云南省元馬中學(xué)2023學(xué)年中考語文模擬試題含答案解析_第1頁
云南省元馬中學(xué)2023學(xué)年中考語文模擬試題含答案解析_第2頁
云南省元馬中學(xué)2023學(xué)年中考語文模擬試題含答案解析_第3頁
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文檔簡介

2023中考語文模擬測試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、積累1.下列句子翻譯有誤的一項是()A.肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。位高官厚祿的人目光短淺,不能深謀遠(yuǎn)慮。B.《兌命》曰:“學(xué)學(xué)半?!逼浯酥^乎?《兌命》中說:“教人是學(xué)習(xí)的一半。”大概說的就是這個道理吧?C.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣:皆以美于徐公。我的妻子對我有私心,我的小妾害怕我,我的客人想有求于我,他們都認(rèn)為我比徐公美。D.后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間。以后遇到兵敗,在兵敗之際委我以重任,在危難之際我奉旨執(zhí)行命令。2.下列句子沒.有.語.?。囊豁検牵ǎ〢.企業(yè)必須整改是因為競價排名機制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。B.歷史和現(xiàn)實都告訴我們,青年一代有理想,有擔(dān)當(dāng),國家才有前途,民族才有希望。C.隨著草原自駕游的興起,嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境,正在成為草原不可承受之重。D.他的刻苦學(xué)習(xí)精神和畫面時刻浮現(xiàn)在我眼前。3.下列詞語中加點的字,每對讀音都不同的一項是()A.重創(chuàng)/創(chuàng)造勁敵/疾風(fēng)勁草十二生肖/惟妙惟肖B.處理/處境癖好/開天辟地相濡以沫/婦孺皆知C.鑰匙/湯匙弄堂/弄巧成拙親密無間/字里行間D.取締/諦聽餉銀/一聲不響徑渭分明/不脛而走4.下面各句中的加點詞語不屬于比喻義的是()A.這本書是小王在外地的一個朋友早年間送給他的,雖然有點殘損,但小王卻拿它當(dāng)寶貝一般。B.但這個平靜的原野在民族關(guān)系緊張的歷史時期,卻經(jīng)常是一個風(fēng)浪最大的地方。C.還有一次,國民黨的一個地方官僚禁止男女同學(xué),男女同泳,鬧得滿城風(fēng)雨。D.批評人應(yīng)該是實事求是,你這樣亂扣帽子,可不是與人為善的態(tài)度呀。5.默寫。⑴關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,__________。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)⑵____,____。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。(王維《使至塞上》)⑶予嘗求古仁人之心,或異二者之為。何哉?___,_____。(范仲淹《岳陽樓記》)⑷浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。_____,_____。(龔自珍《己亥雜詩》)⑸陶淵明《飲酒》中,表明詩人超然物外的生活方式,體現(xiàn)詩人恬淡閑適的心境的詩句是:________,_____。⑹李白《行路難》中,體現(xiàn)詩人準(zhǔn)備沖破一切阻力,施展自己抱負(fù)的豪邁氣概和樂觀精神的詩句是:________,_____。⑺蘇軾《水調(diào)歌頭》中,借明月表達(dá)對親人美好祝愿的語句是:___,___。⑻諸葛亮《出師表》中,體現(xiàn)其淡泊的人生志趣的語句是:________,_____。6.閱讀下列名著選段,完成下列小題。我舉起拖艦隊來的纜繩的一端,高聲呼喊:“最強大的利立浦特皇帝萬歲!”這位偉大的君王迎我上岸,對我竭盡贊頌,當(dāng)場就封了他們那里最高的榮譽稱號“那達(dá)克”給我。皇帝的野心很大,他要再找機會把敵人的船艦都拉回他的港口,甚至想把不來夫斯庫整個帝國滅掉,劃作一個行省,派上一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者,強迫那個國家的人民也都打破蛋的小端,那樣他就可以做全世界獨一無二的君主。但是,我盡力設(shè)法讓他打消這種念頭,從政策到正義,我向他列舉了許多論據(jù)。我坦白地表示,我不愿做人家的工具,使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國務(wù)會議上辯論的時候,大臣中最聰明的一部分人都贊同我的意見。由于我的這一公開而大膽的聲明完全違背了皇帝的計劃與政策,他因此永遠(yuǎn)也不會寬恕我。他在國務(wù)會議上以一種很策略的方式提到了這事。據(jù)說,最聰明的幾位大臣至少是以沉默的方式表示了他們是贊成我的意見。可是另一些人是我的死敵,忍不住就要說話,旁敲側(cè)擊地中傷我。從此,皇帝與一小撮對我不懷好意的大臣之間就開始達(dá)成一項陰謀;不到兩個月,陰謀暴露,卻差點兒以我的徹底消滅而告終。最大的功績在君王眼里又能算什么,你一拂逆他,不使其野心得到滿足,再大的功勞也等于零。1.以上文段選自《_____》,作者是______。2.