最新人教版五年級上冊數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-313-練習(xí)九

練習(xí)九復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)除法鞏固練習(xí)3練習(xí)九復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)除法鞏固練習(xí)31復(fù)習(xí)舊知求商的近似數(shù)有哪些方法？“四舍五入”法求商的近似數(shù)例25÷1.5≈16.7（保留一位小數(shù)）“去尾法”法例25÷1.5≈16“進(jìn)一法”法例25÷1.5≈17復(fù)習(xí)舊知求商的近似數(shù)有哪些方法？“四舍五入”法求商的近似數(shù)例2例1：要將2.5kg香油分裝在一些玻璃瓶里，每個(gè)瓶最多可盛0.4kg,到底需要幾個(gè)瓶子呢？2.5÷0.4答：需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶子。=6.25（個(gè)）進(jìn)一法例1：要將2.5kg香油分裝在一些玻璃瓶里，每個(gè)瓶最多可盛03例2：王阿姨用一根25m長的紅絲帶包裝禮盒。每個(gè)禮盒要用1.5m長的絲帶，這些紅絲帶可以包裝多少個(gè)禮盒？25÷1.5≈16.7（個(gè)）答：這些紅絲帶可以包裝16個(gè)禮盒。去尾法例2：王阿姨用一根25m長的紅絲帶包裝禮盒。每個(gè)禮盒要用1.4鞏固練習(xí)1.計(jì)算下面各題。5.6×2.4÷7.2=13.44÷7.2≈1.876.3÷1.4-1.4=4.5-1.4=3.1鞏固練習(xí)1.計(jì)算下面各題。5.6×2.4÷7.26.51.計(jì)算下面各題。6.8÷1.7÷0.16=4÷0.16=259.08-86.4÷24=9.08-3.6=5.481.計(jì)算下面各題。6.8÷1.7÷0.169.08-862.美心蛋糕房特制一種生日蛋糕，每個(gè)需要0.32kg面粉。李師傅領(lǐng)了4kg面粉做蛋糕，她最多可以做幾個(gè)生日蛋糕？4÷0.32=12.5（個(gè)）答：最多可以做12個(gè)生日蛋糕。2.美心蛋糕房特制一種生日蛋糕，每個(gè)需要0.32kg面粉。李73.手工課上，同學(xué)們用鐵絲做小兔模型，圍出一個(gè)小兔模型需要鐵絲1.2米，那么35.6米的鐵絲最多可圍出幾個(gè)小兔模型？35.6÷1.2≈29.67（個(gè)）答：最多可圍出29個(gè)小兔模型。3.手工課上，同學(xué)們用鐵絲做小兔模型，圍出一35.6÷1.284.雨燕是長距離飛行最快的鳥。一只雨燕3小時(shí)可飛行510km，一只信鴿每小時(shí)可飛行74km，雨燕的飛行速度大約是信鴿的多少倍？510÷3÷74=170÷74≈2.3答：雨燕的飛行速度大約是信鴿的2.3倍。4.雨燕是長距離飛行最快的鳥。一只雨燕3小時(shí)可飛行510km95.果農(nóng)們要將680kg的葡萄裝進(jìn)紙箱運(yùn)走，每個(gè)紙箱最多可以盛下15kg。680÷15≈45.3（個(gè)）答：需要46個(gè)紙箱。5.果農(nóng)們要將680kg的葡萄裝進(jìn)紙箱運(yùn)走，每個(gè)紙箱最多可106.一種瓶裝橙子粉，每沖一杯需要16g橙子粉和9g方糖。沖完這瓶450g的橙子粉，大約需要多少克方糖？450÷16×9=28.125×9=253.125≈253（克）答：大約需要253克方糖。6.一種瓶裝橙子粉，每沖一杯需要16g橙子粉和9g方糖。沖117.一條高速路長336km。一輛客車3.5小時(shí)行完全程，一輛貨車4.2小時(shí)行完全程。客車的速度比貨車的速度快多少？336÷3.5-336÷4.2=96-80=16（千米/小時(shí)）答：客車的速度比貨車的速度快16千米/小時(shí)。7.一條高速路長336km。一輛客車3.5小時(shí)行完336÷8.孫老師要用80元買一些文具作為年級運(yùn)動(dòng)會的獎(jiǎng)品。他先花45.6元買了8本相冊，并準(zhǔn)備用剩下的錢買一些筆，每支筆2.5元。孫老師還可以買多少支同樣的筆？（80-45.6）÷2.5=34.4÷2.5=13.76（支）答：孫老師還可以買13支同樣的筆。8.孫老師要用80元買一些文具作為年級運(yùn)動(dòng)會的獎(jiǎng)品。他先花48.孫老師要用80元買一些文具作為年級運(yùn)動(dòng)會的獎(jiǎng)品。他先花45.6元買了8本相冊，并準(zhǔn)備用剩下的錢買一些筆，每支筆2.5元。孫老師還可以買多少支同樣的筆？