總復(fù)習(xí)2-數(shù)與代數(shù)2-北師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-課件

北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)與代數(shù)（2）總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)與代數(shù)（2）總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)1舉例說(shuō)明你在二年級(jí)認(rèn)識(shí)了哪些“新”運(yùn)算？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回舉例說(shuō)明你在二年級(jí)認(rèn)識(shí)了哪些“新”運(yùn)算？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回2除號(hào)除法被除數(shù)除數(shù)商除數(shù)和商的乘積余數(shù)書(shū)寫(xiě)格式一定要小于除數(shù)知識(shí)梳理返回除號(hào)除法被除數(shù)除數(shù)商除數(shù)和商的乘積余數(shù)書(shū)寫(xiě)格式一定要小于除數(shù)3①先寫(xiě)除號(hào)②在除號(hào)里面寫(xiě)被除數(shù)③在除號(hào)外面左側(cè)寫(xiě)除數(shù)④把商寫(xiě)在被除數(shù)的上面,并與被除數(shù)的個(gè)位對(duì)齊⑤除數(shù)和商的乘積寫(xiě)在被除數(shù)的下面,相同數(shù)位對(duì)齊⑥用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積,把差寫(xiě)在橫線下面計(jì)算方法返回①先寫(xiě)除號(hào)②在除號(hào)里面寫(xiě)被除數(shù)③在除號(hào)外面左側(cè)寫(xiě)除數(shù)④把商寫(xiě)4利用乘法口訣;如果有余數(shù),先求出除數(shù)與哪個(gè)數(shù)相乘的積最接近被除數(shù),而又比被除數(shù)小,那么,就可以確定這個(gè)數(shù)為商。試商方法返回利用乘法口訣;如果有余數(shù),先求出除數(shù)與哪個(gè)數(shù)相乘的積最接近被5解決問(wèn)題運(yùn)用有余數(shù)的除法的知識(shí)解決問(wèn)題時(shí),有時(shí)根據(jù)需要,須在求出的商的基礎(chǔ)上加1,這種方法叫作“進(jìn)一法”;有時(shí)根據(jù)需要,須把余數(shù)舍去,這種方法叫作“去尾法”。返回解決問(wèn)題運(yùn)用有余數(shù)的除法的知識(shí)解決問(wèn)題時(shí),返回6填一填。1.29里最多有(

)個(gè)7。2.從25里面連續(xù)減去4,最多能減(

)次,還余(

)。3.30÷7=4¨¨¨2讀作(

),在這道除法算式中,30是(

),7是(

),商是(

),余數(shù)是(

)。4.在有余數(shù)的除法中,余數(shù)一定要比(

)小。46130除以7等于4余2被除數(shù)除數(shù)42除數(shù)鞏固練習(xí)返回填一填。46130除以7等于4余2被除數(shù)除數(shù)42除數(shù)鞏固練習(xí)7括號(hào)里最大能填幾?(

)×7<44

(

)×9<47

6×(

)<338×(

)<49 9×(

)<55 (

)×9<60655666返回括號(hào)里最大能填幾?655666返回8連一連。返回連一連。返回9把豎式補(bǔ)充完整。507954025返回把豎式補(bǔ)充完整。507954025返回10豎式計(jì)算。15÷3=

528÷9=

3¨¨¨128÷5=

53)15

15

039)28

27

155)28

25

35¨¨¨3返回豎式計(jì)算。15÷3=528÷9=3¨¨¨121125名同學(xué)去公園劃船，每條船能坐4人，至少要租幾條船？25÷4=6（條）¨¨¨1（人）6+1=7（條）答：至少要租7條船。返回25名同學(xué)去公園劃船，每條船能坐4人，至少要租幾條船？25÷12麗麗要買(mǎi)豆豆熊,最多能買(mǎi)幾個(gè)？50÷8=6（個(gè)）¨¨¨2（元）答：最多能買(mǎi)6個(gè)。返回麗麗要買(mǎi)豆豆熊,最多能買(mǎi)幾個(gè)？50÷8=6（個(gè)）¨¨¨2（元13返回課本：第92頁(yè)第4題課后作業(yè)返回課本：課后作業(yè)14北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)與代數(shù)（2）總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)與代數(shù)（2）總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)15舉例說(shuō)明你在二年級(jí)認(rèn)識(shí)了哪些“新”運(yùn)算？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回舉例說(shuō)明你在二年級(jí)認(rèn)識(shí)了哪些“新”運(yùn)算？復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回16除號(hào)除法被除數(shù)除數(shù)商除數(shù)和商的乘積余數(shù)書(shū)寫(xiě)格式一定要小于除數(shù)知識(shí)梳理返回除號(hào)除法被除數(shù)除數(shù)商除數(shù)和商的乘積余數(shù)書(shū)寫(xiě)格式一定要小于除數(shù)17①先寫(xiě)除號(hào)②在除號(hào)里面寫(xiě)被除數(shù)③在除號(hào)外面左側(cè)寫(xiě)除數(shù)④把商寫(xiě)在被除數(shù)的上面,并與被除數(shù)的個(gè)位對(duì)齊⑤除數(shù)和商的乘積寫(xiě)在被除數(shù)的下面,相同數(shù)位對(duì)齊⑥用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積,把差寫(xiě)在橫線下面計(jì)算方法返回①先寫(xiě)除號(hào)②在除號(hào)里面寫(xiě)被除數(shù)③在除號(hào)外面左側(cè)寫(xiě)除數(shù)④把商寫(xiě)18利用乘法口訣;如果有余數(shù),先求出除數(shù)與哪個(gè)數(shù)相乘的積最接近被除數(shù),而又比被除數(shù)小,那么,就可以確定這個(gè)數(shù)為商。試商方法返回利用乘法口訣;如果有余數(shù),先求出除數(shù)與哪個(gè)數(shù)相乘的積最接近被19解決問(wèn)題運(yùn)用有余數(shù)的除法的知識(shí)解決問(wèn)題時(shí),有時(shí)根據(jù)需要,須在求出的商的基礎(chǔ)上加1,這種方法叫作“進(jìn)一法”;有時(shí)根據(jù)需要,須把余數(shù)舍去,這種方法叫作“去尾法”。返回解決問(wèn)題運(yùn)用有余數(shù)的除法的知識(shí)解決問(wèn)題時(shí),返回20填一填。1.29里最多有(

)個(gè)7。2.從25里面連續(xù)減去4,最多能減(

)次,還余(

)。3.30÷7=4¨¨¨2讀作(

),在這道除法算式中,30是(

),7是(

),商是(

),余數(shù)是(

)。4.在有余數(shù)的除法中,余數(shù)一定要比(

)小。46130除以7等于4余2被除數(shù)除數(shù)42除數(shù)鞏固練習(xí)返回填一填。46130除以7等于4余2被除數(shù)除數(shù)42除數(shù)鞏固練習(xí)21括號(hào)里最大能填幾?(

)×7<44

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)×9<60655666返回括號(hào)里最大能填幾?655666返回22連一連。返回連一連。返回23把豎式補(bǔ)充完整。507954025返回把豎式補(bǔ)充完整。507954025返回24豎式計(jì)算。15÷3=

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35¨¨¨3返回豎式計(jì)算。15÷3=528÷9=3¨¨¨122525名同學(xué)去公園劃船，每條船能坐4人，至少要租幾條船？25÷4=6（條）¨¨¨1（人）6+1=7（條）答：至少要租7條船。返回25名同學(xué)去公園