2022小班安全工作計劃

2022小班安全工作計劃光陰快速,一擠眼就過去了,我們又將迎來新一輪的努力,是時候起先寫工作打算了。堅信大家又在為寫工作打算犯愁了吧!下面我給大家共享2022小班平安工作打算內容，盼望能夠協助大家!

2022小班平安工作打算1

1、活動平安教育：幼兒遵守活動規(guī)那么，比攜帶危急物品進展嬉戲(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，嬉戲中不做危急動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、進餐、午睡平安：知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及盛熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

3、生活平安教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送平安：來園進班時，要與教師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必需與教師道別，并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園。

5、家庭平安：向家長傳播平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長踴躍協作幼兒園做好平安教育工作，及家居平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

6、簡潔的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信生疏人，假設一人在家，不行以隨意開門。

在平安教育周里，我們小班年段支配了一系列的平安教育活動，詳細支配如下：

活動內容：

1、《不跟生疏人走》

2、《平安玩滑梯》

3、《防火小能手》

4、《玩的安康好成長》

5、《小老鼠進城》

6、《相識特別的電話號碼110、119、120》

7、《平安標記》

8、《過公路》

9、《小小消防員》

10、《畫紅綠燈》

嬉戲：

《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過斑馬線》、《小狗警-察》

2022小班平安工作打算2

一、指導思想：

為了使幼兒身心得到更好的開展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫熑蔚饺?，盡我們的一切實力愛護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責任人，為確保幼兒的身心平安，我們制定了平安工作打算。

二、詳細措施：

(一)創(chuàng)設一個平安、安康的開展環(huán)境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，并教育幼兒，與其家長溝通。

2、開飯時留意，預防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥必須要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無論誰值班，必須要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭應剛好訂正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫教師又不好組織的時候，必須要組織幼兒靜謐的集體活動，如看書。必須要看證放人，不相識的人有即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，剛好預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，剛好清點人數和物品。

7、戶外活動時，必須謹慎檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，必須報告辦公室，做到剛好殲滅擔心全的隱患，保障幼兒平安。

8、老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子必須要和值班教師做好交接，并簡潔交代其幼兒狀況。

(二)加強平安教育、提高平安意識

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來源于幼兒一日生活行為標準的造就，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴起先努力。造就幼兒的自我愛護實力，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的根底上，時時提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天須要站隊至少10次，我們盼望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的平安，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階漸漸下(上)，不推不擠小摯友。

3、教育幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。懂得不能隨意離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)視，保證平安。

6、教育幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的運用剪刀。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

我們在工作中必需做到時刻高度警覺，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進展衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動，使幼兒駕馭一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護實力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進展，通過形式多樣的活動協助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

三、詳細活動支配：

9月份：1、安平安全滑滑梯

2、層層高

10月份：1、大大的眼睛

2、我們都來學學坐

11月份：1、南南的腳受傷了

2、過公路

12月份：1、不跟生疏人走

2、干凈食物人人愛

元月份：1、上、下樓梯

2、開門關門

2022小班平安工作打算3

一、詳細內容與要求：

入園：

1，會協作保健教師承受晨檢，身體不適會主動告知保健教師或帶班教師。

2，入園時，教育幼兒知道比方刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，教師并且做好剛好檢查的工作。

3，教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，漸漸走近教室。老師做好催促工作。

午餐：

1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成擔心全的后果。老師催促。

2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的簡單滑到的東西，以免幼兒摔倒。老師做好催促工作。

3、幼兒一手扶盤，一手拿調羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。老師做到催促工作。

午睡：

1、保持開心心情入侵，并能正確快速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。

2、教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。

3，睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危急物品，幼兒做到不咬被褥。

4、幼兒上下床時，老師應催促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿__服要坐在床上，制止幼兒站在床上穿__物。

離園：

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨意亂扔，制止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。

2、靜謐等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒

3、在教師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以漸漸走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。

二：每個月份詳細平安活動支配和措施：

九月份：幼兒園的平安

1、做好新生心情穩(wěn)定工作。

措施：要運用各種條件，例如講故事，看影視活動等等，讓幼兒知道幼兒園的美妙，幼兒了解在幼兒園里可以學習許多的本事，而且還有許多小摯友在一起嬉戲，造就幼兒酷愛幼兒園的良好情感。并幫助保育員一起清掃教室的各個角落的衛(wèi)生，為幼兒整理床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學期教學材料的發(fā)放工作。

2、園舍平安檢查，剛好消退隱患。

措施：剛好檢查教室的硬件設施，發(fā)覺有平安隱患，剛好調整。

3、對幼兒進展日常生活平安教育，重點做好來園離園的平安。

措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的根本常規(guī)，并且做好家長的引導工作，讓家長協作教師，做好幼兒的來園離園的平安教育。

十月份：家庭平安

1、外出活動的平安教育，抓好國慶節(jié)、秋游的平安管理和平安教育工作。

措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出平安的重要性。利用家長會，博客，家長聯系冊等形式，讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法!