本文段寫的是格列佛在小人國的經(jīng)歷,聯(lián)系全書說說作者借這個國家諷刺了當(dāng)時英國的哪些政治現(xiàn)象。3.文中的君王為什么先是封“我”為“那達(dá)克”,后來卻又與“一小撮對我不懷好意的大臣”達(dá)成消滅“我”的陰謀?從中可以看出這位君王是怎樣的人?二、閱讀7.(甲)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽,全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源,坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)出成都南門,左為萬里橋。西折纖秀長曲,所見如連環(huán)、如玦①、如帶、如規(guī)、如鉤;色如鑒、如瑯玕②、如綠沉瓜,窈然深碧、瀠回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有專名,則以少陵浣花居在焉耳。行三四里為青羊?qū)m,溪時遠(yuǎn)時近,竹柏蒼然,隔岸陰森,盡溪,平望如薺⑤。水木清華,神膚洞達(dá).自宮以西,流匯而橋者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌縣,或所云“江從灌口來”是也。[注]①玦(jué):環(huán)形有缺口的佩玉。②瑯玕(lánggān):像珠子的美石。③瀠回:水流回旋。④委:聚集。⑤薺(jì):薺菜。⑥舁(yú)夫:轎夫。1.請用“/”給下面的句子劃節(jié)奏。(各劃一處)皆若空游無所依(2)而后浣花有專名2.解釋下列句子中加點的詞語。心樂之(_____________)不可久居(____________)西折纖秀長曲(____________)則以少陵浣花居在焉耳(___________)3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。日光下澈,影布石上。行三四里為青羊?qū)m,溪時遠(yuǎn)時近,竹柏蒼然。4.甲、乙兩文在語言表達(dá)甲文哪里出現(xiàn)的排比?在寫景手法上有什么不同?5.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指誰?請你寫出他的連續(xù)的兩句詩。8.《兵部侍郎致仕胡公墓志銘》(節(jié)選)范仲淹公性至孝,自曲臺丁太夫人①憂,廬于墓側(cè),以終喪紀(jì)。有草木之祥,本郡表之。及西京之行,以家君朱紱為請,上曰“胡某為孝,雖非其例,與以明勸也。”縉紳②先生榮之。又天禧中,尚居郎署,朝廷擬公諫議大夫,知廣州。公以家君八十歲,懇辭于政府,乃復(fù)有制置之行。尋以哀去職,得盡心于喪葬。公富宇量,篤風(fēng)義,往往臨事得文法外意,人或譏之,公亦無悔焉。其輕財尚施,不為私積,士大夫交稱之。福唐前郡將被訟去官,嘗延蜀儒龍昌期,與郡人講《易》,率錢十萬遺之,以歸,事在訟中。及公下車,昌期自益部械③至。公曰:“斯何罪耶?”遽命釋之,見以賓禮。法當(dāng)償其所遺,公代以俸金,仍厚遣而還。又濟(jì)陽丁公為舉子時,與孫漢公客許田,公待之甚厚,及其執(zhí)政,而雅故之情不絕,若休戚士人,而未嘗預(yù)。暨丁有朱崖④之行,昔之賓客無敢顧其家。公實被議出玉山郡尚屢遣介夫不遠(yuǎn)萬里而往遺焉。此又人之難矣!及退居西湖,乘畫船,擊清波,深樽雅弦,左子右孫,與交親笑歌于時歲之間,浩如也,人不謂之賢乎?①太夫人:漢制,列侯之母稱太夫人。后來凡官僚、豪紳的母親不論在世與否,均稱太夫人。②縉紳:原意是插笏于帶,舊時官宦的裝束,轉(zhuǎn)用為官宦的代稱。③械:木枷和鐐銬之類的刑具,這里作動詞用。④朱崖:指南方邊遠(yuǎn)地區(qū)。朱崖,漢郡名,即今海南省瓊山縣一帶。1.下列句子中加點的詞語意思、用法不相同的一項是()。A.廬于墓側(cè),以終喪紀(jì)皆以美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)B.懇辭于政府每假借于藏書之家(《送東陽馬生序》)C.尋以哀去職豈能為暴漲攜之去(《河中石獸》)D.嘗延蜀儒龍昌期余人各復(fù)延至其家(《桃花源記》)2.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句(限斷三處)。公實被議出玉山郡尚屢遣介夫不遠(yuǎn)萬里而往遺焉。3.翻譯下面的句子。公曰:“斯何罪耶?”遽命釋之,見以賓禮。4.在與北京大學(xué)師生座談會上曾說:“核心價值觀,其實就是一種德,既是個人的德,也是一種大德,就是國家的德、社會的德。國無德不行,人無德不立?!闭埬憬Y(jié)合選文說說胡公成為宋代名臣、被后人崇拜的原因。9.閱讀下面兩個文言語段,完成小題。余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦《詩》《書》,無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也;凡所宜有之書皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉?予少時讀書,一見輒能誦。然負(fù)此自放,喜從滑稽飲酒者游。旬朔之間,把卷無幾日。故雖有強記之力,而常廢于不勤。比數(shù)年來,頗發(fā)憤自懲艾。而聰明衰耗、殆不如曩時十一二。每閱一事必尋繹°數(shù),終掩卷茫然輒復(fù)不省。故雖有勤苦之勞,而常廢于善忘。比讀《齊史》,見孫搴云:“我精騎三千,足敵君羸卒數(shù)萬?!毙纳破湔f,因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”事之可為文用者,勒為若干卷,題曰《精騎集》云。