2022年小班年終工作心得

2022年小班年終工作心得幼兒園以嬉戲為主要活動，逐步進展有組織的作業(yè)，如語言、手工、音樂等，注意養(yǎng)成良好生活習慣。下面我給大家?guī)?022年小班年終工作心得，盼望能協(xié)助到大家!

2022年小班年終工作心得1

在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，老師的人生就是實實在在，就是靜默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的宏大，而我對這份職業(yè)的酷愛與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心喜悅，也因為有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。確實，雖然有時也會因孩子的頑皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責任：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷鼓勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假設我是孩子”“假設是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的“心”謹慎地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還踴躍參與園內(nèi)外的各項活動，聽從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的標準來要求自己，一心一意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理實力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒心情、協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的造就下，我們班孩子的自理實力都大大的提高許多，比方原來大局部孩子經(jīng)常穿錯鞋子的狀況，此時此刻已經(jīng)大大削減，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的狀況此時此刻也好轉了很多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們教師的協(xié)助和領導下，我班幼兒學會自我照看(能夠獨立進餐、靜謐的午睡、會正確運用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。

在教研活動中，我也能謹慎投入，謹慎學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還許多。如：蒙氏教育活動中老師要做到標準、正確的操作演示。教具的設計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持謹慎學、謹慎做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購置與教育教學有用的各類書籍和音像資料進展觀看學習，我堅信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了《歡樂的幼兒園》、《快樂果園》、《頑皮小動物》三個主題。在主題研習過程中，我們注意對幼兒的參加性、打算性、動手實力等方面的造就，并收到了必須的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們變更以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面實力均得以提高。他們能夠大膽地在集風光前與同伴共享經(jīng)，踴躍謹慎地與教師共同活動。

作為新世紀、新時期的老師，我認為還要接著學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的長久和深化。敬重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的開展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何剛好的捕獲幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深化學習、探討才行。

在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家進步行溝通溝通，也利用早、晚家長接送孩子之時進展隨機談話。不僅讓家長剛好了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和駕馭幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進展剛好教育供應了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、協(xié)助幼兒在不同的天氣穿衣服，細心照看生病的幼兒的同時，剛好和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情具體反映。并注意為幼兒營造一個舒適、安康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、安康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，本人于本學期榮獲“模范愛生老師”稱號。

雖然這學期特別忙也特別累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所遇到的問題我要謹慎思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好!

2022年小班年終工作心得2

一個學期轉瞬就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關懷，支持和幫助下，使我學會了許多，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了必需的成果，在那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經(jīng)歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

我酷愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，專心參與學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習謹慎做好筆記，增加保育意識，不斷改善工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，協(xié)作本班教師做好保教工作。

我是第一次接觸保育工作，我選取這項工作是正因我寵愛和酷愛幼兒，這學期我是小四班的保育教師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應對生疏的幼兒園，難免會有些膽怯和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關懷個愛惜他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小摯友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，暖和的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像母親一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛起先，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們寵愛吃飯，我們也采納了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中說每樣菜吃了對小摯友的好處，如：青菜有許多的維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小摯友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比擬挑食，剛起先來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就剛好和他家人溝通。同時期望家長協(xié)作教師，在家里也對孩子進展自理潛質的造就，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓舞他，慢慢的他有了進步，變得寵愛吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應潛質比擬強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求教師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得改變使我變得非常開心。

在衛(wèi)生保健方面，我以造就幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒相識自己的杯子，毛巾，造就幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理潛質都很差，因此在大小便時都要教師賜予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提示他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，透過教師的提示和造就，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我剛好給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的改變，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒賜予特別照看。我們班有一對龍鳳胎，身體比擬差，比擬怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱狀況，給他們增減衣服。

我每一天謹慎的做好消毒工作，削減有害細菌的滋生，總之，保育教師是生活教師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的寵愛，家長的信任，就要像母親一樣，要用自己的熱忱，愛心，細心，耐性去照看他們。

透過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐教師，徐教師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了必需的位置，孩子們甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來越寵愛這些小天使了。

當然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必需不斷總結經(jīng)歷，協(xié)作教師，吸取教訓，發(fā)奮做好本質工作。

粗略總結，如有不妥之處，請領導和同事們指責與指導。

2022年小班年終工作心得3

來到試驗園的時間雖然只有一學期，但是給我的感受卻是那么的深。從工作以來，我始終不斷努力，盼望自己能夠成為一名才智愛心型的優(yōu)秀老師，并且自己也朝著這個目標努力著。在小三班和孩子相處的這些日子，讓我對孩子須要歡樂的理解更深刻了，歡樂是孩子的權利，然而讓每一個孩子歡樂是老師的職責。以下是本學期對學習、工作進展的根本總結：

●前階段工作的缺乏：

1、班內(nèi)局部小摯友用餐時的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2、幼兒剛入園，和教師的溝通實力較差，時時不能表達清晰自己的想法和要求。

3、班內(nèi)局部小摯友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不謹慎聽講的現(xiàn)象。

●現(xiàn)階段工作措施及成效：

一、思想工作

本人能踴躍參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，酷愛集體，對班級工作謹慎負責，在工作中努力求真、求實、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。踴躍參與園內(nèi)各項活動，做好各項工作，踴躍要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。

二、教學工作

我班的小摯友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理實力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一狀況，我認為我們班的紀律及獨立實力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小摯友可以說進步很快，家長反映也不錯。

獨立實力：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我效勞意識，變更他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，贊許和鼓舞，使幼兒能夠更信念，更踴躍地做好事情，完成任務。而我們教師做到適時協(xié)助，以提高幼兒的獨立實力，并剛好與家長溝通，爭取家長協(xié)作。

