三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件20肥皂泡(人教部編版)

20.肥皂泡20.肥皂泡第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讀寫(xiě)本課生字詞。2.整體感知課文，知道課文圍繞肥皂泡主要講了哪些內(nèi)容。第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：冰心是現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌與贊美，以及對(duì)生命的贊頌。她非常愛(ài)孩子，把孩子看做”最神圣的人”，認(rèn)為孩子是祖國(guó)的花朵，應(yīng)該好好呵護(hù)。她的作品有《歸來(lái)以后》《小橘燈》《寄小讀者》《櫻花贊》《繁星》《春水》等。冰心是現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆

像你們這么大的時(shí)候，著名的兒童文學(xué)作家冰心奶奶也吹過(guò)肥皂泡，而直她吹得肥皂泡可不一般，那小小的、不起眼兒的肥皂泡，經(jīng)過(guò)她的手，她的眼，以及她的心，吹出了童年的情趣，也吹出了冰心奶奶的夢(mèng)想！想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的嗎？像你們這么大的時(shí)候，著名的兒童文學(xué)作家冰心奶奶也吹過(guò)我會(huì)讀我會(huì)讀多音字薄báobòbó脆薄薄荷薄弱顫chànzhàn顫巍巍打顫多音字薄báobòbó脆薄薄荷薄弱顫chànzhàn顫巍巍打我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)和弄扇子融化黏稠透明山巔

光影零亂玲瓏嬌軟輕清脆麗四散紛飛

和弄扇子融化自由朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文講述了一件什么事？冰心奶奶小時(shí)候玩吹肥皂泡游戲的經(jīng)過(guò)。自由朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文講述了一件什么事？冰心奶奶小時(shí)候玩吹品讀課文，理解內(nèi)容齊讀第一自然段，用自己的話概括這段話的主要內(nèi)容，要求既簡(jiǎn)練又全面。冰心奶奶小時(shí)候最愛(ài)玩的游戲是吹肥皂泡。品讀課文，理解內(nèi)容齊讀第一自然段，用自己的話概括這段話的主要輕聲讀第二自然段，交流匯報(bào)你讀懂了什么。玩吹肥皂泡游戲的天氣情況及原因。輕聲讀第二自然段，交流匯報(bào)你讀懂了什么。玩吹肥皂泡游戲的天氣把用剩的碎肥皂放在只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水吹起，吹成一個(gè)網(wǎng)球大小的泡兒，再一提，那球兒便從管上落了下來(lái)，在空中飄游。若用扇子在下面扇送，有時(shí)能飛得很高很高。慢慢地輕圓的輕輕地輕圓的軟悠悠地輕輕地把用剩的碎肥皂放在只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化肥皂泡肥皂泡方法是把用剩的碎肥皂放在只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄?？梢該Q成別的詞嗎？和弄和弄是攪拌的意思，可以換成“攪和攪和”方法是把用剩的碎肥皂放在只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄。可說(shuō)一說(shuō)：試著用“首先......然后......接著......”這樣的一組詞語(yǔ)將吹肥皂泡的游戲介紹一下。首先把用剩下的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，接著再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。說(shuō)一說(shuō)：試著用“首先......然后......接著....

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字新詞，了解了課文的主要內(nèi)容，初步感受了制作肥皂水、吹肥皂泡給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。那么，冰心奶奶小時(shí)候吹出的肥皂泡美不美呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字新詞，了解了課文的主要內(nèi)容第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解作者由“玩吹肥皂泡”的游戲產(chǎn)生的美好想象。2.體會(huì)吹肥皂泡的樂(lè)趣和作者的情感。第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：和弄扇子融化黏稠透明山巔

光影零亂玲瓏嬌軟輕清脆麗四散紛飛

和弄扇子融化

讀課文1--3自然段，回憶冰心奶奶是怎樣吹肥皂泡的？她吹出來(lái)的肥皂泡是什么樣子的？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。讀課文1--3自然段，回憶冰心奶奶是怎樣吹肥皂泡的？

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了。肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)?！拔迳痹盖?、黃、赤、白、黑五種顏色，后來(lái)泛指多種顏色?！案」狻敝敢后w表面的光澤、顏色?！拜p清透明”不僅寫(xiě)出了肥皂泡“輕”的特點(diǎn)，而寫(xiě)寫(xiě)出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點(diǎn)。這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)

若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。“玲瓏嬌軟”指那些肥皂泡小巧精致而柔軟、嬌嫩、美麗。這句話寫(xiě)出了作者對(duì)肥皂泡的喜愛(ài)之情。若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分