噫!少而不勤,無如之何矣。長而善忘,庶幾”以此補之。節(jié)選自秦觀《〈精騎集〉序》。有刪改)注:①滑稽:比喻能言善辯。②句朔:十天或一個月。③比:近來。④懲艾:懲治,懲戒。⑤曩:從前。⑥尋繹:推求探索。⑦省:記。⑧孫塞(qin):人名。⑨勒:此處意為編輯。①庶幾:或許,差不多。1.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是A.余因得遍觀群書此則岳陽樓之大觀也B.或遇其叱咄或王命急宣C.又患無碩師名人與游皆若空游無所依D.主人日再食食或盡粟一石2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。錄畢,走送之,不敢稍逾約。3.文段(一)中兩次寫到天氣的極其寒冷,其作用是什么?4.結(jié)合(一)(二)文段中宋濂和秦觀的經(jīng)歷,簡要說說少時讀書應(yīng)注意的事情。10.閱讀下面的文章,完成下列小題。廣告時代陳大超①作為廣告人,我對大城市那鋪天蓋地?zé)o孔不入的廣告特別敏感。每天都要看廣告、聽廣告、評廣告、討論廣告,時間長了,我就像掉進(jìn)了廣告的陷阱之中,深感痛苦和厭倦。②終于,忍無可忍,我回到闊別多年的老家。并且專門到一個遠(yuǎn)離縣城的小鎮(zhèn)上。這里山清水秀,民風(fēng)古樸,正可以用來修身養(yǎng)性,醫(yī)治我疲憊至極的身心。而令我哭笑不得的是,廣告風(fēng)也刮到這大山深處來了。醒目的墻上,街兩邊的電線桿上,都貼上了形形色色的打印體和手寫體廣告。③這天早上,我見一堆人站在一張用白紙寫成的廣告下,指指點點,議論紛紛,便走過去看個究竟。只見廣告上寫著,“廣大農(nóng)民須知:昨天在這里賣稻種的,是我的兒子,他說是良種,其實是劣種,請買這種種子的,千萬不要當(dāng)種子用,并請大家互相轉(zhuǎn)告。請買了種子的到我家退貨,本人將如數(shù)退款,就是砸鍋賣鐵也要給大家退。古人說,子不教,父之過也。本人教子無方,對不起廣大農(nóng)友,請有關(guān)部門對我進(jìn)行處罰。”落款“板栗坡村劉貴根”。④我當(dāng)即決定回去取相機,把這幅廣告拍下來,把這個場面拍下來。由于心情太激動,我沒走幾步就一路小跑起來。我覺得這是我見過的最好的廣告,最有價值的廣告,最能動人心弦的廣告。⑤我把相機取來了,先站在遠(yuǎn)處拍了一堆人指指點點、議論紛紛的鏡頭,又?jǐn)D過去拍那幅廣告的“特寫”。可我舉起相機卻傻眼了——廣告上竟然被覆蓋了一條新廣告!只見廣告上寫著,“廣大農(nóng)友:由于我父親思想陳舊,不懂科學(xué),分不清什么是良種什么是劣種,所以他才寫了那張讓大家找他退款的廣告,這完全是一個誤會,請大家不要退種,放心使用?!雹尬乙幌卤霍[糊涂了。但我還是舉起相機,把這個廣告拍了下來。⑦我決定吃過午飯,就到板栗坡村找劉貴根老漢聊一聊。吃飯的時候,我就向親戚打聽板栗村離鎮(zhèn)里有多遠(yuǎn)。他們說不遠(yuǎn),只有兩里多路,還說劉貴根是個老老實實種了一輩子田的莊稼漢。基本上是個文盲,他那廣告,肯定是找人寫的。親戚也聽說了廣告的事,但他們沒有買那種子,他們說:“我們幸虧沒買?!雹喑粤孙埿菹⒘艘粫海揖推鹕砣グ謇跗麓?。走到鎮(zhèn)上,聽人議論說劉老漢又貼了新廣告,我想還是先看看他貼的新廣告再說。⑨還是那個地方,照樣圍著一堆人。我走攏去,見劉老漢的廣告又覆蓋在他兒子的廣告上,只見廣告上寫著,“廣大農(nóng)友:別聽我兒子胡說,他賣的種子肯定是假的,這是他親口對他媳婦說的,是我老伴在廚房里親耳聽到的,不信大家可以到縣里找人鑒定。凡是相信我的,我負(fù)責(zé)如數(shù)退款;不相信我的,到時候吃了虧請千萬不要怨恨我。我在這里宣布,從今天起,我和我兒子劉石頭斷絕父子關(guān)系,他要是再進(jìn)我的家門,我就打斷他的狗腿?!雹馕壹纯烫统鱿鄼C,咔嚓咔嚓地拍了起來。?雖然現(xiàn)在已進(jìn)入廣告時代,但這很可能是全世界最少見的廣告。1.本小說情節(jié)設(shè)置波瀾起伏,請用簡潔的語言依次概述文中出現(xiàn)的幾次波瀾。2.對劉老漢的第一張廣告,作者特別交代是“用白紙寫成的”,這樣寫有何用意?3.說說“我”在文中的作用。4.文中劉老漢并未出場,但人物形象鮮明,請說說本文用哪些方法塑造劉老漢這個人物的。11.閱讀下面的文章,完成下列小題。今天,你發(fā)電了嗎?李長濱人類每天都要進(jìn)行很多活動,運動產(chǎn)生的能量往往會無聲無息地消散在宇宙中。在研究人員和創(chuàng)血者眼中,這無疑是巨大的浪費,他們不遺余力地尋找各種方式獲取這些能源。為什么不用身體本身的能量為隨身攜帶的小型電子設(shè)備充電呢?巴西是足球王國,大街小巷隨處可見人們踢球的身影。足球這項運動不分貧富與貴賤,只要你有興趣都可以投入其中。但是有些外部條件影響了足球運動的發(fā)展,里約熱內(nèi)盧有很多貧民窟,很多喜愛足球的孩子就在那里長大,因為貧困無法支付電費,只能趁著月光踢球。一個贊助商給這塊球場地面上增加了200多個能量收集瓷磚,在上面來回跑動時,每一次腳步落在瓷磚上都可以產(chǎn)生微弱電流,所有的電量加起來,可以讓孩子們踢完兩場比賽,從而徹底解決了熱愛足球的孩子模黑踢球的問題。球王貝利參加了當(dāng)天的儀式,并想起當(dāng)初的自己,熱淚盈眶。贊助商已經(jīng)把這種瓷磚安裝在多所學(xué)校、法國的一個地鐵站、澳大利亞的一個購物中心和倫敦的希斯羅機場,用于為LED照明系統(tǒng)和手機供電。也許在不久的將來,它們會被安裝在更多的地方,在不知不覺中你在用運動來發(fā)電,點亮更多的夜空,想想都美好。跑步,堅持,我今天一定要完成5公里的跑步。