紀律：對少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采納的是剛好分析緣由，該指責的指責，并賜予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律。

三、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、運用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進展訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。

3、與家進步行了親密溝通，向家長傳播幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與相識，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

四、平安工作

平安工作是幼兒園工作的重中之重，本學期我們力求從每件小事做起，耐性細致，保障每位在園幼兒的平安，是每位老師的責任與職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點;

協(xié)作班主班教師教給幼兒一些平安學問，如：不玩火、水、電，不吞食異物和過期、變質的食物，不跟生疏人走，發(fā)生危急時要大聲呼救，以及知道一些特別號碼，。

五、心得體會

古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應當如此，中心幼兒園有許多教學經(jīng)歷豐富的教師，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為剛來試驗園，所以許多事情都得從頭起先學，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，謹慎對待每次的教學調研，爭取上好每節(jié)課。我謹慎打算每次活動，得到了家長對我工作的確定。

六、反思和今后改良方向

這一學期來，我的工作中還存在許多缺乏，我班級幼兒常規(guī)還不夠好，玩玩具時不夠疼惜，收玩具和圖書時，不能主動將其放回原位，這些都有待提高。

孩子的歡樂是對我工作的鼓舞，家長的滿足是對我工作的確定!教育，是一項常做常新，永無止境的工作，缺憾和收獲都將鼓勵我不斷努力，我會在今后工作中不斷學習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任!

2022年小班年終工作心得4

時間飛逝，轉瞬一學期已經(jīng)過去了。在這一個學期中小摯友們的成長和進步讓我們無比欣喜和感動，他們從剛入園的懵懵懂懂到此時此刻可以和教師提出自己的想法，學會了感恩、互助、英勇、這些美妙的品質，我們像家人一樣一起生活，共同學習，我們即將升入中班，盼望你們都能發(fā)揮自己所長，找到自己的愛好，在幼兒園安康歡樂的成長，詳細表達在以下幾點：

一、班級狀況

我班幼兒局部都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們教師進展了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒特性特征、愛好、愛好和生活自理實力及各個方面都進展了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的根底。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們教師同心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機、大家都是好摯友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也協(xié)助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學期剛起先，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，心情波動大，每次到了活動時間，我們都忙得不行開交，我們教師任勞任怨，付出更多的愛心和耐性去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重、踴躍工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。每天早早到園把教室內(nèi)外清掃的干干凈凈，盡職盡責的把工作做好。正是由于教師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂強壯地成長著。

二、教育教學工作

1、本學期初，我們依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學打算。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒供應安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的須要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心開展的經(jīng)歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我效勞意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護實力。在教育教學活動中，我和施教師嚴密結合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進展平安教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長溝通的過程中，針對家長們的看法并結合我班的實際狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達實力，激發(fā)幼兒對英語律動的愛好，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動效勞的。依據(jù)教學活動的須要和本班的特點，教師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健我們教師盡心盡責地進展衛(wèi)生保健工作，嚴格遵照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛還小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們教師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐性的視察記錄。如：晨檢時留意視察幼兒臉色，幼兒有不安適現(xiàn)象剛好通知家長，因小班幼兒還不能剛好的表達須要，日常生活中留意視察幼兒臉色及表情剛好了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面，我們教師更是細心照看，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒根本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關注，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應剛好補充水分。

2、常規(guī)教育我們非常重視孩子常規(guī)的造就。在幼兒入園后不久我們進展了一日常規(guī)教育，造就了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水等都有秩序的進展。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)唤處熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有特別重要的地位。一個好的班級離不開教師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，剛好與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題剛好與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關懷的問題剛好解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班教師盡心竭力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

2022年小班年終工作心得5

時間飛逝，轉瞬間這一學期已經(jīng)過去，在這一個學期中，我們班的四位教師以團結協(xié)作，共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)各項工作，詳細表達以下幾點：

一、班級狀況

我班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，他們都是剛入園的新生，在孩子們剛開學的前幾天，我們針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒分別焦慮，安撫幼兒心情，我們幾位教師同心協(xié)力和孩子們一起嬉戲，在我們母愛般的呵護下，90%的幼兒很快適應新的環(huán)境，少局部幼兒如：張譯晨，丁子航兩位愛哭鬧的幼兒，針對他們兩位典型的幼兒我們也進展了訪問，最終了解到，他們家長太過于溺愛自己的孩子，使孩子的依靠性特殊強，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱，最終我們采納的措施是：跟他們一起嬉戲，單獨把他們帶出去和他們閑聊，不停的哄他們，讓這個孩子感受到幼兒園的美妙，依靠上教師，時間久了，他們也就不再哭鬧了。

二、教育教學方面

1、良好的課堂常規(guī)是一個班級班風班貌的表達，這一學期我們依據(jù)小班的特點著重做好了兩點：

(1)要求幼兒上課時能面朝教師，靜謐上課。

(2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，踴躍回答下列問題的好習慣。在剛開學時，我們班的幼兒沒有上課的意識，教師提問問題后不知道舉手答復，只有邰亦晗小摯友能做到踴躍回答下列問題，我們只好以邰亦晗小摯友為典范，經(jīng)常開展一些評比活動，給上課表現(xiàn)好，有進步的小摯友粘上小貼畫，請表現(xiàn)好的小摯友做班長，通過不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的改變。

2、在本學期，我擔當?shù)目颇坑猩鐣瑖鴮W，科學，我遵照工作打算謹慎完成，按時備課，打算好好玩的教育活動，上課形式以嬉戲，互動為主，激發(fā)幼兒的愛好，一學期下來，