有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。“顫巍巍”在文中形容肥皂泡在空中震顫著飛舞的樣子?！肮庥傲銇y”指由于肥皂泡處于動(dòng)態(tài)中，表面的光澤和顏色變化迅速且多樣，顯得不整齊、沒(méi)有規(guī)律。這句話寫(xiě)出了脆薄的肥皂泡美麗漂亮，但也很脆弱，隨時(shí)都有破裂的可能。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，

這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了。肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。真緊張??！這脆弱的球，顫巍巍的、光影凌亂，很快就要散裂了，“肥皂水灑到眼睛里”這句話寫(xiě)出了大家緊張、專注、擔(dān)心、期待的心情。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球

那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。目送著她，心里充滿了快樂(lè)、驕傲、希望……我想借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去，送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)美人的玉簪邊，落到一個(gè)濃睡中的嬰兒的頭發(fā)上……那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己

那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。肥皂泡輕清脆麗，光彩奪目，異常美麗，帶著我們的夢(mèng)想自由地飛翔，表達(dá)了作者對(duì)肥皂泡的喜愛(ài)之情。這句話連用四個(gè)“那么......”，表達(dá)了作者怎樣的感情？那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕

借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去，送過(guò)海去?！八齻儭敝傅氖钦l(shuí)？這句話中的“她們”不僅僅是指肥皂泡，在作者的眼里，哪些肥皂泡仿佛就是孩子們的化身，帶著他們的希望和夢(mèng)想飛起來(lái)了。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去，送過(guò)海去?！八齻儭敝?/p>

到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)美人的玉簪邊，落到一個(gè)濃睡中的嬰兒的頭發(fā)上……這是作者看到飛舞的肥皂泡產(chǎn)生的聯(lián)想。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地

假如你就是肥皂泡，你會(huì)帶著希望和夢(mèng)想費(fèi)到哪兒去？假如你就是肥皂泡，你會(huì)帶著希望和夢(mèng)想費(fèi)到哪兒去？

目送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。為什么？美麗的肥皂泡越飛越高，她們讓我們走進(jìn)了夢(mèng)幻的世界，產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想。目送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。為什么？美麗的肥

在玩肥皂泡游戲的過(guò)程中，冰心奶奶不但做了，吹了，還認(rèn)真的欣賞了自己吹出的每一個(gè)肥皂泡，她滿懷愛(ài)心和向往，寫(xiě)下了這篇美妙的文章，讓我們一起讀一讀這篇文章吧。在玩肥皂泡游戲的過(guò)程中，冰心奶奶不但做了，吹了，還認(rèn)

童年的冰心吹肥皂泡，不但吹出了快樂(lè)，吹出了情趣，還吹出了夢(mèng)想，寄托了對(duì)美好生活的向往。讓我們像童年冰心那樣，制肥皂水，吹肥皂泡，把自己看到的、想到的記錄下來(lái)。童年的冰心吹肥皂泡，不但吹出了快樂(lè)，吹出了情趣，還吹板書(shū)設(shè)計(jì)

20肥皂泡吹看想輕輕美麗夢(mèng)幻快樂(lè)驕傲希望......板書(shū)設(shè)計(jì)20肥皂泡3320.肥皂泡20.肥皂泡第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讀寫(xiě)本課生字詞。2.整體感知課文，知道課文圍繞肥皂泡主要講了哪些內(nèi)容。第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：冰心是現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌與贊美，以及對(duì)生命的贊頌。她非常愛(ài)孩子，把孩子看做”最神圣的人”，認(rèn)為孩子是祖國(guó)的花朵，應(yīng)該好好呵護(hù)。她的作品有《歸來(lái)以后》《小橘燈》《寄小讀者》《櫻花贊》《繁星》《春水》等。冰心是現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆

像你們這么大的時(shí)候，著名的兒童文學(xué)作家冰心奶奶也吹過(guò)肥皂泡，而直她吹得肥皂泡可不一般，那小小的、不起眼兒的肥皂泡，經(jīng)過(guò)她的手，她的眼，以及她的心，吹出了童年的情趣，也吹出了冰心奶奶的夢(mèng)想！想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的嗎？像你們這么大的時(shí)候，著名的兒童文學(xué)作家冰心奶奶也吹過(guò)我會(huì)讀我會(huì)讀多音字薄báobòbó脆薄薄荷薄弱顫chànzhàn顫巍巍打顫多音字薄báobòbó脆薄薄荷薄弱顫chànzhàn顫巍巍打我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)和弄扇子融化黏稠透明山巔