有時,一個人的煩惱是長成了胖子,作為一個胖子的煩惱就是跑步減肥,作為一個跑步減肥的胖子來說汗流浹背是個煩人的事兒。每天白白留了很多汗,體重卻一點沒有減少,天啊,我該怎么辦,難道我的汗水就白流了嗎?現(xiàn)在好了,你的汗水可以用來發(fā)電,你可以想象一下,一邊盡情跑步鍛煉身體,一邊利用汗水給手機充電,這樣的畫面實在太美。美國研究者研發(fā)了一種新型傳感器,它貼在人的身上,就像是一枚紋身貼紙,可以監(jiān)測運動中的乳酸分泌情況,并同時將汗液轉(zhuǎn)化成能量。人體在劇烈運動時,代謝的產(chǎn)物乳酸會隨著汗液排出體外,傳感器中含有一種酶,可以從乳酸分子中獲取電子并產(chǎn)生弱電流,再通過生物電池將電流儲存起來。有趣的是,那些頻繁鍛煉的人產(chǎn)生的電流最小,而不經(jīng)常鍛煉的人反而產(chǎn)生的電量更多。據(jù)悉,這是因為那些較少鍛煉的人更容易疲憊,因此產(chǎn)生更多乳酸。雖然一枚小小紋身傳感器收集到的微弱電能不能跟手機充電所需的電能相比,但如果多個傳感器疊加,就能取得意想不到的效果,例如:一位成年男子貼著“紋身”騎單車,運動中所流下的汗水可以供一塊電子手表運行。所以沒有白流的汗,讓我們把汗水轉(zhuǎn)化為電量,做個環(huán)保時尚派吧?!袄闲郑埬阋欢ㄒ栉沂謾C一用!一個超級訂單馬上就要搞定了,誰知道手機沒電了,上帝啊,你‘創(chuàng)造’了智能手機,為什么就搞不定大容量電池呢?”“你已經(jīng)out了,我的手機可以自動充電,我從來不用擔(dān)心手機沒電的問題。”成功的商務(wù)人士常常會遇到一種煩惱和尷尬,一個接一個的電話不停歇,不知不覺手機沒電了,沒電的手機耽誤生意怎么辦?別急,英國的研究人員研發(fā)出了一款能夠使用聲音充電的逆天手機,你敢相信嗎?手機表面包含氧化鋅的化學(xué)結(jié)構(gòu),這層結(jié)構(gòu)能夠使液態(tài)氧化鋅演變成微小的納米棒,這些敏感的納米棒對聲波的壓力做出反應(yīng),將聲波轉(zhuǎn)換成電流,從而為手機充電。簡單說來,每打一分鐘電話,就是給手機充一分鐘電,手機完全可以脫離插座,實現(xiàn)“人工充電”,從此你再也不用擔(dān)心手機沒電了,重重的手機充電寶也能扔了。今天,你發(fā)電了嗎?1.本文介紹了三種發(fā)電方式,請依照指示,完成填空。第一種用運動來發(fā)電,其工具和原理是用能量收集瓷磚收集運動產(chǎn)生的能量,轉(zhuǎn)化成電流。第二種是用______來發(fā)電,其工具和原理是______。第三種是用______來發(fā)電,其工具和原理是______。2.下列說法中不符合文意的一項是()A.研究人員和創(chuàng)業(yè)者都很關(guān)注人類活動產(chǎn)生的能量,尋找各種方式想要獲取這些能量。B.200多塊能量收集瓷磚收集踢球時腳步的能量,可以讓孩子們踢完兩場比賽。C.經(jīng)常鍛煉的人因為產(chǎn)生的乳酸多,所以和不經(jīng)常鍛煉的人相比,汗液產(chǎn)生的電量較多。D.有一種用聲音充電的手機,可以實現(xiàn)“每打一分鐘電話,就是給手機充一分鐘電”。3.本文介紹的科學(xué)知識,卻不顯得枯燥乏味。請結(jié)合內(nèi)容,簡要分析作者在寫作時是如何做到這一點的。4.原文其實介紹了四種發(fā)電方式,還有一種會是什么呢?請從以下三則材料中,選出最有可能的一項,并分析理由。A.嘴巴發(fā)電:一種特殊的下巴托,可以將人咀嚼時的能量轉(zhuǎn)化成電能。B.血液發(fā)電;一種奇妙的人體生化電池,可以植入人的血管或內(nèi)臟附近,將血液轉(zhuǎn)化電能。C.電磁場發(fā)電:一款電磁場充電器,可以使用空間中存在的電磁場作為電源。選項最具有可能,理由:。三、應(yīng)用12.花,在人類文化的歷史長河中,已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在,更是一種文化象征。(書法中的“花”)書法是中國的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是“花”字的幾個書法字體,分別代表的是甲骨文、金文、篆書、隸書。請你用一句話來表達(dá)自己看到以下書法字體的感受。____________________________________________________(文學(xué)中的“花”)中國人自古對花情有獨鐘,詩詞歌賦中寫花的句子比比皆是。請你寫出與“花”有關(guān)的一句詩文,與大家分享。__________________________________________________(生活中的“花”)花有花語,生活中送花時一定要注意情境。你的爺爺今年七十大壽,你想送一束鮮花祝福爺爺生日快樂。你感覺送玫瑰好,還是萬壽菊好?請說明理由。__________________________________________________四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.閱讀下面的文字,按要求作文。一花一世界。一個人,一件事,一次經(jīng)歷,一本書或一處美景,只要我們用心去理解,去領(lǐng)悟,往往會帶給我們心靈以巨大沖擊,給我們靈魂以深度感觸,它讓我們終生難忘。也許你能夠從中悟到生活的幸福、友情的珍貴、奮進(jìn)的艱辛甚至你肩負(fù)的責(zé)任……悟,能讓我們體會到生活的真善美……請結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗,以“悟”為標(biāo)題寫一篇文章。要求:(1)自選文體(詩歌戲劇除外);(2)不少于500字;(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、積累1、C【答案解析】

