統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《古詩(shī)詞誦讀》課件

《古詩(shī)詞誦讀》統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)詞誦讀》統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)新知導(dǎo)入采薇（節(jié)選）新知導(dǎo)入采薇（節(jié)選）新知導(dǎo)入

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，已經(jīng)有兩千多年歷史了。根據(jù)內(nèi)容不同，《詩(shī)經(jīng)》可以分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。新知導(dǎo)入《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，已經(jīng)有兩千多年新知講解采薇（節(jié)選）昔我/往矣，楊柳/依依。今我/來(lái)思，雨雪/霏霏。行道/遲遲，載渴/載饑。我心/傷悲，莫知/我哀！薇：野豌豆回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來(lái)路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰(shuí)體會(huì)！譯文新知講解采薇（節(jié)選）薇：野豌豆回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依新知講解今我來(lái)思，雨雪霏霏。昔我往矣，楊柳依依。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。新知講解今我來(lái)思，雨雪霏霏。昔我往矣，楊柳依依。行道遲遲，載新知講解送元二使安西新知講解送新知講解此詩(shī)是王維送朋友去西北邊疆時(shí)作的詩(shī)，詩(shī)題又名“贈(zèng)別”。它大約作于安史之亂前。這位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。寫(xiě)作背景新知講解此詩(shī)是王維送朋友去西北邊疆時(shí)作的詩(shī)，詩(shī)題又名“贈(zèng)別”新知講解送/元二/使/安西唐·王維渭城/朝雨/浥輕塵，客舍/青青/柳色新。勸君/更盡/一杯酒，西出/陽(yáng)關(guān)/無(wú)故人。朗讀課文掃清障礙新知講解送/元二/使/安西朗讀課文掃清障礙新知講解渭城早晨一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵，客舍周圍青青的柳樹(shù)格外清新。老朋友請(qǐng)你再干一杯餞別酒吧，出了陽(yáng)關(guān)西路再也沒(méi)有老朋友。譯文新知講解渭城早晨一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵，客舍周圍青青的柳樹(shù)格外清新知講解春夜喜雨新知講解春新知講解安史之亂前，杜甫離開(kāi)長(zhǎng)安回陜西蒲城探親，卻不料爆發(fā)了安史之亂，杜甫與家人從此開(kāi)始流亡生活。后來(lái)在朋友的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。這首詩(shī)作于杜甫居于此處兩年后，當(dāng)時(shí)那兒發(fā)生了大旱災(zāi)。老百姓剛經(jīng)歷安史之亂，又遭遇旱災(zāi)，生活更是雪上加霜。寫(xiě)作背景新知講解安史之亂前，杜甫離開(kāi)長(zhǎng)安回陜西蒲城探親，卻不料爆發(fā)新知講解春夜/喜雨[唐]杜甫好雨/知/時(shí)節(jié)，當(dāng)春/乃/發(fā)生。隨風(fēng)/潛入/夜，潤(rùn)物/細(xì)/無(wú)聲。野徑/云/俱黑，江船/火/獨(dú)明。曉看/紅濕/處，花重/錦官/城。朗讀課文掃清障礙新知講解春夜/喜雨朗讀課文掃清障礙新知講解

好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在春天植物萌發(fā)生長(zhǎng)的時(shí)侯。

隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無(wú)聲地滋潤(rùn)著春天萬(wàn)物。

雨夜中田間小路黑茫茫一片，只有江船上的燈火獨(dú)自閃爍。

天剛亮?xí)r看著那雨水潤(rùn)濕的花叢，嬌美紅艷，整個(gè)錦官城變成了繁花盛開(kāi)的世界。譯文新知講解好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在春天植物萌發(fā)生長(zhǎng)的時(shí)侯新知講解小練習(xí)曉看紅濕處，花重錦官城。大地干旱，人們生活貧困，他們盼望()好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。雨悄悄地來(lái)了，它()隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。下雨時(shí)()野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。盼望著()新知講解小練習(xí)曉看紅濕處，花重錦官城。大地干旱，人們生活貧困新知講解早春呈水部張十八員外新知講解早春呈水部張十八員外新知講解