還能提出其它問題嗎？每本相冊比每支筆貴多少錢？45.6÷8-2.5=5.7-2.5=3.2（元）答：每本相冊比每支筆貴3.2元錢。8.孫老師要用80元買一些文具作為年級運(yùn)動(dòng)會的獎(jiǎng)品。他先花49.衛(wèi)生間大約有6平方米，現(xiàn)在要鋪上地磚。每塊地磚是邊長為0.3m的正方形，至少需要多少塊這樣的地磚？如果每塊地磚售價(jià)是3.8元，一共需要花多少錢？6÷（0.3×0.3）≈67（塊）67×3.8=254.6（元）答：至少需要67塊這樣的地磚。一共需要花254.6元錢。9.衛(wèi)生間大約有6平方米，現(xiàn)在要鋪上地磚。每塊地磚是邊長為0這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)“四舍五入”法商的近似數(shù)“去尾法”法“進(jìn)一法”法這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)“四舍五入”法商的近似數(shù)16課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?7“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任，國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。（四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個(gè)延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。（四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性?！安烤幈尽闭Z文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。（二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強(qiáng)。（三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。（四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。（五）把課外閱讀納入教材體制。（六）識字寫字教學(xué)更加講究科學(xué)性。（七）提高寫作教學(xué)的效果。新教材注重了六個(gè)意識。１、國家意識。２、目標(biāo)意識。３、文體意識，非常突出文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。４、讀書意識。５、主體意識。６、科研意識。小結(jié)：好教，但教好不易。下課啦！“部編本”語文教材解讀下課啦！18練習(xí)九復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)除法鞏固練習(xí)3練習(xí)九復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)除法鞏固練習(xí)319復(fù)習(xí)舊知求商的近似數(shù)有哪些方法？“四舍五入”法求商的近似數(shù)例25÷1.5≈16.7（保留一位小數(shù)）“去尾法”法例25÷1.5≈16“進(jìn)一法”法例25÷1.5≈17復(fù)習(xí)舊知求商的近似數(shù)有哪些方法？“四舍五入”法求商的近似數(shù)例20例1：要將2.5kg香油分裝在一些玻璃瓶里，每個(gè)瓶最多可盛0.4kg,到底需要幾個(gè)瓶子呢？2.5÷0.4答：需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶子。=6.25（個(gè)）進(jìn)一法例1：要將2.5kg香油分裝在一些玻璃瓶里，每個(gè)瓶最多可盛021例2：王阿姨用一根25m長的紅絲帶包裝禮盒。每個(gè)禮盒要用1.5m長的絲帶，這些紅絲帶可以包裝多少個(gè)禮盒？25÷1.5≈16.7（個(gè)）答：這些紅絲帶可以包裝16個(gè)禮盒。去尾法例2：王阿姨用一根25m長的紅絲帶包裝禮盒。每個(gè)禮盒要用1.22鞏固練習(xí)1.計(jì)算下面各題。5.6×2.4÷7.2=13.44÷7.2≈1.876.3÷1.4-1.4=4.5-1.4=3.1鞏固練習(xí)1.計(jì)算下面各題。5.6×2.4÷7.26.231.計(jì)算下面各題。6.8÷1.7÷0.16=4÷0.16=259.08-86.4÷24=9.08-3.6=5.481.計(jì)算下面各題。