C.“我的妻子對我有私心”是錯誤的,應(yīng)是:我的妻子偏愛我。2、B【答案解析】

A.重復(fù)贅余,把“是重要原因”去掉;B正確;C.成分殘缺,缺少主語,把“隨著”去掉;D.搭配不當(dāng),把“精神”改為“的形象”。故選B。【答案點睛】病句原因很多,主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句,必須對漢語的語言規(guī)范有所了解,首先要仔細(xì)閱讀句子,第一步憑借語感感知句子有無毛病,再用所學(xué)知識(病句類型)作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。3、C【答案解析】

測試卷分析:A.重創(chuàng)/創(chuàng)造(chuāng/chuàng)、勁敵/疾風(fēng)勁草(jìng/jìng)、十二生肖/惟妙惟肖(xiào/xiào);B.處理/處境(chǔ/chǔ)、癖好/開天辟地(pǐ/pì)、相濡以沫/婦孺皆知(rú/rú);C.鑰匙/湯匙(shi/chí)、弄堂/弄巧成拙(lòng/nòng)、親密無間/字里行間(jiàn/jiān);D.取締/諦聽(dì/dì)、餉銀/一聲不響(xiǎng/xiǎng)、徑渭分明/不脛而走(jīng/jìng)。據(jù)此,答案為C。4、A【答案解析】

測試卷分析:A.“寶貝”指珍奇的東西。用的是本義。B.“風(fēng)浪”喻指關(guān)系緊張,有危險。C.“風(fēng)雨”比喻紛紛的議論和各種各樣的傳說。D.“帽子”喻指所加的罪名或壞名義。據(jù)此,答案為A。5、君子好逑大漠孤煙直長河落日圓不以物喜不以己悲落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花采菊東籬下悠然見南山長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海但愿人長久千里共嬋娟茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯【答案解析】本題考查對古詩文名句的積累、記憶及理解能力。古詩文書寫,要想不失分,關(guān)鍵在于平時強化記憶,做到“三不”:不漏字、不添字、不寫錯別字。(1)(2)(3)(4)是機械的識記題,根據(jù)自己的識記積累,填出下句即可,要注意“逑”“孤”“直”“圓”“己”“作”等字的書寫;(5)(6)(7)(8)屬理解型默寫題。此類題,要求根據(jù)語境聯(lián)想詩文名句,其難度較大。解答此類題容易出的錯誤有:對相應(yīng)詩文缺乏理解;對相應(yīng)詩文記憶不準(zhǔn)確;沒有注意相關(guān)細(xì)節(jié)。本題書寫中要注意“籬”“悠”“濟(jì)”“嬋”“茍”“侯”等字的正確寫法。6、1.喬納森·斯威夫特《格列佛游記》2.諷刺了當(dāng)時英國政壇上的黨派之爭以及英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。3.君王封“我”為“那達(dá)克”是因為“我”幫助他打敗了不來夫斯庫國,后來因“我”不使其野心得到滿足,所以陰謀消滅“我”。從中可以看出這位君王是個貪婪、狠毒、忘恩負(fù)義的人。【答案解析】1.本題考查名著閱讀。由文段“我舉起拖艦隊來的纜繩的一端,高聲呼喊:‘最強大的利立浦特皇帝萬歲!’”可知,選自英國作家喬納森?斯威夫特《格列佛游記》。2.本題考查名著內(nèi)容的理解。尖銳而深刻的諷刺是《格列佛游記》的靈魂。進(jìn)入18世紀(jì),英國社會由傳統(tǒng)形態(tài)迅速向“現(xiàn)代”商業(yè)社會轉(zhuǎn)變,影響深遠(yuǎn)的工業(yè)革命也開始醞釀。斯威夫特描寫小人國香里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營,“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐,爭權(quán)奪利,實際上,這是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。3.聯(lián)系《格列佛游記》的內(nèi)容可知,“我”之前幫助利里浦特打敗了鄰國不來夫斯庫國的入侵,又機智地?fù)錅缌死锲痔赝鯇m的大火。后來利里浦特國王想把不來夫斯庫整個帝國滅掉,做全世界獨一無二的君主,我拒絕了利里浦特王國在貪婪野心驅(qū)使下的無理要求,盡力設(shè)法去打消國王的這種念頭,完全違背了國王的計劃與政策。所以后來小人國國王卻又與“一小撮對我不懷好意的大臣”達(dá)成消滅“我”的陰謀。二、閱讀7、1.(1)皆若空游/無所依(2)而后/浣花有專名2.(1)以……為樂(2)停留(3)向西(4)因為3.(1)陽光向下直照到水底,魚的影子好像映在水底的石頭上。(2)走了三四里路,就是青羊?qū)m,溪水有時遠(yuǎn)有時近,竹子和柏樹蒼翠碧綠。4.相同點:都使用了比喻和排比的修辭方法。不同點:甲文寫景動靜結(jié)合;乙文以靜景為主。5.杜甫?!案袝r花濺淚,恨別鳥驚心”等。【答案解析】1.本題考查文言文中的斷句。斷句一般是按照句意、語氣詞及文言虛詞來進(jìn)行?!敖匀艨沼螣o所依”翻譯為:都像是在空中游來游去,無所依靠,據(jù)此可斷句為:皆若空游/無所依;而“后浣花專有名”翻譯為:然后才有“浣花溪”這一專有名稱,據(jù)此可斷句為:而后/浣花有專名。2.本題考查文言實詞的翻譯,需要注意一詞多義、古今異義、詞類活用等現(xiàn)象。