韓愈(768-824)，字退之。唐代文學(xué)家。世稱韓昌黎，倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，其散文被列為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”。其詩(shī)力求新奇，有時(shí)流于險(xiǎn)怪，對(duì)宋詩(shī)影響頗大。有《昌黎先生集》。新知講解韓愈(768-824)，字退之。唐代文學(xué)家。新知講解早春/呈/水部/張十八/員外[唐]韓愈天街/小雨/潤(rùn)/如酥，草色/遙看/近/卻無(wú)。最是/一年/春/好處，絕勝/煙柳/滿/皇都。朗讀課文掃清障礙新知講解早春/呈/水部/張十八/員外朗讀課文掃清障礙新知講解

京城大道上空絲雨紛紛，它像奶油般細(xì)密而滋潤(rùn)，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié)，遠(yuǎn)勝過(guò)綠柳滿城的春末。譯文新知講解京城大道上空絲雨紛紛，它像奶油般細(xì)密而滋潤(rùn)，新知講解江上漁者新知講解江上漁者新知講解

范仲淹，北宋文學(xué)家、政治家?！疤扑伟舜蠹摇敝弧Ｖ小斗段恼?。他寫(xiě)的《岳陽(yáng)樓記》中，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”為古今傳誦的名句。新知講解范仲淹，北宋文學(xué)家、政治家?！疤扑伟舜蠹摇毙轮v解江上/漁者[宋]范仲淹江上/往來(lái)/人，但愛(ài)/鱸魚(yú)/美。君看/一葉/舟，出沒(méi)/風(fēng)波/里。朗讀課文掃清障礙新知講解江上/漁者朗讀課文掃清障礙新知講解江上來(lái)來(lái)往往的人只喜愛(ài)鱸魚(yú)的味道鮮美?？纯茨切┛蓱z的打魚(yú)人吧，正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸，飄搖不定。譯文新知講解江上來(lái)來(lái)往往的人只喜愛(ài)鱸魚(yú)的味道鮮美。看看那新知講解泊船瓜洲新知講解泊新知講解

王安石（1021～1086）北宋政治家、文學(xué)家、思想家。字介甫，號(hào)半山。撫州臨川（今江西撫州）人。神宗時(shí)任宰相，實(shí)行變法，史稱“王安石變法”?！疤扑伟舜蠹摇敝?。今有《王文公文集》《臨川先生文集》。新知講解王安石（1021～1086）北宋政治家、文新知講解王安石任宰相，他一心想為黎民百姓謀福,大刀闊斧地推行改革變法，卻觸犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到了朝廷內(nèi)外保守勢(shì)力的極力反對(duì)，最后皇帝對(duì)王安石失去了信任。萬(wàn)般無(wú)奈之下，王安石只能辭官隱退，回到南京的家中寄情山水。一年后的春天，皇帝又召他回京赴任。公元1075年，55歲的王安石又背上了沉重的行囊，拖著早已疲憊的身子從鐘山出發(fā)去京赴任。寫(xiě)作背景新知講解王安石任宰相，他一心想為黎民百姓謀福,大新知講解泊船瓜洲[宋]王安石京口/瓜洲/一水間，鐘山/只隔/數(shù)重山。春風(fēng)/又綠/江南岸，明月/何時(shí)/照我還？朗讀課文掃清障礙新知講解泊船瓜洲朗讀課文掃清障礙新知講解