光影零亂玲瓏嬌軟輕清脆麗四散紛飛

和弄扇子融化自由朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文講述了一件什么事？冰心奶奶小時(shí)候玩吹肥皂泡游戲的經(jīng)過(guò)。自由朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文講述了一件什么事？冰心奶奶小時(shí)候玩吹品讀課文，理解內(nèi)容齊讀第一自然段，用自己的話概括這段話的主要內(nèi)容，要求既簡(jiǎn)練又全面。冰心奶奶小時(shí)候最愛(ài)玩的游戲是吹肥皂泡。品讀課文，理解內(nèi)容齊讀第一自然段，用自己的話概括這段話的主要輕聲讀第二自然段，交流匯報(bào)你讀懂了什么。玩吹肥皂泡游戲的天氣情況及原因。輕聲讀第二自然段，交流匯報(bào)你讀懂了什么。玩吹肥皂泡游戲的天氣把用剩的碎肥皂放在只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水吹起，吹成一個(gè)網(wǎng)球大小的泡兒，再一提，那球兒便從管上落了下來(lái)，在空中飄游。若用扇子在下面扇送，有時(shí)能飛得很高很高。慢慢地輕圓的輕輕地輕圓的軟悠悠地輕輕地把用剩的碎肥皂放在只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化肥皂泡肥皂泡方法是把用剩的碎肥皂放在只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄。可以換成別的詞嗎？和弄和弄是攪拌的意思，可以換成“攪和攪和”方法是把用剩的碎肥皂放在只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄?？烧f(shuō)一說(shuō)：試著用“首先......然后......接著......”這樣的一組詞語(yǔ)將吹肥皂泡的游戲介紹一下。首先把用剩下的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，接著再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。說(shuō)一說(shuō)：試著用“首先......然后......接著....

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字新詞，了解了課文的主要內(nèi)容，初步感受了制作肥皂水、吹肥皂泡給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。那么，冰心奶奶小時(shí)候吹出的肥皂泡美不美呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字新詞，了解了課文的主要內(nèi)容第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解作者由“玩吹肥皂泡”的游戲產(chǎn)生的美好想象。2.體會(huì)吹肥皂泡的樂(lè)趣和作者的情感。第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：和弄扇子融化黏稠透明山巔

光影零亂玲瓏嬌軟輕清脆麗四散紛飛

和弄扇子融化

讀課文1--3自然段，回憶冰心奶奶是怎樣吹肥皂泡的？她吹出來(lái)的肥皂泡是什么樣子的？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。讀課文1--3自然段，回憶冰心奶奶是怎樣吹肥皂泡的？

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了。肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)?！拔迳痹盖?、黃、赤、白、黑五種顏色，后來(lái)泛指多種顏色。“浮光”指液體表面的光澤、顏色?！拜p清透明”不僅寫(xiě)出了肥皂泡“輕”的特點(diǎn)，而寫(xiě)寫(xiě)出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點(diǎn)。這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)

若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛?！傲岘噵绍洝敝改切┓试砼菪∏删露彳?、嬌嫩、美麗。這句話寫(xiě)出了作者對(duì)肥皂泡的喜愛(ài)之情。若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分

有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂?！邦澪∥　痹谖闹行稳莘试砼菰诳罩姓痤澲w舞的樣子?！肮庥傲銇y”指由于肥皂泡處于動(dòng)態(tài)中，表面的光澤和顏色變化迅速且多樣，顯得不整齊、沒(méi)有規(guī)律。這句話寫(xiě)出了脆薄的肥皂泡美麗漂亮，但也很脆弱，隨時(shí)都有破裂的可能。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，

這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了。肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。真緊張啊！這脆弱的球，顫巍巍的、光影凌亂，很快就要散裂了，“肥皂水灑到眼睛里”這句話寫(xiě)出了大家緊張、專注、擔(dān)心、期待的心情。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球

那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。目送著她，心里充滿了快樂(lè)、驕傲、希望……我想借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去，送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)美人的玉簪邊，落到一個(gè)濃睡中的嬰兒的頭發(fā)上……那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己

那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。肥皂泡輕清脆麗，光彩奪目，異常美麗，帶著我們的夢(mèng)想自由地飛翔，表達(dá)了作者對(duì)肥皂泡的喜愛(ài)之情。這句話連用四個(gè)“那么......”，表達(dá)了作者怎樣的感情？那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕

借著扇子的輕風(fēng)，把她們