本題中詞類活用現(xiàn)象較多,(1)中的“樂”是意動用法,翻譯為以……為樂;(2)中的“居”翻譯為停留;(3)中的“西”是名詞用作狀語,翻譯為向西;(4)中的“以”表示原因,翻譯為因為。3.本題考查文言文語句的翻譯,需要注意一詞多義、古今異義、詞類活用以及特殊句式的語序調(diào)整。(1)句中的“下”翻譯為向下,譯文:陽光向下直照到水底,魚的影子好像映在水底的石頭上。(2)句難度不大,逐字翻譯即可。譯文:走了三四里路,就是青羊?qū)m,溪水有時遠(yuǎn)有時近,竹子和柏樹蒼翠碧綠。4.本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)題干,我們需要找出甲乙兩文在語言表達(dá)上的相同點,即是否運用了相同的修辭手法、表現(xiàn)手法等。甲文中的潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見運用了比喻的修辭手法,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖運用了排比的修辭手法;乙文中的西折纖秀長曲,所見如連環(huán)、如玦①、如帶、如規(guī)、如鉤;色如鑒、如瑯玕②、如綠沉瓜,窈然深碧、瀠回③城下者,皆浣花溪委④也。運用了比喻、排比的修辭手法;在寫景手法上,甲文動靜結(jié)合,既寫了小石潭周邊的景色------此為靜景,也寫了水中的魚兒——此為動景,乙文則是以靜景為主,通篇都是在寫浣花溪及青羊?qū)m周邊的景色——西折纖秀長曲,所見如連環(huán)、如玦①、如帶、如規(guī)、如鉤;色如鑒、如瑯玕②、如綠沉瓜,窈然深碧、瀠回③城下者,皆浣花溪委④也;溪時遠(yuǎn)時近,竹柏蒼然,隔岸陰森,盡溪,平望如薺⑤。水木清華,神膚洞達(dá).自宮以西,流匯而橋者三,相距各不半里。5.本題考查文學(xué)常識。少陵是杜甫的號,杜甫的詩歌很多,有《望岳》、《春望》、《蜀相》等,任寫連續(xù)的兩句即可。8、1.A2.公實被議/出玉山郡/尚屢遣介夫/不遠(yuǎn)萬里而往遺焉。3.胡公說:“這是犯了什么罪呢?”就命令釋放他,用賓客的禮節(jié)接見他。4.公性至孝,對太夫人和家君都盡到了孝行,為皇上及眾人稱贊。公富宇量,篤風(fēng)義,又輕財尚施,不為私積,如釋放蜀儒龍昌期、派人探望被貶邊地的濟(jì)陽丁公等,士大夫交相稱贊他。正因為胡公的孝和賢,以及他造福百姓的功德,使他成為宋代名臣、被后人崇拜?!敬鸢附馕觥?.此題考查的是一詞多義。A:用/認(rèn)為。B:都是“向”的意思。C:都是“離開”。D:都是“邀請”的意思。故選A。2.此題考查的是文言句子的斷句。解答此類測試卷時,要結(jié)合意思斷句?!肮珜嵄蛔h出玉山郡尚屢遣介夫不遠(yuǎn)萬里而往遺焉”的意思是“胡公當(dāng)時因為連坐,被貶出玉山郡,他不遠(yuǎn)萬里屢次派人前往贈送財物探望丁謂”。所以斷句為:公實被議/出玉山郡/尚屢遣介夫/不遠(yuǎn)萬里而往遺焉3.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況,先把按照原句子的順序翻譯,然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整?!肮唬骸八购巫镆??”遽命釋之,見以賓禮”句中“斯”意思是“這”,“遽”意思是“于是”,“以賓禮見”屬于倒裝,應(yīng)翻譯為:用賓客的理解接見。其他語序正常,據(jù)此翻譯。4.此題考查的是對人物形象的理解。文中的胡公是一個孝順的人,體現(xiàn)在為太夫人和家君的盡孝上;他“富宇量,篤風(fēng)義,往往臨事得文法外意”,體現(xiàn)在釋放龍昌期,與濟(jì)陽丁公交好上。因為這些所以他成為宋代名臣。據(jù)此理解作答。譯文:胡公為人極為孝順,自從母親去世后,胡公就為母親守孝,在母親的墓旁建了房舍,以完成喪禮。后草木蔥蘢,有祥瑞之兆,受到了郡縣的表彰。在他赴任京西轉(zhuǎn)運使時,向朝廷申請父親的封贈?;噬险f:“胡公為人孝順,即使不是個例,也要以此公開勉勵他。”先生對此感到很光榮。到了天禧年間,他還住在侍郎的官署,朝廷打算讓他做諫議大夫,到廣州作知州。胡公因為家有八十歲的老父親,誠懇地向朝廷辭官,于是又讓擔(dān)任制置使。不久,因為父親去世而辭職,得以全心辦理父親的后事。

胡公有風(fēng)度,有氣量,胡公有風(fēng)度,有氣量,忠守情義,常常遇事能做到法外開恩,有人指責(zé)他,但他也不后悔。他輕視錢財喜歡施舍,不在私下里積聚錢財,士大夫?qū)λ冀豢诜Q贊。福州知州陳絳因為吃上官司將要丟掉官職,他曾經(jīng)邀請益州文人龍昌期講授《易經(jīng)》,事后陳絳給了他十萬貫錢作為酬謝(后來查明那筆錢是從公款里開支的),現(xiàn)在需要把十萬貫錢歸還,這件事情還在訴訟處理中。等到胡公下馬車時,龍昌期也從益州帶著刑具到了。胡公說:“這是犯了什么罪呢?”就命令釋放他,用賓客的禮節(jié)接見他。但是按照法規(guī),龍昌期應(yīng)當(dāng)歸還所得的酬金,(補充:龍昌期只是一介寒儒,十萬酬金早已化為父母妻兒的口體之奉了,即使傾家蕩產(chǎn),也難以清償官帑