京口和瓜洲之間只隔著一條長(zhǎng)江，鐘山就隱沒(méi)在幾座山巒的后面。和煦的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里。譯文新知講解京口和瓜洲之間只隔著一條長(zhǎng)江，鐘山就隱沒(méi)在幾新知講解游園不值新知講解游園不值新知講解葉紹翁，南宋中期詩(shī)人，字嗣宗，號(hào)靖逸，處州龍泉人。祖籍建安（今福建建甌）。生卒年不詳。曾任朝廷小官。其學(xué)出自葉適，長(zhǎng)期隱居錢(qián)塘西湖之濱。新知講解葉紹翁，南宋中期詩(shī)人，字嗣宗，號(hào)靖逸，處州龍泉人。新知講解[宋]葉紹翁應(yīng)憐/屐齒/印/蒼苔，小扣/柴扉/久/不開(kāi)。春色/滿園/關(guān)/不住，一枝/紅杏/出墻/來(lái)。朗讀課文掃清障礙新知講解[宋]葉紹翁朗讀課文掃清障礙新知講解也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔，我輕輕地敲打柴門(mén)久久不開(kāi)。滿園子的春色是關(guān)不住的，開(kāi)得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來(lái)了。譯文新知講解也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔，我新知講解卜算子·送鮑浩然之浙東新知講解卜算子·送鮑浩然之浙東新知講解

王觀(1035-1100)，字通叟，北宋著名詞人。王安石為開(kāi)封府試官時(shí)，他得中科舉及第。宋仁宗嘉佑二年(1057年)，考中進(jìn)士。其后，歷任大理寺丞、江都知縣等職，在任時(shí)作《揚(yáng)州賦》，宋神宗閱后大喜，大加褒賞；又撰《揚(yáng)州芍藥譜》一卷，遂被重用為翰林學(xué)士?jī)敉?。新知講解王觀(1035-1100)，字通叟，北宋著名新知講解卜算子·送/鮑浩然/之/浙東[宋]王觀水是/眼波/橫，山是/眉峰/聚。欲問(wèn)/行人/去/那邊？眉眼/盈盈處。

才始/送春/歸，又送/君/歸去。若到/江南/趕上春，千萬(wàn)/和春住。朗讀課文掃清障礙新知講解卜算子·送/鮑浩然/之/浙東朗讀課文掃清障礙新知講解水是/眼波/橫，山是/眉峰/聚。欲問(wèn)/行人/去/那邊？眉眼/盈盈處。水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想問(wèn)行人去哪里？到山水交匯的地方。新知講解水是/眼波/橫，山是/眉峰/聚。欲問(wèn)/行人/新知講解才始/送春/歸，又送/君/歸去。若到/江南/趕上春，千萬(wàn)/和春住。剛剛把春天送走，又要送你歸去。要是到江南趕上春天，千萬(wàn)要把春天的景色留住。新知講解才始/送春/歸，又送/君/歸去。若到/江南/新知講解浣溪沙新知講解浣新知講解浣溪沙[宋]蘇軾游/蘄水/清泉寺，寺臨/蘭溪，溪水/西流。山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈/無(wú)泥，瀟瀟/暮雨/子規(guī)/啼。誰(shuí)道/人生/無(wú)/再少？門(mén)前/流水/尚能/西！休將/白發(fā)/唱/黃雞。新知講解浣溪沙新知講解游玩蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。山腳下蘭草新抽的幼芽浸潤(rùn)在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染，傍晚時(shí)分，細(xì)雨蕭蕭，布谷聲聲。誰(shuí)說(shuō)人生就不能再回到少年時(shí)期？門(mén)前的溪水都還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝??！譯文新知講解游玩蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。新知講解

《浣溪沙》是蘇軾元豐五年（1082年）被貶黃州期間所作。詞的上闋寫(xiě)景，同時(shí)也烘托了自己被貶黃州的凄涼環(huán)境和悲涼心情。暮雨蕭蕭，子規(guī)哀鳴，均是實(shí)寫(xiě)。他從眼前的“溪水西流”悟出：溪水尚能西流，難道人生就不能再重來(lái)嗎?于是下闋轉(zhuǎn)入抒懷，集中表現(xiàn)了他雖處困境，仍力求振作精神。