2、幼兒保健學問傳播教育

措施：通過看影視活動，讓幼兒深化了解保健學問的重要性，以及保健的根本方法。

3、做好戶外活動中的平安教育，學會相互避讓。

措施：在戶外活動之前，具體的為幼兒講解并描述在戶外的平安隱患，要學會相互避讓。在戶外活動時，老師要不斷的催促幼兒的平安隱患。

十一月份：公共平安

1、幼兒保健學問傳播教育

措施：通過大幫小，家長助教等活動讓幼兒了解保健學問的重要性和根本保健常識。

2、開展“我會運用滅火器”平安教育活動，做好秋季消防平安教育。

措施：老師提前給幼兒看關于地震和火災的視頻，讓幼兒知道地震和火災對人類來說，是特別大的災難。并且看視頻了解在地震和火災中，我們到底應當怎樣逃命?？赐暌曨l后，老師再進一步自我演示逃命過程。老師做好防范工作。

3、上下樓梯的平安教育。

措施：通過講解并描述幼兒的親身經驗，讓幼兒知道上下樓梯的平安隱患，并且教會幼兒上下樓梯的方法，在上下樓梯時，老師做好不斷催促工作。

十二月份：平安自救

1，學會平安自救的常識，知道自救的電話號碼，如：110、119、120等。

措施：通過教學課程的學習，讓幼兒牢記這些重要的自救的電話號碼。,

2，做好寒假期間的平安教育工作和平安管理工作

措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出平安的重要性。利用家長會，博客，家長聯系冊等形式，讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法!

3，盥洗室平安常規(guī)教育。

措施：通過影視活動，讓幼兒知道盥洗室的平安隱患，并通過博客，家園聯系冊等的各種形式，讓家長檢查盥洗室的平安設施，留意幼兒平安。

一月份

1，平安教育工作總結

措施：結合本學期的平安工作打算，以及本學期的實踐活動，謹慎完成平安教育工作總結。

2，對幼兒進展假期前平安防護教育。

措施：通過家長學校的活動，讓幼兒了解假期的平安隱患。并且學會留意自己的平安!

詳細的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進展，通過形式多樣的活動協助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

2022小班平安工作打算4

在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔，一個個活潑得意的小精靈!回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無比的快樂歡樂!這一學期面對小班幼兒的特點，心里不由的對自己本學期的工作有點疑心，沒有底氣，不過，我堅信自己能行的，確定能勝任小班的班級工作，而且要盡自己最大的努力把工作做好!

一、班況分析

本班幼兒共有幼兒32名，其中男孩16名，女孩16名，本班幼兒大局部都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟識的環(huán)境，自己來到這個生疏的集體，接觸新的教師，新的摯友，因此對新環(huán)境不太適應。但其中也有幾個幼兒在假期中上過托班，所以開學初期幼兒沒有對新環(huán)境產生不適。但還有大局部新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的家人不放。通過一周時間的適應過程，此時此刻大局部幼兒已經適應了新的環(huán)境，只有幾個幼兒入園時間心情不太好。這就須要我們教師用自己的愛心，細心，責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓教師愛在孩子心中超過父母的愛。

二、本學期班級工作重點

1.首先堅持造就幼兒每天上幼兒園的的好習慣。

2.給與幼兒適當的指令，學習簡潔的禮貌用語和交往方式。

3.依據小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、好玩的主題活動，拓展幼兒的學問面，提高幼兒各方面的實力。

4.抓好班級常規(guī)，增加幼兒集體意識。造就幼兒有簡潔的相互協作精神。

5.催促、加強幼兒體育熬煉，增加幼兒體質，提高幼兒技能。

三、班級管理

(一)常規(guī)工作

1.班級衛(wèi)生保健管理

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的安康教育，身心得到良好的開展。從班內衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都職責到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多視察，實實在在地視察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的安康。

