賣火柴的小女孩優(yōu)質(zhì)課課件公開課教學課件

賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩

漢斯·克里斯蒂安·安徒生（HansChristianAndersen，1805年4月2日—1875年8月4日），丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創(chuàng)始人，生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區(qū)。他的童話真正達到了“同時適合六歲與六十歲人閱讀”的境界。他沒有受過正規(guī)教育，一生主要靠稿費維持生活。安徒生因為其童話作品而聞名于世，一生創(chuàng)作了168篇童話其中最著名的童話故事包括《海的女兒》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》等。作者簡介 漢斯·克里斯蒂安·安徒生（HansChristianA乖巧圍裙兜著硬幣櫥窗拖鞋蜷著捏著裂縫火焰靈魂唯一慈愛饑餓暖和火柴梗暖烘烘圣誕樹哆哆嗦嗦乖巧圍裙兜著硬幣櫥窗課文朗讀，點我！整體感知課文朗讀，點我！整體感知思考：

1、課文先寫什么，接著寫什么，最后寫什么？2、課文講了一個什么故事？思考：1、課文先寫什么，接著寫什么，最后寫什么？賣火柴的小女孩

這篇課文是安徒生的一篇著名童話，它講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。

作者通過這個故事，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

課文先敘述大年夜，天下著雪，又黑又冷，小女孩還在街上賣火柴；接著，講小女孩為了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，從火柴的亮光中看到了種種幻象；最后講小女孩被凍死了。賣火柴的小女孩這篇課文是安徒生的一篇著名童她死了，在舊年的大年夜凍死了。她死了，在舊年的大年夜凍死了。讀課文1—4自然段，畫出讓你感受到小女孩生活窮苦的語句。1、天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天──大年夜。2、在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳的在大街走著。3、那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。4、小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣。讀課文1—4自然段，畫出讓你感受到小女孩生活窮苦的語句。小女孩一共擦了幾次火柴？每次分別都看到了什么？現(xiàn)實是怎樣的？小女孩想得到什么？默讀課文第二部分（5—10自然段），邊讀邊思考：小女孩一共擦了幾次火柴？默讀課文第二部分（5—10自然段），第一次火爐寒冷溫暖第一次火爐寒冷溫暖

第一次幻景：由于她“一雙小腳凍得紅一塊青一塊的”，“一雙小手幾乎凍僵了”，希望得到溫暖。她第一次擦燃火柴，覺得自己好像坐在“一個裝著閃亮的銅腳和銅把手”的大火爐面前，“燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！”第一次幻景：由于她“一雙小腳凍得紅一塊青一塊的第二次烤鵝饑餓食物第二次烤鵝饑餓食物第三次痛苦圣誕樹快樂第三次痛苦圣誕樹快樂第四次奶奶悲慘關愛第四次奶奶悲慘關愛課文中哪些描寫最讓你感動？找出來多讀幾遍，把你的感情充分讀出來。第五次和奶奶飛走艱難幸福課文中哪些描寫最讓你感動？第五次和奶奶飛走艱難幸福

她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

賞析：指小女孩在美妙的幻想中死去了。小女孩兒活在這個世界上只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦，只有死亡才能擺脫這一切。這就說明，在這個社會中她的現(xiàn)實太悲慘了?！皼]有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方”指什么？ 她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑

誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。兩個“幸福”指什么？誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸

賞析：第一個“幸福”是寫臨死時是幸福的，就是擦著火柴時出現(xiàn)的幻想，她是在美麗的幻想中死去。 第二個“幸?！敝傅氖切∨⑺懒司托腋Ａ?，就沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦了。 賞析：第一個“幸福”是寫臨死時是幸福的，就是擦著火柴時出現(xiàn)賣火柴的小女孩渴望幻想大火爐溫暖食物烤鵝歡樂疼愛圣誕樹奶奶幸福奶奶→→→→→→→→→→賣火柴的小女孩渴望幻想大火爐溫暖食物烤鵝歡樂疼

書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

——雨果書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。謝謝指導！謝謝指導！賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩

漢斯·克里斯蒂安·安徒生（HansChristianAndersen，1805年4月2日—1875年8月4日），丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創(chuàng)始人，生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區(qū)。他的童話真正達到了“同時適合六歲與六十歲人閱讀”的境界。他沒有受過正規(guī)教育，一生主要靠稿費維持生活。安徒生因為其童話作品而聞名于世，一生創(chuàng)作了168篇童話其中最著名的童話故事包括《海的女兒》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》等。作者簡介 漢斯·克里斯蒂安·安徒生（HansChristianA乖巧圍裙兜著硬幣櫥窗拖鞋蜷著捏著裂縫火焰靈魂唯一慈愛饑餓暖和火柴梗暖烘烘圣誕樹哆哆嗦嗦乖巧圍裙兜著硬幣櫥窗課文朗讀，點我！整體感知課文朗讀，點我！整體感知思考：

1、課文先寫什么，接著寫什么，最后寫什么？2、課文講了一個什么故事？思考：1、課文先寫什么，接著寫什么，最后寫什么？賣火柴的小女孩

這篇課文是安徒生的一篇著名童話，它講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。

作者通過這個故事，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

課文先敘述大年夜，天下著雪，又黑又冷，小女孩還在街上賣火柴；接著，講小女孩為了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，從火柴的亮光中看到了種種幻象；最后講小女孩被凍死了。賣火柴的小女孩這篇課文是安徒生的一篇著名童她死了，在舊年的大年夜凍死了。她死了，在舊年的大年夜凍死了。讀課文1—4自然段，畫出讓你感受到小女孩生活窮苦的語句。1、天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天──大年夜。2、在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳的在大街走著。3、那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。4、小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣。讀課文1—4自然段，畫出讓你感受到小女孩生活窮苦的語句。小女孩一共擦了幾次火柴？每次分別都看到了什么？現(xiàn)實是怎樣的？小女孩想得到什么？默讀課文第二部分（5—10自然段），邊讀邊思考：小女孩一共擦了幾次火柴？默讀課文第二部分（5—10自然段），第一次火爐寒冷溫暖第一次火爐寒冷溫暖

第一次幻景：由于她“一雙小腳凍得紅一塊青一塊的”，“一雙小手幾乎凍僵了”，希望得到溫暖。她第一次擦燃火柴，覺得自己好像坐在“一個裝著閃亮的銅腳和銅把手”的大火爐面前，“燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！”第一次幻景：由于她“一雙小腳凍得紅一塊青一塊的第二次烤鵝饑餓食物第二次烤鵝饑餓食物第三次痛苦圣誕樹快樂第三次痛苦圣誕樹快樂第四次奶奶悲慘關愛第四次奶奶悲慘關愛課文中哪些描寫最讓你感動？找出來多讀幾遍，把你的感情充分讀出來。第五次和奶奶飛走艱難幸福課文中哪些描寫最讓你感動？第五次和奶奶飛走艱難幸福

她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

賞析：指小女孩在美妙的幻想中死去了。小女孩兒活在這個世界上只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦，只有死亡才能擺脫這一切。這就說明，在這個社會中她的現(xiàn)實太悲慘了。“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方”指什么？ 她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑

誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。兩個“幸?！敝甘裁矗空l也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸

賞析：第一個“幸?！笔菍懪R死時是幸福的，就是擦著火柴時出現(xiàn)的幻想，她是在美麗的幻想中死去。 第二個“幸福”指的是小女孩死了就幸福了，就沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦了。 賞析：第一個“幸福”是寫臨死時是幸福的，