tǎng)所以胡公替他歸還了所獲得的十萬貫酬金,并且還給了他豐厚的饋贈讓他回去了。還有濟(jì)陽的丁公(名丁謂)作舉人的時候,和孫漢公客居在許田,胡公對待他們很厚道,等到他們做官執(zhí)政時,老朋友的交情也沒有中斷,好像同甘共苦的讀書人,而且不曾干涉對方。到了丁謂被貶到海南時,往日的親朋好友都不敢照顧他家人。胡公當(dāng)時因為連坐被貶出玉山郡,他不遠(yuǎn)萬里屢次派人前往贈送財物探望丁謂。這又是常人難以做到的啊!等到后來退居西湖,他乘著小船,拍打著清波,飲酒彈琴,和子孫們,和朋友親人在歲月中歡笑歌唱,像這樣浩然的,人們怎能不認(rèn)為他是賢能的呢?9、1.B2.抄完了,趕快把書送回去,不敢稍微超過約定的期限。3.兩次寫天氣寒冷,都是為了側(cè)面烘托突出自己學(xué)習(xí)的刻苦,從而達(dá)到激勵太學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)的目的。(意思對即可)4.(1)要克服各方面的困難,堅持學(xué)習(xí);(2)尊重老師;(3)不與同學(xué)比吃穿,把心思放到學(xué)習(xí)上;(4)珍惜少年時學(xué)習(xí)時光。(5)如果有什么錯失了,要及時補救。(答出四點即可)【答案解析】1.A觀(觀看/景象);B或(有時/有時);C游(交往/漂游);D食(飯/吃)故選B。2.考查翻譯文言文句子意思的能力。解答此類題目時要求學(xué)生平時注重積累,特別注意重點篇目的熟記;再者要注意文言詞語的特殊現(xiàn)象,如一詞多義,通假字,古今異義等,另外重要的文言實詞必須翻譯出來,還要注意查看有無特殊句式。語句“錄畢,走送之,不敢稍逾約”翻譯成“抄完了,趕快把書送回去,不敢稍微超過約定的期限”,其中文言虛詞“之”在這里為代詞,代指書;“逾”翻譯成“超過”必須翻譯出來。3.考查環(huán)境描寫在文中的作用。解答此類題目是需要了解文章的主要內(nèi)容,本文主要寫作者用自己的求學(xué)經(jīng)歷來告誡太學(xué)生們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)。據(jù)此分析文中兩次寫環(huán)境惡劣、寒冷是為了從側(cè)面烘托突出自己學(xué)習(xí)的刻苦,從而達(dá)到激勵太學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)的目的。4.考查提取文章主要內(nèi)容的能力。解答此類題目是要了解文章的主旨大意,在此基礎(chǔ)上結(jié)合文章內(nèi)容作答。文段(一)生動具體的描寫了自己借書求學(xué)之難,饑寒奔走之苦,并與太學(xué)生優(yōu)越的生活條件作對比,有力說明了學(xué)業(yè)能否有所成就,主要在于自己的主觀努力;文段(二)秦觀列舉自己年少時自以為聰明,而放縱自己,最終不得不加倍努力的事例告訴我們應(yīng)該珍惜少年時學(xué)習(xí)時光,如果有什么錯失了,要及時補救。據(jù)此作答即可?!敬鸢更c睛】參考譯文:【甲】我年幼時就愛學(xué)習(xí)。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放松抄書。抄寫完后,趕快送還人家,不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我,我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后,更加仰慕圣賢的學(xué)說,又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往,曾快步走到百里之外,手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重,門人學(xué)生擠滿了他的房間,他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右,提出疑難,詢問道理,低身側(cè)耳向他請教;有時遭到他的訓(xùn)斥,表情更為恭敬,禮貌更為周到,不敢答復(fù)一句話;等到他高興時,就又向他請教。所以我雖然愚鈍,最終還是得到不少教益。當(dāng)我尋師時,背著書箱,把鞋后幫踩在腳后跟下,行走在深山大谷之中,嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽,大雪深達(dá)幾尺,腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學(xué)舍后,四肢僵硬不能動彈,仆人給我灌下熱水,用被子圍蓋身上,過了很久才暖和過來。住在旅館,我每天吃兩頓飯,沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服,戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子,腰間掛著白玉環(huán),左邊佩戴著刀,右邊備有香囊,光彩鮮明,如同神人;我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間,毫無羨慕的意思。因為心中有足以使自己高興的事,并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣。如今我雖已年老,沒有什么成就,但所幸還得以置身于君子的行列中,承受著天子的恩寵榮耀,追隨在公卿之后,每天陪侍著皇上,聽候詢問,天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q頌自己的姓名,更何況才能超過我的人呢?如今的學(xué)生們在太學(xué)中學(xué)習(xí),朝廷每天供給膳食,父母每年都贈給冬天的皮衣和夏天的葛衣,沒有凍餓的憂慮了;坐在大廈之下誦讀經(jīng)書,沒有奔走的勞苦了;有司業(yè)和博士當(dāng)他們的老師,沒有詢問而不告訴,求教而無所收獲的了;凡是所應(yīng)該具備的書籍,都集中在這里,不必再像我這樣用手抄錄,從別人處借來然后才能看到了。