6.8÷1.7÷0.169.08-8242.美心蛋糕房特制一種生日蛋糕，每個(gè)需要0.32kg面粉。李師傅領(lǐng)了4kg面粉做蛋糕，她最多可以做幾個(gè)生日蛋糕？4÷0.32=12.5（個(gè)）答：最多可以做12個(gè)生日蛋糕。2.美心蛋糕房特制一種生日蛋糕，每個(gè)需要0.32kg面粉。李253.手工課上，同學(xué)們用鐵絲做小兔模型，圍出一個(gè)小兔模型需要鐵絲1.2米，那么35.6米的鐵絲最多可圍出幾個(gè)小兔模型？35.6÷1.2≈29.67（個(gè)）答：最多可圍出29個(gè)小兔模型。3.手工課上，同學(xué)們用鐵絲做小兔模型，圍出一35.6÷1.2264.雨燕是長距離飛行最快的鳥。一只雨燕3小時(shí)可飛行510km，一只信鴿每小時(shí)可飛行74km，雨燕的飛行速度大約是信鴿的多少倍？510÷3÷74=170÷74≈2.3答：雨燕的飛行速度大約是信鴿的2.3倍。4.雨燕是長距離飛行最快的鳥。一只雨燕3小時(shí)可飛行510km275.果農(nóng)們要將680kg的葡萄裝進(jìn)紙箱運(yùn)走，每個(gè)紙箱最多可以盛下15kg。680÷15≈45.3（個(gè)）答：需要46個(gè)紙箱。5.果農(nóng)們要將680kg的葡萄裝進(jìn)紙箱運(yùn)走，每個(gè)紙箱最多可286.一種瓶裝橙子粉，每沖一杯需要16g橙子粉和9g方糖。沖完這瓶450g的橙子粉，大約需要多少克方糖？450÷16×9=28.125×9=253.125≈253（克）答：大約需要253克方糖。6.一種瓶裝橙子粉，每沖一杯需要16g橙子粉和9g方糖。沖297.一條高速路長336km。一輛客車3.5小時(shí)行完全程，一輛貨車4.2小時(shí)行完全程?？蛙嚨乃俣缺蓉涇嚨乃俣瓤於嗌伲?36÷3.5-336÷4.2=96-80=16（千米/小時(shí)）答：客車的速度比貨車的速度快16千米/小時(shí)。7.一條高速路長336km。一輛客車3.5小時(shí)行完336÷8.孫老師要用80元買一些文具作為年級運(yùn)動(dòng)會的獎(jiǎng)品。他先花45.6元買了8本相冊，并準(zhǔn)備用剩下的錢買一些筆，每支筆2.5元。孫老師還可以買多少支同樣的筆？（80-45.6）÷2.5=34.4÷2.5=13.76（支）答：孫老師還可以買13支同樣的筆。8.孫老師要用80元買一些文具作為年級運(yùn)動(dòng)會的獎(jiǎng)品。他先花48.孫老師要用80元買一些文具作為年級運(yùn)動(dòng)會的獎(jiǎng)品。他先花45.6元買了8本相冊，并準(zhǔn)備用剩下的錢買一些筆，每支筆2.5元。孫老師還可以買多少支同樣的筆？還能提出其它問題嗎？每本相冊比每支筆貴多少錢？45.6÷8-2.5=5.7-2.5=3.2（元）答：每本相冊比每支筆貴3.2元錢。8.孫老師要用80元買一些文具作為年級運(yùn)動(dòng)會的獎(jiǎng)品。他先花49.衛(wèi)生間大約有6平方米，現(xiàn)在要鋪上地磚。每塊地磚是邊長為0.3m的正方形，至少需要多少塊這樣的地磚？如果每塊地磚售價(jià)是3.8元，一共需要花多少錢？6÷（0.3×0.3）≈67（塊）67×3.8=254.6（元）答：至少需要67塊這樣的地磚。一共需要花254.6元錢。9.衛(wèi)生間大約有6平方米，現(xiàn)在要鋪上地磚。每塊地磚是邊長為0這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)“四舍五入”法商的近似數(shù)“去尾法”法“進(jìn)一法”法這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)“四舍五入”法商的近似數(shù)34課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?5“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任，國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。（四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個(gè)延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。（四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性?！安烤幈尽闭Z文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)