千百年來(lái)，這首詞像他積極進(jìn)取的人生觀一樣，不知給了多少身受挫折的人以生活下去的勇氣和繼續(xù)前行的信心，就是在今天，讀了也讓人倍受鼓舞。賞析新知講解《浣溪沙》是蘇軾元豐五年（1082年）被新知講解清平樂(lè)新知講解清平樂(lè)新知講解黃庭堅(jiān)(1045-1105)，字魯直，號(hào)山谷道人，又號(hào)涪翁，洪州分寧(今江西修水)人。所選是一首悼春詞。詞人少年得意，中進(jìn)士，任校書(shū)郎。后因新黨重新執(zhí)政，作者政見(jiàn)偏于保守，晚年屢遭貶謫，死于西南荒僻的貶所。這首詞寫(xiě)于被貶之時(shí)，詞人借傷春悼春來(lái)抒寫(xiě)暮年無(wú)為的感慨。新知講解黃庭堅(jiān)(1045-1105)，字魯直，號(hào)山谷道新知講解清平樂(lè)[宋]黃庭堅(jiān)春歸/何處?寂寞/無(wú)/行路。若有/人知/春/去處，喚取/歸來(lái)/同住。春無(wú)/蹤跡/誰(shuí)知?除非/問(wèn)取/黃鸝。百囀/無(wú)人/能解，因風(fēng)/飛過(guò)/薔薇。新知講解清平樂(lè)新知講解春天回到了哪里？尋不見(jiàn)它的蹤跡只感苦悶寂寞。如果有人知道春天的消息，定要幫我呼喚它回來(lái)與我同住。誰(shuí)也不知道春天的蹤跡，只好去問(wèn)一問(wèn)黃鸝。然而黃鸝的婉轉(zhuǎn)鳴聲，誰(shuí)又能懂呢？一陣風(fēng)起它便隨風(fēng)飛過(guò)了盛開(kāi)的薔薇。譯文新知講解春天回到了哪里？尋不見(jiàn)它的蹤跡只感苦悶寂寞。如果有部編版部編版《古詩(shī)詞誦讀》統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)詞誦讀》統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)新知導(dǎo)入采薇（節(jié)選）新知導(dǎo)入采薇（節(jié)選）新知導(dǎo)入

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，已經(jīng)有兩千多年歷史了。根據(jù)內(nèi)容不同，《詩(shī)經(jīng)》可以分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。新知導(dǎo)入《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，已經(jīng)有兩千多年新知講解采薇（節(jié)選）昔我/往矣，楊柳/依依。今我/來(lái)思，雨雪/霏霏。行道/遲遲，載渴/載饑。我心/傷悲，莫知/我哀！薇：野豌豆回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來(lái)路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰(shuí)體會(huì)！譯文新知講解采薇（節(jié)選）薇：野豌豆回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依新知講解今我來(lái)思，雨雪霏霏。昔我往矣，楊柳依依。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。新知講解今我來(lái)思，雨雪霏霏。昔我往矣，楊柳依依。行道遲遲，載新知講解送元二使安西新知講解送新知講解此詩(shī)是王維送朋友去西北邊疆時(shí)作的詩(shī)，詩(shī)題又名“贈(zèng)別”。它大約作于安史之亂前。這位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。寫(xiě)作背景新知講解此詩(shī)是王維送朋友去西北邊疆時(shí)作的詩(shī)，詩(shī)題又名“贈(zèng)別”新知講解送/元二/使/安西唐·王維渭城/朝雨/浥輕塵，客舍/青青/柳色新。勸君/更盡/一杯酒，西出/陽(yáng)關(guān)/無(wú)故人。朗讀課文掃清障礙新知講解送/元二/使/安西朗讀課文掃清障礙新知講解渭城早晨一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵，客舍周圍青青的柳樹(shù)格外清新。老朋友請(qǐng)你再干一杯餞別酒吧，出了陽(yáng)關(guān)西路再也沒(méi)有老朋友。譯文新知講解渭城早晨一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵，客舍周圍青青的柳樹(shù)格外清新知講解春夜喜雨新知講解春新知講解安史之亂前，杜甫離開(kāi)長(zhǎng)安回陜西蒲城探親，卻不料爆發(fā)了安史之亂，杜甫與家人從此開(kāi)始流亡生活。后來(lái)在朋友的幫助下，在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。這首詩(shī)作于杜甫居于此處兩年后，當(dāng)時(shí)那兒發(fā)生了大旱災(zāi)。老百姓剛經(jīng)歷安史之亂，又遭遇旱災(zāi)，生活更是雪上加霜。寫(xiě)作背景新知講解安史之亂前，杜甫離開(kāi)長(zhǎng)安回陜西蒲城探親，卻不料爆發(fā)新知講解春夜/喜雨[唐]杜甫好雨/知/時(shí)節(jié)，當(dāng)春/乃/發(fā)生。隨風(fēng)/潛入/夜，潤(rùn)物/細(xì)/無(wú)聲。野徑/云/俱黑，江船/火/獨(dú)明。曉看/紅濕/處，花重/錦官/城。朗讀課文掃清障礙新知講解春夜/喜雨朗讀課文掃清障礙新知講解