他們中如果學(xué)業(yè)有所不精通,品德有所未養(yǎng)成的,如果不是天賦、資質(zhì)低下,就是用心不如我這樣專一,難道可以說是別人的過錯嗎!【乙】我年輕的時候讀書,一看到文章就能夠背誦的下。然而我卻憑借此放縱自己,喜歡和巧言善辯、嗜好飲酒的人交往游樂。較長的一段時間里,沒有幾天在閱覽書卷。所以雖然我有較強的記憶力,但是學(xué)業(yè)卻因為我的不勤奮給荒廢了。等到數(shù)年之后,我開始發(fā)奮讀書,用來懲戒自己,對之前所做的事情感到后悔;然而我的聰明卻已經(jīng)衰竭許多了,幾乎不如年輕時候的十分之一二?,F(xiàn)在每當(dāng)看到一手書卷,一定要反復(fù)推敲多次才能懂,合上書卷便感到茫然而無所適從,這樣反復(fù)讀此都記不住。所以現(xiàn)在雖然有了勤苦的用功,學(xué)業(yè)卻因為健忘荒廢了。最近我讀《齊史》時候,看到孫摩答邢詞中有這樣的句子:“我精騎三千,足敵君羸卒數(shù)萬。”心中贊同喜歡這個說法。于是摘取了“經(jīng)”、“傳”、“子”、“史”中在寫文章時可以用到的語句,編為幾卷,取名為《精騎集》。啊!年輕時不勤奮,無可奈何啊。成年后善忘,也許可以用這個來補救吧。10、1.①劉老漢第一次貼廣告(劉老漢貼廣告替兒子擔(dān)責(zé));②劉老漢兒子貼廣告針鋒相對(劉老漢兒子貼廣告否認(rèn)有錯);③劉老漢再貼廣告(劉老漢再貼廣告貼兒子擔(dān)責(zé)并斷絕父子關(guān)系)。2.以廣告形式的普通平凡反襯廣告內(nèi)容的動人心弦。3.“我”是文中的線索人物,“我”的見聞是整個故事發(fā)展的明線。4.①運用對比手法,以兒子反襯父親,使父親形象更鮮明;②通過三個情節(jié)波折來塑造劉老漢形象;③在激烈的矛盾沖突中塑造劉老漢形象;④以“我”的見聞為明線,劉家父子的沖突為暗線,雙線交織,巧妙構(gòu)思,表現(xiàn)人物形象?!敬鸢附馕觥?.測試卷分析:考查對小說故事情節(jié)的梳理和概括。小說圍繞著“廣告”組織材料,1~4段敘寫了劉老漢第一次貼廣告替兒子擔(dān)責(zé);5~6段敘寫劉老漢的兒子貼廣告針鋒相對,否認(rèn)父親所說的情況;文章8~10段敘寫了劉老漢再貼廣告替兒子擔(dān)責(zé)并斷絕父子關(guān)系。使得小說情節(jié)波瀾起伏。據(jù)此理解概括作答。2.測試卷分析:考查對文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文分析作答。作者特別找出劉老漢的第一張廣告,是“用白紙寫成的”,采用的是反襯的手法,以紙張的普通來反襯內(nèi)容的重要,同時用白紙來寫,也有揭露兒子的不良行徑來警醒廣大農(nóng)友的目的。據(jù)此理解作答。3.測試卷分析:考查線索在文章中的作用。線索:文章線索的可以是人物、事物、事件、時間、地點或作者的情感等。其作用是貫穿全文的脈絡(luò),把文中的人物和事件有機地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。文章中的“我”雖不是主人公,但“我”卻是整個事件的見證者,所以,“我”這篇小說的一條敘事線索,將文章中的主要人物和主要事件有機地連在一起。據(jù)此理解作答。4.測試卷分析:考查文章的寫作技巧。小說是以刻畫人物為中心的,刻畫人物的方法很多。本題作答可結(jié)合文章的技巧來分析作答。本文的主人公劉老漢雖未出場,但文章通過把“父親”和“兒子”的行為進(jìn)行對比,突出了劉老漢善良、誠信的品質(zhì);文章通過一波三折的故事情節(jié)中的劉老漢的表現(xiàn)來塑造劉老漢形象;文章敘寫劉老漢與兒子在事件上激烈交鋒來突出劉老漢的形象;文章還采用雙線結(jié)構(gòu),通過巧妙的構(gòu)思來劉老漢形象。作答時可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行分析。11、1.(2)汗液用含有酶的傳感器(紋身貼紙)從汗液中的乳酸分子中獲取電子并產(chǎn)生弱電流。(3)聲音用表面包含氧化鋅納米棒的手機對聲波壓力做出反應(yīng),將聲波轉(zhuǎn)換成電流。2.C3.示例:作者介紹每一種發(fā)電方式時,都是先舉一個生活中的示例(設(shè)置了生活中的情境),比如先描述肥胖者跑步減肥汗流浹背的情形,然后順利引出汗水發(fā)電的方式和原理,生動自然,吸引讀者,不顯得枯燥乏味。4.B,選項B是用人體的血液來發(fā)電的方式。【答案解析】1.考查對文章內(nèi)容的理解與提取。通讀文章,整體感知,找到相關(guān)的段落,根據(jù)句子“美國研究者研發(fā)了一種新型傳感器,它貼在人的身上,就像是一枚紋身貼紙,可以監(jiān)測運動中的乳酸分泌情況,并同時將汗液轉(zhuǎn)化成能量?!碧崛〉谝欢盏拇鸢?;“聲音可以發(fā)電啦”“手機表面包含氧化鋅的化學(xué)結(jié)構(gòu),這層結(jié)構(gòu)能夠使液態(tài)氧化鋅演變成微小的納米棒,這些敏感的納米棒對聲波的壓力做出反應(yīng),將聲波轉(zhuǎn)換成電流,從而為手機充電?!碧崛〉谌目盏拇鸢浮?.C錯誤,與原文“每打一分鐘電話,就是給手機充一分鐘電,手機完全可以脫離插座,實現(xiàn)‘人工充電’”不符。3.考查的說明文的語言特點。說明文一般都是介紹科學(xué)知識的,語言平實,內(nèi)容枯燥乏味。但也可以生動形象,引人入勝,激發(fā)讀者的閱讀興趣。如,“萌萌噠”“天啊,我該怎么辦”“別急”“逆天”“你敢相信嗎”等語言,生動活潑,趣味盎然。4.選項A雖然也是用身體發(fā)電,但與文中人體運動發(fā)電的原理差不多。選項C

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