2.幼兒生活管理方面

隨時對幼兒進展衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進展重點指導。有謹慎按依次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確運用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能靜謐入睡室，在教師的幫助下，能按依次脫衣褲，放在固定的地方，靜謐就寢，睡姿正確。

3.幼兒平安管理與教育

結合幼兒年齡特點，進展適當的平安教育，增加其自我愛護意識和潛力。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。

(二)幼兒教育教學工作

合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、嬉戲等形式，確保教育目標和任務的完成。我們接著努力探究園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，專心探討，吸取其他班的特長。謹慎開展科學領域以外的“語言、社會、安康、情感”等領域的探究活動。謹慎參與園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，專心并準時參與各種培訓，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務潛力。

1.重視個別教育

幼兒年齡有差異，性格也不盡一樣，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速開展。

2.加強特別幼兒的護養(yǎng)工作

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質比擬差，簡單出汗感冒，老師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

四、環(huán)境創(chuàng)設

在環(huán)境創(chuàng)設中，依據幼兒的年齡特點，師生協作動手合作，遵照季節(jié)的改變及主題內容的更改，實時豐富教室墻面的內容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng)設優(yōu)美、形象、管用又具傳染力的內部環(huán)境。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設，營建和諧同等的班級氣氛。多愛護幼兒，經常與她們交心、溝通，了解她們的須要、心愿，用煽動勉勵、表彰的方法來激發(fā)幼兒的踴躍性、進步心，使幼兒喜愛幼兒園這個大家庭。

1.墻面的更新

措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒帶給一個表達、表現、溝通的平臺，借助這一平臺，特性化地展示自我。

2.區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：(1)陳列以前現有的區(qū)域材料，并進展整理和歸類。

(2)結合教學主題及幼兒現有開展水平，增設相宜的操作活動。

(3)材料在本學期初，先進展一次性的投放，然后依據活動狀況逐步完善。

五、班本課程的設想

本學期我們將依據幼兒的愛好愛好，謹慎細致的視察幼兒，剛好捕獲時機，抓住教育契機，結合《指南》中3~4歲幼兒具有的探究實力：對感愛好的事物能細致視察，發(fā)覺明顯特征;能用多種感官或動作去探究物體，關注動作所產生的結果，于是我們確定生成一個關于“泡泡”的班本課程。

六、平安及衛(wèi)生保健工作

小班幼兒生活自理實力相對薄弱，這就要求我們教師更應在生活中無微不至的進展照看。同時也不能對幼兒事事包辦，進展實力上的造就。本學期重點造就幼兒自己正確的進餐，自己穿脫外套，能聽懂教師的指令等。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。開學初，對幼兒進展根本的常規(guī)造就，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習慣，為今后的活動開展打好良好的根底。造就幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具，養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平常教學中，滲透德育教育，利用教學活動、晨談及平常的言行教育造就幼兒做一個有禮貌、懂得關懷別人的人。

引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能開心進餐，正確運用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。靜謐就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學會把自己運用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。初步學習會依據天氣冷熱改變增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多賜予關注，對他們多提示、多觸摸、多詢問，同時也請家長協作，加強孩子的體能熬煉，使孩子在幼兒園健安康康每一天。

在日常教育教學活動中，滲透平安工作教育，利用故事、嬉戲等形式，讓幼兒了解簡潔的自我愛護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，兩位老師多留意班級的平安環(huán)境，剛好消退存在的平安隱患。使孩子開快樂心來，健安康康走。

七、家長工作

家長工作在我們日常工作中也是必不行少的，在日常工作中要本著敬重、互助的原那么與家進步行溝通與溝通，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的狀況。剛好更新家教傳播的材料，讓家長能更剛好的學習到正確教育孩子的方式方法。

家園互動，相互合作，協調相同。

(1)利用早晚家長接送幼兒的短短暫間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出引薦等。

(2)運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換看法，互通狀況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和教育打算，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，傳播家教科學學問、指導方法，介紹家教經歷等。

