《包裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱（本科）

《包裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程英文名PackingDesign課程代碼S0803Z08學(xué)分3總學(xué)時(shí)48理論學(xué)時(shí)24實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)24課程類別學(xué)科選修課程性質(zhì)選修先修課程《版面設(shè)計(jì)》適用專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開課學(xué)院藝術(shù)與傳播學(xué)院執(zhí)筆人審定人制定時(shí)間2022年3月3日注：課程類別是指公共基礎(chǔ)課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)課；課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標(biāo)（-）課程地位本課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向本科生選修的專業(yè)教育課程，是學(xué)生進(jìn)入專業(yè)設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，作為承上啟下的銜接課程，通過包裝創(chuàng)新方法和方式的學(xué)習(xí)掌握，為以后相關(guān)課程和產(chǎn)品配套設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。（二）課程目標(biāo).通過這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)了解包裝設(shè)計(jì)的基本理論、概念及發(fā)展概況，理解認(rèn)識包裝的功能、社會價(jià)值。2.初步掌握單體包裝設(shè)計(jì)的原理、順序、方法和技能，使學(xué)生具備包裝的設(shè)計(jì)基本能力。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法（簡潔、扼要）以課堂教學(xué)為主，結(jié)合自學(xué)、課堂討論、課外作業(yè)、個(gè)人大作業(yè)等。課堂教學(xué)，講授基本的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法和規(guī)律，了解設(shè)計(jì)趨勢。課堂討論，針對講授內(nèi)容，拋出時(shí)下熱點(diǎn)話題進(jìn)行討論。課外作業(yè)，參觀博物館和相關(guān)展覽，了解最新的設(shè)計(jì)資訊。個(gè)人大作業(yè)，針對自身的能力，作出相應(yīng)的作品。三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)創(chuàng)意過程設(shè)計(jì)結(jié)果課程目標(biāo)1MML課程目標(biāo)2MML注：1.古橙闔府分別埴耳匕M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低卜2不涉乃T程初音覆訐的公共其礎(chǔ)課程（會必修和詵修、不埴官卜走八3.各專業(yè)的非公共基礎(chǔ)課程的畢業(yè)要求須根據(jù)課程所在專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行描述。四、課程主要內(nèi)容與基本要求第一章包裝設(shè)計(jì)概論了解包裝的基本概念，商品包裝的研究對象，理解商品包裝發(fā)展簡史。第二章包裝廣告功能的市場調(diào)查市場調(diào)查，資料收集與分析第三章包裝視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)掌握包裝設(shè)計(jì)中商品標(biāo)志與標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、照片、插圖、版面設(shè)計(jì)等的運(yùn)用。第四章包裝設(shè)計(jì)的內(nèi)容與程序理解包裝設(shè)計(jì)及其基本特征，掌握包裝設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)的基本方法、步驟和設(shè)計(jì)定位。第五章包裝設(shè)計(jì)的內(nèi)容了解銷售包裝、運(yùn)輸包裝設(shè)計(jì)、商品包裝材料、禮品包裝、POP包裝及系列化包裝的設(shè)計(jì)。包裝設(shè)計(jì)與消費(fèi)者心理，理解包裝的心理功能，包裝的心理策略，外銷商品的包裝設(shè)計(jì)心理。五、課程學(xué)時(shí)安排（“教學(xué)內(nèi)容”按章填寫，相應(yīng)章的學(xué)時(shí)數(shù)包括屬于本章的實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)）早節(jié)萬教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生任務(wù)作業(yè)要求自學(xué)要求討論

第1章包裝設(shè)計(jì)概論4了解包裝設(shè)計(jì)發(fā)展規(guī)程和歷史規(guī)律課前或課后自學(xué)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)史，完成包裝作品的了解任務(wù)在經(jīng)典作品教學(xué)內(nèi)容后安排針對作品的專題討論，學(xué)生分1-4人為一組第2章包裝廣告功能的市場調(diào)查4總結(jié)包裝調(diào)查的創(chuàng)新的方式與方法整理產(chǎn)品包裝創(chuàng)新案例在包裝案例內(nèi)容后安排用包裝講故事專題討論，學(xué)生分1-4人為一組第3章包裝視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)16了解視覺設(shè)計(jì)方法，掌握視覺設(shè)計(jì)的流程課刖或課后自學(xué)視覺設(shè)計(jì)創(chuàng)新方法論，完成設(shè)計(jì)作品初期概念階段任務(wù)在設(shè)計(jì)流程教學(xué)內(nèi)容后安排學(xué)生討論流程的必要性，學(xué)生分1-4人為一組第4章包裝設(shè)計(jì)的內(nèi)容與程序12通過設(shè)計(jì)概念，設(shè)計(jì)表達(dá)，綜合制作等流程完成設(shè)計(jì)工作。課前或課后自學(xué)包裝設(shè)計(jì)流程，完成了解包裝作品制作過程的任務(wù)在包裝技術(shù)的內(nèi)容后安排如何進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)的討論，學(xué)生分1-4人為一組第5章包裝設(shè)計(jì)的內(nèi)容12根據(jù)設(shè)計(jì)概念，具體制作包裝作品。課前或課后完成包裝設(shè)計(jì)，完成包裝作品制作的任務(wù)。在包裝制作的內(nèi)容后安排如何進(jìn)行包裝制作的討論，學(xué)生分1-4人為一組第6章包裝設(shè)計(jì)與消費(fèi)者心理4結(jié)合設(shè)計(jì)心理學(xué)，進(jìn)行消費(fèi)心理與包裝設(shè)計(jì)結(jié)合的掌握。課前或課后完成設(shè)計(jì)心理學(xué)的了解，完成了解包裝作品與消費(fèi)者心理關(guān)系的任務(wù)。在消費(fèi)者心理學(xué)的內(nèi)容后安排如何進(jìn)行設(shè)計(jì)與心理學(xué)結(jié)合的討論，學(xué)生分1-4人為一組

六、實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求（注：I.無實(shí)踐環(huán)節(jié)的純理論課不填寫該表；2.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目需按單個(gè)實(shí)驗(yàn)填寫）序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)基本要求學(xué)生任務(wù)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)類別1包裝材料實(shí)驗(yàn)24實(shí)驗(yàn)各種包裝材料從方法到操作的全過程參與。綜合必做注：1.實(shí)驗(yàn)性質(zhì)指演示性、驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性、綜合性等；2.實(shí)驗(yàn)類別指必做、選做等。七、考核方式及成績評定冬坨rb方冬垃士一河的后、仕/ -E\上M用娃l-U/fill過程考核到課率、課堂討論發(fā)言、平時(shí)作業(yè)不到課扣10分一次，三次重修。課堂發(fā)言，積極思考，20%期末考核設(shè)計(jì)大作業(yè)設(shè)計(jì)完整性、符合設(shè)計(jì)規(guī)律，合理利用設(shè)計(jì)技巧，充分表達(dá)設(shè)計(jì)主80%考核類別考查成績登記方式百分