好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在春天植物萌發(fā)生長(zhǎng)的時(shí)侯。

隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無(wú)聲地滋潤(rùn)著春天萬(wàn)物。

雨夜中田間小路黑茫茫一片，只有江船上的燈火獨(dú)自閃爍。

天剛亮?xí)r看著那雨水潤(rùn)濕的花叢，嬌美紅艷，整個(gè)錦官城變成了繁花盛開(kāi)的世界。譯文新知講解好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在春天植物萌發(fā)生長(zhǎng)的時(shí)侯新知講解小練習(xí)曉看紅濕處，花重錦官城。大地干旱，人們生活貧困，他們盼望()好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。雨悄悄地來(lái)了，它()隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。下雨時(shí)()野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。盼望著()新知講解小練習(xí)曉看紅濕處，花重錦官城。大地干旱，人們生活貧困新知講解早春呈水部張十八員外新知講解早春呈水部張十八員外新知講解

韓愈(768-824)，字退之。唐代文學(xué)家。世稱韓昌黎，倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，其散文被列為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”。其詩(shī)力求新奇，有時(shí)流于險(xiǎn)怪，對(duì)宋詩(shī)影響頗大。有《昌黎先生集》。新知講解韓愈(768-824)，字退之。唐代文學(xué)家。新知講解早春/呈/水部/張十八/員外[唐]韓愈天街/小雨/潤(rùn)/如酥，草色/遙看/近/卻無(wú)。最是/一年/春/好處，絕勝/煙柳/滿/皇都。朗讀課文掃清障礙新知講解早春/呈/水部/張十八/員外朗讀課文掃清障礙新知講解

京城大道上空絲雨紛紛，它像奶油般細(xì)密而滋潤(rùn)，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時(shí)卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié)，遠(yuǎn)勝過(guò)綠柳滿城的春末。譯文新知講解京城大道上空絲雨紛紛，它像奶油般細(xì)密而滋潤(rùn)，新知講解江上漁者新知講解江上漁者新知講解

范仲淹，北宋文學(xué)家、政治家?！疤扑伟舜蠹摇敝弧Ｖ小斗段恼?。他寫(xiě)的《岳陽(yáng)樓記》中，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”為古今傳誦的名句。新知講解范仲淹，北宋文學(xué)家、政治家。“唐宋八大家”新知講解江上/漁者[宋]范仲淹江上/往來(lái)/人，但愛(ài)/鱸魚(yú)/美。君看/一葉/舟，出沒(méi)/風(fēng)波/里。朗讀課文掃清障礙新知講解江上/漁者朗讀課文掃清障礙新知講解江上來(lái)來(lái)往往的人只喜愛(ài)鱸魚(yú)的味道鮮美。看看那些可憐的打魚(yú)人吧，正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸，飄搖不定。譯文新知講解江上來(lái)來(lái)往往的人只喜愛(ài)鱸魚(yú)的味道鮮美?？纯茨切轮v解泊船瓜洲新知講解泊新知講解