(4)增設家園欄的資料，豐富家園欄的形式，增設小學問欄等。

(5)組織各種形式的家長活動。A：家長會B：親子活動

2022小班平安工作打算5

一、工作設想

本學期我將以《指南》精神為引領宗旨開展班級工作，在符合《指南》五大領域精神的根底上，對教材上的集體活動進展適當變更。

注意跟隨幼兒愛好自主衍生活動，盡量把最適合孩子的、孩子們最感愛好的課程帶給孩子，讓孩子們能夠享受學習的過程和操作的歡樂。在嬉戲中，注意嬉戲內容的相宜性和創(chuàng)新性。如何第一時間吸引幼兒愛好和長效的維持幼兒愛好是我們日常工作中的重點，我們將注意供應給孩子有改變和能夠進展二次締造的嬉戲材料，而不是單一的玩具，讓孩子們在享受嬉戲歡樂的同時收獲挑戰(zhàn)得到成長。

二、工作重點

本學期我們班有三十個孩子，三位教師。我作為一個年輕的班主任和新人教師搭班，感到肩頭的任務很重，也頗感壓力。但是我們會努力讓工作的壓力變成前進的動力，和班級兩位教師一起熟記工作制度，踴躍提高自身業(yè)務技能，做好班級整體工作，相互學習、相互促進，帶好每一位孩子。

在周一的全園會議上，我聽到季主任給我們共享的一句話，深感如此。幼兒園的平安工作就猶如101前面領頭的一，無論其他工作做的多么細致，活動開展的多么精彩，沒有這個保障孩子們平安的“1”，一切都是沒有意義的，因此我認為保證幼兒平安，做好班級平安工作是我們工作的重點和一切設想的前提。在日常工作中，我們三位教師會注意排查平安隱患，為孩子們供應一個平安的生活嬉戲環(huán)境，在進展嬉戲學習活動時，時刻警醒平安警鐘，為孩子們供應平安無害的嬉戲材料，進展平安無隱憂的活動嬉戲。務必做到讓孩子快樂、家長放心、領導安心。另外考慮到我們是小班第一學期，因此幼兒對幼兒園環(huán)境的適應和集體生活的行為習慣養(yǎng)成也將是我們工作的重點。

孩子們來自不同的家庭，承受過不一樣的家庭教育，他們在的特性、實力、生活行為習慣都是很不一樣的，有的小摯友生活實力較差不會吃飯、如廁;有的小摯友特性較強簡單心情激烈和人產生爭吵更有甚者會出現攻擊性行為;有的在口齒表達和合群等方面會存在一些困難等等這些都將是我們今后工作的重難點。穩(wěn)定孩子們的心情，協助他們盡快適應集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，這些都是須要我們付出時間和耐性去完成的，我們會制定可行合理的教育教學活動打算，做到因材施教、因人而異，努力讓孩子們在小三班這個大家庭中生活的快樂歡樂并且有所獲得有所成長。

三、班本課程

在開展班本課程方面，我有一個初步設想，開展過程中，重點仍是以孩子的愛好為課程主導方向，一個無法吸引孩子的課程教師預設的活動再把戲繁多都是虛假沒有意義的。關于以“氣球”為主題進展班本課程最讓我顧慮的因素是平安，在課程開展過程中假如有氣球爆炸的現象出現會不會威逼到孩子的平安，這是須要我們重點關注和做好平安考量的。經歷缺乏和自身業(yè)務實力的薄弱或許不能支撐我去做一個創(chuàng)新的課程，但是我們會踴躍和孩子一起在課程進展過程中一起體驗、共同面對、快樂共享、一起成長，盼望我們能和孩子經驗一個有意義的腳踏實地的班本課程。

四、家長工作

幼兒園應與家庭教育相互合作，協調相同時促進幼兒身心開展。因此，我們與家長之間盡量做到互助敬重，相互諒解，相互支持，相互協助，共同商討，使幼兒保持良好的開展。我們將通過以下幾個方面讓家長了解我們的工作及孩子在園的生活、學習、嬉戲狀況。

1.召開班級新手家長會，因為我們是小班第一學期，家長們對于孩子入園這件事都是非常驚慌重視的，而家長的這種心情多多少少也會傳達給孩子。因此讓家長知道幼兒園教師是如何開展一日工作的這是一件非常重要的事情。開學初我們邀請家長和孩子一起入園進展半天的陪伴適應活動并借此時機具體向家長介紹幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)和新生入園留意事項讓家長直觀地了解幼兒在園的學習生活方式。

2.建立班級家長群，并剛好在班級群中會共享孩子們在園的精彩瞬間及日常動態(tài)，定時和家長們一起共享育兒經歷，相互溝通探討，鼓舞家長踴躍參加探討，說說自己的育兒經歷，孩子的童言稚語，大