育寧靜觀看、傾聽的習慣。

《快樂閱讀》

1、供應(yīng)具有色調(diào)繽紛畫面，主動好玩情節(jié)的圖書，使幼兒對圖書產(chǎn)生愛好，并喜愛閱讀。

2、情愿把看到的內(nèi)容講給小摯友聽，在講講看看中提高語言的表達實力，豐富詞匯。

3、在閱讀過程中，駕馭正確的閱讀方法，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習慣。

《科學探究區(qū)》

1、供應(yīng)各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的小肌肉運動實力和手眼協(xié)調(diào)實力。

2、樂意感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形態(tài)、數(shù)量、方位等明顯特征。

3、嘗試簡潔的比較、分類，喜愛操作、擺布，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

《小巧手》

1、喜愛參與繪畫活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

2、嘗試將橡皮泥泥壓扁、搓長、團聚，進行平面或立體造型與改變，體會創(chuàng)作樂趣。

3、發(fā)展幼兒的動手、動腦實力。

4、教化幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習慣。

課外活動安排篇3

為了培育學生的創(chuàng)新精神與實踐實力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推動素養(yǎng)教化，開創(chuàng)教化教學改革的新局面。依據(jù)上級相關(guān)文件精神，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間。開設(shè)以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參加的，具有學問性、趣味性、新奇性的課外愛好小組活動。為了激發(fā)學生參與活動的愿望和要求，提高學生參加的主動性和自覺性，使他們具有自覺接受教化和熬煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參與活動都能既滿意各自須要，樂意參與，又的確增長見識，有所得益。結(jié)合我校的實際狀況，本期的體育課外活動開展狀況如下：

一、活動課程設(shè)置：

依據(jù)我校的實際狀況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的主動主動性；課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相互促進；符合學生的年齡特征，照看學生的愛好和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參加，在活動中學習，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。依據(jù)學生的年齡特征、心理特征及愛好愛好，低段組課程設(shè)置如下：

1、體育嬉戲；2、跳繩；3、乒乓球；4、棋類（以軍棋、跳棋為主）

5、羽毛球；6、口語交際；7、美術(shù)、手工實踐（以繪畫、折紙為主）

8、書法；9、信息技術(shù)；10數(shù)學樂園；11少兒音樂；

12歡樂英語

注：《口語交際》與《數(shù)學樂園》交叉進行。

高段組課程設(shè)置如下：

1、乒乓球；2、羽毛球；3、田徑；4、籃球隊；5、跳繩；6、棋類（以中國象棋為主）；7、文學習作與觀賞（創(chuàng)作理論與實踐）；8、美術(shù)、手工實踐（以繪畫、剪紙為主）；9、書法；10信息技術(shù)；11趣味數(shù)學；12音樂與實踐）；13歡樂英語

注：《文學習作與觀賞》和《趣味數(shù)學》交叉進行。

二、外活動詳細支配：（見附表）

三、活動時間支配：（略）

四、后勤保障組：

負責教學、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置，保障課外活動的順當開展。

課外活動安排篇4

一、指導思想

以豐富校內(nèi)生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，培育環(huán)保生態(tài)教化意識。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參與豐富多彩的課外愛好小組活動，激發(fā)學習愛好，發(fā)展特性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展，綠色環(huán)保意識。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延長性活動，是進一步深化教化教學改革，全面實施、推動素養(yǎng)教化的一個重要體現(xiàn)。愛好小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生供應(yīng)一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、環(huán)保活動，符合廣闊學生家長的'意愿，學生通過活動，能獲得很多在課堂中學不到的學問、技能，有利于激發(fā)學生學習愛好、發(fā)展特性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

三、詳細活動支配

（一）課外活動領(lǐng)導小組

組長：劉欣國副組長：徐亮

組員：各班主任。

（二）活動時間

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

（三）活動內(nèi)容

依據(jù)我校特色建設(shè)狀況，結(jié)合我校師資力氣和教學資源，擬開

設(shè)兩個層面的活動：

1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級愛好活動小組。

2.以班級為單位開展環(huán)保、閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學校的特色建設(shè)，有安排的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培育學生的綜合實力。詳細詳見課外小組活動支配表。

四、活動要求

課外活動必需落到實處，指導老師要有明確的活動目標，仔細制定切實可行的活動安排，并仔細支配好活動內(nèi)容，剛好地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學校實際狀況，保證每次活動質(zhì)量。

五、活動組織

1.學校成立課外活動領(lǐng)導小組，依據(jù)學校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一支配活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有安排、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導老師做好活動狀況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導，仔細巡察，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將愛好小組活動時間移作它用。

輔導老師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素養(yǎng)教化，促進我校學生的環(huán)保綠色發(fā)展做出貢獻。

課外活動安排篇5

為了培育學生的創(chuàng)新精神與實踐實力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推動素養(yǎng)教化，開創(chuàng)教化教學改革的新局面。依據(jù)居歡樂校內(nèi)工程的相關(guān)文件精神，從本期起以每周4個學時的課外活動時間。開設(shè)以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參加的，具有學問性、趣味性、新奇性的課外愛好小組活動。為了激發(fā)學生參與活動的愿望和要求，提高學生參加的主動性和自覺性，使他們具有自覺接受教化和熬煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參與活動都能既滿意各自須要，樂意參與，又的確增長見識，有所得益。結(jié)合我班的實際狀況，本期的課外活動開展狀況如下：

一、學生狀況分析

本班學生28人，男生14人，女生14人，他們活潑好動，愛好體育活動，針對學生的愛好和特長設(shè)計一些有意義的活動，以此培育學生的

二、活動目的：

1、協(xié)作體育等學科中學到的基本技能技巧，并進一步嫻熟駕馭。

2、通過一些有意義的嬉戲，綻開體育活動。

3、通過本學期的課外活動，使學生學會隊形、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面的學問，達