王安石（1021～1086）北宋政治家、文學(xué)家、思想家。字介甫，號(hào)半山。撫州臨川（今江西撫州）人。神宗時(shí)任宰相，實(shí)行變法，史稱“王安石變法”?！疤扑伟舜蠹摇敝弧＝裼小锻跷墓募贰杜R川先生文集》。新知講解王安石（1021～1086）北宋政治家、文新知講解王安石任宰相，他一心想為黎民百姓謀福,大刀闊斧地推行改革變法，卻觸犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到了朝廷內(nèi)外保守勢(shì)力的極力反對(duì)，最后皇帝對(duì)王安石失去了信任。萬(wàn)般無(wú)奈之下，王安石只能辭官隱退，回到南京的家中寄情山水。一年后的春天，皇帝又召他回京赴任。公元1075年，55歲的王安石又背上了沉重的行囊，拖著早已疲憊的身子從鐘山出發(fā)去京赴任。寫(xiě)作背景新知講解王安石任宰相，他一心想為黎民百姓謀福,大新知講解泊船瓜洲[宋]王安石京口/瓜洲/一水間，鐘山/只隔/數(shù)重山。春風(fēng)/又綠/江南岸，明月/何時(shí)/照我還？朗讀課文掃清障礙新知講解泊船瓜洲朗讀課文掃清障礙新知講解

京口和瓜洲之間只隔著一條長(zhǎng)江，鐘山就隱沒(méi)在幾座山巒的后面。和煦的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里。譯文新知講解京口和瓜洲之間只隔著一條長(zhǎng)江，鐘山就隱沒(méi)在幾新知講解游園不值新知講解游園不值新知講解葉紹翁，南宋中期詩(shī)人，字嗣宗，號(hào)靖逸，處州龍泉人。祖籍建安（今福建建甌）。生卒年不詳。曾任朝廷小官。其學(xué)出自葉適，長(zhǎng)期隱居錢(qián)塘西湖之濱。新知講解葉紹翁，南宋中期詩(shī)人，字嗣宗，號(hào)靖逸，處州龍泉人。新知講解[宋]葉紹翁應(yīng)憐/屐齒/印/蒼苔，小扣/柴扉/久/不開(kāi)。春色/滿園/關(guān)/不住，一枝/紅杏/出墻/來(lái)。朗讀課文掃清障礙新知講解[宋]葉紹翁朗讀課文掃清障礙新知講解也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔，我輕輕地敲打柴門(mén)久久不開(kāi)。滿園子的春色是關(guān)不住的，開(kāi)得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來(lái)了。譯文新知講解也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔，我新知講解卜算子·送鮑浩然之浙東新知講解卜算子·送鮑浩然之浙東新知講解

王觀(1035-1100)，字通叟，北宋著名詞人。王安石為開(kāi)封府試官時(shí)，他得中科舉及第。宋仁宗嘉佑二年(1057年)，考中進(jìn)士。其后，歷任大理寺丞、江都知縣等職，在任時(shí)作《揚(yáng)州賦》，宋神宗閱后大喜，大加褒賞；又撰《揚(yáng)州芍藥譜》一卷，遂被重用為翰林學(xué)士?jī)敉?。新知講解王觀(1035-1100)，字通叟，北宋著名新知講解卜算子·送/鮑浩然/之/浙東[宋]王觀水是/眼波/橫，山是/眉峰/聚。欲問(wèn)/行人/去/那邊？眉眼/盈盈處。

才始/送春/歸，又送/君/歸去。若到/江南/趕上春，千萬(wàn)/和春住。朗讀課文掃清障礙新知講解卜算子·送/鮑浩然/之/浙東朗讀課文掃清障礙新知講解水是/眼波/橫，山是/眉峰/聚。欲問(wèn)/行人/去/那邊？眉眼/盈盈處。水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想問(wèn)行人去哪里？到山水交匯的地方。新知講解水是/眼波/橫，山是/眉峰/聚。欲問(wèn)/行人/新知講解才始/送春/歸，又送/君/歸去。若到/江南/趕上春，千萬(wàn)/和春住。剛剛把春天送走，又要送你歸去。要是到江南趕上春天，千萬(wàn)要把春天的景色留住。新知講解才始/送春/歸，又送/君/歸去。若到/江南/新知講解浣溪沙新知講解浣新知講解浣溪沙[宋]蘇軾游/蘄水/清泉寺，寺臨/蘭溪，溪水/西流。山下/蘭